森林里的联欢会

篇一：森林联欢会

森林联欢会（大班数学活动——按规律排序）

一、活动目标

1、尝试对3种物体进行间隔排序。2、通过细心观察，能发现颜色、形状、数量等间隔排序的规律。3、学习与同伴互相检查的方法，乐意与同伴交流自己的看法。

活动准备：

1、教具：森林联欢会课件一份、《请你和我跳个舞》音乐。

2、学具：腰带、皇冠、串珠绳各16份；圆形、三角形、正方形、长方形片片若干；动物串珠若干。

二、活动过程：

教师教学策略

媒体呈现

儿童学习策略

三、过程反思

（一）、以森林联欢会的情境导入活动，引导幼儿观察课件的图案组成，了解间隔排序的多种方法。

（1）播放课件，引导幼儿观察图案中间隔排序。

师：在老师布置好的会场里藏着一个小秘密，是什么呢？

（2）通过观察图片，了解间隔排序的多种方法发现排列的规律。

教师：这些图案是在怎么排列的呢？

运用ppt课件呈现森林联欢会的背景图。

教师根据幼儿的回答，分别出示几种装饰图。

集体观察学习：观察图案的排列规律。

个别幼儿回答，集体讨论、检查观察、发现排列的规律。

通过创设情境，引导幼儿观察，主动发现排列的规律。

个别操作和集体检验，了解间隔排序的方法。

（二）、参加森林联欢会，进行制作装饰活动。

（1）教师在视频展台上出示皇冠，引导幼儿讨论皇冠的制作方法。

师：参加森林联欢会我们要把自己打扮漂亮，要和森林布置的一样哦。

（2）幼儿制作，装扮，教师重点观察指导幼儿的排序方法，并帮助幼儿装订。

应用视频展台，介绍制作方法。

幼儿观察排序的方法，个别幼儿的回答，集体交流、检查。

幼儿操作，说说自己的排列规律。

通过个别操作和集体的检查以及媒体的呈现，帮助幼儿掌握间隔排序的方法和规律。

通过操作活动，幼儿自己制作，巩固对排序方法及规律的掌握。

（三）、幼儿和同伴相互检查排序完成情况，参加森林联欢会。

（1）师：和好朋友互相检查是不是符合参加联欢会的要求了？

（2）举行森林联欢会，幼儿和同伴共跳《请你和我跳个舞》。

播放音乐。

同伴间互相检查，巩固排列的规律。

和同伴间互相检查，幼儿和同伴间相互学习，帮助幼儿巩固间隔排序方法。

篇二：森林里的迎春晚会(饶桐菲)

森林里的迎春晚会

佛山高明区荷城三小 三《6》班 饶桐菲 指导老师 易合环

月光洒向大地,星星眨着眼睛,森林里的迎春晚会开始啦! 主持人小黄鹂飞到舞台中间，高声宣布：“叽叽叽，这次的迎春晚会正式开始！”话音刚落，大象把水喷向上空，小鸟从天上往地下洒花辨，烟花同时炸响。天上飞的、地下跑的、水中游的都把杯里的酒喝干了。

小青蛙们跳上舞台，来了个青蛙大合唱“呱??呱??呱”优美的旋律在舞台上回旋，引得观众直拍手称好。有几只小青蛙看着台下，好奇地东张西望，急得青蛙族长差点儿晕了过去。“哈??哈??哈”观众被那几只小青蛙逗得哄堂大笑。

马戏团的小山羊匆匆赶来，演起了拿手绝活山羊走钢丝。小山羊在细细的钢丝上稳稳当当地走过来走过去，一点儿也不怕，观众们吃惊极了。钢丝上插着一块碗口大小的金属圆板，小山羊小心翼翼地把四只脚都踩在金属板上。全场观众都在为捏它一把汗。

猴子爬竿，黑熊踩木球，马钻火圈都很精彩，令观众大饱眼福。正当观众们兴高采烈的时候，小黄鹂飞上台，说了一句庄重的话：“请森林之王——狮子，森林皇后——凤凰上场！”

狮王走上台，凤凰随后，它们连声夸赞：“这次晚会开得好，开得好！”

“咚咚咚”迎春晚会在钟鼓声中结束了。

我觉得他之所以对我如此迷恋，主要是我对他所做的一切事情，都表现了我的关心和兴趣，不管是他的嗜好，他所说的笑话，或是他偶然产生的一些古怪有趣的意念，我都会感兴趣。有时候，我又会让他当我的老师，教我打网球，骑自行车，让他有机会满足一下他的英雄感。

永远在男人面前保持一点神秘感，不要将自己的一切都百分之百的袒露给男人，一个人吃得太饱是会厌食的，而不会感激。 爱情是一个磁场，而不是一个绳子，捆住他，不如吸引他。一根绳子会让男人有挣脱的欲望，而一个磁场却能给男人自由的假象，和一个永恒的诱惑。

