心里有棵常青树作文

篇一：我心中的常青树

我心中的“常青树”

八（4）班 颜松莲

记忆深处，蹒跚学步的我就经常看见爷爷在农田务活。那脸朝黄土背朝天的身影，那早出晚归的劳作，更加深了他在我心中质朴、深厚的形象。

接受义务教育后，他便每天晚上坐在昏黄的灯下，拿着一个大算盘给我检查作业。听爷爷说，那个算盘在我们家可算是“元老级的人物”了，本身的黑漆都已经斑驳掉落。只见他的手指飞快地在上面拨弄着，于是，一个个跳动的“音符”就蹦出来了。而我就坐在一旁安静地看着。那时爷爷在我的心目中宛如一棵常青树：虽然他已年过花甲，可仍生者一头乌黑的亮发，只有眼角有些浅浅的鱼尾纹；尽管头低着，背却始终挺得直直的。我总既羡慕又不服气地说：“爷爷，我以后一定会长得比你高！”爷爷听了呵呵直笑道：“是啊，不过等你长大了爷爷就老喽！” 爷爷也会老吗？我似懂非懂地思考着。

迈入那个叛逆的青春期，我也变得莫名其妙起来。以为自己有了“举翅不回顾，随风四散飞”的能耐。于是，我开始刻意疏远爷爷，还带着那么点轻视。每次爷爷一说要到学校给我送什么什么东西，我总是立马找个理由拒绝。我可以长时间的和朋友“煲电话粥”，却不愿和爷爷多说一句话。我甚至在爷爷指点我的时候刻薄地回敬一句：“你的观念已经落伍了，你老了！”那时我常提这句话，爷爷却总是极宽容的，从不指责我什么，只是不停地念叨：“是你长大了，是你长大了??”

是我长大了吗？或许吧。尽管我要在爷爷再三催促下才会去洗碗，还要故意打碎几个；又或是极不情愿地拖地板，还要翘着兰花指拧干拖把。每当这时，爷爷总是接过东西，和蔼地说道：“我来吧。”然而此刻，我倒再也生不出以前那种因可以偷懒而暗喜的念头来了，却又不好意思再把东西“夺”回来，只有等在一旁呆呆地看着。那时，“常青树”的童话似乎开始破灭了。爷爷的鬓发再也没有年轻时那般光泽，眉宇间多了几分愁楚，身体也没有往日的康健??一种苦涩和歉意涌上心头：这一切的一切又缘于谁呢？

霎那间，脑海里浮现出爷爷的那句话??

再后来，一年冬日，我外出极晚才回家，大老远的就看见爷爷倚在路边的电线杆上，裹着件厚厚的皮夹克，带着一顶旧呢帽，嘴唇乌紫，冻得瑟瑟发抖。回家的路上，我无意间发现自己长得和爷爷齐肩高了。多奇妙的事情啊，几年前，我还要仰着头和爷爷说话呢。

时光总是销声匿迹的溜走，尽管爷爷的容颜在老去，但常青树却将活力永存，而我也将用我全部的爱来回报爷爷的养育之恩。

评语：以亲身经历再现自己独特的生活感受，从生活中学会了学习，学会了感恩。

篇二：有那么一棵树中考满分作文

2015年中考满分作文

身边的风景也动人（一）

小时候，最喜欢在落日下，踩着夕阳的尾巴奔跑，享受橘色的阳光温温润润地从脸庞滑过??那时候便想，世间最美的风景大概莫过于此吧。

慢慢长大，那个会在夕阳下奔跑的疯小孩也渐渐模糊了背影，曾经执着的风景也如所有的旧时光一样被抛诸脑后。直到有一天被突然问起，你心中最动人的风景是什么？

何处风景最动人，是河畔的金柳，波光里的艳影，还是四月里一树树的花开？我不确定。

一路思考，仍没有答案。回家后将自己埋进沙发，我知道自己又较真了。这或许只是朋友一次突然兴趣来潮的提问，不是所有问题都能找到合适的答案。然而我却情不自禁的一遍又一遍思考。 熟悉的小调响起，打断我的思绪。那声音有些破碎，偶尔还有一两声奇怪的变调。我轻笑，母亲又在哼歌了。

母亲是一个与音乐天赋无缘的人，但是却喜欢唱歌，准确地说应该是哼歌，因为她从来记不住一首歌的歌词。 我起身，朝厨房走去。

母亲坐在一个小凳子上，轻轻哼着不知名的曲调，身体随着音乐偶尔摆动，几绺发丝调皮的垂落，又被漫不经心地别到耳后。望着被母亲草草束起的凌乱的头发，终于忍不住失声笑了出来，“妈，你又偷懒不梳头发。”母亲回头，像个小孩子一样嘟着嘴，委屈而又无辜地说 ：“今天双休，头发也放假。”我一时语塞，母亲得意地扬头，举着手里的面皮转移话题：“今天给你们做馄饨，你们有口福了。”说完，回头边包馄饨，边摇晃着脑袋哼歌曲，嘴角勾出浅浅的微笑，温温润润，像一道美丽的夕阳橙光让人心动。 心动！我愕然！望着母亲忙碌的背影，蓬松的头发，浅浅的微笑??一种悸动在心中氤氲弥漫。我所寻觅的动人的风景，不就在身边吗？

喜欢夕阳，因为落日的尽头，有等待的身影；喜欢四月的花开，因为鲜妍的花香里有柔情闪烁；喜欢金柳，喜欢波光，因为清泠的柔波里有温情荡漾。

风景动人，因为有你、有暖。

因为有你、有暖，身边的风景也动人。

身边的风景也动人（二）

每个人的眼中都有一根横梁，它阻碍了我们看到自己的缺点，也阻碍了我们看到别人的长处。枯藤老树，小桥流水，思乡的马致远会欣赏;明亮的月，纯洁的光，孤独的李白会欣赏;出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲，周敦颐会欣赏??美好的景物，古代的名人都会欣赏，美好的品行，一技之长，现在的人们，谁会欣赏? 人生处处皆风景，但你要学会欣赏身边的风景。

