我心中的那条小溪作文

篇一：写景作文我爱老家的小溪

我爱老家的小溪

我的老家在x的深山竹林里，那里的毛竹高大挺拨，郁郁葱葱；那里的风景山青水秀，四季如画。特别是老家门前那条清澈见底的小溪，一直在我的心中汩汩流淌着……每次回老家我都要去看看这条小溪。

春天，溪水“叮叮咚咚”地流淌着，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿流向远方。清澈见底的溪水中，尔偶有几条鱼儿悠闲自得地游来游去。这时，不远处游来了两只高傲的大白鹅，洁白羽毛，通红的脚掌，在微波荡漾的溪水中清晰可见，引得路人驻足观望，给幽静的小溪增添了一丝生机。

夏天，溪水被太阳照得波光粼粼，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。这时的溪水已经很少了，刚到我的膝盖处，我和弟弟就下去捉鱼。那一条条可爱的石斑鱼在鹅卵石缝隙中灵活地穿梭着，追得我和弟弟满头大汗，气喘吁吁。好不容易逮上一条，我和弟弟可高兴了。

秋天，小溪摇身一变，变成了文静的小姑娘，它静静地流淌着，既没有了春天的生机黯然，也没有了夏天的活泼可爱。溪边那棵百年大树上宽大的黄叶静静地飘落下来，悄无声息的躺在水面上，像一艘艘金色的小船，满载着淳朴的山里人们丰收的喜悦，驶向远方……

冬天，袅袅升腾的薄雾给小溪蒙上了一层神秘而朦胧的轻纱，使小溪变得更加扑朔迷离了。我和老家的哥哥姐姐弟弟妹妹们一起到小溪边挖冰块，自己动手制作各种各样的“冰雕”， 这个可是我的强项哦！在大人们的“啧啧”赞美声中我赚足了面子，可开心了。

我爱我老家的小溪，不仅她两旁有古远幽深的大山相陪，有延绵起伏的竹海相伴，更因为她有母亲般博大的胸怀，一年四季带给我们无穷无尽的欢乐！

篇二：我是一条小溪

我是一条小溪流

我是一条小溪流。自有记忆以来，我就已经在一个小村庄里奔跑着。小鱼、小虾和螃蟹都是我的好伙伴。我们在斑斓的溪石间捉迷藏，在宽阔的溪道里赛跑，在清凉的树阴底下小憩，在舞动的水草间探险……每一天都有不一样的体验，每一天都有不一样的快乐。

但是，不知从什么时候开始，一切都变得不一样了。人们随意地在我身上倾倒垃圾，排放工业废水??我变得灰头土脸、又黑又臭，怎么也洗不干净。也因为这样，我的好伙伴们都不愿意和我一起玩耍嬉戏了，他们渐渐离我而去，直至消失了踪迹。每天，我都

待在家里，关紧大门，因为我不想让更多的人看见我的邋遢样。就这样，我变得越来越小，越来越小??后来，连我的家都被垃圾占领了。瘦小的我只能缩在黑暗的角落里低声哭泣。我渴望着有一场甘霖，能够洗去我满身的脏污，能够充盈我瘦弱的身躯，让我重焕新生……

终于，人们似乎听到了我内心的呼唤。有一天，村庄里来了一个治污小组，他们在岸边拉起了“五水共治、治污先行”的横幅，开着挖土机来清理我的家了。一天一天，我身上的垃圾越来越少，慢慢地显现出我原来的清澈动人。我再也不会遭受莫名的垃圾袭击，小鱼、小虾和螃蟹也都回来了，还带来了更多伙伴。我们又可以一起在村庄里到处奔跑、玩闹了！蔚蓝的天空下，金色的阳光是我美丽的新装。村庄里到处回响着是我们的欢歌笑语：“我是一条小溪流，一条快乐

的小溪流……”

篇三：我从小溪得到的启示作文

我从小溪得到的启示作文

我从小溪得到的启示

作者：王昀鹭 广州市育才学校四年级

我从小就喜欢玩水，经常和爸爸妈妈一起到各种各样的水边去游玩。

周末的一天，我和爸爸妈妈去爬山，途中在一条小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水声，就像一首动听的歌谣吸引了我，我循声望去，原来我身旁的这条小溪正从山上流下来，又不急不缓地向山下流去。

然而在前方不远处，一块大石头横在小溪中间，本以为会石头挡住小溪的去路，我很揪心，结果它一点也不担心，只见小溪流不慌不忙，在碰到石头的一刹那，来了个大翻身，从石头边上滑了过去，没有一刻停留，一股脑地冲向前方，根本没有前路有阻碍而停止前进的脚步。

