关于流鼻血的作文

篇一：流 鼻 血

流 鼻 血

今天，我学完了小主持，就去朋友家玩了。我们一会儿看书、一会儿看电视、一会儿玩芭比，十分快活！

玩完了以后，我们已经累地满头大汗、气喘吁吁了。阿姨发现我俩已经累成这样了，就亲切地问：“你们吃不吃水果呀？”我们异口同声得回答道：“要——吃。”于是阿姨急忙拿来了许许多多的水果让我俩吃，我俩一边说一边吃：“好吃、好吃、真好吃！”妈妈：“好吃就多吃点！”吃完了以后，妈妈就对我说：“时间不早了，我们回去了吧。”我说：“好啊。”于是我走到阿姨跟前说：“阿姨我要回家了。”阿姨说：“那我送你。”我说：“谢谢您，阿姨。”她说：“不用谢。”于是阿姨把我和妈妈送下楼，可正要出大门时，一根木棒碰到了我的鼻子，不一会儿就流出了鲜红的鼻血，幸好妈妈随身带了一瓶矿泉水，于是阿姨用矿泉水拍着我的鼻子，不一会儿就止住了鼻血。于是我就念念不舍得回家了。

篇二：流鼻血

放寒假我回到了家乡，渡过了一个快乐的假期。

冬天天气地十分寒冷，天空下起了大雪，地上白茫茫一片积了厚厚一层雪。我有4年没有见过下雪了，看到天上飘下的鹅毛大雪，真是开心极了。我和姐姐一起玩起了堆雪人，但是我从来没有堆过雪人，怎么办呢?我们找了爸爸来帮忙。首先滚一个大雪球，再滚两个小雪球。大雪球当雪人的身体，两个小雪球当雪人的头和脚，把三个雪球堆在一起，雪人就完成了一大半了。再找来一个红萝卜当雪人的鼻子，一个扫把当雪人的手，一个可爱的雪人就完成了。做完了雪人，我们又做了一只可爱的雪兔子。先滚两个大一点的雪球当作兔子的身体和腿，然后再做一个兔子的头，头上要做两只可爱的耳朵，把它们堆在一起后再找来两颗红辣椒当兔子的眼睛，这样一只漂亮的雪兔子就成功了。

堆雪人，玩雪仗给了我无限的快乐，这一天我真开心。

篇三：江苏省宿迁中学高三语文 温州19名小学生集体流鼻血 周围空气重金属超标作文素材 苏科版

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开学仅3天，温州乐清市北白象镇第九小学紧急停课。停课的直接原因是，这所刚搬迁到新校址的小学，三天内有19名学生出现流鼻血症状，近百名学生有胸闷、恶心、呕吐现象。

随后，环境、卫生等部门联合行动，学校周边有30多家电镀、喷塑、注塑等无证重污染企业被查处。

昨天晚上，记者从乐清市环保局了解到，9月6日的环境检测报告结果已经出来了。对学校外空气的检测，主要是铬酸雾略有超标，而校内检测的4个点，两个点检测出苯。 检测结果

没有确定污染源

铬酸雾和苯略超标

9月6日，乐清市环保局在学校内部及周边选择9个检测点进行废气排放检测，其中家长最怀疑的污染源“东方电镀基地”，周边安排了4个监测点。由乐清市环境监测站和浙江中环监测有限公司进行检测。

不过，乐清市环保局相关负责人介绍，经测量，“东方电镀基地”离学校的直线距离在800米左右，根据国家环保排放标准，这个距离排放的相应有毒气体，不足以对人体构成过大的伤害。

另外，在9月6日的空气检测中，环保部门还发现，学校内已油漆的钢架堆放点、废油漆桶堆放房间内，苯和甲苯均有检出。苯对中枢神经系统产生麻痹作用，会引起急性中毒，重者会出现头痛、恶心、呕吐等症状。

