责任升华人生

篇一：感悟责任,升华人生

感悟责任，升华人生

众所周知的《喜羊羊和灰太狼》已成为红遍大江南北的动画片，片中主角喜羊羊是一位聪明、善良、正直、勇敢，而且有责任心的羊村小勇士。他每次遇到危险，总是能够急中生智，打败灰太狼，泉州大伙儿于危难之中，化险为夷，承担着保卫羊村的责任。

我想，这部影片能如此流行，与其中感人事迹有着密切关系。片中喜羊羊的责任感，激励着我们青少年乃至成年人奋发向上，努力进取。喜羊羊成了我们崇拜的偶像，我们要像他一样，心中有爱，从小承担起责任。因为责任是我们前进的动力之所在。

什么为“责任”？单从字义来理解稍有深奥，我们暂且不去界定和拓展。但我知道一个具有责任感的人，总是坚持真理，愿为社会，愿为他人作出奉献和牺牲。

从古至今，从国内到国外，从名人到普通百姓，具有责任感的人总是值得大家尊敬、崇拜和赞颂的。

大禹治水这个经典故事想必大家都很熟悉，那么他为何要治水呢？因为他有一颗责任心，他有为天下百姓造福，谋求幸福生活的责任。正因为这份责任，才三过家门而不入。他懂得什统筹兼顾责任，这是一种信念，经比人的生命更加宝贵。为了弥补父亲治水失败的遗憾，大禹励志治水，鞠躬尽瘁，名留青史。这边是他心中责任的升华啊！大禹对责任的感悟，体现了人生的价值，升华了他绚美的人生。

想起了2008年的“5.12”汶川大地震的情形，那时，无数人伸出了援手，承担起了大大小小的责任。有一位战士，在有塌陷危险的情况下被命令暂停救援，他向死死拉住他的战友跪下哭道：“求求你，让我再救一个，我还能再救一个，我是解放军，我有责任去救人。”多么负责任的好战士！他的行为感动了中华民族的每一位儿女，炎黄子孙为这骄傲，国外友人也为之动容，这一切都归就于“责任”之所在。

其实，有责任感的人何止千万。为中华之崛起而读书的周恩来；一心一意研究杂交水稻的袁隆平；国际主义战士白求恩同志毫不利己，专门利人，舍身为患

者伤员着想；从小励志解放黑人的林肯??他们的所为，都是把彼此的责任看作为一种信念，一种追求。

生命是有限的，每个人只有一次生命，失去了就无法弥补。而如何在这有限的生命里拓展有其宽度呢？那就需要主动地承担起责任了。责任，需要承担，更需要感悟，我们应该真心实意地说：“我要承担责任。”

那么，我们的责任是什么呢？记得父亲说过：“我的责任就是努力工作，让你和妈妈过上幸福生活。”这就是父亲的责任，平凡而伟大，从这句话中，不难感悟一丝辛酸，一丝感动。那晚，从不哭泣的我哭了，那是感激的泪水，是背负责任的泪水。

从以上典型的、普通的事例中，我感悟到心中有爱，才会有社会责任感，心中有爱才会有家庭责任感，心中有爱，才会背负起“国家”到“家庭”的责任。无论是“大家”还是“小爱”的兑现都南非要有责任感的依托。

责任是什么？有一首歌《少年中国》唱道：少年强，中国一定也很棒，少年强则中国强。它唱出了、倾吐出了我们青少年应负起的责任。

作为新时代的中学生，应具有强烈的社会、家庭责任感，这是最起码的做人要求和准则。目前，我们中学生要心中有祖国，以天下为己任，志存高远，要背负起中华人民共和国将成为世界之林强者之伟大责任，我们中学生要心中有父母，要背负起祖辈的光宗耀祖的责任，以此来升华自己的人生。

回首昨天，应该问心无愧，面对今天，应该们加珍惜，展望未来，更该信心百倍。

感悟责任，升华人生！为人生之理想而努力，为中华之崛起而奋斗！

篇二：突破自我升华人生(演讲稿)

