机智的老农作文

篇一：2015年六校联考作文讲评

2015年六校联考 作文讲评

【题目】

一位老农说，如果你花费整个春天去挑选种子，那就要错过播种的季节了。

以上材料引发了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；

（3）不得透露个人相关信息。

【审题分析】

一、抓住关键词：

花费整个春天挑选种子； 错过播种的季节

界定材料类型：关系型作文，假设挑选种子过久，结果是贻误农时。

二、整体把握材料隐含的寓意和倾向性：

花费整个春天去挑选种子——优柔寡断，过于追求完美，耗时太久

错过播种的季节（春天）——贻误时机，缺乏行动力，拖延症

材料的假设是错误的结果，那么正确的做法是：抓住春天去播种或恰当（早早）挑选，适时播种

三、立意，确定中心论点，列提纲。

（1） 正面立论：提前准备，及时播种（理性选择

把握契机）；把握人生的春天

（2） 反面立论：切莫顾此失彼

类比联想：学习、生活、文化发展、城市建设、科技创新等方面事例

【问题】

（1）自引话题：要合理分配时间、要有全局观、不要因小失大、不要过于追求完美等

（2）只抓一点，不及其余：不要优柔寡断、要早做准备、要把握时机等

（3）生造关键词：怎样徘徊、要分清终极目标与阶段目标、后天环境与栽培是收获的前提

（4）写法不规范：中心论点不明确，论述过程中很少类比回扣原材料

【优秀例文】

抓住播种的季节(53分)

挑选种子，那要错过播种的季节了。诚然，人生中有无数个可以播种的春天，而许多人花费整个春天选择

才能在春天里播下独一无二的希望。

了成功的机会。 从历史的洪流中看，许多成功者和失败者仅仅是因为一次播种机会的把握而在春天之后走上了截然而项羽在巨鹿之战中拼死作战，从此刘邦走向了成功的彼岸;近至清朝统治者花费了一个春天去寻找治国良方，结果播种之时早已土地干涸，而日本却握住春天,及时明治维新,在现代化的道路上越飞(走)越高

(稳),,也不会长出(收获)心中最大的果实。

于舍弃的智慧。

要得，必先失，(人生没有最完美,任何选择都可

能面临未知的风险。)挑选种子不是必须的(固然重要)当微软还在筹划下一季度Windows系列的产品时，苹

果公司却悄悄埋下了一颗改变世界的种子。当乔布斯拿着当年那款最好用的苹果手机时，那颗种子悄悄探出了头，而日后的“苹果时代”证明了苹果当年转战手机市场的决定是成功的。如果缺乏在挑选种子时敢于舍弃的勇气，苹果不会成为移动通讯市场上的龙头

饱满的种子及时播种。

信息化互联网时代，是

IT

了一颗叫阿里巴巴的种子，那是他，马云在春天里及时播下了会迸发出无限能量的种子，（从而在电商市场叱诧风云）。同样的雷军在1000-2000元的手机市场播下了“小米”，他看准了这个价位手机市场的缺口，从而（使小米）渐渐成长为了“中国苹果”。马云和雷军都是聪明的农夫，因为他们懂得如何在最好的季节播下属于他们的种子。

抓住播种的季节，运用智慧，适当的协调舍弃，挑选出最饱满的种子，（及时播种希望），才会带来意想不到的收获。

【点评】

本文点题点材料意识强，每条分论都抓住材料及关键词，举例也较为丰富，缺点是论证较为薄弱，语言欠准确到位。

勿错失“春天”（55分）

“如果你花费整个春天去选种子，那就要错过播种的季节了。

”挑选种子应

过分犹豫，应果断行事才能终有所收获。

络购物几乎为空白页之时，果断发展网络购物平台，开办阿里巴巴，他没有犹豫，正是因此他抓住了商机，一举成名，创造了属于自己的辉煌。现如今，网络购物大热，众多购物网站开设，却终淹没大流之中，难在流行音乐上，周杰伦果断开创中国风式流行曲风，填补了流行曲的一页空白，终成亚洲天王，获奖无数。在法国财政危机加剧，封建制度阻碍资本主义发展以

