刻苦铭心的生命体验

篇一：凝聚着真实生活体验的心灵之作

凝聚着真实生活体验的心灵之作

——评析姚朝文的诗集

摘要：姚朝文的诗歌写作凝聚着他对生活的认识，思考，理解和感悟。首先， 他的诗歌充满了生命力，呈现出一种积极乐观的心态，无论是对爱情，亲情，又或是老师的恩情，都充分地流露出他炽热的情感。再者，他的诗歌是真实的，它不是透明的，也不是温情的，甚至不是污浊的，是经过生活打磨之后还生命于琐碎，具体，本源的真实面貌，引起我们读者心灵的共鸣。最后，他的诗歌是饱含着生活体验，他善于从平凡枯燥的日常生活中发现诗意，凭借着对生活的热情，他将诗歌的触角伸展到生活的没一个角落，发现生活中的欢喜，也抚摸着生活中的疼痛，温暖，书写了生命中的爱与痛。

关键词：姚朝文，诗歌，抒情，真实，生活体验

抒情是诗歌最重要的品质。我国自古以来就有“诗缘情而生” 的论述，并形成了抒情言志的诗歌传统。新诗在其发展过程中，在抒情之外积极探索诗歌的叙事性和戏剧化等可能，其审美特征已不限于抒情，但不可否认，抒情仍然是诗歌内在生命力的体现。“诗无论进步到如何程度， 抒情不会和诗绝缘， 除非人类的情感根本绝灭。”当代诗歌经历了关注宏大叙事，为政治、历史歌功颂德而政治抒情诗和表达人类集体经历，表达对生命、理性的尊重而呐喊的朦胧诗后， 诗歌进入到更个人化的抒情时代。这种抒情不同于以往诗歌的浮泛空洞的呐喊，也不同于其他诗歌的刻意求工，而更显自然天成，更关注个人生命的内在真实感受。这就是诗人从非日常的、精神性的集体高度转向日常写作呈现的自然、随意、亲切的抒情特色。姚朝文的诗歌写作凝聚着对生活的认识和发现。他在《留给青年的生命情歌》中谈到“我把创作视为自己的生命，如果停止思想和创作，我于行尸走兽何异？”他把创作当做生命，将生命体验融入创作当中，在生活中发现诗意，同时也在诗歌中表达出对生活的感悟。他的创作过程呈现出他生活的过程，也反映了他生活的阅历，故事。姚朝文的诗歌中使我体会到了生活中的原始朴素之美以及人对人生刻苦铭心经历的留恋。他执着将生活中的故事，生活中的阅历富于诗意。这种诗意有朦胧美之感。他的写作可谓是缘于生活的书写，把生活与抒情结合起来，用来抚慰生活，超越生活，又丰富了生活的内在，达到艺术与生活的完美统一。

一、生活的抒情

别林斯基说过：“有生活的地方，才有诗歌。”作者的诗歌有浓厚的生活气息。他的诗歌充满了本真的色彩，不同于王韬先生对诗歌的雕琢装饰，崇高和优美的外衣，而还生活于琐碎，具体，本源的真实面貌。如《除夕的冷夜》中的“除夕夜那结着冰凌的冷雨，淋哑了密集的连环爆竹声?是对除夕夜天气寒冷的真实写照；又如《入东北师范大学攻读硕士随想》中?在这片林雨滋润的土地，我存入收割的记忆。在蜿蜒深入的林荫道里，一一点一点注入我的汗滴?反映的是

自己攻读硕士期间埋头拼搏的真实生活情景。再如《教师节的电话》中?每一次拿起电话号码，又突然放下?呈现出的是诗人在教师节这一天想打电话给老师的生活写照。作者的诗歌中很多来源于生活的体验，同时他也让生活充满诗意，让写作抚慰生活。他的作品是跳动着感情。无论是亲情，爱情，友情亦或是恩情，都呈现出作者浓厚的感情。如《哦，我亲爱的姑娘》中流露出作者对姑娘的思恋之情?我渴望能对你冒昧的讲，我亲爱的姑娘?。诗人直接流露真情，接着渴望之情越发浓郁,?只要你吻烫了我的胸膛，那来比特的神箭，炽烈了你我的心房?到最后，对姑娘含蓄之情越发激烈，直到鼓出勇气勇敢说出自己的心声?冒昧地对你倾吐衷肠。?作者的感情很真挚，渴望心爱的人能够明白自己的苦心，来到自己的身边，其恋爱感情流淌于文字中。又如《怎能让我忘记》写出了作者对丹凤眼姑娘的留恋之情，他把自己对她无法忘却的思念，刻苦铭心的爱化于文字，表现于纸上，一句“你那双丹凤眼般的眼神，怎能让我忘记?道出了作者的万千情愫。《镜里的镜子》中的?镜照我二十五个寒暑，我却照不出什么前途，永恒的伴侣无怨无助，从不给我尝离合之苦?这一句又道出了作者对人生路途中的方向迷茫之感。作者此刻的心情是忧伤的，彷徨的，内心积极挣扎的。只有有感情的诗作才能打动读者，引起读者的共鸣，古往今来，不也是如此吗？我知道每个人都试图想找出一条引人注目的路，既不是深邃的思想，也不是为了求索，而只是为了硬挤出一种特殊的差异性。但是诗歌更需要的是“回到内心”表达那些普通的事情和朴素的情感。如《写给悲哀》中，诗人谈到?我不贪图幸福，丝毫不渴求只希望在星星的额头，喝一杯醉酒了”这表达出作者的一种希望，同时也体现出作者内心深入朴素的情感。在《资源匮乏》这首诗中，作者用了一系列时尚的名词，道出了在资源匮乏的年代，对人为贬值的怒斥，最后一句?别梦想，无机会?。更是把作者的无奈厌恶痛恨这现状之情表达得淋漓尽致。这时，生活不再是一种梦想和白日梦。而是带给诗人切肤之痛而真切实在。由此可见，作者在深入生活中发现：平凡普通的生活也蕴藏着美，更是一种亲切，朴素之美，这种美，这种朴素，这种真实，在作者有感情的诗歌中真切的流露出来。

