作业帮仿写老舍的《春》写夏
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 18:19:36 体裁作文
篇一：仿写老舍《母鸡》：妈妈
仿写老舍《母鸡》：妈妈
仿写老舍《母鸡》：妈妈
妈妈
——仿写：人教版四（上）16.《母鸡》（老舍）
我一向讨厌妈妈。听吧，她由客厅唠叨到卧室，由卧室再唠叨到客厅，没完没了，并且有很多理由，讨厌！有时候，她不这样唠叨，而是语重心长的，有什么心事似的，细声慢语的，顺着耳根或沿着耳边，那么慢声慢气，使人心中沉思良久。
她永远不反抗爸爸。有时候却责备最辛苦的姥姥。更可恶的是遇到另外一个母亲的时候，她总是会夸奖人家的孩子，视我为空气，有时还趁其不备，专戳我的短处。
到怀弟弟春阳的时候，她差不多是发了狂，恨不得让全部的亲朋好友都知道她有了两个宝贝，就是邻近广场舞大妈也会知道。
可是，现在我改变了心思，我看见生出春阳之后的妈妈。
不论是在卧室里，还是客厅里，她总是抱着春阳，让他知道妈妈永远在他身边。一个人在楼道里走过，或是什么东西响了一声，她立刻小心起来：看看门上的猫眼，抬起脚来不发出声音；看看左，看看右，立刻跑过来抱起春阳搂在怀里。
当春阳喝奶粉的时候，她慢慢的哄他，试一试奶的温度。当温度正好时，马上便停下，让春阳喝。结果，春阳的肚子都慢慢地圆鼓鼓起来，像装了一两个小包子。她自己却还没吃上饭。假若有别的宠物来凶狠狠的叫，她一定出击把他们赶出老远，连大狼狗也怕她三分。
她教春阳认人、认物，逗他开心。一天不知重复多少次。她还站着，让春阳趴在肩上，怀里，让他得一点温暖。她若躺在床上，春阳有时趴在她的身上，咬她的胳膊，她也不会责备他。
在夜间若春阳醒来，她便迅速打开灯，马上给他喂奶，顶迅速，顶负责，就是让春阳睡个好觉。
她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有两个宝贝。她伟大，因为她是一位母亲。一位母
亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌妈妈了。
篇二：朱自清《春》与老舍《济南的冬天》
春
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢
慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
济南的冬天
作者：老舍
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，
一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，[1] 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。
篇三：老舍《济南的冬天》原文
老舍《济南的冬天》原文
济南的冬天
作者：老舍
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
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老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)，原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、
非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象(4)(5)(6)(7)》(人民文学出版社1989年出版)。老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名作家，因作品颇多被人们称为“人民艺术家”。主要作品有：《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《茶馆》《龙须沟》等。
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍先生在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁明了了地点，节令。告诉读者，它是不同于其它地方的冬天。因此他紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要景物的主要特征，表达自己最鲜明的印象和感受。文章现已选入京教版初二下册第19课、苏教版初一上册语文书第16课、人教版初一上册语文书第12课，冀教版六年级下册语文书第12课，鄂教版初二下册语文书第12课,鲁教版初一上册语文书14课，S版初一上册语文第10课，人民教育出版社(2013年5月第3版)第12课。
篇四：参考答案2015年春培训部语文知识测试AB卷
2015年春语文知识集锦测试A卷参考答案
一、 改正错别字10分（每题0.5分）
穿流不息 川 汗流夹背 浃 发人深醒 省 侧隐之心 恻
谈笑风声 生张慌失措 皇 破斧沉舟 釜 英雄倍出 辈
山青水秀 清 循私枉法 徇 中流抵柱 砥 天崖海角 涯
不加思索 假 变换莫测 幻 轰堂大笑 哄貌和神离 合
根深谛固 蒂 哀声叹气 唉 苦心孤旨 诣 手屈一指 首
二、解释词语内涵（20分，每题0.5分）
女子母去世父亲代称学校
女婿夫妻媒人妻子
别人家庭家乡故乡唱戏的地方医院
李白王羲之孙武白居易
杜甫苏轼欧阳修关汉卿
孔子鲁班鬼谷子中国
酒月亮不明飞行物体高祖、曾祖、祖父、父、本身、子、孙、曾孙、玄孙
酸甜苦辣咸耳目口鼻舌加拿大抚松
中国国歌法国戛纳鞍山奥地利
昆明尼泊尔马牛羊猪狗鸡俄罗斯
梵蒂冈牡丹《离骚》沪
三、写出下列词语的近义词（10分，每题0.5分）
酬劳卑劣生龙活虎乐不思蜀
悬崖率领三番五次胆战心惊
坚强慢慢苦中作乐声东击西
强健自豪说三道四起早贪黑
欣慰夸大千磨万击皆大欢喜
四、写出下列词语的反义词（10分，每题0.5分）
消沉掩盖奴颜婢膝一丝不苟
瘦小收复自私自利知恩图报
拘谨陌生波澜壮阔索然无味
告别承担执迷不悟高谈阔论
惭愧粗糙分道扬镳心中无数
五、古诗文名句填空（20分，每题1分）
1.路漫漫其修远兮2.落霞与孤鹜齐飞
3.稻花香里说丰年4.人生几回伤往事
5.秦时明月汉时关6.寒食非长非短夜
7.一曲高歌一樽酒8.无可奈何花落去
9.泉眼无声惜细流10.年年岁岁花相似
11.人情练达及文章12.福兮，祸之所伏
13.厚积而薄发14.观海则意溢于海
15.除却巫山不是云16.所谓伊人，在水一方。
17．那人却在灯火阑珊处18.浪花淘尽英雄
19.察今可以知古20.不积小流无以成江河
六、写出歇后语或谚语(10分，每题1分)
