作业帮感恩父母点亮真情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 06:23:48 字数作文
篇一：《点亮真情,感恩父母》的主题班会设计
《点亮真情，感恩父母》的主题班会设计
神木五中 高小兵
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1．课件
2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，
3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、<<天下父母心>> 、《烛光里的妈妈》 《母亲》 《父亲和我》。 活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
（在<<天下父母心>>的背景音乐中主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：父爱如山，他沉默无语；
乙：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！八年级4班《感恩父母》主题班会现在开始！
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）配乐歌曲《烛光里的妈妈》
三、回忆、感动——诉说父母的爱
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。 甲：请听一个真实的故事：（2008年5月12日汶川大地震爆发了，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。）
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。
甲：请欣赏一段视频《苹果树》
乙：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩
甲：虽然如此，他们在心中却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊
乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？
四、感恩父母（学会做人）
甲：就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
乙：孝敬父母是中国的传统美德。请先听一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：
《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
甲：韩伯愈真是一个大孝子，他性格善良，孝敬母亲天下美传。
乙：再听一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
甲：好感动呀，从这个真实的故事里你们看到了什么？
请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
五. 感恩调查，体会亲恩
甲：甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，（屏幕显示问题）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？
4、周末你为父母做哪些事情？
5、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？
乙：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
甲：主持人以手指示屏幕的显示：（父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）
乙（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
六、讨论：我怎样对待父母
甲：的确，父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?
乙:现在我们按组讨论然后说成你的做法。（两分钟后每组选一个代表发言）
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
甲：（小结）一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我们必须做到的：1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。
七、学生才艺表演
1、《感恩宣言》
甲：同学们，我们学会感恩吧！下面请班长薛婵领读《感恩宣言》。有请薛婵同学上台，
掌声有请。
班长：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈：
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
乙：请同学们坐下，也谢谢薛婵同学。
甲：感谢同学精彩的宣言，将我们带入感恩的意境。接下来
2、感恩歌曲欣赏《父亲》
3、感恩歌曲欣赏《母亲》
4、全班起立合唱歌曲《感恩的心》
甲：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
乙：（总结发言）：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！
八、班主任总结发言
九、宣布活动结束
甲：非常感谢老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：最后感谢班主任参加我们的班会。现在，我宣布八年级4班《感恩父母》主题班会到此结束！
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
歌曲《父亲和我》
歌曲《父亲》、
背景音乐《烛光里的妈妈》
歌曲《感恩的心》
感恩父母方案推荐
1、 为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、 每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、 多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、 学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、 为父母分担一些家务和烦恼。
6、 学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、 每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、 学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……
1.《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
篇二：感恩父母点亮真情
感恩父母点亮真情
感恩是对他人、社会和自然给与自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩，然而现在很多“独生子”、“小皇帝”都冷眼横队他们的父母、漠视老师的劳动付出，认为所有的人的付出都是应该的。因此，“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我们班里搞一次感恩教育的活动。我们想通过活动使学生们认识父母的艰辛，常怀一颗感恩的心。
活动目标：
1、 通过班会，体会出爱与付出。
2、 培养学生感恩的心，一是：学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感
恩他人，善待他人。
设计思路：
由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉诗歌《游子吟》激发学生爱父母的激情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让学生感受亲恩，体会亲情，并再场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬的正确方法，并用自己喜欢的方式表达自己对父母的爱，使情感升华，接着，使活动进行扩展，让学生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：
1、 两位学生在教师的帮助下准备主持稿件。
2、 多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》(2)地震中的图片（3）诗朗诵《无法衡量的父爱》（4）
“感恩的心“手语操等。
3、 提前和家长联系好，请家长到场参与。
活动方法“情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等
活动过程：
一、导入
林：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
马：在这个阳光灿烂，暖意浓浓的日子里，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
林、马：八年四班《感恩父母点亮真情》主题班会现在开始。
林：是谁，把我们带到着美丽的世界，是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声“你不用回报”。是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿。 林、马：是我慈爱的父亲、母亲。
林：当我呱呱落地
马：就迎来了爸爸妈妈灿烂的笑脸。
林：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田。
马：妈妈的微笑，就像人生第一首歌谣。
林：从此，你们日日夜夜陪伴着我们
马：你们就是我启蒙的严师，爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们：
生齐读：爸爸，妈妈我们爱你！
林：请大家聆听一个真实的故事《地震中的母亲》
2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔到了，还不等爬起来，房顶便开始垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲的身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了
微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把他身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详的睡着。人们在孩子的被窝里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写到：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。
马：方才大家听到的这个故事，给你们的感受是什麽？
林晴：感谢生育我们的人，因为他们使我们体验生命。
邢新南：感谢抚养我们的人，因为他们使我们不断成长。
袁晴：感谢帮助我们的人，因为他们使我们渡过难关。
吴瑶：
篇三：感恩父母点亮真情
感恩父母点亮真情
——感恩
亲情是每个人都拥有的,它代表了人对人的爱与关心,有了它,在我们遇到困难时,它给我们力量.在我们遇到病魔的入侵时,它给我们安慰.总的来说,亲情是一种使我们奋发向上的东西。
亲情是所有幼小的生命的依靠.比如说人,在中国人的歌声中有一曲《世上只有妈妈好》这首歌曲虽然是儿歌,但他充分地体现了中国人对亲情的依赖.
