赏析大漠孤烟直

篇一：唐诗名句大漠孤烟直赏析

千古壮观 浑然天成

—— “大漠孤烟直，长河落日圆” 赏析

开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。《使至塞上》就是作于赴边途中。

使至塞上

唐·王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢侯骑，都护在燕然。

本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞，悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中，情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。表达了诗人的抑郁、愤闷、孤独、寂寞之情，和希望边疆平定的感情。

然而我们并没有记住诗人愤懑之情的诗句，却被大漠之中的“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象深深吸引。

诗人把笔墨重点用在了他最擅长的写景。作者出使边塞，恰是在春天。途中见到数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，颇具深意。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”

一联，描写了进入边塞后所看到的塞外奇特、壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，王国维在《人间词话》中称此联为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了塞外的荒凉，紧接一个“直”字，却又表现了它的挺拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入自然景物的描绘中。

茫茫大漠，荒芜人烟。一柱孤烟冲天而起，“孤烟”虽“孤”，但一个“直”字，景物一下子变得挺拔坚韧，刚直有力。是坚强不拔的生命力的最好写照。在诗人的心田掀起万丈波涛。对于遭受贬职的诗人来说，无疑是受到一次生命的洗礼。诗人把眼前的景物和沿途见到的黄河景象联系起来，黄河曲折绵长，却又奔腾不息，一路高歌，奔向大海。

“落日”在古代诗歌的文化意象中，一般总有一种好竟不长、辉煌已过的象征。而一个“圆”字，却另有一层象征含义。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“圆”象征着美好、欢快和幸福。“落日”和“圆”并用，寓意深刻，耐人寻味。“大漠孤烟直，长河落日圆”既是“千古一得”的景语，更是由消沉转为高昂、悲凉变为洒脱的情语，它的内涵给人启迪，催人奋发。

曹雪芹在《红楼梦》第四十八回中通过香菱之口来评价：“这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个子换这两个，竟再找不出两个字来。” 这就是诗的好处，口中说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。曹雪芹这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。 结合整首诗来赏析，就会欣喜地发现，本诗反映诗人经历了心灵深处大起大落的感情巨变以后，在自然景物面前获得顿悟，从痛苦和困惑中获得解脱，从而转变为高昂和奋发。

这两句诗，凸现了大漠粗犷、强毅的精神，凝聚了诗人超然世外的心态，虽然语不惊奇，朴实无华，但画面开阔，意境雄浑，能状难言之景于目前，含不尽之意于言外，达到了浑然天成的艺术境界 喜欢这两句诗，并且由此羡慕那些可以四处旅行的人。观赏大自然的风光，可以感受宇宙的博大浑茫，给人以平静祥和的印象，那是一种美的享受。因此对我来讲，一个人躺在旷野、高山或海边，观看蓝天白云，聆听耳边徐徐的清风或波涛声，那是一种只可意会、无法言传的极其优美的感觉。

篇二：45、分析“大漠孤烟直,长河落日圆”精妙之处。

45、分析“大漠孤烟直，长河落日圆”精妙之处。

壮观可以分为两种，一种引起崇敬和归属感，一种引起疏离和畏惧感。对于中国人来说，后一种是不能引起美感的。而王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”一联最为后世传诵，就是因为是写出了前一种“千古壮观”，那种雄浑、沉静的美。王维这两句诗之所以成为状景名句，正因为它达到了二者兼备相谐的艺术境界。

诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。 其精工神奇之处，首先在于对塞外广袤无垠地区空间的高度艺术概括：“大漠”“长河”四字，力重万钧、雄浑硕博，是大笔涂抹，把这两个大自然形象概括得那么真实、自然、确切、鲜明；且简洁而又巧妙地使它们相辅相成，相得益彰。正因为“漠”之大，才见“河”之长；正由于“河”之长，方显“漠”之大，“大”“长”二字，平凡中显奇伟，如铁柱掷地铿然作声。