难缠食之无味弃之可惜有备无患胜者为王头一回
自在不成人投师不如访友海水不可斗量理不辩不明也要绿叶相扶
七、列举题（20分，每题4分）
1.世界四大文化名人：屈原、哥白尼、拉伯雷、何塞·马蒂
2.三教九流：儒道释（儒道佛）为三教，儒、道、墨、名、法、杂、农、阴阳、纵横。学术流派为九流。
3.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
4.世界三大宗教：基督教、佛教、伊斯兰教
5.列出一部代表作即可得分
陶渊明《桃花源记》《归去来兮辞》《归田园居》《饮酒》
关汉卿《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》
老舍《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》
但丁《神曲》《地狱》《炼狱》《天堂》
一、改正错别字10分（每题0.5分）
丰功伟迹 绩 惹事生非 是 旁证博引 征 明察秋豪 毫
迫不急待 及 不记其数 计 莫不关心 漠 直接了当 截
默守成规 墨 金榜提名 题 别出新裁 心 歪风斜气 邪
生灵涂叹 炭 一口同声 异 甘败下风 拜 不可思义 议
出奇致胜 制 以身作责 则 轻歌慢舞 曼 涛天罪行 滔
二、解释词语内涵（20分，每题0.5分）
国家白发父母同称别人的学生
稿费对对方敬称对自己谦称请别人帮忙
请人改文外强中干的人专指非常狡猾的人书信
指自己身边的亲人条理头绪或线索靠山人的品质气概
中国重庆以色列耶路撒冷南京
绍兴泰国曼谷《星条旗永不落》南极洲
巴西湿地夏天的风父母兄弟妻子
酒月亮心肺肝肾脾胆喜怒哀惧爱恶欲
山楂花齐楚燕韩赵魏秦《诗经》梅兰竹菊
三、写出下列词语的近义词（10分，每题0.5分）
怨言分别别有洞天虎头蛇尾
绵延牢记天长地久惊慌失措
彷徨怒吼忘乎所以金碧辉煌
容易友谊巧夺天工覆水难收
奥妙高傲死里逃生装模作样
四、写出下列词语的反义词（10分，每题0.5分）
黝黑清晨闭目塞听字字珠玑
愚蠢进攻勾心斗角理直气壮
愉快建立无懈可击推陈出新
自然犹豫畏缩不前罪有应得
恶劣静止触目惊心心安理得
五、古诗文名句填空（20分，每题1分）
1.人生何处不相逢2.柳絮池塘淡淡风
3.凤去台空江自流4.遍插茱萸少一人+ 2015年春语文知识集锦测试B卷参考答案
5.行成于思而毁于随6.再回头已百年身
7.或重于泰山，或轻于鸿毛 8.一举成名天下知
9.匹夫不可夺志也 10.衣食足而知荣辱
11.春风又绿江南岸12.枯木逢春犹再发
13.渡尽劫波兄弟在14.离愁渐远渐无穷
15.丈夫志四海16.三十功名尘与土
17.历览前贤国与家18.非淡泊无以明志
19.不经一番彻骨寒20.生当作人杰
六、写出歇后语或谚语(10分，每题1分)
难端办事认真空想(响)举人喜出望外
烈火见真金终究事无成门外君子至知识学不完退一步做人
七、列举题（20分，每题4分）
1.雨果、泰戈尔、列夫托尔斯泰、鲁迅。
2.三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏；五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
3.联合国、红十字会、国际奥委会
4.（列出一种分类即可）遗传特征分：蒙古人种、尼格罗人种、欧罗巴人种。 肤色特征分：黄色人种、黑色人种、白色人种和棕色人种。
5.列出一部代表作即可得分
屈原《离骚》《九歌》
陆游《书愤》《示儿》《钗头凤》《剑南诗稿》《剑南文集》
冰心《繁星》《春水》《寄小读者》
莎士比亚《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《皆大欢喜》
篇五：期中试卷语文
一、基础知识。（26分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）（3分）
A、匿笑（nì） 栖息(qī) 丁丁(zhēng) 锥形(zhuī)
B、倏忽(shū) 刹那(shà) 贮蓄(zhù) 黄晕(yūn)
C、应和(hé) 朗润(rùn) 尴尬(gān) 威慑(shè)
D、屏息(píng) 绰号(chu?) 嘈杂(cāo) 搓捻(niǎn)
2、下列词语书写无误的一项是 （ ）（3分）
A、栅栏 诺大 倦曲 花枝招展 B、酝酿 澄清 梦寐 洗耳恭听
C、抖擞 须臾 茗记 繁华嫩叶 D、开拓 生崖 寥廓 鸭雀无声
3、下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、看他俩形影不离的样子，就知道经过一场风波以后，他们的友谊更加坚固了 。 ．．．．
B、我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲 。 ．．．．
C、他办任何事情总是小心翼翼的，唯恐出任何差错。 ．．．．
D、国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。 ．．．．
4、下列句子中没有语病的一项是 （ ）（3分）
A.、为了防止甲型H1N1流感再扩散，各地纷纷采取了有效措施。
B、通过开展赛龙舟活动，使屈原的爱国精神代代相传。
C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D、勤奋学习，是能否提高学习成绩的关键。
5、下列文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A、《秋天的怀念》作者是史铁生，北京人，当代作家。著有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等，散文集《我与地坛》等。
B、《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》等。
C、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
D、《天净沙·秋思》作者是马致远，宋代戏曲作家，被誉为“秋思之祖”。天净沙，曲牌名。
6、名著阅读：阅读下面的小诗，回答问题。（2分）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳 ！
然而当初她的芽儿 ，
浸透了奋斗的泪泉 ，
洒遍了牺牲的血雨。
（1）这首小诗的作者是 。（1分）
（2）这首小诗蕴含了怎样的哲理？（1分）
7、默写填空。（9分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）《次北固山下》的颈联是 ， 。
