只愿我们友谊长青

篇一：友谊长青

友谊长青

湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅

阿豪哥哥是爸爸原来教过的一个学生，他从小父母就在别的城市工作，很少照顾她，都是由他爷爷奶奶带大的，他从小虽然不爱多讲话，但是比起同龄人他特别懂事，而且学习也很好，爸爸是看着他一路长大的。虽然现在爸爸已经早就不教他了，可是阿豪哥哥和爸爸一直保持着联系和交往。

今天，爸爸和我约了阿豪哥哥去骑自行车。阿豪哥哥的车技非常好，速度也很快。我们让阿豪哥哥带路。

一开始，我生龙活虎，速度也很快，紧紧跟在他们后面，但是后来就慢慢减速下来，因为我从没有骑过这么远的路，体力有点跟不上，再说我的自行车比他们的要小，他们骑两圈，我至少得骑三圈吧，就这样，我被他们甩在了后面一大段路。就在我刚要喊你们能不能骑慢一点儿的时候，阿豪哥哥好像和我心有灵犀一样，已经停下来了，他还提醒爸爸放慢车速。我看到他们停下来了，就加快了速度，赶上了他们。我感激地望着阿豪哥哥，而他并没有说什么，只是微微一笑，但我从这微微一笑中就足以感觉他是多么让人亲近。

平时，阿豪哥哥也会和爸爸通通电话，聊聊天，谈谈心，爸爸说他真的长大了。师生之间的友谊像常青藤一样，永远焕发着勃勃生命力！

（指导老师：姚娟莲）

篇二：山东省淄博市淄川区磁村中学七年级政治上册 3.5.2 让友谊之树常青讲评学案2

让友谊之树常青

学习目标：

1.情感、态度、价值观目标：懂得平等、尊重、宽容、真诚是交往的良好品德；初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；关爱同学，增进与同学之间的友情。

2.知识能力目标：学会与同学、朋友正确交往的方式。积极于同学、朋友交往，学会与同学、朋友交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。

教学重点：

友情是珍贵的，但要获得真挚友情却是十分不易的，要保持这份友情更难，需要每个人用心培育、呵护。因此，要指导学生掌握与同学、朋友交往的方法、技巧以及应坚持的原则，让友谊之树常青。

教学难点：

“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课难点，因为初一学生年龄小、阅历浅、分辨能力差，所以一定要明确真正友谊与“哥们儿义气”之间的区别，认清真正的友情。

教材分析：

本课教学内容是让学生认识到生活需要友情，我们需要建立和发展真正的、纯洁的友情。本课主要探究让友谊之树常青的方式、方法和原则。本课既是“友情”主题的落脚点，也是学生学习友情最主要的方面。

学生分析：

初一新生进入新的生活已经快一个月了，也已经对自己的新集体新同学有了进一步的了解。他们在交往中的各种问题也开始逐渐显现，由最初的陌生到有一定程度的友谊。其中，他们获得和维持友谊的方式、方法也需要我们教师去引导，需要我们去帮助。因此如何“让友谊之树常青”在此时显得更为重要。

学习过程：

环节一：情境互动，俗语导入

“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”

小组讨论其中的涵义：

要点：一个人不可能独自生活在世界上，总是需要朋友，需要友谊，需要别人的帮助。

教师：既然朋友这么重要，友谊如此珍贵，那我们应该怎样来获得友谊并让友谊之树常青呢？ 环节二：自主探究，独立参与

自我感悟，提出问题：自己把课本上本课的内容看一遍，了解对待朋友应有的品质，找出哪些是你不知道的新信息，并把不能解决的问题划出来。

环节三：针对问题，共同解疑

_________________________________

环节四：共同探讨，合作交流

教师：下面我们来看一则征友启事，如果你愿意做他的朋友，就投他一票。

征友启事

A.品学兼优，待人真诚，虽身为班干部，却从不看轻人，乐于助人

B.学习很好，但对他人的求助多不予理睬，且不愿与学习不如自己的人交往

C.喜欢给人起“外号”，且不分场合乱叫一气

D.学习虽不好，但为人热情、大度，不太计较同学间的“小摩擦”

