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馋嘴的小花猫看图写话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 06:29:05 初中作文
馋嘴的小花猫看图写话初中作文

篇一:二年级看图写话粗心的小花猫

粗心的小花猫

1、请你认真观察图,开动小脑瓜想一想:小花猫正在家里洗碗,小熊叫它去在干什么?它出门时忘记了什么?回

家时发现了什么?你明白了什么道理呢?请你用流畅的语言讲一个小故事吧!

2、再把你的小故事写下来,比一比谁写得流畅又清楚!还要正确使用标点符号哦!好好努力吧,你可以成为本次写话之星哦!

我的大名

篇二:一年级看图写话练习

一年级看图写话练习(不会写的字可以写拼音)

小山村

我的家乡在山里。这里有一座座 的青山。房前是 的草坪。草坪上开满了 的鲜

花。屋后是一大片 的树林。树林里栖息着各种小鸟。我的家乡鸟语花香。我爱自己的家乡!

图上有_______________、

____________和___________,多美啊!

二、看看图上是什么时候?都有谁?她们在干什么?想想她们说了什么?再写下来。

和 来到 里, 看

到 很美,想去摘一朵花。 看到了,对

她说:“ ”。

真是一个 的好孩子。 三、看图写话

放学了,天 , 、 和

三人披着 一起__ 。 四、看图,谁和谁在什么地方?干什么?

听了 的话马上收回手。 夸奖

到了,到处 。小草 ,小河

。爸爸和 一起到河边

五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?

六、请你仔细看图,写两三句话。

八、请你看图,发挥想象写几句话。

九、根据提示写一段话 让雨衣看图,写了一件什么事?你会想到什么?

小红刚想回家,可六月的天像孩子的脸一样说变就变,

刚才还是 的天气,此时 ,刹那间,电闪雷鸣,大雨瓢泼似的 ,小红着急了,心想:“爸爸 ,奶奶 妈妈 。没有人给我送伞呢。”小红只好冒雨回家。这时,小红后面有人为她 ,“是谁?”小红回头一看,原来 。小红感到 ,又感到 。 笑着说:“下雨了, 。”正在

这时,小明正好从旁边经过,看见 正淋着雨为小红穿雨衣,连忙跑过去,把伞遮在 。这一切都来得那么突然,大家禁不住笑了起来。浓浓的师生情在大家的心中流淌。

十一、请你细观察图画,把图意看明白,然后完成写话填空

晚饭以后,东东家里可热闹了。客厅里有( )

( )

( )( )和( )。( )正

在_( )。( )和( )坐在沙发上,

一边喝茶一边( )。他们看得_( )。小

明正在灯下( )。( )正在厨房里洗碗筷呢!这真是一个( )的家!

十二、图上都有哪些人?他们在做什么呢?发挥想象写几句话。

十三、 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什

么?请写几句话。

植树节到了,同学们一大早来到________里 ______。李林和王洁一起_______。____________正在 __________。_____________正在___________。远处

的同学们有的_______ _,有的____________,还有 的_________。大家干得可带劲了!到了中午,___ 就绿化了一大片山坡。他们真是__________的好孩子!

十四、请你仔细观察图画,把图意看明白,发挥想象编故事。

一天,( )

( )和 ( ) 到 好 朋友小山羊的家里去做客。

忽然 ( 。) 小动物们只能 冒雨走着。 小动物们经过( )的 家时,小花猫正好 看见( ,)连忙进屋拿了( 。) 可是,这把雨伞该给谁呢? 小花猫心想乌龟、青蛙、鸭子生活在水里一定不怕雨,雨伞送给( )大公鸡心里很感动。

十五、请你仔细观察图画,想一想这是什么季节?天气如何?图上的小朋友在干什么?然后写一段话。

; ,小明像 。忽然,小明 ,他用力一提,钓到一条大鱼。 不一会儿小明就钓到 条鱼。小明开心极了。

十六、秋游图片:看图上都有哪些人?他们在做什么呢?然后写一段话。 期星天, 、 、 和一起兴高采烈地到郊外去秋游。

篇三:二年级看图写话汇总

看图写话作文:小猫钓鱼新法小猫钓鱼新法小猫的家住在一条大河边, 河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾, 里面的鱼死了一大片, 侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了,他只好去井里打水洗澡、 喝水。这时,小猫的肚子已经饿得咕咕叫了,因为生活在小岛上,没有食物,他是吃鱼长 大的。如今,鱼差不多死光了,小猫心急火燎。他看着洗澡的木盆,又想出了办法。他在 木盆中装满井水,向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸,因为水底没有氧气,鱼儿都游 到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水,连忙一蹦跳在小猫的盆 里。其他的鱼儿也不知是计,接二连三地跳进盆里。夕阳西下,水面波光粼粼。小猫打了 个哈欠,伸了个懒腰,看见了盆里的鱼儿,高兴地笑了。他把木盆带回家,把三分之一的 鱼放进水缸,把三分之二的鱼吃掉了,第二第三天也是这样。到了第四天,他把四分之一 的鱼吃了。就这样,一年以后的一天,小猫对河的变化大吃一惊,原来河水在小猫不注意 时被治理得干干净净了。小猫笑了,把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了 .从此,小 猫再也不用“钓鱼新法”了,因为河水干净了嘛!