突破自我·升华人生

——高三年级国旗下讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天是12月9号，距离高考还有180天，这180天，是我们带着勤奋、带着理想、带着自信向人生目标迈进的关键，首先，请允许我代表全体领导和老师向奋力拼搏的全体高三同学表示最美好的祝愿！希望全体高三同学以火样的激情、必胜的信念和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登南郊中学教育质量的新高峰，收获2014年高考的新辉煌。

今天，我讲话的题目是《突破自我·升华人生》。 佩奇·皮特是美国马塞尔大学传播学系的教授。5岁时，皮特便失去了97%的视力。虽然将近失明，但他拒绝进入残疾人学校，并争取到了公立学校的就读机会。他参加垒球队时，担任第一垒，凭着垒球在草上呼啸的声音设法捕捉低球；他踢美式足球时，担任二线拦截；当他成为大学教授后，又赢得了顶级优秀教授的美誉。

一天，一名冒失的学生问皮特教授，什么是最糟糕的伤残：失明还是失聪？缺手还是缺腿？当时，场中一片肃静。不料，皮特严肃地说：“这些都不是。了无生气、不负责任、欠缺渴求，才是真正的伤残。” 皮特的人生得到了升华，他的故事告诉我们，困难并不是绝对的，它对弱者是万丈深渊，对强者来说却是向上的阶梯。疾病也一样，它使弱者的脏器受损，最后夺取弱者的生命，但疾病同样能使强者的脏器更加强大，使人的抵抗力更加顽强。所以，我们要学会笑对困难，突破自我，在逆境中成长，在困难中升华人生。

我们这一届高三学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生。目前，高考报名已经结束，“一轮”复习即将结束，同学们的整体学习情况不错，值得肯定，但仍然存在不少问题，例如：有的同学不能静下心来踏实学习，惶惶不可终日，上课睡觉现象时有发生，宝贵的学习时间被白白浪费。个别同学不能认真对待练考，答题时蜻蜓点水，上课时心不在焉，自习时漫无目的。还有不少同学缺少学习诀窍，更不清楚“一轮复习”究竟应该做些什么，其实，“一轮复习”就是把平时学到的零散的知识系统化，完整化。通过实战训练，查缺补漏，使基础知识和薄弱环节得到加强。所以我建议同学们要改掉种种不良习惯，做到以下几点：

第一，稳定心态，勇敢地面对自己。这一年，最容易改变的是心态，最难以改变的也是心态。而心态，恰恰决定了我们能不能发挥出自己的水平。在失败中调整心态比在成功时 1

重要，因此学会面对失败是人生的必修课。学会正确看待自己的优缺点，不掩耳盗铃，也不自欺欺人，切莫以己之短比人之长，或以己之长比人之短。认识了解自己，从容面对自己的一切。不要觉得自己有“缺陷”就要把“缺陷”用某种方式掩盖起来，这样的人后果只是自己骗了自己。在高三的路上没有坦途，我们会遇到各式各样的考验，正是这些挫折和考验让我们明白了什么是坚强，什么是忍耐，什么是成长。 第二、学习要循序渐进。为自己量身定制一个学习计划，把复杂的学习过程具体化，要明确地知道当前的这个小时自己需要做什么、怎么做，把内容目标具体地融入到每一天、每一小时中。但学习目标应适合自己的学习水平和效率，任务不可过重或过轻，而且具备一定的灵活性。

第三、做到三个“认真”。一是认真上好每一节课，做好每一次作业，答好每一份试卷。现在，正是同学们学业成绩迅速提升的黄金时期，每一天都很重要，每一天都存在着竞争。当你懈怠时，别人正在苦读；当你畏难时，别人正在咬牙坚持；当你软弱时，别人正在坚强；当你虚度和放纵时，别人正在充实和提高。高考的竞争，不仅比学识，更是比品质，不仅比毅力，更是比细节。二是认真对待每一个学科，查漏补缺。凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救。多考一分就多一点希望；三是充分挖掘自己的增分空间。也就是要充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求最大限度的提高我们的考试成绩。

