像花儿一样美丽,作文

篇一：让我们的心灵像花儿一样美丽

让我们的心灵像花儿一样美丽

学校，是太阳底下最光辉、最神圣的地方，它满载着童话与幻想，展示着追求与创造，憧憬着希望与理想，它是儿童灵魂重塑的家园，是社会主义精神文明建设最重要的阵地。作为一名教师，一名小学语文教师，我们有责任、有义务引领他们奔向灿烂的未来。前方的路很遥远，播种理想在脚下。如何让我们的孩子赢在起跑线上，赢得一路的花香，用自己的一生写好自己的“人 ”——诚信、包容、博爱、公正。

一、诚信——言必信，行必果

“衣食可去，诚信不可失。”中国自古就是礼仪之邦，诚信是中华民族的传统美德，是中国人为人处事的基本之道。《狼来了》留给我们的思考已绵亘千古。而今天，在我们的菁菁校园里，诚信的缺失却令人堪忧。前不久的一堂作文课，我布置孩子们写一篇《记一件好事》的作文，结果作文批改下来发现：有助人为乐的，有拾金不昧的，有见义勇为的，有爱护公物的……其中拾金不昧的，我统计了一下：班级43人，24人写拾金不昧，拾到的钱物数目不等，少则十元，多则千余元，合计2580元，平均每人拾到107.5元。作文评析时，我先将统计结果公布，接着满面春风地说：“从今天开始，我们班的同学都不要坐在课堂上辛苦地学习了，马上请你们带着老师一起到大街上去捡钱包……”他们不禁都相视而笑。像这种“说假话不打草稿”的事例真是不胜枚举：“扶老奶奶过马路”——好心同学笔下的老奶奶肯定是老眼昏花，步履蹒跚。残忍一点的，还要让老奶奶双耳失聪，一条腿落下残疾，一手拄着拐杖，一手拎着鸡蛋，痛苦地挣扎于十字路口；“一件感人的事”——不是爸爸妈妈，爷爷奶奶，就是老师、同学、朋友，轻则离开到异地，重则羽化而升仙。诅咒之声真的让人不寒而栗，我们的孩子怎么会如此绝情。像冒充家长签字，带假冒的家长，更是屡见不鲜……真不敢想象，当我们的孩子走上社会的时候，还有几个值得相信的人。此时此刻，我们千呼万唤：“诚信快出来”。

英国作家萨克雷的一句经典：“播种行为可以收获习惯；播种习惯可以收获性格；播种性格可以收获命运。”其实，这种播种就是诚信教育。“人之初，性本善”，作为老师，只要我们用心播种，就一定能收获我们的理想。

二、包容——海纳百川，有容乃大

包容是一种美德。人与人之间需要互相包容。所谓“得饶人处且饶人”。夫妇之间，需要包容而白头偕老；父子之间，兄弟之间，以包容则家庭和睦；朋友之间，师生之间，君臣之间，以包容则社会和谐。《周易》云；“君子以厚德载物。”古人以宽厚的胸怀待人处世，其实包含着一个“忍”字。

夸美纽斯认为：“有了宽容，才有平等；有了平等，才有尊重；有了尊重，才有教育。”我们的小学生认知能力有限，什么都似懂非懂，但是却喜欢天马行空的胡思乱想。何以引导他们正确的认识世界，而又尊重个性的解放？——唯有“包容”。雨果说过“比天空更浩瀚的是人的心灵”。教师，应是一名心灵的调剂师，调和自己的心境，面对外在的刺激，面对学生的“挑衅”，常怀一颗仁爱的心，感恩的心，去包容学生的错误。

三、博爱——让生命沐浴爱的光辉

某知名品牌学校的一五年级女生，因老师两句批评的话，竟想不开投河自杀了。正值豆蔻年华的女孩，为何竟选择了这样一条不归之路？如花般的生命怎会

如此不堪一击？追本溯源，因为没有爱，没有情，生无可恋，死又何惧？无情无爱此生又何必？所以，我要说：“爱”“情”碰撞，生命激活。

我国近代教育家夏丐尊先生说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”

记得窦桂梅老师说过：“岁月使我容颜变老，教育使我青春依旧。”窦老师几十年如一日，以她真挚的爱、炽热的情，播种着希望，收获着理想。三尺讲台，桃李无言。青春不再，童心依旧。她的爱已超脱了自我，达到了一种至高的境界，那就是“爱人无己”。革命先辈为人民能过上幸福的日子抛头颅、洒热血，做到了“爱人无己”。雷锋、焦裕禄、孔繁森把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去，做到了“爱人无己”。在科学史上，人文史上，都不乏做到“爱人无己”的人，这是爱的工程的最顶尖部分，是每一个人毕其一生而努力达到的境界。无私方能无畏，仁者无敌，只有大爱才能无敌于天下——“让生命沐浴爱的光辉”。

