100万只猫

篇一：100万只猫教案

百年经典美绘本系列《100万只猫》绘本阅读教案

童立方小行星编辑部

一、内容介绍和作者介绍

01内容简介：

老奶奶想养一只猫，老爷爷出门去找。他来到一个山丘，带走了几百只猫、几千只猫、几万只猫、几百万只猫??因为最漂亮的才能留下来，猫们开始争起来、打起来，最后剩下一只不起眼的猫活下来。老爷爷和老奶奶最终发现，它才是世界上最漂亮的猫。

02作者：

婉达·盖格，美国大师级童书作家和插画家。1928年，她的《100万只猫》出版，作品大获成功，先后斩获纽伯瑞奖银奖、刘易斯·卡洛尔书架奖等多项重量级世界绘本大奖，并被誉为美国第一本“真正的绘本”，也由此拉开了20世纪30年代“绘本黄金期”的序幕。此后，她又创作了多部作品，均获得世界级绘本大奖，取得了巨大的艺术成就。

二、编写理念和目标

01理念：

——反复出现的句式，读起来朗朗上口、便于记忆，让孩子不知不觉对数字产生认知、理解数字的大小。

——成百上千的猫都认为自己才是最漂亮的，最后全都被对方吃掉了，只有一只默默无闻的猫咪活了下来，成了真正漂亮的猫咪。超乎想象的结局让孩子从更深的层面上认识美、知道什么才是真正的美。

02目标：

——不断重复上百只猫、上千只猫、上百万只猫、上千万只猫、上亿只猫，让孩子不知不觉间理解数字大小 ——出人意料的结局，引导孩子孩子对美有更深一层的认识

三、教学准备和课时安排 01准备多媒体课件、样书 02预计1 课时

四、阅读过程

五、讨论总结

01我们来思考一下：到底谁才是最漂亮的猫咪呢？

篇二：100万只猫

100万只猫

从前，有一位老爷爷和一位老奶奶，住在一座又漂亮又干净的房子里，房子的四周开满了鲜花。可是他们并不快乐，因为他们太孤单了。

“要是我们有一只毛就好了！”老奶奶叹了口气说. “亲爱的，我会给你弄一只猫来。”老爷爷说。 于是，他动身去山丘上找猫。他翻过一座座太阳照耀的山丘，穿过一个个阴凉的山谷。他走了很久，最后来到了一座满是猫的山丘。这边是猫，那边是猫，到处都是大猫和小猫，几百只猫，几千只猫，几百万只猫，几千万只猫，几亿万只猫。

“啊，”老爷爷高兴地叫道，“这下，我能选一只最漂亮的猫带回家了！”于是，他选了一只白猫。

可就在他要离开的时候，他 看到了一只黑白花猫，它看上去和第一只一样漂亮。于是，他把这一只也带上了。可他刚要走，看到了一直毛茸茸的小灰猫，它和另外两只猫一样漂亮。于是，他把它也戴上了。 。。。。。。

就这样，老爷爷每次抬起头来，碰巧都会看到一只漂亮的猫，他舍不得丢下他们。不知不觉，他把所有的猫都带上了。

“天哪！”老奶奶叫道，“你在干什么？我只要一只

猫，可是我看到了什么———？

这边是猫，那边是猫，到处都是大猫和小猫，几百只猫，几千只猫，几百万只猫，几千万只猫，几亿万只猫。

老奶奶想了一会儿说，：“我知道了，就让猫来决定我们该留哪一只吧。”

“好啊！”老爷爷说。然后他对着猫喊道：“你们当中哪一只最漂亮？”

“是我！”“是我！”“不，是我！”“不，我最漂亮！”“是我！”“不，是我！是我！是我！”