二、生活的体验

于坚说：“诗歌已经到那片隐藏在普通人说无奇的日常话底下的个人心灵的大海。”而我发现作者的诗作也是如此。他在自己“内心的工地”不断地开掘勘探，而不是高空架云梯，丰富的内心才可能成为写作的工地，诗歌便成为不断挖掘，开采情感的勘探者，诗人就像一个在工地上忙碌的工作者。姚朝文的诗歌结合自己的生活体验，契合了当下凡世俗人的生存状态和审美取向，拉近了诗歌与读者的距离。如《世界上最近的距离》堪称经典之作，引起了读者的共鸣。《痛苦自当痛苦，快乐自当快乐》是作者对人生的感悟。?痛苦自当痛苦，何必让不幸传染得更多，欢乐自当欢乐，不必当做专制自我封锁?一句话是对痛苦与欢乐这两种人生必经之态的看法，一语道破了有心人的心中之感。他从生活中发现诗意，也听从自己内心的召唤，在生活中学会倾诉，唱出了心中最真美的悸动和震颤，给人以温暖和信心。如《新的希望》中“告别苦难——出了历史不被遗忘，还要新的善良，新的希望。”感动了读者的心。

姚朝文的诗歌蕴含着一种生命的疼痛感。读他的诗歌有流泪的冲动，有微微的痛隐。这种疼痛不仅缘于身体的具体的疼痛，更是体悟到内心灵魂最深处的战栗和悸动。他的诗歌有一种直指人的灵魂最深处的东西。他的诗歌经常是“语

言的沉浸在血里，到了半夜，你闻到了自己嘴里的血腥味。”诗人对生活的体验有一种刻苦铭心的疼痛，他感受到了人的孤独以及人在命运面前的虚无与无助。由此引发了他对存在的哲理性思考。他的诗歌对生命的这种体验有着深切的描绘。《你没有一处不美丽》中?我总是找不到你，我不知道你的名字，也不知道你的来历?这体现了作者焦急不安的心愫。?纵然是遭遇你的冷遇，你怎肯把我遗弃?传达出一种惊慌，渴求的心态。《偶成》中“爬起来拍拍泥土，到戈壁里打发凄清，洗涤凄清之感。”这句诗是诗人对这种生命，时间的形而上学是与生活的具体事务结合在一起i，给人以震撼。再如《中秋月》中“捞起了这凄凉，洗涤这凄凉，凄凉瞬间封冻了我的心浪”在这中秋佳节，作者望月突发凄清之感。可见，诗人的痛在笔下是具有一种可见，可触，可听的质感，与人的生活体贴相连，不可分割。当然，一个优秀的诗歌写作者必然是一个深入生活，体会生活的充实，也正视生命的虚无，把永无止境的劳作当做神灵的奖赏而非处罚，并加以领受。

诗人对生活的体验充满了真实，充满了力量，于奋斗途中，于爱情路上，于旅游所思。如?咀嚼那青涩的伤口，是我碰了臂的时刻。你若问我：‘感觉如何？’‘很好，滋味不错’?写出了一个在遭受磨难的人不为艰难，享受挫折的豪迈之情。?当我赢得了成功，大嚼这乳酪，你若问我：‘感觉如何？’‘没什么，依旧故我。’?这句话写出了一个字在收获名誉时依旧坦然淡定地情怀，这些体验充满了鼓动的力量，激荡着读者的心。《永生的歌》中?不管生活是否热爱我，我都不折不扣地热爱生活，不管人间有多少不平和坎坷，我都要以真诚的心灵，叩击那希望的光波?。《渴望命运曲》中?渴望就是我的年轻，赋予诗歌满宇宙的生命，渴望也有忘日的来临，谁能不信？?再者《世界上最近的距离》中?世界上最近的距离，不是朋友间握手的间隙，而是眼神对视中的善意，彼此会心的微笑轻抚着尘埃与颗粒?。这是姚朝文对生活的认识，对生命的遐想，在这些事中发现一种极其普遍的情感，使人想起在我们生活着的烦恼之中，在城市的喧嚣之中，在粗制滥造的文艺作品尖叫之中，以及广告漩涡之中常常被忽视的许许多多东西。总之，他的每一首诗都燃放者炽热的精神火花，照亮了读者的心。

