吃不尽的幸运饺子阅读

篇一：吃不尽的幸运饺子

吃不尽的幸运饺子

①刚上小学那会儿，我非常胆小怯懦。那时，我学习成绩不怎么好，上课不敢发言，有问题也不敢问老师。即便是在家里，我也不敢与亲戚、邻居交谈，性格渐渐孤僻起来。

②那年除夕包饺子的时候，妈妈把一颗红枣包进饺子里，和其他饺子混在一起煮了，然后说：“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。”

③“我吃到幸运饺子了!”我第一次这么高兴地大喊。妈妈听到我的喊声，脸笑成了一朵花，摸着我的头说：“谁说我家姑娘不行，看，她吃到幸运饺子了呢。”

④听妈妈这么一说，一向怯懦、自卑的我破天荒地来了自信，就在那年春节，我敢主动跟来家拜访的客人打招呼了，也敢找小朋友们去玩了。每每这时，我就会看到妈妈盈盈的笑脸，眼里满是慈爱。

⑤此后每年的除夕，我都能吃到“幸运饺子”，都能从妈妈的祝福中得到鼓励，慢慢地我变得更加自信、优秀了。去年，我以优异的成绩考上了镇重点初中，成了一名优秀的中学生。我常常赞叹：幸运饺子真灵验啊!

⑥可为什么我每年都能吃到“幸运饺子”，而妈妈却一次也没有呢?

⑦又到了除夕夜，我特意包了一个“幸运饺子”，然后学着妈妈那样宣布：“谁吃到这个幸运饺子，谁就是最幸运的人，她来年一定诸事顺利，好运连连！”妈妈边擀饺子皮边抿着嘴笑，她说：“没准儿啊，还是你吃到。”我偷偷地笑。妈妈不知道，我在饺子上做了记号。

⑧盛饺子时，我一眼发现了那个做了记号的饺子，就把那碗饺子端端正正地放在妈妈的位置上。奇怪的是，直到妈妈把一碗饺子吃完了，我也没有听倒她惊喜的喊声。我疑惑地望着妈妈，妈妈若无其事地看着我说：“哎呀，还有一些饺子没有煮，我去煮一下啊。那只幸运饺子肯定在那里呢。”

⑨妈妈去厨房了，我偷偷地跟在后边，远远地我看见妈妈在包饺子，将一枚红枣小心地放进一张饺子皮儿中?? ⑩热气腾腾的饺子又端了上来了，我刚咬了一口，就吃到了甜甜的红枣。

⑾“又是你吃到幸运饺子了吧。”一直看着我的妈妈笑眯眯地说，“我说嘛，你明年呀，一定比今年成绩还要棒。” ⑿妈妈带着一脸的笑意，说着祝福与鼓励的话。我也笑了，笑着笑着，眼里便含满了感激的热泪。

⒀我明自了，这些幸运饺子我是永远也吃不尽的。哦，妈妈，一直精心给我设置幸运的妈妈啊。

1.给加点字注音。

怯懦（ ） 即便（ ） 亲戚（ ） 擀饺子皮（ ） ．．．．

2.揣摩文中加点的“摸、抿看嘴笑、若无其事、笑眯眯”等词语对表现母亲的性格有什么作用？

3.理解第⑦段中，“我偷偷地笑”的意思与作者的感情。

4.文章中有这样一句话，“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。”看似普通的一句话，其实它的含义很深邃，请你说说，你对这句话的理解。

5在文中，“一向怯懦、自卑的我”吃了‘幸运饺子’而变成“自信、优秀，考上了镇重点初中，我常常赞叹：幸运饺子真灵验啊! ”果真是这样吗？请说说你对此的理解。

6不经意中，我们也许都淡忘了一件件往事。比如妈妈为你添了一件新衣，天凉了提醒你“多穿点儿”；出门时，父亲也许为你检修好了单车说，“注意安全呀”??诸如此类，你回忆起来了吗？请你联系自己，举出一个例子，并说说你对父母的爱的理解。

答案：

2.些词语朴实无华，却又很好地表现母亲对子女悉心的关爱，把所有的祝福与爱都给了子女，也很好地表现出母亲心地善良、态度和蔼可亲的性格特点。

3.我”在饺子上做了记号，以为妈妈不知道，等吃饺子时让她吃上。“笑”表现了“我”对妈妈的祝福与感激或热爱妈妈的感情。

4.这句话除了体现母女间深挚的爱 ，还体现母亲的责任与祝福交集在一起的爱，女儿对母亲的感激与祝愿。

5.不是这样的。文章借写“我”能吃上“幸运饺子”之事，完全是在赞美妈妈的一片爱心与呵护，这是母爱的具体表现形式。母爱可以是“手中线”，也可以是一个眼神，一个微笑；母爱可以是水般之温柔，也可以是如海之博大??因为有了这样的母爱，“我”才有了无比的力量与动力、自信，感受到母爱是伟大寓于平凡中，哪怕是一个个普普通通的饺子，在作者看来那都是母亲给予女儿的一个又一个的“幸运”的礼物。这也是女儿对母亲的感激之情的自然流露。（不必死抠文句词眼，只要言之成理即可）

