一片枯叶落下扩句

篇一：三年级语文001

三年级语文试题

一、看拼音写词语。

六、反义词。

喜欢—— 坚硬—— 减少—— 弯曲—— 节约—— 狭窄—— 七、把词语补充完整。

（ ）芳吐（ ） 姹（ ）嫣（ ） 落英（ ） chì bǎng jù lǒng zēng tiān fǎng fú qīng ting dàng yàng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pí juàn wǔ dǎo chan shān zh?u jiàng zhàn lán dīng zhǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ 二、给加点的字注音。

教诲． 舒适． 麻烦． 熟悉． 窟窿． 裸露． 盘缠． 街坊． 苇秆． 琴弦．

装三、组词。 订

绣（ ）载（ ）悄（ ）响（ ）狠（ 透（ ）栽（ ）俏（ ）晌（ ）狼（ 线既（ ）棒（ ）猎（ ）瑞（ ）眨（ 即（ ）捧（ ）错（ ）端（ ）泛（ 四、多音字注音并组词。

（ ） （ ） （ 圈 更 荷

（ ） （ ） （ （ ） （ ） （ 将 卷 缝

（ ） （ ） （ 五、填上恰当的词语。

一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）翅膀 一（ 光彩夺目的（ ） 和颜悦色的（ ） 时间过得（ ） ） ）

）

） ） ） ） ） ）

坚持不（ ） 博（ ）（ ）书 业（ ）于（ ） 专心（ ）（ ） （ ）精会（ ） （ ）尽（ ）力 八、我会照样子写词语。

动静

绿油油 九、给两个意思相反的字连线。

清 偏 功 劣 廉 懒 奖 罪 正 浊 善 罚 勤 贪 优 恶 十、我要让句子美起来。（扩句）

1、蒲公英的花可以像 张开、合上。 2、一棵棵高大的橡树像 挺立在路旁。 3、一条宽阔的沥青公路像 从北方延伸到南方。 十一、读一读，填一填。

1、 ，冰在薄处裂。 2、万壑树参天， 。 3、黑发不知勤学早， 。 4、少壮不努力， 。

）清泉

十二、按要求改写句子。

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改成陈述句）

2、老师经常教育我们，自己的事情自己做。（改成反问句）

3、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光??（改成比喻句）

十三、把下列诗句补充完整，并说一说下列诗句的意思。

1、碧玉妆成一树高， 意思是 。

2、 万紫千红总是春。意思是 。 十四、把下列句子排成一段通顺的话。

（ ）冬天，西北风呼呼刮过树梢，银杏树不在意，坚强地挺立着。 （ ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

（ ）夏天，银杏树密密层层的树叶像一顶绿色的大伞。

（ ）秋天，银杏树的叶子黄了，枯叶飘落下来像蝴蝶一样飞舞。 （ ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。 （ ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 十五、阅读。

那天本来是个好日子，因为同学借给我一本我非常感兴趣的书。当时，我兴高采烈地回到座位上看了起来，越看越入迷，恨不得一头钻进书本里，但可恶的是上课铃响了，我一边咒骂，一边合上书，就在书合上的那一刹那，我心里萌生了一个念头：为何不偷偷地看？“对，为何不？”我打开书小心翼翼地把它放在抽屉里，偷偷地向下看，还不时抬头看看老师。尽管如此，

可还是被周老师看见了。周老师用她那会说话的眼睛告诉我：不要开小差。我心里“咯噔”一下，“糟了！”周老师发现了！我立刻坐直了身子，眼睛睁得大大的，注视着老师，想弥补刚才的过错。可是那本书像吸铁石一样，吸引着我的心。渐渐地，我趁老师不注意时，迅速瞟它几眼。见老师没有发觉，便多看几眼，后来不知不觉又沉到书里去了。不知过了多长时间，正当我看得津津有味时，那本书离我而去……

