我在学校里的乐趣作文

篇一：七年级优秀作文：我在活动中得到快乐

七年级优秀作文：我在活动中得到快乐

七年级优秀作文：我在活动中得到快乐

快乐其实很简单，一句温暖的祝福，一次很小的活动中，都充满着无限快乐。它们是人生旅途上绚丽的彩虹。

阳光明媚的下午，学校里洋溢着热闹、激动的气氛，连枝头上的芽，花圃里的花骨朵也被感染了，在春天里发芽绽放。

诺大的操场被一个个班级给挤满了，原来今天学校举行一年一度的“跳绳活动”。当校长宣布跳绳活动开始时，每个选手都跃跃欲试。眼看着就快到我们班了，我的心里就像十五个吊桶打水-----七上八下。每个人既激动又紧张。在喧闹声中，我们互相鼓励加油。

轮到我们班跳大绳了，两个强健的男生负责摇绳，一声刺耳的哨子声吹响后，加油声不断。绳子越摇越快，我或许因为紧张接二连三地断绳，心里愈发着急，这时同学拍了拍我的肩膀，呢喃着“没事，别急”。我试着调整呼吸，放松心态，围观同学也不断地鼓励我，坚强而又有力的加油声中，凝聚了同学们对我们的希望，这次绳一次也没断过。随着时间的消逝，我们的体力渐渐消耗了。“坚持！不放弃”的口号愈来愈大，犹如黑暗中遇见的一丝光明，饥渴难耐时遇见的甘霖。温暖的鼓励，激动人心的加油使我们感受到快乐，感受到集体的力量。

活动结束时，听到主持人表扬了我们班，大家欢呼雀跃，周围萦绕着快乐的气息，这是集体的力量，快乐之花在每个人的心中绽开。

活动不仅锻炼了能力，更让我们感到快乐和温暖。夕阳西下，金色的阳光铺洒整个操场，一串串银铃般的笑声在操场上空久久回荡。

篇二：小学作文：我在阅读中得到快乐

我在阅读中得到快乐

我从小喜欢阅读。书是我最好的朋友，无论到哪里我都会随身携带着一本书，总是能读得津津有味。因为我能在阅读中得到无尽的快乐。

我在阅读中得到快乐。通过阅读，我知道了许许多多。通过阅读，我知道了中华民族是个拥有五千年灿烂文化历史的文明古国，知道了很多从古至今有关中国的事件;我知道了世界分为七大洲和四大洋，我现在身处在亚洲的土地上;我还知道了我们生活的星球叫地球，是个蔚蓝色的星球……这一切的一切，都令我惊奇不已。

我在阅读中得到快乐。在阅读的过程中，我可以去触摸、去感悟自然。来到一个幽静的林子，听!那远处的山涧正清脆地唱着歌，淙淙流淌;看!一根根竹子在随风舞着，一片片叶子抖啊抖，打着欢快的节拍。还有被风吹落的樱花，缓缓旋转着，构成一道最迷人的风景，有些妖艳，有些清丽，有些凄美，还有些绝望……它们浴血而生，却寓意着勤劳、美丽，带给人们幸福和快乐!感受着这一切，我闭着眼，幸福着，自然填补了我心灵的空缺，这难道不是阅读给我带来的快乐吗?

我在阅读中得到快乐。那过往的一幕幕又在我脑海里浮现。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”我仿佛看到荆轲义无反顾地走向秦国，一路高歌，这般忠肝义胆有谁能敌?我又看到班婕妤昔日得到万般宠爱，如今只能如秋日的团扇一般被抛弃，悲叹“人生若只如初见”;还有那才女蔡文姬，纵然才情具备，却多次尝受骨肉亲情分割之

痛，离别之苦;“春花秋月何时了，往事知多少?”我仿佛听到了李煜在亡国之后的伤感、回忆，这怎是一个“愁”字了得?……这一段段往事或凄或美，都使我沉浸其中，不能自拔。这不正是“书中自有颜如玉”么?

