挨饿的滋味阅读答案

篇一：2012阅读部分答案

作文题型举例：

一、话题作文

例1 一个人在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，又需要批评、教

导，这样，才能不断地提高自己。学了《“精彩极了”和“糟糕

透了”》一课，我们知道巴迪在父母不同的爱的鼓励中长大成才，

说明每个人都需要“精彩极了”和“糟糕透了”这两种爱。在

你的成长足迹中，得到过父母给予的哪一种爱？请以“不一样

的爱”为话题，自拟题目写一篇400字以上的习作，内容具体，

条理清楚，语句通顺。

例2 “诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行

证，是人生一幅健康的心电图，是人生旅途中最美好的行囊。

学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步感受到言而有信、

说到做到的重要性。在生活中，你一定遇到过许多在关诚信的

事，请以“诚信”为话题写一篇400字以上的作文，题目自拟。

要求通过具体的事例，融入自己对诚信的体验和认识，语句要

通顺。（2011年高考作文题目）

例3 “爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，你一定更加感受到母爱的伟大。请以“母 （父）爱”为话题，选择你与母（父）亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺，内容具体，感情真实。题目自拟，400字以上。

例4 人生中最美好的阶段莫过于学生时代，而最无忧无虑、最令人难忘的要数小学生活了。

学了《校园交响诗》一课，那活泼热闹，总在课间叽叽喳喳嬉闹的操场；那温柔慈祥，却在你犯错时毫不留情的老师；那平时悄无声息，却在节日里大放光彩的露天舞台……

这一切的一切犹如一幅画，难道不就像一首首优美的校园交响诗，印刻在我们的脑海

中？请以“难忘”为话题，从你的小学生活中选一段最难忘而又最美好的镜头，写出你

对老师、同学的感激之情与留恋，写出对校园生活的不舍。要求自拟题目，语句通顺，

400字以上。

例5 学了《一个出色的老师》一课，我们知道弥足珍贵的手表丢失

了，可以重新找回，可一旦公德心丢了，想再找回，可就难了。

“公德心”时常被我们挂在嘴边，可真正能成为一个有公德心

的好公民，却不是一件易事，难就难在它的“小”，小到有时让

人将它忽视。俯身拾起路上的纸屑，举手之劳，却能为环境增

添一抹亮色；公交车上为身边的老幼让出座位，小事一桩，却

能为他人的心灵送去些许温暖；公共场合降低自己音量，并非

难事，却能让大家享受片刻安静……也许，只因一个小小的举

动，我们的生活就会更美好。请以“公德”为话题，选择生活

中一件与“公德”有关的事，自拟题目写一篇作文。

例6 渔夫和桑娜没有富裕的家庭，没有高深的学问，但他们却拥有与

邻里互助的美德；他们也没有用华丽的语言去表述什么是世界上最美的心灵，却用朴实的行动做出了最好的诠释。在真情面前，没有“富”与“穷”之分，只要付出真心，就能收获温暖。请

