感动福田最美教师

篇一：感动就在身边-记身边最美教师

感动就在身边—— 记身边的最美老师 大家好： 我今天演讲的题目是《感动就在身边——记身边的最美老师》。 一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使 人乐观上进。我们学校就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环 绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的 环境中得以提升自己。你们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。 由 26 位班主任组成的班主任队伍常使我感动得潸然泪下。人们 戏说清晨五点钟大街上只有两种人， 一是清洁工， 二是班主任。 的确， 选择了班主任就选择了更多的奉献和牺牲。放眼望去，不论严寒还是 酷暑，学生跑操队伍中总能看到李乌云、高莲花、梁图雅等老班任们 的身影；不论早自习还是晚自习，办公室里总能听到丢下幼儿到校的 跟小、 唐双银、 王海霞等年轻妈妈们与学生的交谈； 不论哪个时间点， 班主任们为了让班级变得更加文明与井然，哪怕是放校服这样的细 节，都要求学生做得精心完美，这样的班主任队伍在教育教学中的精 益求精是不言而喻的。等班主任踏上回家的路时，路灯就快要灭了。 每一天都是这样。平凡而烦琐，大概是班主任工作的主流。引导这个 主流的，应该是他们的爱。对学生无私的爱，你说，这样一个班主任 团队怎么可能不让我感动呢？1请再看看我们的值班领导和老师吧。连续一周的披星戴月，24 小 时的不离岗，宿舍、食堂、教学楼全方位的巡视，安全、纪律、两操、 卫生、文明礼仪、课间活动、放学清楼等的常规管理和督查，他们做 得是兢兢业业。你看，人送外号“无休息”的吴校长的匆匆步履和严 肃认真；再看，哈校长满眼的红血丝，显然是熬夜突查宿舍了。以上 只谈了他们中的两位，而学校秩序的井然，学生纪律的严明离不开各 位值周领导和老师们的完美履行职责。你说，这样废寝忘食，以身作 则的值周团队怎能不让我感动？ 还有王金山老师的爱心团队。十多万元的爱心善款，一百多名受 助贫困学生，近 200 人的北京夏令营，3000 多本博爱图书，所有这 些数字得来不易，但所有这些数字可全是为了学生，全都是为了对学 生的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我坚信他们博 爱的精神会催生出更多的爱与希望。 其实只要我们停下脚步，来看看身边的人，最美老师不是遥不可 及，精彩就在我们的队伍里，它可以是一种最美的状态：是常月英老 师的雷厉风行；是李孟老师的风风火火；是张彩芝老师的活力四射。 它可以是一种最美的行动：是陈哈斯老师对学生的悉心呵护；是阿力 对学生的

耐心倾听； 。还可以是一种最美的精神：是梁校长的追求卓 越；是哈校长的平易近人；是查校长的严肃认真；更是一种最美的风 格：是阿主任的生动幽默；是宝主任的温文尔雅；是照主任的精益求 精：是陈俊红老师的豪迈洒脱； 更是诺敏老师的从容自信。不只是2他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，你们的美是我一生学习的 榜样。 “三人行， 必有我师”， 我会以谦虚之心， 向这些最美的教师学习， 融入到这所学校的优秀行列中去! 我的演讲到此结束。谢谢大家！3

篇二：感动校园 最美教师

感动校园 最美教师

有一首诗说：老师是粉笔，奉献了自己，留下了知识；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕，献出了自己，装饰了别人；老师是园丁，不辞劳苦，培育了小花；老师是出色的灵魂工程师，没有辜负人们的期望，培育了一批又一批祖国的接班人。何老师就是一位这样平凡又美丽的老师。她没有张卫老师那样徒手接住坠楼学生的壮举，没有可歌可泣的惊人事迹，她有的是在自己一亩三分地上默默耕耘，勤恳劳作，无私奉献着，在平凡而又伟大的岗位上，作出贡献，闪耀着平凡而美丽的光华。

何老师是我们级组一位年轻的教师，是一位年轻有为的老师，是我们的级组长，她为人和蔼可亲，她的生活里充满了阳光，充满活力。对待工作脚踏实地，是一位严于律己，宽于待人的好老师。平时她特别关心照顾年纪比较大的老师，常常为大家排忧解难。办公室的电脑，好像是何老师承包管理的一样。出现了什么问题都找她。她是一个电脑通，又乐于助人，常常为了帮助年长的老师处理电脑的问题而放弃了许多休息时间。那次，我们级组要举行道德讲堂公开课，大家搜集下来的视频不懂得截取，一些动画、故事不会播放。何老师看到后，放学后，何老师主动留下来帮老师整理，制作。那天，刚好是她儿子的亲子活动日，她本来答应儿子放学后就去参加幼儿园的亲子活动的，她儿子哭着打电话来，她平静地对儿子说：“乖孩子，妈妈学校里还有事，还没放学，让爸爸陪你去，好吗？”就这样，她又一头扎进课件制作里，耐心地帮老师们制作，指导老师掌握制作课件的方法，一直忙到华灯初上，饥肠轱辘，才帮四位老师整理好所有的课件。那时，她脸上的微笑多么灿烂，多么动人。