朋友的深情，刀子砍不断。的确，朋友，他在你受伤时，像个医生，抚平你内心的伤痕;他在你成功时，像个母亲，和你一同分享快乐;他在你失败时，像个老师，耐心帮助你，鼓励你，做你坚强的后盾。

期中考试的失利，让我陷入了悲伤。宣布考试总分排名时，我傻了。放学之后也一直在想。小刘和小耿正好出校门看见我在那棵树下徘徊就走过来问我：“唉，田丁丁(我的绰号)啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊?”边说边摸我的额头。“没有啦，只是很烦恼，唉，怎么办啊。”我叹了口气，“你们俩倒是挺乐观的哈。”她俩拍了拍我的肩膀，说：“没事的，下次努力就好了，要加油哦，我们一起加油!”我的烦恼一下子烟消云散了。夕阳西下，三人快乐的脸庞被照得那样耀眼??

友情构成的风景是温馨的美丽，如五彩的万花筒，让人迷醉?? 有人曾说过：“在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。”亲情，像一杯热腾腾的姜茶，在你寒冷时，带给你温暖;亲情，像一首童谣，朗朗上口，给人一种温馨的感觉。

在小时候，我一直认为爸爸是个板着脸严厉，他对我们很严格，都不曾感受到他对我们的爱。但在一个冬季的大雨天，他却让我感动异常。那天格外冷，寒风直吹进我的外套，我冻得瑟瑟发抖，只好艰难地往回走。当我准备进一家店买热包子吃时，在马路的转角处看到了原本应该在上班的父亲，他正竭力骑车向我奔来，我愣住了。在风中，我看见父亲那沧桑的面容，胡子很长却没时间打理，头上的发丝也变得稀少，也许是太操劳了，父亲显得格外地累，格外地苍老。凛冽的风卷着他那单薄的大衣，我第一次发现严厉的父亲其实很消瘦，他鼻子被冻得通红，我可以想象他从单位赶来的路

上有多么匆忙。

“天太冷了，我特地赶来接你。”朴实的话语，却那么打动我

的心。我坐上自行车后座，紧紧抱着他的腰不放，一句感谢的话也没说，怕一开口就忍不住哽咽。眼泪不自觉地往下掉，滚烫的泪珠滑过脸颊，那温度烫痛了我的心——曾经误会父亲的任性的心。 亲情绘出的风景是刻骨的艳丽，如浓艳的油彩画，促人成长?? 生活中处处皆风景，可能只是一件件小事，却会带给我无数的感动??

世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺??当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。当你在人生之路上匆匆奔跑，追寻风景请驻足静心，用心探寻，风景就在你身边。

身边风景也动人（三）

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月和他装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

车厢微微颠簸着。一只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩小范围地转动着，而身后的重量却丝毫未减。望着已趋近深蓝而前方等待的队伍仍红灯一串的马路，不由得低叹一声。

待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起了不间断的“滴滴”声，一个个人在这声音的伴奏下走上车来。在这仿佛没有间断的声音中，一声“敬老卡”显得分外特殊，循着声音看去，一头银丝中星星点点地看到几根灰发的老奶奶缓缓地走上车。她刚走到前排，便马上有一个手持公文包的男子起身让座，我也忙侧身，给奶奶让路。

“谢谢啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀接着说道：“孩子，你坐吧。 ”话语虽轻却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了丛丛惊奇，而又包裹着丝丝温暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！ ”奶奶轻叹

一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”说话时，奶奶的目光满含疼惜，疼爱之情似要溢出一般抚摸着我些感疲累的身心，那句话在心中流淌，浸润，喷薄出力量与阳光。眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽过奶奶，扶她坐下，在她未开口之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴看到的了。 ”一边说着一边咧开一个大大的微笑。

奶奶没再说什么，只拉过我的一只手用她纹路分明的两手握住，暖流由手至心，关切之情在她眼中徘徊许久。

那天奶奶的所言所表至今日仍如那时清晰，感动，已成我一生珍爱的风景。

这个世上不是缺少风景，而是缺少发现风景的眼睛。时刻保留一双善于发现风景的眼睛和一颗善于读懂美的心，方得“我身边，风景也动人”。 【名师点评】

这篇作文给了我久违的惊喜！选材于平凡场景，紧扣身边的生活，却写出了不一样的意境和气蕴。行文自然流畅，语言清新别致，没有惯见的俗套。更赞的是首尾呼应，意蕴暗合并巧妙深展。诗意飞扬，深含哲理。

有那么一棵树

（考题分析）如果考生写自然界中的那一棵树，就必须对自然界环境中的树有观察和 验，否则不能对树进行优美细致的描写；如果写叙事抒情的“那棵树”的故事，就要有平时在生活中积累的点点滴滴；如果写文人墨客与树的故事，就要有宽泛而深邃的阅读积累，能够挖掘深刻的文化内涵，而不仅仅是“人云亦云”。“总而言之，这个作文题目有利于引导学生细心观察生活。”

此外，这样的作文题目还会引导学生抒发真情实感，仔细分析题目“有那么一棵树”。无论学生怎么选材立意，都必须围绕着“一棵树”这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的事情，写自己的亲身经历，亲身体验，亲身感悟才能回扣题目中的“有”字，不能不合实际地瞎编乱造。

“从作文的要求上看，今年的作文没有体裁上的限制，学生可以写记叙文、散文、童话等。学生可以自由选择文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己的创 作才能。”今年中

考作文体现出了新课改的要求，那就是激励学生用作文进行自由的表达，有个性的表达，尽可能 减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

有那么一棵树（一）

昨天晚上做了个奇怪的梦，梦里，那棵大树还是好好的。那里，笑声依旧。

春天的步伐近了，图书馆门前的木棉早早开花。在巷口，始终有那么一棵树，立在那里，给这个越来越工业化的地方增添了一丝丝绿意。那时，春天是一个多美好的日子，我喜欢在骑着单车回家的路上，让点点阳光透过树丛，就这样晒在脸上。有时候，我习惯抬头看看，观察着树上的新芽，仿佛自己能从这新芽中看懂什么。那棵树，是这条巷子中所有街坊的伴侣，在这棵树上，寄托了多少人的深切情感。