E.不管同学提出什么要求都满口答应，但常常是过后就忘，不能兑现

征友人得票: A____B____C____D____E____

小组收集得票结果，谈论得到的启示

要点：朋友相交，贵在平等、尊重、真诚，还要理解、宽容，并能关爱、帮助他人。

环节五：创设情境，反思自我

1.“己所不欲，勿施于人”

你希望他怎样说？

1）同学不小心弄脏了自己最喜欢的白裙子。

2）同学无意中说错了话，伤害了自己的自尊心。

3）同学约自己一起复习功课，结果忘记了。

4）给好朋友指出了缺点。

你会怎样对他说？

1）不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。

2）无意中说错了话，伤害了同学的自尊心。

3）约同学一起复习功课，结果他忘记了。

4）好朋友给自己指出了缺点。

通过对比，得出启发：

同学、朋友之间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较；要允许朋友有不同意见，对朋友的合理意见，要虚心接受；要设身处地为他人着想，推己及人。只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽。

2.故事续写，加深理解

小园因为生病，学习受到影响，考试有两门不及格。他的同桌好友小方很着急，帮助他树立信心，并帮他复习。考试前，小园对小方说：“我还是没有把握，你能不能在考试时帮帮我？”

假若你是小方，你会怎么做？

____________________________________________

____________________________________________

教师：朋友间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正德友谊必须分清正确和错误，

正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

3.互爱互助，共同成长

当同学、朋友生病不能到校上课时，____________

当同学、朋友生活中有困难时，________________

当同学、朋友感到伤心烦恼时，_______________

教师：人的一生会遇到许多困难和挫折，此时最需要的是他人的关心、支持和帮助，哪怕是一句安慰鼓励的话语，也会让人感到浓浓的温情。当朋友遇到困难时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽力给与热情的帮助。

环节六：课堂小结，巩固所学

真挚的友情=平等、尊重、真诚+理解、宽容+关爱、帮助+原则

让我们用“忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理”我们的友情，愿真挚的友情永远伴随我们，愿我们的友谊地久天长，让友谊之树常青。

环节七：当堂检测，反馈矫正

1.下列属于与朋友交往应遵循的原则是____

A近朱者赤，近墨者黑B真诚相待，一诺千金C平等待人D彼此尊重

2.“量小失众友，度大集群朋”。这句俗语启示我们要____

A自立自强B宽容友善C换位思考D诚实守信

3.小亮同学今年秋季开学刚刚转到新学校，来到新的地方，面对陌生的环境和同学，有些不适应，但他很快调整了心态，积极融入到这个新集体中。小亮热情地与新同学交谈，真诚地和同学交流；同学们有什么需要帮助的，他都会尽心尽力对其进行帮助；他和同学相处的时候，从不斤斤计较，就是同学触犯了他，他也会由衷地原谅他人。慢慢地，大家都接受了小亮，都把友谊毫不吝啬地赠给了他。现在，小亮在这个新的班集体中生活得非常快乐，非常幸福。

请结合小亮的交友之道，总结出几个交友的金点子。

环节八：资源链接，开拓视野

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐。而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你

将被分掉一半忧愁。”

轻轻地唱首歌，唱首友情之歌，为我们的相遇，为那灿烂的日子，忘记悲伤多些理解，笑容依旧荡漾在脸上，有相同的爱也有相同的泪。让我们以心灵做笔，以真诚做墨，在这片土地上，画出更美丽的风景，抒写更生动的友情之歌。

天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。

江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。

土地宽容了种子，才拥有了丰收。

人生宽容了遗憾，才拥有了成功。

看了这些话语，你有什么新的想法？请与你的同学、朋友交流。

篇三：友谊长青

友谊长青

阿豪哥哥是爸爸原来教过的一个学生，他从小父母就在别的城市工作，很少照顾她，都是由他爷爷奶奶带大的，他从小虽然不爱多讲话，但是比起同龄人他特别懂事，而且学习也很好，爸爸是看着他一路长大的。虽然现在爸爸已经早就不教他了，可是阿豪哥哥和爸爸一直保持着联系和交往。

