交警帮路人推车

篇一：爱心帮助路人

司机眼中的“民警”

11月8日，阴天，这是班长党锡岗在工作中很平凡的一天，当时正是丹凤三班上班，在13时37分时，班长党锡岗发现车道上停着一辆崭新的箱式小货车，老半天都打不着火，司机急的是一头的汗水。他快步走过去了解情况，原来是司机一时大意车没油了，但距离服务区很远，只能从丹凤收费站的引线滑下来，因不敢踩刹车就跟着前面车上称了，现在车也打不着了，想往后倒也倒不动，司机是满脸惆怅，一副苦笑的诉说着。

他见状急忙先安慰这位老师傅，说：“您别着急，前面就是加油站，我们来帮您推车，您在驾驶室控制好方向就行，咱先重新再过一次称后缴完费，我们在帮您推到加油站，这么多人我就不信推不动这货车”。老师傅如释重负，慢慢的脸上也露出了一丝微笑，他叫来了当班外勤一块推着货车过称，倒车、前进、缴费、再前进，简单的缴费过程持续了半个多小时，一步一步硬是将货车推到了加油站。

老师傅给车加满油后笑着说：“真是太感谢你们了，要没有你们的及时帮忙，我这把老骨头都不知道怎么办好，俗话说有困难找民警，你们就是我们司机心中的民警啊。”班长党锡岗露出他那憨厚的笑容说：“您太客气了，这是我们应该做的，祝您一路平安。”

（文/党锡岗）

篇二：宝马车女司机疑酒驾追尾 当街脚踹交警强吻路人

宝马车女司机疑酒驾追尾 当街脚踹交警强吻路人

女司机强吻路人

图为女司机脚踹交警

1月28日晚9点左右，四川成都金阳路和蜀风路十字路口处发生一起交通事故，一辆出租车被红色宝马车追尾。事故后宝马车上的女司机不仅不配合警方处置，还做出了撩上衣、随机亲吻周遭市民、“爪击”劝导群众、用高跟鞋直踹交警下体的行为。有目击者称，当事女司机浑身酒气疑似醉酒状态。目前，该女司机已被抽血检验，交警部门正在对事件进行进一步调查。

当事民警王警官表示，发现追尾后上前了解事故状况，在向宝马车女司机询问时，对方突然不由分说，飞脚直击他的下体。“穿着高跟鞋，直接就是两脚，我当场就痛得差点站不起来了。后来鞋子被她拿来扔群众了。”王警官说，他赶紧呼叫增援，期间女司机还多次对其进行攻击。

篇三：导学案 高三期末统考作文讲评

导学案 高三期末统考作文讲评（教师版）

使用日期：3月18日 主备人：刘岩 审校人：于丽华

【讲评重点】

1、了解高考作文的特点，重点掌握作文审题立意的方法技巧。

2、通过训练，提高高考作

文的立意构思能力和选材组材能力。

【讲评重点】

提高作文的立意构思能力和选材组材能力。

【讲评过程】

一、统考作文写作分析

【材料】

一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野菠萝菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快的吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人的提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿和他们一起品尝蜜汁的甜美。

农人走了，一片片“野菠萝菜”叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

1、审题：

①本材料中，“递给”“扔到”“多留”“一起品尝”“愉快”“感激”是关键词，是写作的重点；

②由果溯因：“一片片‘野菠萝菜’叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景”的原因是孩子懂得了农人所说的道理——多给予，多分享，可以收获感激和快乐。

③立意时也可以抓住材料中的几对主要关系入手：农人与孩子——给予与被给予的关系、孩子与羊儿——分享与被分享的关系。这样也可以轻松立意。

2、最切合的立意：

①送人玫瑰，手有余香 ②为生活植入分享的根

③独享不如分享（独乐乐不如与众乐乐） ④分享也是一种收获

⑤分享——最亮丽的风景（分享是一种美丽的行为） ⑥给予是快乐的

⑦传递爱（善良、温暖）

3、跑题偏题立意

①助人为乐 ②让幸福的花儿绽放 ③关心（善待）他人 ④爱、善良、温暖 ⑤感恩 ⑥传递甜蜜，芬芳满心 ⑦奉献

【简析】

跑题和偏题出现的主要原因是立意或抓不住关键词（关键词常在材料末或者为材料中的主要动词）如①——④；或不能立足于材料的整体，只抓住材料的只言片语，如⑤；或将带有寓意性的材料过度写实，如⑥；或将近义词混淆，不能仔细区分，如⑦。何为“奉”？常用于对自己所尊奉的对象，如：对父母，对祖国。农人对孩子、孩子对牛羊则不涉及此关系了。