四、公正——大道之行，天下为公

“警察横行霸道，欺软怕硬，越来越像地痞；地痞各霸一方，敢做敢当，越来越像警察。”在沦丧道德命脉一个多世纪后的当今，公平正义早被贪婪与功利取而代之。富以贬贫，穷则怨富。于是，形成了人与人之间只论益己功利，不知浩然正气为何物？他们埋没了无数人的向善意识，种种不和谐因素接踵而至。和谐社会、和谐教育、和谐校园的创建，公平正义教育应运而生。我国古代的至圣先师孔子提出，“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。” 在全社会共铸和谐的今天，校园作为一方纯净、神圣的水土，在风起云涌的时候，更应保持应有的那一份宁静。作为教师，应以一颗寻常心去待人处事，不为社会不正之风所侵袭，公平公正地对待每一个学生，尤其是学困生、问题生，我们更应多花时间和精力，春风化雨般地让他们真正感受到人间有真情，人间有正气。只有在孩童时代，让每一个学生都能做一个堂堂正正的大写的“人”，将来我们的社会才能真正的“大道之行，天下为公。”＼

一花一世界，一叶一菩提。我是一个爱花的人，悠悠夜空，一人长驻足，欣赏着平凡简单的花儿，一切变得那样的清澈澄净。让心灵在花的世界徜徉，感悟花的灵魂，吮吸花的精气，那份静谧，使我沉浸其中，不愿醒来。梦中——我们的心灵像花儿一样美丽，陶醉在如花的校园里，我们在一笔一划地写着一个“诚信、包容、博爱、公正”的——“人”！

篇二：祝同学们取得优异成绩祝同学们像花儿一样美丽

祝同学们取得优异成绩祝同学们像花儿一样美丽

祝同学们新年快乐题目：我学会了（

）

1.（

），我学会了

（）

。

2.刚开始时，我（）。后来，

我

（

），

开头：点明主

题,学会了什

么？

中间：按事情

发展顺序写

，

我

（

），

经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）

发展顺序写

，

自己是怎么学

的。

结尾：学会

之后的感想、

体会。

3.我学会了（

），通过学习（

），

我明白了（

）。我学会了***

为什么学（起因）

怎么学会的（经过）

顺序

动作

语言

神态

心

学会以后的事（结果）

心

理

心情

??时，你是怎么想的、怎

么做的？

谁在你最灰心的时候给了你

帮助

、

鼓励

？

他说了些什么呢

?

是怎

帮助

、

鼓励

？

他说了些什么呢

?

是怎

么说的?你又是怎么想的?这些帮助对

你起什么作用?你自己又是怎么克服

困难去学会这一本领的?

。此刻我心里美滋滋的，暖洋洋的。我领奖时的情景又浮现在眼前。当从老师手中接过证书的一刹那，我好像在做梦一般。我把“春蕾杯”作文一等奖的证书拿在手，反复看了几遍，才相信这不是梦！ 我不禁回忆起毛老师教我美术的那些个日子，老师耐心的指导，帮助我提高画画技能。从我第一次拿起画笔，到今天作品获奖，毛老师付出了多少心血呀！我在心里暗暗地想：谢谢您，老师！我会努力的，你帮我插上了理想的翅膀，将来我会画出更好的作品，回报您！！人们常说，付出了的人就会得到回报。然而，老天是公平的，我付出了长期的努力和汗水，终于得到了回报。就如同农民们一样，春天，他们播下种子，在金色的秋天，必定会收获丰收的果实！ 以前，我还是上小学一年级的时候，不喜欢写日记，变成我到了三年级的时候，不会写作文。每次老师布置作文的时候，我都会感到忐忑不安，生怕自己的作文写不好，挨老师骂。每次写的作文，不是抄的，就是乱写的。老师要求要写四百字以上，我写的作文都是勉强的才写够。抄的作文不够字数，我就自己随便编进去，或是从别的地方找来的，给那篇作文够老师的要求的字数。可是，老师要的不光是字数，还要语句通顺，内容新颖、丰富，所以老师布置的作文，我几乎都不过关。但是有一天，老师鼓励我说：“要想写好作文，其实并不难，只要你细心观察身边的事物，把它记下来，写成一篇日记，慢慢的，你就会写作文，并且喜欢写作文了。”我听着老师说的话，把身边有趣去的事记下来，到了后来，我有时写完作业，就会写一篇日记我感觉这种方法很有效，我就坚持，每天写一篇日记。现在，我的作文水平非常好，没有在被老师批评了，也不用家长操心了，我也成为了班里的“作文大王”了。我要谢谢老师，也要谢谢日记，都是因为他们，我才喜欢写作文，并且喜欢写作文。“写作文，其实很容易以前，我只要谈到作文就头疼，现在，就是让我随时写一篇作文，我也不怕了。因为我已经体会到了作文的乐趣。

自从升了五年级，作文就连绵不断地出现，让班上许多同学都头昏脑胀，而我呢？自然也不例外哦。当老师布置了作文这一项作业时，我也只好一脸苦瓜脸地去应付即将发生的事了。当周末在家苦苦地思索着该怎么想题材。现在，我不用在这样了。因为我获得了新的方法，让我爱上了写作文。

，我上三年级了，我成了我们学校的“博客之星”。我经常把写得比较好的日记发到“博客”上，老师和同学们给我鼓励，给我赞扬，给我提意见，我的文章也越写越好。一学期下来，我的博客还被评为学校十佳“优秀博客”之一呢！作文，它可以说是我多彩童年中必不可少的一部分。我爱作文，不仅因为它可以带给我创作成功那一刻的喜悦，更重要的是它可以让我学到更多知识。现在，我，离不开它；它，也离不开我了。它像一面镜子，照出了我的优点，能够让我继续发扬我的长处；同时也更加深刻的让我了解到了我的不足与缺点，让我能够优美的词句来弥补我的过失。因此，我爱作文，因为它可以使我更优秀。

