美德伴我行资料

篇一：中华美德伴我行

中华美德伴我行

“我是中国人！”这时依据让无数国人感到无比自豪的铿锵有力的誓言。

的确，我们作为中国的青少年，应该继承中华民族的传统美德，作为吉县二中的一员，作为258班的一员，我想大声说：“我们做到了！”

258班男生女生各有所长，团结友爱，拥有太多的精彩。 男生们说：“咱们班的女生真聪慧！”

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:美德伴我行资料)

可不是，不管大考小考，女孩子们总是名列前茅，他们尤其擅长作文，拿起笔。“沙沙——”十几分钟便诞生了一篇“色、香、味”俱全的佳作，使人不得不佩服得五体投地，每次学校举行美术手工画比赛，上场的总是女生，她们的没问如线条般流畅，如歌曲般优美，她们的画功堪称一绝，她们的刀功“剪步如飞”。不一会，一幅幅美丽的画作诞生了，栩栩如生，简直叫人拍案叫绝。

女生们说：“咱们班的男生真有气慨！”

不错，男生们文明礼貌，宽容待人，从不恶语相向，学习上用功努力，成绩优秀，体育课上，他们活跃的身影无处不在。跑道上，他们咬紧牙关，争前恐后，硬卧起坐，一口气一个，绝不含糊；就连跳绳时也像女生那般轻巧灵动，班级活动，男女生通力合作，精品连连。

258班的男生女生都说：“咱们的老师真敬业！”

是啊。两年来，老师们是那么兢兢业业。勤勤恳恳，无私地将青春奉献给了我们。深夜里，她们仍在办公室哩批改作业。为了我们能取得好成绩，她们的头发，白了；她们的喉咙，哑了；她们的眼睛，近视了；她们的脊背，弯了……老师们是那样的默默无闻，让我们懂得了生命在于付出而不在于享受的人生哲理。有一首歌唱得好：“长大后我就成了你，才知道那间教室飞出的是希望，留下的总是你。”

中华美德在何方？258班美名扬！

吉县二中

258班 卫红

评语：在作者的笔下，“中华美德”不再是一个神圣高深的字眼，它早已内化为身边学生老师的一言一行，一举一动，一种精神，一种风范，小作者独具慧心，从校园中取材，于细微处着眼，刻画出一幅中华美德浸润下的师生和谐图景，读来让人倍感亲切，欣慰！

指导老师：李月琴

篇二：美德故事伴我行 (前言)

前 言

《新三字经》云：“教之道，德为先”，一语道出了教育的主攻方向。在我们大力推进素质教育的同时，把握“以德治校”的大方略更是突显出了教育的主题。中央曾推出了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中宣部、妇联以及团中央等部门也联合出台了《关于实施“小公民”道德建设的计划》，可以看出全国上下对未成年人思想道德建设是很重视的。作为学校，我们把“德为重、品为先”确立为治校之本、兴校之基，更不失之为上策。近年来，学生行为习惯的养成，明礼诚信等品质的塑造和培养在我们实施品德评价过程中成了困惑的焦点问题。介于此，我们根据不同学生的年龄特点编辑了适合于低中年级阅读的校本教材——《美德故事伴我行》。

《美德故事伴我行》校本教材由王应国、武廷增、秦国荣、程尚国同志主持编写，邢玉堂同志负责审稿，本书图文并茂，寓趣味性、活动性、故事性、欣赏性为一体，打破传统故事赏析文学式的编排体系，根据“立志立德、家庭美德、社会公德、学生道德”四个主题，从许多书中、网络中收集了古今中外一些伟人、

名人的美德故事，还有学生身边的美德故事，由学校校本课程开发领导小组评审并整理成册。

我们相信：“榜样的力量是无穷的。”今天，我们通过伟人、名人的美德故事给学生提供一些榜样，明天他们就会在前辈的足迹中，潜移默化的主动成长。

本书在编写过程中，由于时间仓促，经验不足，难免有不妥之处，敬请各位老师和同学们提出宝贵意见。

——编者

2009年9月

篇三：美德伴我行

美德伴我行

民乐二中 初一（13）班 张之统

中华民族素有“礼仪之邦”之称，所以文明美德就要从小培养。现在的中小学生的养成教育比较差，所以我们提倡：文明美德伴我行，让文明美德常驻心间。而我们这一代身上更肩负着继承发扬中华民族懂礼仪讲文明的传统美德的神圣使命。

