校园寻宝地图三要素

篇一：校园寻宝

教学案例：校园寻宝——地图三要素

——让活动进入地理课堂

05级 赵明霞

9月24日，是一个晴朗的日子，我像往常一样拿着课本和教具走进教室，开始了不寻常的一节课的教学。本节内容是地图三要素，地图被形象地比喻为地理的语言，具有很强的空间表现力，地理学习离不开地图，认识地图离不开地图三要素，这是地图最基本知识，为学好地理奠定基础。

一开始上课。我说：“这节课我们大家一起来玩一个游戏——校园寻宝。我们要寻找的宝藏就藏在我们校园里，等着大家去寻找，看看哪一个小组能成为寻宝的大赢家。

同学们纷纷拿出已准备好的纸笔和卷尺，按小组去画图，在规定时间内完成，画好的校园图，以备藏宝之用。

在教室里，我边巡视边提问：校园里的花草树木、楼房操场，有的同学画实景，有的同学用符号代替，有的同学用文字表示，你认为哪种方式好呢？为什么？

同学们你看我，我看你，开始了讨论，课堂马上

热闹起来。

“老师，我画的藏宝图上有文字和符号，对么？”一男生急切地问。

我用鼓励的眼光看了他，然后面向全体同学：“我们给他当评委，好不好？”

“好。”全班异口同声，情绪高昂。

一同学说：“这幅藏宝图只能算是一张草图，图中已经运用了地图上的图例和注记。”

“图例和注记是地图的一个要素，在同学们的藏宝图上，怎样绘制图例呢？同学们可以发挥自己的聪明才智。”我适时做了补充。

我又问：“校园的大小是固定的。我们画图的纸张大小是相同的，为什么同学们画的校园图却有大有小呢？”同学们回答：“是因为比例尺不同。”

“请同学们观察一下，这幅藏宝图上还缺少了什么？”

“方向。”我用肯定的眼光看着同学们。

“既然我们知道地图的三要素了，那我们赶快去寻宝吧！”从教室后边飘来一句。

“今天我们学习了地图的三要素，下次上课将画好的藏宝图带来，大家一起去寻宝……”

2005年７月２２日

篇二：校园寻宝大赛

2014年“夏日风情，最美攀大”

寻 宝 大 赛

策

划

书

一、 活动主题——夏日风情，攀大最美 ......................... 3

二、 活动背景 ............................................... 3

三、 活动对象 ............................................... 3

四、 活动目的及意义 ......................................... 3

五、 活动时间 ............................................... 4

六、 活动地点 ............................................... 4

七、 活动流程 ............................................... 4

活动前期 ............................................... 4

活动中期 ............................................... 5

活动后期 ............................................... 6

八、 活动细则 ............................................... 6

（一） 活动报名规则 ...................................... 6

（二） 活动规则 .......................................... 6

1、 活动方式： ........................................ 6

2、 任务内容： ........................................ 7

3、 活动分组： ........................................ 7

4、 活动要求： ........................................ 7

九、 游戏奖励 ............................................... 8

十、 活动预算 ............................................... 9

十一、 活动地图 ............................................ 10

十二、 注意事项 ............................................ 10

一、 活动主题——夏日风情，攀大最美

二、 活动背景

凉凉夏日，预示着新的开始。美丽的校园是我们的家，这里有即将成熟的芒果树，将飘白絮的木棉树。每一间教室都承载了我们的梦想，每一片土地都拥有我们的脚印。未来的我们走过山山水水，看遍万紫千红，请不要忘记，我们未来旅途的开始——美丽的攀大。

不知你是否到过静明湖畔，不知你是否登上思源破顶，不知你是否探访过C教之静。今天，在晨光初起之时，我们开始了探访攀大的美景之旅。深入的思考，快速的回答，欢声笑语弥漫攀大，今天我们享受攀大之美。

三、 活动对象

对象：攀枝花学院全体学生

四、 活动目的及意义

通过这次寻宝活动，将然参与者走遍攀大，让平时行色匆匆的我们，有那么一点闲适，去找到校园的美丽。同时，也是锻炼大家的团队协做能力，并且在寻宝活动中体味快乐、分享喜悦。