我尤记得，在春日，踏着新絮铺垫的柔软地毯上的喜悦，仰头，又见枝头吐新芽，那点绿，是如此炫眼。树下，老人们搬来自己的椅子，坐在树下享受着春日暖阳，惬意的哼着小调。那头，是孩子们玩着游戏的笑声，这些声音夹杂在一起，普通却又不可忘却。那棵树，是我外公十几年前栽下的，他怎么也想不到，一个无心之举，

竟会在以后给大家带来如此多的欢乐。那年，那棵树栽在巷口，而那时，这个世界还未曾有我。那年，那棵树还不够一米，那年，那棵树一直是无人打理的。可我知道，是街坊们的快乐感染着它，年轮上的每一圈就是最好的表达。我相信，树也是有情感的，只是我们仍未能真正读懂它们罢了。那棵树，是我孩童时代亲切的树大叔，我替它构思着一个又一个新奇的童话情节。可是，有时候，还真的挺厌烦这棵树的存在，每次犯错，父母都会扳下那树上的枝条吓我，偶尔还有幸到树下罚站，说是面树思过。那时，我总会向树控诉我的不甘。那年，我一直认为，不管怎样，我还有那棵树。 原来，当你习惯了一样东西时，你会对此毫不在意。可是，当你有一天真的要失去那时，你才发现，原来它是那么重要的。 一下子，场面就发生转变了。那台市政大大的吊车来了。我再次仰望那棵树时，剩余的只是光秃的枝干。几天前，它还是那么绿，那么美啊。那天，所有的街坊都站着，看着那棵大树就这样一点点抽离我们的生活中。周围不时传来叹息声，大家都为这好好的大树

被拆而感到不舍。那棵树，很顽强。我们以为，在多年以前那个夜晚，在被暴风吹倒，继而又被雷电劈过后，它要画上句号了。奇迹般，第二天，它又活过来，依然那么坚挺。可是，现在，残忍的是，它成为发展的牺牲品，结束于利益的追求中。它，也料不到会有这样的结局吧。

再也不会有那年的那棵树，那些笑声，那一点一滴都是过去的回忆而已。那台大大的吊机慢慢开动，书一点点抽离泥土了。 停下来，不要再动了，树，它疼。究竟是树疼，还是心疼，也无可追究了。那年，那棵树还活着，仅仅活在梦里。

当那些在树下游戏过的孩子们，再一次回到这里时，也寻不到一点踪迹，因为，连树桩也不曾留下。因为听说那树桩可以换不少钱。

多年后，不会有人记起，那棵如此可爱的大树。终究还是时间无情的抹去这浅显的印象。而我，这一刻，只想为那棵树留下点什么，起码证明，它，有来过。

有那么一棵树（二）

有那么一棵树，他自强不息；有那么一棵树，他坚忍不拔；有那么一棵树，他敬爱无声??

当阳光映绿新叶

一袭灰色的工作服，一顶迷彩帽，一双粗糙如树皮的大手，一辆掉漆了的三轮车，构成了一个平凡而朴实的他。 他是一个收垃圾的工人。

小区的人们见到他都会躲得远远的。每天放学，我都能在小区看见他的身影，他骑着那辆垃圾车穿梭在各个垃圾桶之间，夕阳的光晕投在他额前的汗水上，闪耀着自强不息的汗水，令我心生敬意。 当阳光映绿枝叶，那棵树自强不息。 当狂风摧残枝干

乌云把天空压得阴沉沉的，我正走在回家的路上，突然，一阵刺耳的谩骂声传进了我的耳朵。走进一瞧，一个女人正似圆规一般杵在那辆垃圾车前，一手掐腰，另一只手指着他的鼻子破口大骂。他把头埋得很深，脏兮兮的迷彩帽严严实实地遮住了他的脸，他的双手不安地来回搓着，似乎不知道该怎么办才好。从旁观人的嘴里我了解到，原来是他在往垃圾车里铲垃圾时，不慎将泥点溅到了那女人的裙子上，而我的目光扫遍了那件花花绿绿的裙子，也始终没

有找到泥点在哪里。那女人声称要到物业去告他，并扬言要让他滚出小区。我心里一沉。

回去的路上，我的心里有种说不出的压抑，如同一块千斤重的巨石压在胸口一般沉闷。只是无心之失，却要如此斤斤计较，不给人留任何余地吗？我想起《平凡的世界》中有这么一句话：“生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。” 当狂风摧折枝干，那棵树坚忍不拔。 当细雨滋润树根

从那之后，他只在晚上出来收垃圾。一天晚饭过后，我在小区散步。忽然，一辆掉了漆的垃圾车进入了我的视线。是他！我的心情竟明快起来。他正蹲在地上，将几个剩馒头掰成小块分给几只流浪猫。路灯将他的影子拖得很长，一个高大的灰色形象赫然呈现在我的眼前。那分明是一棵树啊！一颗饱经风霜却依然挺拔的树！他眉眼沟壑间的笑，深深地感染着我?? 当细雨滋润树根，那棵树敬爱无声。

有那么一棵树，他选择了默默无闻，坚忍不拔，自强不息；有那么一棵树，他用沧桑刻画着生命的年轮；有那么一棵树，他用自己的光芒扎根在了我心底！

【名师点评】小标题式总是很吸引人，这三个小标题都是围绕树，而且含义隽永。一篇文章首先让阅卷老师刮目相看的是结构形式，然后是具体的内容。

本文的又一大亮点是选材。作者把目光聚焦在运垃圾的人身上，通过细致的描写突出了“默默无闻、坚韧不拔、自强不息”的中心，传递了正能量，对于初中生的作文来说，主题得到了升华。 语言优美，句式整齐，有节奏感，言简意赅，这是第三个亮点。