4、其他问题

①记叙文缺乏线索，文章杂乱无章，流水账。

②入题太慢，照抄材料，缺少概括。

③观点不明确、含糊。

④议论文缺乏条理，结构混乱。

⑤材料不能恰当证明论点，堆砌材料。

⑥行文时丢弃材料不用，与材料结合松散。

⑦文面乱画，标点不清，有错别字和语病。

5、素材金库

①联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次，亲戚送给他家两筐桃子，一筐是刚刚成熟的，一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起，然后分给邻居们一些，让他们帮着我们吃，这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。

②有一位农民，一个偶然的机会，他从外地换回了一种小麦良种，种植后产量大增，他喜出望外而又忧心忡忡，因为他害怕别人知道并种上这种良种，于是他就想方设法为其保密、隐瞒，想一人独自享用良种带来的这种大收获和大欢愉。可是后来的结果却比他设想的要糟糕得多。他渐渐地发现他的良种不良了，种到后来，甚至于连原来的种子也不如了，产量锐减、病虫害增加，他因此蒙受了很大的损失。对于这种情况他百思不得其解，经请教专家后才明白：因为良种周围都是普通的麦田，通过花粉的相互传播，良种发生了变异，品质下降了。怕与别人分享，结果却因此而蒙受了巨大的损失。这个农民的教训是多么的惨痛啊！

③新东方老板俞敏洪深谙分享之道，他在创业初期，接到的第一单生意赚了4000元，当即就分给讲课的两位老师每人1800元，自己只留了400元，并说只要跟着他干，以后这样的课时都是这样拿报酬，两位老师欢天喜地，缝人便说老板的好，很快他的事业做大了，很多人都愿意跟着俞敏洪干。结果随着新东方的蛋糕越做越大，俞敏洪虽然一直恪守着自己的诺言，每人规定的课时都拿1800元，但事实上，他自己赚的也不少。他们的成功实践一再为分享做出了极好的注脚。

④历史往往惊人地巧合，而正是在这种巧合中创造奇迹。贫困潦倒的年轻人独自伏在简陋的书桌前奋笔疾书；德高望重的文学权威暗自苦叹灵感枯竭。原本完全不同的人生轨迹在魏玛城划出一道完美的相交弧经。于是，文学界多了两颗璀璨的星星——席勒与歌德。偶然的相遇，却有相见恨晚的感慨。歌德不顾地位悬殊，年龄差距，毅然与席勒分担风雨，分享阳光。在长者的指引下，席勒演绎了短暂而完美的文学传奇。在年轻人的鼓舞下，歌德亦文思泉涌，灵歌再现。魏玛城的风风雨雨见证了这段传奇佳话，谱写了分享的千古颂歌。

⑤美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

6、学点名言名段

①古人云："意欲取得，必先予之。"给予与获得，互为因果，相辅相成。

②我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。（舒婷《致橡树》） ③比尔盖茨曾说：“当你分享出自己的财物时，你会收获的更多。”

④陶行知先生曾说：捧着一颗心来，不带走半根草去。

⑤去分享，那是幸福的铺路石，是你快乐的源泉，是你思想的美丽。去分担，不仅减轻自己的压力与痛苦，也可以帮他人舒缓压力与痛苦。 去分享，那是一种思想的深度。去分担，那是一种博爱的境界。

⑥给予与获得是一对孪生兄弟，世间万物有给予就有获得。太阳给予大地能量，获得了大众的膜拜；秋风给予人们清爽，获得了无数的赞许；大海给予天空坦白，获得了美丽的蔚蓝；花蕊给予蜜蜂甜浆，获得了自身的繁衍……正是这无数的给予与获得，才换来了生机勃勃的大千世界。

二、写作有法，课堂反思

1、审题立意有方法

①由果溯因 ②抓取关键词 ③抓取对象关系或主要对象之间的矛盾

④抓取命题者的感情倾向 ⑤立足主要对象 ⑥立足材料整体

2、选材组材有方法

展开联想：由课内到课外，首先打开思路，进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人??

尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用课本素材。不要只是堆积材料，要简要叙述，精当评析。思维敏捷开阔，关注社会生活，富有时代责任感。感情真挚美好，弘扬真善美，摈弃假恶丑。

3、文章写作有方法

文体不限不代表没有文体，要写什么像什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。记叙文要生动，就一定要有细节描写。

写议论文要注意观点明确、题目优美、结构清晰、事例贴切、论据丰富、关注现实、说理方法多样，要做到首尾呼应，时刻关照材料。

要学会经常品味高考优秀范文，学习借鉴写作方法。

【附2013辽宁高考优秀作文】

平，亦可不凡

羽，固然轻盈，却可助鹏鸟扶摇直上，笑傲九天；叶，固然卑微，却可使雨林生机盎然，绿荫锦簇；煤，固然污浊，却让城市万家灯火，温馨安然。普，亦可非常，平，亦可不凡。

珍珠固然光彩夺目，而沙滩上平庸的黄沙，却可以筑起雄伟的大厦，令人不禁仰目感叹！

平，亦可不凡，一个普通工人成为活雷锋。郭明义，鞍钢的一名普通工人，却在十几年的时间中，义务献血数十次，所捐献的血液几乎是他全身血量的2倍。他与工友们自发创立了“郭明义爱心助学基金”，资助了上百名贫困儿童。“有人说我是郭傻子，而我只知道，做好事，人活在世上才有价值。”郭明义这句话尽管简单朴实，却早已成为很多人的信条，成为人们争相学习和效仿的楷模。平，亦可不凡，即使是一名普通的工人，他也能用自己无私奉献的方式，昭告世人，一粒普通的小“沙子”，却能支撑时代精神的大厦，彰显出他平凡中的伟大。 平，亦可不凡，贫民窟中飞出的流行歌后。已故美国流行歌后惠特尼?休斯顿，自幼生活在贫民窟中。父亲嗜酒如命，又染毒在身，家中仅靠母亲打零工维持生计。父亲死后，家中的生活更加艰难，正巧母亲在教堂做一名黑人歌手，于是在工作闲暇之余，母亲便教惠特尼唱歌，惠特尼没有辜负母亲的希望，用了三年的时间，自学完成了高中全部课程，并用做平面模特的报酬，参加了当地电视选秀节目，一举夺魁。经过多年的努力，惠特尼这个名不见经传的小人物，却满载荣誉成为了与麦当娜、杰克逊齐名的天后级人物。平，亦可不凡，惠特尼虽生于贫民窟，却可以用努力，创造了不凡的业绩和人生的辉煌，使自己倍受世人的敬仰与膜拜。

平，亦可不凡，逃学的孩子也能成为大师。高晓松大二那年，认为学习永远成就不了自己的出路，于是，做出了逃学的决定，并付诸行动，正式成为街头艺人。开始了他人生最为艰难的阶段。经过几年的艰难打拼，他制作出了多首经典的优秀作品，并成为了娱乐圈里公认的大师级人物。一个逃学的孩子，尘世中的一粒普通的“沙子”，却最终依靠自己的努力，一步一步成为了被人称道的音乐大师。其实在现实社会，平凡之中更能蕴含伟大与不凡的影子。

平，亦可不凡，件件小事细微之处见精神。你看，暴雨如注，车子熄火，马路上一位交警迅速上前，冒雨帮忙推车；马路上，一位老人跌倒，好心的路人将其扶起；铁轨旁，铁路工人挥汗如雨，游客双手送上一瓶水……这些平凡的人，用着不同却都平常的行动，述说着平凡之中的不凡。

伟大固然可敬可爱，平凡之人亦可被人尊敬仰慕，平凡之事亦可被人长久地称道诉说。平凡与伟大之间，其实没有什么明显的不可逾越的界限。青年朋友，想成为不凡的人吗？那就行动起来吧，把简单的事情做好了，就是不简单；把平凡的事情做好了，就是不平凡。

平，亦可不凡。

我是一粒沙

得到承认与尊重的，不一定是珍珠。——题记

我命不好，投胎时误作了一粒沙，不过佛祖答应我六世轮回时，可连作两次珍珠，倒也划算。

现在我要做的，便是将我这“沙生”快快熬过去。

有一天我正与众沙友晒太阳，当然我是不屑于同这些命中注定为沙的朋友们交谈的，我正迷迷糊糊犯困，忽然听见一个年轻人的声音：

增分理由：排比句式娓娓道来

“我做人做事尽心尽力，可为什么得不到承认与尊重？”是一个沮丧的男人的声音。

我刚想回答说：“因为你太平庸啊。”话还没出口，就被一颗珍珠砸中，疼死啦！我连忙召集周围的沙友上前，将嫌疑人捉拿！

“你能找到这颗珍珠吗？”是一个老者的声音。

“当然。”年轻男人不假思索地说。

“啪！”

又是谁打了我！好在这次不是珍珠，是沙友。他们正好将刚才被“捉”的珍珠盖住。

“你能找到这些沙子吗？”