第四、实现两个“提高”。一是学习成绩和综合能力的较大提高。180天，是同学们快速成长的180天，是从困惑逐步走向自信的180天，希望每一位同学都能在原有基础上有所提升，尤其是一大批临界的学生能够越过临界线，能在高考中真正地胜出。二是思想境界和意志品格的全面提高。通过180天的锤炼，打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的你；成为一个自觉执行各项规定、严于自律、文明高尚的你！ 同学们，破碎的葡萄突破了自我，变成了甘醇的红酒；轧碎的甘蔗突破了自我，变成了玉液琼浆；普通的大豆突破了自我，变成了美味的豆腐??唯有突破自我，才有醍醐灌顶的醒悟；唯有突破自我，才有人生不败的升华。

2013的秋天已经过去了，面临我们的是一个寒冷的冬天，冬天虽然寒冷，但对于我们高三学生来说确是一个磨砺自我、锻炼自己、刻苦学习的最好季节。时光荏苒，今天，在这里，你们要以青春的名义，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚定的毅力，定要做到：遵守纪律，坚定信念，昂扬斗志，有力拼搏，刻苦勤奋，突破自我，升华人生，书写明年新精彩。谢谢大家！

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篇三：在党性锻炼中升华人生价值(演讲稿)

在党性锻炼中升华人生价值

敬的各位领导、同志们： 大家好！今天，我演讲的题目是《在党性锻炼中升华人生价值》。 肩负着领导的期望和重托，在春暖花开的喜悦与希冀的憧憬中，我来到市委党校第二十六期中青年干部培训班这个充满友情、亲情、激情的班集体。

在短暂难忘的三个月的学习时光中，我收获了知识，开阔了眼界，拓展了思维，感悟了友谊和互助的力量。三个月的学习生活，感慨万千，终生难忘。

对我而言，党校学习是一次精神的洗礼，一次思想的历练。每一堂课，同学们都显示出对知识的尊重和渴求，大家凝神倾听，认真笔记，体会经典巨著的恢弘力量，把握当代世界的发展方向，领略特色课程的动人魅力。每一次集体讨论，都是同学们思想深度碰撞的过程，对群众路线的全面理解，对党性的深刻把握，对一些重大现实问题的理论思考等等，都让我感受到同学们胸怀家国、心系天下的责任感和才思并发、智慧喷涌的真知灼见。

对我而言，党性锻炼是共产党员的终生课题。三个月中，我怀着极为崇敬的心情和同学们一起观看了《苦难辉煌》党性专题教育片。在沿着革命先烈足迹行走的过程中，我融入 1

那个波澜壮阔的时代，感受热血沸腾的青春，我深切感受革命先辈“挽狂澜于即倒，扶大厦之将倾”的凌云壮志和“快乐事业，莫如革命”的坚定信念。当我回望历史，缅怀先烈之际，我重新认识到“共产党员”这个称谓的神圣和伟大。这让我不禁想起毛泽东同志早年的一句诗，“河出潼关，因有太华抵抗而水力益增其奔猛；风回三峡，因有巫山为隔而风力益增其怒号”。我再一次坚信，对党绝对忠诚，始终是自己毕生坚持的崇高追求，“全心全意为人民服务”始终是自己毕生实践的理想信念。

对我而言，党校是我锤炼思想的大熔炉。在这个团结而充满激情的班集体，我每天都收获着知识、欢乐和友谊。在这里，我每天都在涤荡着灵魂，升华着境界，坚定着理想。在开学典礼上领导的铿锵讲话中，我明确着发展的方向；在倾听专家老师的精彩报告中，我思考着忠诚的含义；在庆“七一”文艺演出准备的过程中，我感受着奉献的力量；在学员论坛的精彩演讲中，我汲取着工作的经验。