接着“孤烟直”“落日圆”，分别对“大漠”“长河”作别出心裁的形象刻画。

这是概括性的细描，夸张而兼写实。“大漠”何以形其大？“长河”何以状其长？正因为沙漠广阔无垠，所以视线所及的烽烟使人觉得笔直。但是诗人实际上不是为写烽烟而写烽烟，而是通过“孤烟直”，以衬托说明“漠”之“大”；若无“孤烟直”，“漠”之大无以名状。至于“落日圆”之于“长河”，作用近同，但有所异。“长河”若无“落日圆”，其作用仅仅是“大漠”的衬垫而已，就不可能与大漠共同构成一幅广袤旷阔而又雄奇壮丽的塞外图。正因为“落日圆”，“长河”的形象才显得那么巨硕壮丽，与“大漠”相辅相成。

大漠、长河，合起来就是宇宙的象征。或许，这样雄浑而沉静的诗句，只有盛唐人才写得出来；而一经写出，就契合了人魂灵深处的孤寂感、陌生感、恐惧感，以及那种对家园的渴望和追寻，足以传诵千载。

篇三：初三语文赏析

2014-04-02

《钱塘湖春行》1.思想感情(描写西湖明媚的早春风光抒发诗人对早春的喜爱之情)2.赏析几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（从动物的变化描写早春景象“争暖树”“啄春泥”说明天气乍暖还寒，写出了春光给自然界带来的活力，抒发了诗人对早春的喜爱之情）

3.品味“争、啄”的表达效果（争的意思是争相，啄的意思是衔泥，生动形象写出早莺争着飞向向阳的树木新燕衔泥做窝的景象，展现初春的勃勃生机，抒发诗人对早春的喜爱之情。《己亥杂诗》

1.思想感情（卸甲归田的惆怅回归的喜悦继续为国效力的信念）

2.赏析落红不是无情物，化作春泥更护花（手法+内容+情感运用新奇的比喻，移情于物诗人以落红自比以花比作新生命护花象征了崇高的奉献精神表达了诗人对理想和信念的执着追求）3.落红不是无情物，化作春泥更护花寄托作者怎样的心境（寄托了诗人虽然脱离了官场）但依然关心国家的命运不忘报国的情怀。 2014-03-31

七下古诗赏析1.《《观刈麦》1.思想感情（对农民的深切同情）

2.从炼字的角度赏析“足蒸暑土气背灼炎天光”（蒸意思为受熏蒸灼意思为受熏烤准确形象的描写了农民甘愿忍受酷热的炙烤辛苦劳作的场面，表达对农民深切的同情）《破阵子》1.思想感情（抗敌救国建功立业的爱国情感和报国无门壮志未酬的悲愤之情）2.赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”运用对偶从视觉、听觉两方写奏乐吃肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的

气氛3.赏析“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊”运用比喻从视觉和听觉两个方面生动地再现了当时惊险激烈的战斗场面。表现了词人渴望杀敌报国的雄心壮志衬托了将士们的意气风发，英勇善战《使至塞上》1.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”烽火台上燃起的一道孤烟在广阔的沙漠上冲天而起蜿蜒曲折的黄河映衬落日的残红对仗工整描绘出塞外雄奇壮观的风光，写景开阔鲜明气势雄浑2.结合景物描写，说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天”所表达的情感。 以征蓬归雁自比，蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤抑郁之情。

2014-03-24

今天复习了两首古诗赏析，今天放学后检查背诵并签明情况！

1.这首诗表现早春特点的景物有哪些？抒发了作者怎样的思想感情？小雨，草色 这首诗细腻真切地描绘出早春有特色的景物，表现了作者对早春的喜爱之情。

2.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”运用对比手法，将满城烟柳和淡远草色进行对比，抒发诗人对早春的喜爱之情。3.请用生动想象的语言描绘出“天、草”的画面绵绵细雨滋润着大地，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.思想感情（表达对友人被贬的同情和关切之情）2.赏析“我寄愁心与明月随风直到夜郎西”运用独特的想象，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知

心人表达出作者对友人的深切的关心和无尽的安慰之情。3.首句写景抓住了哪些景物？有什么作用? 杨花、子规，点明了时令，寓情于景，渲染离别时的一种哀伤惆怅的气氛。4.表现手法：寓情于景，直抒胸臆