五、 活动时间

2014年4月（暂定）7：40预备，8：30~11:30

六、 活动地点

攀枝花学院

七、 活动流程

活动前期

1、 宣传部——四张展板、两条横幅，申请摆点标签。

2、 外联部——拉赞助，申请摆点宣传地点，准备摆点用具（帐

篷、座椅、饮用水等）。负责通知参赛队时间、地点等相关事宜。

3、 组织部——写出策划、帮助外联部布置、收拾摆点处、任务

完成流程表、比赛规则与注意事项。

4、 编辑部——收集宣传期间的照片

5、 监察部——安排并监督守点人员

6、 办公中心——制作报名表（背面：宣传内容），收集、整理、

汇总每天的报名表。制作网页，内容为比赛规则和注意事项。

7、 信息部门——积极宣传本次活动。

活动中期

1、 组织部——画出任务点图，交由监察部分配人员到任务点。

制作任务点道具以及寻宝题目。

2、 监察部——分出任务点以及任务点负责人（每个点3—4个

人，编辑部、外联部除外），通知各部门，各部门干事到达并建立任务点。

3、 编辑部、外联部——分配各位干事跟随参赛队，对各参赛队

起监督、向导作用，并采集各参赛对照片。外联部及时联系未到的参赛队。

4、 其他部门——根据分配，积极管理任务点，迎接各任务点的

参赛队，让他们了解任务形式，保证任务的顺利完成。

5、 任务点要求：

? 起点篮球场内，起点工作人员部长6人，干事6人，7点40左右到达任务点，开始准备工作。负责接待参赛队，分发分组号牌，组织比赛开始。同时保持对任务点的联系。

? 跟随人员20位，7点40左右到起点处待命，请务必到齐，随时准备跟随参赛队出发，监督队员并填制任务完成流程表，并且向任务点工作人员传递信息（参赛队所属组数+编号）以及拍下比赛照片。

? 安排好任务点后，任务点负责人提前一天踩点，并做好准备工作，次日负责人联系各自任务点工作人员到位。（7：40左

篇三：校园寻宝活动策划书

校园寻宝活动策划书

一．活动主题

舞动思维，驰骋想象

二．活动目的

①让参与者在活动中掌握一定的推理技巧，学会配合，培养其集体 意识，使其拥有一定的信心去克服困难；

②让参与者在繁忙的大学生活中得以适当的放松，让其在活动中充分 发挥自己的想象能力，从而拓展其动脑能力；

③让参与者通过活动学会用心观察身边的事物，培养其细心能力。

三．活动时间：2014年3月底

四．活动地点：江苏科技大学南校区

五．主办单位：江苏科技大学物流协会

六．前期准备：

活动准备：

①画活动宣传海报，说明报名方式和其他要求，由宣传部负责； ②由流通部完成线路的设计及踩点工作；

③由外联部完成活动关卡的设计及奖品，宝物等购置工作。

报名对象与方式：

江科大所有在校学生。

参与者可通过短信报名，发送短信“学号+姓名+联系方式”至海报预 留活动负责人号码即可完成报名。

统计报名情况：

报名结束后对报名人员进行统计，并按照每队4人进行分组，此工作由 办公室完成。

七．活动流程

1.在食堂门口进行人员集结，由工作人员讲明活动规则，进行简要的安全教育，约5分钟后活动正式开始；

2.由工作人员将第一个关卡的通关条件告知各参与小组，各小组按照要求进行游戏，通关成功即可获得提示，接着抵达下一个活动关卡进行闯关，如此反复。具体关卡游戏见附录。

3.通过所有关卡后各组人员根据手中所得到的提示去寻找宝藏守护者，每队每位成员可以问守护者一个问题，守护者只会回答“是”或“不是”，根据守护者的回答，参与队伍要找出藏匿的宝藏。

4.在成功找到宝藏并到达终点后，工作人员将记录下寻宝者所耗费的时间，活动结束后根据各寻宝者的总时间来决定排名，耗费时间最少的队伍即为优胜者。

八．奖项设置

一等奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

九．经费预算

笔，卡片，信封，秒表等道具————————20元

奖品，宝藏————————————————80元

十．活动预案

因天气原因（下雨等）造成当日活动无法进行的，则顺推至下一周同一时间进行；因参与者发生突发事故而不能参与活动的应提前通知工作人员，以便活动能顺利进行。

十一．备注

?活动的选拔过程将始终坚持公平，公开，公正。

?活动中可能发生的一切争议始终由现场工作人员结合实际状况进行决议。 ?活动规则的最终解释权归属于江苏科技大学物流协会。

附录

关卡一：青蛙跳游戏 游戏规则：参与人员依次开始说“一只青蛙跳下水、呱！”每人说一个字，而说“呱”的人要同时伴随下蹲的动作，然后接着“两只青蛙跳下水，呱呱！”........ 以此类推，中间谁说错了，或者下蹲时机错误，忘记下蹲，就需要重新开始，直到顺利说完“十只青蛙跳下水，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱！”，则闯关成功。

关卡二：心有灵犀游戏

游戏规则：每个队4人，两个人比划两个人猜。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有一次选择放弃的机会。猜出五个词语后，则闯关成功。