篇二：2015上海高考二模作文立意参考

2015届高考语文二模作文题

杨浦区

近来网上有一个流行语：晒书单。一档娱乐节目捧红了音乐诗人李健和机智救场的主持人汪涵。节目播出后，网民要求他们晒出各自的书单。

李健：喜欢纯文学类作品，喜欢回忆录，偏爱冷门读物。

汪涵：我所有的语言灵感来自书本。

链接：

李健书单：《哈扎尔辞典》（融世界三大宗教史料传说于一身）《一个陌生女人的来信》、《人类的群星闪耀时》（茨威格）《安娜·卡列妮娜》（列夫·托尔斯泰）《李商隐诗选》

汪涵书单：《西方哲学史》、《瓦尔登湖》、《城市画报》（杂志）、《木心作品系列》 根据以上材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

【凝练】牛人读的书很牛

【道理】读书塑造人

【建议】好读书，读好书

浦东新区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

所谓勇气，就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么。

【凝练】不畏惧什么&畏惧什么

【道理】有所畏，有所不畏

【建议】两个宾语最好有联系，例如：真理与权威；良善与强权??

崇明区

方孝孺：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。

培根：如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。

（同上）

闸北区

1、命题作文。题目：有一种精神跨越时空。

2、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 真正的人生，不只是觉得生活的怎样，更应是知道该怎样生活。

【凝练】不能只对生活作评价，更应努力过好生活

【道理】同上

【建议】不做抱怨者，要做实践者

长宁区 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

我小的时候我妈对我说，如果你要当兵，你最终会成为一个将军。如果你要出家，你最终会成为教皇。结果我当了一个艺术家，成为了毕加索。

【凝练】不能只对生活作评价，更应努力过好生活

【道理】同上

【建议】不做抱怨者，要做实践者

上海市十三校第二次联考

阅读以下材料，请按要求作文。

“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，内蕴丰富，引发我们很多的联想与思索。 请根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

【凝练】从某个角度来看万物，万物就是某种样子的

【道理】看待事物的角度决定了最终的观点

【建议】全面看待事物，要不片面武断

上海市十校第二次联考

阅读下面材料，根据你的理解，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。

有人说，咸味太平凡了，平凡到容易被忽略。但是深思起来，“甜”、“酸”有时都可以不用，因为它们都带有一点装饰性，咸味好像才是踏踏实实的生活，好像才是不可或缺。

【凝练】平凡才踏实，才不可或缺人

【道理】生活基于平凡，平凡孕育伟大

【建议】安于平凡，做好平凡的事

徐汇、松江、金山联考

阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

生活中，人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片，只有承认这一局限，才可能接近真相的判断。

【凝练】要承认认识的局限性

【道理】认识有局限，要全面思考，多方了解，才能得出真知

【建议】面对越来越快的信息，冷静判断非常重要

静安、宝山联考

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

面对媒体各种动听诱人消息的轮番宣传，有些人欣然接受，有些人不为所动，还有人不仅自己不相信，还提醒别人“不要太天真”。

【凝练】面对漫天信息，各人接受情况不同。

【道理】理性判断信息，不片面，不武断

【建议】理性思考，全面了解，不草率判断

虹口区

从前，时光过得很慢；现在，无论老少都在感叹“时间去哪儿了”。

从前，大家都说“慢”是行事的基础，“慢工出细活”、“慢火炖好汤”、“细嚼慢咽得健康”；现在，人们认为“快”是前进的动力，于是，我们吃着速食，叫着快递，上网用光缆，手机换4G，高铁不断提速，飞机最好都是直航。 读了上面的材料，你想到了什么，又怎样的感悟？请联系实际，写一篇800字以上的文章。

【凝练】面对漫天信息，各人接受情况不同。

【道理】理性判断信息，不片面，不武断

【建议】理性思考，全面了解，不草率判断

普陀区

“对于巨人，只有极少的人能够站在他们的肩膀上，而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。” 结合你对这句话的思考写一篇文章。

【凝练】站在巨人肩膀上VS拜倒在巨人脚下

【道理】学习权威，但不能完全听信于权威

【建议】虚心学习，努力赶超。

闵行区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

庄子说，从事物大的方面来看它的大，那么天下万物都是大的；从事物小的方面来看它的小，那么万物都是小的。

【凝练】从某个角度来看万物，万物就是某种样子的

【道理】看待事物的角度决定了最终的观点

【建议】全面看待事物，要不片面武断

黄浦区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，谈谈你的感悟或看法，写一篇不少于800字的文章。