我在阅读中得到快乐。阅读，使我的心田得到灌溉;书籍，为我的脊背插上双翼。我遨游在天地间，尽情领略历史与自然的风光。我飞过历史的群山，看到屈原站在滔滔江水前回望故国，眼里满是不舍、悲愤与依恋;我飞过历史的河流，我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒，导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。我告诫自己，不要一意孤行，做人还是要以善良和勇敢为本。

“书中自有黄金屋”。我在阅读中得到快乐，我爱书，更爱阅读。所以，这份快乐，我享受着，珍惜着，喜爱着……

篇三：优秀作文-我的快乐在这里

我的快乐在这里

作文一：

花雨洒落，悄然遍地。缕缕芳香弥散在乍暖还寒的空气中，风儿伴着粉妆静静地飘动，不时发出愉悦的笑声。嘘!小声点，不要惊扰了那位人儿的愉悦。 桃花洒落，粉妆素抹的春天分外妖娆。

花儿慢慢飘落，花自在，人自在。

一套卡通的外套，小小的我屁颠屁颠地从屋子里跑出来，手捧一本<<安徒生童话>>，快活地坐在树下，咿咿呀呀读着拼音，费力地辨清每个字。看到白雪公主被后母毒杀时，心中不免为她担心；当白雪公主被七个小矮人收留，赞叹他们的友情；当公主被骗吃了毒苹果，当公主被王子救起??情绪被故事所主宰，只知道这叫人欲罢不能，沉迷其中，乐趣无穷。

时光悄悄流逝，书自在，花自在。

不再满足于白雪公主的美丽爱情，不再悲叹于海的女儿的悲惨遭遇，不再为卖火柴的小女孩而落泪??我开始追求着更高层次的精神满足。

当桃花重新绽开笑脸的时候，我就又可以躺在桃花下读书了。顺手翻开席慕容的散文集——<<槭树下的日子>>：那是一个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的叽喳声之外，那种小绿鸟的嘤嘤声。这情景跟现在很类似呀，只不过席慕容笔下槭树变成了秀气伶俐的桃树，嘤嘤叫的小绿鸟变成了叽喳叫的小燕子。

小燕子的叫声真动听，如同小绿鸟的叫声：它们都是特别细特别娇的鸣声，令人情不自禁地想要微笑。

不觉中眼睛已很酸痛，抬起头，那一片片桃花在风中飞舞，是那样的明媚多姿，却又不沾染牡丹的一丝俗气。深吸一口气，一股很清淡的气息立刻沁人肺腑，伴着桃花的气息，燕子的鸣叫，书香悠长，我的快乐在这里。

快乐，不只是桃花的静静飘散，不只是燕子的低声细吟，不只是读书的浅吟低唱，而是它的总汇，我的快乐伴着它们在这里。

桃花继续飘落，下一个十年，我的快乐还会这里吗?

作文二：

阳光，绚烂，多彩，缤纷；

围墙，凄冷，灰暗，惨淡。

生龙活虎的操场上，一群可爱的男孩子吆喝着“三对三”打全场。我静坐一旁，观看这场似乎十分精彩的球赛。

小顾拍了拍我的肩头，说：“走吧，这球赛有什么好看的，一群菜牙。”我咧嘴笑了笑，沉默不语，转身和小顾回教室去。

一路上的闲谈更让我无聊透顶，眯着眼，扫荡眼前的一切。一阵翡翠的视象在我的眼前哗然闪过，定睛一看，原来是围墙上的爬山虎冒出了阵阵新绿——至少我认为它叫爬山虎。

我被这股绿意吸引住了，应付着对小顾说：“你先走吧，我再玩一会儿。”我就立即向围墙边奔去，仔细观赏。

一丝丝美丽无瑕的树枝像绿色的火焰一样奋力燃烧，一个个树叶昂着挺胸，努力汲取空气中的养分，拼搏着，顽强着像是钢针一般向围墙顶爬去。

我不禁为爬山虎的坚毅斗志而欣喜快乐不已，原来，我的快乐在这里。 过了数日，我趴在朝围墙的教学楼的阳台上，远远望去，那爬山虎真像我给它命名的那样紧贴在围墙，像一张被剪成火焰状的绿纸，饱含着水分，有力地继续向上，我看看有些出神，竟忘了上课铃已经打响，幸好同学提醒我，不然，沦陷在绿色的幸福圈就再也无法自拔了。