“不能，当然不能。”年轻男子继而恍然大悟，“谢谢您的指点！”

我可就气着啦！这老头子什么意思？不就是不承认我们沙子的价值嘛。我倒想问问他，在一堆珍珠里扔一颗珍珠，不和沙子里扔一粒沙子一样吗？都找不到。在一堆珍珠里扔一粒沙子，不也一样轻易就能找到吗？

没过几天，城里的路就修到了我们这里，掘土机轰隆隆地响，工人们哈哈地笑：“这一堆堆沙子金灿灿的，真是太美啦！这沙子踩在脚底下真舒服！”他们说，“用这种细沙去搅混凝土是最合适的！”

我听了这话，连忙跳进了工人的铁锨，被一同带来的除了沙友，还有那颗珍珠。

伴随着机器的轰鸣，工人爽朗的笑声，现在我已经不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一条宽广的水泥路。

老年人拄着拐杖说：“这路好啊，下雨天不再泥泞，晴天不硌脚。”我心里比吃了蜜还甜，我甚至能感受到在我身上一蹦一跳的孩子的欢乐。

身旁的珍珠不停地流泪，总是哭诉自己的悲惨遭遇，心情不太坏时，他也会和我讲讲他做珍珠时的幸福。鲜明的对比反而让我觉得自己误投的“沙生”是幸福的。

夜里，大地归于寂静，耳边是不断的蛙鼓，夏夜的清风化为千手，推移月亮，梦中，佛祖微笑着跟我说：“明日，你将可重新做回珍珠，万众瞩目。”我惊呼：“万万不可！将自己当作珍珠，就有被埋没的痛苦，还是将自己当作一粒沙，让众人将我铺成一条路。”

佛祖说：“有如此志向，值得肯定。”

“对，得到承认与尊重的，也可以是沙。”

我含笑说，眼角却滚出一行热泪，化为一串串珍珠。

三、修改本次作文

四、写作训练

阅读下面文字，根据要求作文。

一匹狼被洪水卷进了大海，它抱着一根木头漂到了一座小小的荒岛上。这是一个兔岛，岛上可以填饱狼肚子的只有兔子。

“这么多兔子，多好啊！”狼垂着长长的馋涎自语，“我要把它们通通制成腊兔，等太阳把海水晒干后，带回去慢慢享用。”于是它就不停地干起了捕杀兔子的工作。

兔子们非常恐慌，兔王冒着生命危险去跟狼谈判。它们希望狼每天只吃一两只体弱的兔子，这样，兔子的数量不会减少，狼也永远不会挨饿。狼坚信海水会被太阳晒干，根本听不进兔王的话，反而把兔王也变成了腊兔。 小岛上很快就没有了兔子的踪迹，狼天天吃着腊兔，等着太阳把海水晒干。过了两年，狼储备的腊兔全吃光了，可海水还是可怕地包围着小岛。不久，狼终于变成了小岛上一堆闪着磷火的白骨。

要求：全面理解材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。不少于800字。

篇四：2016云南公务员考试时政热点：累得跪地休息的大连交警是一面镜子

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2016云南公务员考试时政热点：累得跪地休息的大连交警是一面镜子

通过最新云南公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。云南中公教育整理了云南省考资料大全供考生备考学习。

这组跪在地上的交警图片感动了大连网友，来自@冬天的艺艺的网友称，这位跪地推车的交警是高新园区交警大队的王珠基，因为一直帮助趴窝车辆推车，太过劳累跪在了地上。他的同事刘世阳拍下了照片。猴年的第一场雪来得又猛又急，大雪中的“正能量”也感动了无数人。昨日记者在采访中了解到，环卫工人、交警纷纷走上街头，成了雪天趴窝车辆的推车人，而在保税区二十里堡附近，更有数十名村民自发组织上路，帮助推动路边趴窝的车辆。(《大连晚报》)

大雪纷飞天寒地冻，此时一旦汽车趴窝，司机们最渴望的自然是有人搭把手，帮着把车子推一下。大连的交警、环卫工甚至公路附近的村民们，纷纷伸出援助之手，上演了无数个雪中送炭的感人故事，大连高新园区交警大队的王珠基因推车太累跪地休息的一组图片，只是其中一个小小的片断，却在寒冷的时刻传递出无限的温情，引得无数网友接力转发，持续点赞，让人透过小小的图片，看到了人间大爱，看到了真情无限，看到了我们这个社会处处洋溢着的满满的正能量。

小爱心折射大问题。当每一个社会成员都能为帮助他人而奉献自己的爱心，即使是徒手之劳也能为我们的生活增色不少。诸葛亮所说的“不以善小而不为，不以恶小而为之”确实值得我们深思，如果每个人都能够如此，将它内化于心外化于行，那么，我们的社会必将更加和谐。所谓赠人玫瑰，手有余香。帮人一把，或许是小事一桩，然而带给他人的，是这个社会的温度、温馨和温情。而且，做一次好事不难，难的是始终如一长期坚持。当把做好事当成习惯，当把助人为乐看作分内之事，当帮人一把成为全体社会成员共同的爱好和习惯，可以想象，我们的社会该是何等的文明?!