以“真情”为话题，自拟题目写一篇400字以上的习作。

例7 我们感受到老师是学生最好的教材，他的言行举止将影响到学生

的一生。《理想的风筝》

一课中的刘老师用自己的行动教给学生坚强。他热爱生活、自

强不息，没有豪言壮语，

却足以给人力量；他没有健全的身体，却足以顶天立地。他的

乐观和自信感染着他身

边的每一个人，同时也感染了我们，告诉我们：要勇于直面困

难，做一个对生活充满

爱和追求的人。在生活中，你遇到过这样的老师吗？请以“老

师”为话题，自拟题目

写一篇400字的习作。

例8 在人来人往的书店里，放学后急匆匆赶到书店的小主人公，贪婪

而又胆怯地吸收着书

籍的养分。书中的精彩世界使她甘愿忍受饥饿和腿酸腰麻的辛

苦，而在书外的世界，

又因害怕只看不买而被店主发现，这种复杂的感受正是窃读的

百般滋味。《窃读记》中

小主人公费尽心机寻找机会读书的精神令人感动。那么拥有丰

富阅读资源的我们，就

更应该抓住机会多多阅读，让读书陪伴我们快乐成长。请以“读

书”为话题，写一篇

例9

例10

例11

例12 400字以上的习作。 微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好……请以“微笑”为话题，自拟题目写一篇记叙文。要求语句要通顺，400字以上。（2011年河池市中考作文题目“动人的微笑”） 亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩，我们有难忘的一堂课，有快乐的游戏活动。我们会沉浸在一篇美文中，也会陶醉在一个个幸福的节日里。在我们成长的今天，身边也有许多人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么人？请你以“我又想起了 ”为题写一篇习作。要求：⒈先把题目补充完整；⒉选择一两件具体的事来表现他某个方面的品质；⒊内容具体，条理清楚，语句通顺，400字以上。 一片片葱绿苍翠的树木，一丛丛万紫千红的鲜花，还有各种奇山异水、珍禽异兽，尽在这个令人陶醉的大自然里。让我们一起去阅读大自然的精彩，感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奥秘吧！请以“自然景观”为话题，描写家乡一处自然景物。内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟，400字以上。在我们身边，到处都有“美”的踪迹。旭日东升，山明水秀，

神奇溶洞是自然之美；长城、故宫、颐和园是建筑之美；青花、

敦煌壁画是文化艺术之美；运动员矫健的身姿是力量之美；对

盲人伸出扶助的手，为灾区献爱心是真诚之美……请以“美”

为话题，自拟题目写一篇作文。

二、看图作文

看图完成作文。从下面两幅漫画中任选一幅作文。作文前，认真观看漫画，注意漫画画了什么？把你从漫画中看到的，想到的和领悟到的生动、形象地写下来，题目自拟。

漫画一： 漫画二：

三、口语交际

例1 上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周

既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿

伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？

你是这样劝说的：

例2 马上就要期末考试了，一向成绩优秀的小东突然患病需要住院

两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床

边忧心忡忡的小东妈妈，小方安慰小东后又安慰小东的妈妈说： （所填话不能超过25个字）

例3 请结合下面材料，并根据下面假设的各种情况，向自己的父母说一些真话，诉一片真

情。亲爱的同学们，你在人生的旅途中，已经走过五千多个日

日夜夜，迎送了十几个

春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日用一样紧紧相伴在你的身边，用

一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动

力。面他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心

蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！

⑴ 当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：

⑵ 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： ⑶ 当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：

⑷ 当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说： ⑸ 当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：

二、阅读题型举例

（一）《秋天的怀念》选段 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿??” 淡雅 ，白色的花 高洁 ，紫色的花 热烈而深沉 我俩在一块儿，要好好儿活?? ⒈ 在横线上把文段补充完整。 ⒉ 写出下面词语的近义词。 艰难——（ 困难 ） 烂漫——（ 灿烂 ） ⒊ 这段话选自课文《 秋天的怀念 》，作者是 史铁生 。 ⒋ 用：体会到 在母亲的记忆里子只有儿女，根本就没有自己。这就是母亲， ⒌ （4分） 什么？请你发挥想象，写一段话。

（二）《商鞅南门立木》选段

篇二：语文试题2013.5

马相伯学校八年级语文试题2013.5

一、按要求默写。（8分）

（1）弃我去者， 。乱我心者， 。 （2）抽刀断水水更流， 。 （3）浊酒一杯家万里 。 （4）无丝竹之乱耳， 。 （5）塞下秋来风景异， （6）沉舟侧畔千帆过， （7）春蚕到死丝方尽，

二、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内（任选4个）。（4分）

读他（刘墉）的文章，（yóu）如和一位因历尽无限风光而变得平和谦（xùn）的兄长促膝交谈，（línɡ）听他的话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风，能吹得我们的心田百花盛开，（chà）紫嫣红，结出晶莹（tī）透、饱满充实的心灵硕果。 （摘自《时文选粹》）

