作文一个刻苦训练的人

篇一：记同学刻苦训练的事迹

《 记同学刻苦训练的事迹 》 天心情：郁 气：137/次 闷 舒适

每当看见运动员在赛场上奋力拼搏的时候，我便会想起在夏令营田径训练班的琳琳。

琳琳一米五多的个头，体格结实健美，齐耳的短发下圆圆的脸蛋总是露出灿烂的笑容。

记得开营的第一天，教练一开始就我们先跑十圈，我们不禁为教练开营的第一天给我们这么“高的待遇”暗暗叫苦。一声令下，我们就开始跑了起来，前面两三圈大家的速度差不多，到了第三圈、第四圈，有的同学选择退出了比赛，到了第六圈就只剩下琳琳和另外一个同学了，八圈过后那个同学也选择退出，我们都为琳琳鼓掌、加油。到了第九圈，琳琳体力也支撑不下来了，脸色苍白苍白的，汗水顺着脸颊不断流下来。我们叫她放弃，但她还是咬着牙坚持跑完了十圈。我们连忙上前扶住体力已经透支的她，只见她头发像水洗过一般，湿淋淋的，粘到了一起，衣服完全被汗水浸透了，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。她那一种坚持不懈的精神受到了教练的表扬。在以后的训练中琳琳更加刻苦。

付出终有回报，在闭营的时候，琳琳获得了田径训练的第一名。后来听说，他在全市的少年田径赛中，也获得第一名。

琳琳这种刻苦训练的事迹，深深的激励着我，他那种坚持、执着、不放弃的精神，为我今后做好每一件事做出的榜样。

记一位刻苦训练的运动员

1楼

我们班是一个卧虎藏龙之地。有绘画高手——陈思名，

有全校闻名的校长助理——谭怡翎（就是我啦）。还有篮球

?

? 粉红的女孩伊儿 高手兼队长——梁鸿发，他刻苦训练的事迹，可是在我们全班都传开了。而且每届六年级都要举行一次年级内的篮球比

赛，这更加激励了梁鸿发，就由我来说说这男篮队长梁鸿发?

吧。

梁鸿发1米6对的个头，自然卷曲的头发，有些胖胖的绳梯跑起步来一点也不慢。圆圆的脸上总是露出笑容，而一颗只剩下一半的大门牙也跑了出来。

为什么说一颗牙齿只剩下一半呢？原来在一次男女练习中，女生少了一个名队员，梁鸿发便“自告奋勇”的加入女生的队伍中。然而，他如此的为女生着想，却得不到老天爷的照顾。在一次“救球”中，一不留神“咚”的撞上了一旁的大理石石椅，半颗大门牙英勇就义了。血不停的向下流淌，可梁鸿发依然坚持上场。疼痛并没有让他有所忽略进攻和防守。你瞧，他一转身便从一个男队队员手上抢过了球，“可螳螂捕蝉，黄雀在后”，另一名队员又守在他面前。梁鸿发对这个有所准备，从另一个方向闪过，投篮，进了…… 记得2个月前，一次体育课上几名五年级的同学想和他们打球赛，身为队长的梁鸿发满口答应了。比赛开始了，五年级的同学虽然年纪小了一年，可不一会儿球就到了他们(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:作文一个刻苦训练的人)手上。他们企图让球从三分界外飞向另外半场，眼看球就要到手了，却被梁鸿发飞身跳起抢了回来……

最后我们赢了。

这样的球技并不是每个人都可以拥有的，这得靠刻苦的练习。

今年2月底，正是天寒地冻的时候，天还下着毛毛细雨。梁鸿发和几名男女篮球队员在场上练习。球一沾地便是一地的水花四溅，把裤子和楔子都弄脏了，而手也冻得发麻起来。但梁鸿发并不因为这个而放弃练球，而是更加努力。梁鸿发假设几个位置有人防守，一个个转身闪过。他的动作简洁、快速，灵敏得如猫一般。一个球、两个球、三个球……球似乎与他合二为一，一次次从篮框上跳入。而梁鸿发的衣服也湿透了，分不清是汗水还是雨水，头发上也有了星星点点的水珠。这一些却阻挡不料他练球的决心，一些队员也被感动了，一起上场练球。

