她有颗金子般的心250

篇一：她有一颗金子般的心

她有一颗金子般的心

在我们四年级四班，有一个女孩，她叫张文凤，是一位漂亮的小姑娘。但在她两岁的时候灾难降临了，一场无情的车祸夺去了她的右腿。从此，她就成了一位残疾人，一条冷冰冰的假肢陪伴她走过风风雨雨。

虽然她是一位残疾人，但是她却有一颗金子般的心。

有一天中午午自习时，上课铃响了，同学们纷纷涌入教室。不知什么时候，在我们班教室门口的地板上，横着一个空饮料瓶和一些纸团。其它同学都匆匆跨进了教室。他们或许没看见饮料瓶和纸团，或许看见了装着视而不见，教室门口的“风景”依旧。走在后面的张文凤看见了，一摇一晃地走过去，艰难的弯下腰捡起了饮料瓶和纸团。当老师正准备转身指着地上的“风景”，开现场会，教育我们时，饮料瓶和纸团已经被张文凤同学拽在了手里。见此情景，老师愣住了，坐在教室里的我们也愣住了。老师和同学们都向张文凤投去赞许的目光。

还有一次，我和外婆一起到老城买东西。回来时，我正好和张文凤坐同一辆公交车。途中又上来了一位白发苍苍的老奶奶。那位老奶奶看起来那么瘦弱，仿佛一阵风就能把她吹倒。可上车的时候已经没有座位了。我正想把自己的座位让给老奶奶坐时，张文凤已经把老奶奶扶到了自己的座位上了。我又叫张文凤到后面来，和我一起坐。这时不光是老奶奶，全车的人都夸我们是好孩子。

我们正常人能做到的事，她做到了；我们正常人没能做到的

事，她也做到了。难道这不正说明张文风同学有一颗金子般的心吗？

篇二：他有一颗金子般的心 (记.向国华)

他有一颗金子般的心

—— 记醪田镇温家小学向国华同志扎根农村教育的优秀事迹

向国华同志在农村教育这块园地里，辛勤耕耘了近十五载，十五载的风风雨雨，十五载的摸打滚爬，十五载的甜酸苦辣，将他打造成了一位名师，他的优秀事迹在他工作过的地方的广大师生员工中广泛流传，当地父老乡亲们更是有口皆碑：“向国华同志，他有一颗金子般的心！”

他有一颗天地可鉴的忠心

他自1998年参加教育工作以来，一直在洞口县临近隆回的偏僻山村小镇——醪田镇从事着最基层的教育教学事业，他始终忠于人民的教育事业，工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，是一位以服从为天职并具有大胆开拓精神的好教师。历年来，他绝对服从组织安排，无论在哪个工作岗位上，总能出色完成领导交给自己的工作任务。用他自己的话说“一个人无论干什么工作，首先要有事业心和开拓精神，没有事业心，没有大胆的开拓精神，什么工作都做不好”。是的，向国华同志在工作实践中，处处体现了他强烈的事业心和大胆开拓精神。1998年，他被分配到醪田镇最小最偏僻的山村小学任教，领导找到他，语重心长地说：“国华啊，书院小学是我镇最偏僻，生源最少的一所学校，校长年事已高，你去那里，一定要很好协助校长工作——你是学校唯一的正规学校毕业的教师，书院小学的质量指望着你啊！”向国华当即表态：“放心吧，我一定尽其所能，决不辜负领导的期望！”小小的书院小学，一百多名学生，有70%是“留守儿童”，他

们中大多数很任性，不能遵守学校的校规，时不时有学生逃学现象发生，在社会上引起强烈不良反响。校长也束手无策，这一切，向国华同志看在眼里，急在心里。他反复琢磨着如何改变这种现状，情急之中，他找出了《教育学》、《心理学》等书籍，废寝忘食地读起来，他要在书本和实践之间寻找答案。

几年间，他写读书笔记五十多万字，在全县教师读书笔记评比中，他所写的读书笔记获县一等奖。他坚持在自己任教的班级对学生进行《教育学》、心理学》有关原理的实验和《小学生守则》训练，共写心得体会二十多万字。他独著的论文《巧用媒体自主学习 感悟积累》获省二等奖；论文《帮助重视学生的道德情操的培养》获省二等奖，并于2008年4月24日在《科教新报》上公开发表，《浅析农村留守儿童学习情况及其教育对策》分别获县、市一等奖。他经常在下午和休息日去留守学生家中，和学生们谈心，因势利导，循循善诱，教育学生和爷爷奶奶进行很好的心灵沟通，同时也让学生监护人多多关注留守儿童，他用智慧赢得了所有学生的心，他所任教的班级，没有一个学生流失，班风迅速改善，班上学生整体素质有明显提高。学校领导找到他，和他谈起振兴书院小学之方，他把自己的体会向领导和盘托出，学校领导喜出望外，立即召开学校全体教师会议，让他作经验介绍，于是，他的《用爱心感化学生学生》的经验文章在广大教师中交流，此后书院小学的校风明显好转，与这次专门会议是分不开的。

