其乐无穷作文400

篇一：修改作文其乐无穷

修改作文其乐无穷

摘要 在小学语文教学中，习作教学是一大难题，如何提高学生

的写作能力，帮助学生自己修改好一篇作文呢？笔者认为要培养学

生自改作文的意识，帮助学生明确作文修改方向，掌握修改作文的

方法，学习古人，在读中感悟，找出问题，反复推敲。在作文修改

过程中学生的写作水平不断得到提高，同时也从中体验到了快乐。

关键词 自改作文；培养意识；明确目标；读中感悟；循序渐进

修改作文，其乐无穷！

这是同学们在经过多次修改文章后发出的感叹，他们在修改文章

的过程中，既体会到了老师批改作文时的认真与艰辛，又尝到了改

出一篇优秀作文的喜悦，眼看着自己的写作水平在逐步提高，他们

能不激动吗？

我们以往的教学，常常是教师收上来学生的习作后，花费较大时

间和精力去批改，而学生并不一定认真琢磨老师的批改、评语，有

的甚至只看一下分数就合上作文本，教师的辛勤付出没有得到学生

的重视，效果肯定不好。要改变这种现状，就要让学生学会自己修

改作文。自己修改文章，对于小学高年级的学生来说，已能初步完

成，这对提高他们的写作水平，养成良好的习惯非常重要。学生能

够自改作文，养成良好的修改习惯，对培养学生作文能力，提高作

文质量很有帮助。学生养成自我修改的能力这是终身受用的，要让

学生参与作文的修改，学生参与修改，有利于培养学生的认识能力、

思维能力和表达能力。如何培养学生自改作文的能力，我有以下几

点体会。

一、培养学生自改作文的意识

对于个别学生来说，提起写作文，他们就抓耳挠腮，无从下手，

可让他们给其他同学提点意见，他们的话匣子一打开就难以收场。

抓住这一点，我就指导他们先从给别人提意见入手，步步深入，在

他们的帮助下，其他同学作文中的毛病是越来越少，好的作文更是

层出不穷，培养学生自改作文的意识为学生改好作文打下基础。

二、培养自改能力，明确要求

小学生有了自改作文的意识还不够，还要培养他们自改作文的意

识和能力。针对这些，作文讲评课要充分调动学生积极性，对典型

性的文章，要让大家讨论，集体修正，通过互相修改文章，提高认

识，掌握提炼规律。让学生参与批改作文，是帮助别人共同完善作

文的过程，在这个过程中，要积极思考别人的文章，用语言表达自

己的观点，同时要遵循修改规律，按要求去完成修改任务。学生参

与批改的形式可以有多种，一种是同桌互改，同桌互相检查，指出

对方作文中不合适的地方，再进行修改。一种是小组评议，可以找

一些有典型性的文章，在小组内讨论，交流意见，发现文章的优缺

点。另一种是师生共改，老师把作文中的毛病指出来，学生依照老

师所作的修改符号进行修改，最后由老师复批。

要想改好作文，首先要发现自己作文中问题，只有发现自己作文

中存在的问题，才能做到对症下药，正确修改，怎样才能发现文章

中的缺点呢？我鼓励学生从以下几个方面去做：第一，从思想内容

方面修改，看作文是否符合题目要求，主题是否鲜明，选材能否突

出中心。第二，从形式方面修改，结构安排是否合理，详略是否得

当，格式是否正确。第三，语言文字修改。能不能做到字斟句酌，

语句是否通畅，有没有错别字。

要发现问题，首先要培养学生反复看的习惯，把文章多读几遍。

其次，把自己当做读者来读评作文，客观地发现问题，才会修改出

好的作文来。再次，要善于比较，有比较，才有鉴别，从比较中发

现问题。

为学生明确了作文修改的方向和目标，把握住思想内容、形式、

语言文字这几个方面，文章修改起来就相对容易了。修改时还可以

列出一个修改提纲，把修改的内容更具体化。字的运用上，注意修

改错字和别字；词语修改上，把重复啰嗦的词句删去，用词不准确