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

兴．趣（xīng xìng） 可恶．（wù è） 一刹．

那（shà chà） 萌．生（míng méng） 尽．管（jìng jǐn） 弥．补（mí ní） 2、选字组词。

迷 谜

（ ）语 （ ）路 （ ）信 灯（ ） 球（ ）

坐 座

（ ）位 （ ）车 席地而（ ） 入（ ） （ ）无虚席

3、写出下列词语的近义词。

入迷——（ ） 萌生——（ ） 4、写出下列词语的近义词。

迅速——（ ） 萌生——（ ） 5、根据意思写词语。

（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ） （2）形容饶有兴趣，很有味道。（ ）

（3）兴致高，精神好，形容欢快兴奋的状貌。（ ） （4）意谓不知晓，不觉察。（ ）

6、用““我”是怎样做的句子。

篇二：语文试题

砀城一小三年级语文下册第二单元作业

5 翠鸟

一 拼写词语

chan shān fù bù cuì lǜ yú wēng t?u liàng sì yǎng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

cuì niǎo jí fēi

（ ）（ ）

二 辨字组词

透（ ）俏（ ）泡（ ）壁（ ）衬（ ）杆（ ）脱（ ）

绣（ ）峭（ ）饱 （ ）璧（ ）村（ ）秆（ ）锐（ ）

三 我会把词语送回家

希望 失望 愿望

1 父母（ ）我长大成为一个有用的人，我一定不让他们（ ）。

2 捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现

四 在括号里填入恰当的词语

（ ）的叫声 （ ）的颜色 （ ）的水面

（ ）地飞走 （ ）地抓住 （ ）地饲养

五 给加点的字选出正确的意思

疾 ①疾病 ②痛恨 ③急速

1 翠鸟名声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ） ．

2 我们要讲究卫生，预防疾病。（ ） ．

消 ①需要 ②度过 ③消除

3 我们的脸有些发红，打消了这个念头。（ ） ．

4 停电的时候，我们用猜谜语的方式消磨时光。（ ） ．

六 句子加工厂

1 翠鸟飞得特别快。（改为比喻句）

2 翠鸟从那么远的地方飞到这里来，难道不是要和你们做朋友的吗？（改为陈述

句）

3 应该遵守公共秩序。（改病句）

七 课内阅读

1 课文第一自然段写了翠鸟的（ ），是从（ ）（ ）（ ）( )四方面写的。

爪子的特点是（ ），羽毛的特点是（ ），眼睛的特点是（ ）,嘴的特点是

（ ）

2课文第二自然段写翠鸟捕鱼的过程，翠鸟的动作特点是（ ）（ ）（ ）

3 这篇课文的语言有什么特点？

八、在括号里加上合适的词，使句子更具体。

例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。

1．翠鸟（ ）停在苇秆上。

2．小雨（ ）下个不停。

3．小鱼（ ）把头露出水面。

4．翠鸟（ ）注视着水面。

６.燕子专列

一、用“√”在下面标出加点字正确的读音

覆盖（ｆù ｆú）装载（ｚàｉ ｚǎｉ）骤降（ｚｈ?ｕ ｊù） ．．．濒临（ｂīｎ ｐíｎ）干涉（ｓｈa ｓa）舒适（ｘū ｓｈū） ．．．二辨字组词。

殊（ ）步（ ）栽（ ）即（ ）跋（ ）证（ ） 珠（ ）涉（ ）载（ ）既（ ）拔（ ）政（ ）

三按查字典的要求填空。

“载重”的“载”字用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 ；用

部首查字法先查 部，再查 画。 一个读音是 。

四选词填空。

周密 严密 精密

１、裁判员用（ ）的仪器，记录下了选手的辉煌战绩。

２、这学期，我制定了（ ）的学习计划。

３、这堵墙上的砖砌得很（ ），连刀片都插不进去。

五把下面句子中划线的部分换成一个词。 １、一列满载着特殊客人的空调列车正准备开始行程。（ ） ） （ ）

六修改病句

１、不管天气十分寒冷，居民们还是坚持寻找燕子。

２、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

３、政府通过电台呼喊人民立即行动起来，寻找燕子。

七读课文的三、四两个自然段，回答问题

１、填上合适的词语

（ ）的山路 （ ）的大雪

２、用“﹋”画出贝蒂忘我的拯救燕子的句子。

３、从“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词中我们可以体会到（ ）

４、想象一下，如果不是这么多人急着寻找燕子的话，燕子会怎样？

５、读了这两段话，你是不是有很多话想说？请写下来

我想对（ ）说。我要说的话是（ ）

八、请你发挥自己的聪明才智，写两条关于保护鸟类的标语。

九、 快乐阅读 蚂 蚁

在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。我

平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。

