这还不够作文,小标题

篇一：小标题作文部分知识点及例文

一、小标题是什么

小标题就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个标题下，有机组接成篇的结构方法。小标题必须居中， 使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚。

二、怎样拟制好各个部分的标题

（一）

1、数量要求 ： 作为考场作文，小标题不能超过4个，就在2、3、4这几个层次内选择。

2、表达要求 ： 一要围绕作文题、围绕文章的中心意思去拟制，形成一种“众星捧月”的格局；

二要注意语言表达的精练、严密、生动，既要有高度的概括力，又要前后照应、彼此协调，既要符合文章

3

、排列要求：

（二）

从小标题在文章中的作用

1 这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的一、二、三、四；A、B、

C、

D

2

这种小标题用概括的语言点示了本段的内容，便于读者跳读。如说明文《珍珠》的三

3、主题式： 小标题概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。如习作《人间自有真情在》用了“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题。这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”

。

4了小作者交朋友的经过。作文中的小标题是：“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。 5

生活剪影》拟制了这样的小标题：清晨的闹钟声——数学课上的鼾声——

此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式、时间串联式、诗词串联式、空间排列式、阅读提要式等

特别指出： 文章加小标题，实际上是一种化整为零法。这么一分解，文章写起来更容易；写出来的文章，主旨更鲜明，层次更清楚。800字的文章，一般来说，加三个小标题为宜。因为再多，每一部分文字太少，相关意思也难以表达明白。小标题之间，可以是并列关系，也可以是承接关系，这需要根据所写文章的内容来决定。

三、例文展示

（一 ）、我是“调味品”

我是一个开朗活泼的小女孩，也是家庭生活中“甜酸苦辣”集于一身的“调味品”。

甜

我的嘴特别甜。有客人来我家，我总是先亲切地招呼，然后又拿糖，又沏茶，还嘘寒问暖。客人总是乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我嘴真甜。

去年秋天，我家掰完玉米，装好了袋，可就是找不到车子运，爸妈急得够呛。这时，我看到张大

叔正在不远处装车。我灵机一动，走了过去，把手中的矿泉水递给大叔，亲热地说：“大叔，您真够辛苦的。您看，俺家玉米掰完了，正等车运呢。好大叔，您帮帮忙，给俺家运一趟吧。”这几句话真管用，张大叔不一会儿就把家用三轮车开到了我家的地头。爸爸妈妈都夸我这个甜嘴子会说话，能办事。

酸

我有时候说话爱用文言词语，爸爸常打趣说我吃了半瓶醋，妈妈则夸我说话幽默。前几天，妈妈不知为啥和爸爸怄气，我得想法儿调解一下。于是，我对妈妈说：“妈妈，您沉默寡言，和爸别别扭扭，真乃不智之举也。想当初，您患病住院，爸悉心护理，您说过，入院时，爸乃肥牛也，出院时，爸乃瘦猴也??”妈妈被我逗笑了：“你这酸丫头，躲远点儿。”

我这酸劲儿还真派用场，嘿，很快，爸爸妈妈和好了。

苦

一个十来岁的小女孩，用三轮车拉着两桶肥料往责任田里送。又恶心，又流汗，干这活儿苦不苦？这有啥办法，爸爸上班，妈妈浇麦，这活儿就得我干。钻进玉米地里掰玉米，玉米叶割得脸上、脖子上都是小血口子，汗水浸得火辣辣地疼；口干得冒烟儿，胳膊、手腕又酸又疼；脸像搽了黑油，脏兮兮的，这活儿苦不苦？当然苦！但为爸爸妈妈减轻负担，我愿意吃这个苦。

辣

我嫉恶如仇，看到不公平的事就会义愤填膺、挺身而出。今年，爸爸干了一年的瓦工，应拿工资7000多元，可工头仅给3000元。爸爸去找工头，我也跟去了。包工头推三阻四，我可不干了。我说：“李叔叔，你什么话也甭说了，这钱你给不给吧？我学过法律，你不给，我们可以上法院告你！”说完，我拉起爸爸就走。临走，我又说：“就等你明天晚上回话！”第二天，包工头如数将钱送上门，他说：“小侄女可真够厉害的，脾气像个小辣椒！”

这就是我，家里不可缺少的“调味品”。

（二）、为自己鼓劲

人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 ——题记

毛毛虫·开端

一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着，又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。