作文，可以开拓我们的思路。我记得唐代诗人刘禹锡曾说过：片言可以明百意，坐驰可以役万里。意思是说：写作要语言精炼，可以锻炼我们的思维能力。我也记得唐代诗人杜甫曾说过：落笔成风雨，诗成泣鬼神。意思就是说：一下笔就能使风雨为之惊动，诗或文章写后能使鬼神为之哭泣。这句诗也用来形容创作有力量、有力度，能打动人心；也可以用来形容诗、文富有艺术感染力。以上这些诗句用来形容美文、美诗……可一点都不过分啊！可见写作是多么富有感染力、吸引力！因此，我爱作文，因为它的魅力是无穷的。

作文，它像一位我的知心朋友。每当我不开心时，我可以毫无保留的向它倾诉，它毫无怨言；每当我心情舒畅时，我也可以告诉它，它也很高兴与我一起分享我的喜悦。因此，我爱它，因为它是亲切的。

作文，它分许多种类型，而我们最早接受的也就是日记了。我们之所以写日记原因有二，一是回顾、记录当天发生的事情；二是锻炼我们的语言表达能力。我从小对写日记一点兴趣都没有。我一直认为当天发生的事只要自己知道、记住就可以了，何必花费我们的休息的时间把它记下来呢？而且还要让别人看，多不好啊，那隐私不就全曝光了吗？可爸爸妈妈一直不厌其烦的教导我，让我要把写日记当作生活中的一部分。如果这样坚持下去，不仅可以锻炼自己的文笔，还可以学到更多之诗，岂不一举两得？我知道爸爸妈妈的良苦用心，也知道他们是为我好。所以，我每天睡前都要把当天发生的事记录下来。久而久之，一本厚厚的

日记本就这样被我记到了最后一页。虽然我写的很多都是流水账，可看着我笔下的日子是那样，精彩，我还是乐不可言。从此以后，我的日记更加丰富多彩了，而且我的作文水平也提高了一大截。因此，我爱作文，因为它赋予了我更多知识。 作文，它还给予了我许多荣誉，给了我许多快乐。每当我捧着奖杯、奖状站在领奖台上时，我走要感谢它，时它帮我争取了这些令人眼花缭乱的荣誉啊！因此，我爱作文，因为它使我更加夺目耀眼！

我把写作当作享受，因为——它是快乐的！

们的班主任高老师留了第一篇作文：秋天。可我写出来后，爸爸妈妈都说我写的不好，于是，高老师留作文后我便凑和的写上去。一直到了三年级，我还是一听写作文就头大。妈妈知道后，便和高老师说，于是，高老师就把我和班上几个作文写不好的同学叫到一起，开始教我们写作文。第一次，我写完后，以为高老师会在语文课上批评我写的不好，心里便总觉的不踏实。因为我知道这次也是凑和着写出来的，所以我等着被批评。一上语文课，我不安的看着高老师手中的作文本一本一本的减下去，我的心便越跳越快。但高老师念到我的作文时却是表扬。我可以看出高老师细说我的作文时很费力，可还是硬着头皮讲完了。我一时间明白：原来高老师是在鼔励我写作文呀！于是，我每次写作文都认认真真，高老师讲评我的作文时越来越轻松了。后来，我便喜欢上了写作文。

写作文看起来很难，可是却很简单，只要你用心去体会作文，你就会发现写作文是多么简单呀!慢慢地，慢慢地，便让我们爱上了写作文。

篇三：作文赏析(杭二中)生活像花儿一样

《生活像花儿一样》 学生作文联赏（十三）

生活像花一样

有人说：生活像花一样，是因为生活和花一样有萌芽的欣喜、有绽放的绚丽，有凋零的失落。但我却觉得，这是因为，无论你是谁，你的生活都如一朵花一般独一无二；同样，也无论你是谁，你的生活都同样精彩。所以，我们不必按照别人的想法生活，我们要真实而自由的活着。

庄子曾提出了一亇至今让人无法回答的问题：“人活着，为什么?” 杨朱的回答是：“既然活着，那就好好活，过好自己的每－天。”庄子却不满足于这亇答案，他还要问：“什么叫好好活? “庄子的回答是：真实而自由。

是啊，顺应社会、听从父母与老师告诉你的事，是安全而简单的存活方式，但这不叫生活，要生活，就得自己去发现什么是真实。就如同是一朵花，他只有自己顽强的破土而出，自己经历风霜雪雨，自己体悟生命的真谛才能绽放出夺目的光彩。但如果你只是一朵温室里的小花，等待园丁给于你养分，在无忧的生活中开花、结果，那么这样的生活未免也太无趣了。

而如今，又有谁如花儿般率性、真实的活着呢？每个人都在小心翼翼的活着，他们按着别人的想法活着，按着他人的指令行动。他们斟酌着说出口的每一个字，思量着自己所做的每一个动作。他们或许最初并那个不是这样，但他们会因累积的学习和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的习惯。但那正是创造力最大的致命伤。我也明白，在如今这个社会，如果你不能理智点，你根本无法生存，但我更想说，请你们试着更真实一些。