岛屿矗立在海上，当茫茫海水退去的时候，却发现自己与大陆紧紧相连。

【道理】表面上没有联系，实则紧密联系

【建议】找某个方面，谈谈他们的联系，以及我们该怎么做

奉贤区

有人说：“我们在路上不是像车夫那样追赶路程，而是像旅行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点，而且还想到起点和终点之间相隔的距离。” 对此你有怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【凝练】心中要有过程

【道理】要欣赏过程，体验过程

【建议】针对当代快节奏的生活予以建议

阅读下面的文字，根据要求作文。

一位老农说，如果你花费整个春天去挑选种子，那就要错过播种的季节了。

以上材料引发了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【道理】要把握时机（注意辩证分析）

【建议】要付诸实践

我们总是在为自己这一生遇见的人和没有遇见的人或扼腕叹息，或暗自庆幸，认为这一切都是命运的安排。然而，我们却不曾想过，其实，我们只是在遇见一个又一个自我。正如有人说：你是谁，便遇见认谁；遇见谁，便是谁。（其实，这个题目不是很好，若说“遇见之前，认识自我”会更好些。但这个开头不错，表达得很清楚。）

遇见之前，我们往往是幼稚、愚昧、胆怯的。而每一次遇见之后，却是一次蜕变，朝着完善的蜕变。而这遇见，自然不是看见，更不是擦肩。这遇见需要我们坚持做好自己。（这段的观点就不太明确了，遇见什么？根据题目，还是要遇见人。根据本文意思，就是要遇见贤者。）

儒学中的孔子和孟子在时间和空间上都不曾有交集，然而我们却普遍地将他们联系在一起。韩愈说：孔孟辙环天下，卒老于行；荀卿守正，大论是宏。是的，曾经的孟子是个不成熟的政治家。失败让他无奈。可当他在思想上遇见了他的先辈，他便再次开始了游说各国的行为。他遇见了那个从不放弃的孔子，他成了“知其不可而为之”的亚圣。又或者说：他坚持了自己的“仁政”的理想，因此他遇见了”以仁为已任“的孔子。（例子不错，要注意结合论点进行论述。）

如果说孔孟的遇见抒写了中国的社会变革，那李杜的遇见想必就是中国文学史的最美的一页。（这里又写人遇见时代了，我觉得有点杂。）

当李白由碎叶入蜀、入荆、入楚，带着他的西域独有的剽悍与纯粹写下浪漫的诗篇时，他便注定要与杜甫遇见了。李白的思想使他大笔横扫，狂飙突进，他笔下的蜀道、猿啼都是那样的自由！即使成为朝廷的弃卒，他也没有改变自己醉酒抱月的态度。所以，他遇见了同样有才情的杜甫。杜甫的诗如寡妇之夜哭，如羁人之寒起。他将铁肩担道义视作自己的使命中，焚膏继晷，虽九死其犹不悔！虽然风格迥异，但才华和霸气依然让他们相遇。遇见不满于世俗的杜甫，李白更加超脱；遇见狂放不羁的李白，杜甫的情感更加强烈，他们不因仕途坎坷而退缩，不因垂垂老矣而放弃，他们的相遇是唐诗的巅峰！（语言很不错，很大气，体现了你的文学积累。）

当海明威遇见了圣地亚戈，才能发出“人不是生来就要被打败的”怒吼；当塞林格遇见了考菲尔德，才意识到自己只愿做一个麦田里的守望者。一切的遇见的发生都没有受到客观条件限制，但是只有坚持做好自己才能促进这成就人生的遇见。（本段举出略例，这是不错的，但是最后两句论述不太明白，文章的重点在于遇见前做好自己还是遇见后成就更好的自己？）

所以，当一个人与周围显得格格不入时，不要为这暂时的茕茕孑立和形影相吊而哀伤，请坚持并等待着遇见另一个自己，因为在这遇见之后，成就的便是人生！（我认为，用“另一个自己”容易产生误解，不如用“知己”比较合适。）