课上的时候，我的心早已随着春风飞向那些世外桃源，撑着下巴，美美的想。我想，这就是绿化色的魅力所在吧。

绿意让我疯狂，生机令我快乐。

我以为，人生何不如此，快乐总是浸泡在生机之中，快乐总是能让人像吃蜜一样甜，而我的快乐，就在这里，在美景中，在拼搏中。

一天， 小顾又问我，说：“你那天上哪儿玩了，到那会儿才回来？” 我眯起眼，笑着回答：“没什么，只是寻找快乐去，而我的快乐，就在这块土地上。”

围墙内的草坪又绿了，受爬山虎感染了吧。

围墙，干净，美妙，多彩。

作文三：

肥胖的黄蜂在前面带路，轻捷的云雀停在我的眉头，绕过那片碧绿的菜畦，我走进了梦中的百草园，不觉一阵香气侵入心肺，沁人心脾。是花香？还是书香？给我带来无尽的快乐。

——题记

安闲的午后，端一杯香茗，浅呷一口，手捧书卷，任袅袅茶香在天地间灵动浮若，在语文的百草园中永不停下采撷的脚步，收获丝丝缕缕的快乐。

于是我的思绪便如轻盈的蓬蒿飘飞在这被风吹过的季节??

升入初中，美梦日益清晰，天天有语文课本相伴，日日在“百草园”中神游，一字一句，一花一草，也便了然于胸。我饮过五柳的酒，望过少陵的岳，赏过李后主的花。我迈进燕园古道，陪季羡林大师一起听古藤的泣诉；我同鲁迅一道回乡见证世事变迁，世态炎凉；我明白了保尔经历的痛苦，明白他那顽强意志的体现有多伟大，多么令人敬仰??这一切，我无比虔诚地感恩，并对那蕴藏更多的宝藏的文学世界充满了兴趣。

一种快乐的滋味油然而生??

园子不大，韵味无穷；书本虽小，海纳百川。走进语文的“百草园”，认真阅读就能不断从那字里行间窥视大千世界，认真领悟就能不断从薄薄的纸张中延伸生命的厚度；认真品味就能不断从黑色油墨中汲取丰富的智慧。一篇好课文能让我欲罢不能，拍案叫绝。有许多课文甚至改变了我对人生的消极态度，教会了我什么是真正的英雄，什么是不变的真理。还记得《背影》中父亲蹒跚爬上月台时的细节，重新认识父爱，收获温情，赢得快乐??

快乐就这样来了，就这样悄无声息地来了，我愿做那百草园的园丁， 沐浴着清晨的朝阳，我将书捧得更紧了??

作文四：

我的快乐落在生活的尘埃里，我在寻找它。

树下闲读

我的快乐，你在哪里？

在这里！在这里！

我穿过那扇斑驳厚重的老铁门，听见一阵欢悦的声音从某个角落隐隐传来。循声望去，看见院里那棵银杏树下，被风吹得哗哗作响的放在小圆桌上的书。“清风不识字，何故乱翻书。”我上前抑制住调皮的秋风，极珍爱的捧起桌上的书。

是呵，多亏了这可爱的秋风，我

才发现我的快乐在这里呢！

每当伤心诗意之时，我总在这里捧起这些挚爱的书，“一个人如果能够期待，就一定能够全力以赴。”“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”这

些诗意的文字总能抚平

我的伤口，洗涤我的心灵，净化的灵魂，带给我无限的快乐。

我的快乐落在树下诗意的闲读里。

街上写生

我的快乐，你在哪里？

在这里！在这里！

我走出那扇斑驳厚重的老铁门，又听见一阵欢悦的声音在耳边低低呢喃。循声望去，看见门外不知何时支起的画板，捣乱的秋风把我的画纸散乱得满地都是，它在欣赏我的作品吗？极小心的拾起洒落的画，呵，多亏了这可爱的秋风，我才发现我的快乐在这里呢！