篇三：森林联欢会

森林联欢会

一年一度的森林联欢会到了，每一年的联欢会都要评出一个“最美的动物”，狮子大王欢迎所有动物来参加。听到这个消息，小动物们纷纷前来参加。

比赛开始了。孔雀第一个上场，缓缓张开了她美丽的雀屏，真美呀！接着是梅花鹿了，可是大家等了很久，都还不见梅花鹿的身影。于是，就先让天鹅上场。天鹅摆动着她那美丽修长的身姿，令人陶醉。然后，是漂亮的公鸡……所有参赛选手都把各自的美丽之处展示出来了，梅花鹿和小山羊才姗姗来迟。但梅花鹿身上不是绚丽夺目的梅花斑纹，而是一块又一块的污泥。大家觉得很奇怪，小山羊忙为大家解释：“在来观看联欢会的路上，我不小心掉进了池塘里，向路过的孔雀求救，可孔雀怕弄脏自己的羽毛，没有搭理。梅花鹿看见后，二话不说跳进了池塘里救起了我。” 大家都向梅花鹿投去了赞美的目光。 评选结果出来了，令大家很意外，竟然是梅花鹿！裁判员大象说明了他的理由：“其实，选美并不是只看外表美，还要看内在美，心灵美，才是真正的美！”

是呀，心灵美才是真正的美，如果没有一颗善良的心，而只是外表美，又有谁会喜欢你呢？

篇四：森林晚会

森林晚会

森林里的夏夜，十分安静，弯弯的月亮高挂在天空中，星星眨着钻石般的眼睛。突然，一阵混乱的脚步声和飞起的灰尘打破了这份平静。各种动物从四面八方地向“森林广场”奔来，来到“森林广场”观看第四(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:森林里的联欢会)节森林音乐舞蹈晚会。寂静的森林一下子变得喧闹了起来。

所有的动物都到齐了，大家都在焦急地等待这精彩的演出，这是，美丽的百灵鸟小姐手持话筒发话了：“大家好！第一个节目是：松鼠的摆尾舞。”话音刚落，两只橙色的小松鼠走上舞台。只见他们那两条毛茸茸的尾巴忽左忽右，忽上忽下地摆动着，惹人发笑，小叶榕发出“沙沙”的声音，好像在为小松鼠的舞蹈伴奏，小花们也被美丽的舞姿吸引住了，不由自主地摇动着花瓣，为小松鼠们伴舞。

一个又一个精彩的表演继续着，轮到小兔唱歌了。之间她从容不迫地走上舞台，一首《欢乐的节日》开始了。大家立刻安静下来，认真地聆听着。大象伯伯愣愣地摆着长鼻子，小猴痴痴地晃动长尾巴，就连调皮的小鸟也停止了叽叽喳喳地叫声，一动不动地靠在鸟妈妈的怀里。周围的一切都是那样的安静，知道曲子唱完了，小兔子谢幕后很久很久，歌声还在耳边回响，大家还陶醉在美妙的歌声中无法自拔。

演出结束后，大家都向小兔询问唱歌的秘诀，小兔子笑着回答：“其实也没有什么秘诀。上一次与乌龟赛跑中，我吃了骄傲的苦头后，我就决定要改掉骄傲的毛病。为了练好唱歌，我每天很早就起床了，苦苦练了一年，才取得今天的成就。”大家听后，都恍然大悟地点了点头。

这次的森林晚会多么愉快，多么难忘啊！

篇五：森林联欢会

森林联欢会Forest Get-Together

黑龙江省嫩江县第一小学 刘冬青

场景：森林里

道具：各种动物头饰、一排小椅子、大屏幕课件（含有歌曲、故事的光碟内容）

主要人物： Peacock、Bird、monkey、rabbit、two tigers、 dog 、chick、 duck、cow、 fox、 panda、 elephant、 frog 、pig、 crow and lion （In the forest, the animals are living happily. One day, they want to have a forest get-together.）

Peacock：Hello,everyone! We’re going to have an animal get-together. Come on and join in, please!

Bird: OK! I’m telling others. （说唱、表演）I’m a bird, I’m a bird, I’m very clever.I can fly. I can sing.

Monkey: I’m a monkey. I’m a driver. Let me drive the bus to the forest. (唱 The wheels on the bus)

Peacock: Thanks monkey. Friends, come here quickly. Let’s listen to the birds singing.

Birds: (唱ABC song.)

Peacock: How nice the birds sing! But look there, who’s coming? Rabbit:(跳上来) I’m a rabbit, white and white. I like carrot. I like cabbage. Hi, let’s do sports.(唱 head shoulds)

Peacock：What a pretty rabbit! Look at those two strange tigers.What are they going to tell us?

Two Tigers: (说相声 学英语)

Peacock：How funny they are! Who can count how many animals coming here now?

Fox: Let me count. ( 唱 ten little Indians)

Peacock: There are ten animals, right? No. Look at the farm animals. There are coming together.

Dog: (唱 Old Macdonald )

Peacock：I remember there are three pigs in your family. Why came here only one?

Frog: Let’s tell you. (给故事配音 Three Little pigs)

Peacock: What poor those two pigs! Don’t be sad, Pig 3. You’re the best clever and brave pig.

Pig 3: Thank you.

Peacock: Please, take part in the get-together. You’re our friend. Panda: Yes, we’re all friends. (唱 The more we get together) Peacock: Uncle Elephant, what are you carrying to us?

Elephant: Oh, I want to tell you a story about the cunning fox. (讲故事the crow and the fox)

Lion: I want to tell you another story about the wolf.(讲故事The wolf and the lamb)

Peacock: Oh, we can’t study for them. We are living together. We must help each other.

Crow: Yes. I’m not angry with the fox now.He made me became clever. Peacock: That’s right. Are you feeling happy? Let’s sing and dance together.

Animals: (齐唱 If you’re happy)

Peacock: We have many things to do. So we have to stop acting. Thank you for joining us. Good bye!

Animals: Bye! See you!

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