篇二：2008年上半年语文期中考试试题

2008——2009学年度期中试题

4、请根据漫画内容设计一条公益广告语，要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16

个字)(2分)

5、生活中的好多名句，把它们的原意变变角度，就会是另一种让人耳目一新的意境。这样变换角度看名句，会开阔我们的思路，有助于我们多方面思考、处理问题。依照示例，在下面的两条名句中任选一条，写出你自己对名句不同的看法，要求通顺、生动，有一定说服力。（2分） ．．．．

[示例 ] 名句：喜怒不形于色另一种看法：把真实埋在心底，一对身体不好，二人家会说你城府太深，工于心计，所以我宁可把喜怒写在脸上。 ⑴名句：“癞蛤蟆想吃天鹅肉”另一种看法：

⑵名句：“一言既出，驷马难追”另一种看法：

6、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，将连续的两句诗填在横线上。（4分） 语文就是那直上青天里的一行白鹭；语文就是那沉舟侧畔的万点白帆；语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日；语文就是那化作春泥还要护花的点点落红；语文就是那不如意后的柳暗花明的感觉。

① ， 。（杜甫《绝句》）

② ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③ ， 。（崔颢《黄鹤楼》）

④ ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑤ ， 。（陆游《游山西村》） 7、走近名著：（2分）

辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》中“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”一句中的三个人物分别是“曹操、 、 ”。 二、阅读（36分） （一） 阅读下面文言文，完成8—11题。（共6分 ）

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘1木。有鸟焉，其状如乌；文首2、白喙3、赤足，名曰精卫，其鸣自詨4。是炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之．．

5

木石，以堙于东海。

1

九 年 语 文 试 题

考生注意：1、考试时间90分钟

2、全卷共五部分，总分120分（其中卷面分5分，表现分5分） 卷面要求：（1）卷面干净、整洁、平整。（1分）

（2）卷面书写认真，规范，字有形。（1分）卷面整体美观，字成体（1分） （3）卷面出现错别字每字扣（0.1分）（扣满2分为止） 平时表现：（1）按时上下课。（1分）

（2）上课遵守纪律，尊敬老师，主动学习，听课认真（2分） （3）按时独立完成作业，书写规范。（2分）

一、积累与运用（共18分）

（

2分）

80年代末期冰城哈尔滨人将堆雪人的民间游戏升华为艺术，使之灿然绽（ ）放于艺术．的百花园中，与哈尔滨冰灯互为姊（ ）妹，并称为冰雕雪塑，从此哈尔滨人又多了一份骄傲，．添了一种自豪。

２、在空白处填上恰当的话，使前后语意连贯。（2分）

朋友是一口井，可以让你放心的倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；

朋友是 ，可以 。 3、阅读下面这段文字，回答问题。（4分）

北京时间12月12日 在刚刚结束的亚运会男子110米栏决赛中，中国飞人刘翔以13秒15成功卫冕，这个成绩还打破了刘翔自己保持的13秒27的亚运会纪录。

多哈亚运会是刘翔参加的第十项国际比赛，在前9项比赛中，刘翔拿到了7个冠军和1个亚军，赛前的他显得信心十足，在大会介绍到他的时候，刘翔高举起双手，霸气十足的向欢呼着的观众亮相。

1请用一句话概括新闻的主要内容，字数在20字之内。（2分） ○

2请你根据以上情境，对刘翔说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过30○字。（2分）

你对刘翔说：

注：1、柘（zhè）木: 柘树，一种小的乔木。2、文首：头上有花纹。 3、白喙(huì)：白色的觜。4、其鸣自詨(xiào)：它的叫声好像自己招呼自己。 5、堙（yīn）：堵塞。 8、解释文中加点字。（2分）

故： 之： 9、精卫的形状特点是什么？（2分）

10、本文用一成语概括是： （1分） 11、精卫为什么要填海？（1分）

（二）阅读下面文段，完成12—16题（共12分）

吃不尽的幸运饺子

①刚上小学那会儿，我非常胆小怯懦。那时，我学习成绩不怎么好，上课不敢发言，有问题也不敢问老师。即便是在家里，我也不敢与亲戚、邻居交谈，性格渐渐孤僻起来。

②那年除夕包饺子的时候，妈妈把一颗红枣包进饺子里，和其他饺子混在一起煮了，然后说：“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。”

③“我吃到幸运饺子了!”我第一次这么高兴地大喊。妈妈听到我的喊声，脸笑成了一朵花，摸着我的头说：“谁说我家姑娘不行，看，她吃到幸运饺子了呢。”

④听妈妈这么一说，一向怯懦、自卑的我破天荒地来了自信，就在那年春节，我敢主动跟来家拜访的客人打招呼了，也敢找小朋友们去玩了。每每这时，我就会看到妈妈盈盈的笑脸，眼里满是慈爱。

⑤此后每年的除夕，我都能吃到“幸运饺子”，都能从妈妈的祝福中得到鼓励，慢慢地我变得更加自信、优秀了。去年，我以优异的成绩考上了镇重点初中，成了一名优秀的中学生。我常常赞叹：幸运饺子真灵验啊!