乐清环保局总工程师陈加强说，这次检测并没有找到污染源，接下来还要和其它各部门联合追踪检测，继续查找污染源。

两个疑问 为何没有及时采样

为何学校选址在此

疑问一：污染企业被关停，学校施工停止后，环保部门再采样，还能查出真相吗？ 陈总工程师坦言，此次气体采样的结果，确实不能说明9月3日至5日事发时的气体情况。

陈总工程师说，事情发生后，9月5日，环保部门立即和其它部门进行联合行动，乐清市环保局对学校内部和周边1公里范围进行全面排查，发现学校周边有企业31家，涉及化工、电镀、喷塑、服装等行业，并拆除了3家企业的违章建筑，对3家企业进行断电断水，并责令2家企业停产。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:关于流鼻血的作文)

“因为紧急行动，加上乐清环保局没有设备对气体进行采样和检测，所以采样就拖到9月6日进行。”陈总工程师说，“东方电镀基地”厂是采样后进行关停的。“我们也不知道有没有听到风声后部分停产，但可以肯定采样后，被我们全部关停。”

疑问二：学校为什么选址在污染企业密集的地方呢？

记者从乐清教育局了解到，该校是2008年选址的。

复课决定

下周一，全校师生

在老校区恢复上课

学校9月5日停课后，乐清市教育局决定，让学校所有学生，明天暂时先回老校区就读。 对学校的这个决定，不少家长担忧，因为老校区有一教学楼是危房。随后，北白象镇相关负责人向记者证实，老校区确实有校舍是危房，级别为“C级”。

学校相关负责人表示，他们将鉴定为危房的教学楼进行封闭，临时搭建板房式活动教室，还将借用附近的磐石中学教室上课。

“我们首先要做的就是尽早让孩子恢复上课。”学校相关负责人说，学校还将安排有专业资质的老师对全校学生进行心理疏导，努力减少事件对学生和家长心理造成的影响。

篇四：中医关于流鼻血

英语听力提高效率的技巧注转自恒星英语学习网 转载自 飞啊飞 转载于2009年08月31日 21:49 阅读(2) 评论(0) 分类： 个人日记 举报 短对话 一、But 题型 形式：A:...... B:......，but ....... 重点：听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you've bought some gifts for your family.

B: Well, I've bought a shirt for my father and two books for my sister. But I've not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for?

二、场景题

（1）每一类场景，常考出题思路--用于解题

（2）线索词

▲场景题选项特点：

（1）介词结构in/at somewhere

（2）To do开头的（问的是purpose目的）

（3）Doing....../ They're doing....../They're ...ing.

（4）A and B（人之间的关系relationship） e.g. Students and teacher. ▲场景题提问方式：

（1）what (过去，现在，将来)

（2）Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?

（3）When is the conversation taking place?

（4）Who-->where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。 ▲各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠）

1. 抱怨的作业：

（1）paper

a）论文

b）newspaper 报纸

c）document 文件

d）纸张

写论文的步骤：

a）choose a topic 选题

area: The area is too board for me. 题目的范围太广了

narrow the topic down 把题目范围缩小

b）do some research 做调查 （去图书馆library 做调查）

c）type it out 打印

typewriter 打字机，computer, lap top 手提电脑， printer 打印机， laser printer 激光打印机， ribbon 色带

（2）presentation 口头演讲--oral form = speech = report = address a）时间性 20分钟，一般演讲18-19分钟，留下几分钟时间别人发问 b）正式着装--formal clothes

change（穿的衣服不合适就要换）

You can't go like that. You need a change. 你这样穿不行，要换一套衣服。 c）内心感受--nervous (演讲前心里很害怕)

（3）Reading assignment / list 阅读作业/清单

Do you think the reading list is enormous? 你觉不觉要读的书太多了？

（4）Research

Financial Aid 经济资助

a）Tuition wavier 学费减免

b）RA--Researching Assistant 助研

TA--Teaching Assistant 助教

Fellowship 奖学金

2. 餐厅

（1）cafeteria 学校饭堂：meal card/ticket 饭卡/饭票，helping 一人份

（2）restaurant: fancy 高档的, menu 菜谱, order, manager 经理, waiter book/reserve 预订 ，make a reservation 预定

上菜顺序：soup汤--> main course主菜--> salad 沙拉（chef salad招牌沙拉）--> dessert甜点 (pudding布丁, cheese , fruit) 赞美人家做菜好吃：