何老师虽然年纪轻，但在教学上却是一位老手，是一位骨干。对待教学工作一丝不苟，常常为上好每一节课努力准备教具，尤其是低年级，直观教学，更少不了。记得教学《8的乘法口诀》这部分内容时，她提前到处寻找跟8的口诀有关的实物。办公室里找，资料室里找，询问其他老师等。

一些老师对她说：“找不到就算了，就让学生看图呗，反正一样，用得着这么辛苦找吗？”但何老师不这样认为，她说直观的东西可以让学生一看就明白，显浅易懂，正所谓磨刀不误砍柴工。何老师这种认真、执着的工作态度一直感染着大家，是大家学习的榜样，同时也让大家明白一定要做好充足的课前准备，不打无准备之仗，注意每一个细节，因为细节有时就决定着成败。

年轻的何老师，精力充沛，每节数学课中的她都精力四射，激情洋溢，置身于她的课堂，仿佛自己也年轻了好几岁。听她的课，就会发现何老师的业务能力特别强，一个个概念，一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解。学生学起来犹如如鱼得水，轻松愉快。何老师平等对待每个学生，尤其对待学困生，更充满着爱心、耐心与细心。课间，她抓紧时间，对那些不懂的学生进行面对面，一对一的讲解，辅导，直到学生弄懂为止。

何老师爱生如子，一次正在吃午饭，二（4）班的伍翠莹同学吃过饭，在教学楼前玩，不小心摔了一跤，额头刚好撞在墙角，血流满面。何老师赶紧放下饭碗，抱起伍翠莹同学去医务室，做了简单的包扎后，马上开车送她去医院，何老师把所有的手续都办好了，家长才来到医院。家长看到这些，非常感动。这时，已经快到下午上课的时间了，何老师轻轻的嘘了口气，安顿好学生和家长，饿着肚子回学校上课。她的衣服还沾着血迹，没来得及洗一洗，换一换。

何老师对学生宽严有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生的眼里，何老师有时是一个跟他们一起开心玩耍的大姐姐，有时是一位慈爱的妈妈，有时是一位严格要求的老师。每天的大课间，孩子们都争着邀请何老师跟他们一起活动。孩子们的笑声里，常常有何老师的笑声，孩子们的活动中，常常有何老师的身影。课堂上，她严格要求学生，鼓励学生大胆质疑，平等讨论。课堂气氛活跃。何老师虚心学习，经常邀请其他老师去听她的课，让大家给意见。作为一名人民教师，何老师就这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵。

我想，正是爱，才让何老师的人生那么丰富多彩，她热爱学生，热爱

生活，更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，何老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。

2013年8月3日

篇三：我心中的最美教师最让我感动的女神

最让我感动的女神

大洼县新立学校

七年三班

陈旭彤

最让我感动的女神

感动是一缕阳光，让你的心灵在寒冬感到温暖如春，感动是一泓清泉，清洗着我们的心灵使他更加纯洁明净。感动是一段温暖动情的话语，更是那默默无闻、甘洒热血的付出。谈起让我感动的人，那还用问？那肯定是我的班主任刘祎老师——我们全班心中的女神！ 你一定会问：她为什么会成为我们心中的女神呢？这个问题问得好，且不说她漂亮大方、青春优雅的外表，也不谈她教学水平的高低，单说她敬业奉献，以校为家、爱生如子的精神，就已经征服了我们。下面请大家听我娓娓道来。

刘老师是何许人也？她是2011届的一名农村特岗教师，她青春活力、意气风发，她对教育事业报以极大的热情。当我们刚刚迈入初中的大门时，刘老师的孩子才四个月大，正是嗷嗷待哺的时期。可是刘老师却做出了让所有人都惊讶的决定，她向学校领导提出要当班主任的想法，想法一出，无论是家人还是同事都不赞同，他们说：“孩子还小，需要母亲无微不至的关怀，需要妈妈的母乳”；“班主任的工作起早贪黑、没日没夜的，太累了！”“班主任工作牵扯的精力太多！恐怕你会吃不消的。”“你家在盘山住，工作在新立，每天往返40多公里路，太辛苦了。”可刘老师却说：“年轻人吃点苦怕什么？趁着年轻，不多拼搏、付出，恐怕到老的那一天会后悔的。”在刘老师看来，人生的价值在于默默无闻的奉献，在于自强不息的拼搏。她从不把家里的困难当成阻碍人生进步的理由，她只为怎么做一名优秀的老师找方法。她不顾家里人的反对，毅然在学校附近租了房子，方