初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战--学英语！

偏僻山村走出来的孩子，外语水平远远不能和城里的孩子比，为了赶上他们，草坪上、路灯下、则所旁，出现了一个疯狂学习英语的我。起初，外语成绩有了很大的进步，可进步到一定程度，成绩却不见了长进，天生不服输的我，一定向前走。偶然的机会，我在报纸上看到了用“一百易英语听说训练平台”学习外语，于是就到一百易的网站上看了看（为了学好外语，我会关注任何外语信息），意外的是，平台上的老师送了我一个15天的免费体验码，我很珍惜这不容错过的15天，拼命补外语，我不能放弃，我在心里给自己加油，想着我能行，终于，外语在原来的基础上又有了一次飞跃。

茧·过程

当毛毛虫长大了，就需不断织丝成茧，只有相信自己努力成茧。

初二，转眼间就快中考了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命的喊着加油！我望着悬挂着的竹竿令人心寒，选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕，同学们喊着加油、加油，看着竹竿，我对自己说我能行，接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。

蝶·末端

当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空??

初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近中考，面对着一张张的试卷一道道试题，已

让我累得喘不过气来，现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持“我能行”来面对中考。

记着当你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲！

简评：

《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：毛毛虫?开端、茧?过程、蝶?末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。

简例：

《师生情》：将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”；

《我从生活那里学到的??》：将材料分化在四季之中“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、 “银装素裹——冬”；

按事件发生发展的顺序来安排材料

《告别网吧》 ：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”

《面对挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。

（三）、为自己鼓劲

面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要理由。

——题记

无可奈何花落去

一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。

似曾相识燕归来

父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！妈对你有信心！”

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:这还不够作文,小标题)

一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！

小园香径独徘徊

我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！

无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！

为自己鼓劲

人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 简评：

《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：

无可奈何花落去——似曾相识燕归来——小园香径独徘徊

引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。

（四）、有你真好

有你真好，孤单的时候也不寂寞。 有你真好，失落的时候也不彷徨。 有你真好，要输的时候也不放弃。

一

“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味，

夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐......想到这里我的心不由的抽噎了一下“别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。

这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它......

二

“XX，数学xxx分，物理xxx 分......”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢？我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。

“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步??

寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。

三

足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到：“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的！”几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，

拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读入后，比分被定格在4：4。我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声??

从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻?? 有你真好，让我懂得了很多。 有你真好，让我坚强了许多。 朋友，有你真好。

篇二：九年级优秀作文：《这还不够》《这就够了》

九年级优秀作文：《这还不够》《这就够了》

九年级优秀作文：《这还不够》《这就够了》

这还不够

常言道：“知足常乐。”意为人若知道满足便会时时快乐。正如笼中之鸟也会快乐地歌唱，它觉得这就够了；缸中之鱼也会欢悦地畅游，它觉得这就够了??

是的，知足给人快乐。但是，人有快乐就够了吗？

这还不够。

记得那时六年级，正是所有同学和家长们为“小升初”而焦头烂额的时期。说是小升初，但很多家长已经像考大学找工作一样到处打听，甚至到各个学校投递精心制作的简历。

大家都头疼，我也不例外。妈妈经常问我“你想上哪所初中？”我总以“不知道”或是“没想好”作为回答。

然而，日子一天一天地过去，当大家都为此忙活的时候，再用“不知道”这种话来敷衍的话就太说不过去了。

是的，我也该问问自己了：你想上哪一所初中？

于是，我自己开始逐个学校地分析比较。首选的当然是杭州最好的民办中学了，那里的学生都是来自各个小学的学霸，而且没有奥数竞赛的一等奖获奖证书还不一定跨得进门槛。风险实在太大，算了吧。