每当闲暇的时候，我会在门口支起画架，画门外那些在阳光下闪烁着特殊光辉的人儿和景物，感受着他们从心底散发出的快乐，而这些快乐也会无形的影响我，使我也从心底快乐起来。

我的快乐落在街上诗意的写生里。

院内添衣

我的快乐，你在哪里？

“在这里！在这里！”

我重新回到那扇斑驳厚重的老铁门里，听见一阵欢悦的声音真实清晰的从远处传来。循声望去，看见母亲手执外套高喊：“在这里呢，快把衣服穿上。”哦!多亏了这可爱的秋风，我才发现我的快乐在这里呢！

每当生病、烦闷、喜悦之时，母亲总会倚在这铁门旁，安静等着我归来，与我分担，与我分享，无论什么时候，母亲的爱就在这里，不离不弃，同时也带给我无限的快乐。

我的快乐落在母亲院内默默的守候里。

我的快乐，你在哪里？

在这里！在这里！

在这斑驳厚重的老铁门的门内和门外，在你平淡而又诗意的生活里，快乐永远在这里！

篇四：在校园生活中获得快乐

在校园生活中获得快乐

三年如白驹过隙，有百舸争流的比拼，有千丈落底的失败，有荆棘丛生的挑战，可我一路微笑甜美，因为快乐如阳光照耀，校园生活中快乐无处不在！

温暖的留言

卷子的分数让我真想掘地三尺跳进坑里，眼泪似断了线的珍珠簌簌流下。茫然间，耀眼的批语跳入眼帘：“打起精神！你还是最棒的”这不起眼的一角，仿佛老师的手温暖坚定的贴到了我心上，心情顿时由“黑云压城城欲摧”变得“甲光向日金鳞开”，于是我坚持着斩掉荆棘，终于又名列前茅！快乐的心情腾飞云天。

有力的臂膀

800米长跑，我轻松的抛在前面，突然脚下一闪，腿像木板般僵硬——抽筋！痛苦向海啸淹没了我，而身体猛然被拉起，“班长大人，小的们来接驾！”是我们班那帮男生跑了过来，用有力的臂膀和真诚的笑容伴我一起前进，腿的疼痛顿时消失了一半，我咬牙坚持着跨过终点，搏击长空的雄鹰，只要同舟共济便能越得过丛莽，飞的过雪峰，挺得过狂风暴雨！暖流一满了四肢。战胜困难的快乐翩然翻飞。 默契的眼神

又是数学课，我和他暗暗较劲，面红耳赤，争论着，大家束手无策的难题，空气里不时飞过攻击对方的尖锐武器——各种几何定理，突然，他喊：“那条边可以求出来”我灵光一现，急忙说道：“成了，你看，用三角函数！”他一锤桌子，脸脸上迸发出光芒，老师投来赞

许的微笑和目光，我们同时看向对方，有得意，也有互不相让，我因这争论中的默契无比甜蜜，心中喜悦的气球迅速胀大，胸膛中溢满了快乐的喜气！

罗曼罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛.”校园生活快乐无处不在，只要用心品味，快乐沁你心脾，让你幸福难忘！让我们带着这份快乐跨上新的征程，奋勇前进。

篇五：九年级考场作文3篇：我在…中感到快乐

九年级考场作文3篇：我在?中感到快乐

九年级考场作文3篇：我在?中感到快乐

我在自信中感到快乐

九一班 李佳欢

如果我是白帆，则自信就是风，吹动着我向前进；如果是我一只雄鹰，则自信就是我的天空，等待我去翱翔。如果我是一盏油灯，则自信就是灯里的油，时刻为我点亮。

自信使我拥有快乐。使我内心无比丰富。

有位女医生，她发现DNA螺旋形状，并发表了演讲，但没有人相信她，她自己也放弃了。过了两年，有两位科学家发现了DNA螺旋，并发表宣言，他们在其他人的否定中坚持了下来，并获得诺贝尔奖。