的地方改正确；句子上注意把长句断成短句，把不通顺的地方改通

顺。可以增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。

三、培养自改能力，“读”字当先

要想发现自己文章中的缺点，就必须多读，边读边想，找出毛病。

因为口头语言是书面语言的基础，通过出声读，会反过来检验书面

语言是否流畅，每一次读得目的不同，感受和收获肯定会有所不同。

第一遍读，从思想内容上去看：中心思想是否健康，立意是否有深

度，选材是否突出中心。再读时从表达形式入手：结构是否合理，

详略安排是否得当，叙述是否有一定的顺序。第三遍读的时候可以

检查一下语言文字方面是否有问题，用词是否得当，语句是否通顺，

有无错别字，标点是否正确。最后还可以再读一读，全面检查是否

有遗漏。我国文学大师鲁迅先生说的多切合实际啊！文章写完后至

少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，好不可惜。学生每

次写完作文，我并不急于收，而是让他们用一星期的时间修改，认

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:其乐无穷作文400)

真地把文章改好，同时也加深了印象。

写好的作文不仅自己读，还可以把它读给别人听。我们不是常说

当局者迷，旁观者清吗？让别人听听自己的文章，也会有不同的收

获。在这方面，唐代大诗人白居易就堪称楷模，他的老婆，斗大的

字不识一个，可白居易坚持把自己诗文读给她听，然后再去修改。

还有那可敬的曹植，更值得一赞，他写完诗文，常请朋友提意见，

并规定只许说缺点，不许说优点。连诗人都那么虚心请教，我们做

学生的更应该多听听他人的意见，多学习他人的长处。

四、坚持循序渐进的原则

修改文章贵在持之以恒，由浅入深，由低标准到高要求，对初学

自改作文的学生可以降低要求，只做某些方面的修改，如字词的修

改，病句的修改或某一段落的修改，再逐步达到全面修改的要求。

高年级的学生，要求在局部修改的基础上做到全面修改。指导学生

反复读自己的文章，还可以看看别人的文章，找找范文，便于学生

对比联想，对照自己的文章去找毛病，更多地发现自己作文中的问

题。经过学生仔细推敲，加工润色，最终定能达到“理真、情切而

意达”的境界。捧着自己精心完成的作品，听着自己的作文被老师

当做范文来读给全班听，看着同学们投以羡慕的眼光，此时，每个

孩子的心情都是一样的，既兴奋又快乐。自改作文，回味无穷，从

头再来！

篇二：读书其乐无穷

读书-----其乐无穷 读书可以丰富一个人的有限人生；读书可以涵养一个民族的精神气质；读书能够铸就一个国家的文化根基，一个人的成长，离不开书籍。歌德说过：“读一本好书，就如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。读书能开阔我们的视野；读书能使我们的人生更加绚丽多彩；读书还教会我们如何做人，如何生活......

随着年龄的增长，我开始与读书有约，为自己制定了一个阅读计划表，我把书名、作者、图书类别、阅读所用的时间、和谁分享了这本书，以及读书感悟等都做了详细的记录。我与读书有个约定，

我从小就酷爱读书，几乎每周末都去图书馆看书，买书，而且一去就是几个小时。我常常被书中的情节所吸引，曾因卖火柴的小女孩的悲惨命运而泪流满面；曾为诸葛亮料事如神的本领而啧啧称赞；曾为孙悟空的绝技而拍手叫好。我也仿佛尝到了比尔盖茨成功的喜悦；感受到了凡卡的辛酸；品尝了抗日战争时期的艰辛；体会到了今天我们幸福生活的来之不易。