一个球队就是美丽的月亮，那么梁鸿发颗是一颗启明星。虽无太阳的荣耀，也没月亮的美丽，却能发出自己的光芒。让我们为这勇于拼搏、勇于挑战而发出的光芒喝彩吧！

篇二：刻苦训练

刻苦训练 再创佳绩

——兰光小学足球队积极备战县足球赛

本学期我校又组建了一支足球队，他们将代表立岗教办去贺兰县参加全县小学生足球比赛。为确保在此次比赛中能取得优异的成绩，学校本着抓早、抓紧、抓实的原则，认真落实训练计划，坚持每天早晨和下午各训练一小时。在马建忠老师的认真指导下，队员们团结拼搏，虚心学习，刻苦训练，积极备战，校园里每天可以看见队员们刻苦训练的身影。

篇三：刻苦训练写好高考作文主体段

刻苦训练写好高考作文主体段

一般地说，高考作文，主体段都应该是规范段。所谓规范段，就是指能表述一个意思完整、相对独立的段落。

主体段落：一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句（一定要回扣材料）。

例如： 知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬〃霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

实战应用，例高考佳作《用语言架起沟通的桥梁》：

“语言，有时是化解误会的良药。（观点句）赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。（摆事例）可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。（重扣题）

语言，是传递关爱与理解的信鸽。（观点句）现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。（摆事实）语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立。家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。”（重扣题）

《用语言架起沟通的桥梁》第一句是起始层，用中心句提出本段的中心意思；第二三四句是展开层，用廉颇的例子证明中心意思正确无误；最后一句属收束层，对事例进行分析，重申中心意思。 在一个规范段里只能有一个中心意思，不宜把一些不相干的意思放在同一个段落里。一个段落只写一个中心意思，一个中心意思写在一个段落里。

观点句之后，需要必要的议论来穿合观点和事例，除用实实在在的议论语言外，考生可将实际论点虚化，联系自然界的风花雪月，山、水、花、草、树、江、河、海、云、天来写，既增文采，又丰富内容。例：人要学会感恩和宽恕。（观点句）感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。（虚化议论）

观点句，就是亮出论点；摆事例，就是摆出论据；议，就是讲明道理。其中，段未扣题至关重要。有的同学往往下笔千言，洋洋洒洒，可惜就是不扣题，或者扣不紧。其实，很多话题在内容上有关联，像“快乐”与“幸福”、“奋斗”与“幸福”。写作时，你只要对那些材料做“技术处理”，让它紧扣话题和中心，就不会让人产生“跑题”的错觉了

示例

人应该有所追求，但不能盲目地追求。（这是立）保持清醒的头脑，认清自我，我

们才能更好地实现人生的价值。（议论）爱国诗人屈原在其一生中都保持了最真实的追求：他没有在尔虞我诈的官场中与腐败势力同流合污，而是发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨；他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”；他宁愿自投汨罗江，也不愿玷污其追求。（这是摆）屈原在人生追求面前，从来没有忘记自我的真正价值；在现实考验面前，他留给我们的是流芳百世的美名。（这是议扣题）

升格训练：

作文题目：以“有这样一种声音”为话题作文。

原作：

奏响爱的交响曲（片段）

独自坐着，想着要写的作文，不知何时眼泪充满了眼眶。母爱这一神圣的词，好像太重，压得

我无力扛起，但我必须面对那深似大海的母爱。

妈妈虽说是老大，但似乎姥姥一直不喜欢妈妈。妈妈在同辈人中说话也没有份量，夹在家人中

间，更多的是无奈。每当她们争吵，回到家后，妈妈依然装着很开心，因为她不想让我们知道，怕影响了我们学习。在姥姥的一大家子里，我和姐姐在孩子里最大，弟弟经常无理取闹，但挨骂的常常是我们，她知道我们受了很多委屈，但她无能为力，只能在夜深时发出一声深深的叹息。

对不起，妈妈，您的付出，我无以回报，我唯有将您对我的那份爱传递下去，去爱每一个人，奏响爱的交响曲。

升格文（增强了扣题意识）

妈妈的叹息声

黑夜里传来母亲沉重的叹息，这叹息让我辗转难眠。

母亲虽说是老大，但似乎姥姥一直不喜欢母亲。母亲在同辈人中说话也没有份量，夹在家人中间，更多的是无奈。每当她们争吵，母亲总会忍让。尽管自己受了委屈，回到家后，母亲仍然装作很开心，因为她不想让我看到她的委屈，怕影响我学习。表弟无理取闹，照例是我挨姥姥的训，母亲只是安慰我，说弟弟还小，让一让他。然而，夜里我又听到了声声叹息，是那么的孤独，那么的无奈。