⑥可为什么我每年都能吃到“幸运饺子”，而妈妈却一次也没有呢? ⑦又到了除夕夜，我特意包了一个“幸运饺子”，然后学着妈妈那样宣布：“谁吃到这个幸运饺子，谁就是最幸运的人，她来年一定诸事顺利，好运连连！”妈妈边擀饺子皮边抿着嘴笑，她说：“没准儿啊，还是你吃到。”我偷偷地笑。妈妈不知道，我在饺(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:吃不尽的幸运饺子阅读)子上做了记号。

⑧盛饺子时，我一眼发现了那个做了记号的饺子，就把那碗饺子端端正正地放在妈妈的位置上。奇怪的是，直到妈妈把一碗饺子吃完了，我也没有听倒她惊喜的喊声。我疑惑地望着妈妈，妈妈若无其事地看着我说：“哎呀，还有一些饺子没有煮，我去煮一下啊。那只幸运饺子肯定在那里呢。”

⑨妈妈去厨房了，我偷偷地跟在后边，远远地我看见妈妈在包饺子，将一枚红枣小心地放进一张饺子皮儿中……

⑩热气腾腾的饺子又端了上来了，我刚咬了一口，就吃到了甜甜的红枣。 ⑾“又是你吃到幸运饺子了吧。”一直看着我的妈妈笑眯眯地说，“我说嘛，你明年呀，一定比今年成绩还要棒。”

⑿妈妈带着一脸的笑意，说着祝福与鼓励的话。我也笑了，笑着笑着，眼里便含满了感激的热泪。

⒀我明白了，这些幸运饺子我是永远也吃不尽的。哦，妈妈，一直精心给我设置幸运的妈妈啊。

2

12.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（1分）

13.文章以“吃不尽的幸运饺子”为题有什么含义？（3分）

14.结合文中对母亲的描写，请分析母亲性格。（2分）

15.文章中有这样一句话，“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。”看似普通的一句话，其实它的含义很深邃，请你说说，你对这句话的理解。（3分）

16．不经意中，我们也许都淡忘了一件件往事。比如妈妈为你添了一件新衣，天凉了提醒你“多穿点儿”；出门时，父亲也许为你检修好了单车说“注意安全呀”??诸如此类，你回忆起来了吗？请你联系自己，举出一个例子，并说说你对父母的爱的理解。（3分）

（三）阅读文段，完成17—20题。 （共8分）

鸽子树

1关于鸽子树，流传着许多美丽动人的传说。据说，汉代王昭君出塞以后，嫁于匈奴的呼韩邪 ○

单于。她日夜思念故乡，写下了一封家书，托白鸽为她送去，白鸽不停地飞翔，越过了千山万水，终于在一个寒冷的夜晚飞到了昭君故里附近的万朝山下，但经过长途飞行，它们已经万分疲倦，便在一棵大珙（gǒng）桐树上停下来，立时，被冻僵在枝头，化成美丽洁白的花朵 ……。

2还有一个传说是：古代一个皇帝，只有一个女儿，取名白鸽公主。这公主不贪富贵，与一○

名叫珙桐的农家小伙相爱。她把一根碧玉簪掰为两截，一截赠与珙桐，以表终身。但父皇不允，派人在深山杀死珙桐。白鸽公主得知后，不顾一切，逃出宫来，在珙桐受害处，失声痛哭。忽然，在公主眼前长出一棵形如碧玉簪的小树，顷刻之间，长成一棵枝繁叶茂的大树。公主伸开两臂向这棵树扑去，顿时，变成千万朵形如白鸽、洁白美丽的花朵，挂满枝头。

3鸽子树学名叫珙桐，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，高约十至二十米，树形○

高大挺拔，是一种很美丽的落叶乔木，世界上著名的观赏树种。每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好象白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。珙桐树的木质结构细密，不易变形，切削容易，是木雕工艺的佳料。更重要的是，珙桐对研究古植物区系和系统发育均有重要的科学价值。

4被誉为植物界中的 ○“大熊猫”的鸽子树是植物界中著名的"活化石"之一.它的科学价值之所以珍贵，是因为在距今200～300万年以前，珙桐的“足迹”遍布全世界，由于第四纪冰川的影响，珙桐在世界上绝大多数地区都绝迹了，而在我国贵州的梵净山、湖北的神农架、四川的峨眉山、云南的东北部地区，以及湖南的张家界和天平山的海拔1200～2500米的山坡上还留有小片的天然树林。在分布区内常常可以看到高达30米，直径1米，树龄在百年以上的大树。这些远古年代的遗物，就像地层中的古生物化石一样，能帮助人们了解与地球、地质、地理、生物等有关的许多奥秘。又因为它们是活着的，所以叫它们“活化石”。正因为这个原因，珙桐成为我国的一级保护植物，国家还专门为这些“活化石”划定了保护区。

