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关于失意小学生作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 15:30:00 小学作文
关于失意小学生作文小学作文

篇一:关于雾的作文:失意中的诗意

关于雾的作文:失意中的诗意

摘要: 生活的困窘,使思想深刻,对社会的评判艺术化地见于笔端;情感的挫折,使人生细腻,抒情的诗篇感动几千年;一次次的贬官,造就了失意的官员,得意的诗人;一次次的流放,粗犷的歌声在风沙中流传。没有曾经的失望,失落,失败,失意,就不会有古典的中国诗词,含泪的外国文学,古代的格律,现代的散文

谁能说诗意是凭空而起?

每每站在窗前,望着阴冷的天空,聆听淅沥的雨,任它在自己的心中荡起一片片回忆的涟漪,痛苦,失落,或者怀念,甜蜜,属于自己的诗意悄悄地撑开一小片思想的天空,与曾经的生活纠缠在一起,无法分辨,诗意与失意。 六月的天空,会刺得我微微眯起双眼,回想起自记事后的那些火辣的夏天,小学的自在快活,初中的苏醒欣喜,现在则喜欢呆呆地让自己躲在阴凉的地方,看斑驳的阳光,想象香樟树与青草的味道。尽管身上是有些恼人的灼热,却会在六月的回忆中舒适,细细咂摸每个夏天的变化。花季啦,雨季啦。希望能再回到穿小花裙子捉鱼的河边,稍稍懂事后和同学放学路上的悠闲,感情细腻后时常用以躲避的蓝色窗帘可现在却再也无法找回过去的世界,有了大大小小的失意,被生活吓倒,在泪水中站起。连夏天都变得不那么明亮,总觉得背后隐匿着悲伤。就这样迷失在夏天的味道里,阳光带来散发着香味的诗意。

才进入花季,就已经因为成长中的小小失意而有所伤感。其实,伤感是慢慢读懂的,是从书上学会的。是离我们比较遥远的曾经深深地被命运捉弄的人们在失意中品味到,记下来,传授给我们的。

这些老师们,经历了太多的苦痛,失意的人生,在岁月的长河中闪烁。巴尔扎克式的沉郁,曹雪芹式的含蓄,莎士比亚的十四行诗,诗意淋漓。更有无法抵挡的中国古代诗人词人的魅力,让我们懂得了古典的诗意。李清照的婉约,李煜的愁情,柳永离别时刻,是潸然泪下的诗意;诗圣的苦痛,诗仙的浪漫,诗鬼的奇崛,是深刻魔幻的诗意

而他们的失意,才是让我们读懂他们的前提。

生活的困窘,使思想深刻,对社会的评判艺术化地见于笔端;情感的挫折,使人生细腻,抒情的诗篇感动几千年;一次次的贬官,造就了失意的官员,得意的诗人;一次次的流放,粗犷的歌声在风沙中流传。没有曾经的失望,失落,失败,失意,就不会有古典的中国诗词,含泪的外国文学,古代的格律,现代的散文

所以古时家破人亡,仕途不畅的诗人、文革中挣扎的文人们的作品,才让我们心痛,充满感触。他们用失意的人生,构建了失意的艺术世界。

我们的失意无法与前辈相比,人生的诗意自然也就不免做作了。但是,有限的失意,依然使我们的生活不那么平乏,才有机会感叹六月的阳光和雨,在感叹中充满诗意。

失意的人生,就是诗意的人生。我会在今后的路上,寻找失意中的诗意

篇二:关于雾的作文:失意中的诗意

关于雾的作文:失意中的诗意

谁能说诗意是凭空而起?

每每站在窗前,望着阴冷的天空,聆听淅沥的雨,任它在自己的心中荡起一片片回忆的涟漪,痛苦,失落,或者怀念,甜蜜,属于自己的诗意悄悄地撑开一小片思想的天空,与曾经的生活纠缠在一起,无法分辨,诗意与失意。 六月的天空,会刺得我微微眯起双眼,回想起自记事后的那些火辣的夏天,小学的自在快活,初中的苏醒欣喜,现在则喜欢呆呆地让自己躲在阴凉的地方,看斑驳的阳光,想象香樟树与青草的味道。尽管身上是有些恼人的灼热,却会在六月的回忆中舒适,细细咂摸每个夏天的变化。花季啦,雨季啦。希望能再回到穿小花裙子捉鱼的河边,稍稍懂事后和同学放学路上的悠闲,感情细腻后时常用以躲避的蓝色窗帘??可现在却再也无法找回过去的世界,有了大大小小的失意,被生活吓倒,在泪水中站起。连夏天都变得不那么明亮,总觉得背后隐匿着悲伤。就这样迷失在夏天的味道里,阳光带来散发着香味的诗意。 才进入花季,就已经因为成长中的小小失意而有所伤感。其实,伤感是慢慢读懂的,是从书上“学会”的。是离我们比较遥远的曾经深深地被命运捉弄的人们在失意中品味到,记下来,传授给我们的。

这些老师们,经历了太多的苦痛,失意的人生,在岁月的长河中闪烁。巴尔扎克式的沉郁,曹雪芹式的含蓄,莎士比亚的十四行诗,诗意淋漓。更有无法抵挡的中国古代诗人词人的魅力,让我们懂得了古典的诗意。李清照的婉约,李煜的愁情,柳永离别时刻,是潸然泪下的诗意;诗圣的苦痛,诗仙的浪漫,诗鬼的奇崛,是深刻魔幻的诗意??