这声声叹息交织成一曲爱的交响曲，刺痛了我的心，也温暖了我的心。我知道母亲并不是懦弱，她只是不想争吵，让这个家庭变得生分。母亲是爱我的，她的爱融在了声声叹息里，融在那一曲曲叹息交织成的爱的交响曲里。（议论扣题）

考生对自己所立某一论点掌握有较多事例时，可将多个事例在同一主体段叠加使用。 这样不仅可以显示作者深厚的文化积淀和活跃的思维，还可以增强文章的气势。值得注意的是，叠用论据时，所用论据都必须紧扣论点，文字必须简练，叙述必须有条理；否则，就会使文章结构混乱，论证矛盾或烦琐。

示例

找准位置，是张骞行出的驼铃阵阵，是苏武牧羊的忠诚刚烈，是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞仰天长啸的壮怀激烈，是郑和七下西洋的浪花飞舞与雄心勃勃……（这是叠用论据）找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念……即使我们的紫葡萄化为深秋的露水，即使我们的鲜花依偎在别人的怀抱，我们也要依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。（这是紧扣论点论证）

有同学平时写作文的随意性很大，猪八戒踩西瓜皮，滑哪儿算哪儿，缺少写好主体段的意识，想在高考中取得理想的作文分数，还是刻苦训练写好高考作文主体段为好！

篇四：六年级写人作文训练

写人作文训练

1、 他有一张瓜子脸，乌黑明亮的眼睛像两颗黑珍珠，眼睛上面有两条柳叶眉，笑起来的时候还有一个小酒窝。

2、我有一个表妹，名叫惠子，她有一头乌黑的头发，爱扎成两根长辫子，圆圆的脸蛋上长着淡淡的眉毛，一双圆溜溜的眼睛，最可爱的是樱桃般的小嘴。

3、我的弟弟，今年4岁，不高不矮的个子，有一双小小的眼睛，笑起来眯成两条线，弟弟总是流口水，脖子上成天都带着围兜。

4、我的哥哥一个瓜子脸上长着弯弯的眉毛，眼睛眯笑起来变成一条线，一顶乌黑光亮的短发。

5、我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友陈飞扬。

6、我的姐姐叫陈丹屏，今年13岁，两条弯弯的柳叶眉。一双黑珍珠般的眼睛，高而大的鼻子，一张大大的嘴巴，一笑露出了一排整齐的牙齿。

范文分析

我的好朋友

我的同学王杰妮，有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着两个小辫子，走路的时候，两个小辫子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。 她是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。

记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好朋友童灏挑中一本心爱的书找到王杰妮，说：“王杰妮，我要借这本。”王杰妮二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：童灏，借了一本《巨人国》。童灏等王杰妮登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。

下课啦，王杰妮刚准备出去玩，陆瑞杰跑过来，说要借一本《三国演义》。王杰妮并没有因此感到厌烦，反而朝他笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见王杰妮好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂！王杰妮，别登记了，我们还玩不玩啊？”“就是，下课就这么点时间，快点！” 陆瑞杰见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借。”王杰妮摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗？再说，老师让我当她的小助手，我高

兴还来不及呢！”说完，又埋头记录起来。写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的书倒了，便又快步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。

别看王杰妮平时和同学一起嬉戏、打闹，没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务，却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的，而她对职务的认真负责，也让我对她刮目相看。交这样的朋友，真好！

我最敬佩的人

他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽阔的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年人才有的慈爱，知道这个人是谁吗？你看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。可不要轻视我说的这个人哟！他可是最让我敬佩的人！

他虽然上了年纪，但干事很认真。无论春夏秋冬，每天练习书法是他必做的事，每次一写就是一、二个小时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经都顶到屋顶了。看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说：“您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？”他笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，练字能够修身养性，实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，学到70还嫌少！我还要请你当老师学习弹电子琴呢！收不收我这老年学员？”我赶忙调皮地说：“收！收！给您当老师也是我三生有幸！”从那以后，电子琴旁总能看到他刻苦练习

的身影。现在的他已经会弹好多首歌曲了。

他很爱运动，每天早晨五点多就起床，只要天气不下雨，他就要去游泳馆游泳，游泳过后还要买菜、做家务，总是不知疲倦、精气神十足的样子，我对他说：“您要注意身体呀！”他却说：“没事儿，生命在于运动嘛！”