5珙桐树是一八六九年在我国发现的。因挖掘野生苗栽植及森林的砍伐破坏，目前数量较少， ○

分布范围日益缩小，有被其它阔叶树种更替的危险。二十世纪八十年代，镇坪县林业技术人员采用扦插繁育珙桐，获得成功，为保护这一珍稀树种做出了积极贡献。 17、 根据文意，用自己的话概括归纳鸽子树的特点。（2分）

18、 第4自然段运用了 和 说明方法。（2分） 19、 第1、2自然段写了鸽子树的传说，有何作用？（2分）

20、 鸽子树被叫做“活化石”的原因是什么？（2分）

25、结合文章内容，联系实际生活请谈谈你将怎样使自己的生命过得充实。（3分）

（四）阅读下面的文章，回答第21—25题（10分）

生命与日子

（1）时间飞了，梦的脚印留了下来。

（2）皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来。 （3）泪水干了，每一个沮痕生动起来。 （4）太阳落了，月亮的笑容浮现出来。

（5）生命如一本书，日子是一张张的书页，书写每一个日子的是你自己，阅读每一个日子的也是你自己。

（6）将生命之书倒过来，是梦的前言；倒过去，是梦的后记！ （7）也许你常常会感叹：“该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失！”但是你可以划船不用桨，你可以扬帆不顾方向。而当每一个新的日子来临时，你不能没有主张。 （8）正如贝多芬生命的窗口与源泉走了，日子却赠予他命运的交响；正如张海迪梦的翅膀受伤了，日子却赐于她人生的重量；正如落叶的绿晕褪了，树却给予它一句最美的诗行。所以，当我们的日子远去了，天地间隐隐可见的还有白亮的地平线，在召唤着沉沉浮浮的梦与向往！

（9）重重叠叠、零零碎碎、纷纷扰扰，日子像一颗颗珠子，或一文不值，统统被一叫“生命线”的东西穿起来。

（10）生命若是一个轮回，日子便是它的轨迹。

（11）生命若是一棵树，日子使是一根藤。日子是永远不会空的，但生命却有限。

（12）熟稔（rěn）一段岁月，放歌一段旅途，爱每座高山，每一条河。心在的地方，梦就在，日子就永远不会老去。

（13）擦拭每一个昨天，点燃每一个明天，于是每一个今天便是快乐的起点，也是幸福的起点。

21、本文的中心论点是什么？请在原文用横线画出来。（1分）

22、第（8）段运用什么论证方法？请再举一例论证作者观点.要求:话题和句式相同，不要求字数一样，也不要求讲究韵律。（2分）

23、根据本文内容，写一句关于生命的名言。（1分）

24、这篇美文让人爱不释手，请从文中任选一句你认为写得最美的句子抄在下面的读书卡片上，并写出你的心得体会。（3分）

读书卡片

3

三、综合实践与探究（共6分）

26、

阅读下面材料，按要求回答。

在信息快节奏的今天，许多中国传统节日已从一些人的记忆中抹去，奇怪的是春节却是中国人心中一个解不开的情结，可是节味越来越淡，形式越来越简单，与之相反的是圣诞节、情人节、愚人节等洋节却越来越受人青睐。为此，为引起一些人精神深处一缕淡淡的文化失落感，寒假期间语文老师布置了一项综合实践活动：《走进春节》专题探究活动，希望学生们能在活动中感受到原汁原味的春节气氛的同时，传承美德，弘扬民族文化。 《走进春节》设立五个专题研究如下：

A、通俗与高雅间的文学艺术---春联 B、 流落民间的饮食文化----年夜饭 C、土生土长的民间美术----剪纸、年画 D、 流传至今的年俗家趣----规矩与禁忌 E、回溯历史渊源----春节的来历

①、请你选定上面任一研究专题并确立研究内容。（2分）

选第 专题研究内容是： ②、根据所确立专题研究的内容展示研究成果并谈谈展示的目的。（4分） 研究成果是：

展示目的： 四、作文（共44分）

27、阅读下面两个文题，按要求选一题作文。

文题一：生活需要阳光和笑声。而幽默常常是阳光和笑声的播撒者。它将人与人之间的交往引入一片阳光地带；它有点石成金之妙用，能够化腐朽为神奇；让枯燥的话语变得有声有色；让平淡的生活变得熠熠生辉。

请以“幽默”为话题写一篇文章。

要求： (1)文体不限，不少于600字，表达出自己的真情实感。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

文题二： 也是一种美丽（放弃、坎坷、失败、挫折??）

要求：(1)补全题目，文体不限，不少于600字，语言真挚，情感动人，中心明确。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

