关于我是蒲公英的作文

篇一：有关蒲公英的作文

有关蒲公英的作文

春天来了，花儿们都竞相开放，在姹紫嫣红的花儿中，有一种花它默默无闻，无法跟那些五彩缤纷的花作比较，它是谁——是黯然无光的蒲公英！ 蒲公英在刚刚长出来时，像是一棵棵野草，不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不多久蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱，过几天蒲公英的花瓣就展开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个圆形的金盘子面朝太阳，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情的释放出来了！

蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处“流浪”。

蒲公英虽然没有百花那样娇艳，但是它的作用也是很大的。它可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝，蒲公英也可以医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。

这就是它——默默无闻的蒲公英。

山东省聊城市东阿县第一实验小学现在五年级：唐玉涵

篇二：关于蒲公英的作文600字

关于蒲公英的作文600字

关于蒲公英的作文600字

在我童年的美好记忆里，蒲公英的身影总是出现，我奔跑在春天的草地上，那飞舞的小伞兵总能带给我无数的遐想和梦幻般的快乐！

前些天，看到小区里的草坪上有几簇蒲公英联成一片，几朵金灿灿的的小花留住了我的视线，黄花周围还长了好些个白绒球！它们在绿色的草地映衬下，像一个个曼妙的天使。一阵狂喜，我跑向蒲公英，采下一个白绒球，细细地观察：空心的茎连着半圆形的花托，花托上有序的长满了尖尖的小种子，每一个小种子顶上都有一根细细长长的天线，天线放射状排列，构成完美的球状。我找来放大镜，看到每一个小种子身上都长满了长短不一但方向一致的细刺，啊哈，小伞兵除了降落伞还有这个秘密装备能像锚一样固定位置的小爪爪！

我端详着蒲公英的爆炸头，心里想：这么些小伞兵在宿舍是怎样住的？我找来了一朵凋谢了的花，小心地拨开那收拢的花萼，呀，许多小小的种子紧紧地挤在一起，颜色还是淡绿色的，用手一掐，还有汁水！种子上的小倒刺还看不清楚，可每颗种子的头上白白细细的小天线可一根都不少！只是小天线的顶上是收起来的，乖乖的聚在一起，像个毛笔。要等种子成熟，毛笔就会张开每一根毛毛，再打开每一个天线，满怀期待乘风飞翔！

在观察蒲公英的这几天里，我发现蒲公英的花朵也会打伞呢！它们白天张开鲜艳的黄花伞，晚上就合拢起来。聪明的蒲公英白天要用花伞来吸引昆虫为她授粉，晚上为了保持水分和能量，为了不被饥饿的小动物吃掉，就收起了小花伞。 植物王国里，许多不起眼的小植物身上，都有着令人惊叹的秘密，只要我们善于观察，就能发现其中的奥妙，感受大自然的神奇和伟大！

篇三：关于蒲公英的作文：最后一朵蒲公英

关于蒲公英的作文：最后一朵蒲公英

小学生作文：最后一朵蒲公英

在一堆杂乱的乱石、砖头中，长出了一株蒲公英，一株上有三朵花，小巧玲珑。在阳光下，金色的花瓣闪闪发光，尤其美丽，但令人惋惜的是，它竟生在这种又脏又乱的石堆中。

那是一座被拆掉的别墅，大概很久了，四周满是杂乱的玻璃碎片、砖头、大理石碎片，当然还有永远扫不完的灰尘。这一片乱糟糟，真是路人的眼中刺肉中钉，小花抬着头，展现着自己金色的花瓣，也许，它并不是这么想。

我常常路过那个地方，每次都会看到金色的小花，不久后，它便长出了白白的小绒毛，绒毛裹着花芯，越往里，颜色越灰，向外翘的白绒毛像纱衣一样裹住了灰色的“心”。它越长越大了，毛茸茸的，非常可爱。那一次，我又一次路过了那里，它仍然昂着毛茸茸的脑袋，一阵微风吹过，几只小细毛离开了它，飘向了蓝天，向太阳飞去，越飞越远，越飞越远??我知道，他们要飘到另一个地方去，在另一个地方生根发芽，播种希望。

几天后，我再次走过那条小道，向乱石堆望去，那株蒲公英，只剩下最后一只了，另外两只光秃秃的，大概绒毛全飘走了吧！最后一只蒲公英，也只剩下几撮毛了，显得有些孤独，它的同伴们都离开了。这时，一阵风吹来，它抖了一下，但绒毛并没有飘走，它们紧紧贴着花芯，似乎不想和它分开，又是一阵凉风，将它们拔了起来，此刻，最后一朵蒲公英，也离开了。被吹起的小细毛，随着风飘走了，他们会去哪里呢？