那么，上直升的公办？是的，我有想过。费用低，上学方便，而且到那里成绩一定属于领先的，学习一定很有信心。那么，做个“鸡头”应该也不错了吧？

正当我抱着这个想法打算去和妈妈讨论时，我忽然又想到了什么。没错，做公办的“鸡头”也许是很轻松，很快乐。但是，这就够了吗？暂时的轻松，就是一切吗？

哦，当然不是。人不能过于满足。虽然，做“鸡头”很快乐，但纵观全局，对自己的前途是不利的。经过再三的思索和与父母的讨论，我最终跨进了这所中等民办中学的校门。

但是，这样就够了吗？

不够！人不应贪婪，但也不应失去一股拼搏的劲。

所以，我会继续向新的挑战迈进。但是，也许我还会对自己说：这还不够！

这还不够

曾经看过这样一个故事：一头十分聪明的驴只喜欢吃青涩的果实，因为它觉得那些成熟的果实太甜太满，不比青涩的果实不够饱满，还能接受无尽的阳光雨露，拥有无限的可能。

是呀，在漫漫人生路上，如果存在了“这就够了”的想法，那将永远没有改变的可能，只有不断的对自己说“这还不够”，方能不断汲取新的知识，不断磨练自己、提升自己、超越自己。

犹记一个冬日，我和同学一起去滑雪，映入眼帘的是白茫茫一片，山高空气冷。我打了一个寒颤，心下想着往上走几步滑下来就可以了。拖着滑雪板，我踩在绵软的雪里

一步步艰难地向上移动，没几步就疲于继续了，我擦了擦额头上并不存在的汗，告诉自己：“就这了吧，再往上就走不动了。”然后我笨拙地穿上滑雪板，一哧溜滑了下去。说句实话一点都没有所谓“滑雪的刺激”。我眯起眼睛，咬咬嘴角，重新往上走，走到半路，我又开始喘气，道：“这就够了。”滑下，仍然没有所盼的心悸感觉。“最后一次，”我边向上走，边告诉自己，“再往上走一点，滑最后一次。”走到第一次滑下的地点，我抿抿唇，这还不够。一手叉腰一手拖滑雪板，我像蜗牛一样缓慢地向上挪移。第二次的下滑点又被我踩过，我捏捏手，这还不够。最后，我手脚并用地爬上坡顶，随着风声呼啸声，我飞了下来，这是一辈子都未能体会过的惊险感觉。

从那以后，我就时常对自己说，这还不够。

或许，“这还不够”四字不够洒脱、不够豁达，但也只有这四个字才能带来无限可能。电影《阿甘正传》中，阿甘一次又一次地获得成功，但又一次又一次地重新开始，我想就是“这还不够”四字支持他，让他领略遍人世风景。

获得小小的成功需要聪明和努力，但在每次成功后说一句 “这还不够”，所需的才是真正智慧。每一次挑战，每一次尝试，每一次“这还不够”，都能让你涉足新的风景，开启新的可能。

这还不够

生命，就是一个不断前进的过程。

一条大河，浩浩荡荡，具千军万马奔腾之势，不断前进。冲过田野，绕过高山，落入低谷，无论如何，它的结局都是汇入大海。

大河总是对自己说：“这还不够”。所以，它不断前进，生命的活力和张力在它身上体现得淋漓尽致。因此，河很少断流。

而湖泊，它总是对自己说：“这就够了”。所以，它很安静——不，很死寂地呆着，等着阳光把它蒸发干净。

“学习如逆水行舟，不进则退”，生命也是如此，人类更是如此。如果我们不思进取，固守原来的阵地，使用原来的思维，那么，我们自己乃至整个人类群体，都会变成一潭死水，在沉寂中灭亡。

“这还不够”。是的，这四个字中蕴含的是生命终极的意义。古语云：“知足者常乐”。是的，知足的人是会高兴，但世界上微笑着去世的人又少吗？当你认为“这还不够”，因而去努力奋斗，去拼搏，使得全身上下大汗淋漓，然后成功，那种快乐，才是真正的快乐。

其实，生命的快乐也许在于成功，但更在于过程，为梦想而努力奋斗是一件很幸福的事！有的人浑浑噩噩、不明所以地活着；有的人甚至沦为社会混混、小偷、强盗之流，真是可怜又可悲！

有梦想，去追逐梦想，完成梦想，对自己说“这还不够”，有新的梦想??。这是个无限的循环，其中有无限的快乐等着我们去发现。我们应该感恩，而不是抱怨。人和动物的区别的是人有梦想，而动物没有，所以我们能在地球上几十亿种生物中得以胜出，取得最高的桂冠——智慧，获得最强大的力量——科技。