他是一个认真学习的人，是一个热爱生活的人，是一个充满爱心的人。从他身上我学会了很多生活的道理，是我最敬佩的人。

对了，忘了告诉你，这个我最敬佩的人就是我的爷爷呢！

怎样编写作文提纲

题目：《我忘不了的一个教训》

中心思想：因为我好胜逞强，违反了交通规则，使老人受了伤，自己也险些丢了命，这个教训我一定要牢记。

材料安排：

1、姑姑送给我一辆新自行车，我在小伙伴们面前逞强，骑出了大院，上了马路（略）

2、马路上车来人往，我着了慌，为避一辆车窜上了人行道，撞伤了一位老人。（详写）

3、在医院里，老人教育我以后不要逞能。（详）

4、在回家的路上，我决心永远记住这个教训。（略）

把人物写“活”

例1:我的牙松动了，妈妈连哄带骗的把我带到了牙科医院。看到那么多的人，我的心才稍微踏实了一点，当医生叫我名字的时候，我慢吞吞的向那张躺椅挪去。我刚躺下，医生就开始给我的牙周围喷药水，好难受啊！终于开始拔牙了，随着我的一声大叫，牙掉了。

例2:我的牙松动了，妈妈连哄带骗的把我带到了牙科医院。看到那么多的人，我的心才稍微踏实了一点，可手心里还是冒着冷汗。当医生叫我名字的时候，我心里“咯噔”了一下，才慢吞吞的向那张躺椅挪去。我刚躺下，医生就拿着一个小针筒朝我的牙周围喷药水，我难受得立刻坐了起来。终于开始拔牙了，我吓得赶紧闭上了眼睛。医生先用小夹子夹着我的牙试着轻轻晃了晃，真疼呀！只听医生用柔和的语气对我说：“小朋友，不用怕，马上就好。”说完医生轻轻往上一拨。“啊！”我忍不住大叫一声，牙成功被拔掉了。

同学们，你们觉得哪一段写得好呢？好在哪里呢？

朱老师的眼睛

篇五：作文训练1

成长的故事

我自认为在班里是一个尖子生，一直以来，我的成绩也挺为我争气的。于是常常瞧不起比我差的同学，虽然时常受到妈妈的批评，但我却依然我行我素。直到那一次，我才真正明白，骄兵必败的道理。

那天，是数学成绩公布的日子。上课铃响了，教室里安静得连枚掉在地上都听得见。每个同学的神情都显得十分紧张。不一会儿，张老师报分数的声音打破了教室的宁静。考得好的同学像麻雀一般欢呼雀跃地从张老师手中接过试卷，心满意足地回到座位；考得差的有气无力地走到讲台前，低着头，不敢正视老师和自己的试卷。

忽然，张老师叫到了笑笑的名字，报出了他的分数：“93分。”我暗自高兴，向来成绩都不如我的笑笑都考了93分，我肯定会考上95分的。

终于念到我的名字了，我把身子挺得笔直的，期待着好消息。忽然，张老师停顿了一下，紧接着，我的耳朵传进了“98分”！这怎么可能，会不会是张老师念反了？我半信半疑地走上讲台，目光落在那个鲜红的“89”上，那分数像只充满火花的眼睛，盯着我，逼得我都不敢抬头。拿过试卷，我

如行尸走肉般移回到座位。这一整节课，我都不知张老师在讲什么，只觉得一道道火辣辣的目光不时射向我。

总算熬到了放学，看看笑笑和其他超过我的同学兴高采烈地向来接自己的妈妈汇报打败我的喜讯时，我却只能沉痛地坐着。回想以前自己取笑其他考差的同学的情景，我的心里羞愧万分：这下同学们都在笑话我了吧！

这一刻，我才真正体会到“骄兵必败”的道理。虽然这次我在数学成绩上倒退了一大步，但在人生的路上却成长了一大步！因为我把“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话深深刻在了心里！ 成长的故事（一）

在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的，尤其地学骑自行车这件事，令我至今记忆犹新。

在几年前，我没有自己的自行车，看着同学们陆陆续续地骑上自行车，按着“叮当叮当”响的铃铛，穿梭在热闹的人群中。我的眼睛不由地闪着羡慕的光芒。于是，我向爸爸妈妈苦苦恳求，他们终于给我买了一辆崭新的蓝色自行车。