三个月以来，党校班的每一位同学都积极参与班级建设，在课堂学习之外，参加了十余次外出学习考察活动，使我们通过更多的社会实践来印证理论，丰富视野，拓展眼界，感受以人为本、科学发展的强大魅力。三个月的生活，是信仰的坚定，情感的交融，我为自己是市委党校第二十六期中青年干部培训班的一员而骄傲自豪！

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知识武装头脑，友谊充实人生。当我们即将带着沉甸甸的收获结束党校生活，重返各自工作岗位之际，面对鲜红党旗我庄严誓言：秉承先辈遗志，力行科学发展，牢记党员使命，不负组织重托，时刻准备为党的事业奉献一切，为党旗增辉添彩！

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篇四：人生与责任

人生与责任

人生的责任是什么？这是一个具有哲理性和深邃性的问题，也是一个永恒的话题。说起这个话题，我们不得不从人生谈起。那么什么是人生呢？

《礼记·曲礼上》：“人生十年曰幼，学。”——人生是指人出生；明刘基《医说赠马复初》：“天地辟而人生，蠢蠢焉；圣人出而后异於物。”——人生是指人类产生；唐韩愈 《合江亭》诗：“人生诚无几，事往悲岂那。”——人生是指人的一生；叶圣陶《隔膜·苦菜》：“劳动是人生的真义，从此可得精神的真实的愉快。”——人生是指人的生存和生活。由此可见，从古至今，关于“人生”这一课题，仁者见仁智者见智，那究竟何为人生呢？

人生就是人们渴求幸福、追求幸福和享受幸福的过程。有人说，人生是一壶酒，藏得越久味道越醇厚；有人说，人生是一场梦，到头来终是一场空；也有人说，人生是一杯茶，清香淡雅；还有人说，人生是一局棋，有进有退，有赢有输??所以说，人生也是一个感受的过程。每个人的人生都不可能完全一样，可能有的像杯酒，有的像碗茶，还有的就是一瓶矿泉水，一样澄清的液体却可能有甜酸苦咸的不同。这就是人们的感受不同！不管怎么样，人活着就是在写人生！但是，人生来为了做什么？人生的责任是什么呢？

世界的发展，物种的延续多你一个不多，少你一个也不少，地球没了你，没有我还一样转，速度变不了，月球还是围着地球走，地球还是围着太阳跑，小到个人，公司少了一个员工还是要发展（除非公司是你自己开的），国家少了你一个栋梁还会有千万根柱子争相顶上来，一片森林，少了一棵树，即使是千年古树，也看不出来少。你我活过今天，活过明天，再活过那么几十年一样都得回到来时候的地儿。人生匆匆数十载，我们干嘛来了？人生的责任是什么？

古语云：“人不为己，天诛地灭”。这是极端的个人主义的体现。一切只为了个人及其私欲而不惜牺牲一切。在古代皇权象征着至高无上的权力，为了争夺皇权而也经常上演弑父杀兄的人间悲剧。夺皇权只为了自己，让自己拥有至高无上的权力却不知道皇帝也有其职责。孟子云：“民为贵，社稷次之，君为轻。”可见在古代，皇帝也有其相应的职责，要为民，但是又有几个皇帝做到了呢？就算做