今天，爸爸和我约了阿豪哥哥去骑自行车。阿豪哥哥的车技非常好，速度也很快。我们让阿豪哥哥带路。

一开始，我生龙活虎，速度也很快，紧紧跟在他们后面，但是后来就慢慢减速下来，因为我从没有骑过这么远的路，体力有点跟不上，再说我的自行车比他们的要小，他们骑两圈，我至少得骑三圈吧，就这样，我被他们甩在了后面一大段路。就在我刚要喊你们能不能骑慢一点儿的时候，阿豪哥哥好像和我心有灵犀一样，已经停下来了，他还提醒爸爸放慢车速。我看到他们停下来了，就加快了速度，赶上了他们。我感激地望着阿豪哥哥，而他并没有说什么，又只是微微一笑，但我从这微微一笑中就足以感觉他是多么让人亲近。

平时，阿豪哥哥也会和爸爸通通电话，聊聊天，谈谈心，爸爸说他真的长大了。师生之间的友谊像常青藤一样，永远焕发着勃勃生命力！

篇四：时间流逝只愿我们的友谊长存

说说我的“家”参赛作品

时间流逝只愿我们的友谊长存

生命科学学院

2011级

王东雪

时间流逝只愿我们的友谊长存

有这么一群人，她们不是亲姐妹却住同一屋檐下，却以姐妹称呼对方，她们是室友！起床了！迟到了，餐厅没饭了，今天冷了，多穿衣服，下一句你准会听到：我穿啥呀，关门冷死了，说话小声点，我正打电话；谁去超市，给我带包方便面，锅巴?谁去充电，给我带充；给我倒杯水，递给我，谢了！睡觉吧，明天还要训练、早读呢！这些话很熟悉吧！

我们是张扬判逆的90后！但我们不是自私的一代！我们或许会吵架，但是一会就会重归于好。我们在一起度过一天、一周、一月、一季、一年?我们会珍惜和彼此相处的日子的！因为毕业后：再也不会有人帮你买方便面；再也不会有人帮你买热腾腾的馒头了；再也不会有人在你生病时给你倒水了；再也不会有人给你往厕所送纸了；再也不会有人笑你衣服穿反、扭扣扣错了；再也不会有人在你伤心时劝你了；再也不会有人在别人欺负你时挺身而出了；再也不会有人逗你说和你一起睡了；再也不会有人倒水时给你一起倒了；再也不会有人刷牙都要叫你一声了 。

缘分让我们走在了一起，是缘分让我们有沟通的机会，是缘分让我们彼此成为了知己，在人生的转折角，大学是我们一个新的开始。

喜怒哀乐在我们宿舍打上了一个美丽的蝴蝶结，我的寝室是在翻倒的五味瓶中度过的，可爱的室友让我深刻体会到世间舍情为何物！感谢缘，是它带给了我这么活泼的他们，生活中因为有他们，我的生活不会再是空洞的，而是充满欢乐。美丽的蝴蝶结让我们不分不离，我们会是永远的好朋友！

刚踏进7舍638，一切都是那么的杂乱无章，陌生的脸孔主我突然害怕起来，心中不停地想，他们是怎样的，会不会性情古怪，难以沟通，会不会因一点小事而斤斤计较，但自己还是用微笑掩饰了心中的恐惧。更想不到的是，朋友们都出奇的活跃，不到一个早上就己基本混熟，随之而来的是叽叽喳喳的小鸟的叫声，真是羡煞旁人，我是。。。。的，你是茂名的，她是??就这样，我们说呀说说到天黑。爸爸妈妈随着小车离开学校，心里被迷茫所充塞，自己措手不及，此刻剩下的只有她们，她们会是我的亲人吗，这里会是我的第二个家吗，7舍638？相信亲爱的她们心中也会是这一顾虑。幸运的是，她们始终没有让我失望，相信永远也不会。

