难忘的体育节600字

篇一：难忘的体育节

难忘的体育节

一年一度的体育节来临了，同学们可高兴了，因

为这是一次快乐的体育节，也是我们最后一次体育节。

下午，同学们个个喜开颜笑，有的在说自己参加的体育项目，有的在跳绳，有的??.非常热闹！第一项是大课间展演，我们六年级是扭秧歌，虽然我们开始跳时，旁边的同学都哈哈大笑，但最后会让他们目瞪口呆。因为，我们最后的造型是腾空飞舞的凤凰，凤凰头是托举起来的魏凌，这是对他们一个有力的回击。

在体育项目上，我参加的是50米赛跑和50X4的接力赛，还有拔河，最让我难忘的是——拔河。

下午的拔河比赛快要开始了，同学们个个精神抖擞，好像有用不完的力气。我们的对手是六(1)班，他们的实力很强，但是，只要我们团结有爱，齐心协力，就会取得胜利，因为，团结就是力量！比赛就要开始了，首先是男生拔河，我们组成一个拉拉队，准备给他们加油。“吁——吁——吁-”随着裁判员响亮的哨音，拔河比赛正式开始了，我们和老师齐声喊：“一二，加油！一二，加油！”这一局你猜猜是输了还是赢了？那当然是~~输了！我们交换了场地，但这一次我们班男生还是输了，虽然我们输了，但是，难得看见我们班这样团结，接下来该女生出场了，第一场开始，旁

边的男生给我们加油，我们就使出吃奶的劲，到最后还是输了！更换场地，这一次我们赢了，但最后还是没有进入决赛。看着我们班的同学个个满头大汗，我不由的说重在参与吗。

难忘的体育节，永别了！即使我们输了，但还是很快乐，很高兴的！

篇二：难忘的体育节

难忘的体育节

实小四（7）班张宇轲

今天，阳光明媚，秋高气爽。我们实验小学正在举行体育节——校园NO.1竞技挑战赛。这时，张校长站在领操台上，拿着话筒大声地宣布：“实验小学体育节正式开幕了！”张校长的话音刚落，场下就立刻沸腾起来了：有的使劲鼓掌，有的欢呼雀跃，有的恨不得立马冲向操场上去了……

开幕式开始了。首先上场的是柔力球队的队员们。当然，我也是其中的一员。场下的观众惊讶地看着我们表演，那表情仿佛在说：“哇，那些人有魔法吗？怎么球在他们的手中变得那么听话，来去自如啊！”听完我更加沾沾自喜了。开幕式结束后，马上就到了广播操比赛的环节，换上校服的我也立刻进入了状态。随着音乐的响起，我认真地开始做广播操，只见我前面的同学每一个动作都非常规范，手放直，动作也做得一步到位，恰到好处。我心想：自己一定要比他做得更好！就这样，我们班每个同学都认真努力地完成了每个动作。

终于，广播操比赛结束了，到了我们校园NO.1竞技挑战赛的时候了。一年级比赛项目是摸石头过河，二年级的是套呼啦圈，三年级是抱球跑接力，四年级是旱地接龙，五年级是3分钟“8”字舞，六年级是勺子运球。这么多项目，听着每一个都这么有趣，我简直等不及要大玩特玩一场了！一、二、三年级的比赛真是激烈，终于轮到我们四年级比赛了。比赛规则是十个男生和十个女生，依次抓着前面人的腰蹲着向前走。我们班因为老师讲解了比赛技巧，所以大家都觉得应该挺轻松而且肯定能赢。比赛开始不久，其他6个班明显被我们甩在后面了，就剩下我们七班和八班不相上下。我们两个班互不相让，(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:难忘的体育节600字)你追我赶，过了几分钟，大概是因为体力不支，八班的速度也渐渐慢了下来，大家瞅准了这个时机，20个人同心协力，在潘老师的口号声中，咬紧牙关，有节奏地前行，奋力一搏，终于，比赛结束了！你猜怎么着，我们班果然赢了，真是功夫不负有心人！仅仅四秒，就只差这4秒八班就超过我们了，多险！

下午，我们还看了别开生面的篮球技巧表演和四（3）班与四（6）班激烈的足球比赛，运动场上呐喊声、加油声、掌声此起彼伏，热闹非凡！

这真是一次有趣而快乐的体育节啊！

篇三：难忘的一节课600字

难忘的一节课600字

在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。

四年级，我们班来了位新老师——晋老师,她教我们数学和科学。晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！