知道这件事后，我反思了自己，自己也有过，作题时，因为别人的一句话就会否定自己，通过女医生这件事，我学会了拥有自信，拿起自己内心的自信。

一位演讲家，小时候因为口痴被人嘲笑，但他坚持着自己的梦想，口中含着石子练习演讲，他相信自己，在不断的努力下，他成为了著名的演讲家。他就是摩罗斯梯尼。

与他相比，我比他幸福，因为他的自信与坚持，使我更加相信自己，更加拥有自信，内心的自卑正在远离我。

爱迪生不怕失败，相信自己；李四光不屑他人的嘲笑，相信自己；达尔文不管他人的反对，相信自己。

因为他们使我拿起了藏在内心中的最后一点自己，使我更加相信自己。

拥有了自信，我面对困难毫不退缩，并战胜他，使我内心中有一种说不出来的快乐。

拥有自信不仅使我快乐，拥有自信的过程和战胜困难的过程，更加让我快乐。

我在阅读中感到快乐

作者：王彤

书是人类进步的阶梯。

-----题记

我在阅读中感到快乐，读书使人明智，读书使人充实，读书使人增长才干，阅读就是阅世，仿佛和一位富有知识的文学大师促膝交谈。

在阅读中，我学会了坚强。想必我们每个人都听过著名的音乐家贝多芬，作为一个音乐家，双耳失聪是对么大的打击啊！但是他并没有屈服，而是“我要扼住生命的咽喉”就是凭借着他这种坚强的意志，创造出了不朽的音乐著作。

记得那次考试，成绩非常不理想，我几乎要绝望了，眼前突然间闪过一个人物——贝多芬。心想：“一次的考试失利算什么呢？他能在双耳失聪的情况下创作出那么多的音乐著作。虽然我没有他那样伟大，但是这么一点小的挫折是绝对不能把我打到的。我一定要坚强、坚强??”

最后，我成功了。我在阅读中感到快乐。

在阅读中，我学会了感恩。“孟母三迁”的故事想必无人不知、无人不晓。孟母三次搬家，并不是因为她有我，而是因为她想让儿子能够在良好的环境下学习。孟子的成就与他母亲的付出是分不开的。

“慈母手中线，游子身上衣。”世人的每一位母亲都是这样的。她们宁愿自己受苦受累，也要将最好的给我们，希望我们健康成长。

在阅读中，我学会了坚持；在阅读中，我学会了自信；在阅读中，我学会了很多很多??

在阅读中感到快乐，今生与书籍为伴。我一定会获得更多的养料，茁长成长。

我在学习中感到快乐

作者：蔡曼丽

“学如逆水行舟，不进则退。”只有不断地学习，增长自己的知识，才能不断进步。

快乐是清晨的一滴露水，滋润着美丽的花朵。

快乐是雄鹰的有力翅膀，支撑着雄鹰自由翱翔。

快乐是那片宽阔的草原，怀抱着马儿自由奔跑。

而我们的快乐，则是在学习中不断查找。

学习有时是苦闷的，是辛苦的，但是更多的时候，它还是快乐的。因为在学习中我们能够不断增长知识，不断开拓视野，使我们在知识的海洋中自由翱翔。

有位名人曾说过：“没有书的屋子就像是没有灵魂的躯体。”因此只有在学习中不断充实自己，才能使我们的生命更绚丽，更有价值。这样我们才会感受到更多的快乐，更多的骄傲。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”只有拥有知识，我们才能挖掘出更多的宝藏，而打开装有宝藏的箱子的心要，则是学习。只有不断学习，我们才能拥有更多的秘诀去获取它，是自己的人生更完美。

学习是走向成功的阶梯，学习是迈向未来的方向，学习通往更高境界的金钥匙。学习是一个先苦后乐的过程，但是在苦中也有着许许多多的乐趣。这些乐趣化成泥土滋润着我们，使我们

茁壮成长。

学习中的快乐是无法比拟的。因为它是无形的，，让我们努力学习，感受学习带来的更多快了吧！

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