三、朦胧，韵致的语言

姚朝文的语言充满了诗意， 具有很强的情感渗透的力量。他是一个精于语言的作家，他的语言除去了那些涂饰， 但却具有自然的鲜活的力量， 能够直接温暖人心。他的语言新鲜、自然而又具有生活的气息。如《莽山雨雾七仙女》?七彩的霓裳羽衣羡慕着你的风光，从南海像北飞翔，驻足在莽山这个地方”。这句话用拟人手法，“羡慕”“驻足”这些词语活泼，亲切，更加突出了“七仙女”的美貌美丽动人，诗人用爱的目光来看，洋溢着美好的诗章。?世界上最美的语言难状你们的美貌，世界上最巧的诗句无法传达你们的娇好。?这种诗意是诗人情感审美的结果， 它不同于那种冷漠的直白书写。在《亲子科技节” 抒怀》中，诗人写道?有一个惊喜，胜过我荣膺大奖，有一种游戏，让我回到童年的时光。有一类体验，让你置身时光穿梭机的心脏。有一点感动，我少年时代未曾见过的天堂?。在亲子科技节上，诗人想起了自己的童年，自然、贴切， 毫不伪饰， 毫不矫情，活跃在简单自然的诗句中， 平淡中渗透着诗意。这是诗人建立的理想、自然、美好的境界，它不受世俗生活的污染和破坏，空灵、美好。

姚朝文的语言具有一种情感的力量， 这源自他内心深处对生活的热爱。在他的笔下， 这些语言因为有了诗人热情的灌注而变得鲜活、生动。在他的笔下，“飞机”会“浅吟低唱”,“硬币”会“叮当作响”，乒乓球是“可爱的”。 姚朝文用比喻、拟人等多种手法写人、写物， 生动活泼， 在平常之中见出诗意， 传达了诗人内心的美好情怀。这既是诗人对生活、世界的审美方式， 也是诗人心灵的诗意境界的表现。诗人甚至在怀念逝去的故人的时候， 语言也是纯净的，没有歇斯底里的泪水充斥， 却自然洋溢着一种深深的缅怀：“在签名录里我凝重地写下：告别苦难──除了历史不被遗忘，还要新的善良，新的希望！?

从作者的诗歌中可以看出作家的内心是一个情感丰富的人。姚朝文的诗歌体现了一种对人生命的现实关怀的情怀和一种爱的力量。他以诗人的眼光来面对生活， 对具体而微的事物充满了爱心和感动。他是凭借着自己对生活、生命的热爱来消化、体味这些平凡中的事物的。在他的眼中，一粒米、一碗水都闪烁着诗意的光辉， 生活处处显示出了它美好的一面， 只是我们缺少了发现和注视。在时下放逐激情和温情的写作中，姚朝文对诗歌的本真追求， 对爱和美的发现、探寻，是对于人心人情的理解和抚慰。这可能就是姚朝文作品中的诗歌精神，也是他一直坚持的写作精神。“诗歌精神” 应该是一种朦胧的向上的超越力量， 一种神圣的音调，一种苦厄中怀着希望的信念， 一种对人类和大自然的眷恋和爱， 它也是一种批判的力量。诗歌尤其是抒情诗，是“精神乌托邦” 的属地。

参考文献：

① 《姚朝文诗歌选集》，--------出版社----年出版。

② 于坚：《棕皮手记》， 东方出版中心1997 年版， 第121页。

③ 《没有什么可以给青年诗人的忠告———聂鲁达访谈录》，见潞潞主编《面对面———外国著名诗人访谈、演说》， 北京出版社2003 年版， 第84 页。

④ 参见陈旭光编《快餐馆里的冷风景》， 北京大学出版社1994 年版， 第145 页。 ⑤ 朱立元：《美学》（修订版），高等教育出版社，第189页。

⑥ 朱伯佑：《写作与作文评改》，高等教育出版社，第二编第三章。

⑦ 姜耕玉：《诗探索》1996 年第2 期。

⑧ 童庆柄：《文学理论教程》，高等教育出版社，第四章第三节及第十二章。 ⑨ 郝雨：《跨文体写作与诗化小说》，《理论与创作》，2003 年第1 期。

篇二：七年级上期中考试语文试卷

七年级上期中考试语文试卷

注意事项：总分为100分，考试时间为120分钟。

一、基础知识及运用（20分）

1、下列加点的字词拼音无误的一项是： （ ）（2分）

Ａ．凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qi?u ) ．．．．

Ｂ．呵责( hē) 洗濯(zu?) 厄运( a ) 迸溅( bìng ) ．．．．

Ｃ．伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán ) ．．．．

Ｄ．啜泣( chu?) 澄清( dang ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān ) ．．．．．

2、选出下列字词全对的一项： （ ）（2分）

Ａ．诱惑 辜负 雏形 崛强

Ｂ．贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁

Ｃ．潦亮 耸立 烘托 录录终生

Ｄ．抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆

3、下列句子中所标重音与提供的情境最相符合的一项是（ ）（2分）

班长参加市中学生演讲比赛决赛，小明得知决赛结果后，兴冲冲地跑进教室，告诉大家：

Ａ．班长荣获市中学生演讲比赛第一名啦！ ．．

Ｂ．班长荣获市中学生演讲比赛第一名啦！ ．

Ｃ．班长荣获市中学生演讲比赛第一名啦！ ．．．．

Ｄ．班长荣获市中学生演讲比赛第一名啦！ ．．．

4、按照课文内容填空：（6分）

①《观沧海》一诗中，借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是： ， ； ， 。

②《次北固山下》一诗中，表达诗人思乡之情的句子是 ，

。

5、学习语文离不开积累。默写《〈论语〉十则》中可以作名言的句子，最少一句。（2分）

有关学习方法、态度或者修身做人的句子：

6、模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写一句话。（4分）

例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，没有活力。

补句：没有理想的人，他的生活如 ， 。

7、根据情境，用恰当的语言表述：（2分）

老师收完作业时说：“是否还有漏网之鱼呀？”