名师解读：这，是一种修养

【命题解码】

这是一道全命题作文，尽管全命题作文的限制性较强，但本题中除了给定的题目之外，再没有任何的提示或导语。这种形式对写作的限制较少，让考生有相当宽泛的选材范围。因此，这一全命题作文具有很大的开放性。在审题中应注意以下几点：

一是要抓住“题眼”，明确写作重心。《这，是一种修养》文章的“题眼”即是关键词“修养”，这也是文章的写作重心。题眼中的“修养”有两层含义：第一层含义是指养成的正确的待人处世

态度。这是一种关注自我和他人的价值取向，也是最有代表性的写作趋向。第二层含义是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，比如文学修养、艺术修养等。考生需要思考怎样通过具体的人、事、物，来具体诠释“修养”的内涵。

二是要抓住“限制词”，明确写作范围。题目中“这”照应“修养”，所选的材料应为具体事例或修养的具体内涵。要突出表现某种“修养”，无论是发生在别人身上还是自己身上的均可。“一种”限定了数量，只能写一种“修养”，不能写多种。

三是要选择“文体”，明确表达方式。题目对文体没有限制，考生可以选择记叙的表达方式来，通过记叙一件事来表现人物的某种修养，也可以通过议论里来阐明自己的观点，表达自己对“修养”独特而深刻的理解。

这道试题具有鲜明的导向，它试图告诉我们，无论是自己还是他人，都要树立正确的价值观，处理好与自己、与他人的关系，做一个有修养的人。同时也传递出这样一个信息：在生活中，要留心观察，善于发现人性的美好。 【写作思路】 思路一：

以记叙文的体裁写作，首先确立文章要表现的中心，即赞美人物的某种良好修养，比如“宽容”、“欣赏”等。然后，通过对某人的一件具体事例的记叙与描写，来表现人物的良好修养。最后，对事件的意义进行挖掘，升华文章主题。 思路二：

以议论文的体裁写作。首先是立论，提出中心论点，指出“宽容”是一种修养。然后，运用事实论据，列举古今名人宽容待人的事例来证明中心论点。再通过道理论证阐明“宽容”的意义以及怎样才能具备“宽容”这种修养。最后，提出结论，收束全文。 【审题误区】

这道试题审题的难点在于对题目中关键词和限制词的理解。在写作过程中，常常会出现以下问题：

第一，对“修养”的理解肤浅，事例不能恰切地体现中心。具体表现在，认为凡较好的精神品质都是一种“修养”，如普通的助人等。导致选取的事例过于普通和平淡，不能很好地体现“修养”的内涵。

第二，忽视了“这”和“一种”的限制，对彼此缺乏关联的多种修养进行记叙和议论，导致表现主题的分散。

这，是一种修养（一）

天阴沉沉的，偶尔落下的小雨也浇灭不了我心头的怒火。我的手抄报啊，那是要参加学校评比的呀！是谁在它的身上踩了一个清晰的黑脚印？这是我花了整整一个星期的课余时间才完成的，从收集资料、设计版面、描绘图案、誊抄文章??气死我了，这到底是谁，我一定不能放过他！要不是天下雨，大家急着回家，我今天一定要查个水落石出。

回到家，我扔下书包倒在沙发上，闷闷地盯着天花板。妈妈拿着一杯水递给我，问道：“怎么了，又有什么烦心事了？”我接过水喝了一口，打开了话匣子。“你看我的手抄报多脏啊，那是明天要评比的！可是谁那么没长眼，就这么踩上去了??”满心怒火的我把妈妈当成了那个踩我手抄报的人一通发泄。妈妈拿过手抄报说：“是这个吗？没关系的，妈妈帮你擦干净，别生气了”。 我还在咕囔着：“那么大张纸，谁看不见啊，就是故意的，肯定是有人嫉妒我，他就是??”“行了，行了，我给你讲个故事吧。”妈妈打断了我的话。“曾经有一个人举办派对，有一位客人说错了话，当时很是尴尬，大家换了话题才使派对继续。后来有人问主人是否介意这件事情，主人却说：‘当时不在场，未曾听到。’于是主人和那位客人的关系没有闹僵。”妈妈看着认真听故事的我，接着说：“你的卷子被弄脏，可能只是别人无心的过失，而你却抱怨了这么久。宽容点有什么不好的呢？你的心胸就这么狭隘吗？就这样没有修养将来如何与人共处？你好好想想吧。难道你没有责任吗？这么看重的东西为什么乱放？我哑口无言，默默思索：是啊，宽容点有什么不好的呢，我的修养在哪里？

第二天，我刚坐下，就有一个同学走了过来，是班里最文静的女生。她用比平时高出几倍的声音对我说道：“对不起，昨天不小心踩到了你的手抄报??”我抬头看到她的眼睛里氤氲了一团雾气，笑着说：“没关系的，我已经擦干净了，跟原来一样。都怨我，东西不好好收拾，竟然不知怎么把它弄到地上了。”说着拿起了擦干净后的手抄报给她看。她看着我，笑了，拉着我的手说：“我原来还担心你不会放过我。没想到，你是个这么有修养的人。”有修养的人？我的脸红了。

是啊，生活中宽容点没有什么不好的，它会让人找到自己的不足，磨练自己的心性，得到真正的友情。更为重要的是，它让我懂得了宽容是一种修养。

【名师点赞】

1.选材典型。文章紧紧围绕“宽容”这一主题，选取了自己宽容他人，体会到宽容是一种修养的事例来写，选材非常典型，有力地突出了文章主旨。

2.情节曲折。记叙文最忌平铺直叙，本文对事件的叙述语言生动流畅又引人入胜。从一开始自己手抄报被踩的愤怒，到就此迁怒于妈妈，继而受到妈妈委婉教育,直到最后听到同学道歉的惭愧，可谓一波三折，散发着深厚的生活气息。