所以，从今往后，常对自己说“这还不够”，明天的阴云就会散开，显出金色的、通往梦想和快乐的道路！

这就够了

秋日夜里渐凉，总要将薄被紧紧裹住，不留缝隙，才能入睡。可惜睡姿实在不那么端正，醒来时，总是人在床上，被在脚下，手脚冰凉。

几日下来，或是受了凉，在餐桌上不自知地咳嗽了几声。自己无甚反应，倒是老妈皱了眉，道：“秋天到了，去多披件衣服，不要受凉。”

我不在意，道：“没事的，白天不凉，就是晚上容易踢被子而已。”

老妈想了想，转开了话题，而我只顾着她夹来的菜，忽略了她还未展开的眉。

第二日迷迷糊糊醒来，好久才察觉手脚竟是温热的，而被子，沉甸甸地压在身上，又暖洋洋的，像是收集了整个春日的暖，整个夏季的光，让人沉溺，不舍离去。

将头蒙进被中，深深地吸了一口气，又重重吐出，才恋恋不舍地爬起。老妈正在做早餐，阳光透过窗，将她每一根发丝渲染成金色，像融汇了整个春日的暖，整个夏日的光，让人忍不住微笑。她抬头向我招手，我便向她走去。

这就够了，有人会在意每个你不在意的细节，会接受你所有的小小迷糊，足够了。

今日同样从暖和被窝起来，在去往学校的路上，习惯性地从工大桥上望向我们班的窗口，那里亮着灯。突然就想微笑，当我到达教室时，那里开了窗，亮了灯，走廊上或许已摆上作业，那就不用想该交什么作业了。有人在的教室比黑洞洞的房间好上一万倍。

这就够了，出了家门后有一个可以到达的地方，有可以微笑着并肩前行的人，足够了。

这两点一线的生活就是最大的满足，这可以栖居的地方就是最大的安慰。万家灯火中，你知道有一个窗中有等你的人；千里喧嚣中，你知道有一个窗口为你而明亮，这就够了。

这就够了

篇三：作文题目

1、2013年杭州卷作文题：《懂得分享》

2、2013年金华卷和丽水卷，作文题同一个：

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。

3、2013年宁波卷作文题：

夏天如约而至，2013这个夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇文章。

4、2013年温州卷作文题：

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天;

我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间;

我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐;

我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……

请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。

5、2013年湖州卷作文题：

你认真望过一朵云吗?认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧!请以“认真”为题目，写一篇文章。

6、2013年绍兴卷作文题：《慢下来的时光》

7、2013年衢州卷作文题：

6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢?”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

8、2013年舟山卷作文题：《海，蓝给自己看》

9、2013年台州卷作文题：

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了;也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了;也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……

也许你很听话，但这可能还不够;也许你取得了一些成绩，但这可能还不够;也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。

