告别陋习,做文明人ppt

篇一：告别陋习 做文明人

告别陋习 做文明人

静宁路小学 六二班 张良源

说到找陋习，眼珠子可别到处乱跑，把目光定格在自己身上打量。陋习这玩意儿你不仔细看是找不出来的，平常它不发作，在重要时刻像针一样刺你一下，瞬间就可能改变你的人生格局，所以，让我们在小时候就对它亮红灯吧！

我就有不少陋习呢，比如：整理文具时不认真，不太讲卫生??我不再一一例举了，总之，有点多。

要对陋习说再见可不容易，首先你得学会接受它，勇敢地承认自己的陋习。之后，一心一意地去改正它，在生活中处处留心，顽强对抗，它终会败下阵去，如此一来，它会变成你的好朋友，你的优点。我试过，十分有效，因此，我净化了做事不认真这个大敌。现在，让我们大胆地对它说：“Good bye !”嗯，再见？不不不，应该对它说：“永别了！” 在说这之前，我给大家讲个故事：新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”这个故事给我的第一感受是野外本是纯净的，可却有这么多垃圾，为什么会这样？是文明的种子在这片土地上得不到滋润，是文明的幼苗破土而出时，却被人们无情践踏。 文明，这个挂在嘴边，手却永远动不起来的词像手铐一样，牢牢铐住了人们的双手。“礼仪之邦”中的阴暗角落里被垃圾覆盖，脏话在滋生，到时，它们会侵蚀文明的根部。幸亏这种事还未发生，让我们摘下手铐，彻底行动起来吧！文明之花含苞待放??。

篇二：告别陋习 做文明学生

告别陋习 做文明学生 建文明班级

近来我们美好的社会上出现了一种愈演愈烈的现象：打饭争着不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、为点小事大动干戈……作为学生，我们是否身在其外呢？因此举行这个会议非常有必要！

我们国家自古就有“礼仪之邦”的美称！继承祖先的优良传统是我们每一个国人的义务。面对这些与社会主义极不相称的现象，我们应该会有深刻的启发！我们是新时代的学生，而且我们当中也有一些人身上存在不文明的行为！

我们学生代表着我们祖国的未来和希望，文明、守纪、尊师、爱校，从我做起，从小事做起，才能成长为国家合格的建设者和接班人。可真实的我们又是怎么做的呢？

然后就此展开激烈的讨论：

作为新时代的学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更甭提担任四化建设的重任。在此，学生干部更要起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的学生，为我校评估营造良好的氛围。当然我们就要以学生干部为榜样，逐步改正自我。争做文明学生！

学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。

学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；就一定能引领学校园新风貌，扫除“陋习”，修正自我，完善自我，就一定能成为一个德才兼备的，合格学生。

然后全班一致通过发起倡议，告别不文明行为，争做文明学生！倡议如下：

一、自习室内文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，不在公共场合吸烟，争创无烟宿舍、无烟班级、无烟校园。 四、按时上课、不迟到早退、旷课、保证上课纪律是一名学生的基本素质。

五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。 六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密的行为。

七、排队就餐提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境。

最后由班导师王老师做了总结：同学们已经认识到这些问题的严重性。同学们，让我们积极行动起来从我做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯树立文明形象，让我们用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代学生！

活动意义：

这次团会让我们认清了我们现在自身存在的欠缺，加强了我们同学彼此之间的交流，增进了我们与老师之间的沟通，在一定程度上也帮助了我们的某些同学，使他们真正认识不文明的坏处和影响，会议精神传达也比较到位。这对于我们提高自身素质也起到了很高的作用。会议召开的很成功，它也使我们体会到学生的地位和作用，体会我们应该担负的责任和义务，也体会到作为当代学生，我们更应该注意自己的言行举止，从身边小事做起，培养良好的生活习惯，为将来的发展打下坚实的基础。

篇三：告别陋习,争做现代文明人

告别陋习，共创文明和谐校园

胥

同学们：

我们常说和谐优美文明的环境可以净化人的心灵，大家在一个和谐优美文明的环境中工作、学习和生活可以使人心情舒畅，也能提高工作和学习效率,进而促进自身发展和身心健康;反之如果大家在一个环境嘈杂，到处污染遍地是垃圾不和谐的环境里工作学习和生活，往往会使人心情浮躁，人与人之间的感情也会淡薄，从而使人们的心灵受到扭曲，导致学习和工作的效率的降低。

