假如还有一次机会作文

篇一：命题作文假如再有一次机会(不可改动题目)

命题作文：假如再有一次机会（不可改动题目）

人物话题作文：要在作文中出现你所选择的人物，且所写内容与之相关。题目自拟，文体自定，议论文、散文、小说等均可。

假如再有一次机会 初三<1>班 刘璐

他是Z市一所重点中学的初三学生，成绩属于前列的水平，父母老师均对他很有期望。果然，这次的分班考试，他不负众望地考到了A班。在老师与同学的称赞之下，他却坐不住了。抬眼偷偷瞄了一眼侧坐“恩人”B，他紧紧地捏住试卷，指间关节白得发青??

所有事情都发生在一星期前的分班考试上。

他的成绩一向处于前列，但对待考试，还是显得小心翼翼，丝毫不敢松懈。考试开始了，他稳住了手，开始流畅地写答案。最后，只剩下一个空没填。他急了。这道题明明就做过，怎么一下子就忘了呢？分数值虽然少，但有可能因此而落榜啊！他紧张得猛抓头发，脑子里却像榨干了一样，一片惨白，脸庞也随之变得苍白??

忽然，桌面下降了一小团纸，邻坐的B朝他挤了挤眼。想到成绩，想到品德，他一次次抬手，又一次次下。“儿子啊??”母亲的呼唤响在耳旁。他狠了狠心，将手伸向了纸团??

同学们正为他热烈鼓掌，掌声中，他抬不起头。凭什么抬头？成绩不光明的他凭什么抬头？凭什么接受那些神圣的掌声？

“你真的好棒哦！”“对啊！不负众望呢！”??

这些在他耳中仿佛成了冰冷的唾骂??

“看！就是作弊的那个人吧！”“真不要脸！”??

他心中真不好受，看到试卷后，更是不知所措。即使那个空不填，他依然能考上A班，依然是全班的第一。的确，他还是第一，但已经不再名正言顺了！他没有预料到，作弊后要承受这样的压力！心头像是被石头砸住，血液静止般的麻痹。

假如再有一次机会，我会怎么办？

他眼神复杂地望向B，突然眼泪就夺眶而出。

假如再有一次机会，我一定不会沾碰那张纸条！

假如再有一次机会，我宁愿放弃那一题！

假如再有一次机会，我要重考一次！

学校楼顶传出了他的声音，悔恨而痛苦。

“假如再有一次机会??”声音被风吹远，没有任何人给予他任何的回应??

假如再给我一次机会（题目改变，要扣2分） 初三11班 朱嘉宁

还是这样的天，这样的云，这样的风，我怀着同样的忏悔，深深想起你。假如再给我一次机会，我渴望再听一声你的歌唱??

记得那一天，父亲带回来一个小纸箱，我小心翼翼地打开，于是看见了你。父亲告诉我，是你误打误撞飞进了办公室，所以捉了回来给我。我很是欣喜，要知道我很早就想要养一只小鸟了。

你是多么可爱的一只画眉鸟啊。全身的羽毛黑得发亮，带着蓝天的自由气息，眼睛周围的白纹尤为瞩目。

那一天，我坐在书桌旁，望着窗外的你，一望就是整个上午。我再幻想着我们会成为亲密无间的好友，我能每天听到你清脆婉转的歌声，你会侧着头听我诉说心底的故事??可是你，却缄默地站着，一声不吭，只是偶尔喝点儿水。

我很失望，但这样的失望却远远及不上我心中的不安。我不敢望你那漆黑如夜的眼睛，因为我害怕从你黑豆般的眼眸中读出深深的哀怨。

我想起书中所看到过的，那些失去自由的鸟儿不惜以生命为代价想要重返蓝天的故

事??我不愿意看到这样的惨状，可是我又不能说服自己把你放走。我是那样的喜欢你。

一天下来，你始终以沉默抗拒我的关爱，你始终微仰着头，面朝外面的天空。

我知道那是你对自由生活和广阔苍穹的深切眷恋，我明白你想要逃离幽禁你的笼子却无能为力的悲哀。可是我却依然自私地保留着自己的美好幻想，留下你。

可爱的鸟儿，假如再给我一次机会，我一定会放弃这种自私而残忍的想法，可是已经流逝的时光不可能倒流，就像你的生命，逝去了就不再回返。而我犯下的错，还是没有得到救赎。

一切都太迟了。第二天早上我睁开眼，你仍旧是一动不动地站着，依旧保持着昨日的缄默，然而眼睑垂下来，身体冰冷僵硬。那一刻，我的泪水决堤而出。我后悔为何没能早些下决心还你自由，那样，你的脑海中或许还会记得，在高楼林立的城市的一角，你有一位人类朋友。而如今，我的无知、我的自私，却把你送往了绝路。我忘了，鸟儿只能在蓝天的怀中歌唱欢欣，在笼中却只能呻吟被束缚的悲痛??