4

答案（草稿）

1. zhàn zǐ

2. 朋友是一把伞，可以为你遮风挡雨。

3、多哈亚运会男子110米栏刘翔卫冕破亚运会纪录（飞人刘翔成功卫冕亚运会男子110米栏冠军） 4、挣的是钱，亏的是良心。或请不要让塘水淹没了你的良心。言之成理即可得分。

5、⑴好样的，小东西有志气。⑵人非圣贤，孰能无过？何况谁也不是说话的把式，说错了，改了就好。 6、两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

3土生土长的民间美术----剪纸、年画 研究内容：春节期间，窗花的常用图案和象征意义以◇

及张贴时的讲究。（年画的常用图案和象征意义以及张贴时的讲究……）

4流传至今的年俗家趣----规矩与禁忌 研究内容：春节期间，各种语言、行为上的禁忌即形◇

成原因……

5回溯历史渊源----春节的来历 研究内容 希望通过专题研究，让学生熟悉已逐渐被人淡忘的◇

明间艺术和民间文化。 2研究成果是：略 ○

展示目的：略 27、略 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

7、刘备、孙权 8、所以 的

9、其状如乌；文首、白喙、赤足（自己话总结也可） 10、精卫填海

11、因为恼恨东海水把她淹死了。 12、每当过年我都能吃到母亲为我包的幸运饺子。 13、题目新颖，一语双关，耐人寻味。 “吃不尽”是享受不尽的意思，“幸运饺子”是母爱的具体表现，是指母亲的关爱。表达出作者对母爱的“无言，真挚与无私”的珍爱与感激之情

14、文中通过对母亲言谈举止的描写塑造了一个细腻、善良、有责任感、教育子女有方法的好母亲。如“摸、抿看嘴笑、若无其事、笑眯眯”等词语朴实无华，却又很好地表现母亲对子女悉心的关爱，把所有的祝福与爱都给了子女，也很好地表现出母亲心地善良、态度和蔼可亲的性格特点。

15.这句话除了体现母女间深挚的爱 ，还体现母亲的责任与祝福交集在一起的爱，女儿对母亲的感激与祝愿。 16.略（要有举例和理解的内容）

17、树形高大挺拔，是一种很美丽的落叶乔木，世界上著名的观赏树种。木质结构细密，不易变形，切削容易，是木雕工艺的佳料，有重要的科学价值。 18、打比方、列数字

19、生动形象的说明鸽子树名称的由来，引起读者阅读的兴趣，可读性强，文学色彩浓厚。 20、鸽子树这一远古年代的遗物，就像地层中的古生物化石一样，能帮助人们了解与地球、地质、地理、生物等有关的许多奥秘。又因为它们是活着的，所以叫它们“活化石”

21、生命如一本书，日子是一张张的书页，书写每一个日子的是你自己，阅读每一个日子的也是你自己。

22、举例论证：贝多芬和张海迪的例子可以任选其一；正如保尔的身体残废了，日子却馈赠他坚强的信念；正如庄稼的叶子变黄了，农民却给了它最好的赞美。 23、略（如写时间就是生命只得一半分。）

24、摘抄句子给一分；摘抄理由可从内容、结构、写法、语言等方面阐述，合理菊科得分。 25、结合文章内容1分，联系实际生活谈使自己的生命过得充实得1分，语句通顺，衔接紧密得1分。 26、○1

◇

1通俗与高雅间的文学艺术---春联 研究内容：传统春联的内容、形式。（张贴时的讲究；模仿传统名联写几对反映时代特征的春联……）

◇

2流落民间的饮食文化----年夜饭 研究内容：年夜饭的来历、程序、传统菜肴及象征意义。（取菜名……）

5

篇三：初中语文河大版七年级上册第二单元测试题

初中语文河大版七年级上册第二单元测试题

注意事项：

1.总分120分，考试时间120分钟。

（1-3题 15分） 1.用诗词原句填空。（每空1分，共2分）

① ，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）

②会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共6分） ①陶渊明的《归园田居》一诗中表现诗人从早到晚辛勤劳动的句子是：

， 。

②杜甫的《望岳》中描写泰山的神奇秀丽，巍峨高大的句子是：

， 。

③请你从积累的古诗中写出一个含“鸟”的完整诗句：

， 。

3. 根据要求完成下列两题。（每题3分，共6分）

①根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；

祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；

祖国是 ，我就是 ；

祖国是 ，我就是 。

②阅读下面这段文字，回答问题。

美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举

行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便

发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞

不高的。”

他这句话的意思是

第二部分

（4—28题 55分）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（15分）

童稚记趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之

趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为

之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡

然称快。

4.选文的作者是 ，他是 代文学家。（2分）

5.解释下列句中加点的词。（3分）

（1） 张目对日 张目 ．．

（2） 项为之强 强 ．（3） 徐喷以烟 徐 ．6.翻译下列句子。（4分）

（1）见藐小微物，必细察其纹理。

（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

7.请解释“明察秋毫”的古今义。（2分）

8.文中总说物外之趣的一句是 (1分)