朱利叶斯?海尔说过：“每个人都有自己的剧场，他集经理、演员、提词、编剧、换景、包厢侍者、看门人诸职于一身，此外还是观众。”你就是自己的情感、思想、行动和意愿的综合体，你有权利感受，你有权利选择，你更有保持自我的权利。如果你喜欢安静的生活，那你就像百合般静静的绽放；如果你向往阳光，那你就像向日葵般随着太阳舞动；如果你喜欢激情四射的生活，那你就如同玫瑰般活着；如果你喜欢高洁、不屈的活着，那你就如荷花般出淤泥而不染。生活随着社会变化而变化、我们该在生活中体现自我价值、而不是因为某些失败痛苦否定自己，因为你就是你，你是独一无二的。你想怎么支配你的生活，那你就去做吧，因为无论你选择怎样的生活方式，你的生活还是会如同花一般精彩。

让我们一起为梦想而真实的活着，不要等花儿凋零的时候才想起自己还没有无悔的活过。

高一 张舒艺

生活像花儿一样

“来，吃块红烧肉吧。”妈夹了块肉给我。

“不要吃，太油了。”我撇嘴，把肉夹回妈的碗里。

“这菜怎么半生不熟的。”我兴味索然地在包心菜碗里挑挑拣拣。

“还有这个，怎么……”

我话还没说完就被老爸打断了：“清清，你不能这么挑三拣四的，要知道爸妈小时候可是连饭都勉强吃饱啊，想当年我……”

“爸，我知道我都知道，您当年的光荣事迹我都知道。已经说过n遍啦，不就是一个荷包蛋吃了两餐嘛。可是当年是当年，现在是现在啊，现在的生活怎么能和以前比呢，你说是不是。”我出声阻止爸的长篇大论。

“话是没错，但是……”

“爸，你就别但是了。我吃饱了，爸妈你们慢慢吃啊。”我放下碗筷，一溜烟跑了。 “清清，你都没吃什么！哎哎哎，你这丫头怎么跑那么快……”

妈的声音在身后响起，我“哧溜”一下窜上了楼。

第二天，还是和平时一样，我踩着自行车晃晃悠悠地迎着朝阳向学校而去。这天有美术课，上的是跟摄像有关的内容，所以老师给我们看一些世界著名的大师照的照片和一些很有名气的照片。一开始老师给我们看的都是一些异国他乡的美丽风景，看得我们都十分向往。突然，屏幕上出现了一张诡异的照片，我一开始没看清楚，只看到黑黑的一团，后来仔细一看，才看清原来是一个黑人小孩蜷缩的身影！令人震惊的是，那个黑人小孩瘦得简直不可思议，因为太瘦了，凸显得他的头与身体十分不成比例，头特别大，而且他的手脚也根本没有发育完全，瘦弱的像刚破壳而出的小鸡的翅膀！

我不忍再看，转过了头。心中有一种说不出的难受。

老师告诉我们，这是一个非洲国家的小孩，因为实在没东西吃，活活饿成这样的。老师还沉重地说，这在非洲以及一些贫困的国家是不少见的，甚至中国的一些偏远山区也有这样的情况。

我听了以后怔住了，我完全不知道这样的事。是活活饿成这副模样的吗？我实在不能想象。从小就没有饿过肚子的我，完全不能想象那样的生活，没有任何可以裹腹的食物，就那样慢慢地、慢慢地饿死……

再看一眼那照片，心中不知是何滋味，还是不忍，转头，我捂住了嘴……

一整天我都提不起劲来，回到家以后，我在网上搜索了一下，一搜就搜到了很多关于这方面的新闻。

原来，这个世界并没有我想象的那么美好……在我看不到的地方，还有很多人受着那样的苦，连饭都吃不上……而我呢，我还不满足现在的生活，对吃的东西挑挑剔剔的……眼角有点酸……

爸叫我吃饭了，我关了电脑，迈着沉重的步子下了楼。

看着满桌的菜，我更加觉得自己实在太不象话了，什么也没说，捧起饭碗，埋头吃起来，不管爸妈给我夹什么，都统统吃下。

爸妈都很惊讶，问我今天怎么这么听话，我什么也没说，还是埋头吃饭。把碗里的最后一粒饭吃掉，我开口：“爸妈，我知道我以前太不懂事了，以后我绝不挑食。我现在才知道，我的生活实在太美好了……”

爸妈交换了下眼神，欣慰地说：“女儿长大了……”

我们的生活已经够美好了，不是么？

高一 郑晓清

美丽人生

总是喜欢一个人，出去走走。骑车或漫步在西湖边。看游人来来往往，看黄昏的太阳跌落进荡漾的湖水。这时，我们忘却烦恼，忘却忧伤，眼前只有一幅风景画，自己也是画中的一部分。这时，可以想想过去，想想明天，想想我们曾经爱过的，恨过的，如今都已是过往烟云，都已不重要，想想我们的一生究竟留下了什么，带走了什么……