老师的言外之意是：

（要求：简洁、得体、有说服力、易接受）

三、阅读（40分）

（一） （10分）

桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出

来了，疏活疏活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

8、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”既用了 又用了 的修辞方法。它们描写的是 ，抓住了 来描写的。（4分）

9、“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？体现了“风”的什么特点？（2分）

10、文章第三段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分）

11、请写出两句描写有关春天的诗句或词。（2分）

① ②

（二）（12分）

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

12、.理解词语在文中的含义（2分）

刻苦铭心：

13、用横线画出第二段中的一个生动的比喻，比喻句表达了作者什么样的心情？（2分）

14、为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服我都不曾打他？（2分）

15、怎样理解第5段的”人们对于痛苦的回忆，总是趋向于忘记“？（2分）

16、怎样理解结尾处“打与不打都是爱“？（2分）

17、你对于父母责打孩子是怎样看的？谈谈你的理解。（2分）

篇三：高三阅读与写作第一次

人生只有两个方向：出门 回家

出门，是因为人生注定要迎接风雨；回家，是因为命运最终要回归落点。也许，走的路越远，受的苦越多，回家的感觉就会越强烈。所以说，这两个方向，其实就是一条路，走出去，走回来，循环往复，不知疲倦。

出门和回家，是原本相反的方向，但到头来，只不过是划了一个人生的圆，走来走去，从起点出发，最终又回到起点。这大概就是生命的轮回吧。

出门的日子，我们经受过迷惘，品尝过辛酸，经历过苦难，体验过幸福。每一次的经遇，都是那么刻骨铭心，以至于让我们在成长成熟的过程中，去一点一滴感悟生命的真谛。也在风雨飘摇的岁月中，感知命运的霜雪和冰寒。还有人间那份永世的温暖，也无时不在火热我们的情怀！也许，缺少了哪一样，我们的人生都不会尽善尽美。

当我们感到身心疲惫的时候，抑或取得成功的时刻，唯一能做的事情，就是选择人生的另一个方向：回家。回家，也不仅仅是回到世俗的家，更重要的是回归心灵的家。但前提是，我们必须放下应该放下的，遗忘应该遗忘的，如果还在世俗的污杂里纠缠，恐怕永远也回不到最初的家！

人生只是一个过程，在这个过程中，我们只有两个方向可以选择：一个是出门，一个是回家！而这两个方向，也诠释了两个哲理：一个是不要怕，一个是不要悔。只要我们能够真正品味到这其中的奥妙，就会在日出日落、风花雪月的日子里，感受生活的美好，生命的重要。

选准人生的方向：出门，抑或回家！出门可以，但是，千万别忘了回家。特别是我们曾经疲惫的心灵，更需要有一个永久居住的家。除了这样的选择，我们没有别的出路！

人生当中最难把握的两个字是“分寸”

人生当中最难把握的两个字是“分寸”。分寸，往往是一个人生活长河上的一个分水岭，人生做事最难的不是少做与多做，而是将事情做到何种程度。

大千世界，古往今来，任何事都离不开“分寸”二字。人生在世，分寸无处不在、无处不有，人际关系需要把握分寸，成就事业需要把握分寸，推进工作需要把握分寸，分寸既是一个理论问题，又是一个实践问题。

那些成功人士之所以能够在人生的道路上顺风顺水，原因不仅仅在于他们的聪明，也不仅仅在于他们的勤奋，更不在于他们懂得多少方法与手段，而在于他们对人性的洞察，他们懂得什么叫恰如其分，什么叫不偏不倚，什么叫见好就收，一句话，他们善于把握分寸。

做人做到恰如其分，是人生的最高境界。因此，把握好了人生分寸，就等于掌握了自己的命运。

漫漫人生，既是目的更是过程。人生之旅生命闪光处，不一定是草长莺飞时，人生得意时，不一定是踏花归来处。人生的成败兴衰，浓淡缓急，无不在把握分寸中见真晓。

总之，只有把握好分寸，才能实现做人做事的最高境界，做事做到恰到好处，是人生的最大学问！

一句话经典语录：真情需要用时间浇灌

1、不要把你的快乐寄托在别人身上。每个人各有自己的生命追寻，这一刻他拉起妳的手，下一刻他可能转身而去：无论别人的真心有多少，他都没有理由扛起你生命的责任。只有你，才能让你自己，真正快乐。

2、没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。

3、忧伤是一张矫情的脸，面目可憎。既然选择活着，就必定有所承担。那些无所谓的情绪，怎么有资格出席生命的狂欢？

4、其实活着还真是件美好的事，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被温暖

了一下，然后希望有一天自己也成为一个小太阳，去温暖别人。

5、人往往在闲得发慌的时候最矫情最脆弱，在深渊挣扎的时候最清醒最坚强。

6、别傻乎乎地让自己有太多想法，你的想象力只会创造出一个一开始就并不存在的问题。

7、让女人失望的不是你没有钱，而是在你身上看不到希望，永远不要低估一个姑娘和你同甘共苦的决心。

8、不是所有人都有好脾气，如果你恰巧遇到了能包容你、迁就你的人，请别磨光了他的感情。不要因为你的幼稚和任性，消耗了你毕生的好运。

9、一见钟情这种事，浪漫，但不一定长久。日久生情这种事，很难，却更难分开。一见钟情永远和外貌有关，日久生情永远和习惯有关。越缓慢的爱上一个人，就爱的越长久。爱情可以有一瞬间，但真情却需要用时间浇灌。