2014-03-21

《次北固山下》1.思想情感(思念家乡)2.名句赏析海日生残夜，江春入旧年（残夜将尽旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年春意已闯入江南。将景物拟人化而富有生机，描写时序交替中的景物暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。）3.用生动形象的语言描绘“潮，风”的画面（潮水上涨两岸江面无比宽阔，一片白帆顺风而来）

4.颔联中阔字表现怎样情景？阔字写出江面广阔浩淼，既写了江水之势，又写了春天已到，大地回春冰雪消融春意已浓的景象。 《赤壁》1.思想情感（抒发了英雄无用武之地的的抑郁不平之情）

2.写作手法（以小见大，借一件古物兴起对历史的慨叹，用两个美女的命运象征国家的命运，别出心裁）3.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄

《水调歌头》1.思想情感（对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情致）

3.词的上片问（天）下片问（月）但归根结底是问（人生）上阕写（月下饮酒）由（幻想超脱尘世）转化为（喜爱人间生活）下阕写（对月怀人）由（感伤离别）转为（对离人的祝福）4.赏析

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”6.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”（看课本笔记）【

篇四：古诗赏析

30课复习题

一、阅读《归田园居》回答下面问题。

1、写诗人早出晚归，辛勤耕种的句子是___________，__________。

2、体现诗人要按自己的意愿生活的句子是__________，__________。

3.“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ ，

4.《归园田居》（其三）抒发了诗人怎样的情感？

二、赏析王维的《使至塞上》并答题。

1．本诗从体裁看是 诗，从内容看，文学史上称之为“ ”诗；诗人在诗中以“ ”和“ ”自比，流露出诗人飘泊天涯的的悲壮难以排遣的孤寂之情。

2．以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是： ，

3．赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。

4.赏析“直”“圆”好在哪里？

5“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？

三．读《渡荆门送别》，答题。

1.诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是抒发思乡之情的诗句是 ， 。

2.赏析颔联“山随平野尽，江入大荒流”中“随”“入”好在哪里？

3.颈联写近景。运用想象描绘了两幅江上美景。请分别填上一个双音节词为这两幅图画命名。第一幅： 图，第二幅： 图

4.尾联采用了什么手法，表达了诗人的何种情感？

.5“山随平野尽，江入大荒流”描绘了什么样的景色？

四．阅读《登岳阳楼》，回答下列问题。

1.文有文眼，诗有诗眼。请找出本诗的诗眼（只填一个字）：

2.诗中引用古典，怀古伤今的一联是： ,

3.诗人效法杜甫《登高》诗的笔法，用“ ”、“ ”（填四字短语）的生活经历来表现诗人离乡背井、天涯沦落的感慨，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。

4.尾联中的“风霜”，“老木”，你是怎么理解的？

5“万里来游还望远，三年多难更凭危”颈联通过叙事抒发了什么感情？

6“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”。抒发了诗人怎样的情感？ 答案:一 1.晨兴理荒秽,带月荷锄归.2.衣沾不足惜,但使愿无违.3.不与世俗同流合污,过自由自在的田园生活.4.对田园生活的热爱,对归隐生活的热爱,对污浊的社会现实的不满.二1.五言律，边塞诗，征蓬，孤雁。2。大漠孤烟直，长河落日圆3。只见那苍茫无际的沙漠，没山没树，远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日，描绘了开阔壮美的大漠风光，意境雄浑，视野开阔，表现是人开阔的胸襟。4“直”字表现大漠孤烟的劲拔坚毅之美，“圆”字给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两个字不仅准确描绘了边塞雄奇壮观的自然之景，并融入了诗人的孤寂情绪。5“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪，王维用“征蓬”自喻，表达了作者受排挤离开朝廷时的忧愤抑郁孤寂之情。三1山随平野尽，江入大荒流，仍怜故乡水万里送行舟2运用拟人“随”字真切的表现了群山与平野位置逐渐变换，推移的状态，给人以空间感和流动感。“入”字形象的展现了江水流入辽阔原野，流入海外的博大气势和浩瀚境界。3水中映月图，天边云霞图。4采用拟人法，表达了诗人离开故乡时，依依不舍，思念故乡的感情。5表写了舟过荆门进入楚地的壮阔景色，用游动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。四