这，是一种修养（二）

天空落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。

树叶对清凉的渴望泼墨成墙角发黑的印记，我想焦黑便是夏天的色彩。八百米考试临近，我一遍遍练习却依然没有进步。骄阳似火，操场上的我努力向前奔跑，可是当我跑到第二圈时，双腿已经酸软得抬不起来，呼吸也渐渐变得困难了，当我拼了命跑过终点时，班主任却报出比刚才更差劲的成绩。我心灰意冷，口干舌燥，所有的希冀与憧憬在烈日的炙烤下化作一缕青烟，蒸发得无影无踪。 正午时分，拥挤的人潮踏着欢快的放学铃声涌出教学楼，一位同学从花坛踩过，一株蔷薇成为了匆忙脚步下的牺牲品。被踩踏过的蔷薇茎叶已经变形，还没等待绽放便被无情地扼杀。那株蔷薇仰面朝天，流出的汁液也在无人问津中化作一缕不存在的气息，我无奈地摇了摇头，心想它一定不会存活多久，命运的无情一定让它绝望，正如我一样

一天，两天，三天，开始还总是故意注意它是否会存活下来，后来或许是因为锻炼抑或是对它已经绝望也就慢慢淡忘了。 沉默是最深沉的呐喊。

迷雾清晨，氤氲柔光。上学时经过那个花坛，一丝暗粉从眼前闪过，是那受伤的蔷薇！羸弱的蔷薇竟然结出了小小的花骨朵，金黄的阳光斜射下来与暗粉结合描绘出夏日的冥想。我凝视着蔷薇，一种敬佩油然而生，我的心头为之一震。命运的戏弄没有使它放弃，

本以为它会悄无声息地在这个世界消失，可是它没有。它选择了默默无闻，它不追求超然也不追求凋落，它只是默默地坚持自己的初衷，开出最平凡的花朵。执着坚韧，生长，绽放。我敬佩一株小小的蔷薇竟然有这样的修养。

于是我又站在了跑道上将汗串成珍珠装点我的回忆，一声声哨响一次次重新出发，挺过腿最痛，呼吸最困难的时刻，必胜的信念从未离开过，心中总有一抹暗粉在奔涌。汗水在阳光下反射出金黄的光晕。

考试那天蔷薇盛开了，羸弱的花朵承载着对修养的完美诠释，悄悄地拱出地面，夏天的灵魂已经被点燃。直到那一刻我才明白修养的真正含义——修养不仅仅局限于举手投足的文明举止，修养更是精神灵魂上的升华与写照。我终于取得了好成绩，蔷薇久久不散。 终于，我将夏天的焦黑变成了暗粉，我体会到了执着坚韧真谛，收获了一个夏季的梦，一生的财富。原来，这就是一种修养。

【名师点赞】

1.构思精巧。本文将“我”体育考试的遇挫与蔷薇花受到踩踏巧妙地融合在一起来写，双线并行。蔷薇的执着坚韧使自己受到触动，最终战胜困难获得成功，从而生动诠释了“执着坚韧”这一修养的内涵。

2.语言精致。本文的语言准确、生动，可谓精致。比如，开头写道：“天空落下几滴被烤得发焦的蝉鸣。”“落下”、“几滴”传神地写出了炎热之下的蝉鸣无力、飘忽的特点。

这，是一种修养（三）

生活中有很多东西值得去欣赏。学会欣赏，这，是一种修养。 总以为贴上美丽标签的东西才叫美丽，其实不然。人生需要用一颗感恩的心灵去欣赏，而不只用一双忙碌的眼睛观看。人生如果缺少欣赏，就会缺少乐趣。

人生的步伐从不停歇，它真实的话语告诉我:学会欣赏生活，是一种修养。用一双充满爱的(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:心里有棵常青树作文)眼光看生活，会发现美丽氤氲在我们生活的每一个角落：天空是那么蔚蓝，白云是那么柔软，人心是那么美丽。要学会欣赏，就要抛弃一切杂念私心及不公正，用心去爱，

生活的一切都会美丽。否则那么多诗人描写过大漠的恶劣环境，而为什么独独王维却写出了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观美景？天还是那片天，世界还是那个世界，但用欣赏的眼光来对待生活，将会少一些抱怨，多一些赞许。学会欣赏生活，是一个人热爱生活、热爱自然、热爱世界、心胸豁达的表现，这，是一种修养。 人生的万花筒千变万化。它理智的语言告诉我:学会欣赏他人是一种修养。欣赏他人是一种气度，是一种理解，一种智慧，一种境界。欣赏他人是对他人的尊重，是对他人的鼓励，让其有勇气、有动力。聪明的人会在欣赏别人的同时悄悄提醒自己，完善自我。带着爱心和细心去探访这世界，从德国总统在以色列大庭的公开道歉中，我欣赏到了直面错误的“真”；从社会各界对“春蕾女童”的热心报道中，我欣赏到了团结互助的“善”；从聋哑演员的舞蹈《千手观音》中，我欣赏到了自强不息的“美”??学会欣赏他人，是一个人内心善良、做人宽容、追求完美的表现，这，也是一种修养。 欣赏的过程，是发现美丽、完善自我的过程。学会欣赏，你会发现乏味的生活闪现着耀眼的光彩，我们的人生的色彩将会是姹紫嫣红

学会欣赏，是一种境界，更是一种修养。

【名师点赞】

1.立意独特。“修养”的内涵尽管十分丰富，但就考生而言，往往局限于文明、助人、宽容等方面。本文将“欣赏是一种修养”作为主旨，视角比较独特。

2.思辨性强。本文开头即提出中心论点“学会欣赏是一种修养”。然后，从学会欣赏生活和学会欣赏他人两个方面分别进行论证。在

论证过程中，作者分别用王维发现大漠之美和德国总统公开道歉等诸多事实论据进行论证，有力地证明了论点。

篇三：生命中的常青树1000字作文

生命中的常青树1000字作文

雷锋，这个名字说出来大家不会陌生。他是一位战士，他极其普通。一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：“雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样”。近日，各大学校都开展了“学雷锋”的活动，在大街上雷锋叔叔的身影更是多的数不胜数。一些军人，医生，甚至是一些普通的市民，都聚集在一起，义务为他人服务。帮助他人的队列慢慢的排成了长龙。

雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女，我觉得我们身边需要涌现更多更多的雷锋身影，不仅仅在20世纪60年代学习雷锋，进入21世纪新时代的今天，我们更应该学习雷锋，无论在学习上，还是在生活上，尽自己最大的能力去帮助他人，排忧解难，渡过难关。在学习雷锋的同时，也带动他人加入学习雷锋的行列。虽然现在和过去有所不同，社会随着时代发展改变了很多，但是我们还是要牢牢记住：学习雷锋好榜样，不是一句空号，而是应该从学习和生活中的点滴做起。

在我们的校园里，也有许许多多的小雷锋。不信你看：同学们伸出勤劳的双手，捡起地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；伸出勤俭的双手，主动关掉教室里，走廊上的“长明灯”，积极的把空水瓶装在麻袋里变废为宝。同学们伸出灵巧的双手，认真地修理着教室里损坏的公物。同学们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，同学的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他同学的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：同学耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。

我们应该明白，今天，当改革、开放、治理整顿，需要我们过紧日子时，这就更需要向雷锋同志学习，把雷锋精神融化在十二亿人民的行为中，雷锋为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒。

我们要学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长；让我们的身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光大！让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，永远为人民服务！

让我们一起说：“学雷锋，做有道德的人！”

篇四：2014年山东临沂中考优秀作文选

2014年山东临沂中考作文真题：

写作表达。（50分）

记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤??剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！

请以“那一段______的时光”为题，写一篇文章。

提示与要求：

①请将题目补充完整；

②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③字数不少于600字；

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

那一段春暖花开的时光

记得那年春未暮，持手攀花，袖染花梢露。

你三岁，我四岁。从你家到我家是一百零八步，从我家到你家也是一百零八步。记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在柳树下，风在林梢鸟在叫，不知怎么睡着了，梦里花落知多少，那时你说春暖花开的日子最幸福。

你六岁，我七岁。从你家到我家是一百步，从我家到你家也是一百步。记得那年三月三，一夜未合眼，望着墙角的风筝，不觉明了天。撒把泥土试试风，放开长长的线，风筝笑着把头点，你我笑开颜。

你九岁，我十岁。从你家到我家是九十六步，从我家到你家也是九十六步。记得那年春尚好，我骑车带着你游弋在大街小巷，没有迷途的苦恼，我们吓了恶狗折断了芭蕉，我抱着你偷摘邻居家未熟的樱桃，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。微风吹红了樱桃，染绿了芭蕉。 你十 二，我十三。从你家到我家是九十步，从我家到你家也是九十步。记得那年星星开满树，你我坐在学校的沙滩里?画画，月光洒了一地银白，你我却怎么也捧不起来，我们静静聆听星星游走的声音、月光打碎的声音和每一朵花开的声音，明月装饰了我们的画，我们装饰了别人的梦。

你十五，我十六，从你家到我家是八十六步，从我家到你家也是八十六步。记得这又是一个玉兰花开的季节，你我面临毕业，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

现在很久没有数步子了，不记得你家到我家是多少步，我家到你家是多少步，时间都去哪了？那段春暖花开的时光你还记得吗？

我渴望左手年华右手倒影的日子，渴望面朝大海春暖花开的日子，渴望那段过去的时光，哪怕还剩雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改的悲凉??只怪林花谢了春红、太匆匆。 回忆吧！那段春暖花开的幸福时光。

那一段让人心旷神怡的时光

在江南潮湿朦胧的水雾中，苏州以她独特的温润濡染着周遭的一切。

每天清晨，推开临河的一扇小窗，雕花的木窗被咯吱咯吱地推开，苏州那特有的泥土香味和鱼腥味氤氲成一双温软的手，轻抚你的面颊，滋润万物，净化一切。对面的小河上是谁家的姑娘包着头巾摇着船唱着歌，那颇具味道的吴侬软语，从小河的这一头划到那一头。在小河的两岸坐着一排江南的女子，一边洗着衣服，一边用吴音聊着天。孩子们则嬉戏着将小腿放入水中，拍打着水面，那欢乐童真的水花在晨光中闪闪发光。

是的，没错，我来到了苏州，这座水一般的城市，开始了我的假期旅行。

我本想一个人逛逛的，但最终抵不过朋友的执拗，硬是拉我上了一辆黄包车，说是这样别有一番风味。的确，坐黄包车还蛮好玩的，车夫慢悠悠地骑着，我也悠然自得地看着沿街的小店。后来不想错过好的小店，我们下了车一人买了一块绿豆桂花糕，黏黏的，像是那家糕点铺老板的吴侬软语，让人心醉。

不仅苏州是由水构成的，我觉得苏州的人也是水做的。

我们在这里拐来转去，竟然闯进了一户人家的后院。僻静的小院落，厚密的芭蕉，附着青苔的石板，几个妇女坐门槛上聊着家常，膝上放着一筐豆角、刺绣或是小孩子的布鞋。看到我们的闯入他们也不恼，只是向我们友好地笑笑，我们也对她们笑了笑，就从门口走了出来，这时才发现外面下起了蒙蒙细雨，更是一番撩人的姿态与神秘。

黄昏了，老人们倚在门上，呼唤着他们心爱的孙子，家家户户飘出阵阵菜香味，小孩子们仍是到处乱跑，那细小的铃铛声也跟着他们一起雀跃，他们轻盈的笑声和那潺潺的流水声相映成趣，流过了我的心田，滋润净化着我的心灵。