亲情的历史无边无际，如同那辽阔的太平洋。在三国时期徐庶为救母亲，放弃在刘备门下辅助他；汉高祖为救子民答应和匈奴和亲，但几代都是宫女，到了汉景帝时，派去和匈奴和亲的宫女被认出来，汉景帝不忍心自己的子民受到威胁，忍痛将南宫公主派去。
是什么力量让徐庶去曹营呢？是亲情。因为他懂得亲情可贵，他知道如果自己不去曹营，母亲就会被曹操害死，他懂得感恩，他要报答母亲的养育之恩。
又是什么力量让汉景帝忍痛割爱了呢？是亲情。因为他懂得没有黎民百姓就 没他这个皇帝，他把他的子民当成了他的儿女。
作为一名中学生，我们要懂得感恩，感谢父母，因为他们为了我们日夜操心、费神，成为我们的第一任老师，让我们吃饱穿暖；感谢父母，因为他们将自己的知识传授给我们，使我们走向正确的道路，为祖国做事，做祖国未来的接班人；感谢祖国，因为她为我们提供优越的学习环境，给我们建立起快乐的儿童乐园。
要我们感恩的人实在太多了，数不胜数，但将我们的身心献给我们可爱的祖国就等于感谢了所有的人。同学们，让我们一起携手奋进吧！
感恩的心
当旋律回荡于耳际，心中不免生起一股热情，那便是激励着自己去学着感恩，学着负责，走向成功。
谁言寸草心，报得三寸晖。
我们感谢苍天大地，是它们给了我们生存所需要的一切，而我们要为了蓝天碧水而奋斗，为衣食行而操劳，我们无法离开互相服务着的劳苦大众，我们彼此享受着对方的成果。常言道：前人栽树，后人乘凉。正因为如此，在我们感谢苍天大地付诸我们的一切时，我们也是该为了我们的子孙后代做些有意义的事了。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
我们感谢父母，是他们给了我们血肉之躯，教会我们做人的道理，他们是我们的启蒙老师。我们在他们温暖的怀抱下渐渐长大，我们在他们的庇护下，学会了许多。是的，他们是我们避风的港湾，然而，我们也该为他们做出些回报。百以孝为先，孝顺父母，是中华民族传统的美德。乌鸟私情，乌鸦也会懂得反哺，人更不用说了。身体发肤受之父母，我们又有什么理由不去感激他们给了我们生命，又给了我们温暖的怀抱呢？懂得感谢父母的恩惠，同时也要孝顺父母，为父母争一口气。
借得大江千斛水，三角为翰墨颂师恩。
我们感谢师长，是他们给了我们谆谆教诲，教会我们处世，给了我们健全的大脑。如果没有他们，我们将处在原始的混浊之中，只是具有动物的属性。一日为师，终身为父。是啊！师长所教予我们的总是太多太多，他们也无怨无悔，我们必须感谢他们，感谢他们的无私奉献，感谢他们的默默无闻。在这感谢的同时，我们也必须学会给予他们回报，以优异的成绩去回报，以成功去回报，即使他们的付出总是不要求我们去回报。滴水之恩，当以涌泉相报，何况他们给予我们的，不仅是滴水，而是一片无边无际的大海。
知恩图报，善莫大焉。
我们感谢那些当我们处在困难时，帮助过我们的人，是他们，在黑暗中给我们一丝光亮，是他们，在冰冷的雪地里，给我们送来一炉温暖的火炭。或者，在他们看来，那只是举手之劳，然而对于我们来说，那是雪中送炭，是他们温暖之手，带给我们美好的希望。投之以李，报之以桃。在我们感谢他们给我们的救助时，我们也该做出一些回报。古者有云，鞠躬尽瘁，死而后以。原来，感恩甚至可以作为回报。在自己取得成功的同时，别忘了那些一路上，为你雪中送炭的友人，感谢他们为你做的一切。
珍惜自己的生命，用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，都可以勇敢去面对，永不放弃，成功，将会属于你！
感恩的心
感谢命运
花开花落
我一样会珍惜
旋律再次喊起，荡漾在耳际，很久，很久。
篇四：点亮真情 感恩父母活动设计
【心理健康教育创新活动设计】 活动名称：点亮真情 感恩父母
活动来源：自创
活动提供者：赵泉
活动提供者单位：泸州七中
活动类型：对父母感恩情感的培养。
活动意图：懂得感恩父母，同时也要感恩老师，感恩他人，感恩社会，感恩生活给予的一切。 活动道具：多媒体课件 歌曲《天亮了》及歌曲创作背景故事。
课前准备：学生收集、讲演身边的感人的亲情故事；学生向父母了解自己名字的来历中所蕴含的含义。
活动过程设计：
一、教师设置情境导入 1．播放MTV视频《天亮了》。（/programs/view/bdR-KbM3Ncw）
2．简介《天亮了》歌曲的创作背景。（课件出示）
3．出示课题：《点亮真情 感恩父母》。父母给予了我们太多太多的，也许我们穷其一生都无法报答，我们有的唯有一颗感恩的心，去感恩父母。
二、揭示课题