教师点评：

你好！很高兴点评你的作文！

请注意看我的批注，好的地方再接再厉，不足之处努力改进。

各个方面的点评请看下方表格。这里就谈下本文的主旨和结构。

本文的立意有一定深度，但是表述得不太明确。我认为，你的主旨可以概述为“遇见知己，成就自己”。我们遇见的人不可计数，但只有遇到知己时，才会激发出自己的能量。这也符合题目材料的意思。

文章结构方面，比较清楚，但是层次还是单薄了些，主要还是在列举先贤相遇的事，没有进一步分析问题（为什么相遇会促使彼此的成长和成功），也没有结合当下生活提出具体的建议。尽管文章的文笔不错，论据也较为充分，但是结构方面还是建议你有所改进，这样就有可能冲击高分了。

希望我的评点能对你有所帮助。期待再次看到你的作文。加油~

想要更多素材，请添加微信公众号：语文兔教授（yuwentujiaoshou），每天提供优质素材。

（请为我的批改做下星级评价，这对我很重要，谢谢！）

综合评分 按升学考评分标准，评为 二类 类 中 得分 55 分

篇三：材料作文：老农水牛

依据下列材料，写一篇不少于800字的文章。文体不限。

有一天，我在乡下看到有位老农把一头大水牛栓在一个小小的木桩上。就走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。” 老农呵呵一笑，语气十分肯定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样的。” 我有些迷惑，忍不住又问：“为什么不会呢？这么一个小小的木桩，牛只要稍稍用点力，不就拔出来了吗？” 这时，老农靠近了我，压低声音（好像怕牛听见似的）：“小伙子，我告诉你，当这头牛还是小牛的时候，就栓在这个木桩上了。刚开始，它不是那么老实待着，有时撒野想从木桩上挣脱，但是，那时它的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，见没法子，它就蔫了。后来它长大了，却再也没有心思跟这个木桩斗了。有一次，我拿着草料来喂它，故意把草料放在它脖子伸不到的地方，我想它肯定会挣脱木桩去吃草的。可是，它没有，只是叫了两声，就站在原地呆呆地望着草料了。你说，有意思吧？”

读懂文中的寓意，选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题，联系生活实际，不要脱离材料内容及含意的范围。

篇四：2013潍坊中考作文解析

2013潍坊中考作文

真题再现

阅读下面两段文字，按要求作文。（50分）

有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”

实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③要有真情实感，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

名师解读

【命题解码】

这是一道立意深刻的材料作文题。

这样的命题形式减少了对考生的思维束缚，鼓励学生联想与发挥，紧密联系生活实际，关注学生的健康成长。与上一年的半命题作文“生活，因 而精彩”相比，加大了难度。准确解读材料内涵，确定文章立意是写作的前提。

一、明确立意

第一则材料中的“干旱”喻指生活中的挫折、痛苦、磨难等。从“干旱一些，树根才能扎得更深”，可以提炼出“不经历风雨，怎能见彩虹？”“ 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“ 人生同样需要炼造。”“ 不经千锤百炼,怎能坚硬如钢？” “磨难是成长的催化剂”“苦难也是一种财富”等立意。

第二则材料应抓住关键词句“5000磅的压力”“一层又一层坚韧结实的纤维”“ 根系往不同的方向全方位地伸展”“ 控制了整个花园的土壤和资源”等，

由南瓜联想到人生，可以提炼出“适当的压力会激发人的潜能、磨练人的意志”“压力、苦难在一定条件下可转化为成长的动力”等。

俄国的别林斯基说。逆境是人生最好的大学。在苦难中能激起人求生求发展的本能。

两则材料表述的共同内涵为：人生难免经历磨难，苦难能磨练人的意志、精神和性格，给人以奋起的力量和激情。如果我们敢于直面磨难和压力，勇于接受挑战，把苦难和压力当做奋斗的动力，那么成功非我莫属！

二、选择文体

人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对。我们可写自己在磨难中奋起的经历；耳闻目睹的有关战胜磨难走向的故事；我们可以确立论点，谈对磨难、压力的积极认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟??只要紧扣“磨难与压力可以磨练人的意志、精神和性格”即可。这则材料最适合进行议论文体的写作，也可以写成记叙文或童话等。