三、名著阅读。（3分）

“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？他的绰号叫什么？请用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、请用规定的符号修改下面一段文字（不得超过6处）。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：

“五四”青年节那天，我班举办了一次《青春岁月》主题演讲，校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气愤非常热烈得很。特别是文娱委员精采的演讲，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们口头表达能力得到了提高。

五、下面是《大自然的探索》杂志拍自内蒙古阿拉善草原的三幅图片的内容介绍，请认真阅读后说说你的想法，写出自己的阅读所得。（4分）

——一大群小女孩挤在一辆农用平板车上，一齐去搂发菜、挖野菜。

——一只小骆驼因营养不良，奄奄待毙，它那受饥挨饿的母亲低头注视着它，却无能为力。 ——一群羊穿着五颜六色的旧衣服。这几年牧群增多，草原上的草所剩无几，饿极的羊群相互啃咬，牧人们为保护羊绒（他们的主要来源），不得不为羊穿上衣服。

六、诗歌赏析 《丹阳送韦参军》

唐 严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

阅读古诗，回答问题

（1） 诗的一、二两句，是从哪两方面写送别的？2分

（2） 仔细体会第三句诗中“望”字的妙处。2分

（3） 诗的末句“寒鸦飞尽水悠悠”中包含了哪些感情？2分

七、阅读理解

（一）比较阅读《孔乙己》和《范进中举》两篇课文选段，完成8—11题。

【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；

一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白??”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。

【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

8、用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9、选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（4分） （1）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

__________________________________________________________________________ （2）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了??

__________________________________________________________________________ 10、通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗？请说说理由。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11、下面两题任选一题作答。（多答按第（1）题评分。）（2分） （1）【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，你怎样看待他们的这些言行？请简要谈谈

你的看法。 （2）【乙】文中不止一次写到范进中举后的“笑”，你怎样看待范进的这些言行？请简要谈谈你对“笑”的理解。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）开学致词(节选) [德]凯斯特纳

我从未忘记，也永远不会忘记，当我自己第一次上学的时候，坐在那间用灰砖砌成的、过于宽敞的盒子里，我当时是什么样的心情，我的心是多么地受压抑呀!说到这里，我们好像已经涉及到了最重要的一个忠告，对这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印入脑海，打入心坎：这就是不要忘怀你们的童年!你们看，绝大多数人，他们像脱去一顶旧帽子似的，早已把童年抛之脑后了。对他们来说，生活宛若一根可久藏而不变质的香肠，慢慢地吃完它；香肠吃尽了，也就不复存在了。学校要求你们从低班升到中班，再到高班。当你们最终到达上边并刚站稳脚跟时，人家就把你们身后成为“多余了”的阶梯锯掉了，这样你们就再也回不到原来的地方!人在他的一生中，可不可以像在房子里上下楼梯那样自由走动呢?如果最华丽的第二层楼，没有摆着散发果香的水果架的地下室，也没有一层楼嘎嘎作响的房门声和叮叮当当的门铃声，那它将是什么样子呢?可是现在——多数人就是这样生活的! 他们站在最高层，却无房子和阶梯，但还在那里自我得意。只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人!

不要把教师的讲台看作是皇帝的宝座或是传道的讲坛!老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他!相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他! 因为他是值得你们爱戴的。另外，正因为老师并不是理应受到这么大的爱戴，所以他对你们对他的仰慕将会感到由衷的高兴。还要说一点的是：老师不是魔术家，而是一个园丁。他可以，并且将培植你们，但成长全靠你们自己!