10、2013年嘉兴卷作文题：《歌声嘹亮》

篇四：作文《这就够了;这还不够》

1.我，只要更加清楚自己要做的是什么！~~自己能做的是什么！~~就够了！

有一个清醒的大脑 理智的思维！~~去考虑清楚自己要做的是什么~~

――――题记

说老实话！~~我实在是不懂这句话的意思！~~――君子之交淡如水！~~

曾在书中看到这一解释：君子之间的友情如同水一样的纯洁。是哦！！君子之间

的友情淡如水！！淡得可以看见底！毫无障碍，以至于根本没有任何最基本的感

情建立在它之上！~~君子之交淡如水！嗬嗬！1那么我们这些小女子呢？！~＇岂不更不值得一提？！~~

快要考试了！似乎总是有一种无形的压力在压抑着自己！~~（独自一人静下

心来想想，也该学习了都这么一大把年纪了，再不学习，老了，就只有喝西北风

的分了，我可不想一辈子都靠着老爸老妈）最近，和朋友的感情淡淡的！~~几乎

很少来往！一个偶然的机会，我们坐到一起闲聊！！言词之间总有一些不和谐的

眼从我耳边传来！＇＇你最近怎么这么爱学习？！！干什么这么用功？！哎！！

这个世道呀！连你这种严守边疆的人都知道学习了。那么我们以后还怎么混

呀？！?##*（―*）*（―……￥#??当时气得我，把书往他的身上一扔狠狠地

瞪了她一眼就走了！！头也没回的就走了，任凭她在后面怎么装无辜！任凭她怎

么用它娇媚的言语来讽刺我！！~~

有时候通过一个小小的事件真的会让人明白很多很多！~~不是我太过于坚

持，而是我忍受不住别人对我的侮辱罢了。 作为一个学生，我很清楚自己要做的是什么！！不是对别人冷言冷语，不是

一天到晚的不劳而获，也不是奇装异服的打扮！~~我根本没有那些闲情逸致做那

些无聊的事情！！我的人格，还没有堕落到这种地步。我，很清楚自己要做的是

什么！~~自己能做的是什么！~~这就够了！~~~~~有一个清醒的大脑 理智的思

维！~~去考虑清楚自己要做的是什么

~~~~~~~~~~~~这就够了！

2.

从穷人变富有人变贪心人

有 一位 年轻 人，自己的房子 在一场大 水灾里冲走了 ！ 家也毁了！

于是， 他 孑然一身，流落他乡！有一天，他来到一个村子，终于体力不支，晕过去 了，

这时 ， 一位好心人把他救醒了 ！这 位好心人收留了他几天，然后 把一支鱼竿送给他，

说道:[ 我实在不能长久 帮助您！这里 有一支鱼竿 ，在这里往前去不远 ，那里有 一面湖还有一间废置的破屋，你到 那里去找生活 ，安居乐业吧！]

流浪人连忙向 他 感谢万分，他觉得自己绝处逢生，心里无限的欣慰！

年轻人从此勤奋工作，他靠湖里的鱼还有屋旁 的耕作，勉强维持生计，养活自己！ 有一天，他在垂钓时，忽然 ，发现自己的鱼钩好像钩住了什么重物，于是他

使尽力气把它拉上来！

不久 ，他终于把它拉上来了！他差点被惊呆了！原来拉上来 的鱼钩

竟然钩着一个金光闪闪的金锅子！

他喜出望外，他知道命运要改变了！他变卖了金锅子，换了许多银子，他从此盖了大房子，

又娶了妻子，又 买了田产，他又雇了几位勇将保护着他家和那一面湖，不准他人来湖里垂钓！

荣华富贵的日子让他乐不可支，靠着田产，他越来越富裕了！

然而，他渐渐发觉自己目前的财产，妻子，还有各种享受对他来说越来越乏味了！

他觉得还要更多的田产，还要有更多的妻妾和更多的佣人来侍侯他！

有一天，他想到：【这湖里肯定还有藏着更多的宝物，那会仅仅只有那么一个金锅子呢？】

于是，他雇佣了很多工人，要他们潜下湖里去寻找，希望打捞出 更多 的宝物！】

于是，他们每天不断寻找！有一天，果然有

一位工人寻获了一个金铲子！

这时，富人更加雄心万丈，兴致勃勃了！他想；【这回我要成为世上最富有的人了！】 于是，他雇佣了更多的工人来进行工作！ 就在这段日子里，雨季来临了！天一直下着雨，雨势越来越大越绵密！

富人还是没有停止他的计划！

渐渐湖水涨起来了！一位位工人都不肯继续工作 ，离他而去了！

有一天，湖水泛滥了，开始淹进他家里了！妻子劝他快点逃跑，

但富人不肯离去，他依然发着黄金梦，他一定要成为世上最富有的那一位！

最后，妻子工人都逃离了！水淹到了屋顶，富人这时坐在小小的一方屋顶空间上！

还在喊着：【我还会有很多的金铲子，金锅子。。，天啊！帮帮我啊！】

这时，天边传来声音！他听到天帝果然回应他了

他唱了一首偈子：【 穷人啊！他要一点点东西，富有人啊！他要多多东西！贪心人啊！他要所有东西！】

篇五：小标题作文

中考作文巧拟标题作文

小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。这种方式，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色。中考作文如能巧妙的使用这种形式写作，一定可以让你的作文夺得一个满意的分数。写作时，我们要根据自己的积累，恰当地使用如下结构法： 1时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有：

（1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。