10、你是我生命中的精灵，你知道我所有的心情。

11、有没有这么一个人，曾经占据了你全部的生活，现在却连声问候都会觉得尴尬。

12、你可以忽略我的感受，也可以肆意挥霍我的热情，甚至不理会我的沮丧难过，可是有一点你必须得明白，每个人能付出的爱都是有限的，无论是对朋友还是爱人，如果你让我感觉到力不从心了，迟早有一天我会离开你，那就永远都回不来了，永远。

3、人生最幸运的事之一就是能遇到一个好玩的、且能和自己玩得来的人。

14、愿你始终相信爱情，不受世事桎锢，找到一个不是“将就”的人，拥有一场叫“因为爱情”的婚姻。

15、你必须明白：要走的人你留不住，装睡的人你叫不醒，不爱你的人你感动不了。如果想念你，他会找；如果想要你，他会说；如果在乎你，他会真情流露。如果这些都没发生，那么他就不劳你费心了。

16、真正的牛逼不是你认识多少人，而是你患难的时候还有多少认识你。

17、据说那些长期单身的姑娘，渐渐都活成了自己最想嫁的男生的样子。

18、总有个人，一换语气和你说话，你就觉得世界都塌了。

19、若是有缘，时间空间都不是距离；若是无缘，终日相聚也无法会意。若总被忽视，又何必作贱了自己；若不被珍惜，又何必苦苦去维系。

20、自己选择了方向与路途时，就不要抱怨，一个人只有承担起狂风暴雨，才能最终守得住彩虹满天。

彭丽媛：我是你近旁的一株木棉

“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己??我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起??”

9·3阅兵的现场，红地毯的一端，彭丽媛穿着一袭大红色的连衣裙，和习大大一起接见外宾，端庄大方。

让人想起了这首《致橡树》。

阅兵式之后，流传着一句话，“女人，要么像彭丽媛，让老公走到哪儿领到哪儿！要么像朴槿惠，自己想上哪儿就上哪儿。”

其实，彭丽媛也是“自己想上哪儿就上哪儿”啊！

除了“习夫人”以外，她还有众多头衔：中国著名女高音歌唱家、中国第一位民族声乐硕士、国家一级演员、解放军艺术学院院长、中国音乐学院客座教授、全国政协委员??

她并不是“妻凭夫贵”，不是“攀援的凌霄花”，而是一株火红的木棉，与习大大这棵高大的橡树站在一起。

小城姑娘，牛车上的童年

普通家庭，从小在农村长大

1962年11月，彭丽媛生于山东菏泽郓城县一个普通家庭。彭丽媛的父亲叫彭龙坤，高中生，早年当过夜校校长。彭丽媛的母亲早年是县剧团的演员。家里有3个孩子。彭丽媛是老大，她的童年时光很多是在县剧团的牛车上度过的。妈妈随团到乡下去演出，她也跟着坐剧团的牛车“四处漂泊”，经常饥一顿饱一顿。

9岁那年，彭丽媛父亲被打成右派和反革命。身为老大的她早早就学会“懂事”和“刻苦”。

16岁从艺，从不睡午觉

勤奋努力，靠自己磨练出翅膀

1978年，16岁的彭丽媛从郓城来到济南，在山东五七艺术学校（1978年底改为山东艺术学院）中专部读书，进入山东艺术学院学习，彭丽媛真正走上了艺术之路。1980年，彭丽媛代表山东济宁艺术学校到北京参加文艺汇演，表现优秀，得以出访欧洲六国。同年，她被招入济南军区前卫歌舞团，成为军队的一名文艺战士，后考入中国音乐学院声乐系攻读大专，大学本科以及硕士研究生。

1981年，彭丽媛拜声乐教育家金铁霖教授为师。金铁霖曾说，彭丽媛是最勤奋的学生，练功练歌，从来不睡午觉。

春晚红人，在希望的田野上

小有成就，梅花香自苦寒来

1982年，经过重重挑选，彭丽媛参加中央电视台第一届“春节联欢晚会”的演出，演唱了歌曲《在希望的田野上》和《我爱你，塞北的雪》，开始为中国观众所熟识。1983年，她出了人生的第一张专辑——《彭丽媛（女高音）独唱歌曲选》。彭丽媛给人的印象一直是谦虚和端庄，总是笑眯眯的，和她共过事的人都非常喜欢她的随和，也都知道她的勤奋。

纯粹专注，只领几百元工资

耐住寂寞，一心扎在艺术专业

1984年，彭丽媛正式由前卫歌舞团调入总政歌舞团。1985年，彭丽媛获文化部举办的第一

届“全国聂耳、星海声乐作品比赛‘民族唱法组’”金牌。后又因主演中国大型歌剧《白毛女》获第三届“梅花奖” 。

1984年，彭丽媛被正式调入总政歌舞团。当时，是中国明星大“走穴”的时期。有人挣了几十万、几百万，而彭丽媛还在坚守着她的音乐梦想，每月领着几百元的工资。真正的艺术家要耐得住寂寞，彭丽媛的“专注”也是成就她艺术巅峰的重要原因。