几百个，几千个，几百万个，几千万个，几亿万个声音喊道。因为每一只猫都认为自己最漂亮。他们争吵起来。他们互相又咬，又抓，又撕，吵地天翻地覆，老爷爷和老奶奶赶紧跑回家。他们可不喜欢这样的争吵声。可过来一会儿，争吵声停止了，老爷爷和老 奶奶从窗口朝外看去，想看看发生了什么事情。连一只猫都没有了！

“我想，他们肯定把对方都吃掉了。”老奶奶说，“真糟糕！”

“可是看那！”老爷爷指着高高的草丛说。一只受惊的小猫蹲在草丛里。他们走出屋去，把它抱了起来。它好廋啊，身上的猫乱糟糟的。

“可怜的小猫。”老爷爷说，“到底发生了什么事？你怎么没被几百只，几千只，几万只，几百万只，几千万只，几亿万只猫吃掉呢？”

小猫说：“噢，我不过是一只非常普通的小猫，所以当你们问谁最漂亮时，我什么也没说。这样就没有猫来找我的麻烦了。”

老爷爷和老奶奶把这只小猫带回家。老奶奶给他洗了一个热水澡，还帮它把毛梳得又软又亮。他们每天给它喂好多牛奶，很快，它又长得又胖又可爱了。 “它是世界上最漂亮的猫(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:100万只猫)，”老爷爷说，“我应该知道，因为我看见过——

几百只，几千只，几万只，几百万只，几千万只，几亿万只猫——可是没有一只猫像它这么漂亮。“

篇三：100万只猫

一、活动内容：《活了100万次的猫》

二、活动目标:

1、认知目标:让孩子们理解故事的主要内容，以“100万次”为中心主体让孩子们思考故事中“猫”为什么“活了”100万次又“死了”100万次，故事中“猫”的性格和特征有什么。

2、技能目标:重点培养孩子们的语言表达能力和思维能力，让孩子们不光只能运用语言表达事物还要孩子们扩展思维能力让孩子们感观事物。

3、情感目标:通过《活了100万次的猫》故事活动让孩子们领悟到故事的乐趣。

三、活动过程:

2、导入:我使用提问的方式导入，以“猫”“活了”一百万次和“死了”一百万来导入吸引孩子们对故事中“猫”为什么“活了”100万次又“死了”100万次进行猜想让孩子们培养思维能力。

提问导入：亲爱的小朋友们，今天，老师要带大家一起来认识一个本领可大的动物,其它的动物们都非常的羡慕它,因为它活了100万次.小朋友们你们想知道这是一个怎样的动物吗?好了,下面老师给小朋友们准

备了一个动听的故事,故事听完了,聪明的小朋友们就应该知道本领强大的动物是什么动物了。

（二）基本部分：

1、教师通过多媒体互动和口授方式进行描述提问。

提问：根据故事设计内容进行的提问，让孩子们动脑思考。

①故事听完了，我们聪明可爱的小朋友们你们都知道故事的名字叫什么？

②故事听完了，我们聪明可爱的小朋友们你们都知道故事中都出现了那些人物？

③故事听完了，我们聪明可爱的小朋友们你们知道故事中的“猫”是怎么样的一只猫？

2、教师通过多媒体互动和小朋友们一起阅读进行第二遍故事讲述，并进行妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道

思考性提问。

提问：根据故事内容，让孩子们理解和思考主要情节,我所选择的故事<<活了100万次的猫>>一共分为三个部分.

① 第一部分:第一段的内容:小朋友们故事 中有一只什么样的猫,为什么它100万年不会死呢?猫为什么一

次也没有哭过?

② 第二部分:第2-8段内容:小朋友们,“猫”成为了那些人的宠物？“猫”不喜欢那些人，它为什么想成为一只自由的“猫”？

③ 第三部分:第9-15段内容:小朋友们故事中一群母猫为什么想成为猫的新娘?可是猫为什么不愿意?有一只什么猫看也不看一眼它?猫为什么想待在白猫身旁?故事的最后猫怎样了呢?