（2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如庄小莹发表的作品《成长历程》，她写了三个镜头，虽没有明确的小标题，但她却以镜头一、镜头二、镜头三这三个片段组织全文，其中三个镜头又分别以童年、小学、初入中学这三个片段来结构全文，显得很有层次感。

（3）将材料分化在四季之中。如《第一届未来作家杯全国中学生创新作文大赛获奖作品精选》中的一篇文章《家乡四季歌》，作者的小标题分别是“走进春天”、“品味夏天”、“歌唱秋天”、“阅读冬天”。

（4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。

（5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如本人写的《下砂，五金托起的新星》，我就按着下砂这个穷的偏僻乡村从穷到富的发展过程而组织材料的，几个小标题分别是“走出穷山寨”、“创新得先机”、“共走致富路”、“奋进展宏”；令如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”也属此类。 2空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。 3层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。 4并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如后面所附庄小莹的《我家几最》，文章就是从家中几个有独特个性的人来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。 5情感串联法：一学生作文《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。

对于这些方法，中学底年级学生只要学会使用第一第二两种方法就行了。

小标题的结构方式还不止这些，作者掌握的材料越多，文学素养越高，小标题结构的艺术水平就越高，从而达到创造性的小标题使读者产生一种耳目一新的艺术效果。

小标题结构，使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。写作时，要注意以下几点： 1选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。 2材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2～4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。 3详略要得当。因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。

此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机整体。

总之，小标题结构法的运用，仿佛给文章着了一件漂亮的新衣，使文章顿生亮色。中学生如果能从经历过的日常生活中，阅读过的书刊杂志中，体味过的深刻感悟中，机智地“抓拍”几个特写镜头，灵活有序地加以组接和张扬，就一定能够收到化平淡为神奇的艺术效果。

附范文一：

（1）难忘的老爷爷

回忆让人深思，回忆使人睿智。

——题记

说起心中的偶像，同学们往往要点数那些有宏伟业绩的伟人，而我却不以为然，留在我心灵深处的不是毛泽东，也不是比尔?盖茨，而是一位普普通通的老爷爷。

风雨无阻

每到冬天，路边卖烤地瓜的就会多起来。这时，我也就多了一份快乐——瑟瑟的寒风中，手捧热乎乎冒着热气的烤地瓜，嗅着那甜丝丝香喷喷的味道，心里甭提有多美了。

记得那一年的冬天，天气很冷，路上结了厚厚的冰。

中午放学了，外公仍像往常一样的来接我，我也盼望着外公能像往常一样地给我买一块烤地瓜。

地上的冰很厚，路特别滑，这么冷的天，想必老爷爷不会来了吧。可是拐过墙角，平日里那个熟悉而又瘦小的身影还是同往常一样地映入我的眼帘——烤地瓜的老爷爷来了！太好了！

这里除了老爷爷外，还有一位比他年轻的人也在卖烤地瓜，可那一位却经常是三天

打鱼，两天晒网，一到雨雪天就不见了他的踪影。

从老爷爷身上，我学到了一种精神——风雨无阻。

艰苦朴素

老爷爷既瘦又矮，但他的一双眼睛却炯炯有神。

整个冬天，老爷爷总是穿一身黑色棉衣和一双黑布棉鞋，戴一顶黑布毡帽。我从没见到老爷爷像其他老人那样穿羽绒服穿新皮靴。

老爷爷穿的简朴，吃的也简单。他天天吃的是自己在烤地瓜炉上烤的干馒头，渴了再从车上拿出一个很大的水杯，咕咚咕咚喝几口。

从老爷爷身上，我学到了一种品质——艰苦朴素。

熟能生巧

老爷爷烤的地瓜，不硬也不糊，总是那么软软的，完完整整的，还像要往外冒油似的。剥掉皮，咬一口，满嘴都是香甜，让你吃了一口又一口，吃了一次又一次，总也吃不够。

老爷爷干这一行已有很多年了，外公说他烤地瓜的年岁比我的岁数还大呢。

多年的实践经验，让老爷爷拥有了娴熟的手艺。他烤的地瓜不仅我爱吃，周围的孩子都爱吃，许多大人也爱吃，所以他的摊位前总是很有人气。

从老爷爷身上，我又明白了一个道理——熟能生巧。

每当窗外寒风怒吼，我赖在床上不想上学时，我便想起老爷爷冒着严寒卖地瓜的情景。

每当饭桌上我浪费饭菜时，我便想起老爷爷吃烤馒头喝白开水的镜头。