不要过分用功!懒惰人不应该听到这个忠告，这是针对那些勤奋学习的人说的，这对他们是十分重要的。学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分。人应该善于学习，不要死用功。这是我的经验之谈。我小时候曾想像牛一样地死用功。虽然我尽了很大努力，也没能做到，今天我还感到奇怪。人的脑袋并不是身体的唯一器官，谁持相反的意见：就是在撖谎。谁相信这一谎言，那他通过各种考试之后，虽然成绩优异，但外表看起来身体已经累垮了。因此，必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大脑袋填满了知识，却只是个残废人。

此刻你们按姓名的字母顺序或按个子大小坐在这里，你们现在想回家吧，亲爱的小朋友，那就回家去吧!假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母! 亲爱的家长们，如果你们有什

么不了解的话，请问问你们的孩子！

19．用文中的语言回答，演讲者在本文中提出的三条忠告是什么?(2分) ① ； ②不要把教师的讲台看作是皇帝的宝座或是传道的讲坛； ③ 。

20．“可是现在——多数人就是这样生活的”，用自己的话说说“这样”的生活是怎样的。(2分) 21．品味语言，回答①②小题。(4分) ①“老师不是魔术家，而是一个园丁。”作为“魔术家”的老师和作为“园丁”的老师有什么不同?

②“人的脑袋并不是身体的唯一器官，谁持相反的意见，就是在撒谎。”这句话要表达的意思是什么?

22．读了这篇《开学致词》，你感触最深的一点是什么呢?结合具体生活实际说说你的感受。 (不少于30字)(2分)

（三）阅读下面《口技》片段，完成17—20题。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含

乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

17、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）

（1）既而儿醒，大啼（ ） （2）妇抚儿乳（ ） （3）夫叱大儿声（ ） （4）众妙毕备（ ） 18、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

__________________________________________________________________________ 19、根据片段内容，请用两个四字词语概括出表演者摹拟的各种声音的变化特点。（2分）

__________________________________________________________________________ (四)阅读下面两篇文言文，完成11—14题。(14分)

[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

①

[乙](宋濂)自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。推为开

②③

国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、

④⑤

安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。

(节选自《明史》)

[注释]①演迤(yǐ)：这里是长而曲折的意思。②遣门：登门。③相踵：形容人多。踵，脚后跟。④高丽：古国

名，曾统一朝鲜半岛。安南：越南古称，包括现广西一带。⑤兼金：价值倍于常金的好金子。

1．甲文中所叙述的内容可以概括为；乙文中，宋濂被“推为开国文臣之首”的原因是 。(用自己的话回答)(3分) 12．解释下列加点字在文中的意思。(4分) ①又患无硕师名人与游( ) ②或遇其叱咄( ) ．．③俟其欣悦( ) ④悉称为“太史公”( ) ．．13．用现代汉语说说下列句子的意思。(4分)

①援疑质理，俯身倾耳以请。 ②未尝一日去书卷，于学无所不通。 14．结合甲乙两文的内容，具体说说宋濂的事迹给了你哪些启发?(2分)

八、作文（共30分） 春天的风是有滋味的，其中包容着花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蕴含着思念的苦；书是

有滋味，有人说“最是读书滋味长”；生活是有滋味的，酸甜苦辣样样都得品尝??品味多彩的人生，就是在感受生活丰富的滋味。

请以“ 的滋味”为题写一篇作文，要求补全题目，不少于600字。文体不限。(30分)