篇四：有一只100万年也不死的猫

有一只100万年也不死的猫。其实猫死了100万次，又活了100万次。是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭过。可是猫连一次也没有哭。有一回，猫是国王的猫，猫讨厌什么国王国王老是打仗，他把猫放在一个漂亮的篮子里带到战场上去。有一天，猫被飞来的箭射中就死了正打着仗，国王却抱着猫哭了起来。国王不打仗了，回到了王宫，把猫埋到了王宫的院子里有一回，猫是水手的猫，猫讨厌什么水手水手带着猫走遍了全世界的大海和码头。有一天猫掉下海，猫不会游泳，捞上来已经死了。水手抱着湿得像一块抹布似的猫，大声地哭起来。然后，把猫埋到了遥远的港口小镇的公园的树底下。有一回，猫是马戏团魔术师的猫。猫讨厌什么马戏团。魔术师每天把猫装到一个箱子里，用锯子锯成两半儿，接着把完好无损的猫从箱子里取出来，换来一片掌声。有一天，魔术师失手了，真的把猫锯成两半。魔术师两手拎着变成两半的猫，大声地哭了，这次，谁也没有鼓掌。魔术师把猫到了马戏场的后面。有一回，猫是小偷的猫，猫讨厌什么小偷。小偷和猫一起，在漆黑的小镇上，像猫一样轻轻地转来转去。小偷只偷养狗的人家。趁着狗冲着猫叫的时候，小偷撬开保险箱。一天，猫被狗咬死了小偷抱着偷来的钻石和猫，在夜晚的小镇上一边大声地哭，一边走。然后，回到家里，把猫埋在了小小的院子里。有一回，猫是一个孤零零的老太太的猫。猫讨厌什么老太太。老太太每天抱着猫，从小窗户看外面。猫整天在老太太的腿上睡大觉。不久，猫老死了。摇摇晃晃的老太太抱着摇摇晃晃的死了的猫，哭了一整天。老太太把猫埋到了院子的树底下。 有一回，猫是小女孩的猫。猫讨厌什么小女孩。小女孩有时把猫背在背上玩，有时紧紧抱着猫睡觉。她哭的时候，还会用猫的后背来擦眼泪。有一天，猫被小女孩后背的带子给勒死了。小女孩抱着耷拉着脑袋的猫，哭了一整天。然后，她把猫埋到了院子的树底下。有一回，猫不再是别人的猫了。成了一只野猫。猫头一次变成自己的猫，猫太喜欢自己了。怎么说呢，漂亮的虎斑猫终于变成了漂亮的野猫。任何一只母猫，都想成为猫的新娘。拿很大的鱼送他，很好的老鼠送他。可猫却说：“我可死过100万次呢！我才不吃这一套！”猫比谁都喜欢自及 只有一只猫连看也不看他一眼，是一只美丽的白猫。猫走过去说：“我死过100万次呢！”“噢。”白猫只说了这么一声。猫有点生气了，怎么说呢，因为他太喜欢自己了。第二天，第三天，猫都走到白猫的身边，说：“你还一次也没有活完吧？”“噢。”白猫只说了这么一声。有一天，猫在白猫的面前一连翻了三个跟头，说：“我呀，曾经是马戏团的猫呢。”“噢。”白猫只说了这么一声。“我呀，我死过100万次??”说到一半的时候，猫问白猫：“我可以待在你身边吗？”“行呀。”白猫说。就这样，他一直待在了白猫的身边。白猫生了好多可爱的小猫。