假如再给我一次机会，我一定会让你回归蓝天，再唱出自由的赞歌??

望着一碧如洗的苍穹，我潸然泪下??

假如再有一次机会——给哥哥的一封信 初三（11）班 黄冰

哥哥：

这些日子以来，你过得还好吗？元宵佳节，你一定又在看月亮吧。请不要看得太晚，云层的上方一定很寒冷。如果你感到孤独，也请不要悲伤。因为天上的、人间的，都是月儿，都在陪伴着你。

你可否知道我们家的叮当已经生下了三只小猫，小家伙们跟它们的母亲一样粘人，甩也甩不掉。它们也爱跳上书桌，围着你的相片，这里瞧瞧，那里蹭蹭。听说猫是有灵性的，看来他们也都在想念你呢。你可否知道窗台外蒲公英的孩子们已经开始飞翔，我拜托它们：如果见到我哥，请给他一个毛茸茸的吻。因为我想让你知道，假如再有一次机会，我们还要像从前一样做兄妹。

哥，我现在终于学会了做你最爱吃的红烧鲤鱼。你闻得到吗？是不是好香呢？你喜欢吗？你一定在诧异平时被全家人上下一心宠着爱着懒得像只猫似的月儿怎么突然下厨房。因为你是我哥啊，虽然我做的比不上妈妈的好吃，但也是月儿的一番心意。假如再有一次机会，你一定要尝尝我的手艺。

哥，你还记得我们家客厅墙壁上的四个手印吗？有爸爸的，妈妈的，你的，还有我的。自从你走了之后，我常常把手轻轻地放在你的手印上，感觉就好像再一次握住你的手，心里是那么温暖。我仿佛又回到了小时候，在熙熙攘攘如潮水般的人群中，你紧紧牵住我的手，带我穿过车水马龙的路。你的手那么大，把我的手裹得严严实实，硬邦邦的关节硌得我的手微微生疼，就像爸爸的手。你手的温度又让我温暖，让我有所依靠，不再孤单，又像妈妈的手。假如再有一次机会，我要你牵着我的手，在红绿灯下，走过因爱而显得极尽温柔的斑马线。

哥，还记得我俩对弈的情景吗？我总记得你深锁的眉头，冷俊的面容，好像戈壁滩上坚强伫立了千年的玄武岩。而我的思绪一如脱缰的野马，无踪无迹。可我总能毫不费力地打败你。其实我早已知道，是哥你在故意让我，才让我有机可乘。假如再有一次机会，我要和你真正地对弈一场，体会一下手起、棋落的快感。

哥，假如再有一次机会，我要再挠你一次痒痒，让你笑破肚子，我可不会再让你了；假如再有一次机会，我要和你在婆婆家外那条两旁长满蒲公英的小路上再赛一次车，我可不会再输给你了；假如再有一次机会，我要??

哥，其实我一直想告诉你：你的出现，你衣服上淡淡的柠檬香，还有洗得发白的颜色，都是我命途中最美的点缀。假如再有一次机会，让我们一起看天，看云，看季节里深深的暗

影??

希望风儿能把蒲公英的孩子送到云层的上方，送到挚爱的哥哥手里，带上我深切的思念和祝福，并捎上我一首喜爱的小诗：记得那年我们年纪小，你爱谈天我爱笑，不知不觉睡着了，梦里花落知多少。

祝你

一切都好

月儿

2006年2月12日

永远的苏轼 初三(11)班 余意

“一生曲折，旷达传千秋;亘古辉耀，文章成四家.”

恍惚间,我看见你着一袭素白长衫,略揖一揖,便从历史中走来,从发黄的线装书中走来,脸上始终挂着那从容洒脱的微笑.

噢,苏轼,真的是你吗?

你是文人的奇迹.诗,有着一种雄浑的蕴藏，可以令人思接千载，情牵万古;文,则是高山流水般风雅，清新畅达，洗尽浮华.