记得我们宿舍的一位舍友买了一颗茉莉花种子，种在没有巴掌大的小盆里，白天上课时我们放在宿舍外边，放学了我们就拿回来。每个人回来的第一件事就是看一看发芽没，然后，再浇点水，已然一个种子已成为我们宿舍的一员，我们迫不及待的想知道“他”的样子，希望“他”快点成长。当“他”真的发芽时，我们收获了满足与温馨，宿舍里着一抹春色不正是我们在平静后的喜悦，淡泊后的甘甜吗？我

们没有失去个性，也没有失去激情。因为我们就像一颗种子，在默默努力着花朵的绽放。对美好未来的向往，永远是我们在平凡中的努力与拼搏。

“你们搞什么啊，这里一堆垃圾，那里一箩筐垃圾的，真是受不了。”——“我在家就是这样的啦，习惯就好！”这叫我怎么受得了，书桌上堆满衣服，东西杂堆，因为自己不喜欢杂乱无章的感觉，也不习惯，所以经常地一两句大吵也在所难免，生活的添加剂，也让我们的宿舍生活更加丰富，我们也学会了原谅一时的发怒，发泄过后，我们依然厚着脸皮地开玩笑，打打闹闹。

离开了爸爸妈妈在外生活的日子好难过，开始的日子总离不开掉眼泪，有时会很无奈，幸好有他们，空洞的生活又离我远了一步。正所谓“有福同享有难同当”，今天才真正体会到它的可贵之处。悲伤的时候，一句安抚的语言已足以温暖了我的心。哀伤从此我不再怕你，因为有她们，我会变得更勇敢。

还记得我们饰演长亭送别的那一天，我们随时间穿梭机回到了古代。常言，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，而今天，我们是“醉翁之意不在戏，在乎愉乐之间也”。快乐在我们之间环绕，你逗一下，我来一个，很快时间也就到了，但我们的快乐不会因演戏的结束而结束的，它将永远持续着。

走过638，大伙都在埋头苦干，偶尔会听到一两句英语的出语声，同时又是那样的安静，真是静中有动，动中有静。从她们的歌声里，看到了未来的光明。

时间悄无声息地溜走，谁也抓不住谁，缘分让我们相聚，也会让我们相离，我们珍惜，我们呵护，我们相信它会给我们的大学生活画上一个圆满的句号。情结始终会把我们彼此的心连在一起，不管未来分隔多久，我们的心只会走得更近。

生命科学学院

2011级

王东雪

201138010216

7638

15590281965

篇五：民族友谊长青

民 族 友 谊 长 青

少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。这是一条新疆的民族政策。我们新疆是一个少数民族居住较多的地区，而我校又是一所民汉合校的学校，在这所大家体内我们团结有爱互助互助，成为一道靓丽的风景。

我校为把双语教学落到实处，提高教师的教育教学水平，促进学校的发展，民汉老师结对并把民汉老师分配在同一个办公室，这样使民汉老师更好的交流，民语老师不懂的问题可以及时的寻问汉语老师，汉语老师总是耐心细致的讲解，让民语老师满载而归。汉语老师在聊天时还了解了哈萨克族的一些生活习惯、文化习惯、饮食习惯。当民语老师的盛大节日到来时，同事要为他们送去真诚的祝福。

这学期我带了一名维族徒弟，相互听课，评课，备课，交流，我也有了一定的收获。他也能用汉语上一节数学课，我们都有了发展。 奇台六中是一所民汉和校，老师们通过听课交流共同提高教育教学质量达到双赢。民语老师在教研活动中积极性高主动性强，按时参加教研活动，主动听课评课，史自身的能力和水平都有所不同提高。还有些民语老师代表学科组参加我校第二届精品展示课，在上课之前汉语老师及学科组全体成员积极协助，共同帮助修改最终取得了圆满成功。一年多的时间民汉老师能够和睦相处，因为大家能彼此尊重语言文字，尊重宗教信仰，尊重风俗习惯，这种尊重蔚然成风。同时牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也互相离不开的思想。我们要自觉维护民族团结，不利于民族团结的事不

做，不利于民族团结的话不说，敢于同破坏民族团结的行为作斗争，让民族之花处处盛开。

在我们新疆我相信只要我们共同努力一定会有好的未来。愿民族友谊长青

撰稿：七年级

张清华

字数作文