心中的明灯作文500字

篇一：作文：我心中的明灯

作文：我心中的明灯

作文：我心中的明灯

一棵小草，一次又一次地经历寒霜的吹打，破土而出，为了给人们拥有美好的家园。一头大象，被驯兽师训练着，忍受鞭子的痛打，为了给我们带来精彩的表演。一个人只有经历>挫折，才会成功。我经历了种种挫折，而让我战胜它的人是那位清洁工人，他就是我心中的明灯，指引着我。

天阴沉沉的，正如我的心情一样，我迈着沉重的脚步，悲伤的心情走到了家。“你怎么了。”爸爸问道。我并没有回答，在吃饭的时候，妈妈说“考试分数出来了没？考多少？”这声音像利剑一样刺痛了我的心，泪水已在眼里盘旋了“恩，考??61”“什么考61”我低着头，不敢看妈妈，眼泪已掉了下来“数学”。接下来，妈妈没有说话，过了一会，才说“你还哭，我说你什么了，你还好意思哭”。我越哭越厉害，妈妈上来便“啪”地一声，我气的一下跑出了家门。

天是那么的沉，我跑到公园的某个角落啜泣起来，为什么家长们不懂我们的心，我根本不是为了家长的责骂而哭啊，而是为了我自己的分数啊！

“刷刷??”一个身影出现在我的眼前，他拿着一把扫帚，驼着背，安安静静地扫着，他发现了我，走过来，问我“小姑娘，你怎么了，与父母吵架了？”“恩”“与父母吵架，可不是一件光荣的事，你要知道，是父母把你们养育成这么大，是他们给你一个温暖的家啊！不过到底是为什么呢？”我把这件事一五一十地告诉了他，他笑着，在月光地照耀下，他的皱纹显地格外明显，他说“就这事呀，我小的时候，就是因为像你这样放弃了，所以才像现在这样当清洁工，所以呀！你不能放弃，让你的未来更加闪耀吧！加油吧！孩子。”我听了这话，便会到了家，向爸妈道歉了。

第二天早上，我睁开眼睛，觉得世界变地格外明亮。

挫折让我越战越勇，挫折让我找到了自信，啊！我至今都不知道他的名字，我会为了这盏明灯，前进着。 《作文：我心中的明灯》

篇二：五年级话题作文老师,学生心中的一盏明灯_750字

资料来源：中国教育在线 http://www.eol.cn/

五年级话题作文:老师，学生心中的一盏明灯_750字

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的船，从舟上抛向大海。

——题记

自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。

秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。

我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师??恩，老师。想你们了呢。

曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理??光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！

您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定

和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。

我想说：

老师，啊老师。您像我兄长。

老师，啊老师，像老朋友一样??

教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！

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篇三：高考模拟命题作文——《心中有你,点亮明灯》范文

高考模拟命题作文——《心中有你，点亮明灯》范文 高考作文

2009-03-31 1720

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

亮心中的灯，即使黑夜再暗，前方的路也是明亮的；点亮心中的灯，即使路再长，也能看请方向。每一个人的内心都有一盏灯，每一个人都在追寻自己的梦想。心有明灯，就不会迷失方向；心有明灯，才回到达理想彼岸。

读了这段话，你有什么想法呢？会产生什么联想？你的生命中有这样一盏灯吗？其实，一些伟大的人物，甚至一些抽象的事物，都可以为人类点亮生命之灯，思想之灯。

请以“心中有你，点亮明灯”为题，写一篇不少于800字的作文，要求：自主确定立意，确定文体，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。（除诗歌外，文体不限）

范文：

心中有你 点亮明灯

那天，你扶起摔倒在泥潭里的我，拉着我的手，淡笑着说：困难已在脚下，我们继续前进。

今夜，我又梦见你，你迎着朝霞，将写着失败的旗帜撕碎抛进奔涌的大江，江水瞬间吞噬了它。你一挥手：走，跟我迈向成功！

说话间，太阳跃出山头，给大地披上一件红衣，江里鱼儿跃金，刹那已不见江面，只有一条金灿灿的练带通向远方——一个叫成功的地方。黎明的迷雾渐渐散开，我低头紧紧跟进，你已如明灯，进驻我的心里。