于是,到处都在传诵着你的华章，才华横溢的你自然得到皇上的重用，仕途顺通,一时春风得意.

或许,是你耀眼的光芒刺痛了那些早已习惯于黑暗的眼睛，卑劣的小人们媚笑着走来，历史的阴霾从此羁绊你一生.“乌台诗案”的暗流汹涌而至，颠沛流离便代替了曾经的风光霁月。信而见疑，忠而被谤，这是你所始料未及的。

但苏轼毕竟是苏轼，在白露横江、清风徐来之际，仍能驾一叶扁舟,出没风波里.

冷静应对,你做到了.你以俯仰万世的思考消除了内心深处对人生变迁、世事无常的感伤,悟出了“自其变者而观之，则天地曾不能一瞬;自其不变者观之，则万物与我皆无尽也”的哲理。进而坐看“山间之明月”,聆听“江上之清风”。

坦然处之,你做到了.你站在曾经是三国英雄竞风流的赤壁前,振臂高呼:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物??”慨叹那如梦的人生.

“为官一任,造福一方”,你也做到了.你在黄州修建水利,奖励耕织,清廉从政.黄州的百姓感念你的恩德,后来修筑了一座祠庙来缅怀你---伟大的一代文人,知心的一任父母官.

“一蓑烟雨任平生”罢了.豁达如你,人生便没有解不开的结,跨不过的槛,闯不过的关. 所以,纵然光阴流转,岁月飞逝,我们永远记住了那个响彻千古的名字---苏轼.

永远的苏轼.

如果还有一次机会（题目改变，要扣2分） 初三<11>班 王舒玮

我从小就经常听到某某地方的某某人因为赌博而输掉了全部家产，从一个风风火火住洋楼乘奔驰的百万富翁一夜之间堕落为一个可怜的三餐不得温饱的穷光蛋，因此我一直以来就告诫自己，便宜莫贪，逢赌必输，靠赌博起家的人数永远只有靠赌博败家的人数的千万分之一，永远不能去贪图那千万分之一的机会。

可是，真正在利益面前，我，一个诚挚信奉“不赌、不贪”这个人生信条的人也被利益冲昏了头脑。就在前几天，我和妈妈到一家超市购物，我们需要一个储物柜来存放东西，那家超市里的储物柜是那种投进一枚1元硬币就能使钥匙转动锁住柜子，在打开柜子时，它又会退还出硬币的自助式储物柜。我因好奇心的驱使，投进一枚硬币后转动了一下钥匙，没料到它竟然退还出两枚硬币来。我那时的心情就像一个人在赌场上尝到了点儿甜头，以100元赢了200元，天真地以为奇迹会再次降临到自己头上一样，以为储物柜偶尔的失灵会重现。那时的我兴奋、跃跃欲试、完全被贪念占据了整个身心、冲昏了头脑。于是满心欢喜地投入了第二枚硬币，转动钥匙。啊？奇怪，这次怎么没有硬币出来呢？即使是正常的储物柜也有一枚

硬币滚出来吧，怎么吃掉了我的硬币了呢？我开始慌了，更使劲地转动钥匙，还是没反应！我傻傻地看着这个失灵的储物柜，它好像也在嘲笑我的愚蠢、贪心和无奈。经过10分钟的努力，我彻底失望了。不由得从心中呐喊：“如果还有一次机会，我绝对不会这么贪心，不会在去玩那个失灵的储物柜。”

静下心来，回想起刚才的自己，不是与那些输掉了全部家产而抱头痛哭，心中懊恼如果还有一次机会，就一定不会赌的贪得无厌的人一样吗？幸亏的是，我这次只是面对一个储物柜，输了1元钱，总算有个前车之鉴，还能迷途知返，以后倘若真有一台澳门赌场里的老虎机摆在我面前，我大概就不会再去等那天上掉下来的大馅饼了吧！

这件事告诉我，无论做什么事，都要三思而后行，不能被眼前的利益所蒙蔽，头脑要保持清醒，顾及后果，坚定信念，不能贪小便宜，要对投机取巧的东西说“不”，不要等后悔了才高呼：“如果再有一次机会，我就??”，哪里还会再有一次机会啊，没有时钟会为你敲响过去了的钟点。

假如再有一次机会 初三(11)班杨捷

您逝世已过四年.现在,您在天国,而我却在遥远的地上.我和您永远分开了.假如再有一次机会,我会向您说:”我错了,请原谅您的不孝子孙吧.”