9.作者为什么能得到物外之趣?（3分）

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）

吃不尽的幸运饺子

①刚上小学那会儿，我非常胆小怯懦。那时，我学习成绩不怎么好，上课不敢发言，

有问题也不敢问老师。即便是在家里，我也不敢与亲戚、邻居交谈，性格渐渐孤僻起来。

②那年除夕包饺子的时候，妈妈把一颗红枣包进饺子里，和其他饺子混在一起煮了，

然后说：“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺利，好运连连。”

③“我吃到幸运饺子了!”我第一次这么高兴地大喊。妈妈听到我的喊声，脸笑成

了一朵花，摸着我的头说：“谁说我家姑娘不行，看，她吃到幸运饺子了呢。”

④听妈妈这么一说，一向怯懦、自卑的我破天荒地来了自信，就在那年春节，我敢

主动跟来家拜访的客人打招呼了，也敢找小朋友们去玩了。每每这时，我就会看到妈妈

盈盈的笑脸，眼里满是慈爱。

⑤此后每年的除夕，我都能吃到“幸运饺子”，都能从妈妈的祝福中得到鼓励，慢

慢地我变得更加自信、优秀了。去年，我以优异的成绩考上了镇重点初中，成了一名优

秀的中学生。我常常赞叹：幸运饺子真灵验啊!

⑥可为什么我每年都能吃到“幸运饺子”，而妈妈却一次也没有呢?

⑦又到了除夕夜，我特意包了一个“幸运饺子”，然后学着妈妈那样宣布：“谁吃

到这个幸运饺子，谁就是最幸运的人，她来年一定诸事顺利，好运连连！”妈妈边擀饺

子皮边抿着嘴笑，她说：“没准儿啊，还是你吃到。”我偷偷地笑。妈妈不知道，我在

饺子上做了记号。

⑧盛饺子时，我一眼发现了那个做了记号的饺子，就把那碗饺子端端正正地放在妈

妈的位置上。奇怪的是，直到妈妈把一碗饺子吃完了，我也没有听到她惊喜的喊声。我

疑惑地望着妈妈，妈妈若无其事地看着我说：“哎呀，还有一些饺子没有煮，我去煮一

下啊。那只幸运饺子肯定在那里呢。”

⑨妈妈去厨房了，我偷偷地跟在后边，远远地我看见妈妈在包饺子，将一枚红枣小

心地放进一张饺子皮儿中??

⑩热气腾腾的饺子又端了上来了，我刚咬了一口，就吃到了甜甜的红枣。

⑾“又是你吃到幸运饺子了吧。”一直看着我的妈妈笑眯眯地说，“我说嘛，你明

年呀，一定比今年成绩还要棒。”

⑿妈妈带着一脸的笑意，说着祝福与鼓励的话。我也笑了，笑着笑着，眼里便含满

了感激的热泪。

⒀我明自了，这些幸运饺子我是永远也吃不尽的。哦，妈妈，一直精心给我设置幸

运的妈妈啊。

10.给加点的字注音。（2分）

（1）怯 懦 （2）孤僻 ．11.读了文章后，你知道妈妈让我吃幸运饺的真正用意了吗？（1分）

12.文章①——④段对“我”的描写，运用了什么样的写作手法？有什么作用？(2分)

13.文中的妈妈具有怎样的性格特点？从文中找出相关的词句分析。（3分）

14.第⑥段在文章结构上起什么作用？（1分）

15.文章中有这样一句话，“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人，来年谁就一定诸事顺

利，好运连连。”看似普通的一句话，其实它的含义很深邃，请你说说，你对这句话的

理解。（2分）

16. 母爱可以是“手中线”，可以是“身上衣”，也可以是一个眼神，一个微笑；母爱

可以是水般之温柔，也可以是如海之博大??请举一例说说你的母亲对你的爱，并谈谈

你的理解。（3分）

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我

迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞sè ，我不敢去问任何人，忍不住

嘤嘤地哭了起来。

②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么

了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了

摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗

中感觉着她手的温暖。

③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。

④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直

的身影，我手心还留着那女人的手温。

⑤爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我

的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是

她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？

⑥几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍

久久地萦绕在我的心中。

⑦十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的

肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，

我无望地站在这一袋粮食前。

⑧我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我chà 异地转过头，发现一

双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着

我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩

地流进我的心里。

⑨一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一

声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气！你能不能让人安

静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈

妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”

我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有

点咸。

⑩人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。

⑾这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你

的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解

和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多

了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。

17．根据拼音写出汉字。（2分）

羞sè chà 异

18．请用简洁的语言概括本文叙述的三件事情。（3分）

（1）____________________

（2）______________________________________________

（3）___________________________________________________

19．如果让你给本文加一个标题，你认为应该用上文中哪一个词（限两个字）？（1分）

20. 第⑤段表达了作者怎样的感情？对表现中心有什么作用？（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.简要分析第⑾自然段中画线句子的含义。（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