而他们的失意,才是让我们读懂他们的前提。

生活的困窘,使思想深刻,对社会的评判艺术化地见于笔端;情感的挫折,使人生细腻,抒情的诗篇感动几千年;一次次的贬官,造就了失意的官员,得意的诗人;一次次的流放,粗犷的歌声在风沙中流传。没有曾经的失望,失落,失败,失意,就不会有古典的中国诗词,含泪的外国文学,古代的格律,现代的散文??

所以古时家破人亡,仕途不畅的诗人、文革中挣扎的文人们的作品,才让我们心痛,充满感触。他们用失意的人生,构建了失意的艺术世界。

我们的失意无法与前辈相比,人生的诗意自然也就不免做作了。但是,有限的失意,依然使我们的生活不那么平乏,才有机会感叹六月的阳光和雨,在感叹中充满诗意。

篇三:如何面对失意

如何面对失意

1、 世上从没有被命运抛弃的人,只有被命运捆住手脚的

人。

2、 任何人的一生都不可能一帆风顺,难免会有坎坷和失意,关键是我们怎样去面对。

3、 如果把坎坷看成是一种调味品,你就会感到坎坷的生活

也有滋味。

4、 如果把失意看作是一笔宝贵的财富,你就会感到失意的

人生也有价值。

5、 学会笑对生活,让生活照亮自己的人生。

篇四:失意的夏天

失意的夏天

夏天拨开春的窗帘,带着知了的鸣叫,蹋入了我的校园,顺便还撒下了那绵

绵细雨,我看着天空发呆:为什么不是骤雨,下个痛快!那该多好呀! 何必再去等待,

何必再去埋怨,

何必再去哭泣。

我曾一度希望她会关注我,但是,她却将我当朋友看待,甚至只是同学,仅

仅是同学。在同学的猜疑下,我对她隐隐约约的感觉被大家看作是喜欢,他们何

曾明白,这仅仅只是我心中正常的感觉。或许他们不能理解,也根本无法理解。

算了,过去吧。

我与她好象因为外界的原因,要分在两地,于是,我便想送她件礼物,留作

纪念,但是只是这个单纯的想法,却被她丢脸二字一下被抹杀了。

那个夏天,我迷茫,无措,甚至于沉沦。那时的我曾一度为《枫》这首歌疯狂

――――乌云在我们心里割下一块阴影,我聆听沉寂已久的心情。 我觉得这首歌仿佛写的就是我。或许吧!

夏天的雨似乎又正常了,一阵雷电之后,便是一阵骤雨。

后记:这便是我以前大概的生活经历,大家看了这,或许就能理解《秋语》了。当然,这只是一小部分,以后还会继续聊。

篇五:2006年中考满分作文善待失意

2006年中考满分作文:善待失意

安徽一考生

人生得意,可歌可贺;人生失意,亦需善待。人生难免不如意,要每个人的一生中,随时都会碰上湍流和险境,如果低下头来,看到的只是险恶与绝望,在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头,看到的则是一片辽远的天空,那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。 人生像是一条水流,历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江里布下了一些礁石,大江上或有着狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升,以及歧路和迷宫。

人生好像一艘船,世界好像大海,人自身好像是开船的舵手,思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。

在成长、学习、工作、生活诸事中,我们不可能花好月圆,一帆风顺,而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意,如考试失利,仕途无望,商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振,只会失意又丧志,最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程,如果我们从中分析原因,吸取教训,完善自己,避免今后再走相同的或相似的弯路,那你已实实在在地踏上了成功的路。

其实,失意不是人的必需,而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹,你没受过风浪的冲击,你的意志就得不到锻炼,心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说大树底下长不出好草。任何一个人想成就一番事业,就须迎击生活风浪,笑傲风云,因为有挫折才会奋起,有失意才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁,也不要为一次的失意而放弃人生的追求,而应吃一堑长一智,在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。

面对失意,不能失志。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,桃花谢了,有再开的时候……调整自己的心态和情绪,扬起前进的风帆,校正人生的坐标和航线,重新寻找和把握机会,找到自己的位置,自己的光源,自己的声音……创伤就是前进的动力,挫折就是生命的财富。

[名师点评]

本文的亮点是:立意新颖,材料丰富。

一、立意新颖,主题深刻。本文作者用自己的独立思考表达了一个令人深思的理念:要善待失意。作者认为,在成长、学习、工作、生活诸事中,总会遇到这样那样的、或多或.少的失意,而失意的过程往往就是获得真知的过程,如果我们从中分析原因,吸取教训,完善自己,避免今后再走相同的或相似的弯路,那你已实实在在地踏上了成功的路。这一见解鞭辟入里,新颖深刻。

二、语言上追求诗意。文章的语言细腻、凝练而富有诗意,有很强的文采。如人生好像一艘船,世

关于失意小学生作文

界好像大海,人自身好像是开船的舵手,思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风,写出了人生多失意;任何一个人想成就一番事业,就须迎击生活风浪,笑傲风云,因为有挫折才会奋起,有失意才会求荣。告诫我们不怕失意;创伤就是前进的动力,挫折就是生命的财富。这一警句激励着人们走向成功。

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