三、布局谋篇

（一）可采用并列式结构。写作议论文，可以“强者，笑对磨难”为中心论点。 接下来分述三个分论点：笑对磨难，我们才能活得坦然；笑对磨难，我们才能超越自我；笑对磨难，我们才能走向成功。使文章呈并列式的结构框架。写作记叙文，可以以小标题的形势呈现。

（二）可采用议论文的基本结构：提出问题——分析问题——解决问题。

【审题误区】

１.片面强调苦难的好处。苦难是一把双刃剑，并非有苦难就是好事。任何事物都有两面性，对于意志坚强的人是好事，对于意志薄弱的人是致命的打击。英国富勒说：苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。因此不能片面强调苦难的积极意义，或片面认为“压力越大张力越大”“缺乏压力就不会有好的成就”。

２.完全否认“风调雨顺”的积极意义，事实上，“风调雨顺”也是生活中可遇而不可求的，会让我们少走弯路，少费力气。

３. 偏离材料主旨，断章取义，只抓住材料的只言片语，把枝叶当主干，来立意，导致行文偏离题意或完全脱题；未能准确把握出题者的真正意图，割裂“压力”和“动力”的关系，片面立意。

满分范文

在磨砺中成就你我

温子莹

蝴蝶为何能够扬翅飞舞？

夏蝉缘何可以高声鸣唱？

鲜花又怎能够争奇斗艳？

因为蝴蝶忍受了破茧而出的挣扎与疼痛；夏蝉经历了地下十余度春秋的黑暗与磨练；鲜花饱受了辛勤酝酿的孤独与单调。因为它们直面了生命中的磨砺与挑战，不言痛苦，不言放弃！

成长本身就是一场障碍赛，在这场竞技中，一道道关卡更不失为通向人生道路的财富。

两岁那年，走路尚还不稳的我向往大人们的健步如飞，午后趁大人们熟睡偷偷在院子里跑跳，结果可想而知，三道红色的血纹如壁画般印上了我稚嫩的手臂。从此，我记住了要先走好路再去学习跑步的道理。

七岁那年，贪恋糖果的我禁不住这美丽而又甜蜜的诱惑，不听大人的劝告，吃下了一罐又一罐色彩斑斓的水果糖，终于半夜三更捂着红肿的牙疼得坐立不安。从此，我悟出了美丽甜蜜的糖果却不一定会带来同样光鲜的感受的道理。

十五岁这年，正值花季的我们在共享了三年青春之后各奔东西，谁都没有说不舍，谁也没有留下伤感的眼泪，大家都觉得以后仍会如当初那样聚在一起。从此，我明白了“海内存知己，天涯若比邻”的深刻含义。

摔倒的伤痛，牙肿的阵痛，离别的痛处……这些疼痛有肉体上的，也有心灵上的，它们引领了我们的成长之路，磨砺了我们原本脆弱的意志，它们终究化作成长长河中的汩汩细流，成就了心中的一片大海。

蝴蝶若是没有忍受疼痛，何以生华裳；夏蝉若是没有经历磨练，何以见蓝天；鲜花若是没有饱受孤独，何以黯珠饰？

痛苦的磨砺成就了蝴蝶，夏蝉，成就了鲜花，成就了万物。同样，也会成就你我。

苦难，伴我成长

刘明哲

我总是感觉到，身边有一堵看不见的高墙，在无形之中向我施以重压，让我喘不过气来，而我只有不断的逃避来摆脱这身心的束缚。但无论怎样逃避，都无法摆脱这苦难的折磨，反而使我身心疲惫。

我默默的走在街道上，望着来来往往的人群和车辆，一次又一次的思索，面对人生之中的苦难，我是否应该逃避我究竟应怎样面对人生的苦难？

我继续茫无目的的走着，忽然，我的视线停留在一堆大石头的夹缝里，那里似乎有一抹淡淡的绿色。我暗笑自己出现了幻觉，但在好奇心的驱使下，我还是掀开了这几块石头，而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生机盎然的天堂。那里有许多不知名的小虫子在到处乱爬，可能是在黑暗中待太久了，变得惧怕阳光，不一会儿，便跑得无影无踪了。而那抹淡淡的绿色，是一株野草，它已经被那些石头压弯了腰，却仍然富有生气，仍然有着最美丽的碧绿。我凝视着小草不屈的身姿，想着我在现实中面对苦难的所作所为，脸已发烫……