篇三：2012阅读部分答案11

作文题型举例：

一、话题作文

例1 一个人在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，又需要批评、教

导，这样，才能不断地提高自己。学了《“精彩极了”和“糟糕

透了”》一课，我们知道巴迪在父母不同的爱的鼓励中长大成才，

说明每个人都需要“精彩极了”和“糟糕透了”这两种爱。在

你的成长足迹中，得到过父母给予的哪一种爱？请以“不一样

的爱”为话题，自拟题目写一篇400字以上的习作，内容具体，

条理清楚，语句通顺。

例2 “诚信”是中华民族的传统美德，是这个世界一张美好的通行

证，是人生一幅健康的心电图，是人生旅途中最美好的行囊。

学了《商鞅南门立木》这篇课文，让你进一步感受到言而有信、

说到做到的重要性。在生活中，你一定遇到过许多在关诚信的

事，请以“诚信”为话题写一篇400字以上的作文，题目自拟。

要求通过具体的事例，融入自己对诚信的体验和认识，语句要

通顺。（2011年高考作文题目）

例3 “爱是人间的春风，爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课，你一定更加感受到

母爱的伟大。请以“母 （父）爱”为话题，选择你与母（父）

亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺，内容

具体，感情真实。题目自拟，400字以上。

例4 人生中最美好的阶段莫过于学生时代，而最无忧无虑、最令人难忘的要数小学生活了。

学了《校园交响诗》一课，那活泼热闹，总在课间叽叽喳喳嬉闹的操场；那温柔慈祥，却在你犯错时毫不留情的老师；那平时悄无声息，却在节日里大放光彩的露天舞台……

这一切的一切犹如一幅画，难道不就像一首首优美的校园交响诗，印刻在我们的脑海

中？请以“难忘”为话题，从你的小学生活中选一段最难忘而又最美好的镜头，写出你

对老师、同学的感激之情与留恋，写出对校园生活的不舍。要求自拟题目，语句通顺，

400字以上。

例5 学了《一个出色的老师》一课，我们知道弥足珍贵的手表丢失

了，可以重新找回，可一旦公德心丢了，想再找回，可就难了。

“公德心”时常被我们挂在嘴边，可真正能成为一个有公德心

的好公民，却不是一件易事，难就难在它的“小”，小到有时让

人将它忽视。俯身拾起路上的纸屑，举手之劳，却能为环境增

添一抹亮色；公交车上为身边的老幼让出座位，小事一桩，却

能为他人的心灵送去些许温暖；公共场合降低自己音量，并非

难事，却能让大家享受片刻安静……也许，只因一个小小的举

动，我们的生活就会更美好。请以“公德”为话题，选择生活

中一件与“公德”有关的事，自拟题目写一篇作文。

例6 渔夫和桑娜没有富裕的家庭，没有高深的学问，但他们却拥有与

邻里互助的美德；他

们也没有用华丽的语言去表述什么是世界上最美的心灵，却用

朴实的行动做出了最好

的诠释。在真情面前，没有“富”与“穷”之分，只要付出真

心，就能收获温暖。请

以“真情”为话题，自拟题目写一篇400字以上的习作。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:挨饿的滋味阅读答案)