22．用一句话概括本文揭示的人生哲理。（2分） _____________________________________________________________

四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）

①马加爵案发生后,青少年的心理障碍问题备受关注。青少年时期是心理障碍的多

发期,更是不健康行为的孕育期。“马加爵从小性格孤僻，没有什么朋友，不愿接受别人

的批评。”“他的个人兴趣就是上网，经常浏览一些宣扬色情、暴力的网站。”马加爵的

同学们的上述反映，值得我们听一听。这当然不是说，每个心理有障碍的人都会变成马

加爵式的人物。但是，“心病”不除，总有一天，各种各样意想不到的怪事会冒出来。

②“心病”的病因何在？据心理学专家的意见,过度关爱、期望过高、学习压力过

大，乃是重要原由。巴金老人在22年前写过一篇文章《小端端》，记述了他的七岁半外

孙女端端的生活：“她说她是我们家最忙、最辛苦的人，‘比外公更辛苦’。她的话可能

有道理。在我们家连她算在内大小八口中，她每天离家最早。下午放学回家，她马上要

摆好小书桌做功课，常常做到吃晚饭的时候。有时为了应付第二天的考试，她吃过饭还

要温课。”如今，端端的后继者们的忙碌程度，呈愈演愈烈之势。四岁弹钢琴，六岁学

绘画，七岁请家教，八岁入题海，考场如战场，夜夜要陪读。回家有做不完的作业，双

休日有补不完的课。有个孩子数学考了九十几分，招致家长一顿臭骂。过度呵护的另一

面，则是苛求、干涉、指责以及虐待、漠视等等，凡此种种，都成为心理障碍发病的肥

沃土壤。

③当做父母的期望超出了孩子的实际能力时，他的期望终将被失望所替代。前苏

联教育家马卡连可说过：“如果你想毒死你的孩子，你就给他饱喝一剂足量的个人幸福

的药，于是他就被毒死了。”另一方面，如果你不停地批评孩子，在身体、情感或性情

上辱骂孩子，你的孩子就会形成一种对生活本质的负面看法和对世界的负面看法。斥责、

辱骂和棍棒不仅会降低孩子的尊严，也会毁损孩子的心灵。日积月累，“心病”形成。

④心理有了障碍，如果不加医治，偏激行为就可能在某个时候喷出。有“心病”，要

早治。有关部门和社会各有关方面，要采取有效措施，切实把加强和改进未成年人思想

道德建设的各项工作落到实处。这是治疗青少年“心病”的一剂最有效的良药。我希望

每个家长、教师和其他热心青少年思想教育的朋友，都来做防治青少年“心病”的良医，

努力把这个多发病、常见病的发病率，降到最低。

23．什么是“心病”？试在文中找出一个最为恰当的短语概括它。（2分）

24．文中第①段 “马家爵案”说明什么问题？（2分）

25.“心病”的病因何在？试用文中的原句作答。（2分）

26.第③段引用马卡连可的话说明了什么？（2分）

27. 治疗“心病”的一剂最有效的良药是什么？（2分）

28． 试结合生活实际，简要谈谈你将如何预防“心病”在你的身上产生？（3分） 第三部分

（29题 50分）

29.作文

请以“童年的滋味”为题目，写一篇作文，可记叙经历，也可表达感受，不少于500

字。

篇四：幸运饺子

幸运饺子

五年级二班 马会

除夕之夜，奶奶和妈妈正在包饺子。只见奶奶把一枚不知洗了多少遍的硬币放进一个饺子里，并做了一个不太清楚的记号。饺子包完了，妈妈端了出去，又在哪个饺子上做了一个特别明显的记号。我不禁心里暗暗高兴，看来，明年我的运气最好。

人多，手快，火旺。不久，三大盘热气腾腾的饺子已经端上桌来。我赶紧拿起筷子在盘子里乱翻，想快点找到那个幸运教子，奶奶说：“你要再这样翻下去，饺子都快成片汤了。”哼，我才不管那一套呢!我继续翻。噢，目标发现了！我刚要去夹，不料，妈妈的手比我还快，那饺子成了妈妈的战利品。妈妈没有把饺子放到自己的碗里，而是给了奶奶，说：“妈，这第一个饺子给您祝您健康长寿！”奶奶看了看饺子神秘地一笑，说：“还是给小雪吧，祝我孙女学习好！”

我想把饺子还给奶奶，可奶奶非要我吃不可。我又把饺子给了妈妈，说：“妈，这个饺子还是给您吧，您最辛苦了。”妈妈又把饺子给了爸爸，说：“最辛苦的是你爸，来，咱们住他平平安安！”爸爸看了看饺子，又给了奶奶，说：“妈，还是您吃吧！”

“您吃吧”

“您吃吧”