因为我总是认为，没有目的的旅行，才可称为旅行。旅行不是为了游玩，抑或其他的。它只是生命的一部分。所以我只喜欢漫无目的的行走，或者是探险。

一直很怀念和小猪的那两次爬山。两个人就这样感受穿梭在丛林中的神秘，看不到天时的绝望，看到满衣服虫子的恐怖，进退两难时的徘徊，听到人声的惊喜，走出去后的疯狂……但是现在已经是不可能。也许再也找不到一个人可以如此度过一段旅程。人生中也难得可以这样度过。

一涛说，他的愿望是做一个游离的人，像诗人一样活着。

我也是这么想的，但是我知道，这不可能实现。这个社会不需要游离的人，也不接受。我们不能游离一生，只能游离一时。但是短暂游离过后又是什么？

其实在这繁忙的生活中，也是偶尔需要放松放松，娱乐娱乐的。就算再是没有乐趣，我们也可以寻找乐趣。

就像电影《美丽人生》所讲述的一样。

生活本就无奈，本就枯燥无味，但是我们可以“每天冒一点险”，也许就能体会到新的乐趣。正如贫瘠的土地上如过用心照料也一样可以开满鲜花。

生活就像花儿一样绽放，只是我们大多时候不愿意去寻找。或者在你的眼中只有枯萎的花。

只要我们多留心一下旁边的风景，暂缓一下步伐，我们就能感受到生命的更多美好。 春天又来到了。路边的花盛开了，你看到了吗？

高一 祝皓玥

幸福像花儿一样

生活是一杯苦涩的茶，或苦或甜，或浓或淡，但只要静静品味就能品尝到生命的真谛。生活中不如意之事十之八九，常想一二便能开阔你的胸襟，因为它是生活中最动听的音符，无论生活最终能开放出怎样的花蕊，我们都不可避免地要经历磨难。而当初生活的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，即便将要倒下，却从不屈服。

每一个生命都被赋予了一个地址，但那并不是永久的，你可以随时改变旅程的终点，改变生活的习惯，可你改变不了的是生活的意义。也许就在你看见阳光洒进窗子时，也许是在你欣赏着自己种下满院的雏菊时，也许是你不经意间的回头时，你能隐隐约约地看见生活的模样，简单而又朴实，快乐却又充满感慨。如果真的要给生活下一个定义的话，我想“真实”是最贴切的词语，怎样最真实地活着，怎样用一生去演绎自己真实的生活，相信是每个人用一生去体会和感知的一堂课。

每个人都希望自己能够幸福地活着，有父母的疼爱，有朋友的关怀，这些似乎已成为衡量一个人生活是否幸福的标准。其实，怎样幸福地生活是一门学问，是一种态度，是用一颗心连着的。当生活中面对着许许多多的障碍时，一类人只能看见眼前的路，面对未来灰心丧气，而另一类人则把这些障碍当作是新的已知条件，当作一次次超越自我的契机，不断奋进，永不言弃。这是人与人之间的差距，是每个人生活最本质的差别，看生活的态度不同，幸福的程度自然就不同。因此有些人总是快乐幸福地活着，而有些人却只能妒忌和羡慕，觉得自己一无所有。

当你闭起眼的时候，想象着那些伸手可得的灿烂阳光，触手可摸的温暖，蓝天白云，绿草红花，还有一群天真烂漫、稚气未脱的孩子，这就是生活的原貌，生活最真实的面貌。生活就是这么简单的，而人们越想拥有华美的生活，最后也就只能得到生活的空壳，因为他们没有找到生活最真实的意义。

幸福像花儿一样，一旦握住，便能开放得很美，很美。愿每一个人都能在心里绽放一朵属于自己的幸福之花。

高一 李雨曦

一 朵 花

生命轮回最完整的呈现就是一朵花。 ——题记

花之素

皑皑的白雪覆盖了整个校园，银色的大地上舞动着几株梅花，不与万红争春，凌寒独自开。温一壶酒，却又难以入喉，生命在此用淡淡的几笔勾勒出生活的色彩。远离城市的喧嚣与繁华，或许只有走遍羊肠山路，望尽百丈乔林之后，才能明白：很多时候，最简单的，才是最美的。花是如此，生活亦是如此。

花之华

丝丝春雨滋润了干涸的土壤，唤醒沉睡的大地，银装变成了绿衣，万紫千红。

最美的花圃，却恰恰需要所有花朵的组合。

最简单的花，却恰恰需要沃土的孕育。

生活是一场华丽的演出，我们尽情地表演着自己，每个成功都由点点滴滴组成。伟大源自平凡，华丽始于简朴。

生活和花一样，绿叶丛中一点红，努力绽放只属于自己的色彩。

花之生

花是有生命的，花是通灵性的。

“满地黄花堆积”是李清照的忧愁，“闲潭梦花落”是张若虚的乡思，“采菊东篱下”是陶渊明的闲适。

一朵花可以寄托一个灵魂，可以承载一段历史。生命在此孕育，生活从此开始。 如果生活可以衡量，那计算她的，便是这些载满灵魂的花朵。

花之艺

花,从泥土中来,最后又回归于尘土。

这期间,虽然有过风吹雨打,但仍不乏阳光雨露。在凋谢的那刻,早已尽情绽放。

生活是一个轮回，成长则建立在每一个挫折之上。即便此刻是狂风骤雨，也坚信会有雨后彩虹。

篇四：又见花儿烂漫作文评点

《又见花儿烂漫》作文评点

本次作文出现的问题是1、有些同学没有审好题，没有体现出题目中的“又”字，“又”是“再一次”的意思；2、没有结合“花儿烂漫”的景物描写来写人叙事；3、不会巧妙点题。