例7 我们感受到老师是学生最好的教材，他的言行举止将影响到学生

的一生。《理想的风筝》

一课中的刘老师用自己的行动教给学生坚强。他热爱生活、自

强不息，没有豪言壮语，

却足以给人力量；他没有健全的身体，却足以顶天立地。他的

乐观和自信感染着他身

边的每一个人，同时也感染了我们，告诉我们：要勇于直面困

难，做一个对生活充满

爱和追求的人。在生活中，你遇到过这样的老师吗？请以“老

师”为话题，自拟题目

写一篇400字的习作。

例8 在人来人往的书店里，放学后急匆匆赶到书店的小主人公，贪婪

而又胆怯地吸收着书

籍的养分。书中的精彩世界使她甘愿忍受饥饿和腿酸腰麻的辛

苦，而在书外的世界，

又因害怕只看不买而被店主发现，这种复杂的感受正是窃读的

百般滋味。《窃读记》中

小主人公费尽心机寻找机会读书的精神令人感动。那么拥有丰

富阅读资源的我们，就

更应该抓住机会多多阅读，让读书陪伴我们快乐成长。请以“读

书”为话题，写一篇

400字以上的习作。

例9 微笑是人类最美的表情，是一句不学就会的世界通用语，若人

人都擅长运用这句世界通用语，这个世界一定会更美好……请

以“微笑”为话题，自拟题目写一篇记叙文。要求语句要通顺，

400字以上。（2011年河池市中考作文题目“动人的微笑”）

例10 亲爱的同学们，我们的生活丰富多彩，我们有难忘的一堂课，

有快乐的游戏活动。我们会沉浸在一篇美文中，也会陶醉在一

个个幸福的节日里。在我们成长的今天，身边也有许多人在关

爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至

他是一个陌生人。此刻坐在这里，你想到了什么人？请你以“我

又想起了 ”为题写一篇习作。要求：⒈先把题目补充

完整；⒉选择一两件具体的事来表现他某个方面的品质；⒊内

容具体，条理清楚，语句通顺，400字以上。

例11 一片片葱绿苍翠的树木，一丛丛万紫千红的鲜花，还有各种奇

山异水、珍禽异兽，尽在这个令人陶醉的大自然里。让我们一

起去阅读大自然的精彩，感受大自然的美妙，一起去探索大自

然的奥秘吧！请以“自然景观”为话题，描写家乡一处自然景

物。内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟，400字以上。

例12 在我们身边，到处都有“美”的踪迹。旭日东升，山明水秀，

神奇溶洞是自然之美；长城、故宫、颐和园是建筑之美；青花、

敦煌壁画是文化艺术之美；运动员矫健的身姿是力量之美；对

盲人伸出扶助的手，为灾区献爱心是真诚之美……请以“美”

为话题，自拟题目写一篇作文。

二、看图作文

看图完成作文。从下面两幅漫画中任选一幅作文。作文前，认真观看漫画，注意漫画画了什么？把你从漫画中看到的，想到的和领悟到的生动、形象地写下来，题目自拟。

漫画一： 漫画二：

三、口语交际

例1 上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周

既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿

伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？

你是这样劝说的：

例2 马上就要期末考试了，一向成绩优秀的小东突然患病需要住院

两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床

边忧心忡忡的小东妈妈，小方安慰小东后又安慰小东的妈妈说： （所填话不能超过25个字）

例3

请结合下面材料，并根据下面假设的各种情况，向自己的父母

说一些真话，诉一片真

情。亲爱的同学们，你在人生的旅途中，已经走过五千多个日日夜夜，迎送了十几个

春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日用一样紧紧相伴在你的身边，用

一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动

力。面他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心

蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！

⑴ 当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：

⑵ 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： ⑶ 当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：

⑷ 当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说： ⑸ 当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：

二、阅读题型举例

（一）《秋天的怀念》选段 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿??” 淡雅 ，白色的花 高洁 ，紫色的花 热烈而深沉 我俩在一块儿，要好好儿活?? ⒈ 在横线上把文段补充完整。 ⒉ 写出下面词语的近义词。 艰难——（ 困难 ） 烂漫——（ 灿烂 ） ⒊ 这段话选自课文《 秋天的怀念 》，作者是 史铁生 。 ⒋ 用：体会到 在母亲的记忆里子只有儿女，根本就没有自己。这就是母亲， ⒌ （4分） 什么？请你发挥想象，写一段话。

篇四：五年级语文阅读练习题

语文阅读题2

阅读理解

4、本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，你怎样理解这句话？

权力

5、分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功。

黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安

宁。羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等

办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后

：号座 名姓 级班 ：校学来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担

任羊群的头领。

对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这

一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味

着拥有这个羊群的指挥权，这里的好处太多了。

可是，由谁来当这个羊群的头领呢？ 黑熊想：我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。 灰狼想：我在团伙中最凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领应

由我来当。

狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。 为此，它们争执起来。谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先

起了杀机，天决定用武力除掉灰狼和狐狸。

黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。

黑熊还准备向狐狸下手。

狐狸看出了黑熊的心思。它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。 它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面

假装睡觉。因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会，于是

它猛扑向狐狸，可狐狸迅速地躲开了，黑熊却一头栽进了陷阱里。

剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。

这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。 1、给加点字注音并解释词语。 肆无忌惮．（ ）：挑拨离间．（ ）： 2、在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团体中，它们自诩的强项各是什么？

3、年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？

6、从这个故事中，你获得了怎样的启迪？

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。 得到鱼的人原地就用干柴搭起了篝火煮起鱼来。他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿，继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走。可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没

有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他们每一次只煮一条鱼，经过摇远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。 几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