欣赏着这里的恬静清新的水，望着这里安宁惬意的人们，我的心醉了，这一段让我心旷神怡的时光，我会永远珍藏在心底。

那一段快乐的时光

我们正和时光牵着手，轰轰烈烈地奔跑。——题记

那年夏天，日光和快乐同时泛滥，学校里的合欢花开满了树，晕染了一片粉红色的光，又犹如摇曳在轻巧舞娘头上的红丝带，带着幽幽香气，悄悄袭来。

中午，阳光撞破窗子跌进教室的地板上，粉笔灰在阳光里慢慢起舞，我们乖巧地坐着，眯着略微近视的眼，从黑板上摘下一行又一行清晰的笔记。大脑飞快地储存着信息，老师在身旁点头微笑，成为我们战胜困难的勇气。

那年的夏天多美！有各种漂亮的太阳镜和好看的背心。还有那些晃着小腿，白裙子翻来翻去的小女孩。下雨的时候，男生依然在暴雨中踢球、打篮球，我记得同桌就是球迷呢！于是大家穿上了花花绿绿的雨衣，撑起圆鼓鼓的伞，铃声湿淋淋地黏在地面上，大家变成了一颗颗在森林里奔跑的蘑菇。

哦，还有那一场场考试呢！

有好几次，头顶上的白光几乎像伸出手来，抓住每一个滴着汗水的、辛勤工作的学校清洁工，直到非得吐出啪啪的声音方才罢休。我们坐在舒适的教室里，笔下流淌着光彩的智慧，望望窗外的保洁员工，我们心里真是吱溜吱溜冒酸水，谢谢叔叔阿姨！

晚修后放学的校园，花花草草沾染了露水，树木的清香钻进了我们的毛孔，湿漉漉的，是不是天空哭了呢？这些植物嫩叶突然就成了浸泡在泪水里的珍贵茶叶。

我没来得及好好闻一闻校园的气味，就不知道和谁端水洗脸去了，毕竟天气太热了。 那段日子，大家还记得吗？

我怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。时光流逝，像一颗透明美丽的琥珀，成为闪光的永恒。

年华扑闪扑闪，我们和时光手牵手，在不同的道路上轰轰烈烈地奔跑，怀着拥有那一段时光的回忆，踏上新的旅途。

那一段1+1=1的时光

青春的友谊像一潭清泉，天真纯洁又充满活力，在泉水的深处，是一颗积极向上的心，在哪里，我们的友谊常青树郁郁葱葱，正迎着才灿烂的阳光微笑。

初一，我们种下了那棵“友谊树”。那年我们都还“稚气风发”，我带着小学时遗留下来的高傲，你带着小学时遗留下来的谦虚，我急于“功成名就”，你却习惯“隐居山林”。本应不同轨道的两个人，却成了一对好“闺蜜”。开学那会儿你就像一位神仙姐姐，而我只能望仙兴叹。后来啊，妈妈告诉我，回家路上要找一个好朋友一起上学一起回家。日子一天天过去，我们发明了一种方法：第一周我来打电话叫你上学，第二周你来······后来我又嫌太麻烦，于是改作一人一天。当我们听到铃声响起，接起电话，同一句话：“喂，可以走了吗？”“可以走了，走吧。”日复一日，月复一月，书也越来越多，你的车后座按了一个大白筐，于是我赶忙效仿，也按了个筐。那一年，我们的学习成绩差别很大，你默默无闻成绩名列前茅，我咋咋呼呼成绩中等偏上，我不服，要穷追猛赶，偏偏你又一个劲儿的发奋学习，我放弃赶超你，也开始渐渐冷落你。你后来经常给我讲一些趣事，我才开始觉得你忒善良了，而且我也要向你学习很多东西，比如你的冷静低调，做事积极。

初二，“友谊树”发了绿嫩芽。你不太爱聊八卦，但却爱追赶潮流，这边一个贝多芬那也马上跳到EXO(现在是彭小晏)。而且我认为可以开怀大笑的，你却毫无反应，即使笑也是经典“徐氏皱眉笑”，你外表看起来很纯洁，但我了解你比较多一点，所以，你其实是“莲花般的外表地瓜般的心”。不得不提咱俩之间的电话联系方式发明史，经过一年的尝试，模式基本固定下来：早晨我来打电话，中午你来打电话叫我。说白了，就是早晨我叫你起床，因为你老说：“你打电话叫我的时候我才刚起。”后来又进化了一下，如果步行走打两遍，咱俩为了省电话费，一般都直接关断，从不接听。初二时我的成绩恢复正常，而你却下滑了。记得有天下午放学，咱俩研究“成绩记录曲线”我的是“W”形，你的是“M”形，我说：“咱俩互补天下无敌。”后来我有好多烦心事，回家的路上你就很淡定的听我倾诉，最后我说的唾沫不剩一滴，你还若无其事的“呆若木鸡”。下半年流行“土豪”这个词，好多人都对你说：“土豪，我们做朋友吧。”“我蔑视了他们-我跟土豪早就是朋友了！”哪年，我发现了我们的共同语言越来越多，对事情的看法也都出奇的一致。知心之交啊！

初三，那棵“常青树”根基已牢，长出了越来越多的“常青叶”。这一年我才知道啥叫“有福同享，有难同当。”出去买菜拉着你一起，去下水道洗澡也得拽着你一起。记得当我自行车锁坏了，车在学校无法骑回家，你就让你的自行车陪俺的自行车一起任风吹雨打。我想，有你在，死也能容易地拉个垫背的。只可惜，匆匆那年，时间已渐渐消逝，我们在一起玩耍的时间只剩短短几月，毕业之后，我们是否还能在一起学习？一起打打闹闹？友者所乐，岂徒语哉？

那一段1+1=1的时光：1个我1个你和一棵“友谊常青树”，将会永远保持者友谊常青。

那一段流光溢彩的时光

在童年的时光里，总盼着快长大，不用再翻那些作业本和密密麻麻的数学题。匆匆地留下回忆，转眼间风吹走了年轻，再到落叶时能否还有你陪伴相依？时间的空格也再不回转，

午后蝉鸣时追斜阳看星光漫天。

那年村庄还没有变成大楼，我牵着你的风筝，你牵着我的手，我穿着帆布鞋，你穿着黑皮鞋，一起嚼着草莓味的软糖，笑得脸上的彩霞比天边的夕阳更红，你说你要带我去看“另一个天空的星星”，后来我们便在那里有了“秘密基地”，每次都去那个小山包上放风筝。那只比我还大的小燕子风筝，被你举着，在我看好像能带你飞上天空，带你去看另一片天空的星星。你笨拙地让风筝飞起来后，我便大叫“一凡哥哥我也要放风筝！”可我总是放不好，你便一次又一次让它重新飞起来，他好像更听你的话。