成名在先，她比习大大有名

多项大奖，上春晚最多的女歌唱家

1985年7月，彭丽媛加入中国共产党，并被推选为中国音乐家协会最年轻的理事。一连20多年，她一直是春节晚会的固定出场角色。从1980年开始，算起来，彭丽媛曾经到50多个国家和地区演出，将中国歌剧和民族声乐推向国际舞台。1990年，她就先后在北京、上海、广州、新加坡举办了大型独唱音乐会，时任新加坡总理王鼎昌先生前来观看并给予了高度评价。

另类相亲，故意把自己扮丑

普通婚姻，不想他看重外貌

1986年，彭丽媛经人介绍认识了习近平。当时，彭丽媛已经是全国有名的歌唱家，习近平是厦门市副市长。照理说，彭丽媛的条件并不比习近平差，甚至能找到更有钱有势的人。

现在女孩相亲，都把自己捯饬得美美的，可彭丽媛不一样。见面那天，她有意考察一下对方是否只看重外貌，特意穿了肥大的军裤，谁知道习近平穿得一样朴素。

平等婚姻，决定了就不纠结

也曾遇阻，一起争取父母祝福

和一些希望女儿嫁有钱人的父母不同，当时，彭丽媛的父母并不像把女儿嫁给高干子弟，担心攀高结贵会让女儿受委屈。

面对阻力，习近平安慰彭丽媛说：“我父亲也是农民的儿子。我家的孩子找的对象都是平民的孩子。我会向你父母解释清楚，他们会接受我的。”彭丽媛发现，原来习近平经历吃过的苦比她好多，两人一起做决定，并争取了父母的祝福。

彭丽媛名气很大，但是习近平当时根本不知道她很有名，只是听过她的歌。

她不因他的家庭而自卑，他也不因她的名气而退缩。一开始，他们就是站在平等的地位上，谈恋爱和谈婚姻。

灵魂伴侣，结婚只有一桌酒席

初次见面，聊的是声乐唱法

彭丽媛说，第一次见面就喜欢上了朴实上进的习近平。习近平也曾说，聊了40分钟就认定了彭丽媛。

他们的爱情，是基于灵魂的碰撞和沟通。第一次见面，两个人没有聊流行歌曲、出场费，而是聊起了声乐唱法。

1987年9月1日，两人低调结婚。习近平并没有给彭丽媛一个高大上的婚礼，而是一个只有一桌人的庆祝晚餐。放在现在，有几个姑娘可以接受这样的“简单”？

独立人格，从未放弃自己的事业

互相支持，婚后任然活跃在歌坛

1987年，两个人结婚之后，彭丽媛并没有放弃自己的事业，而是仍然活跃在歌坛，到世界各地访问演出。据说，彭丽媛当时也常常在家庭和工作之间难以权衡，习近平给了她最大的支持，让她努力去做自己想做的事情，不放弃喜欢的舞台。

1992年，彭丽媛生了女儿习明泽。兼顾家庭和事业，彭丽媛足迹遍布几十个国家，还在纽约林肯艺术中心首演中国歌剧《木兰诗篇》，并荣获林肯艺术中心艺术委员会颁发的“杰出艺术家”奖；推出新专辑《我的士兵兄弟》；应奥地利联邦维也纳国家歌剧院邀请主演歌剧《木兰诗篇》，奥地利联邦剧院委员会和维也纳国家歌剧院联合向她授予“艺术杰出贡献奖。

深明大义，他们曾经历异地

新婚三天，就小别近三个月

异地恋是让人觉得特别煎熬的事情，彭丽媛和习近平的“段位”更高，她们曾经历“异地婚”。新婚后第四天，彭丽媛就飞到北京参加全国艺术节，又出访加拿大、美国。彭丽媛在北京，习近平在厦门，一北一南，新婚第一次小别就近三个月。

两个人一直过着牛郎织女的生活，双方都表示出了最大的信任和尊重，陪伴至今，终于熬到了“到哪都牵着手，一起看遍风景”的现在。

最贤内助，丽媛Style提升国家形象

热衷公益，帮他让中国更美好

近几年，彭丽媛在自己事业上的时间少了，更多的时间是陪着习近平出席各种场合。习近平的事业达到现在的地位，就是属于国家和人民的了。彭丽媛深知这个道理，在陪同习近平的同时，不忘热衷公益，关注艾滋病人群，还是全国结核病防治形象大使，会书法、懂外交，成了习近平的贤内助。

让丽媛STYLE火遍全球，这并不是一件容易的事情。

篇四：动漫中七大刻苦铭心的爱情

盘点动漫中刻苦铭心的爱情

我不会用华丽的语句

但我会用最平凡的语句表达我的感受

PS:一下排名不分先后

一敢爱敢恨 “你由我来保护”

人物：犬夜叉 桔梗

出处：犬夜叉

你只是想和他厮守一生 为什么却这么难 50年前本该在一起的却因为奈落的诡计互相憎恨 桔梗死了 犬夜叉被封印 两个人从此阴阳相隔 50年后好不容易再次相遇 但是你只能依靠灵魂维持生命 维持这个不完整的身体 你是那么恨他 但是又多么想和他在一起 当你知道了50年前的真相 你知道他和你一样 悔恨当初为什么彼此憎恨 可是现在知道珍惜也已经晚了 你的生命已经到头了 你说过：“我活着时曾这样想过……我们已经回不到过去，所以只想现在这样再多呆一会。”这时你终于在你心爱的人的怀里死去 他是那么坚强的人却流出了眼泪 你说：“第一次见到你这样的表情”。他说没能保护你 没能保护自己第一个心爱的女人 你只是微笑着说：“已经够了”。你是带着微笑离去的 因为只是死在他的怀抱 就满足了就非常幸福了。