（1）Even my mother's can't match this. 即使我妈妈做的也比不上这个好吃。

（2）I took the last one and it was out of the world. （太好吃了以至于）我把最后一块也吃掉了。

（3）You wouldn't have to force me to help another one. 你不用叫我吃，我自己也会拿来吃的。

3. 罚款 fine

校内：library 里面，书过期

校外：break the traffic rules 违反交通规则，go speeding 超速 各种费用：

fare 交通费（车费，船费），

fee 杂费，

tuition 学费，

tuition and fee 学杂费，

rent 房租，

utilities 水电费，

rate 按比例收取的费用，

post rate=postage 邮资

4. 机场 常考思路：

（1）票已售完

（2）接人（飞机）晚点

（3）送人伤感 see somebody off 常见线索词：

airplane, flight 航班,

direct flight 直航，

transfer 转机，

seat-belt=safety belt 安全带，

first class 头等舱，

economy class 经济舱，

take off 起飞，

land 降落，

circle 盘旋

wing: a.建筑物的附属楼 b.飞机的翅膀 c.鸡翅

terminal: a.终端(机房里面 Should I use this terminal?)

b. =final station 公交站最后一站

c.候机大厅

domestic terminal 国内候机大厅，

international terminal 国际候机大厅

5. 交通 常考思路：

（1）交通堵塞 traffic jam

back up: a. 作业堆积如山 b. 车辆很多 c. back somebody up 支持某人

（2）交通违章-->fine 罚款

break the traffic rule 违反交通规则, go speeding 超速

（3）晚点 behind schedule

6. 打电话 常考思路：

（1）约人约不到

（2）约会去不了 sth comes up/ I'd like to reschedule/ Could you fit me in (the doctor's schedule)?

（3）电话打不通（包括打错电话） 线索词：

run out of coins（在公共电话亭里）没钱了，

cut off 被迫断线，

hang up 主动挂断电话，

receiver 听筒，

slot 电话上的小投币口，

yellow pages 黄页，

dial 拨电话，

hook（以前旧式电话上面的）钩，

operator 接线员 打电话步骤：

Look up the number in the yellow pages. 在黄页里查找电话。

Drop the coins in the slot. 把硬币投入投币口。

Then dial the number you want it. 然后拨打你所需要的电话。

7. 医院 常考思路：

（1）医生难找

（2）病情如何（getting better/worse）

（3）有病耽误课 miss the class 线索词：

treat 治疗（表过程），

cure 治疗,治愈（表结果）

infirmary / students' help center 学校的医院，

clinic 诊所，

hospital, ward 病房，

prescribe 开药方，

prescription 处方

Send him to Ward Three. 把他送去3号病房。

Send him toward three. 把他送到东方去。（因为时钟三点指向东（上北下南左西右东） ）

fill the prescription 按方抓药，

refill the prescription 继续按方抓药，

cough 咳嗽, fever , influenza(flu) 流感

8. 缺课 缺课原因：

（1）get ill 由于生病而缺课

（2）oversleep 睡过头了

（3）traffic jam 交通堵塞

（4）(car)break down 车抛锚

9. 买东西

(1) supermarket 超级市场：

supplies 生活用品，price tag 价格签，special offer/ on sale 打折，cart 手推车，vender 售货员，cashier 收银员

(2) department store 百货商店：

appliance 家用电器,

costume 服装,

floor 层,

men's 男装区,

sport's goods 体育用品,

for sale 热卖中,待售中,

discount打折,折头,

70% off 三折,

produce 农产品,

product 工业产品,

production 产品(总称)

10. 修理东西

TV, refrigerator(fridge) 冰箱,

oven 电烤炉

11. 关于工作

常考思路:

(1) 找到工作高兴

(2) 失去工作伤心 a.被解雇 b.离开旧工作

(3) 拒绝工作令人感到奇怪

线索词:

找工作的过程:

(1) 信息来源

a. classified ads 分类广告

help and wanted section 供求关系栏

b. bulletin board 公告栏

c. flyer传单 (2) make a phone call

Is the position still available? 工作职位还仍然空缺吗?