（3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（5）日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》）
（6）随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》）
（7）密密地斜织着， 。（朱自清《春》）
（8）山上的矮松越发的青黑， ，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》） 二、阅读部分
（一）古诗阅读（6分）
钱塘湖春行 (唐 白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8.解词（2分）：
暖树：____________ 不足：____________
9.请你用生动的语言描写颔联所呈现的画面。（2分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
10.这首诗抒发了诗人怎样的情感?（2分）
_______________________________________________________________________________ (二)课外文言文阅读(5分)
女娲造人
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。
注释：女娲：传说中传说是人面蛇身，创造了人类。剧务：（工作）艰巨繁重。举：全。
11..解释下列句子加点的词(1分)：
乃引绳于泥中： 乃:______ ．
12.翻译句子(2分)：
故富贵者，黄土人；贫贱者，引绳人也。
______________________________________________________________________________
13.你还知道哪些我国古代的神话故事，请写出两个来。(2分)
____________________________________________ （三）课内文言文阅读(10分)
子曰：‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》 子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”《为政》
子曰：“温故而知新,可以为师矣.”《为政》
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”《为政》
子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”《述而》 子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也.”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”《子张》
14.解释加点词语：（4分）
不亦说乎:____________________ 人不知而不愠:____________ ．．．
与朋友交而不信乎:____________ 饭疏食饮水:____________ ．．
15.翻译句子（4分）：
三人行,必有我师焉
__________________________________________________________________________ 温故而知新,可以为师矣
______________________________________________________________________________
16.你对哪一章感受最深？请结合生活或学习实际，谈谈你的感受。（2分）
______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（四）课内现代文（10分） 春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着， 。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
17、全文抓住春景的特点具体描绘春草图、（ ）、春风图、春雨图、（ ）。（2分）
18、指出下列句子运用的修辞手法。（2分）
1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）
2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
19、请体会下列语句中加点词语的表达效果。（4分）
1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ．．
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2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ．
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20.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （五）课外现代文（13分）
开在记忆深处的花
记忆，好比一口深邃的井
小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
（选自《读者》2012年第18期）
21．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）
意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）
22．品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分）
答：
23．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（3分）
答：
24．下面对文章理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。
B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。
25．品析倒数第2段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）
答：
三、写作（50分）
以《那一次，我真________》为题，写一篇以记事为主的作文。不少于600字。
体裁作文