二 白梅花的味道消失了 “对不起夫君”

人物：绯村剑心 雪代巴

出处：浪客剑心-追忆篇

和上面同样是坚强性格的女人死在自己心爱的人的怀抱 正如你所说的 你不懂得笑 但是相信你和桔梗的心情是一样的 是幸福的满足的 你走了 但你没有什么长篇大论 你直说了一句“对不起夫君”从开始的未婚夫被剑心所杀 从而踏上报仇之路 但却爱上了这个夺走你的幸福又给了你第二次幸福的男人 你爱上了不该爱的人难道就要注定悲惨吗 上天对你是不公平的在告白的第二天就要死去 你在他的脸上刻下了一道抹不去的伤痕 让他知道你在这 很多人眼中你是完美的女人 但其实你并不完美 你也会伤心 你也会害怕 你也会幸福 同样你也是悲惨的 你的一生短暂 但你却始终在他的心里

三永恒不变的爱 “即使穿越也要找到你”

人物：鬼宿 夕城美朱

出处：不可思议的游戏

美朱：

当你读到这封信的时候，我们可能已经通过时空的隔阂彼此相距很远，即使是这样，但我还是相信，总有一天，我们一定会在相见的--不，我一定会找到你的。答应我，就算我的外表有了怎样的改变，不管是经过了几千年还是几万光年的时光，我也一定会超越任何的结界去你的世界找你，如果，我可以再见到你，我会再对你说一次...我爱你...

——鬼宿

一句我爱你再也简单不过 但是也往往最朴实最感人，对于你们来说 你们不仅仅只是超越时空 而是超越了空间的另一个世界 一个是现实的人物 一个只是虚拟的人物，但是你们却发生了恋情 但是这一切都不会是你们的障碍 你们仍然在等着对方 直到再次相见 终于一枚廉价的结婚戒指 让你们再次相识 尽管你没有前世的记忆 尽管鬼宿变成了小魏 但是永远扯不断的那根线在系挂着你们

四 等待的爱 “我会一直等你”

人物：工藤新一 毛利兰

出处：名侦探柯南

一句“我会一直等你”就让小兰等了10年 你是那么坚强 虽然你见不到他 但你依然能够感受到他一直在你身边守护着你 所以你坚强 你和他每次深处陷阱 却总能 化险为夷 你曾当面对他告白过 但是你到现在也不知道 你总是思念他 两个人明明相爱着 又近在眼前 却又好像彼岸花般只能看见但不能触摸一样 当你差点见到他的时候你只是轻轻微笑 说新一会回来 说你会等他 或者有时候只是默默流泪 这一切他都看到了 他幸福 他幸福你一直等着他并且一直深爱着他 他悲伤 他悲伤自己不能亲口对你说 他爱你 但是你们又是幸福的 虽然看不见对方但是始终在一起 始终一起生活 一起欢笑 又始终相爱着

五 逝去的樱花 “为什么哭”

人物：绯樱闲 维生一缕

出处：吸血鬼骑士

篇五：那段刻骨铭心的日子

——《那段刻骨铭心的日子 》 李璐——

那段刻骨铭心的A1师训的日子至今令我难忘。Helen对整个团队的训练，让我深刻的领悟了什么才是目标明确、团结高效的团队；什么才是荣辱与共、奋发向上的团队。走进安迪的课堂，我越发的感觉到团队的精神如此的妙不可言。从上安迪的第一次课起，我就开始有计划有步骤的对孩子进行团队的训练：首先我从团队纪律抓起。当有扰乱纪律的学员出现时，我有意识的给对组加分，当这个学员的表现明显进步时，我会立即给他所在的团队加上超大分值——孩子的心中慢慢开始懂得，自己做的每一件事情不只代表着自己，也代表着团队，自己可以因为做的很好而为团队得分，自己也会因为做的不好而为团队抹黑；其次我关注团队风貌的建设。我允许孩子们犯错误，但绝对不允许他们彼此取笑，当有孩子回答不上问题或回答错误时，若有人取笑，我会立即给另一个团队加分，若有人真诚的为他加油，帮助他纠正错误，我会立即给这个团队加上超大分值——孩子的心中慢慢体会出，团队是应该彼此关心和帮助的；再次我重视团队合作的训练。由于上课时间的调整，起初的几次课很多小学员不能按时到校，影响听课质量，这个时候我并没有去批评，去硬性的要求，而是每一次关注按时到校的学员都是谁，是属于哪个团队的，及时加分，而哪个团队有迟到的学员，则给对组加分。直到有一天，我看见孩子们一个个按时整齐的坐在教室里，心中不禁感慨万千——孩子们的心中已渐渐懂得，团队中的每个成员都应该团结一致，行动一致。在第二节

课的流程操作中，团队的训练显得更为重要。老师只有让孩子们通过团队的力量形成自我约束力和强烈的荣辱感才能更好的实现高效课堂。在我的课堂上，每一个环节都是一场小竞赛，是孩子们团队与团队的PK，情感与智慧的PK。孩子们可以在时间观念的驱动下迅速完成任务的转换，可以在团队合作的精神下高效完成统一的动作和要求。我们之间有了微妙的语言暗示，我们之间有了无以言表的默契和信任！