逝去的光阴不复返,痛哭流涕,又何能平复我悲伤内疚的情怀.我此刻真正明白,您对于我是多么重要,您是我生命的一部分.

当初,我太任性了,十二年来,我说了多少让您伤心的话,做了多少让您伤心的事.

在一个中秋节,我提着灯笼正走出家门玩耍玩耍,您把我停住了.说:”现在已入夜了,你年纪小,外出危险.还是留在家里陪我赏月吧.”不懂事的我竟肆无忌惮地闹:”赏月?不闷死我才怪,我不依.”您脸上黯然失色,皎洁的月光洒在您皱纹满布的脸上,您显得更苍老了.岁月已经把您一双黑色的眼睛打磨成了暗淡的灰黑色,在您瞳孔里散发出无奈与凄凉.我没等您回应,就冲出家门.当时的我为胜利捍卫所谓”人权”而暗自欢喜.

啊,我亲爱的爷爷,对不起.我当时为什么不理解您的一片苦心呢?您只想儿孙们多陪伴您安度晚年罢了.天国的您能收到孙女迟来的道歉吗?

假如再有一次机会,我要当面向您道歉.为我说让您伤心的话道歉,为我做让您伤心的事道歉,为我的不孝道歉.

假如再有一次机会,我要和您共坐月光底下,赏皎洁的明月,吃您亲手做的月饼,陪您聊天,让您过个暖心的中秋节.

假如再有一次机会,我会拿着自己唯一的一小块糖,一辦两半,一半自己甜甜的吃了,一半塞进您的嘴里.看着您甜笑,一直甜到心窝里.

假如再有一次机会,我会挽着您永远暖烘烘的大手,走在那家于学校之间的温馨小路上. ???????.

我清楚也明白,历史不会重演,我不可能回到过去.但是假如再有一次机会, 我不会让您留下遗憾而离去.

而现在,我只能在您坟前抹上一把土.含着泪,祈求上天,让您的灵魂安息.

假如再有一次机会 初三(1)班 彭倩

2005年12月15日，初三A班利用班会课的时间，开展了一次主题班会。主题是：“假如再有一次机会，你会做出什么决定？”

主抚持人说完开场白以后，同学们都推举德高望得的班长起来发言，热烈的掌声促使班长丫了起来。他说“假如再有一次机会，我不会竞选班长。”话音刚落，全场都沸腾起来，大家都追问原因，大堆小堆地讨论起来。班主任终于使这锅沸腾的热水冷却下来了。班长又说：“这是因为我没有尽自已当班长的责任，没有胆量及时把坏习的火种朴灭，而是当这火种演变成一场大炎以后才去抢救，这种负出的代价就很惨重了。梁启超说过，‘人一生最苦

的就是没有尽自已的责任’。这一份苦差，假如再给我一次机会，我不会去承担这个责任。”

班主任发言：“既然你在当班长的这段时间里发现了自已的弱点和不足，那么为什么你不是利用当班长这个机会去改正你的不足呢？而你是选择了逃避。逃避是大丈夫所为吗？“究竟要怎么选择，最后作决定的是你自已，一定要想清楚了。”

然后，主持人请了B起来发言，B说“如果再有一次机会，我不会去改变我之前的决定，我还会按照原来的脚印，一步一步地走到现在，走我自已的路。”在座是鸦雀无声，静静地竺他娓娓道出原因。他继续说：“在我每次作出选择时，我都考虑清楚子，即使前路艰难因苦，我也不会后悔。我已经好好地抓住了第一次机会，又为什么要祈求上帝给我第二次机会呢？”

全场响起了一阵排山倒海的掌声。

最后，班主任总为主题班会作总结：“好一句，我已经好好地抓住了第一次机会，又向必祈求我第二次呢？其实，我们每个人都应该做至这样。试问在漫漫的一生中，有多少个第二次机会？我们不应该祈求再有一次机会，而是应该抓第一次机会，认真做出决定，走好自已的路，让自已一生无悔。”说完，又是一阵震天的掌声，主题班会就这样结束了。

自此，“我已好好地抓住了第一次机会，又何必祈求再有一次机会呢？”成为了全班同学的座右铭。它鼓励着我们在人生二路途上认准方向，大步向前。

假如再有一次机会 初三（1）班赵健欣

“假如再有一次机会，多大的困难我也会克服它。因为我坚信我一定会取得成功！”在高考成功后，裕自信地说。回想起一年前的那次高考，更让他感到这句话的分量??