它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个

庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有

的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就

把虫子搬进了窝。

啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，

换来了丰盛的食物。 积 累

1、想一想，填一填。

可爱的（ ） 丰盛的（ ）

2、写出下面词语的近义词。

喜欢（ ） 丰盛（ ） 鼓劲（ ） 友爱

（ ）

3、找出短文中你喜欢的句子和词语。 句子： 词语： 感 悟

4、第二段有（ ）句话组成。主要是围绕哪句话写的？

5、说说你读了短文后的感受。

7、一个小村庄的故事

一、给下列句中加点的字词注音。

1、我家门前有一条小河，河水清澈。（ ） ．

2、我们学校有一栋（ ）美丽的大楼。 ．

3、老虎咆哮（ ）（ ）起来可真吓人呀！ ．．

4、那边有一片裸（ ）露的土地。 ．

5、这件事所产生的影响在不断扩（ ）大 。 ．

二、连连看

锋利的 村庄 湛蓝深远的 河水

裸露的 洪水 清澈见底的 天空

咆哮的 土地 清新甜润的 森林

美丽的 斧头 郁郁葱葱的 空气

三、 辨字组词

郁（ ） 喘（ ） 堪（ ）课（ ）冻（ ）林（ ） 都 ( ) 端（ ） 湛（ ）裸（ ）栋（ ）淋（ ）

四、为下面的“才”字选择正确的解释

A 才能 B 刚刚 C 表示事情发生的很晚或结束得晚 D 对比起来数量少、次数少。

1、大雨一连下了五天五夜，到第六天才停下来。（ ）

2、小云是一名多才多 艺的 学生。（ ）

3、你怎么才来就要走呢？（ ）

4、工厂开办时才五百多人，现在已有四千人了。（ ）

五、修辞我知道。

1、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（ ）

2、大雨没喘气，一连下了五天五夜。（ ）

3、这样乱砍滥伐，小村庄怎能不被洪水冲走呢？（ ）

六、课内阅读

1、“大雨没喘气儿”这句话运用了（ ）的修辞手法，意思是（ ）

2、“什么都没有了 所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。” “靠斧头得到的一切”指的是( ).这句话的含义是(

)

4、课文告诉我们一个什么道理？

七、给下列句子中加点的字换一个意思相近的词语

1.裸露．．的土地不断扩大．．。（ ）（ ）

2.树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样．．．．的工具。（ ）

3.村前河水清澈．．见底，天空湛蓝深远，空气清新．．甜润。（ ）（ ）

4.不知从什么时候起，家家有了锋利．．的斧头。（

八、根据课文填空

1.谁家想 ，谁家想 ，就拎着 到山上去，把 一棵一棵砍下来。就这样，出现了 的土地。 早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前的河水 ，天

空 ，空气

8、路旁的橡树

一、给加点的字选择正确的读音。

橡树(xiāng xiàng) 挺拔（bá bō） 楔子（qì xiē）

延伸（yán tīng） 粗壮（cū chū）

二、根据课文内容填空。

这篇课文讲述的是与一棵（ ）、（ ）、（ ）的橡树有关的故事。表现了人们对（ ）的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的（ ）。

三、写出带点词语的反义词。

１、这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。（ ） ．．

２、这条公路只在一个地方弯曲成马蹄形。（ ） ．．

３、工人们也沉重的叹着气。（ ） ．．

四、判断对错。

１、“（橡树）它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样”是比喻句。（ ）

２、“现在谁也不会责备我们了”表示工程师在解决问题之后的一种轻松的心情。（ ）

３、“不约而同地赞叹”表明人们都很认同、赞赏工程师和筑路工人的决定和行为。（ ）

４、这个故事表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环保意识。（ ）

五、按要求写句子。

１、坐车过往这里的人不约而同地发出赞叹声。（缩句）

2、公路延伸到南方。（扩句）

3、筑这条路的人有一颗高尚的心。（ 改为反问句）

4、她把劳动场面热气腾腾地写了下来。（修改 病句）

5、我羡慕他。他聪明。（合成一句话）

六、根据课文内容，选择正确的答案。

1.这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为 （ ）

（1）人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。 （2）筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。