重找出我们当年的相片，在草地上我采着野花，你撅着屁股亲我的脸，惹得我眉头紧皱着看向姑姑。记得那时是在村里的土街上，地面还是湿的，是的，刚下的雨，泥土还飘发着清香。你领着我边笑边走。出去玩那一次，姑姑让你亲亲妹妹，便有了你低头我垫脚尖亲亲的一幕，那张照片我还留着，那时我们的世界那么美好，没有一点烦恼，那时我们的世界是那么的单纯，没有一丝杂念，那时我们的世界是那么大，却又那么小。

那一切，你还记得吗？

转眼间十几年过去了，十五岁的我十八岁的你早已不同于三岁的我和六岁的你。几年未见再重逢时，已没了小时候那般亲昵，只是微笑和礼貌。时间冲淡了岁月却冲不淡回忆，成 长让人陌生但童年快乐依旧。十年的空格虽无法填满，但我依然可以用剩下的时光伴着旧日的夕阳夜夜回到梦中，在那一段流光溢彩的时光中看着另一片天空的星星，留住最美的瞬间，让她成为永恒。

满分作文展示：

那一段孤独感伤的时光

闲读唐诗宋词，在文人的浅吟低唱中，领略古诗词的隽永神韵。这些脍炙人口、千古绝唱的诗词，为我们后人勾勒了一幅幅绚丽的画卷，留给了我们无限想象的空间。读着读着，会读出一种淡淡的忧伤，读出一种清寂的孤独。“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。”

南唐后主李煜的一生是悲剧的，他选择用自己一颗孤独坚强的心默默地发出呐喊，用真实的笔触写下极具自然率真的词作，影响着后世后人。

一代君主李煜的词，常描写在欢歌宴饮后透露出的忧虑和孤独，“庭空客散人归后，画堂半掩珠帘，林风淅淅夜厌厌，小楼新月，回首自纤纤。春光正在人空老，新愁往恨长穷！一声羌笛，惊起醉怡容。”

作者开篇就指出所写为庭空客散之后的情景，使全词笼罩着一种凄清、寂寥的氛围中，与作者此时孤独的心态契合。而以欢宴为背景的客散之景更衬托出作者内心的孤独。

生在帝王家，看似风光无限的背后又隐藏着多少刻骨铭心的孤寂。国家积弊难返，群臣怠弛，胥吏为奸，他有心改革却又无力回天。此种忧患，化作词中一种孤独、无助的情怀。这种情怀贯穿于他生命的始终。“遥夜亭皋闲信步，乍过清明，早觉伤春暮。”词中看似闲庭信步，实际上“闲”使他忧患重重。他独自体会作为帝王的现实与美好理想格格不入的落寞。

亡国的奇耻大辱，使他在孤独中品位忧患，在忧患中加深着孤独。面对山河破碎，感慨万千；“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”亡国之君，经历了人间冷暖、世态炎凉，诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头难以排遣。李煜以真情入词，以一颗孤独的心默默地反抗现实。

捧读古人留给我们的千古绝唱，穿梭在诗情词意中，慢慢体会那浓浓的情，畅想那奇妙的画境，沾染上淡淡的书卷气，心中也会氤氲出美丽而又饱含哀伤的诗情画意。

【名师点评】

1.材料精当。考生以李煜为素材，从情感缺失、生命意识、山河破碎三个方面写他的孤独情感。先是写的在宫中沉溺声色的豪奢生活，透露出内心的忧虑与孤独；再是他有心改革国家时，面对忧患，在词中深化出一种孤独、无助的情怀；“家国俱亡”时，忧患中加深

篇五：心里有你,心里有我

心里有你，心里有我

“心里有你，心里有我”，简简单单的5个字，却拼凑出一句无比感人的情话。这是一句带着甜蜜，蕴含淡淡忧伤的情话儿。

《北上广不相信眼泪》几近看到结尾，台词千万句，我唯一记住了一句“心里有你，心里有我”。只听了一遍，便深深烙在了心上，这一句很简单，很温暖，却带着一丝丝忧伤的话儿，在诠释一种只关乎爱，不关乎不合时宜的遇见，不关乎岁月如何变迁的爱情！

人这一生，要走很长很长的路，要经历各种各样的遇见。有的是痛彻心扉的碰撞，有的是相互欢喜的甜蜜，唯有一种，没有大悲，没有大喜，有的是淡淡的甜蜜，有的是淡淡地忧伤，有的是在她有需要的时候不求回报的帮助，有的是互不打扰却彼此记挂的安静！

当她需要知己的时候，他便是最好的知己；当她需要朋友的时候，他是最信得过的朋友；当她需要爱人的时候，他会第一时间在她身边。他们给予彼此的温暖，不是十指相扣的约誓，不是欲望的缠绵不休，是一份坚定不移地笃定，是一种默然的温柔，是一种安暖地陪伴，是一种静静地欢喜！

有缘相遇已是幸运，无缘相守又有什么关系，但求默然陪伴，静静欢喜。听起来，有些荒唐，甚至可笑。人心，总是会轻易地就被温柔蛊惑，这是既定的事实。钟情，专一，负责，不代表一个人的心就能冰封在一个人的温暖里，而对别人给予的温暖无动于衷。说无动于衷都是骗人的。

有些缘分，就是那么奇怪，说遇见就遇见了，有些感觉，就是那么奇妙，莫名其妙地便走进了心里。你无需特意去驱之赶之，它只是时不时就在你心里活蹦乱跳一下，然后又消失得无影无踪，无处可寻。似有似无，如梦如幻！”

小学作文