中小学生正处于人生成长发展的黄金阶段，而这一阶段的教育也至关重要。我们要努力培养文明习惯，做到不辱骂老师，不打骂父母，这是做人的基本。

我们来到学校中，为的不止是学习知识，而更重要的是学会做人。做人要讲求仁、义、礼、智、信。我们如果做不到仁，那么我们还做不到礼吗？

孔子曾说：“不学礼，无以立。”就是告诉我们如果没有学会礼仪，那么你就很难在社会生活中立足。我曾听到过一个故事：有一天，一个大公司要招聘，得知这个消息后，引得一大批人蜂拥而来，经过一番测试，最终有五个最优秀的人可以接受最后的面试。他们满怀信心地走进总经理办公室，总经理却说：“我有事要先出去20分钟，你们可以等我吗？”“当然可以。”那五个人说。在办公室等待总经理，他们觉得很无聊，看到办公室的桌子上有一大批文件，他们就随意翻阅起来。20分钟后总经理走进去对他们说：“你们可以回去了 。”那五个人说:“不是要面试吗？怎么让我们回去了。” 总经理却说：“其实我一直在门外，看到你们未经过我的允许就随意翻阅我的文件，连

最基本的礼仪都不懂。这样的人我怎么能要呢？”听完后，那五个人就回家反省去了。这个故事正好应证了孔子所说的话。

我们如果现在不培养文明习惯，那么空有满腹的才学又能有什么用呢？你连做人都没有学会，纵使你博闻强识，将来在社会生活中还是不能学以致用。所以我们要先学会做人，学会做一个有文明美德的人。火车能够跑得快，全凭头来带;在家里，如果家长能带好头；在学校，如果师长能带好头；在单位，如果领导能带好头??推而广之，要在全中国推广、普及文明美德，那么国之何为而不强呢？

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认识价值越来越高，就越来越希望得到理解受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,，而是全民所需。 所以，文明美德不仅体现了个人的修养，也体现了一个国家的精神风貌。为了祖国与我们自己的将来，从现在开始，从每一件小事做起，争做将文明美德之星吧！

(指导老师：陈晓兰)

篇四：美德伴我行

中国自古以来，就是举世闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，注重礼仪是中国人的传统美德。但是随着时间的流逝，人们渐渐把“文明礼仪”遗忘在脑后，在这个曾经的礼仪之邦里，大家慢慢变得粗鲁起来，文明似乎离我们越来越远。

我记得在电视里看过一个广告：在一列地铁的车厢里，地上掉了一个瓶子，车厢里的人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起它来。车忽然停了，就见一个系着红领巾刚上车的男孩把瓶子捡起来握在手中，在那瞬间，电视里响起一个声音：文明比赛，现在开始。

我还看过一个故事，一位老奶奶准备过马路，正好遇上红灯，尽管路上没有一辆车，一个人，可她还是等到绿灯亮了才走，有人问她为什么这样做呢？老奶奶回答道：“我是为了不让小朋友们误解，以为红灯也可以过马路。”这个故事给我留下很深刻的印象，我想文明的延续和长辈的行为有着密切的联系，所以长辈们一定要注意自己的言行，给我们做出好榜样啊！

不久前，我在出板报时，还查到这样的资料，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？得到的回答是：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 那么文明是什么呢？记得英国著名的作家罗斯金曾说过：文明就是要造就有修养的人。是呀，能在各方面都讲文明的人一定是十分有

修养的。其实，讲文明没有那么难，因为文明就在我们平时生活的细节琐事中：文明是见到师长时的礼貌问好；文明是静静聆听别人讲话的耐心；文明是不说脏话和粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动??如果你做到这些方面，那么就欢迎你成为“文明家庭”中的一员！

可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片 、食品袋；有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，骂人打架??这样的行为怎么能让我们对文明礼仪说“你好”呢？

文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福！一切正如广告中所说：文明一小步，和谐一大步！

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

文明是快乐的源泉，文明是彼此沟通的桥梁，文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆，文明是希望，文明是我们的信念。礼貌是最容易做到的，也是最容易忽视的，但她却是最珍贵的。 礼貌和文明是我们文明美德的具体体现。给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。手边留情花似锦，脚下留情草如茵！花儿用美丽装扮世界，星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？我们可以用行动美化自然！天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，令地