我想着，但愿，能生在一个更美好、风景优美的地方吧！

篇四：蒲公英(作文)

蒲公英

二年级 苏柯羽

我最喜欢和蒲公英玩儿了。我家门前的草丛里就有许多蒲公英，每当微风吹来，我就跑到草丛里看蒲公英。

一天，当微风吹来的时候，我立刻跑到草丛里看蒲公英。蒲公英正摇着头向我微笑呢！渐渐地，不知不觉的就飞走了。 蒲公英是一种野生植物，在冬末春初的时候开花，它开的花是黄色的，成就后的种子犹如白色的绒球，随风飞散，四海为家。我最喜欢的就是它有顽强的生命力。它无论去到哪里，都能很快适应这个地方的环境。 我爱蒲公英。

篇五：我想变成蒲公英(作文9篇)

我想变成蒲公英（作文9篇）

我想变成蒲公英（作文9篇）

汤佳峰

我想变成蒲公英，因为蒲公英每天自由自在的看风景，而我却只能在陆地上走来走去，每天都因为作业而被关在家里，我伴随着变成蒲公英的想法进入梦乡。

有一天，当我醒来的时候惊奇地发现我变成了蒲公英，躺在一眼望不到边的大草原上，身边有成群结队的羊儿在悠闲的散步，草原的草长得很茂盛，看不到尽头的草原中弥漫着青草的清香，我吸了一口气神清气爽。忍不住大叫起来：“哇！太美了！“这时，风爷爷开着他那辆环球旅行的公交车来了，我毫不犹豫地跨上汽车，出发了。

首先我们的第一站是大海，只听“叮咚”一声电动门开了，乘公交车的人都争先恐后地下了车，我一下车就被这无边无际的大海给震憾住了，大海和天空连成一片，海面上翻滚着波浪，波浪上有着星星点点的泡沫，海鸥尽情的在海面上翱翔，我躺在松软的沙滩上，吹着海风，听着海浪声，晒着太阳非常悠闲，正当我想在这里好好睡一觉时，风爷爷来催我了，他说：“这站虽然很美，但是下一站比这一站还要美。”我恋恋不舍的上了车。

一路上我将信将疑地想：比大海还要美的是什么地方？这个地方在哪儿？过了一会儿便听到“叮咚”一声电动门打开了，这次我不着急，而是怀着好奇心下了车。一下车，一阵香味扑鼻而来，花儿在散发着迷人的芳香，没过一会儿我便沉醉在这片森林里，森林里还有郁郁葱葱的参天大树，碧绿的草地，清澈见底的小溪??许多动物在草丛里穿来穿去，好像是森林聚会，我也想参加到这聚会里去。

“叮零零”一阵熟悉的声音从我耳边传来，然后有一股强大的力量把我拉了出来，我睁开眼睛一看，原来是一场梦，虽然我没有真正的实现自己的梦想，但是我在梦里已经实现过了一次。

指导老师：洪老师

小作者想象力十分丰富，这梦境也让人十分向往，全文用词生动贴切，尤其对景物的描写十分到位，很棒！

我想变成蒲公英

金柯吟

假如我有一根魔法棒，我想变成孙悟空，变成蒲公英，变成国旗。但我最想变成蒲公英，因为蒲公英可以自由自在的飞翔。伴随着这个梦想，我甜甜的进入了梦乡。

当我睁开眼睛的时候，旁边是一片草地，周围变得不一样了。我问了问小草，小草说：“蒲公英妹妹，你昨天刚从土地里钻出来啊！你忘了吗？”我一听到蒲公英这个词，我差点兴奋地跳了起来！我的梦想成真了，耶！突然，风爷爷环球旅行的班车来了，我上了车。

叮咚，草原站到了，下车的乘客请依次下车。我一下车就被眼前一片绿油油的草地给吸引住了。我走到一棵大树下，一边看美丽的风景，一边乘凉。突然，有一片树叶落到了我的身子上，我把它当成了毯子。忽然，风爷爷说：“孩子，该上车了，我们要到下一站去了，那一站比这里更美丽。”在风爷爷的劝告下，我依依不舍的离开了??