我们知道和谐文明的校园一个重要方面就是校园井井有条,学校的管理秩序、教学秩序和生活秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势,在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地干事业、搞好学业、求发展。和谐文明的校园环境是学校保持良好的教学秩序和生活秩序的必要前提，是学校健康发展的根本保证。

同学们，你还记得第一次跨进学校大门对学校的最初印象吗?你一定会被学校翠绿的草坪、美丽的休闲广场，宽阔的大道，茂密的大树，错落有致的建筑，这优美的环境所吸引，这也许是你选择徐州机电工程高等职业学校就读的一条重要原因。 1

继 伟

现在同学们已经在学校生活和学习很长一段时间了，大家回过头来再看看我们的校园，建筑依旧、草坪依旧、大树依旧，但是不一样的是道路上随地都是丢弃的瓜果皮、纸屑、塑料袋，教室里、宿舍房间里、走廊里、餐厅里、卫生间、休闲广场到处都有不和谐的场面，乱扔垃圾，墙上的脚印，课桌上的所谓“作品”，随地吐痰等现象屡见不鲜，奇怪的是垃圾箱里常常却没有垃圾。有些同学蓄长发，戴首饰，自以为美，却一开口就脏话粗话连篇，好像就不会说正常话。同学之间稍有摩擦即拳头相加，其他同学或看热闹，或出于哥们义气充当帮凶，致使事态扩大，以致出现了打人的人不知道打的是谁，被打的人不知道是谁打的，这些不和谐不文明的现象在我们的身边时常出现，我们却习以为常，视而不见。

同学们，我说的这些现象在你的身上是否也存在?如果存在应该怎么办?是不是应该改掉?我建议同学们应该立即行动起来，告别这些陋习，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的生活习 惯，自觉遵守公共道德和公共秩序，与人为善，学会尊重别人，尊重他人的劳动，做一个文明的现代人，做一个品德高尚的人。同时我也建议数控中心学生会向全校同学发出倡议书，倡议大家为创建和谐文明的校园而努力!

二〇〇五年十一月十四日

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篇四：告别陋习 走向文明

《告别陋习 走向文明》主题队会活动

发表时间：2013-9-29

活动前的准备：

1．选出四位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学查阅有关文明礼仪的相关知识。

2.收集校园中、校外、家里文明与不文明的现象并做好发言准备，说明班会的流程，并把全班分成九个小组，安排好小组长。

3．排练好小品、诗歌朗诵、故事等。

4．要求学生学习《中学生守则》

5、设计主题班会课件

活动目的：

1．有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了“告别陋习走向文明”的主题班会。

2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。

活动地点： 七年级十四班教室

参加人员： 13-14班全体学生、班主任及有关老师

活动形式： 小品、诗朗诵、“文明人”测试、故事等多种形式。

班会流程：

活动前准备: 1. 点名清点人数。然后出示班旗、唱伴歌。

2. 班长讲话。（说明活动的内容、意义）

活动开始 ： 宣布活动开始，进行活动

1. 小品《小戴和小李的一天》 2． 小品《招聘》

3. 三小文明公约 4. 快板《文明礼仪三句半》

5．记者采访 6. 故事《程门立雪》

7. 诗朗诵《手拉手 为文明歌唱》8. 歌舞表演《歌声与微笑》 9．全

班同学郑重宣誓 10、 呼号、退旗、敬礼 11.宣布主题队会结束

活动过程：

预备部分： 报告人数（“报告14班应到×人，出席×人，活动一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”班主任回答：“接受你们的报告，参加你的活动，并预祝你们的主题班会圆满成功”）

正式部分： 宣布队会开始 ：

一、 出旗、敬礼

二、 班会开始

班长： 说明班会的意义，目的并宣布进行活动

（一）寻找陋习

主持人（A--------）： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统。我们要在学习、生活中，力争做一个讲文明、懂礼貌的中学生。可是在我们中学生身上仍有许多不文明的现象。下面请看----为我们带来的小品《小戴和小李的一天》

主持人（B）： 通过观看小品，你们发现小戴和小李身上存在哪些不良现象？这些不良行为会给我们带来什么害处？我们应怎样纠正？如果是你本人有这些行为，你怎么办？下面进行各小组抢答。

主持人（A）：同学们除了以上的不良行为，你还知道生活中哪些不文明现象？我们应该怎么做？ （抢答完毕，请---和---宣布抢答结果。）

主持人（A）：通过刚才的讨论，相信同学们都应有所启示，我们一定得从小养成良好的行为习惯，不让坏习惯成为我们人生中的绊脚石。 请看小品《招聘》 主持人（B）：小品中的大学生个个出类拔萃，却因随意乱翻他人东西的坏习惯而丢失一次工作，多可惜呀！可见好习惯是多么重要！请同学们记住：好习惯决