看图写话作文:助人为乐的小乌龟助人为乐的小乌龟“啪--”只听雷声轰隆隆地响。天空霎时间乌云密布。 在一所学校里,同学们放学了,其他同学被自己的家长接走了,小乌龟和小兔子急得 像热锅上的蚂蚁似的,小乌龟说:“我们在这等,还不是白等呀?时间是不等我们的!”“现 在我们家长不来接,雨伞又没有带,现在只能跑回家呀!我怎么没想到呢?”兔子说。“Hi, 兔子你跑得快,可我怎么办呢?”乌龟说。“没办法。”兔子垂头丧气地说。 “唰唰唰。”它们正在努力地往前跑。乌龟心想:今天我的同伴都说我背上的壳很硬, 如果当雨伞那不就行了!” 乌龟把壳小心翼翼地拿了下来,跑到了兔子前面。“小兔子觉得天空仿佛不再下雨了, 刚往上一看,原来乌龟的壳。它一蹦三尺高,瞪大眼睛,吃惊地说: “小乌龟,这怎么行 呢?这样会感冒的!”“没关系。”小兔子激动极了,流了一串泪花。小兔子和小乌龟在路 上有说有笑,到了家才停嘴。 乌龟懂得了一个道理:给予别人,是世界上最快乐的一件事情!

看图写话作文:雨伞借给谁雨伞借给谁?一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、 小鸭子、大公鸡全身湿透了。 小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在 水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我 喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小 鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。” 小猫又对浑身湿透的大公鸡说:“大公鸡,你需要雨伞吗?”大公鸡说:“啊!太谢 谢你啦!我可

馋嘴的小花猫看图写话

不象它们三个,我最讨厌下雨了,把我美丽的羽毛都淋湿了,小花猫你真

看图写话作文:爱惜粮食珍惜粮食中午,英英和奶奶在家里吃饭。可是,英英吃了半碗饭吃不下了,想要倒掉。 奶 奶看见了忙说:“农民伯伯种粮不容易,他顶着烈日,去翻土;割草;除虫;浇水等,我 们要爱惜粮食。” 英英低下头,一句话都不说,把饭全吃完了。奶奶笑眯眯地看着英英。

篇四:看图写话练习 小学二年级

练习1: 积分:

根据提示看图写话:

第1节: 上学的路上,明明一边 ,一边 。

第2节:这时,一位小弟弟 , 只见他 。

好词:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 第3节:阿姨看到了 安慰小弟弟:“ ” 第4节:还未走远的明明看见了这一幕,心想 ,于是 ( 怎么做), 然后对小弟弟说什么?垃圾桶仿佛在说 。

练习2: 积分:

植树节

植树节到了,同学们一大早来到_____ ______________ ____________________。李林和王洁一起____________________。_______________正在______________________。_________________正在_____________________________。远处的同学们有的____________________,有的______________________,还有的_________________________。大家干得可带劲了!到了中午,___________________________________。

练习3: 积分:

(起一个标题)

练习4: 积分:

看图续编故事

评语:

练习5: 积分:

选你喜欢的一种小动物,写几句话。

评语:

篇五:三年级看图写话训练

作者:郗俊娥

看图写话训练(2)

问题设置一:谁在什么地方干什么?

问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )

提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣,眼疾手快,弩箭离弦

问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置( ) 问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边( ),一边( )

问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里( )

问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我

写作提示:

1、西瓜的外形是什么样的?

2、西瓜穿着怎样的外衣?

3、西瓜的身体里是什么样的?

4、西瓜的味道怎么样?

5、西瓜的作用是什么?

写作提示:

1、图上画的都是那些小动物?

2、它们准备去干什么了?

3、突然天气发生了什么?

4、小动物们经过谁家?

5、小花猫把雨伞给谁了?为什么这样做?

看图指导:

1、图中画的是哪里?

2、小朋友在干什么?

3、景物是什么样的?

4、用“有的像??有的像??还有的像??”的句式写一段话,

请展开丰富的想象,将景物描写下来。

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