(3) resume 个人简历

certification 学历证, ID 身份证,qualification 资历, recommendation letter 推荐信

fill out= fill in = fill up 填表格

(4) interview 面试

12. 人性的缺点

（1）健忘 forgetful, absent-minded, slip one's mind He's forgetful. / Isn't he forgetful? / How forgetful he is!

（2）害羞 shy 害羞, embarrassed 尴尬, self-conscious 自信, keep one's mind/ thought to oneself=keep to onself

13. 租房子 常考思路

篇五：获奖作文点评大全

获奖作文点评大全

《盲姑娘的箫声》的作者虚构了一个美好而动人的故事，故事里充满了爱和温馨，这是一首爱和心灵美的赞歌。爱是人类最美好的感情，生活中不能没有爱，人们的心中也不能没有爱。因为有了爱，生活才这样美好，人们的心灵才这样美。盲姑娘“长得并不漂亮”，却给人留下美的印象，由于她的心灵很美，盲姑娘“什么也看不见，眼前一片漆黑”，但她的心透明，心中充满了纯洁的爱。

哪里有爱，哪里就有温馨。盲姑娘的箫声是爱的象征，小天使们是爱的化身。箫声传到草房里，老婆婆不再叹息；小天使们闯入小男孩的梦，驱散了恶梦对他的纠缠。箫声和小天使们使小男孩“觉得舒服”，使他不再“寂寞”。小男孩终于知道：“盲姑娘天天为我吹奏，那五个可爱的小天使是她美好的心意凝成的”。

哪里有爱，哪里就有奇迹。小男孩梦见一条又大又粗的蛇向他爬来，小天使让那条蛇变成了树根。盲姑娘给生病的小男孩献出爱，小男孩很快就恢复健康；小男孩为善良的盲姑娘献出爱，虔诚地祝愿她重见光明，盲姑娘的眼睛终于复明。爱显示出它神奇的力量。

《盲姑娘的箫声》是作者的创造，它是幻想，也是现实，借幻想表达了美好的感情和愿望。感情是真挚的，愿望也一定会实现。如果人人都像盲姑娘那样心中充满爱，世界将会变得更美好。

这是一篇写人的作文，对象是“美女教练”，一位专门训练“轮滑”的姓柴的女教练。她不仅有“天使一样的面孔”，而且“非常和蔼可亲”，这使“我”从第一眼就喜欢上她。

如何将人物写得富有个性，栩栩如生呢？小作者始终把握“我”与女教练共同生活、交往的视角，着重描述美女教练一言一行，即让人物的行动说话，避免对人物作游离事实的评介。不是吗？从柴教练发现大家回家后没有练习的“假装生气”到带领大家跟着音乐“做热身运动”；从柴教练对“我”的摔交“既没有扶我，也没有安慰我”到夸奖“摔得漂亮”，对人物言行接二连三的描述，终于让“美女教练”活生生地展示在读者的眼前，如闻其声，如见其人。

为了美化美女教练的外貌和品格，小作者还描述了想象中的“魔鬼般的男教

练”的可怕的形象，那是“一头乱蓬蓬的头发、鼓着腮帮子、说话像打雷、发起火来??”，这跟“美女教练”恰恰形成强烈的对比，从而使读者对“美女教练”更加依恋，更加崇敬。

俗话说：“感人心者莫乎情也。”打动读者的文章，一定是字里行间渗溢着浓浓的情。陆楚雅的《快乐，唱出心中的歌》，就是一篇让我们的心灵受到震颤的文章。读着她的饱含情感的文字，如同聆听从她心底唱出一首快乐的歌。

这是一篇影评，被小作者的情感染上了快乐的色彩。在谈论电影中的人物时，女主角玛利亚活泼的性格、幽默的语言、轻松的心情是快乐的乐章；上校的女儿碧吉塔个性张扬、行表心声的做法更是快乐的源泉。而文中谈及的别具一格的小调，因为恰到好处地表达了主人公的悲伤，也变得分外优美。

在小作者的眼里，行为心声，曲为心声，而能够倾诉自己的感情，则是最快乐的事情。所以，看完影片，她就表达了自己的感受，无论是关于快乐或是人生的要义，都十分真挚而朴实。在结构上，文章开头“让别人和自己都感到幸福、安康”与最后一句“唱出心中那动听、活泼的歌谣”遥相照应，使她的情感与影片中人物和读者的情感融合在一起，起到了画龙点睛的作用。