一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。

科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。

同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。

这真是一次令人终生难忘的科学课！

在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。 那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。 这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。

生活就像一片夜空，每一颗星星，都是我难忘的记忆。那件有趣的事，就是无数颗星星中最耀眼的一颗。

还记得上3年级的时候，我们曾上过一堂非常有趣的课。那天，我们早早就准备好书本，准备学《一分钟》这一课，可是老师却没有像往常一样给我们直接讲课，而是问我们一分钟的意义。有人说一分钟很快就过去了，1分钟没什么，还有人说1分钟和一天的时间相比，实在太渺小了，大家纷纷议论。这时老师说：“那我们先做个游戏怎么样？”我们一听做游戏，自然非常开心，很爽快的答应了。老师首先让我们两臂举起来站1分钟，开始我们还能坚持得住，可是到了后来，手臂非常酸，也开始有人摇摇晃晃了。接着老师让我们比赛写字，看看在一分钟之内可以写多少字， 当老师喊停的时候，我们都非常惊讶，1分钟居然可以写这么多字！后来老师说：“现在你们再算算算如果每人浪费一分钟，全班同学一共会浪费多少？”算完后我们惊奇的睁大了眼睛，小小的一分钟加起来竟然有半个小时之久！接着老师又问了一句：“全中国呢？全世界呢？”我们真的不敢再继续想象下去。

做完游戏老师语重心长地说：“你们现在已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有些人以前从来不知道珍惜时间，总是想：没关系，还有明天呢，总是把事情放到明天来做。长大了就开始后悔了：我小时候要是好好珍惜时间，长大就不会这样了。谁可曾想过，明日复明日，明日何其多呢？

上完这一堂有趣的课后，我才真正知道了一分钟的重要性，今后，我一定会好好珍惜时间，不浪费生命里的每一分钟，在这里，我真诚地希望大家也能明白时间的宝贵，珍惜时间，用最短的时间做最多的事情

一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。

记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到严浩然，他背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。这时，悲剧降临了，老师喊道：“严浩然，你来背背芝麻开花，接着是什么？” 严浩然站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被严浩然气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谭晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背，我盼望奇迹发生。

没想到，奇迹真的降临了。严浩然鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节……节高。”“好的，掌声鼓励！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，严浩然会背了，说明他有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。

那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。

老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对 待，才能受到别人的尊重与欢迎。

特殊的礼物

翻开小小的记事薄，上面记载着生日时的欢乐和感动！但唯独有一次最为独特，上面空空如也，就只有一个大大的“100”，看到这里时，脑海里又浮现出当时的情景。

那是六年级的时候。

一天，我放学回家，爸爸神神秘秘地把我拉到房间。

“什么事啊？爸爸。”我的好奇心又开始蠢蠢欲动了。

“下个月就是你妈妈的生日了，你准备送礼物给妈妈吗？”爸爸道出了事实，一脸笑容的看着我。

"你们俩干嘛呢？吃饭了！”就在我要回答爸爸时，妈妈推门进来了。我为了让妈妈有一个惊喜，我立即住了嘴。

"没什么事，吃饭，吃饭。”爸爸若无其事的拉我和妈妈出去。 晚上，我在床上翻来覆去，想着送什么礼物给妈妈。不能太俗气了，要惊喜嘛！对了，马上期末考试，不如…。。我兴奋的差点叫起来了。对，就这么办！

第二天，我把我的想法告诉了我的好朋友。谁知，好朋友一语就否定我，认为我没有那么大的能力。而老师又在班里一再强调期末考试难度有所增加，希望同学们在这一个半月的时间里加强复习。

这两个小插曲，无疑的打击了我饱满的自信心。放弃吧？坚持啊！这两个念头在我脑海里你争我斗。

在这时，我想起妈妈平时为我做的事，为我付出的心血。我在心里坚定的说：绝对不会放弃！绝对！

从那天开始，我上课更加认真的听讲，作业更加一丝不苟的完成。晚上，作业写完后，再认真复习，预习。当我困倦时，就想起妈妈那忙碌的身影。妈妈为我付出了那么多，我为妈妈做这么一点小事情，还有何理由说辛苦？ 终于，妈妈的生日到了，期末考试也顺利地通过了。