你说你的名字是目标。

跋涉总是艰辛，旅途总要收获困难。你带着我一路向西，迎面而来的只有黄沙与混浊的空气。在我迷离的眼中，你已如鬼魅，渐渐与那遍地荆棘融成一体，恍惚已消失无踪。是困难与艰辛在消磨着我的意志吧，它们似邪恶的手，拽住我的衣襟，抓住我的裤腿，让我与你渐渐分离，渐渐散失。

就在它们的阴谋即将得逞时，你反身回溯，发现你忠实的拥护者已身陷泥淖，你义无反顾地点亮火把，照彻坦途。刹那间，泥淖变成了坚实的大地，荆棘焚烧成了凤凰涅槃时的火焰。我飞奔着，跨越了艰难险阻又找到了你。

跋涉总有欣喜，旅途总能收获惬意。在西进的路上，散布着片片绿洲，那儿鸟语花香，那儿水草丰美。我总是留恋，以为那儿便已是我追逐的成功，却不知那青翠的草垫下也可能藏着骇人的沼泽。

所以每到绿洲，你便紧紧地陪伴在我身旁，恨不能把我捆在你的背上。任凭我怎么哀求，你连一丝同情都不给，只用你冷酷的表情告诉我：前方会有更多的美好！

在我接近西天的地平线时，你说：剩下的路，只需埋头去追逐地平线了，那儿有你梦想的一切。

你一阵狂奔，又飘飞着上升，渐行渐远，最后化作那地平线上一颗闪亮的明星，即使在白昼，也依然清晰可辨。

我知道那是你在引导我、催促我去寻找真的成功，永不放弃目标。 请你安心吧，你已驻进我心中，此刻，心中有你，点亮明灯。

心中有你，点亮明灯

总是如饥似渴地品读你——苏轼，总是会因你而忧，因你而喜，总是感叹你坎坷的人生，多舛的命运……不知道从什么时候开始，你成了我心中的明灯散发着柔和的光芒，并给予我温暖。你在我心中永远活着，所以我生命中的明灯永远亮着。

你也许不知道，你的一举一动，一言一行，不仅在当时能引起巨大的轰动，而且对现在的我也产生了深刻的影响。

在心情低落的时候，我总是拿出你的词来读，不管是哪一篇，都会让我心旷神怡。你比中国其他诗人更具多面性，天才的丰富感、变化感和幽默感。在你的词中，既有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，也有“相顾无言，惟有泪千行”的凄凉；既有“燕子飞时，绿水人家绕”的美丽景色，也有“牛衣古柳卖黄瓜”的农村风情……既不似柳永的温婉多情，也不似易安的凄惨冷清。每读一首词，品读一个别样的你，让我感到喜悦，让我看到希望。正如哲学家所说，事物是运动的、变换、发展的，人也如此。此时的忧愁是为了彼时的快乐；今日的苦难，是为了明天的幸福。想到这些，郁闷之情便从心底消失，接着便是心灵的澄静与清明。你就是我心中的明灯，在黑暗中引导着我通向坦途。

在遇到挫折失败的时候，更视你为明灯。你在概括自己一生成就时说：“问汝平生事业，黄州、惠州。”其实，这几个地方是你的谪居之地，每一个地方都有不堪回首的伤心往事，但这些坎坷却成救了你超然旷达的精神世界。

所以每当遇到困难时，我总是在心里想：你在经过那样的苦难之后仍能笑对人生，而我若连这样的小事都不能承受，何以立足当世。

在我感到怨愤的时候，仍会想到你。你是真正的乐天派，连遭猜忌、贬斥都不能改变你的豁达心境。所以，在经历“乌台诗案”后，你仍然我行我素，从容自在，你没有怨恨过哪些诬陷你的人，甚至还举荐宿敌的儿子。只要想到你，我心中的愁云便会一扫而空。

你留给我的，是心灵的喜悦，是思想的快乐，这才是万古不朽的。你虽已逝，但你的伟大思想和伟大心灵，犹如一盏明灯，永远照耀着我。

篇四：我心中的明灯

核心价值观——我心中的明灯

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是核心价值观，我心中的明灯。

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是十八大精神中社会主义核心价值观的精髓。这24个字犹如一盏明灯，指引着中华儿女前进的方向，激励着中华儿女昂扬的斗志??