这个幸运饺子在我们之间传来传去，我觉得，不管是谁吃了这个饺子，我都很幸运，因为我生活在一个幸福的家庭里。

篇五：莫言精选阅读及答案

莫言篇：

（一）个人成就

莫言，原名管谟业，1955年2月17日生，祖籍山东高密，是第一个获得诺贝尔文学奖

的中国籍作家。他自1980年代以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复

杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2000年，莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选

的“20世纪中文小说100强”。2005年《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言

荣获茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。12月6日，莫言获颁授澳门大学荣誉文

学博士学位。2013年10月30日，中国首家培养网络文学原创作者的公益性大学“网络文

学大学”开学，莫言担任该校的名誉校长。据不完全统计，莫言的作品目前至少已经被翻译

成40种语言。

（二）作文素材：莫言母亲的八个教子故事

一

我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，

失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我

的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我

的头，口中发出长长的叹息。

母亲教会了儿子什么是大爱和亲情。

二

我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦

穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，

她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流

血，坐在地上，脸上那种绝望的神情我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个

白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：

“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”

母亲教会了儿子什么是宽容和理解。

三

我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有

一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，

他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”

我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯

干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人

碗里。

母亲教会了儿子什么是怜悯和同情。

四

我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，

只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”

母亲教会了儿子什么是诚实和耻辱。

五

我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看

不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳

动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不

到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到

母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很

不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活

着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”

母亲教会了儿子什么是坚强和不屈。

六

我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。

我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而

且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的

人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。

母亲教会了儿子什么是人生和处世。

七

我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要

我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只

要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。

有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为

此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人

听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正

业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐的吸引了她，以后每逢集日她便不

再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会

把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

母亲教会了儿子什么是学习和生活。

八

我在故乡生活了二十一年，期间离家最远的是乘火车去了一次青岛，还差点迷失在木材厂

的巨大木材之间，以至于我母亲问我去青岛看到了什么风景时，我沮丧地告诉她：什么都没

看到，只看到了一堆堆的木头。但也就是这次青岛之行，使我产生了想离开故乡到外边去看

世界的强烈愿望。

1976年2月，我应征入伍，背着我母亲卖掉结婚时的首饰帮我购买的四本《中国通史简

编》，走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方，开始了我人生的重要时期。

母亲教会了儿子什么是梦想和志远。

（三）人物评价

1、中国作家终于走进了诺奖行列，我觉得这不仅是莫言的荣耀，更是整个中国文学的荣耀，

必将对中国文坛产生持久而广泛的影响。莫言是位非常优秀的作家，他的独特思维、艺术个

性，都已在中国文坛乃至世界文学产生了广泛的影响，他摘取诺贝尔文学奖可谓实至名归。

（陈忠实评）[21]

2、很多人说他受马尔克斯的影响，我觉得他是形似神异。他作品中博杂的叙事传统，不是

移植过来的，而是他从民间土壤中自然生长出来的，阎连科和陈忠实也是这种接地气的作家。

（张大春评）[22]

3、莫言是一个非常有才华的作家，而且这才华是很早就被大家认可了。在我印象中，莫言

很刻苦努力，是一个非常纯粹的人。莫言对于小说的专注是非常绝对的。我跟莫言是当年鲁

迅文学院作家班的同班同学。当时一家杂志请他写一篇杂文，他说“除了小说我什么也不会

写”。后来杂志社找到我，我就写了（笑）。说明他是十分单纯和纯粹地在写小说，这个奖

项，他当之无愧。（严歌苓评）[24]

莫言是汉语写作群体辉煌星辰中最明亮的一颗，是一个深通艺术辩证法的文化魔术师，是一

个将汉语的文学魔力发挥到更高境界的语言魔术师。莫言在汉语文学面临艰难境地的关键时

刻，以自己的探索和成就，向世界、也向汉语文学自身，证明了汉语文学的发展前景和远大

前程。

（四）美文精读

1、讲故事的人 莫言

①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老

人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”

②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了

困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短

见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了

地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍

了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草

从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，

她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”

③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的

活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把

白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是

油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，

以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向

她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，

我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是

我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事

后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个

什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”

⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还

会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，

就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大

方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的

危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。

⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉

我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。

1．选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？从中看出母亲是个怎样的人？（8分）

母亲形象：

2.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。

（4分）

A处原因及表达的感情： B处原因及表达的感情：

3．选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程

的关键词语。（3分）

（ ） → （ ） →

（ ）

4.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选

文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。（5分）

2、大 风 莫言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到

了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快 ，

割草技 术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的 一天。堤顶是一条灰白的

小路， 路的两边长满野 草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。

爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，

刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤

上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁 甲连环 一杆枪杀

败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄??

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大

了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，

我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不

认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我

试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，无上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑

云就把太阳 完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头 看

爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没

有声音。很高很远的地方 似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻

的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱 飞速旋转着，向我们

逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什幺々”

“风。”

爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜

嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

初中作文