同学们读书吧！我与学生共读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书，在书中海伦·凯勒经过一场病，失去了听觉和视觉，从此，她便成了一个残疾人。虽说身体上有缺陷，但是海伦·凯勒的心却是完整、美丽的。她做什么事，心里都蕴藏着坚强、持之以恒的信念。她勇敢，不退缩，什么都要尽自己的努力做到最好。她为她的梦想而奋斗！我真佩服她！

我与同事共读了E·B·怀特的《夏洛的网》这本书，一只名叫夏洛的蜘蛛，为了它和威尔伯（一只猪的名字）友谊的存在，为了不让威尔伯成了人们的盘中餐。它不顾一切地在网上织字。为了别人，宁愿牺牲自己的精神深深打动了我。友谊的珍贵，如果没有友谊，可能威尔伯已经死了。夏洛，一只伟大的蜘

蛛，它使我明白了助人为乐的精神和友谊的珍贵！

我与朋友分享了罗尔德·达尔的《女巫》这本书。女巫，她们用虚伪的外表迷住了人们。但是，在那美丽虚伪的外表下藏着一颗邪恶的心。女巫们最不喜欢的就是孩子，她们研制出一种能让孩子变成老鼠的药。从此，这个世界上就没有孩子了。但是，有一个小男孩知道了她们的秘密计划，这个小男孩就冒着生命危险，来破坏女巫们的计划。这个举动，不仅仅能拯救他自己，还能拯救全世界的孩子。这个坚强、勇敢的小男孩最终被女巫变成了老鼠。他虽然被变成了老鼠，但是他那种冒着就算失去生命，也要去试一试的精神，深深地刻在我的心里。

书中的奥秘太多了，书是一杯茶，拥有淡淡的清甜，却又带来淡淡的苦涩，那是历史的沧桑，是作者的内心独白。 瞧！书中那方方正正的中国字不就象征着我们中华民族五千年的文化吗？虽是这么简单的一个一个的字，串联在一起却成了一篇人陶醉的美文，中国字，方块字，好一个“神奇”了得！我爱中国，我爱书。在书中，有黄土高原的雄伟，有江南水乡的柔情。书中记叙了我们中华民族历史的源远流长，我爱中国，我爱书。

书啊书，你怎么这般让我痴迷？拉拉勾，许下约定，我们下辈子还要在一起！

篇三：小学生记事作文400字

小学生记事作文400字

我的暑假生活

每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。

有趣的暑假生活。放暑假以后，我的生活开始变得有趣。夏日天气炎热，和朋友去游泳馆游泳是我暑假中最快乐的事。

每到午后1点，约上几个要好的朋友，带好游泳装备，带点零花钱，去95部队的游泳馆游泳。一头扎下水，被太阳晒萎蔫的我们，立刻恢复了勃勃生机，我们快乐得像鱼儿一样，在水里遨游。

我们可以在浅水区做一些游戏，可以在水里打水仗，四溅的白色水花似乎也被我们的快乐气氛感染了，顽皮地活蹦乱跳。

充实的暑假生活。平时上学的时候，学习压力很大，我没有时间去做一些自己喜欢做的事情。暑假以后，我有大量的时间去发展自己的兴趣爱好。我喜欢钢琴，早上起床，赶着早儿，天气还算清凉的时候，

我就坐在钢琴前面练琴。有时候，早期的小鸟也过来凑热闹，站在窗外哼起小曲，伴着我的琴声跳舞。除了练琴，我还喜欢读一些书，这在平时是很难有时间沉醉在书籍的海洋里的。

有意义的暑假生活。每个暑假，爸爸妈妈都会带我去旅游。书上说：“读万卷书、行万里路。”每次出去旅游，我都会增进对这个世界的了解，增进我的社会经验和独立生活的能力。

今年，爸爸妈妈带我去了欧洲，我们游览了意大利、德国、法国、英格兰，我真是被欧洲的风光所折服。在欧洲旅游的十天里，我不仅领略到了欧洲的美景，还了解了很多欧洲的历史。