我一直认为骑自行车是一件很容易的事。于是，我扛起心爱的自行车，“咣当咣当”地下了楼。一到楼下，我一个箭步踏上自行车，拼命地学着其他同伴们摆动的姿势，心想：我终于能骑上自己的自行车，在宽阔的马路上飞奔了！

可是没料到的是，自行车一点儿也不听使唤，任凭我怎样使劲都无济于事，“扑通”一下倒在地上。我也随着自行车摔了个四脚朝天，腿上还搓破了一大块皮，痛得我流出了眼泪。周围的同伴们看见我这副钳狼狈样，都哈哈大笑。我十分沮丧，一口气跑上了楼。妈妈一开门，我就冲着妈妈抱怨：“学骑自行车太难了，我不学了。”妈妈听了，安慰我说：“学骑自行车是很难但是要有耐心，就会成功。”妈妈再带着我来到广场上，在后面扶着我练习。经过十多天的刻苦练习，我基本上掌握了骑自行车的要领。现在我经常一个人骑在宽阔的马路上，享受着由此带来的快乐。

学骑自行车虽然只是我的人生成长长河中一滴小水珠，但是，它不但让我增加了一项新本领，还使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序渐进，才能成功。 成长中的故事（二）

当我看到小伙伴在水里快活地游泳时，我就非常羡慕他们，我想他们能够游泳，我就不行吗？于是，我发誓要一定学会游泳。

一次我鼓起勇气走到爷爷面前结结巴巴地说：“爷爷，我也想学游泳，像小伙伴们一样在水里打水仗啊??”爷爷听了我的话笑着说：“我以为有什么大事呢！想学游泳是好事，爷爷来教你。”

那天，爷爷带我来到河边，爷爷先下水了，对我

说：“来，下来。”我说：“我不敢下去。”爷爷却严肃地对我说：“你不想和小伙伴们一起快活地游泳了吗？你既然说了，就一定要做到。”听了爷爷的话。我慢慢地下去，爷爷一边告诉我游泳的一些小技巧，一边还让我照着他的方法做，还示范给我看。于是我便按照爷爷教我的方法，在水里学着游，刚游了一点点远，我就渐渐地下沉了，爷爷便马上游过来，把我救起。当时我突然觉得游泳不是那么简单的事，我又想放弃了，可爷爷的话又在我的耳边响起，我的眼前又出现了小伙伴游泳欢快的场面，于是我又对自己说我能行。渐渐地在爷爷的指导下我学会了游泳。我现在不再羡慕他们了，因为我自己也学会了游泳。

这件事让我知道了，别人能行的事，我也能做到，而且还会做得更好。

成长中的故事（三）

记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。 那是2004年的一个盛夏，我参加了钢琴六级的考试。炎炎的酷热挡不住我喜悦的心情，我高兴的来到了侯等厅。可当我坐下时，才发现头上冒着冷汗。不久，大厅里发出了我最害怕的声音：“06186号、06186号、06186号，请进考场侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我极不

情愿地走进了练习室。想练练，心却不能平静。我望了望窗外，只见花儿沐浴着阳光正尽情地开放着，小草绿油油的，好可爱。远处的鸽子在尽情地翱翔。远处那一墙绿绿的爬山虎，绿得那么沉郁。在阳光的透照下，闪烁着迷离的光点。我紧张的心情?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨幌伦蛹跞チ诵矶唷?/p>

“06186号、06186号、06186号，请进考场。我略带紧张的走了进去。像评委老师深深地鞠了个躬。然后走上了钢琴。我的手指刚一触上琴键，便立刻陶醉在那音乐之中了。听，那首《欢乐的牧童》，好象以为欢乐的牧童在的草原上跑着、跑着。悠扬的笛声传到很远、很远?? 再听听《喜悦》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在乡间小路上，看者丰收的麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。还有小副格、练习曲??弹完以后，我才从音乐的海洋中回来。

“你弹得非常棒”，评委老师笑着对我说，“你是今天早上六级考试中唯一录取人中的10人之一。”我高兴地差点跳了起来。真是有志者事竟成啊！我这么多年的努力终于没有白费，我终于考过六级了！

那天我从考场中出来，看着花、草、树、木依旧是那么美丽，闻着淡淡的清香，感到无比欣慰。 小河，依然静静地流过，河里的小鱼还是那样游过。时而快，时而慢。一切，

作文素材