后来，老校长退休了，根据工作需要，中心学校领导安排他担任书院小学校长职务，他深深知道领导安排他干这项工作的用意所

在，校长工作与学校兴衰的关系是他最明白不过的了，他毅然接受了这项任务。他巧用心理学、教育学有关原理，主动配合各年级、各班班主任对全校每个学生的行为进行摸底，分类登记，然后制定出切实可行的教育计划，并认真实施，一直到书院小学撤并到中心小学止，没有一个留守儿童辍学，整个书院小学的教育教学质量也一直得到领导的肯定和群众的赞扬。书院小学撤并到中心小学后，向国华同志又被中心学校领导安排到温家小学继续担任校长职务。温家小学临近隆回县西洋江镇，不少学生都去外县学校上学了。向国华同志调任温家小学后，继续运用自己研究的教育教学理论及其实践经验，带领学校教师一班人深入学生家庭，做各种细致的思想工作，终于，温家小学的生源日益富足，其教育教学质量一年一个新台阶。近年来，温家小学各年级在上级安排(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:她有颗金子般的心250)的教育教学质量监测中，每每获镇中心学校优秀单位，在镇中心学校每年的教育教学总结表彰大会上，表彰的学校少不了温家小学。这些看似平常却来自不易的成绩里面渗透着向国华同志多少心血！近三年，在每年的年终考核中他都以绝对优势评为“优秀”。

他有一颗火辣辣的爱心

向国华同志在广大学生面前，永远彰显着一种伟大的人格魅力，这就是因为他尊重学生，时时刻刻关心着学生的效应。他在《用爱唤醒“学困生”》一文中强调：“爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育”，“要培养学生成长、成人、成才，首先要尊重学生，从思想上，感情上尊重学生的人格，尊重学生的个性，关心学生的生活??”，

他是这样说的，也是这样做的。他在从事校长工作中，经常深入班级配合班主任深入学生，对情绪有异的学生，总要把他们的处境和思想轨迹弄个明明白白。正如老师们所说的，他比班主任还班主任。2010年下期，四年级的黄茜同学突发急性肠炎，肚子痛得十分厉害，他得知后，他让班主任留下管理班级，自己立即主动将黄茜同学送往醪田医院急诊。因黄茜同学的父母南下广州打工，其祖父祖母也年老体衰，他又主动担当起守护任务，还为其垫付了医院一切医药费。等病情得到控制后，他又将黄茜接到自己的住房养病，进行无微不至的照顾，一直到黄茜同学恢复健康为止。他就是这样，用爱心浇灌着每一个学生的心田，让每一个学生滋润着师爱的雨露。

他有一颗勃勃向上的雄心

向国华同志是一位多才多艺的全能型教师，他年富力强，精神饱满，象教育天使般活跃在教育这块热土上。有人说，看到向国华，就是看到了教育的活力，看到了教育的希望，这是恰如其分的。

他积极进行课改实验，潜心研究课改理论，立志创新课改成果。他正在把自己多年来编写的一篇篇关于课程改革的论文进行整理，准备出版发行新课改理念小册子。其中《用“纵横交错法”评价学生操行》、《浅谈小学品德教学改革》、《思想教育，放眼“生活大课堂” 》、《让校园充满爱》等高质量的文章，受到省级刊物专家的高度评价。

向国华同志，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生而发愤工作着。他不图名利，只图改变教育现状，让教育达到最新最高境界而苦干着。他有金子一般的心！

向国华同志，热爱农村教育，扎根农村教育，在农村教育这块热土上，用他忠诚教育事业的心和坚韧不拔的精神，谱写出了一个个催人奋进、感人至深的动人故事。

醪田镇中心学校

2013.5.1

篇三：金子般的心作文

金子般的心作文

金子般的心

作者：502 马昕漪

安妮，一个心地善良的红发女孩，她并不长得楚楚动人，但她金子般的心使生活变得多姿多彩。可是，善良的她却有着凄惨的命运，上天让这个小女孩从小就失去了父母。

在一个宁静的夜晚，我在灯下捧着这本名为《绿山墙的安妮》的书，津津有味地仔细地读着，细细地品味着。在爱德华王子岛的站台上，坐着一位左顾右盼的瘦弱的小女孩，她就是“胡萝卜”女孩——安妮·雪莉。