到的也只是一时的，不可能长久！

然而，从古至今，多少优秀的中华儿女为了实现社会的稳定和国家的富强而贡献自己的力量，很多人甚至付出了自己的生命和一切。他们活得潇潇洒洒，青史留名。姜太公渭水边垂钓，愿者上钩，辅佐武王兴周灭纣；孔子携弟子周游列国，倡导和平的理念；孟子兼爱非攻的思想，为实现国与国之间的稳定而努力；老子提倡“无为而治”的理念，为动荡的时代做出自己的努力；商鞅变法，富国强兵，虽被车裂，但为秦国统一天下奠定了基础；孔明为报主公知遇之恩，鞠躬尽瘁死而后已；反倭英雄戚继光等驱除倭寇，扫清倭患；戊戌六君子为醒国人，血染断头台，留下“去留肝胆两昆仑”的豪迈诗句；在现代中国历史上，多少优秀的中华儿女为了承担历史赋予他们的责任——彻底地实现民族的独立、人民的解放和国家的富强、人民的幸福，而不惜牺牲个人一切，抒写了一曲曲悲壮而豪迈的篇章。他们为了国家，为了民族，尽自己作为龙的传人应尽的职责！他们活得充实而有意义。

那么，人生的责任是什么呢？这也是一位网友问我的问题。关于对这个问题的思考和认识还要追溯到2010年12月5日的晚上和6日的凌晨。

那是一个注定不寻常的夜晚，那天我也是刚从家里赶回学校。回家的目的一是为了纪念已逝的母亲，二是为了和父亲谈谈我的工作问题。因为长时间没回去了，甚是思念母亲，也想念已年过半百、头发渐白的父亲，想念家里的一切一切。古语云：“日有所思，夜有所梦”。可能是基于这个原因吧，当晚在梦中我仿佛又看到了那个被病魔缠绕的消瘦的母亲，仿佛又听到了母亲从前的谆谆教诲：做人要做一个有责任心的人，做男人要做一个顶天立地的男子汉。这是母亲经常在生前教导我的话语。想着想着，我的眼角湿了??渐渐地，我从梦中醒来，泪水早已润湿了我枕头的一角??我轻轻地擦拭眼角中残留的热泪，回想母亲生前的教导，联系到网友问我的那个问题，我陷入了沉思之中??忽然眼前一亮，两个字渐渐地浮现在我的脑海中，似乎要跃然出来——责任??此时窗外北风呼啸，气温急速下降，而我又陷入到了对“责任”的思考之中??

人生的责任是什么？这个问题也萦绕在我的脑海中许久，终于现在我可以大声地告诉你：“人生的责任是你不得不去做的事，是你的职责和义务，它包括四个方面的内容。”给大家说个小故事吧。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努力开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”他偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正的财富。

这就是责任！责任就是自己勇于担当！责任就是做分内应做的事情。宋司马光《谏西征疏》：“所愧者圣恩深厚，责任至重。”英国王子查尔斯也曾说过：“这个世界有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任是一种心态，一种气魄，一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净剂。

世间万物都在履行其职责！

山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那叫责任；门前蹲坐，汪汪两声，守家护主，那叫责任；北国边疆，清角吹寒，边防战士捍卫一方安宁，那也叫责任??

勇于承担责任是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求承担责任，推崇责任意识。承担责任之风质朴醇厚，承担责任之风充盈华夏，承担责任之光普照神州。责任早已经融入我们民族文化的血液之中，成为文化基因中不可或缺的重要一环。 “化作春泥更护花”是责任，“蜡炬成灰泪始干”是责任；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是责任；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是责任；“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任??

但是责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。责任的存在，是上天留给世人的一种考验。许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受住了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消

逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。就像大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了责任的指引，也就失去了意义。人生的大舞台因为有了责任而更加绚丽多彩！

责任也是一种职责或者义务，它随着人类社会的出现而出现。一个个体从出生到衰亡将会扮演多种角色。角色扮演的不同，其被赋予的责任也就不同。如教师有传到授业解惑的职责，医生有救死扶伤的职责，父母有养儿赡老的职责??概括说来，我认为一个个体在一生中的责任主要包括四个方面：对家庭的责任、对社会的责任、对国家的责任还有对个体自身的责任。