我无法想象这些野草和小虫是怎样在这千钧的重负下生存的，我也不知道他们如何克服这样的逆境，但我知道，它们没有屈服，而是顽强地在艰苦的环境中求生存。通过这些，我终于明白：苦难能促进我们成长，我们能做的就是勇敢的去面对。

在我们每个人的生活中，总有形形色色的苦难伴随着我们成长，有的人在这样的生活中不断逃避，最后变得麻木、一蹶不振。而那些有着坚强意志的人，则会勇敢面对苦难，使之成为成长的动力，让自己变得更坚强。而当我们战胜苦难后就会发现，苦难造就了我们的成长，它也让我们的人生路更加精彩。

现在，生活中的高墙仍徘徊在我的身边，随着时间的推移它可能会越来越高，但是，它对我的重压已不复存在，我也在直面苦难的过程中变得愈发成熟。

阅卷老师建议

“材料作文”，是指命题人只提供利用的文字材料，并提出要求的一种作文命题形式，它要求考生依据材料，拟出文题，行文成篇。它是近几年来中考、高考中常见的。如何写好这类考场作文呢？可念好这“五字经”：

(一)“读”。即要读懂材料。对所给材料进行“艰苦”的剖析(尤其是材料中关键的词句)，进而领悟其主旨意义，理出其中所蕴涵的深层的写作指向，这就是“读”。“读”材料的要求是“细”“全”。

(二)“引”。所谓“引”就是在写作时扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所阐述的论题，否则就是无本之木，就会“走题”。但一定要注意，“引”的内容不可太多，要简明扼要，以一当十，交代清楚写作“指向”即可。

(三)“联”。通过材料本身，揭示其所富含的哲理，生发出材料所具有的现实意义，即联系现实生活实际。否则，便只能是空发议论，文章空洞无物。

(四)“议”。尽管现在考试已淡化文体要求，材料作文仍大多适合议论文体，我们广大考生一定要注意。

(五)“结”。材料作文所提供的材料无不有着丰富的内涵和广泛的外延，并且， “一千个读者有一千个哈姆雷特”， 不同读者的视角也是不一样的，所得出的论题(结论)是不同的，这就要求我们每一个作文者能够突破“人云亦云”的传统思维定势，力避“千人一面”，展开“发散思维”，揭示出材料的深邃寓意来。

总之，材料作文若按照“读-引-议-联-结”这“五字经”行文，定能驾驭这一文体的作文特点和写法，做到立意深刻、新颖，论证充分、有力。

篇五：高考作文临考机智应变应急措施

高考作文临考机智应变应急措施

写作佳苑

2009-06-07 0729

临场作文常发生意外的情况，对此有一个心理准备，掌握一些应急措施很有现实意义。

问题一：看到作文题目心里就发慌

措施：

1、保持心理平衡

2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪

3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花。

问题二：担心跑题，心里没底

措施：

1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解

2、把题目中暗示的内容补充出来

3、确定哪些要点是主要的

4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心

5、在作文中反复出现话题中心词

问题三：一时不知如何拟题

措施：

1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的

2、用文章的观点作标题，语言要简洁

3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改

4、用切合文章主题的诗文名句做标题

问题四：不知选择哪一种文体

措施：

1、选择自己最擅长的文体

2、选择自己有材料储备的文体

3、平等条件下优先考虑记叙文

问题五：难以开头

措施：

1、记叙文从悬念起笔

2、议论文从观点起笔

3、从简明材料引述中起笔

4、用设问引出话题起笔

问题六：找不到所需要的材料

措施：

1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科

2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料

3、从家庭生活中找材料

4、从身边生活中找材料

5、从语文教材中找材料

6、从眼前的语文试卷中找材料

问题七：想所创新，怕出差错

措施：

1、选择新鲜材料，给评卷老师以创新感

2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、小小说等

3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击

4、从一个新的角度引述分析材料

5、表述同一个意思，如果换一种廉洁，可以增添新意

体裁作文