猫再也不说“我呀，我死过100万次??”猫比喜欢自己还要喜欢白猫和小猫们。

小猫们很快就长大了，一个一个走掉了。“他们都成了漂亮的野猫啦。”“是呀。”白猫说，然后她的嗓子眼儿里发出了温柔的“咕噜咕噜“声。白猫已经成了一个老奶奶了。猫对白猫更温柔了，嗓子眼儿里也发出了“咕噜咕噜”声。猫多想和白远地一起活下去呀！有一天，白猫静静地躺倒在猫的怀里一动也不动了。猫抱着白下了大滴大滴的眼泪，猫头一次哭了。从晚上一直哭到早上，又从早上哭到晚上，哭啊哭啊，猫哭了有100万次。早上、晚上??一天中午，猫的哭声停止了。猫也静静地，一动不动地躺在了白猫的身边。猫再也没有起来过。

〔日〕佐野洋子 著 唐亚明 译

篇五：100万只家兔养殖项目

100万只家兔养殖项目

一、概述

家兔产业发展在我国有10多年历史。随着人们对天然织品需求量不断增大，兔毛价由2002年50元/kg上升到150元/kg。毛兔养殖业是我国南方农民参与面宽、受益面大、建圈占地面积小、劳力投入少、饲养方便、运毛方便，一次性投入，多年产出的节粮型高效养殖业，是利用土地、饲草、劳力资源就地增收致富的好门路。

（一）发展条件：北川以农牧为主的大山区县。经全国兔专家实地考察论证，北川的气候、自然、地理、草资源、技术、劳动力都具有发展家兔的条件，而且毛质优良。

（二）现有发展基础:北川2002年已建成一个具有繁育、供种、防疫、回收兔毛外销、带动农户发展的西羌兔种养殖场。养殖场已建兔圈1000多个，养种兔1000多只，每年能提供合格种兔2000多只。已带动20个乡镇，2000多农户养家兔，培植养殖大户100多户，帮扶贫困户63户。

（三）发展规划和目标:2007年县委、政府已把发展家兔作为农民脱贫致富的增收项目，制定了相关文件，各乡镇作了具体实施方案。十一五期间，全县规划10个重点乡镇，5000户养殖大户，户养成年产毛兔200只，养殖规模100万只，年产毛100万kg，年增收1亿元，户平2万元/年。

二、基本情况

（一）县情:北川羌族自治县有20个乡、镇，3.6万多户，耕地16万亩，可利用草山174万亩。可利用间种人工牧草的退耕还林地、桑园、茶园、果园20多万亩，饲草资源丰富。冬无严寒，夏无酷暑。人力资源、土地资源、饲草资源、气候条件，都适宜发展家兔产业。西羌兔种养殖场于2002年建成，并在全县建立起供种、防疫、技术指导、回收兔毛、外销兔毛一条龙服务体系。

（二）家兔发展现状及成效：

1、种兔场规模：西羌兔种养殖场，位于北川大禹故里三面环水的塔坪绿岛上，隔离、防疫条件很好，适宜种兔的繁育。从2002年7月建场，通过各级主管部门的大力支持，自筹资金80万元，购种兔300多只，新建标准化兔圈2000多个，种草面积100亩。五年来已繁育种兔1万多只，带动10个县、20个乡镇，养殖农户2000多户，圈存成年产毛兔8万多只，已形成绵阳市家兔种场+协会+农户规模最大、效益最好的家兔基地。目前，西羌兔种养殖场现有员工17人，注册资金100万元，资产总额400万元，其中固定资产300万元。

2、种兔场发展成效：2006年养殖场外销种兔1800多只，销售收入18万元；回购外销兔毛30吨，销售收入500万元，两项销售收入518万元，年利税50万元以上。

3、带动农户发展成效：2006年带动农户2000多户，带动养兔万元户100多户，共养兔8万多只，收入320多万元。

收入最多的养兔户是射洪县胡国，年收入14万元，人均收入达到2.5万。

4、结合扶贫：把养家兔与扶贫结合起来，推动家兔发展：曲山镇帮扶32户农户，建8000个圈，养8000只兔；陈家坝乡帮扶184户农户，建圈18400个，养兔15000只；坝底乡帮扶250户农户，建圈2万个，养兔15000只。禹里乡发展养殖大户100多户。