一年前，踌躇满志的裕踏进高考场内。成绩在班中数一数二的他绝对有能力考上他梦寐以求的大学，他充满自信??世事难料，在放榜的那一天，裕呆了，他整个人失魂落魄，不得不接受残酷的现实——他落榜了，仅以一分之差，被他心爱的大学距之于门外。裕被这个晴天霹雳般的结果，一下子击倒在地，他很沮丧。

可人终究要面对现实，日子无论你表现如何，还是要过。裕清醒了，他决定复读，他坚信他一定会成功。“假如再给我一次机会，我就能考上它！”裕的语气间意志坚定。

但结果出人意表，裕的父亲反对。他认为裕这次考不上，不见得下次就能考得上，如此反反复复地复读，考不上岂不是浪费了钱？！有多少次的机会也是假的。但裕听了后，不单没有动摇信念，反而意志更坚定了。为了争取这机会，他请来众多的亲朋好友为自己向父亲劝说。本来大家都有那么一点犹豫，可在裕的那份坚持和执着精神的感染下，答应了为他劝说。而看到儿子的这份执着和坚定，父亲想通了，决定让他复读。

而裕，则吸取了之前高考的所有教训，学习更努力了。因为他不能辜负大家对他的期望，更不能浪费父亲给他的这个机会。

每天，裕除了吃饭、休息、运动的时间外，剩下的时间全都用于学习，他努力地奋斗拼搏，一步一步地向目标迈进。他坚信，成功只垂青于努力奋斗的人。

有到高考了，裕再次踌躇满志地踏进高考场内，把他这一年来努力的成果展现在一张张考卷上，心中满是自信????

很快，成绩出来了。在颁布成绩的那一天，裕再次呆了，但不同的是，这次他是激动得呆了。因为他的高考成绩比报考的大学要求的分数线上要高出二十多分，可谓皇天不负有心人，他终究是成功了！

“假如再有一次机会，我就会化腐朽为神奇！”裕再次坚定地说，笑了。

假如再有一次机会 初三（1）班谭小凤

夕阳斜照，她走在宽敞的大道上。

今天，本来是她面试的日子，自信的脸庞伴随着她。面试人员经过精挑细选，从四千人中挑选出30位，而她就是30位的其中之一。这间公司待遇优厚，她早就来到面试的公司。

篇二：假如再有一次机会

假如再有一次机会

一个哲人说“人生是伴随着种种遗憾而一步步走完的。”是的，世上没有完美的东西，也许遗憾是人生的一种必须，没有遗憾也许就没有完美的人生。

在人生的道路上，只有走过后才能看清路的曲直；在得失的犹豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人们回首往事，欣慰满足总少于惆怅伤感，但这就是真实的人生，谁也无法改变。

假如，假如再有一次机会，我会弥补曾经的许多遗憾。

假如再有一次机会，我一定要对妈妈诚实，决不会为买一件心爱的物品，把妈妈钱包里的十块钱偷偷拿来，而把妈妈欺骗。

假如再有一次机会，我一定要学会珍爱生命，同情弱小，决不淘气地在十二岁那年，爬上门前的古柳树上，把栖息在上面的一窝小鸟的巢捣乱，眼睁睁看着三只雏鸟掉在地上，成了我家那只老花猫的美餐。

假如再有一次机会，我一定会放弃冷漠和自私，学会关怀他人，怜悯孤残。如能够重回到多年前的那一个傍晚，我一定不会熟视无睹地对待那一个年老体弱的乞丐，我会毫不犹豫地捐赠给他几块钱，让他那颗孤独的心也感受到人世间的一丝温暖。

假如再有一次机会，我决不会那么轻易地在九岁那年放弃学画，也不会那么发狂地恋着动画片，以至小小的年龄就成了近视眼。 假如再有一次机会，我一定不再那么调皮，害得爸爸常常为了我提心吊胆；我要变得很懂事，在爸爸妈妈下班回来，给他们端一