便管理班级和照顾孩子。从此，我们便与刘老师结下了深厚的师生之情。

她每天早早的来到学校，面带着微笑把我们迎进班级，我们看着她那天使般的笑容，心里觉得无限的温暖。有一件事一直深深的感动着我们。 记得上学期期末，由于劳累过度，她的嗓子开始“罢工”，声带上长了息肉，只要发声就会感到咽喉刺痛，医生建议她动手术，要休息一个月左右的时间。恰逢期末，她知道此时不能休息，那正是我们们的复习冲刺阶段，一旦停课势必影响同学们的学业，所以她选择了坚持，每天用着那沙哑的嗓音为学生讲课。直到最后嗓子彻底发不出声音了，在家人和同事的一再劝说下才住进了医院。同学们每次去医院看她，她都从来不提治疗的怎么样了，总是在询问班上孩子的情况。手术做完她只休息了一个礼拜，就立即回学校投入到自己热爱的教育工作中。

刘老师感人的故事实在是数不胜数，对我们的关爱也是意味深长的。正是因为有了这么敬业的老师，同学们才干劲十足，无论什么活动我们都踊跃参加，学习成绩也在全校名列前茅，我们班还被学校评为“优秀班集体”的荣誉称号。我们都下定决心向我们的女神看齐，不为失败找理由，只为成功找方法。

这一件件平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的小事，却可以体现出刘老师那份吃苦耐劳、爱岗敬业的精神和对学生无微不至的关怀。她故事虽比不上伟人故事的轰轰烈烈；也比不上雷锋和郭明义叔

叔的故事感天动地。但是，她却用她那朴实的心与真挚的爱，感染着我们每一个人的内心。老师，我想对您说一声，您辛苦了！您永远是我们心中的女神！

篇四：最美乡村教师事迹材料：十位让你感动的最美教师

最美乡村教师事迹材料：十位让你感动的最美教师

2013最美乡村教师事迹材料：十位让你感动的最美教师。,14年的最美乡村

教师启动了，这里由管理资料网整理去年的2013最美乡村教师事迹材料，重新感悟十位最美乡村教师的感人事迹。 2013最美乡村教师事迹材料：十位让你感动的最美教师 1、阿力太（新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校）： 阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。 2、仲威平（黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学）： 16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读；也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。 3、格桑德吉（西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学）： 为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。为了劝学，12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:感动福田最美教师)

为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。12年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她

为门巴族的“护梦人”。 4、廖乐年（广东省梅州市大埔长教村百江德兴堂）： 2001年，做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休了，他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语，一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生，教学生不收学费，免费供孩子吃住，村民们不理解，称为他为“颠鬼”、“疯子”。为了让村民们接受自己，他学习中文和客家话；为了让路途远的孩子能免费住宿，他翻修了祖父留下的祠堂??。十几年下来廖乐年的学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成绩突出，好多孩子考了六级、八级。现在每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生，廖乐年在教他们英语的同时，也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子，让爱心和梦想传递下去。 5、廖占富、张兴琼（四川省巴中市通江县碧溪乡火天岗村小学、石庙村小学）： 廖占富、张兴琼是一对教师夫妻，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，一人撑起一座学校，让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年，高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下，当上了乡村教师，一人一校干了8年。8年后，村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富，撮合两人成婚。婚后，两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到对面山头小学，在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头，两所小学，之间是两个多小时的山路，从此夫妻二人一人守住一所小学，隔山相望，一周见一面。他们用自己的分离和坚守，守住了大巴山深处孩子

的未来。 6、吉思妞（云南怒江州泸水县六库镇气象路云南怒江特殊教育学校）： 16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校，来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校，现有79名孩子，大都是

傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，因为不会说话，发脾气时很容易自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”，张开小手让她抱抱时，她决定留下来。面对这些特殊的学生，吉思妞要时刻关注孩子的变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下，这些聋哑孩子也考上了大学，其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。 7、王金花（海南省儋州市兰洋镇番打小学）： 在儋州市兰洋镇番打小学有位30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花，她是学生眼里的好老师，也是他们的“好母亲”。从1997年转正开始，王金花每月有450元的工资收入。为了鼓励学生好好学习，她自设奖助学金，每月拿出工资的一半放到里边。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励，少则50元，多则千余元8、杨元松（贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学）： 在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。看到山村出现的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的未来不只打工一条路。