定人的一生。播种好的行为，收获好的习惯，播种好的习惯，收获好的性格，播种好的性格，收获的将是人生。

（二） 学习礼仪

主持人（c）：作为小学生的我们应该怎样做一个讲文明、懂礼貌的人呢？让我们再来温习一下我们学校的文明公约。（大家齐背诵）为了方便大家大家记忆，有人把三小文明公约编成了三句半，下面请听--和--为我们带来了快板《文明礼仪三句半》

主持人（B）：非常感谢周彬和李彪同学为我们带来的精彩表演。今天有位记者 （学生扮演）听说我们学校正开展讲文明活动，特地来采访我们哦。瞧，记者来了。

记者上台：听说你们正开展文明礼仪活动，我特地来采访哦。下面请听好第一道题：第1题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”??） 第2题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学??）

你们想测试一下自己是不是文明人吗？请听好题 （十道题目）

听了同学们的回答，你们都是讲文明懂礼貌的好学生，和父母、老师、同学都相处融洽，是一个很受欢迎的人哦。谢谢你们的参与，再见！

（三）实践礼仪

主持人（C）：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人（B）：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人（C）：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人（B）：这个还真没有听过。

主持人（C）：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请---- 同学。

主持人（b）：听完了《程门立雪》的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。其实我也很有启发。讲文明是多么重要！我们都要从身边做起，从小事做起！下面请听诗歌朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持人（A）：歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面看歌舞表演《歌声与微笑》

主持人（a）：时间过得真快，我们的班队主题会也接近尾声了。通过这次队会，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。

主持人（陈依）：周彬说的太对了，懂得文明礼仪是非常的重要。相信同学们已经立志做一个讲文明、懂礼貌的好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：作为一名城关三小的学生，一定要做一个有理想、有道德的人，为城关三小增光添彩！（我们郑重宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！） 中队长（陈依）：下面请中队辅导员为这次主题队会做总结发言

班长： 愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的好学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明衣着、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会??看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为。让文明礼仪这颗有生命力的种子播洒心里，让文明之花常开心中，让文明之花开遍校园的每个角落，开遍每个家庭，开遍社会。 主持人（B）：-校长讲话，掌声有请。

全体学生： 呼号：班号

体委： 退旗、敬礼。

主持人： “告别陋习 走向文明”主题队会到此结束，谢谢各位！

《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

时间充足的话再次长期班歌

篇五：告别陋习 做文明小主人资料

一、开场部分(中队长负责)

1、（播放第一个图片）各小队整理队伍，报告人数 向老师报告。

2、（播放第二个图片）出队旗，全体少先队员敬礼。

3、（播放第三个图片）唱队歌。

4、请主持人上场 （播放第四个图片）

1、主持人（甲）开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展‘告别陋习，做文

明的小主人”主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着芬芳的空气，采撷（xie）着知识的花粉。多少个清晨，一个个美丽的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴（zhen）言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的林口人，在良好的言行下为学校增添光彩。

主持人（乙）：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺（ru）皆知。下面请（ ）同学给我们讲这个故事。

（播放第五个图片）

同学1：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小

的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥

哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结

友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传

千载，成为团结友爱的典范。

主持人（甲）：谢谢（ ）同学为我们带来的故事。下面我们再来听一个

故事，听听这个故事讲的是什么？有请（ ）同学

：（播放第六个图片）

同学2 ：“程门立雪”

宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐(chéng,yí) 的学生，他40多岁时

到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他

通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。这就是流传至今的"程门立雪"的故事。程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

主持人（乙）：哦，“程门立雪” 这个典故和这句成语原来是这么回事，教育我

们要尊敬老师，诚恳求教，看来古人在这文明礼仪方面的确是我们应

该学习的楷模。

主持人(甲)：接下来我想问问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。接下来让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》.

同学3:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]

同学4:"哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮."

[见到前面同学3,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

"（ ）,这香蕉皮是你扔的吧 "

同学3:"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 "

同学4:"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 "

同学3： "对,是我扔的,那又怎样 "

同学4: "作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害

我摔了一跤。

同学3： "哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!"

同学4：你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己."

同学3: "我走了上课去了."[继续往前走]"哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德

"

同学4： "现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果

皮,保护环境,还会这样吗 "

同学3"我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了."