三、发展前景论证

（一）具有发展前景：我国兔毛产量居世界之首，占世界贸易额的90%以上。目前市场上每公斤兔毛售价在130元左右，按每只兔年产1.5公斤毛，每只兔年纯利润在100元左右。从总体情况看，近年来随着国内兔毛产品开发有了突破性的进展，由过去的“原料出口”转变为“制品出口”，价格稳定，销路看好。

一是市场潜力大。2005年世贸纺织品出口配额取消后，生产企业对兔毛的需求量增加，加之兔毛产品出口经营权逐步转变，企业拥有了进出口权，经营手段更加灵活，供需矛盾逐步显现，必将催熟兔毛市场。国内市场上随着人们消费水平的提高，消费群体正发生着大的转变，出现了由化纤织品向棉毛织品转变的消费势头。中国是有着13亿多人的人口大国，消费品位的改变可给毛纺织工业创造广阔的市场。

二是我国兔毛生产成本低，比较优势明显。发达国家每生产1公斤兔毛的成本折合人民币为420元左右，在我县兔毛生产成本更低，生产1公斤兔毛成本仅为25-45元。

三是应对市场风险周期短。家兔一般70天左右剪一次毛，销售变为现金收入。而牛、羊、狐、貂等养殖业的生产周期是一年。

四是劳动强度低，农民养兔积极性高。农户能够有效利用闲房旧舍和秸秆饲草进行饲养。

（二）具有产业龙头要素条件：

1、具有自然资源条件：北川属四川盆地中亚热带湿润季风气候区，冬长夏短，气候温和，雨量充沛。全县有耕地面积16万亩，可利用草场174万亩，可利用间种人工优质牧草的林地、桑园、茶园、果园20多万亩，饲草资源丰富，冬无严寒，夏无酷暑，人力资源、土地资源、饲料资源，加之优越的气候条件，都适宜家兔的繁育和发展。

2、具有技术和种源条件：从80年代起，北川就有农户开始饲养家兔，农民已有养兔技术和习惯。2002年，通过各级支持，业主李水清建立了西羌家兔种兔场，引进了苍溪县养家兔的技术人才。后又成立了北川羌族自治县家兔养殖协会，按照“种兔繁育场+协会+农户”的产业化经营模式，实行产、供、销一条龙的经营模式，无偿提供各项养殖技术，对养殖户进行技术培训。在苍溪、萦经、蒲江引进优良种兔

繁育、推广，到2007年，种场已培育优质合格种兔1万多只，全县家兔存栏已达18万只，社会经济效益1千多万元。

县委、县政府在制定《2007-2011年农业产业化主导产业布局规划》时，将100万只家兔养殖项目列入主导产业，并以财政手段给予支持，以带动全县群众通过养殖家兔走上致富之路。市县畜牧部门把发展家兔作为节粮型牧业重要项目常抓不懈。

3、具有龙头企业带动功能：一是引种、繁育、推广体系健全。有国家合格种场供种，由本县合格繁育场扩繁、推广。二是防疫体系健全。由西羌家兔种场负责，按时到户防疫，随时到社治病。三是按市价现金收购兔毛。由西羌兔种养殖场业主李水清回收兔毛，再统一外销给加工企业。

四、发展规划

（一）种场规划

1、种场基础建设：种场现有土地面积150亩，种草100亩，扩建兔圈2000个，核心种兔3000只。员工17人，其中繁育管理核心技术人员1人，相关人员3人；防疫核心技术员1人，相关人员3人；综合管理员2人。

2、发展目标：殖场每年引进祖代预备公兔100只，常年圈存产仔母兔1000只，年产仔3万只，选用父母代合格产仔母兔1万只，专供1000户二级扩繁户扩繁，户平10只种母兔自繁自养，扩繁规模300只/户，选留200只饲养。养殖场连续供种5年，供种5万只，全县可发展5000户规

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