叮铃铃，我被一声巨响给吵醒了。身边站着的是妈妈。这时，我才知道刚才的是一场梦。上课时，我还沉浸在梦想成真的美梦里呢！

指导老师：洪老师

小作者运用想象，将“我”的旅行描述得非常有趣。付出总会得到回报。坚持阅读，相信会有更大的进步。

我想变成蒲公英

朱羿澄

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:关于我是蒲公英的作文)

假如我有一支魔法棒，我想变成大树，想变成小草，但是我更想变成蒲公英，因为蒲公英可以在天空中飞翔，我想着想着，就进入了我的梦乡。

当我睁开眼睛时，我发现我已经搭上了风先生的列车，带我去世界各地。

“叮叮叮。”草原站到了，我下了车，只见草原上有威武的牛、洁白的羊、奔驰的马，最吸引我的就是一望无际的草原。我深吸一口气，有浓浓的青草味。我找了一棵树，在树下休息。突然，下起了暴雨，我赶紧逃上车。

“叮叮叮。”大海站到了，我望了望窗外，深不见底的大海与湛蓝深远的天空似乎连成了一线。我迫不及待地奔向大海，我戴上了墨镜，在太阳底下晒日光浴，想把自己的皮肤晒成小麦色的。突然，一陈大风吹来，我被卷入了漩涡，我呼喊着“救命啊，救命啊！”但是没人应，我陷入了绝望。

“叮铃铃。”我的闹钟响了，我叹了一口气，还好那不是真的。

指导老师：洪老师

优美的语句，精妙的词语，丰富的想象写成了这一篇佳作，一气呵成的文章让人看了着实舒服。

我想变成蒲公英种子

周倩莹

如果我有孙悟空的七十二变，我想变成茂盛的参天大树，我想变成强壮的大象，但我最想变成的是蒲公英种子。

假如我是一颗蒲公英种子，我会乘着风姑娘的大巴车，去一望无际的海边。看自由自在嬉戏玩耍的小朋友扬起迷人的笑脸；看巨大的蓝鲸在海洋里欢快地遨游，听它们动人的歌声；看成群结队的鱼儿在珊瑚丛中捉迷藏。

假如我是一颗蒲公英种子，我要乘着风姑娘的大巴车，来到辽阔又充满生机的草原，看机灵的羊群在草原上随风奔跑；看牧羊人策马奔腾，那是多么英俊的场面啊！我还要看看传说中别具一格的蒙古包。

假如我是一颗蒲公英种子，我要乘着风姑娘的大巴车，去高高的喜玛拉雅山顶。看山顶上若隐若现的“雪山”，看飞流直下的瀑布，向从山顶飞过的小鸟儿打招呼。

啊！我多么想变成蒲公英种子！可惜，这只是我的一个幻想，我失望地想。

指导老师：洪老师

小作者展开想像的翅膀，以地点转换法，运用大量修辞手法，描写了自己变成蒲公英后所想去的地方，棒！

我想变成蒲公英

赵奕舟

假如我有一根魔法棒，我想变成仙女，想变成白雪公主，想变成蒲公英。但是我最想变成的还是蒲公英，因为蒲公英很自由自在，我每天都伴随着这个梦想进入甜甜的梦乡。

当我睁开眼睛时，眼前有一片草地，周围还是房屋，只是比以前大了5倍。我问小草弟弟：“小草弟弟，我这是在哪里呀？”小草弟弟说：“你是不是脑子进屎啦！你这是在公园的草地上呀！”啊，难道我的愿望如愿以偿啦？忽然，风爷爷来到了我面前，风爷爷对我说：“小蒲公英，快上车，我们要出发啦！”我坐上了风爷爷的环球旅行班车。

叮咚，草原站到了，我下子车，看到了一片绿油油的草地，牛儿在吃草，马儿在奔跑，小羊儿在“咩咩”叫。我找了一棵大树，在下面坐了下来，风爷爷说：“蒲公英，该上车了！后面的风景会更好的！”我依依不舍地离开了这里。

叮咚，大海站到了，我还没下车就被眼前的景色迷住了，我飞快地下了车，躺在了沙滩上，忽然从树上飘下来一片树叶，正好可以当我的毯子。这时，风爷爷又来叫我了，我恋恋不舍地离开了。

叮咚，大山站到了，我跑下车，啊！太美了！我里有我的许多同胞，从这里还可以看到草原和大海，风爷爷又来叫我了，我说：“风爷爷，我不走了，我要在这里安家落户。”

小明，起床啦，原来是妈妈在叫我呀，啊！原来是一个梦啊。

指导老师：洪老师

小作者运用丰富的想象，将蒲公英的旅途设计得丰富多彩，结尾反转让人意想不到，文字优美，字迹清晰

我想变成一颗蒲公英种子

赵伊倩

假如我有一根魔法棒，我想变成哆啦A梦，但又想变成小鸟，还想变成钢铁侠??，其中，我最想变成的还是一颗蒲公英种子，因为我没出生时可以和蚯蚓哥哥玩耍，长大还可以坐上风姑娘的班车畅游世界??，想着想着，我就进入了甜蜜的梦乡。

写作技巧