同学4; 这才像个文明学生,走,上课去."

主持人甲：的确如此，这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生，与校园美

丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人

造成了伤害，真是害人不浅啊！看了这个小品,下面请同学们对小品中

两位同学的行为谈谈自己的看法.

请同学们自由发言

主持人乙:大家说得真是太好了,保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养

成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事. 生活中还有什么样的陋习呢？（播放其余图片）

主持人甲：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，有时同学之间的小打小闹，这是因他们而发生的。瞧，他俩在做什么？让我们一起来看

同学5 同学6 表演的小品《碰撞以后》

第一场：两位同学在走廊走 悠闲得很。同学5走过同学6身旁时，无意相互碰撞，便互说话难听，同学甲：你瞎啊往我身上撞？同学乙：你才瞎呢。后来两人厮打起来。 此时班长瞧见，把双方拉开，才得以和解。

主持人(乙)：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。

这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：同学5碰撞同学6后，同学6先微笑地说：“对不起！” 同学5再微

笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人（甲）：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方

采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛（bo），可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

（同学们讨论、发言。点2名同学发言）(播放最后一张图片)

主持人(乙)：大家都说得太好了。那么真正的校园礼仪该是什么呢？让我们一起

欣赏男生为我们带来的三句半：（4名同学）

（一） （二）

甲：我们四人台上站！ 甲：自尊自爱重仪表！

乙：要把礼仪常规谈！ 乙：诚实守信讲礼貌！

丙：你还别嫌我麻烦！ 丙：遵规守纪勤学习！

丁：往这儿看！ 丁：很重要！

（三） （四）

甲：尊敬国旗要肃立！ 甲：穿戴干净又整齐！

乙：高唱国歌要整齐！ 乙：拉链纽扣要系好！

丙：校训呼号要响亮！ 丙：天天戴好红领巾！

丁：敬礼！ 丁：我记牢！

（五） （六）

甲：天天来把卫生搞！ 甲：同学之间要尊重！

乙：贵在保持习惯好！ 乙：互帮互助树新风！

丙：遇到废纸不放过！ 丙：不打架来不骂人！

丁：重环保！ 丁：讲文明！

（七） （八）

甲：校园内外不乱跑！ 甲：预备铃响进教室！

乙：自觉排队往右靠！ 乙：课本文具摆放好！

丙：危险游戏我不做！ 丙：不吵不闹坐端正！

丁：别忘掉 ！ 丁：真安静！

（九）

甲：礼仪教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：礼仪之花哪最多？

丁：数三小！

合：数！三！小！！！

主持人甲：我们为男生们精彩的表演鼓掌！当然，我们女生也不弱，听，她们在

唱什么？（五名女同）

文明礼仪歌谣：

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

主持人乙：同样我们为女生们精彩的表演送上掌声！同学们，如今我们共同生活

在第三小学这一大家庭中，“告别陋习，做文明的小主人”是我们第三小学学生义不容辞的责任，让我们立即行动起来，把以前一切不文明的行为象垃圾一样，统统扔到这只回收箱中。

主持人(甲)：下面我们请学习委员( )来宣读倡议书。

学习委员：倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该告别陋习，争做文明人的小主人，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“告别陋习，争做文明人的小主人”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，由此，班委倡议:

（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造第三小学文明形象。

（2）、尊敬老师，团结同学，对人要有礼貌，见到老师要敬礼。

（3）、爱护文明整洁的校园环境，不随地吐痰，不乱抛瓜皮果壳，不乱扔食品包装袋，

（4）、不在教室、走廊、楼梯处打闹、有序上下楼不拥挤。

（5）、仪表服饰应与自己的身份匹配，应自觉着装校服进出校园，不烫发、染彩发，不留长指甲，生活俭朴，着装整洁。

（6）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，不在墙上、课桌上乱画。

（7） 语言文明大力推广“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等礼貌语言，不骂人、不说脏话、大话、假话。

（8）遵守社会基本道德规范，遵守学校各项规章制度，自觉维护学习和生活秩序，不在教学区、生活区大声喧哗、吵闹，不在校园里使用手机。

让我们从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！

主持人（甲）：同学们，借此契（qi）机，端正思想、严守校纪、去病端、树?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路纭?/p>

主持人（乙）：争建文明学校！请记住我们的目标：告别陋习，争做文明人的小主人。下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

中队长：呼号 退队旗， 全体少先队员敬礼。

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