球难堪！放飞你的青春，奔洒你的热情。让我们一起来播种希望吧！让我们的心灵像花一样美丽。 让我们告别不文明的行为，顺手捡起是一张纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一片污渍，净化的是自己的灵魂。让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！让我们的文明美德展现在一言一行中！让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明美德，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明美德的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明美德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或

多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众和百姓。

一个社会的公共文明水平，可以看出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝，大臣李鸿章去俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明美德是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

篇五：美德伴我行

美德伴我行

-----读《种下美德的种子》有感

细细品味了《种下美德的种子》这本书，书中的十二颗美德的种子，诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勤奋、认真、遵规、自尊、独立，是中华民族的传统美德。里面讲述了关于美德的数百个动人的小故事，一些平凡普通的小故事，却代表了一颗美德的种子。它们就像传播美德的小精灵，把那些种子一颗颗撒入我们的心田。而心灵的阳光、雨露让我这十二颗种子很快在我们心中生根、发芽、开花、结果。

种下美德的种子，收获无悔的人生。

种下诚实、正直、遵规的种子：要诚实不要“赢球“的波尔在第48届乒乓球赛中，在最后一球中，中国选手刘国正被误判出界，全场安静时，波尔挺身而出说刘国正这一球并没有出界，只擦了边。波尔这优秀运动员宝石般珍贵的品质，获得了全场观众的掌声及喝彩。球虽然输了，却赢得了更高的荣誉------诚实，这是一个多么值得学习的人啊！

种下善良、宽容、尊重的种子：有一位小和尚晚上在院子里踩着椅子越墙出去玩，被老禅师发现，当小和尚踩着老禅师的背翻墙进来时，老禅师并没有厉声责备他，而是更加关心他。从此以后，再也没有人翻墙出去闲逛了。这个故事说明没有厉声的训斥，没有唠叨的说教，而是用爱去感化，让别人的心灵受到触动，行为得到改变，这就是宽容的力量，能宽容别人的占据主动，更能给人信心和动力。善良、

宽容、尊重，是一朵花，有着温暖的灌溉；是一片海，有着责任的依赖；是一种爱，有着理解的情怀。

种下勇敢、勤奋、认真的种子，著名的京剧大师梅兰芳，在童年时并不是“无才少年，”他的眼睛不好，嗓子不成，人也不够灵敏，连他的老师也不愿意去教他。但梅兰芳立志要勤学苦练、以补自己的缺陷，经过整整十年的努力，他最终成为一代京剧大师。我们不相信有天才，要相信只要勇于追求，认真完成每天的任务。无止境的刻苦勤奋，最终会实现自己的梦想！“台上一分钟，台下十年功！”在我们的学习中，不能一碰到难题就说不做，不肯动脑筋去想。我们应该学习梅兰芳大师勇于克服困难的精神，勤恳、认真地完成每一件事！

我喜欢里面的许多句子，更为喜欢的是“心灵需要阳光和养分，有了阳光和养分的滋润，心灵才会健康快乐，人才会活得充实，活得坚强，活得坦荡。”心灵的阳光和养分是我们对生命真谛的话语，是我们孜孜以求的人生终极道德目标，是我们行为的指南和方向。确实，人的一生不可能一帆风顺，心灵的天空也会遇到阴霾，只有时时反省，时时滋润，时时培育，心灵的家园才不会荒芜，灵魂沃土才会更加丰饶，德行之树才会常青，才能永远走在正确的德行路上。当人遭受挫折，遭受失败，遇到两难的道德，抉择和痛苦的良知考验时，有了阳光的照耀和养分的滋润，就不会沉伦，不会丧失那最后的道德底线，不会失去那最后的心灵家园。所谓的阳光和养分就是当你遇到困难时家人、朋友、同学、老师甚至陌生人给予我们的关爱，给予我们的力量，没有他们我们不可能是个健康的学生，所以我们要懂得感恩，起

码对得起他们，他们对我们多么重要！阳光和养分还能让我们自己独立解决问题，保持一颗自尊心，这是我们每个人必须学会的！

种下这十二颗美德的种子，会让我们的心灵更美！我们应该把这美德传承下去，让我们中华民族的美德继续绽放美丽，让21世纪的社会迸发出美丽的火花，让我们和美德拉手，让美德陪伴我们成长！

小学作文