感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。只因为我有泰山一般稳当的父爱，只因为我有流水般轻柔的母爱，才有今天健全的我。
三、吐露真情
1．你们的名字有没有什么特别的含义呢？
在孩子出生之前，父母就已经迫不及待地开始幻想孩子们的性格和未来，因此，我们的名字中就常常包含了父母对我们的希冀。
请同学起来讲解自己名字的来历及父母亲对自己的期望。
2．情感交流：将自己平时收集到的感人的亲情故事讲解给班上的同学听。
3．调查：“你对父母了解有多少！”
A．你的父母今年 岁？
B．你的父母的生日分别是 月 日？
C．你的父母穿 码的鞋？
D．你的父母最喜欢吃的是 ？
……
四、 感恩父母
1．分组讨论：同样父母也需要你们去关心，你们会怎么样？
①在父母劳累的时候（ ）
②在父母生病的时候（ ）
③在父母伤心的时候（ ）
④父母下班回来，你主动递一双拖鞋、送杯茶，父母是什么心情？
⑤你把整齐的房间搞得乱七八糟，父母是什么心情？
2．大家都来谈方法：如何孝顺父母呢？
（学生交流过后，教师可用多媒体展示）以下有几个方法：
A、尽自己的本分：在学校作负责任的好学生，在家作个懂事的孩子，听父母的话，不辜负父母对我们的期望。
B、努力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲，求得好的成绩，以安慰父母亲养育之恩。
C、注意父母和自己的健康：父母辛苦工作养育我们，往往会疏忽身体，我们要关注父母身体的健康，也更要好好的珍惜自己的身体，正如《孝经》所说：“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。立身行道,扬名於后世,以显父母，孝之终也。”
五、老师总结
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。我们要懂得感恩父母，同时也要感恩老师，感恩他人，感恩社会，感恩生活给予你的一切。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让感恩走进我们每个人的心灵吧
六、延伸情感：
1．回家后，深情地拥抱一次自己的母亲，轻轻的告诉她“我永远爱你”。
2．在母亲节（或“三、八”节）来临之际，亲手为自己的母亲准备一份礼物。
附：参考资料 1．歌曲《天亮了》韩红演唱（视频地址：/programs/view/bdR-KbM3Ncw）
就是那个秋天
再看不到爸爸的脸
不要离开
不要伤害
不知道未来
还会有什么风险
妈妈告诉我
希望还会有一个人在世上
要学会坚强
我看到爸爸妈妈就这么走远
我愿为他建造一个美丽的花园
妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来
他们笑了
天亮了
这首感人至深的歌曲名叫《天亮了》，歌手韩红的演唱的时候，每次现场都会有许多人落泪，因为每次聆听到它，总能拨动我们心灵深处的那份感动，对于生命的感动，在这首歌的背后有着一个悲壮的、感动过无数人的亲情故事。今天，先让我们用心去聆听这个故事，用心去感悟那份亲情吧。
2．1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世??在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！
这个生
篇五：感恩父母.点亮真情
安东岳中学在全校师生中启动并实施了“感恩父母.点亮真情”教育活动
为进一步加强学生思想道德建设，弘扬优秀传统文化，倡扬尊老孝亲传统美德，促进亲子交流沟通，四月二十三日泰安东岳中学在全校师生中启动并实施了“感恩父母.点亮真情”教育活动。
本次活动主要包括：启动活动实施方案；利用升旗仪式进行总动员；由学生会代表向全体同学发起倡议；进行“你对父母了解多少”问卷调查；召开主题班会交流“感恩父母”好做法；开展双向交流书信活动和征文评选活动等多项内容。
学校在该项活动中，加大对班级和学生的评选、表彰力度。一是请家长对孩子在执行孝敬父母行为规范上打分；二是家校携手共评“十佳孝星”；三是组织评选征文并表彰优秀班级和同学。
“感恩父母.点亮真情”教育活动是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要活动，是学校德育工作的一项重要内容，对于弘扬优秀传统文化、践行社会主义荣辱观、推进和谐社会建设具有重要意义。
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