风乍起，桃花瓣随风在我们左右飘零，我一眼就认定你是我的知音。你还记得吗，我幼稚的摘下一朵桃花，送给你，说是当作见面礼，你灿然一笑，把那朵桃花捧在手心里。

春风吹起，花儿绽开那含羞的苞蕾，从那起，我有偶尔到频繁的去看桃花，因为我不只是去赏花，还有...... 可以考虑这样的写作思路：

1、 最好是由眼前的“花儿烂漫”的景物引起对往事的回忆，；回忆在“花儿烂漫”的特定背景下发生的故事，

结尾再呼应开头。

2、 也可以把花儿烂漫比喻战胜困难和挫折从而取得成功，把自然界的花儿和成功的花儿巧妙的结合起来。 优秀考场作文展示：

又见花儿烂漫

四班 吕萌

绽放一季，无尽妖娆。正如昙花一现，霎时又枯败零落。花开，花谢。之后呢，会是什么？ ——题记

那美好的夏季，娇媚的花朵，灿烂的阳光。随时间推移而渐渐消逝。转眼间夏季冰冷，花儿凋谢，阳光暗淡。我也在这冬天中失去了信心??

接连几次的考试失利，让我几乎丧失了信心，因为老师曾说过，一次两次是偶然，次数多了就成了必然了，我不住的问自己，难道你是必然的失败者吗？我的“花儿”就那样被冰冻了，失去了他们的妖娆、芬芳... ...我厌恶，厌恶这冬天，是它盗走了我的花儿还有....我的信心。

带着失落的心情走在回家的路上，寒风携带雪花寻找着“温暖的落脚点”。眼泪不住的向上涌着，我不想哭，可

是眼睛承受不住泪水的重量，霎那间夺眶而出，滚烫的泪水在脸上肆虐。寒冷的北风吹刮着，脸上生生的疼。 望着街上，大家都裹紧了衣服匆匆走着，小贩们也都顶不住寒风都消失了，连原来的蓝天白云也变成灰蒙蒙的一片，看不真切了。树的枝杈也是光秃秃的，随着风胡乱的摆着，以往那绚丽的身姿也隐匿了，这世界，仿佛只剩下我自己孤立着，麻木着，多想多想再见那妖娆的身姿摇曳，多想多想再见那漫山遍野的缤纷??

时间还在继续它的路途。又一次考试，我决心一搏。为我的“夏天”，为我的“花儿”再现。这次我成功了，我考出了史上最好的成绩。心底那大片花朵悄然绽放，继续他们的明媚和烂漫。再望那窗外，呵，是夏季的花儿。它们又回来了，依然那么绚烂、那么明媚。

那一瞬间，猛然醒悟，其实花谢是必然的，可是花儿的再次烂漫也是必然的，他们不过是在冬季积蓄力量，等到下一季的某个瞬间将美丽一次迸发。我庆幸我等到了，等到了“我的花儿”再次的烂漫！

又见花儿烂漫

九班 谭思羽

桃花儿又开了，粉黛如脂的花瓣在苍翠欲涎绿叶的衬托下，在春风中轻轻摇曳着。我轻轻抚着花瓣轻轻的闻着醉人的桃花香，亲吻着那娇艳的桃花，我把脸紧贴在桃枝上，又想起了你，我的朋友。

记得我们第一次相遇吗？是在花园的一棵桃树旁，我在树的这一头，你，在那一头，我贪婪的闻着桃花香，爱抚着桃花，透过繁密的桃花枝，我看见了你。你处在桃花丛中在朵朵娇艳的桃花的衬托下，是那么可爱，透明。春

每次去赏花，总能看见你，我们背靠背，坐在桃树下，小蜜蜂在我们身边“嗡嗡”的飞着，桃花落在我们的肩膀上，我们头顶着烂漫的桃花，促膝长谈你总是不敢躺在草坪上，说是害怕压褶了桃花瓣，我便笑你是傻瓜。

三个春夏秋冬过去了，桃树又吐出花苞了，我欣喜的盼望着，等待和你一同赏花。

就在那桃花将要开放之际，你神情木纳的告诉我，你父亲母亲因为感情不合，离婚了，我紧握着你那冰凉的手，用眼神鼓励你：你要坚强，要像桃花一样，永远展现自己最坚强最美丽的一面。

桃花开了，我坐在桃树下，拨动着小草的嫩芽儿，等着你来，你忽然出现在我面前，塞给我一个信封，转身跑去，我还没来得及看清你的脸，隐约看见，你用手捂着脸，我打开信封，看见是一朵边缘

已微微泛黄，压扁的桃花，我泪滴在干瘪的桃花上，希望能将它滋润，再绽现美丽。

你随改嫁的母亲离开这里，去到远方，没想到桃花谢了，结出的竟是用苦涩的泪浇灌处理别的果实。 “待到山花烂漫时，她在丛中突兀”又见花儿烂漫，花丛中，我隐约又见你那甜美的笑。桃花随风飘零，她要飘到你那儿去吗？希望它能带去我的思念与祝福。