>故事发生在岛上的绿山墙农舍中。里面住着差不多六十岁的一对兄妹。哥哥叫马修·卡思伯特，妹妹叫玛丽拉·卡思伯特。他们一直想去孤儿院领养一个小男孩，好帮他们干点杂活。可就在给斯潘塞太太捎信的时候传错了，领来了一个爱幻想，又喋喋不休的小女孩。这让他们兄妹俩都大吃一惊。当安妮听雷切尔·林德太太说自己又瘦又丑的时候，安妮幼小的心受到了很大的伤害??这个女孩，安妮的天真又让她们觉得无比有趣——把药膏当成香草浆倒进蛋糕里；把一瓶葡萄酒当成果酱夹进了给好朋友黛安娜吃的面包里，把她灌得烂醉，走起路来东倒西歪地。记得在学校里，有一个叫吉尔伯特·布莱斯的男孩说她是“红发鬼”，就为这事，他们俩相处得并不好，可是之后，他们却发自内心地喜欢上了对方。这真是一个不敢相信的事实。当安妮被阿冯利学校录取，准备去女王学校读书的时候，不幸的事情发生了。马修·卡思伯物先生因为心脏病发得厉害，这给安妮·雪莉带来了学生的打击。但同时，却传来了一个喜讯，在女王专科学校的考试中，安妮获得了艾弗里奖学金，玛利拉和马修为有这样的孩子而感到自豪和骄傲。

安妮，象她的名字一样，在她身上，并没有发生什么轰轰烈烈的事情，但就是在一些生活中的小事中，却让我们看到——那么纯真，那么善良。她所做过的好事或都错事都是出于她的一些纯真的想法，她也总是用她善良的心去理解别人对她的伤害。在别人嘲笑她，说她是“红发鬼”，可安妮对她们的嘲笑并不放在自己的心上；见到朋友比她漂亮，安妮也没有嫉妒她，而是用欣赏的眼光来看自己的朋友。我和安妮一样都是一个平凡的小女生，但和安妮相比，我明显地感到了我和她之间的差距。记得有一 次，我和>同桌为了座位上的“领地”发生了矛盾，并吵了起来，最终的结果是我摔坏了他的笔，他弄坏了我的修正带，我还大哭了一场。虽然，事后我们也受到了批评，也相互道了歉，但是为一点小事弄成这样，这都是因为我还缺少一颗宽容的心，也失去了快乐和同学的友谊，现在再想起这件事，我还深深地感到羞愧！

安妮，这个善良的女孩，她用心来感受人世间的>幸福和>温暖，使自己变得更加快乐，也让身边的人也无时无刻地感受到快乐！

篇四：小姑娘有一颗金子一样的心

小姑娘有一颗金子一样的心

好词好句

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵

2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲

3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

8、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

11、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

13、小姑娘有一颗金子一样的心

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

18、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

21、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石

22、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子

23、融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链

24、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲

25、排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的大军

26、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉

27、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动

28、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪

29、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠

30、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

31、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来

32、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，（A good sentence：yuedu.mipang.com）雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花

33、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花

34、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往

35、茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚

36、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

37、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘

38、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中

39、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千

40、船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲

41、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

42、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

篇五：金子般的心

金 子 般 的 心

潜山县开发区中心学校503班 李响

拾金不昧岂止是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。—

—题记

预备铃刚响，学校红领巾广播传来招领启事：“203班方子康同学在操场拾到

一个黑色笔袋，请丢失者速到广播室认领”。呵呵，又涌现出一位小雷锋，我不由地想起那个清晨。

那天早上，阳光灿烂，我吃过早饭后背上书包来到了学校。

本周我班值周，到学校后，我和班上一些同学去操场上捡纸，同学们有的拿

着垃圾袋，有的抬着蓝色大塑料桶，有的手拿着火钳，在花池边，在操场上忙的不亦乐乎!

我正在升旗台边捡纸，忽然听见有人喊：“谁的钱啊，谁丢的十元钱？”我循

声望去，原来是我班个头最小的金小龙同学。只见他一张通红的脸上挂满了汗珠，手里挥动一张十元的人民币，像挥舞着一面旗帜。

“是你丢的吗？”“你丢了钱吗？”他问了几个同学，但都说自己没丢钱。这

时听见有人说：“嗨，小龙，反正找不到失主，不如咱们见者有份，平分了吧！”

“对对对！”咱班的王甜说，“咱们口渴，下课后咱们买几瓶王老吉喝！” “反

正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么呗！”汪一和声道。

我见此情景，走过去轻声对他说：“我看啊，小龙，还是买那本漫画书吧，你

不是一直想要吗？”小龙听了，头摇得像拨浪鼓，一本正经地说：“不行，我要等失主，这十元可能是他买学习用品的，也可能是他的中餐呢？这会儿他该有多着急啊。等不到失主的话，我就把钱交给老师，爸爸妈妈经常教育我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要学习雷锋，做一名拾金不昧的好学生!我要像雷锋一样，做一名有道德的人。”

听了此话，我脸上火辣辣的，抬头望天，看到太阳泛起火红的笑脸。阳光下

小龙的形象高大起来······

我们一起往老师办公室走去，我仿佛看到，那位失主眼中露出的异常灿烂的

笑意。相信，小龙同学金子般的心又是一个善与美的榜样。

指导老师：程结南 联系电话：18055617526

教师点评：本文在故事情节上或许并无特别吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作。其一，通过对比较好地刻画了金小龙同学“拾金不昧”的形象；其二语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。结尾点明中心，深化主题，意味深长。 1

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