妈妈生日那天，家里非常热闹，妹妹，姨妈，叔叔…。他们全来了，妈妈脸上始终洋溢着幸福的笑容。

开始了，开始送礼物了。

“都这么大了，还送什么礼物啊？”妈妈像一个小孩一样，略带些害羞地说。

篇四：令人难忘的体育节

令人难忘的体育节

最近一个月，广州市南沙区金隆小学召开了第二届体育节运动会，今天是一个好天气，气候宜人，凉风习习，我校在此召开体育节闭幕式。

说起体育节，当然少不了那些丰富多彩的体育运动项目啦！体育节闭幕式开始时，各个中队排着整齐的方队大声地喊着自己的口号庄严地从主席台走过，又迈着整齐的步伐回到自己的座位上观看比赛。比赛开始了，主持人大声地说：“请参加100米男子跑步的同学做好比赛准备，现在到田径场上集合！”比赛的同学依序排开做好了起跑的准备。过了一会，只听到一声发令枪响，参加100米跑步的同学个个都争先恐后地奋力向前冲，很快终点站就传来一声哨响，原来这场比赛胜负已揭晓。主持人立刻宣布比赛成绩：“参加男子100米跑步第一名是伟云同学，第二名是??。”

令我最难忘的就是男子80米跨栏和垒球项目。特别是在男子80米跨栏比赛中，因为我比较胖，动作比较迟缓，但是我认真对待，导致我在比赛中超水平发挥了，居然荣获了第五名，这真是让我喜出望外呀！垒球比赛中我获得第六名，也就是最后一名，这让我大失所望，但是我不会气馁，我会继续加强锻炼，争

取在下一届的体育节中取到好的成绩！

通过这次体育节，让我体会了成功和失败的滋味，也让我懂得了成功来自平时的努力积累的道理。

篇五：难忘的一节体育课

时间飞逝，转眼就到了(第三节课)是我盼望已久的体育课。一打第二节课的下课铃，（矛盾）我们就像一支离弦的箭一样，冲了下去。

时间飞逝，转眼第二节课下课的铃声响了，第三节课是我们最喜欢上的体育课。等到老师一宣布下课，（我们就像一支离弦的箭一样，冲了下去。

上课铃打响了，老师从体育室里出来，命令我们做一次广播操，再跑三圈。听到老师的话，很多同学都抱怨起来“真是的，以前都是做四分之一广播操的，怎么这次做这么多的。”“就是，就是！ ”这次做广播体操和往常的有很大变化，老师非常认真的关注着每个人，据我所知，这位体育老师是非常严格的。如果谁做不好的话就的得挨罚。（谁知）果真，（还是）有两个顽皮分子，做广播时手一点都没力气，正巧被老师看见了，老师发怒道：“你们几个不会做是不是，都到上面做给同学们看，谁还做不好就告诉我。”他们开始做时，我们睁大了眼睛盯着（他）他们，有几个在窃窃私语：“你觉得哪个好啊？”“我看是徐大卫好点，其他两个做得有气无力的，被老师揪上去还是这样，脸

皮够厚的。”老师叫我们先别管他，先去跑步，跑完步后，我们就解散了。

我们平常上体育课都去打篮球的，这次也不例外。“开球了！”（我们高兴地欢叫着）。首先是我们队发球，可车德源明知自己实力比不上人家，（应该怎样做？）但还是要上篮，结果不中，我们都垂头丧气。（他们队）我们的对手实力很强，依我看，我们不可能打赢他们，除非有默契的配合。后来，徐大卫被老师“解放”了，加入了他们队，他可是一个强手，几乎每次投两分球都中的，这样，我们队（更加不可能）赢的机会更加渺小了。队员们很没有信心。（神态怎样？你的心里怎样？）我就安慰他们：“世界上没有不可能的事，坚持到底，我们一定会赢的。”（这是文章的中心，可联系你作文的主题说话，也要联系上文说的“除非有默契的配合”强调团结精神。）他们听了好像打了鸡血一样，精神饱满，不一会，就抢到了一个球，他们传给我后，(为什么传给你，你怎样的接球动作？)哈！是我大展身手的时候到了，我拍着球，杀出了一条“血路”，终于到篮筐的位置，（谁）用力一跳，把球送到了篮筐里面。后来我回头一看，队员们个个都笑哈哈的，又转头一看，轮到他们不高兴了。紧接着，他们发球时，本来想给郑晓斌的，但又被我抢到了，

我立马传球给投球高手——何文杰，（动作？）只见篮球“嗖”的一声从篮筐穿了过去，这是穿针球呢！他们也不甘落后，杨溢健连续中了两个两分球，就这样，激烈的打了一场比赛。最后，我们队以10比8的成绩赢了。

嘻嘻！都说了嘛，世界上没有什么不可能的，团结就是力量

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