每当遇到难题我不会解时，我便想起老爷爷烤地瓜的好手艺。

老爷爷让我深思，唤起我的良知；老爷爷催我自省，激发我克服困难的勇气。 难忘烤地瓜，难忘老爷爷。

（2）心灵的脚步

我站在16岁的路口，回首这一路走来的足迹，才发现，每一个脚步都是经典??

一岁·胆怯

春悄悄来临，花园里，爸爸说，年幼的我死死抱住妈妈的手臂，怎么也不肯松开手试着向前迈步，妈妈拍拍我的头：“小清，乖，妈妈就在前面，你走过来妈妈抱！”说着，退后几步，向我张开臂膀，眼睛里充满了鼓励。终于，我颤颤巍巍地抬起了脚步，跌跌撞撞地冲进妈妈的怀抱。

这一步，充满了胆怯，但我选择了面对。

八岁·欣喜

顾不得背上的书包沉重异常，我一路飞奔回家：“外婆，外婆，我得奖状啦！”外婆闻讯从厨房里走出来，接过我高高举起的奖状细细观看，慈祥的眼中盛满了喜悦和

自豪，嘴角也越抿越翘。外婆转身走进厨房：“伢，今天外婆给你做红烧肉！”

这一步，充满了喜悦，而我选择了分享。

十二岁·失落

一向好强的我在一次重要的考试中名落孙山，拿到试卷后，那个醒目的分数轻易地刺穿了我所有的防备。捏着试卷，我趴在桌上嚎啕大哭。班主任不知何时站在我身后，扶着我的肩：“小清，没有流过血的手指弹不出世间的绝唱。这次虽然失败了，但它是对你的磨砺。告诉老师，你不会倒下！”望着班主任充满信任的眼神，我重重地点头，刻苦努力之后，终于凭实力赢得了荣誉。

这一步，充满了悲伤，而我选择了坚强。

十六岁·抉择

填报志愿时，我权衡着。究竟何去何从，没人指引我。父母只是告诉我，你长大了，该自己做决定了，小鸟的翅膀已经丰盈，应该翱翔蓝天。我长大了吗？是的，我必须为自己的人生负责，我下定决心点点头，认准那条属于自己的路。

这一步，充满了彷徨，而我选择了执著。

现在，坐在寂静的考场上，我听着周围“沙沙”作响。我明白，我又面临着一次选择。我相信，这一步，我同样会迈得漂亮，因为前方的路充满了希望。

【点评】

片段组合，结构齐整。这篇考场作文采用片段组合式，结构上整齐划一，匀称悦目。尤其小标题的拟定，别具匠心，“胆怯、欣喜、失落、抉择”，将人生片段与心路历程巧妙地结合在一起，让人一目了然。文章紧扣标题，表现心灵脚步的变化，每个片段的结尾都用一句表转折的语句扣题，很好地突现了主题。

语言简洁，表达真切。四个片段，看上去内容繁杂，但每个片段都选择了具有代表性的细节进行刻画，用语上十分精练，没有闲言碎语，重点刻画了自己的心理，学步的胆怯、欣喜的分享、失落的悲伤、抉择的执著，一步一个脚印，走得稳稳实实，真实恰切地表现了作者从幼稚到成熟的成长过程

（3）生活中的亮点

生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

小巷中

这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

街头

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张

平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

商店中

坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相拍下了一张“永恒的笑”。

回家路上

暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑??一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆??

点评：

这篇文章视角新颖，运用特写形式表现“生活中的亮点”，以“生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少”为线索把4个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深刻。再之，追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当时在片段间介入必要的议论，起深化主题的作用。再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。

（4）我 家 几 最

说起我家的同仁们，那话就多了。我家有几最，不信我就给你说说。

情景再现一

“老二，地都好几天没拖了。”老妈在房间里喊。

“穿上鞋不就不觉得脏了嘛。”

“那昨天的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路姑幌淳桶萃辛恕！?/p>

“不是有洗衣机吗？”

“那也得有人拿去洗啊??”

这个便是我家二姐，什么事都能将就将就，真正的“大事化小，小事化了”。但正也是这个懒字出头的人恰恰是我们家最聪明的人，用我妈的话来说就是“我们家的骄傲”，用我的话来说就是“人有所长人有所短，金无足赤人无完人”。鉴于她为我们家争了口气所以就原谅她的懒。

情景再现二

“妈，我知道怎么做‘糖醋排骨’了。”这个未见其人先闻其声的小姐便是我家大姐。 “就你会吃，这么大人还整天和弟弟抢糖！”老妈又开始抱怨大姐早上和弟弟抢糖抢

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