又见花儿烂漫

初四八班 于春颖

如果在下雨天时，闭上眼睛，聆听花儿和雨滴碰击的声音，你就会发现，他们碰击的声音是那么的完美，花儿在经历雨水的洗礼后，会变得越发明艳。

——题记

雨滴落在窗台上，溅到我的书页上，形成了淡淡的晕痕，慢慢地泅开了。“下雨了??”望着窗外像水晶似的雨滴，我喃喃道。上善若水，我一直在想像，那该是多么美丽的画面啊，水雾氤氲，滴落下来湿润地不含一丝杂质??“糟了，我的花??”我顾不得手中的书“啪”的一声落在地上，只是急急地向院子里跑。

忘了是从什么时候开始的了，我只知道，院子的墙边上有一朵，不，应该是一簇花儿，我叫不上它的名来，也许是簇野花吧。“嗒嗒嗒”雨水从房棱上流下来，击打着花儿，我越听心中越难受，“滴水穿石呀”，连坚硬的石头都能被雨滴穿破，更何况稚嫩的花儿呢？这时，我竟有些恨那些雨滴，再也不觉得它温柔婉约，清澈透明，而像是个刽子手，夺取花儿的性命。

“嗒嗒嗒”雨滴继续打几着花儿，可我似乎听到了一点和谐。“嗒”雨滴又落了下来，只见花儿弯了腰，雨滴从花瓣上落下来，滴到地上，花儿像卸下了重担，又瞬间直起了腰，“嗒”雨滴又再次落下，和刚才一样，循环了几次后，我发现，雨滴和花儿的碰击似乎是在耳边细语。我闭上眼睛，想认真聆听那种感觉，啊，我感觉到了，那是一种多么完美的融合，像一首交响曲，令我陶醉其中。“嗒??”不似刚才的清脆，缓慢的声音传开在耳朵里，我睁眼一看，雨停了，花儿变得更明艳了，而在另一边的房棱下，赫然留着大小不等的小孔。

花儿依旧烂漫。

“成功的花/人们只惊慕它现时的明艳/当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉/洒满了牺牲的血雨。”是这朵花儿的真实写

照吧？我想：是的。

花儿，希望在下次的风暴过后，还能看见你屹立的身影。

又见花儿烂漫

初四十一班 王鑫

四月天里又一次花儿烂漫，心中又飘过那一抹倩影，轻轻地落在我的记忆双行道中。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:像花儿一样美丽,作文)

那一次，偌大的舞台只留下我的泪花，长长的甬道只留我的彷徨，我懦弱了，无助了，找不到方向了。演讲比赛时，那一溜华美的灯光将我的失败永久定格，深深烙印。

我跑下了舞台，冲出了那黑暗氛围的束缚。树下的我啜泣着，耳畔清晰地闻见那尾随而至的脚步声。眼泪婆娑的我认出了他——朋友露。

“嘿，别哭，我可没听说你这么脆弱哦。”她的手轻轻划过我的肩膀，那一划的力量让我感到最坚实的依靠，我伏在她的肩上，泪水愈加汹涌。我们彼此相拥，在朦胧的暮至里，那拥抱仿佛是一幅画，温暖的只有爱。

她指了指枝上的花，笑道：“这四月天里的花开得真是烂漫，你何必给其添一抹心碎的忧伤，你不是还有下一次吗？下一次，你不会输。”我瞧了眼那粉黛还羞的花，那一片朦胧，那一片缤纷，那一片盎然生意，我仿佛感觉到了他坚定的语句毋庸置疑。

我笑了，眸中流转的是幸福，因为拥有这样一份友情；她笑了，眸中溢满的是坚定，因为拥有一颗信任我的心。我们凝望着那一簇簇的嫣红的姹紫，对视了，仿佛相约每一个花开烂漫。

四月天里林徽因在吟：你是那一树树的花开；是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。那一次的四月花开，那时的点滴，我想对她说：你是我心里的四月天。

而今，又见花儿烂漫，已然只有我在花下独吟，如席慕容所说：渡口旁没有一朵可以相送的花，那就把祝福别在襟上，明日，明日又隔天涯。

相隔天涯的你我，我依旧记得那份友爱，那份真挚，那份鼓励。 花儿烂漫，不败??

又见花儿烂漫

六班 杨蕙溧

三月里，阳春暖意，山上的迎春花姹紫嫣红。在和煦的风中美丽炫目的花朵与柔嫰舒展的枝条随风舞出一个春天的灿烂。嗅着清雅的芳香，我不禁想起你，迎春花般美丽的你······

还记得初次与你相遇，踏青的我在一片烂漫的花海中见到如花般动人的你，你对我温柔的微笑，我便醉在了那抹和暖的阳光里了。似乎从那时起你我的友情便如春雨后的花枝扎根发芽。

也许你还记得，也许你已经忘记，曾经在那个春日最繁华的日子里，我们一起在花团锦簇的山路间奔跑，那一刻我们尽情挥洒着青春的激情和汗水，你奔腾跳跃着像只小鹿任凭纯白色的风衣在青翠的草地间翻飞。你可知道那是我心中最写意的美景。