1、有2个错别字，请改在右边。 在文中找出“各奔东西”的近义词。 各奔东西——（ ） 2、你怎样评价文中的“长者”？ 3、短文的题目叫“简单道理”，你认为这个道理是什么？ 4、“他便饿死在空空的鱼篓旁。”“他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人间。”都是写他们的“死”，后面为什么不写成“他便饿死在细细的鱼竿旁。”

5、假如你是第三批的“饥饿者”，也面临这样的事，你有更好地解决方法吗？请简要说明。

天才少年——比尔·盖茨 让座

美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变初春的一天，我从火车站几乎是被人流拥上公共汽车的。一上车，我的目光就被

成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的

盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1、给下面加点的字注音。

妇孺．皆知（ ） 秃．丘（ ） 奢．华（ ） 不解之缘．

（ ） 2、“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是

3、“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。”这句话的含义是什么？

4、读了短文，你认为比尔〃盖茨取得成功的因素有哪些？

5、从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。

（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。你认为盖

茨会怎么想？怎么做？为什么？

（2）亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，

同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？

帽徽、领章衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。 车到五一广场站，我终于得到了一个座位，站得坚硬的双腿得到了解脱。这时，

上来一位抱小孩的的妇女，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受。迟疑之时

□那稳重□沉默的老军人突然开口了□□请到我这里坐吧□□他扶着椅背吃力地站

起来，拉过那个抱小孩的妇女坐在他的位置上。那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。

此刻，我身下的椅子像长出无数的钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着比

站着难受得多，于是我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子孟一

停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子情不自禁地向前栽去，一脚踩在老军人的脚

背上，可是他竞一点儿自觉也没有。 终点到站了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时□我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动□发出咯吱的声音□啊□原来是假肢□我心头突然涌上来一种热

辣辣的感觉，不由得站定了脚步，目送着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海之中。 1、请在第3自然段中找出错别字和不当的词语各两个，并依次写下来： 2、在短文2、4自然段中的□里加上标点。

3、在短文中，请用“——”划出描写军人外貌的句子，用“~~~~~”划出描写军人动作举止的句子，用“====”划出表示“我”心理活动的句子。

4、请用“||”把短文分成3段，并写出第2段的主要意思（用不多于20个字来概括）。

第2段段意： 5、从句子“他扶着椅背吃力地站起来，拉过那个抱小孩的妇女坐在他的位置上。那

军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。”中，你读懂了什

么？

6、本文通过“我”和老军人的对比写法，说明“我”在困难面前， ，

歌颂了老红军 的高贵品质。

篇五：资阳市2008年中考语文试题及答案

资阳市2008年高中阶段学校招生统一考试

语 文

全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至12页。全卷满分120分。考试时间共120分钟。

答题前，请考生务必在答题卡上正确填涂自己的姓名、考号和考试科目，并将试卷密封线内的项目填写清楚；考试结束，将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题 共14分）

注意事项：

每小题选出的答案不能答在试卷上，须用铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。

一、（14分）

读下边一段文字，完成1—4题。

①近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。②他少年出外谋（móu）生，．

独立支持，做了许多。③哪知老景却如此颓唐！④他触目伤怀，自然情不能自已，情不能自禁。情郁．（yǜ）于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触（chù）他之怒。⑤他带我渐渐不同往日。⑥但最．

近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是掂记着我，掂记着我的儿子。⑦我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸（zù）提笔，诸多不便，大约大去之期不远．

矣。”⑧我读到此处，在晶荧的泪光中，又便看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。⑨唉！⑩我不知何时再与他相见？

1. 下列说法正确的一项是（2分）

A．文中加点字的注音，“郁（yǜ）”的拼写有错，其它三个都正确

B. 文中加点字的注音，“谋（móu）”的拼写有错，其它三个都正确

C. 文中加点字的注音，“箸（zù）”的拼写有错，其它三个都正确

D. 文中加点字的注音，“郁（yǜ）箸（zù）”的拼写有错，其它两个都正确

2. 下列说法正确的一项是（2分）

A．上段文字有四个错别字，分别是⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“荧”