2.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道： “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。 ”这句话中“高尚的心”是指 （ ）

（1）工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。 （2）工程师和筑路人为了保护

橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所 以说他们有一颗“高尚的心” 。

七、读下面一段话，完成练习。

几年过去了，一条（ ） 的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样（ ） 。

但只在一个地方（ ） 成马蹄形。 坐车过往这里的人（ ） 地赞叹道： “住这条路的人一定有一颗高尚的心。 ”

1.按课文内容填空。

2.在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。

3.“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？

篇三：六年级期末质量监测语文试题

\\\\\

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\考\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\名\\\ 姓 题 级答 班 要 不 内 线 封 校 学密 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\乡\\\（\\\\镇\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 2009-2010学年度第二学期

永乐小学六年级中期质量监测语文试题

(时间:90分钟 满分:100分)

一、读拼音，写词语。（yōu yǎ bi4分）ān p

ào fěi cuì ē nuó

（j ǖ liú r） （ ónɡ yù K） （ ǒnɡ bù ch） （ō ng jǐng

）

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（7分）

1、摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（

）

2、稀奇（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 瓷碗（ ） 1．思援弓缴而射之。 援: 2．孰为汝．3．父亲保持着他那惯有的严峻．

多知乎？ 汝: 严峻: ．．

态度，没有向他们讲任何道理。 4．总把新桃换旧符。 新桃 : ．．．．

旧符: 五、选词填空。（6分）

不是??而是?? 不是??就是?? 既??又?? 不仅??而且?? 严峻 严格 严厉 为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头， （ ）为祖国争光。 六、修改病句。（ 4分）

1．姐姐戴着这顶帽子真美丽、漂亮。

2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是个美丽的地方。

七、按要求改写句子（8分）

1．鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

缩句（只写出句子的主干）： 2．我看见花开了。扩句（至少扩写两处）： 3．我被老人诗一样的语言打动了。

改为“把”字句： 4．就这点事，难道一天还做不完吗？

改为陈述句： 八、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）

1．“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。 （ ）

2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。这句话最初是毛泽东说的。（ ）3．“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这一句话运用了反问的修辞手法。 （ ）

4．《匆匆》一文作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。 （ ） 5．看种树人给桃花心木浇水，作者悟出了成长的道理。 （ ） 九、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。（5分）

1．不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。 《桃花心木》

2．我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

________________________________________________________________ 十、默写。（6分）

1．___________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_________________。2．洗手的时候，_____________________ ；吃饭的时候，_________________；默默时，____________________________。

3．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_________， __________。

4．种树者必培其根，__________________________。 5______________________________，殿前拾得露华新。 6．操千曲而后晓声，__________________________。