也许你很难想象我有多么思念你，思念你纯真无邪的美好，思念你发自内心的善良，记得你曾为一只无家可归遍体鳞伤的小狗流泪，晶莹的泪水里是我从未真切感受过的善良。我们一起把小狗带回家，你认真而紧张地为小狗

洗澡，耐心地喂小狗吃饭，在一旁静观的我，看到了你眼中闪烁的执着与爱心，习惯了城市中的喧嚣与冷漠的我，为你最原生态的善良与博爱心悸感动。

美好匆匆易逝，当那场繁华的春季落幕，你匆匆的离开了我，徒留我一个人在山间的残花中，回忆昔日的时光，林花谢了春红，太匆匆······

我不知道为何生命对你如此不公，17岁的你，花季的年龄，先天的绝症却将你拉离这个世界，站在你洁白的墓碑前，一如面对着洁白的你。我的泪带着最沉厚的思念，多想多想能打着伞走在你身边??

三年过往，我保留着踏青的习惯，想在那大片的花海中，找到你遗落的微笑，我又静静走到你身边，石碑上没有你的笑脸，但我知道你笑了，因为那大片的迎春花正在绽放??

三年，又见花儿烂漫，漫山遍野的绚灿，如你，美得令人心悸。我静静坐在你身边，念你最爱的词：“胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东”。曾经不懂的词，你走后我终是懂了。

这开尽了一时的繁华与落寞的迎春花，天堂的你可看见了？??

又见花儿烂漫

一班 孙靖涵

当鹅黄隐约时，当绿芽萌动时，当冰雪消融时，万物早已凋零，唯有那一株冬梅熬过了凄厉的严冬，依然傲立于苍茫大地。

古人云：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此语形容的不正是那绽放于深冬的梅么？她，宁静而淡雅，遗世而独立，纯白的花色远离尘世的喧嚣，这高洁而崇高的品质难道不值得我们讴歌么？

“遥知不是雪，为有暗香来。”在百花烂漫的盛夏，无数夏花在百花从中竞相睁眼，扭转身躯，炫耀自己的妩媚与艳丽，博得游人满堂彩。而她，并不惊羡与它们的惊艳与荣耀，并不为自己的矮小枯黄而感到自卑，因为她明白自己生存的理想与价值。烈日炎炎下，她不似其它花儿那般绞尽脑汁，炫耀展示自己，而是将根深扎于泥土之中，竭尽所能的吸取着养分。

她知道，她没有牡丹那般傲人的富贵，没有昙花那般脱俗的娇美，也没有玫瑰那般火红的热烈，她也从未奢求过像它们一样，她只想做自己，做寒冬中的一枝梅。

炎炎夏日转瞬即逝，不觉中已步入深秋，昔日妩媚的娇花此刻再也不能舒展身躯，翩翩舞弄，一个个“人比黄花瘦”，失去了往日那夺目的光彩，耷拉着枯黄黯淡的脑袋，静静无奈地等待死亡那一刻的到来。她看到此情此景，心中难免涌出一丝哀伤，忽的，她又觉得它们应没有遗憾了，已经骄傲地绽放过了，这就够了??

严冬的脚步已日渐逼近，她明白真正的考验即将到来，于是她更加勤勤恳恳地吸收着养分，吸收深秋中残存的一丝阳光，努力地张开自己的臂膀。终于，冬来了，而她终于也成功地绽放了，在寒风与鹅毛大雪的映衬下，那一朵朵娇小而又洁白的小花是那么坚强，是那么惹人怜爱，那一丝淡雅而清新的想起，充斥在深冬白雪的世界里是那样的沁人心脾。但美景并没有持续很长时间，不多久，她便罗勒，像其它花儿一样，落入大地母亲的怀里，但她却并不爱上，因为她绽开过了，此生已无憾，她是笑着离开她那曾经依恋的指头，静静的，静静的，落入土中，没有一丝声响。

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”纵使粉身碎骨，她的淡香依旧会在寒冷的冬日弥漫下去。又见花儿烂漫，我顿悟，漫漫人生路，需要自己去选择，不要刻意地去模仿他人，要做便做独一无二的自己。

又见花儿烂漫。

篇五：重庆市中考满分作文-像花朵那样绽放

像花朵那样绽放 和谐的力量，欣悦而深沉的力量。

让我们的眼睛逐渐变得安宁，

我们能够看清事物内在的生命。

——华兹华斯

无意之中我邂逅了这样一朵花。

它安静地伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。

我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。

过了一段时日，它们竟同时盛开了。

蜕去了当初婴儿的模样，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹆礁隼世蚀蠓降墓媚铮π靥罚嬲夥骼吹那岱缫∫罚瓒抛约郝畹纳碜恕Ｄ遣愦畏置鞯姆酆焐撬堑囊律馈；ò瓯咴荡Φ牡鄣街屑涞姆酆欤恢毖有降锥说奶液焐褚坏啦悸碌拿沼铮悴憬蚁哪Ｑ刮腋映磷碛谄渲小?/p>

之后的每一次浇水我都更加用心，害怕这样的美丽太短暂，一天夜里出奇的安静，没有风吹没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了她们的窃窃私语。

“我舍不得你??”

“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去！”

我十分惊讶，把这莫名的声音归类于自己的幻听。她们只是没有思想没有能力的花而已，我告诉自己。

第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一多却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。

“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”

我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。

那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。

她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。

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