杯热茶，让他们疲劳的身心也得到一份舒坦。

假如……

假如再有一次机会，我不放弃所有的快乐，及时地改正一点一滴的错误，给出我所遇到的所有问题一个圆满的答案。

※ 写愿望不说假大空话，贴近生活，自然朴实。——本文最大优点

开头结尾原则上保留——细致加工后可用——开篇点题——主旨升华——扩展领域

假如在给我一个机会。

事例一：小学时，考试成绩好，就奖励买自行车，语文成绩不好，70分——90分，鲜红的分数——滴血——负罪感 从那以后，我再也不撒谎，心里默默的改正错误，基本不骑这辆车，以后经过努力，让奖励变的名副其实——主旨升华——人生：1 避免犯错2不可以重来，要改正自己的错误，弥补。

事例二：奶奶，艰难带大几个孩子，生活艰辛，没受过教育，慈祥勤劳，早上起得早，给全家人做饭，扫院子，大街别人家的门口，不识字，奶奶带花镜吃力读报，借我的字典，像小学生请教我，我不以为然，您认字干嘛，又没什么用——奶奶失落的描写。我很后悔说过的话，奶奶以后不再问我，也很少看报了。直到奶奶去世，我心里很后悔，希望奶奶在天堂原谅我！主旨升华——有的事情不能重来，关爱老人，珍惜我们拥有的事例

三：邓瑞提供，——河南照相师傅，免费为七十岁以上老人照相。

篇三：小学作文：假如再给我一次机会

假如再给我一次机会

死神的地狱里拘囚着许多死去者的灵魂，有一天，上帝探访了这所地狱。于是，灵魂们纷纷向上帝倾诉自己的遭遇。

“我是成语?守株待兔?中的那个坐享其成而活活饿死的农民。”一个骨瘦如柴的灵魂说“上帝，如果再给我一次机会，我一定会好好耕田，用汗水来滋润生命。”

“我是一个贪官，当初别人送礼贿赂我的时候，我总对自己说?干完这次，下次就洗手不干。?可是，唉！到头来终究难逃法网，被依法惩治了。如果再给我一次机会，我一定做一个像包公一样的好官。”一个胖胖的中年人说。

“我是一个自杀者的灵魂。”一个三十岁左右的少妇哭诉道“当初有两个人追求我。一个年轻有为，但当时他很穷，身无分文，连花都没送过；另一个是大款，他总是给我买这买那。最终金钱胜过了真爱，我选择了后者。但不久，他就弃我而去，还骗走了我所有的财物。这时，那个年轻有为的人已颇有作为了。我无颜面对他与亲人，终于选择了死亡。如果再给我一次机会，我一定会选择那个穷青年，我……”此时这个灵魂已泣不成声了。

上帝微笑着听完每个灵魂的倾诉，他说：“的确，如果再给你们一次机会，你们一定会活得很好。但是请记住，生命只有一次，机会也只有一次。既然当初你这样选择了，就不能再后悔。所以，你们要在面临选择前应深思熟虑，正确地选择今后的道路。”

通向新一轮生命的大门打开了，聆听过上帝的真理的灵魂们向那

扇大门走去，期待着新生命的洗礼。他们相信，不会再后悔，不会再向上帝乞求“再给我一次机会”！

篇四：假如再有一次机会

【下水文】

假如再有一次机会

东丰实验中学 宋玲

十八年前那个黑色的七月。天气闷热，夏虫啾啾。一切都令人烦躁。

一张高考志愿表摆放在我的面前，那上面将写下我的未来。那么多诱人的高校名字在我眼前摇晃：“北京大学”“清华大学”??我知道那不是我的去处，我没有那么优异的成绩。然而我又不甘心进入师范院校，教师的工作太清苦，生活太寂寞，一生守着三尺讲台，一生做孩子王，我不要。

然而父亲的早逝，家境的贫苦，母亲那双期待的眼睛??我不能再想下去，我的手颤抖而坚定地写下了“四平师范学院”的名字，因为我知道，那个学校我一定能考上，而且重要的是他们不收学费，有补贴，我知道我只有读这样的学校母亲才能够供得起我。

两年的大学生活飞逝而过，我如约成为一名教师，然而我依然不甘心，总是想改变自己的职业。常常在下班后，一个人寂寞地走在人群中，有时去舞厅疯狂一跳，有时漫无目的穿大街走小巷，有时手托下巴呆望窗外，春风让我烦，夏阳让我恼，秋的凄凉冬的冷漠，总是让我眉头紧锁。课堂上我毫无生气，学生的叽叽喳喳，一本本批不完的作业，让我好想逃离。四处托人，到处寻觅，然而又舍不得放下“铁饭碗”，拿不出“上炮”钱，叶子绿了又黄，花儿开了又落，我依然每天走在校园里，走上讲台，走进我的学生中间。