十一、阅读短文，回答问题。（15分） 从落叶中玩出创意

有一天，我和同学们到公园去玩，因为许多游戏都玩腻了，觉得讨厌，大家都

开始议论要玩点新鲜的。刚好一阵风吹过，把树上的枯叶吹下来了。我灵机一动提议说：“我们用树叶来拼图，看谁拼的有新意。”大家都举双手赞成。

我想拼动物，拼一只金刚和老虎打架。我先拿两片大树叶当动物的身体，接着用四片相同的树叶做手脚。我再拾最后一片树叶时，有人大叫：“你想破坏我的图

形吗？”啊！同学未完成的作品，看起来象是一堆落叶，难怪我会拿错。道歉之后，我另外寻找落叶，两三下就把剩余的部分做好了。

我做完后就去参观别人作品，每个人都拼出极尽巧思地拼出新奇花样，其中的最欣赏的是吴亦伟做的“兔子弹刚琴”。等大家都做好了，就互相观摩比较，吴亦

伟也得意的哈哈大笑。可我有一点生气，因为有人说我做的金刚象蝴蝶，真没眼光！

用树叶拼图真是一个好点子，一个好创意，它把游戏千变化了，大家不妨都来试试。

1、下面都是多音字请标出它们在本文中的读音 。 （2分） 觉（ ） 参（ ）

2、在括号里填上恰当的词，再构成一个新词语 。 （4分） 议论（ ） 花样（ ）

得意（ ） 生机（ ） 3、写出下面词语的反义词 。 （2分）

新鲜----（ ） 厌烦----（ ） 4、填空 。 （ 4 分）

（1）“我”提议用树叶做拼图是因为：

。 （2）“我”会拿错树时是因为：

。 （3）亦伟得意的哈哈笑是因为：

。 （4）“我”怨大家没眼光是因为： 。

5、你平常有什么好点子，玩过哪些有创意的游戏。请给它取个名字，然后简单的写一写。（ 3 分）

十二、作文（30分） 我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲的老师，你一定有很多话想对他

们讲，如实讲出来。 要求：1、题目自定；

篇四：三年级句子大练兵

三年级句子练习（一）——反问句陈述句转换

班别： 姓名：

一、把下列反问句改为陈述句：

1.认真学习不正是好学生的表现吗？

2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？

3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？

4.这么远，箭哪能射得到呢？

5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？

8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？

9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 12.说出的话难道可以不算数？ 13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 15. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 1

18、你们难道看见过这样的总理吗？ 2、人类需要勇于实践的人。

19、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？ 3、这个故事使我感动得流泪。

20、凡卡天天挨打挨饿，他想念乡下的爷爷。

21、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

22、十万支箭，三天怎么造得成？

23、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

25、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

二、把下列陈述句改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。 5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、坡度这么大，火车爬不上去。 三年级句子练习（二）——把被字句转换 一、把句子改为“把”字句。 1、哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。 3、小华拿走了数学课本。 2

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

6、更羸不用箭射下了受伤的大雁。

7、我吃了一大碗面条。

8、女娲补好了天。

二、把句子改为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

3、诸葛亮借来了十万支箭。

4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 7、森林爷爷战胜了妖魔。 8、我把小狮子爱尔莎送回了大自然。 三年级句子练习（三）——扩句 一、把下列的句子写具体，至少扩两处。 例子：秋风吹来。 改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。 1、李岳阳走上讲台。 2、暑假到了。 3、橡树在路边。 4、时间溜走了。 5、小明写作业。 6、小花开了。 7、汽笛声响起来了。 3

8、小姑娘捡起纸屑。

9、太阳升起来。

10、七星岩有七座山。

三年级句子练习（四）——修改病句

1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。

2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

3、我们把教室打扫得整整齐齐。

4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 。

7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、你的意见我基本上同意，完全赞成。 14、漫山遍野到处开满了花。 15、今天，我很快完成了语文和各科作业。 16、我们要做到讲究卫生的习惯。 4

17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。

18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

19、小刚成了光荣的少先队。

20、人民的生活水平比过去增加了。

21、少先队员们十分爱惜大自然。

22、人民的生活水平比过去发展了。

23、他喜欢踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是个美丽的季节。

25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。 27、他的学习成绩比过去增加了。 28、锯是鲁班发现的。 29、我们应该爱护时间。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 31、小周接受了虚心地同学们的建议。 32、小红家培养了一只可爱的小花猫。 33、上课的时候，发言很积极。 34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 5

篇五：五下语文单元练习

拼音世界（11分）

1． 看拼音写词语（5分）

2． shuài lǐng bō làng tāo tiān guī ju dào qiè xùn xù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīng miè chuí tóu sàng qì qiú fàn shī xìn jī fěng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.多音字 （6分

dōu( ) zhé( ) tā( )

都 折 踏

dū( ) shé( ) tà( )