再向前，小溪里有许多长长的水草，还有一些横七竖八卧在水底的枯枝烂叶，却都无法阻止小溪前进的脚步。

多么令人赞叹的一幕啊！我在想：这条小溪从山上一路下来，一定经历了很多艰难险阻，可它却勇往直前，永不退缩，向着它的目标一路前进。

我被小溪的精神深深感动了：这不起眼的溪流，竟如此执着和顽强。眼前的小溪让我想到了自己，我很惭愧，因为我生活中面对困难时，总会退缩，找各种理由为自己解释，有时甚至放弃前进。

这条小溪让我明白了一个道理：在成长的道路上，困难和>挫折都是不可避免的，我要像小溪一样勇敢地去面对，毫不退缩，勇敢地去战胜它，克服它，这样我们才能到达心中的目标。

【教师点评】文章写的很有深度，能够触景生情，借景抒情。通过自己外出游览，见到一条小溪，发现小溪面对大石头的阻碍、面对水草枯枝的阻碍，都不停下自己的脚步，然后对比自己，写出自己的不足，从小溪身上得到启发：要面对困难，永不放弃，言之有物，言之有理，反映出自己对现实生活的思考。学会对于景物的描写，在描写中表达自己的感情，最后揭示自己悟出的道理，很好。文章结构完整，内容真实，表达较为流畅。是一篇较为优秀的参赛作文。（指导教师：余卫兵）

篇四：郑晨的我是一条小溪

我是一条小溪

高禹小学603班 郑晨 指导老师：廖有元

我是一条小溪，一条清澈见底的小溪。我晶莹剔透的身体，像是一面明镜，柳树见了，看着“明镜”里的自己梳着美丽的长发；爱美的姑娘见了，在岸上东瞅瞅西瞧瞧，一定是在看自己今天美不美。叮咚——一个调皮的孩子往我身上丢了一块石头，疼得我叫了起来，不禁皱了皱眉头。

我是一条小溪，一条喜爱音乐的小溪。音符在我的手边环绕，鱼儿在水下跳舞，岸上的小花小草还有大树，都是我的忠实观众。这时，风儿妹妹来了，它一定是被我的歌声吸引过来的。

我是一条小溪，一条一年四季都很美丽的小溪。春天，小花小草忙着跑出来迎接我，把我点缀的像一条彩虹。夏天，大树爷爷伸出胳膊，为我挡住了火辣辣的太阳，我也在他口渴的时候，给他喝喝水。秋天，秋姑娘遗落在我身上的“信件”，把我打扮成了一条特别的“树叶溪”，小蚂蚁趁机跳上了小船，弄得我痒痒的，一不小心打翻了小蚂蚁坐的“树叶船”，害得小蚂蚁连忙爬上岸，全身都湿透了，伤心极了。冬天，寒风施展着魔法，努力要让我变成“冰溪”，可我就不低头，一直弹奏着歌曲，寒风没办法了，只好放弃了。整个世界一片雪白，除了偶尔出来寻找食物的动物，和房子上升起的缕缕炊烟，世界好像凝固住了一样，只有我在潺潺地流动着。

我是一条小溪，一条让孩子们快乐的小溪。孩子们总爱把脚丫子伸进我的身体里，上下拍打着我，水花溅了起来，里面还有孩子们的欢笑声。

篇五： 我的家乡风景优美,其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方。

我的家乡风景优美，其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留

恋的地方。

我的家乡风景优美，其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方。 春天，在茂密的森林中，小溪“哗啦哗啦”地唱着，欢乐的歌儿流向远方。小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”，是在向小溪姐姐问候呢！快看，春风婆婆也赶来了，正在给小溪梳头呀！那泛起的层层波纹，就是小溪姐姐的纱衣。这时，我们也赶来了。我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花。

夏天来到了，小溪又唱着欢快的歌儿，来迎接夏姐姐。火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在给小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗都快渴死了，于是，就给了点水喝。小苗就马上精神起来了，有弯弯腰，像是在给小溪姐姐致谢呢！小溪高兴地走了。秋天来了，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年又是一个大丰收，心里美滋滋的，因为她帮助过农民伯伯呀！小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴地笑了，看，笑得脸都红了。小溪快乐的走了。

冬天，小溪结了一层厚厚的冰，就成了我们的“乐园”。我和小伙伴们一起在上面滑冰。“看，下雪啦！”我们欢快地叫着。一会儿，雪停了，我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人。雪人笑得多开心，看它那么开心，连我们也开心地笑了。

家乡的小溪像一位慈祥的母亲，呵护着我们。我爱你，家乡的小溪！ 实验小学四年级：徐艺溱

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