个体对家庭的责任包括两个方面，一是对内的责任，二是对外的责任。对内又包含2个方面的内容：建设好家庭物质文明和发展好家庭精神文明。物质文明就是通过自己的努力，改善家庭的物质基础并努力做到牢固它，让家庭的经济运转正常，衣食无忧，生活小康和富裕等；精神文明要求做到4个方面的。首先要处理好家庭成员之间的关系，包括夫妻之间、父母间和婆媳间等，创建和谐的家庭关系；其次做好子女的教育工作；再者孝敬父母长辈们；最后要创建良好的家庭文化氛围等。对外主要要做好3个方面的工作：处理好亲朋关系；处理好邻里关系；处理好家庭和社会的关系。如李密本着“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以养终老”的信念，放弃高官厚禄，对祖母尽孝尽责，“侍汤药，未曾废离。“这是对家庭的责任。

个体对社会的责任：遵守社会各项规范，如道德规范，交通法规等，劝阻和制止违反规范的行为，爱护公共财物，爱岗敬业，明礼诚信，为创建社会文明贡献自己的一份力。如多少园丁在一方小小的讲台，粉尘飞扬，染白了头发。他们挥洒的汗水，滋润着台下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只为桃李满天下的芬芳；多少个酷暑寒冬之昼，只为诲人不卷地执着，在教育路上奉献探索，正如摆渡者一般，在同一个岸，接送不同的渡客，而他们乐此不疲。这是对社会的责任。

个体对国家的责任：遵守国家相关法律规定，维护国家主权和领土完整，维护国家和法律的尊严，保守国家机密，维护国家安定和民族大团结等，劝阻并设法制止违反以上等行为，为实现国家富强和中华民族的伟大复兴尽自己的责任。 如抗日战争时期，多少优秀的中华儿女为了实现民族独立，驱除日寇，拯救人民

而英勇殉国，如杨靖宇，郝梦龄，左权......这是对国家的责任。

个体对自身的责任：自爱自怜，自尊自重自信，扬长避短，脚踏实地，实事求是，树立自己的目标和理想，并在实践中不断努力，最终实现人格的独立、自我的完善和发展。如毛遂自荐的典故，陶渊明不为五斗米折腰，朱自清宁愿饿死也不吃美国的“救济粮”??这是对自己的责任。

然而在当今物欲横流的社会中，却经常报道着一些耸人听闻的新闻。食品安全惹人烦，城管执法使暴力；老人摔倒无人扶，病人没钱不让医；醉驾屡禁仍伤人，红旋风又夺人命??这些丑恶的现象反映出了当今社会人性的扭曲，特别是责任的丧失。而这些现象在日常生活中还层出不穷，XX企业违法经营，XX官员以权谋私??由此可见，在现代社会，我们更要倡导责任，提倡责任意识，树立责任心。否则我们失去的将不仅仅是金钱和自由等，甚至是我们的生命。这也关系到国家的未来和兴衰！

古语说：“天下兴亡匹夫有责。”这才有了历史上种种的惊天动地之举。而不能承担责任是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，要把握好一定的原则，还要付出艰辛的劳动，就像弗兰克一样，所以我们要量力而行！

人生的帆已经扬起。责任就是出发前的礼炮，为人生增添出绚烂的礼花。我要说：

人生如酒，或芬香，或浓烈，或馥郁，因为责任，它变得醇香；

人生如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为责任，它变得悦耳；

人生如画，或明丽，或暗淡，或素雅，因为责任，它变得美丽。

让责任与人生一路相伴！

愿责任之光给在黑夜中的你带去光明!

愿我们所有的人们都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉!