1.悲2.登临吴蜀横分地，洗衣湖山欲暮。3.万里来游 三年多难。4.风霜：明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。老木：是诗人的自喻，顾影自怜，无限悲恨，尽在不言中。5.以近于直呼的方式，道出了一个亡国之臣心中的悲愤。6.抒发了诗人的颠沛流离之苦，山河破碎之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

25课复习题

一.阅读《望岳》，回答问题：

1、《望岳》中表现泰山神奇秀丽、高大巍峨的诗句是：___________，___________。

2、化用孔子语句“登泰山而小天下”，表现诗人不怕困难敢于攀登绝顶的雄心和抱负的句子是：___________，___________。

3、____________？____________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

4、抓住景物细节表达心情激荡和眼界空阔的句子是___________，___________。

5.“钟”在这里是___________，用一“钟”字将大自然_________，生动形象的写出了远望中泰山的_________________.

6.赏析“ 造化钟神秀，阴阳割昏晓。”中“钟”“割”好在哪里？

7..赏析“会当凌绝顶，一览众山小。”

二.阅读《春望》，回答问题：

1.《春望》中___________，___________承上启下，表明了诗人感时恨别的情感。

2.《春望》中写出战火连续不断，久盼音迅不至时迫切心情的两句诗是_________________，________________。

3.首联中的“破”和“深”好在哪里？

4.、《春望》描写了怎样的社会状况？

5.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

6.赏析“感时花溅泪”的“溅”好在哪里？

7. 《春望》表达

了诗人怎样的思想感情？

三.阅读《石壕吏，回答问题:

1、《石壕吏》中通过对比写“吏”和“妇”尖锐矛盾的诗句是：__________！__________ ！

2、写战争惨烈的诗句是：__________ ， __________ 。

3、侧面描写老妇已被抓走的诗句是：__________ ， __________ 。

4.赏析“吏呼一何怒，妇啼一何苦”

一.1.造化钟神秀，阴阳割昏晓。2.会当凌绝顶，一览众山小。

3.岱宗夫如何，齐鲁青未了4.荡胸生曾云，决眦入归鸟。5.聚集 人格化 神奇秀丽 6.“钟”将大自然拟人化，把大自然写得有情有义，生动形象地写出了远望泰山的神奇秀丽。“割”字写阳光像被一把硕大无比的刀切断一样，突出了泰山的高大巍峨，遮天蔽日的形象。6.这句诗不仅是诗人要攀登泰山顶峰的誓言，也是诗人攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人不怕困难敢于攀登人生顶峰的决心和俯视一切的雄心壮志。二.1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。2.烽火连三月，家书抵万金。3.“破”

字使人触目惊心。“深”字令人满目凄然。4.诗人因感时恨别，见花落泪，听到鸟鸣而感到惊心。运用拟人抒发了诗人感时恨别，忧国思亲的深沉情感。6.“溅”字生动传神地写出诗人在国破家亡，兵荒马乱的情况下，面对花木潸然泪下的情态，充分表达了诗人感时伤世的情怀。7.《春望》表达了诗人忧国伤

时，念家悲己的情感。三.1.吏呼一何怒，妇啼一何苦。2.一男附书至，二男新战死。3.天明登前途，独与老翁别。4.运用鲜明的对比，反映了差役的凶暴和老妇人的可怜。

篇五：诗四首赏析中考题

1. 大漠孤烟直，长河落日圆

王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

（写了大漠、孤烟、长河、落日等景物，营造了苍茫的意境，表现了孤寂的情感）

2. 颈联的直、圆两字用的十分生动传神，请说说他们的好处？

（直字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美； 圆字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，这两个字不仅准确的描绘了塞外雄奇壮观的自然之美，而且巧妙的融入了诗人的孤寂情绪。）

3. 用自己的话描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。

（黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝，极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫的挂着一轮圆圆的落日。）

4.山随平野尽，江入大荒流。

“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）(＇10曲靖市)

示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。

③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

月下飞天镜，云生结海楼。

请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。（2分）(＇11河池市)

示例：采用了比喻的修辞方法，把倒映在水中的月亮比喻成明镜，用海市蜃楼这一特定的景观形容江上云霞之美。(1分)想象大胆奇特，生动形象地描绘了昼夜交替、时空变换的奇景，表达了诗人豪迈开阔的心情。(1分)

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