关卡三：到底几只脚游戏

游戏规则：由关卡处的工作人员随意报出一个8以内的数字，参赛队员要保持落在地上的脚的数目与工作人员所报数目一致。在xx时间内成功五次，及可进入下一关卡，而每超时10秒则加试一题，全部完成后，则闯关成功。 关卡四：拍七令游戏

游戏规则：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则要从“1”再次开始，直至成功数到“99”，则闯关成功。

关卡五：争分夺秒游戏

游戏规则：每队四人中首先选出一人完成五个俯卧撑，接着第二人要跳绳30下不间断，第三人要喝下一杯怪味饮料，第四人要用乒乓球拍颠10个乒乓球不落地，最后四人一起按照工作人员的口令行事，工作人员说“左”，那四人就必须将头全部转向右，工作人员说“右”，那四人就必须将头全部转向左，共计要成功完成5组口令才过关。而一旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求，已完成的任务也只能前功尽弃，必须从第一人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。

关卡五：争分夺秒游戏

游戏规则：每队四人中首先选出一人完成五个俯卧撑，接着第二人要跳绳30下不间断，第三人要喝下一杯怪味饮料，第四人要用乒乓球拍颠10个乒乓球不落地，最后四人一起按照工作人员的口令行事，工作人员说“左”，那四人就必须将头全部转向右，工作人员说“右”，那四人就必须将头全部转向左，共计要成功完成5组口令才过关。而一旦在完成任务过程中出现失误或未达到要求，已完成的任务也只能前功尽弃，必须从第一人开始重新闯关。无误完成所有任务后及闯关成功。

篇四：校园寻宝活动策划

山东建筑大学新校区2013年

校 园 寻 宝 活 动 策 划

建大理学院学生会社联部

2013年10月

一、活动总则

1、活动名称：

山东建筑大学2013年校园寻宝活动 2、活动目的：

公司方面：“校园寻宝”活动是山东建筑大学每年必定举办的传统品牌活动，也是理学院众活动的亮点之一。本活动已经在校园内产生了相当大的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益。

此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的体现公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在大学校园内迅速提升及扩大贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。

学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让山建学子在?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我抵喾潘缮硇模銮刻逯省Ｓ绕涠愿崭杖胙У男律此蹈怯刑粽叫院臀Γ斡胝呖梢酝ü把氨Α被疃玫牧私庑Ｔ安季帧?/p>

此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

3、活动时间：待定

4、活动地点：山东建筑大学新校区

5、参与对象及方式：山东建筑大学全体13级新生。本次活动以小组为单位，每组六人，其中队长一人。每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。

二、活动简介：

1、简介：本次活动以土操场为起点和终点，起点和终点之间设若干条路线，每条路线设置数目相同的寻宝点，寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点。届时将根据时间长短排出名次。 2、活动主体（流程）：

1每条线路起点均为土操场，届时参赛小队抽签决定自己的参赛路线，然后将会○

得到一张校园寻宝指令纸，寻宝指令纸将由各个关卡负责人签字证明寻宝小队参与比赛的经历，同时也会作为通关凭证。各队在记录点必须有记录员签名方可离开，否则成绩无效。

2寻宝小队须在裁判宣布开始后根据自己抽签得到的结果寻找自己需要通过线○

路关卡所在，到达正确地点后，完成该关卡的提出的两项要求，将会得到关卡的通关凭证。若玩不成则要受到相关惩罚，惩罚结束方能继续进行游戏。 3由于参赛队较多，比赛分为第一批次和第二批次进行在第一批次出发十分钟后○

第二批次出发。

4各寻宝队需通关每个关卡直至终点，最后计算每队的用时，最短队获胜。 ○

5如果线索提示的地方比较陌生，有三次机会打电话向我们规定的询问员询问,○

每次询问加罚三分钟。

询问员：董碧滢 13573762911 张洪博

18366186334

高金龙 15966685635 衣永超 15966626673 李斌 15966685268 张忠亚 15966628603

3、比赛当天流程：（确切时间根据比赛情况）

○1上午8：00，签到处布置完毕，活动各关卡所需要的物品发放完毕。 ○28:30前各关卡记录员到位。 ○38:40主持人致开幕词。

49：00预热活动完毕，根据分组，第一组选手开始比赛，记时人员记录出发○

时间。

510分钟后第二组选手出发。 ○

○611：30比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩

711：50在活动场现场进行简短的颁奖仪式,所有学院参赛队伍留影纪念。 ○

三、准备工作：

1、宣传：○1条幅宣传（条幅悬挂在映雪长廊和活动现场周围）

2宣传部制作海报。（如果你是新生，你是否要迫切知道学长学姐口中的○

校园“最热景点”？ 如果你已不是新生，你是否对校园里的角角落落和一草一木都了如指掌？开学至今，你将遇见有可能是大学阶段最大型、最火热、最疯狂也最好玩的校园游戏——校园寻宝。）