——《团队的力量是无限的》 刘艳——

虽然很早之前就感受过团队的力量，也听过很多关于团队的事例，但是，经历了A1师资培训后，我对团队的感受更为深刻，并将“团队精神”应用到自己的实际课堂中，和孩子们一起去体会：团队的力量是无限的。

一个人完不成的事情，团队可以完成。在培训刚开始的时候，我们没有一套标准的授课流程，如果只让一个人去编写这个流程，我相信即使是个天才，也不会编出比依靠团队智慧而编出的更完美的作品；在备课的过程中，如果只是一个人苦思冥想出的成果，即使你的授课经验再丰富，即使你的思路再清晰，相信也比不过团队讨论后的成果。

作为团队中的一员，我深刻的领悟到要想使团队发挥出最大的潜能，需要靠团队中成员的共同努力才会实现。首先，我们要明确团队的目标是什么，然后，针对目标制定出一套合理的计划，其次，每一

个人不折不扣的执行。而在执行的过程中，我觉得团队成员的心态是最重要的，我们应该时刻想着自己是团队的一员，要积极实现自己的价值，为团队目标的实现添砖加瓦。

我相信只要每个成员愿意为团队贡献自己的一份力量，那么这个团队将是无坚不摧的，团队的力量将是无限的！

——《快来，我们在前方等你们！》 张晓玮——

作为首批师资A1团队的一员，心中感受到的是无尽的光荣和自豪，因为我们身上承载着整个思迈团队的信任与期望，所以我们不能不全力以赴，不能不精益求精。我们是那么的幸运，可以最先深入地去了解安迪，走进安迪神奇的世界。在最初上安迪的课时，每次课都会遇到一些问题，但是我们后面有整个团队的支持，不管遇到什么困难，大家聚在一起各抒己见，总会找出解决问题的办法。存在问题不可怕，可怕的是不去思考不去解决问题，而这种发现问题、讨论问题、解决问题的过程让人感觉特别棒，因为在这个过程中每个人都在积极的贡献自己的智慧，每个人都在团队的带动下前进。我们知道身披重任，我们希望能为即将加入到课改团队中的同事们做更多更好的准备工作，希望能为即将加入我们的队友们积累更多的实战经验。我们期待已久的时刻到来了，神奇安迪正在向我们走来。队友们，欢迎你们加入我们的神奇安迪师资队伍，你们做好迎接他的准备了吗？快来吧，我们在前方等你们！

——《在培训中，我收获了很多》 王淑慧——

1、强化时间观念。在培训之后，我发现自己的时间观念变强了，知道计划好自己每一分钟的目标和任务了。安迪课堂同样需要我们培养孩子的时间观念意识，比如什么时间到校，什么时间该做什么事，在规定时间内完成老师的要求等等。从最初的在意识上引导我们的孩子，到现在孩子们可以自觉自发地做出行动，真的是让我很欣慰。

2、创意思维。在培训期间，听的最多的两个字就是“创意”。同样，在我们的课堂上，给孩子一个舞台，他们会展现出不一样的风采。就像我们的安迪剧场那样，孩子们有了自由发挥的空间，他们就会有更多新奇的想法来演绎“安迪和自己”的快乐故事。

3、团队合作。培训中的团队合作方式有时是两人团队，有时是四人团队，有时是两大团队，有时还会变成一个大团队，各种团队的神奇力量得以发挥和彰显！在神奇安迪的课堂上，我们开始把“团队精神”渗透在我们对孩子的常规培养中，现在孩子们已经把“团队合作精神”放在心中了！

——《一个孩子的转变》 薛林——

从第一天的培训开始，团队的意识便逐渐在脑海中形成。一个人在一个团队里，他所代表的不再是他自己，他所想的不只是为了自己，

他所做的也不只是为了自己。所以，在团队取得胜利的时候，他也是享受荣耀的一份子。现在我们将这种团队意识带到了安迪课堂上，虽然我们的小学员年龄比较小，自控力比较差，但当我们用团队意识去指引他们行动的时候，他们会做出超乎我们意料之外的行动：在要求自己做好的同时不忘提醒同组的其他队员做好。这不仅代表他们的团队意识在加强，也代表着他们身心素质的提升。再也不会有学员因为对对方的鼓励不真诚而给团队减分；再也不会有学员因为没有快速拿出速记手册而给团队抹黑；再也没有小学员忘记带练习本，作业本或是不完成作业了。为了能够给自己团队加分，更多的学员回家认真练习书写，更多的学员在课堂上积极回答问题，更多的学员在自己做好的同时热心的提醒其他学员。看着他们齐心协力的为一件事情而努力，我特别感动！还记得有个学员上课时总是游离于课堂之外，单独提问他的效果不是特别好，集体活动他也不愿意参与，课堂似乎与他无关。我试着用团队的力量来改变他，例如在鼓励环节，我会给出10分的争夺赛，哪组同学鼓励最真诚，哪组就会得10分。其实以前我也是这么做的，哪组做的好哪组得分，但我不会点出哪组谁做的不好。现在我会告诉他们加分的原因，让他们知道到底是谁为自己队争光，而又是谁让自己队失去了加分的机会。也许因为集体的力量，也许因为集体的荣誉，他开始慢慢地和大家一起做，并且做的越来越好，还不时的为他们队赢得了加分的机会，我及时给予他加分鼓励，队友们也都向他投来赞许的目光。在这个过程中，他体验到了自己的价值，现在他不但自己做得好了，而且还去提醒需要提醒的人！

写作技巧