9、刘坤贤（重庆市巫溪县高楼乡新田村小学）： 刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费，他假期外出打工却遭遇事故高位截肢；为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为学生代课；为了让孩子们的回家路更安全，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥；为了解决学生们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校；为了改善教学条件，他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排，因为他不愿意看到山村小学没有老师。

由于身体不好，领导还提出过并校，可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说“我在、学校就在，要坚持到最后一刻”。 10、潘立华（安徽省黄山市歙县上丰乡上丰中心学校南源村吴家坦教学点）： 从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华开始在吴家山教学点任教，一个人一干就是37年。他手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。吴家山教学点地处歙县北部高山地区，交通闭塞。为了方便山里低龄孩子就学，教育部门只得就地设置教学点。在教学点，潘立华是老师，负责所有不同年龄孩子的教学；潘立华是校长，负责教学点的所有事务；潘立华是保育员，每天要给孩子们热好各自带的饭菜，农忙季节或者天气不好时，他还要把孩子们送回家；潘立华还是安全员，坚持每日10分钟安全教育，下课学生活动的场地有安全隐患，他总站在高坝前以防学生发生意外。 11、“会泽七子”（云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的7名80后教师）： 云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学位于海拔两千多米的山崖上。学校一共有127个孩子，8名教师。除了一位五十几岁的老教师外，其余七位都是“80后”。他们放弃了留在城里的机会，回到养育他们的大山，各显身手，给孩子们带来知识文化，并把山外的世界带给这些孩子们。在里条件艰苦，他们每个老师都都身兼数职，有的兼任食堂管理员，有的兼任采购员、记帐员。雨天山路泥泞，他们去集市买菜的破面包车经常陷在污泥里，这些年轻人们就扛上铁锹，集体去修山路。平时这七位“80后”吃住在一起，像兄弟姐妹一样。被当地人称为“会泽七子”。 2014年寻找最美乡村教师于今天6月10日正式启动了，开始寻找这份“+1”的力量，寻找全国最美暑期大学生支教团队，他们将和乡村教师一起接受最美的掌声和鲜花！最美乡村教师颁奖典礼也将于9月举办，又有那些感动的事迹打动我们，又有那些惊艳世俗的经历？敬请期待央视2013最美乡村教师颁奖典礼。

资料来源：http://www.reader8.cn/data/xianjinshiji/

篇五：我身边的最美老师

我身边的最美老师

莱州市文峰中学

初二、三班

王泽润

指导老师：曲慧

联系电话：13105225301

我身边的最美老师

2013年9月，“最美女教师”张丽莉老师被评选为第四届全国“见义勇为”道德模范。张老师在汽车即将撞上学生的危急时刻，奋力一扑，拯救了学生的生命，也感动了亿万中国人民。

在我的身边也有一位好老师，她没有惊天动地的豪迈壮举，但同样有一颗关爱学生的真诚的心。她的一言一行，让我感动，她就是我身边的最美老师——曲老师。

曲老师很敬业。刚经历了一个懒散而快乐的暑假，一开学，新任班主任曲老师就给我们立下了左一条右一条的班级规章制度，事无巨细又颇为严格，这可让刚放完假的我们怎么过呀！不过，我心里暗暗想：也许老师只是吓唬一下而已，不会当真的。可没成想，第二天，我早早到了学校一看，曲老师已经在班里了，有没有搞错啊，我可是离学校最近的了，从家里到学校用不了5分钟，比我都早，太过分了吧！

还有更过分的哪，上完曲老师的语文课，我帮老师把资料送回办公室，无意中翻开了老师的书，我和小伙伴们都惊呆了，老师的书上写的满满的，密密麻麻又不失工整的小字，都是与课文有关的知识，内容那么全面，这得花多少时间准备啊，怪不得老师上课那么生动！同学们都喜欢上曲老师的课，我这个做课代表的，感觉好有面子。

曲老师很贴心。作为班主任，曲老师对我们要求虽然很严格，但也很和善，与同学谈心也是语重心长。唯独有一次，班上一位同学不懂事，违反了学校纪律，把老师给激怒了，老师在班里把他狠狠的批了一顿，我以为这个同学可要“惨”了，看老师的架势，是要让他回家反省了，可是没想到过了几天也没动静，反倒是这个同学痛改前非，面貌大变，真是奇怪了。

其实我觉得曲老师就是“刀子嘴，豆腐心”。这不，曲老师喊我到办公室帮她录考试成绩，一会儿就忙完了，她却一直感谢我，说占用了我的私人时间，影响我学习了，还送给我糖吃，弄的我心里好感动好温暖，老师也

太贴心了！

曲老师就是这样，你说我们怎么能够不爱她，她就是我身边的最美老师！

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