2、外联：本次校园寻宝属户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校

外各个有意向的公司联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，宣传单、条幅等相关物品和小奖品。我们帮助其作大力度的相关宣传。（具体外联事项详见附录1）

3、人员安排：每个部门出2名干事，关卡工作人员需要26组，共26名关卡记录员，

在各关卡记录。前期召集学生会相关部门工作人员，召开一次简单说明会，安排关卡执勤情况。

四、关卡及路线设置：

1、关卡设置：每条路线各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作，注意各个关卡之间的联系。

各关卡设卡成员准备好自己关卡的游戏准备和奖惩措施及物品准备。另外，每个关卡需准备一个相机，记录精彩瞬间。

2、路线设置：本次校园寻宝共设15条路线、14个关卡,其中每支队伍只需通关10个关卡。

关卡地点有： 李清照像、华源亭、凤凰公馆、雪山书苑、学文庙斗拱、天健与博学路交口、五十年校庆碑、源远亭、墨子像、凝园、湖光山色、一举而三役济、百年树人碑、象鼻石、毛遂像、孟子像 每个关卡设两名记录员。

五、奖品设置：

本次活动设团体一等奖 一名，

团体二等奖 二名， 团体三等奖 三名， 优秀奖 若干，

所有奖品将会在活动结束后现场颁发。

六、经费预算：

主办单位：山东建筑大学理学院分团委 承办单位：山东建筑大学理学院学生会

协办单位：×××公司

篇五：校园寻宝活动总结

校园寻宝活动总结

校园寻宝活动总结

一.活动概况：

1. 活动名称：行走在师大，感受师大——校园寻宝活动

2. 活动方式：全班同学分成5组进行实地实践

3. 活动策划人：本班青志协小组长

4. 活动参与人员：13经济班所有人员

5. 活动地点与时间：湖南师大本部校区10月23日8：30~10：30

二.活动预期目标与实际成效：

1.预期目标：我院青志协各成员希望通过开展本次行走活动，让同学们更加了解我校的结构布局和各个学院的地理位置（包括各部门的具体位置和工作），为了让以后的青志协工作更顺利的进行。

2.实际成效：大家通过走访5个不同的站点（景德楼；新闻与传播学院；五舍广场场；体育场和我院），初步了解了我校的总体布局，沿途的相互帮忙和关心促进了大家的团对互助精渖，也让大家度过了难忘的一天。

三. 活动认识：

1.由于活动在写策划之前没有好好的进行市场调查，活动的预算与实际的经费有一定的区别，这是下次活动需要注意的一点；

2.活动时由于对游戏活动规则的不了解使得活动现场有点混乱；

3.我认为要避免以上两点的弊端，应该在活动开始之前把活动规则跟工作人员说清楚，要加强工作人员的组织能力；

4.本次活动最成功之处是活动的所有游戏都很新，例如用左手夹玻璃球的活动让每一个参加的成员都融入了紧张的气氛中，使大家觉得这个活动不仅仅是单纯的游戏而是一种有意义并且能让人更加的融入班集体的活动；

5.同学们都说活动不错，所以以后的类似的活动应该在这次活动的基础上做得更好。

四.活动心得：

经过两周的准备，我们班于23号进行了行走在师大的寻宝活动。在活动中工作人员付出了他们辛勤的汗水，为了把这次的活动弄好，他们从不说一声累。正如先人说的一样：只要有付出就会有回抱，不要去担心付出如流水一样逝去。当天活动时同学们表现出的积极性让每一位工作人员都感到了安慰。同时，活动过后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同学的活动感受：

1.今天天公作美，阳光明媚，大家在这次活动的游戏里似乎回到了小时侯。踢毽子；左手夹玻璃球；走猫步，每个游戏都让大家的笑容比今天的阳光还灿烂。这无疑是一次十分成功的活动。。。

2.我最大的感受之一就是我们那是行走在师大，而是奔跑在师大，我们为了第一名的宝物而一路奔跑，跑得面红耳赤，跑得上气不接下七，但是我们一路笑声不断。 我的感想之二是我们年轻，我们活力，我们应该多参加一些活动来使我们的青春无悔。

3.行走在师大就犹如行走在人生路途中，每一站，我们努力拼搏；每一站，我们都必须用心去对待；无论前方的路有多坎坷，我们都必须用我们的坚毅去克服；无论前

方的路还有多遥远，我们必须上恃之以恒，把它走完。因为有付出才回有回报。

4.我是一个内向型的女孩，但这次活动我充分表现出活波开朗的一面，通过与大家的交流和互动，我感受到了强烈的集体荣誉感与团结的精神在每一个人的血液中流动。最重要的是这次的活动让我真正的与集体融合。

5.活动让我知道我们90后是最有活力和激情的

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