回望近年来我们国家经受的一次次考验：1998年的特大洪水，冲毁了无数的家园，但它冲不垮中华民族坚强的意志力;2003年的“非典”夺去了成百上千人的生命，但它夺不走中华民族勇于向上的精神;5·12大地震，震掉了无数的房屋，掩埋了无数张笑脸，但它震不碎中华民族这颗顽强的心。这一切，都证明了中国有着最坚强的精神旗帜。而这，就是社会主义核心价值观。

放眼我们微山县，也有无数人点亮了核心价值观这盏灯：微山湖上最美乡村医生——张波，一叶小舟，一个药箱，17年来，先看病，后付费，守护乡亲的健康；扎根湖区从教30多年的高楼乡微西小学王升安老师，一条不堪风浪的小船，学校是漂浮的，但他的心是踏实的。除了他们，还有无

数个“微山好人”“济宁好人”在各自平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

再来聚焦我们的身边：在我们第二实验小学，有省、市、县和学校各级的三好学生、优秀学生干部等等，更有默默无闻，坚持用行动爱校如家的好榜样，如我校三三班左昊轩同学，经常在课间主动到校园捡废纸。在他的带动下，见到垃圾，弯弯腰，捡起来，已成为我校一道独特的风景线。他们都是我们身边的正能量，也是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要大量凝聚这些正能量，传递这些正能量。

虽然现在我们还很小，但是，一滴水，两滴水，三滴水，千万亿滴水，汇成一片汪洋，这就是中国力量！

微山县第二实验小学 刘绍森

篇五：点亮心中的明灯

点亮心中的明灯

逄智超

或许你还在为你的学习而困惑，或许你还在为你的未

来而担心，或许你还在为前方道路的黑暗而感到束手无策。点亮心中的明灯吧，让灯光照彻前方的黑暗。

点亮心中的明灯需勤劳的火花。他出生在德国山清水

秀的波恩小镇，生在音乐世家，注定了他要在五线谱的殿堂中与缪斯女神携手前进。可是母亲的去世，父亲酗酒，让幼小的贝多芬在人生的童年中布满荆棘，而正当他拼搏时26岁他患上了耳聋，然而他凭借坚强的意志写出了《英雄交响曲》等不朽的杰作，被后世尊为“乐圣”如果贝多芬不去扼住命运的喉咙，点燃理想的明灯，他怎么可能谱写出那些著名的乐章？

点亮心中的明灯需靠探索的火把。四岁才会说话，会

说话之后也是沉默寡言，家里人都说他智商低，在学校里同学们嘲笑他。就是这个被无数人嘲讽“智商低”的人，后来却提出了著名的“相对论”，为原子能物理奠定了基础，为原子弹的研制提供了理论基础，成了后来的“科学巨人”。如果爱因斯坦不在科学这片土地上勤奋耕耘，或

许世界的物理学界乃至人类的历史会重新改写。

点亮心中的明灯需靠忍耐的火种。《史记》的完成者

司马迁，在替李陵辩解而惹怒了皇帝，受到了宫刑。对任何人来说，受宫刑是莫大的耻辱，当然司马迁也不例外。他几次想自杀来洗雪自身的耻辱，但终究没有自杀，不是因为他害怕死，而是他想到肩上的重任——《史记》——还没有完成。他虽感到前方的路非常黑暗，但他并没有退缩，而是培育忍耐的火种，点亮心中的明灯，让自己在完成《史记》这条路上行走到了天亮。

勤劳，探索，忍耐。

人生亦是如此，只要我们做到勤劳、探索、忍耐，就

一定能点亮心中的明灯，把征程上的黑暗照亮，能够把我们的未来照耀得绚丽多彩，达到人生的顶峰。

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