B．上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”

资阳市语文试卷 第1页 (共14页)

C．上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”，⑤句中的“带”，⑥句中的“掂”，⑧句中的“荧”

D．上段文字有四个错别字，分别是③句中的“却”，⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”，⑧句中的“褂”

3．下列说法不正确的一项是（2分）

A．“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思，因此文中的“颓唐”可换成“颓废”

B．文中的“琐屑”应解释为细小而繁多（的事）

C．第②句的最后一个分句缺宾语，应改为“做了许多大事”

D．第④句中的“情不能自禁”多余，应删去

4. 下列说法不正确的一项是（2分）

A．上段文字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》

B．第⑩句的标点符号有错，“？”应改为“！”

C．第⑧句用了借代的修辞方法

D．第⑥句是一个多重复句，第一个层次是因果关系

5．下列说法不正确的一项是（3分）

A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的

B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”

C．“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”，而“劳其筋骨”中，“劳”的译法却与它不相同

D．“甚矣，汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面，即译成“你不聪明太过分了”；如果意译，则译成“你太不聪明了”

6．对下边这首诗赏析不正确的一项是（3分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。

资阳市语文试卷 第2页 (共14页)

资阳市2008年高中阶段学校招生统一考试

语 文

第Ⅱ卷（非选择题 共106分）

注意事项：

本卷共10页，用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

二、（20分） 7．根据提示按原文填写古诗文句子。（6分，①—④题必做，每小题1分，

⑤⑥题任选做一题，2分）

① 明月松间照， 。 （王维《山居秋暝》） ② 、 ，窈窕淑女，君子好逑。 《诗经》

③ 受任于败军之际， 。诸葛亮《出师表》

④ 5月12日汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“ ，大庇天下寒士俱欢颜。”

⑤ “月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的“ ，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼，”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“ ，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“ ，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。

⑥ “舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“ ，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急， ”

，创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水， ”，表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。

8．今年5月12日，我省汶川县发生8.0级地震，这场地震强度之大，波及之广，为历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失，截至5月22日10时，地震已造成51151人遇难，288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元。（12分）

资阳市语文试卷 第3页 (共14页)

（1）请仔细观察下面图片，简单描述北川地震前后境况。（要求至少用上一种修辞方法）

地震前 地震后

地震前： 地震后： （2）在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹，有很多催人泪下的场面，面对这些，相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。（任选一项作答，要求所写句子用上关联词语，．．．．．．．．．．．．．．．．．．构成复句） ．．．．

例：一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿，在生命的最后一刻，用手机留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。面对她你最想说的是：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。

①解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下，临危请命。他们爬险山，踏泥泞，连续两天两夜，不眠不休，率先抢赴余震不断的地震中心汶川，抢救人民生命财产。面对他们你最想说的话是：

②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后，她没有回家，而是坚守岗位，奋力抢 救群众的生命财产。面对她你最想说的话是

③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁，不顾伤痛，不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救

资阳市语文试卷 第4页 (共14页)

出两名同学。面对他你最想说的是：

④汶川、北川等受灾严重的地区，很多儿童家园被毁，失去亲人，成了孤儿。面对他们你最想说的是： （3）为帮助灾区即将转来的同学，某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。请你为这个活动设计一个简单的方案。

① ② ③

（4）结合自己积累的防震知识，说说在地震中身处险境时的自救方法。

9．一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿，拟发了一条短信。短信每句话中含有一个字，连起来就是给灾区孩子的祝福语。这句祝福语是： （2分）

况边无水示相随，

偶尔有人来相伴，

门中无人门外有，

悔时无心也无泪，

吞下口去悄无声，

来者耳边轻轻诉，

缺少左边心相印，

东风刮去一二点。

三、（36分）

（一）（14分）雨的四季（刘湛秋）

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鸲颊隹乇鹈髁恋难劬Γ髦?/p>

的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，

资阳市语文试卷 第5页 (共14页)

体裁作文