二、词语天地（21分）

1．形近字组词（5分）

瞪（ ） 惑（ ） 遣（ ） 押（ ） 瑜（ ）

橙（ ） 盛（ ） 遗（ ） 抻（ ） 愉（ ）

2．补充词语（8分）

丢（ ）弃（ ） 不（ ）其（ ） （ ）穷（ ）尽 波（ 天 ））（

自（ ）（ ）力 安（ ）乐（ ） （ ）兵（ ）将 （ ）有（ ）竹

3．根据意思写成语（4分）

（1） 形容十分得意时的神态。（ ）

（2） 话说得诚恳有分量，情深意长。（ ）

（3） 形容经过长期的锻炼和考验。（ ）

（4） 形容包围严密，遍撒罗网。（ ）

4．在括号中填上合适的词语。（4分）

（ ）的智慧 （ ）的战争 （ ）的鼓声 （

（ ）的战斗 （ ）的回答 （ ）的力量 （

三、句子沙龙（18分）

1．把句子补充完整（4分）

（1）只要是对集体有益的事，（ ）。

（2）因为张小明上课专心听讲，（ ）。

（3）即使今天下雨了，（ ）。

（4）明天要春游了，同学们高兴得（ ）。

2．照样子改句子（10分）

（1）狼叼走了羊圈里的一只小羊。（改成“把”字句 ）的故事 ）的铁索

（2）小河流过原野。（扩句）

（3）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。（缩句

（4）周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？（改成陈述句

（5）这是个狗洞，不是城门。（改成反问句）

3．句子诊所（4分）

（1）我所有的作业都做完了，只剩下一首古诗没有背

（2）曹操的兵士全部都是北方人，坐不惯船，不习水战。

四、记忆搜索（5分）

根据“火烧赤壁”的经过，整理下列句子（把序号写在括号里）。

( )周瑜带了兵船跟在后面。

( )选择有东南风的一天作为进攻的时间，并在船上装上引火用的东西。

( )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。

( )黄盖写信，假意投降。

( )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。

五、课内赏析（12分）

阅读短文，回答问题。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问?狗国?，才从狗洞进去。我在这儿等一

会。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

1．这段话选自《 》，这个故事发生在（ ）时期。（2分）

2．“晏子”的“晏”字，用部首查字法，应查（ ）部；用数笔画查字法，应查（ ）画；用音序查字法，应先查（ ），再查（ ）。（4分）

3．写出下列词语的近义词。（4分）

迎接（ ） 立刻（ ） 吩咐（ ） 接待（ ）

3．结合句子，理解加点词的意思。（2分）

楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

4.你觉得晏子是个怎样的人？（2分）

六．阅读短文，回答问题。

把煤和空气隔绝，加热使之分解，便可以得到一种粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。这些外貌不扬气味不佳的东西，里面却（ ）着好几百种化工原料，这些原料的名字为苯，甲苯、萘、蒽、菲等。普通人听起来有些千奇百怪的感觉，但这些东西经过化学家们的手，可以（ ）出千千万万种常用的生活资料和生产资料，把人们带到更美好的生活（ ）。

美观耐用的尼龙和卡普龙的制品，已有渐渐代替棉织品的（ ）。

这种人造纤维的性能是韧性好，耐磨耐洗，富有伸缩性，穿过尼龙袜子的人都有两种印象：一双尼龙袜子可以抵得上四五双棉纱织的线袜；更妙的是它可长可短，男女老少皆宜，所以它有“子母袜”的称号。这种妙趣横生的人造纤维，实际上与植物纤维是风马牛不相干的东西，这是用苯和苯酚等原料合成的。

塑料是丰富物质生活的骄子，用塑料制造的东西可真多得不可胜数，大的如飞机、轮船、汽车，小的如食具、唱片、玩具等等，真是琳琅满目。过去用木材、钢铁和玻璃制造的东西，现在大都可以用塑料来制造，而且可以更好。目前，塑料世界已出现百花齐放的局面，无奇不有。例如：苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇，比软木要轻四分之三。泡沫塑料隔热隔音性能非常好，既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，保温能力比毛织物更好。这些妙不可言的塑料，它的原始材料之一，就是污黑恶臭的煤焦油！

衣料所以能染成美丽的图案和色彩，这里边也有煤焦油的功劳。颜色鲜艳的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”，就是煤焦油。

更有趣的是：百货商店中的化妆品天天增多，你可否知道这些五颜六色的化妆品很多就是黑臭的煤焦油变成的。

现代化学，就是这样奇妙地把脏、臭的东西变成美的、香的东西。 思考题：

（1） 在（1）（2）段中的括号里填入的最恰当的一组词是（ ）。（2分）

A．贮藏 变化 环境 形势 B．蕴藏 变化 境界 趋势

C．蕴藏 变幻 环境 形势 D．贮藏 变幻 境界 趋势

（2）结合上下文理解词语的意思（4分）

妙趣横生：

不可胜数：

（3）在文中画出能证明尼龙和卡普龙“韧性好，耐磨耐洗，富有伸缩性”的句子。（2分）

（4）请写出这篇短文的主要内容。（5分）

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