篇五：角色 责任 人生

《角色 责任 人生》主题班会

活动时间：2012年12月10日

活动地点：七五班教室

活动主题：角色 责任 人生

活动方式：

心理测试 演讲 讲故事 多媒体演示辅助 名言接龙 诗歌朗诵 小品表演 音乐伴奏

活动主持人：甲（屈颖） 乙（田珍）

活动记录人：田欣悦

活动设想：

1、通过责任“理论”的理性升华，名人“责任”的名言和事例

的感性熏陶，培养学生的责任意识。

2、指导学生明确自己在社会中扮演的角色，履行各个角色承担

的责任。

活动目的：

1、近期目的，通过此次活动，培养学生的集体荣誉感，增强班

级的凝聚力。

2、终极目的，增强学生文化底蕴培养学生的人文意识，立足于

一生做人。

活动准备：

1、指导学生收集“责任”理论常识，“责任”名言和名人事例。

2、班级同学分成五组，每组设立小组长。小组长负责收集和分

类汇总小组资料。

3、开展辩论赛，“责任”名言接龙等一系列主题活动。

4、以小组为单位召开“责任”意识讨论会，筛选资料，交流感

受和体会。

活动过程

一、 背景材料

1、多媒体演示文稿放映“责任”名言，配乐刘德华《中国人》。

2、播放录音或旁白

比尔?盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。 “责任”是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

3、班主任发言。

“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。

“修身、齐家、治国、平天下”是中国古代士大夫的自我人生设计； “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，忧国忧民是中国古代文人对自己责任的反思产生的的忧患意识。

我们想到了“哀民生之多艰”的屈原，想到了“位卑未敢忘忧国”

的陆游，想到了“铁肩担道义”的李大钊，想到了为了中华民族振兴而抛头颅，洒热血的无数志士。

一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。

今天，生活在二十一世纪的中学生，我们扮演哪些角色？我们该怎样继承中华民族的传统呢？

二、活动主要内容：

主持人甲：俗话说，一滴水可以折射出整个太阳的光辉，一件小事可以看出一个人的内心世界。要想知道一名员工对企业或组织有没有责任感，并不需要用大是大非的问题来考验，通过一些细微的小事，也同样可以得到合理的答案。事实上，几乎所有的知名企业在招聘员工时，都会要求员工“工作责任心强”，把有没有责任心当做招聘员工的一个重要考核标准。

主持人乙：近年来，毕业生中违约事件日趋增多。某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。

主持人甲：应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更

加明确的认识，特召开此次班会。

主持人乙：首先让我们大家一起来做一个非常有趣的心理测验（通过测试，深入浅出地让同学们了解生活中应该具有的责任感）：

1、 《责任感测试》 发现朋友犯法，你会通知警察吗？是。

否。

出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？

是。 否。

“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？ 是。 否。

是。

否。

是。

否。 你经常拖延交作业吗？ 小时候，你经常帮忙做家务吗？

……

2、责任的名词解释

主持人甲：责任感与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感则是一个人对待任务、对待公司的态度。现代汉语词典对责任感的解释是：自觉地把分内的事做好的心情，也说责任心。现代心理学认为责任心含有意识、精神的意思。一个人生活在世界上，无论对己、对人、对事都要恪守一定的道德规范，承担一定的工作任务。当一个人能采取自觉的态度、积极的行动，一丝不苟，努力完成他所承担的工作，这是人才具有责任心。

杜鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着：book of stop here（责

任到此，不能再拖）。他桌子上是否有这样一个牌子，我不能去求证，但我想告诉大家的是，这就是责任感。——提示我们出现问题时绝不推托，要寻找解决的方案。

主持人乙：任何一个人，若想在事业上有所建树，都应像杜鲁门、华盛顿等伟大人物一样，树立勇于承担责任的职业精神。敢于承担责任，会让一个人进发出十分卓越的执行力，从而在工作中脱颖而出，取得优异的成绩，如此一来，自然会比他人更能取得事业的成功。敢于承担责任，会使一个人勇于担当更大的工作任务，积极主动地为组织发展尽最大努力，这样自然会使其赢得公司的赏识，获得更多的培养机会。敢于承担责任，还会使一个人的人格变得更高尚，并会得到老板、领导、同事和客户的尊敬。这些都是一个人将来迈向成功与辉煌的基础。

主持人甲：责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。

3、讲故事

主持人乙：你的这番话，使我想起了这样一个故事：

乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天

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