这就是我的暑假生活。

暑假生活

伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了！

夏天的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了．．．．．．

夏天是多雨的。瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼近。天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。雨中的树叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着；雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们在雨中玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字；或是打开钢琴盖，弹上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点与世隔绝的感觉。

雨过天晴，一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。

哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠近，浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排，撑向海中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光．．．．．．享受着大自然给予的温暖！ 天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了，在附近找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒！

夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢！夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光。

童年趣事

童年是一本装满精粹的故事书；童年是一副五彩缤纷的画；童年是一首令人难忘的歌；童年，充满了无尽的快乐。

5岁，正值贪玩、幻想的年龄。那时，家里还种的许多地，种植蔬菜、小麦和玉米。这为我的玩耍创造了良好的条件。

双休日，我跟父母来到地里，在这充满泥土芳香的地方尽情释放自己的热情，春天，父母翻地播种，我也自称自己是小农民。拿着小铲子使劲地刨地。边刨还边看看父母他们在不在意我，如果盯着我，我就马上放下铲子，坐在地上假装仰望天空，看飞来的小鸟落在田间的柳树上，眼睛不时瞟他们一下，他们一回头，我又开始刨地。刨成一洞后，我把双脚插进洞里，用铲子埋上土，我高兴地拍手叫到：“爸爸妈妈，我也钟了一株?绿色植物?。”爸妈惊奇地回过头来，看见我站在土里，满身都是土，又好笑又好气，说：“这株?绿色植物?长的挺快的，刚种下就长高了！”我不服气地说：“小麦种在地里几个月就长大了，我种在地里几个月就能长的超过你们！”妈妈笑着把我从坑里拉出来，说：“你种在地里是长不大的，你不是植物，你只有好好吃饭，不挑食，才能长得像妈妈一样高。”我似懂非懂地点点头。

夏天来临，我趟在地里晒太阳，趁父母不注意摘一条红薯的藤。编戒指、项链、手镯，摘些柳树枝条编帽子套在自己头上，在暖洋洋的地里扮白雪公主，或就地打几个滚，把崭新的“手镯”弄得灰尘满满。啊！在地里玩真是其乐无穷！ 童年的大海上，趣事像大海边的贝壳一样不计其数，令人向往，令人留恋，我真想永远活在那多姿多彩的童年里。

一个令人难忘的时刻

每每想起曾经一个令人难忘的时刻，总是会回味无穷，它总是萦绕于心，在我的心上，永远也挥之不去。在这个挥之不去的时刻，有时在自我帮助，有时也用它来帮助别人，温暖人心。引领我走向美好未来，让我受用一生。

记得那是一个天昏地暗的一天，天没有原本这样晴空万里，变得死气沉沉，好像有什么事情要发生似的。这时，突然从远处的桥面上，出现了一个骑得飞快的人影，急匆匆的骑下桥面。这时突然来了一道闪电，接着就是一阵轰隆隆的雷声，吓得脸色苍白，身体直哆嗦，接着就不知道什么事了。只见他冲向了一个大水坑中，车头一转，冲到了绿化带上，便摔在了湿漉漉的泥地中，不知道外面是怎么回事儿了，只知道他自己躺在泥地中。

这个小男孩就是——我。

当时我只知道天上要下雨了，急着赶回家，可谁知一个雷，把我吓得出了冷汗，当时也急着遮雨，没有看清楚前方，一头栽进了泥地中，还有身上一阵阵的疼痛感。

不知道过了多久，雨下得越来越大，就像倾盆大雨，我被这倾盆大雨般的凉凉的雨水，而打醒了，眼前一片模糊，感觉身上的衣服已经被雨水淋的湿透了，脚也已经被摔得麻麻的了，像是失去了知觉，身体上都是伤，简直可以用一个词来形容——“伤痕累累”。搞到十分无助，我用力的睁开双眼，心想：谁能来帮助我一下。我费力单位睁开双眼，朦朦胧胧的看见有一个人影，他弓着腰，好像也在躲雨，一只手拿着拐杖，一直拿着报纸遮雨，慢慢悠悠的向我走来。他走进一些，他是一个白发苍苍的老人，衣着朴素，而从中有几分华丽。再走近些，我发现他满脸皱纹，却十分和蔼慈祥。