诚然，交警的职责是维护交通秩序，但在工作过程中帮助服务对象做一些力所能及的分外之事，比如推车、告知路况、方向等等，虽说都不是什么惊天动地的大事，但在服务对象眼里却是最需要的。伸出援手，献出爱心，让车辆安全通行，让外出的人早点回家，这种分外之事，谁又能说不是分内之事?这种为人民服务的宗旨意识和实际行动，见证了党

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员干部的党性修养，体现了党员干部的崇高境界，而这，正是我们的时代，我们的社会所需要的。

一名交警、一位环卫工、一个村民的力量都是有限的，然而，无数个交警、无数个环卫工、无数的村民的力量，却是无限的。从有限到无限，从自发到自觉，大连的大雪让我们看到了蕴含在内心深处的爱心接力，更看到了我们的社会文明进步的强劲步伐。大连交警推车的图片不仅是我们迅速发展的社会的一个缩影，更是摆在我们每一个人面前的明镜，从中看到了每个个体的力量，更重要的，是我们还能为这个社会多做点什么。

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篇五：交警协管员心得体会

交警协管员心得体会

根据公司工会的号召，参加了哈尔滨市职工志愿者协管交通的活动。从而我能以一名航天科工哈尔滨风华有限公司职工志愿者的身份，参与这一有意义的活动。我们分配于哈尔滨市南岗区中山路省政府交通岗处当交通管理员。通过在风雨中指挥交通，维持人们出行秩序，初步体检到一名交通管理者的艰辛。

在协管过程中，我们头戴小红帽,手拿小红旗，心中怀着浓厚的使命感。每天在早晚上下班高峰时期，协助交警一起维护交通秩序。对于我来说虽然这里是我上班的必经之路，很熟悉了，而且很有亲切感，但是平时我是作为路人，从这个十字路口穿来穿去，今天却作为一名交通协管志愿者看着很多路人甲从这些路口穿来传去，这种感觉很奇怪，有点不安??

在此之前，心中总是会浮想联翩，像这样的角色体验活动还是第一次参加，所有的期待与渴望总算可以停止，之前对于交通协管员的职责，我真是懂得太少，经过上岗前的培训我才知道应该注意的问题。当拿着指挥旗时，心中顿时悠然而升一种责任感与自豪感，以前不知道原来这其中还有那么多的规矩，比如像旗横放时停，前指时前行等规则，虽然都是按交通岗的红绿灯行事，但身为协管员我时刻提醒自己全部记下这些规则。协管员过程中我发现省政府交通岗处路人众多，其中不遵守交通规则的有外来中年人和年轻人，风华中小学生，你要是稍不留神，他已然到了对岸，飘然而去，因此我们要留意过往的行人。经过一个小时的观察，发现有的外来人员他乱穿马路，他根本就是无视红绿灯的存在--“老子就是交通规则”;老年人也无视红绿灯的存在，但是他们是受以前的教育错误影响，因为他们基本上有一个统一的动作“一停二看 三通过”；风华中小学的学生们在下课放飞了的心中，也已然忘记了课本中的交通规则。在协勤过程中，遇到这些情况，我们都积极上前劝阻，有些行人对他们的行为表示歉意，也有路人向我们致敬，但有的根本就不理睬你，面对这种情况，开始我有点委屈，可是一看到交警同志们，交通协管员大爷大妈们，每天工作七八个小时，站严寒,立酷暑,吸烟尘,落理怨，仍有情有礼地执勤时，我就打心里敬佩他们。作为一名交通志愿者，我的服务每天不过两个小时，遇到点困难与交警相比还是差很多的。

这次交通志愿服务行动对我的感触很深，收获也很多，学到了很多本应该知道的交通法规。今后不论是工作还是生活，不仅需要知识，更需要真情、热情、责任，我要全方位锻炼自己的意志、作风和实际工作能力，真正成为一名和谐社会下的知法公民。

小学作文