这样的文字是最美的！

这是一篇游记，小作者按照参观的顺序介绍了紫禁城的午门、养心殿和御花园等景观。全文条理清楚，语言生动，尤其是字里行间溢出浓浓的“文化”气息，丰富的历史文化知识，以及参观者游览的真切感受。

在介绍紫禁城的时候，小作者引用“城中之城”、“普天之下，莫非黄土”，来衬托它的至高无上的地位，而经过午门的时候，又积极展开联想，将电视剧中“阴森恐怖”的午门与之联系起来，使自己的“尊敬”和“酸溜溜”的感觉表达得真实而贴切。养心殿是小作者不惜笔墨着力描绘的地方，他将自己的所见和对“垂帘听政”这段历史的所感紧密结合，既描绘出它的结构特点，又抒发了自己的万分感慨，使文字有了情感，有了生命。关于御花园，小作者旁征博引、准确精妙的表达，使读者犹如亲临实地，在细细的观赏中品味着花园的别致和大气，品味着这座中国古代皇宫的韵味。

陆楚雅同学的这篇作文，让我们充分领略到将所见所闻与丰富的历史文化知识、多彩的个人思想感情相融合的作文的“饱满”之美！

帅帅是一条养在家里的小狗，将“我”对狗的对话“帅帅，别那么小气”用来做作文的题目，这就表达了“我”和“帅帅”亲昵的情感。在“我”的心目中，“帅帅”既是交往的朋友，又是家庭的成员，可见这是作文题目的一种创造。

“帅帅，别那么小气”，这一文题还含有故事的悬念，读者自然会引发思考：帅帅是谁？为什么要对它说“别那么小气”？发生了什么事情呢？这一悬念解除的过程，也是作文内容叙述的过程。小作者采用概述的手法，用简练的语言逐一概述了帅帅在不同场合中的表现：先是不乐意“小表弟动我床头的玩具”，接着，面对小表弟拿跳跳搪巧克力吃，“又忍不住呜呜地叫”，还“把头藏起来”??这就将帅帅“又可爱，又好笑”的样子真实而具体地写出来了。可见，概述作为简练的表达一旦抓住了事物的特点，同样能获得内容真实、具体、生动的表达效果。

尾段对帅帅的自言自语，直至尾句的直接点题，增强了“我”与帅帅亲密无间的情感，而这恰恰是作文感人的魅力。

“泰山，我来了！”这一文题采用拟人手法，将泰山当作了交往的人物，含有自豪的情感。文题的反复出现，既凸现了作文的中心，又渲染了登山的氛围，达到中心鲜明、情感丰富的阅读效果。

泰山的景点很多，显然不能什么景点都写。小作者具备聚合材料的功力，将描述的景点定位于“走过十八盘”，攀登玉皇顶。这就使作文有了一条叙述的主线；从中天门，沿着十八盘，直到南天门的天街。途中的景物很多，小作者能做到“见大又见小”。“小”的是“一盏灯”。“大”的是“南天门那一大片醉人的灯光”，“ 平坦宽阔的天街”??“小”与“大”的相互映衬、交融展示了泰山最高峰夜晚的美景。于是，优美的语言创造出来了：“十八盘上闪闪烁烁的手电光好像一条流动的星河，在暗夜中永不停息地奔涌，源源不断，曲曲折折，最终汇聚在山顶。”“我终于站在离天这么近的地方，仿佛一伸手就可以摸到天上的星星。”这是作文语感的优化，也是语言表达的智慧。

景点的定位，思路的清晰，含情的叙述成为这篇作文成功的可借鉴的经验。

这是一篇自叙的文字，也可以说是一个自我介绍。作者介绍的是自己名字的来历，但又不仅仅是说明自己的名字是怎么来的，包含什么意义，还表现着她的自信，她的生命的活力和乐观、向上的性格。写作文最怕的是死板、呆气，最需要的是很自然的流露自己的情感，甚至很坦率地表达自己的见解，袒露自己的性格。