他看见我立马加快了脚步，伸出手就拉了我起来，他的手十分温暖，让我的心暖和起来，他亲切地说:“小朋友，你没事吧？”我点了点头，当时我的心已经被一股温暖占据着，虽然身体还是冷的。他又说：“小朋友，你家在哪，要不要陪你一起去？”我摇了摇头说：“谢谢，不用了，我没事！”这时老人拿出一张皱了的纸巾，往我身上擦干了水，擦干了泥土。他便消失了在一个充满爱与温暖的转弯脚。

虽然只有几句温暖亲切的话语；虽然只有几个和蔼可亲的动作；虽然只有一张皱了的纸巾。但我们收益的远远不止这些。这是一个难忘的时刻。

篇四：其乐无穷

其乐无穷

初二11班赵凌瑄

生活中有很多事可以其乐无穷的,可我觉得最其乐无穷的地方莫过于小白楼旁边的小生态园。

每天中午，在无所事事之时，我都情不自禁的自己或邀上一个好朋友硬拉着去生态园逛一逛，那儿估计是除了图书馆以外是最有情趣的去处了。

走进生态园，看到的是一片柠檬树林，一片西红柿林，一片葡萄林。我们可以漫步绕着一条小道一圈一圈的地观光游览，看翠绿的小菜叶，绿油油的柠檬叶，又漫步在一片葡萄树下，看绿色亮晶晶的葡萄在微风下发颤，绿色泛红的西红柿懒洋洋地躺在架子旁边。最可爱的事就是每一次都有新发现。

有一次，我已经因为考试很久没去那里了。那天中午我十分阴郁地走来走去，不知道该去那儿，不知不觉走进了生态园，一下子惊呆了，那些原来不如我膝高的小玫瑰花已经快到我腰了，又往前走了些，那绿油油的柠檬树上俨然已长了一个个可爱至极的小柠檬，绿的，小的，别提有多可爱了， 让人心里发痒痒，走着忽然头像被打了一下，心想：“是谁呀，回头一看人，原来是一支跳开柠檬树怀抱的小绿柠檬，太调皮了！我忍不住摸了他一下，好光滑呀，一闻手上，他还专门为我留下了一点儿柠檬香呢！继续向前走去，原来本

绿晶晶的小绿葡萄颜色已然淡了下来变成了淡绿色，而且还出其不意的降低了高度把枝条压弯了，走着又发现西红柿已快完全变红，口水也不知不觉流到嘴边，我使劲地咽了下。 中午的阳光透过树照在我身上，我才猛地意识到可能午休就要结束了，就往出走去。猛的一点水绿在门口突沉出来，啊是小薄荷，我闻了闻，采了一片放在嘴中，小心翼翼的嚼了嚼，那香与清凉一下子沁入我的味觉中回荡。“叮铃铃”午休结束了，我才恋恋不舍地离开了生态园，心中的烦恼一下子 散了。

现在我们已经离开了小北楼，到了高中教学楼。我好怀念那时其乐无穷的午休，可以为我解忧解愁又其乐无穷的生态园。

篇五：与书为伴 其乐无穷

与书为伴 其乐无穷

对于这些流言蜚语，我微微一笑，心想：读书乐趣可多了。读一本好书，就是穿越时空，这是多么美妙的事啊！翻开一本《安徒生童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着??。总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。你难道不想试一试吗？

读书的分数高。在写作时，会用许多的谚语、名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美，让别人觉得你更富有文采，美感，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘录的好习惯。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

因为有了书，你会觉得这次旅行是多么的有意义，他会成为走遍天下书为侣。

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