慢慢地，我放弃了另谋新职的痴想，下定决心烂在教师队伍中，不求做出什么事业，但求对得起良心。

春夏秋冬周而复始，一天一天平平淡淡，我的生活中没有惊天动地的大事，也没有感人的美丽瞬间，它那么淡，如一杯白开水，由热变凉后，就这么一直凉着，凉着??我甚至不知道那水是否还能解渴，那水是否还能重新沸腾。

连我自己都觉得奇怪的是，不知从什么时候起，我与学生交流的方式有大吼训斥转为温和与轻柔，与学生发生冲突越日渐减少，批评的方式也由动用小竹棍打手板变为委婉的批评、正面耐心的引导。师生之间的感情由讨厌到假期不见之后的想念。教学工作由枯燥乏味变得有趣而轻松。我由一名老师变成了他们的朋友，与他们疯闹、开玩笑、分吃糖果、抢吃一串糖葫芦??面对他们即将毕业，我甚至不忍他们离校。我隐隐感到几年前冷却的那杯水又重新开始被我的热情燃烧着，慢慢开始沸腾着??

就这样，我喜欢上了我的职业，我用心用青春品味着三尺讲台的乐趣，我用热忱反射着黑白世界里动人的光彩；就这样，喜欢上了我的学生，喜欢他们上课时一双双充满期待的亮

亮的眼睛，喜欢他们争论问题是的声高脸红，喜欢他们在操场上的虎跃龙腾，喜欢他们的问好声声??我知道我已经陷入孩子堆中无法自拔，而我宁愿让自己陷得更深更深，即使我没有豪言壮语，即使我没有满腹经纶。

朦胧中，时空倒转，我又回到了高中，一张高考志愿表摆在我面前，我的心不再犹豫，我的手不再颤抖，我在所有的志愿栏里都填上了师范学院的大名。是的，如果上天再给我一次重新选择的机会，我要说：做一名平凡的教师，做一个快乐孩子王，我终生无悔！

【写下水文的感受和体会】

记得一次给学生留了一个作文，当堂写作，题目是《假如再有一次机会》。我不觉喜欢上了这个题目，于是也动起笔来。

可是在我构思的过程中，我想写的材料比较多，因为毕竟年岁大一些，经历多一点，生活中有许多错过，却无法再回来。这样的感慨写下来完全可以。不过，我又想到，有时候今生的选择没有后悔，哪怕再来一次选择的机会，恐怕我们依然选择如故。这样的立意，会感觉比较有深意，更积极向上，于是，我想到了我喜欢的职业——语文教师。

写的时候采用了顺叙的方法，最后结尾用了假设，写法采用了先扬后抑的方法。基本上没有太多的修改，一气呵成。

感觉到自己的真实经历，自己心底的真实想法，写起来还是很顺手的，然而，我看到同学中间有的笔头都快咬烂了，还没有写出来，于是我给了一点点启发，他就开始动笔了。

学生最大的困难不是怎么写，而是写什么。有了米下锅，就容易多了。写法只是一点即懂的东西。

我平时也常常写点下水文，一般都是比较有内容，有感受的时候才愿意动笔。看着一些很优秀的学生，不论什么题目都能写出文采飞扬的文字，心理真实很佩服。

我想，在作文指导方面，更应注重给内容，带着他们去寻求写作的内容。

篇五：如果我还有下一次机会

如果我还有下一次机会

如果我还有下一次机会，

我要做路边的石子，

不需要太多精力，

也能为人们铺平道路；

如果我还有下一次机会，

我要做一把扇子，

不需要华丽的外表，

也能带来清凉；

如果我还有下一次机会，

我要做一个音响，

不需要张嘴，

也能放声歌唱；

如果我还有下一次机会，

我要做一束阳光，

不需要宽阔的视野，

也能给予人们希望；

如果我还有下一次机会，

我要做一棵无名的小草，

不需要精心打理，

也能快活成长；

如果我还有下一次机会，

我还要做一个平凡的女孩，

即使不是很伟大，

但还是要好好学习，

天天向上，

才能成为祖国的栋梁！

广西柳州市雒容镇雒容小学五年级：邓丽菁

体裁作文