读了这篇作文，首先我为这位老师的举动而惊讶，也很佩服这位老师的教育创意。谁都崇拜过明星、名人、伟人，但可能很多人并不能完全正视自己，尤其是很多人不能很自信。但这位老师用她神秘的教育方式告诉了学生：每一个都有自己崇拜的人，但每一个人都不要忽视自己的力量，不能忽视自己也有成功的潜能。

这是一篇很有生活和情感体验的作文，记录的是一次能力课的感受。作者用很生动感人的文字讲述了自己同学们用递纸条的方式，表达自己对友谊，对鼓励，对感恩的理解。很显然，这篇作文也让我们感受到了少年成长的智慧。

这篇作文已经不仅仅是一篇学生的习作，可以说是一篇感人肺腑的美文。作者的构思和对情感的哲学性理解也是令人惊奇的。写作文也是需要慧心的，仅仅多写还不够，还要有一颗感悟的心，要能细腻地感受和体会生活细节里的真实而深刻的内涵，这样才能成为优秀的作家。

一读作文的题目《不想见到她》，马上会想到“她”是谁？还会想到为什么“不想见到

她”？这两个“想到”巧妙地设置了作文的悬念，使作文含有故事的味道。 读完作文，方才恍然大悟，原来“我”是害怕妈妈对自己生活的干扰。对应描述的事例是：滑旱冰“玩得正开心”；“在同学家玩得热闹”；在家里“看电视入神”；“看书看得入迷”??这样的时刻，这样的场景，“我”竟然都不想见到妈妈。这一来，“不想见到她”的悬念顷刻解除，带给读者的是“我”对独立行动的追求，爱妈妈的“我”反而不想见到妈妈这一心态的理解。优化的语感是好作文的标志。小作者表达“不想见到妈妈”的情绪，采用反复手法，写了“她的脸上?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹦醋偶父鲎??”这是作文语言的创造，既形象又生动，读来感到有滋

有味，难以忘怀。尾段将妈妈比作“一个无情的时刻表”，也是别出心裁的语感优化的好句子。

家庭生活也是作文的源头。平平常常的家庭生活，在小作者笔下竟展示了不平常的风光，那就是针对妈妈“喜欢比来比去，总说别人家的孩子好”的现状，以“比”字为叙述线索，步步例举，层层推理，最终悟出一个做人的道理：每个人都有自己的优点和长处，人与人是不能比来比去的。

人人都有作文的源头，但是，并非有了源头就能写好作文，关键是：从源头中恰当地引发出表现作文中心的聚合点。本篇作文中心的聚合点就是一个“比”字。先写妈妈总是“将我和别人比”：比写字，比练琴，比看书，比作文，比英语，比奥数，比口算，比唱歌，比跳舞??比这比那，七比八比，结果是怎么都没法比，于是，“别再比来比去”的题意便水到渠成、昭然若揭了。

开阔的思路，源头的聚合，事例的对比，酣畅的叙述构成了本篇作文的写作特色。

在日常生活中，每个人都有自己的愿望，于是，表达愿望便成为作文常见的题材。本篇作文表达的愿望是：“我”要有两个脑子，可以学更多的本领。怎样表达这一愿望呢？一是直言，即直接叙述“我”想怎么怎么；二是侧言，即借物表达“我”想怎么怎么。小作者选用了后者，即借海豚来表达自己的愿望，这就丰富了作文的内容，增添了作文的情趣。看，从“我最喜欢小海豚”写到“海豚有两个脑子”；从一连串的“我想??”写到“如果我有两个脑子??”句句概述，层层开拓，从而将“海豚，教教我“这一题意”表达得多姿多彩，淋漓尽致。

排比句的运用是本篇作文语言的一大特色。“5岁前喜欢海豚，喜欢它温柔可爱的样子；6岁时喜欢海豚，喜欢它精彩无比的表演；7岁时喜欢海豚，喜欢它救人于危难的善良；”；“我想把口算题练得飞快，我想把字写得像印刷体，我想把古筝弹得行云流水??”，这是把结构相似、语气一致、意思紧密关联的句子连成一长串，读来富有音乐美，句意的表达更加顺畅有力，增强感人的效果。由此可见，作文的成功有诸多要素，其中，语感的优化是不可或缺的必备条件。

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