一碗热汤的味道作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:10:19 字数作文
篇一:心事与——的味道作文
枣阳市吴店镇二中2009-2010年度期末考试作文指导
湖北 徐前程
【题目回放】
成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀??带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
【考题分析】
试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试吴店镇三所初中联考联改,共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇,约占参考人数的23%。
本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文,失误点主要在两个方面 :
一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,也有少数同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,让人印象深刻,分数自然也高上去了。
所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是却忽略了“味道”, “味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题不紧,自然不易得高分。
所以,我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合。
【佳作展示】
幸福的味道
吴店镇二中三(1)班 李可
上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手;下课,他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页:“每个人都有自己的特长,在某个时间将被发挥,就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声:“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字:“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团,一条漂亮的弧线,一个完美的三分球,此刻,我没有一点幸福的感觉。 小时候,我酷爱和同学们一起打球,可如今,朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿,可是我还没有动静,我不再和他们一起打篮球了,只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿,而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页,越来越远了。 但是有一次我真的意识到,每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候,正值冬天,但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人,她见我们都非常冷,便想使我们放松下,她提议道:“我们一起在今天,这美丽的圣诞节,互相亲手制作贺卡,并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应,我却沉默了,又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。
活动开始了,同学们都有条不紊地制作着贺卡,我只好随便写了几句话祝福的话,送给班上
成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了,同学们陆陆续续走上讲台,朗读给对方的贺卡,收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容,走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角,现在活动就快结束了,就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封,大概不会有人想起我吧。正在落寞时,一个熟悉的名字响起,是送给我的。我先是一愣,然后兴奋地站起来,幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡,看见上面画着科比的漫画像,很高,旁边有一排娟秀的的字迹:“老师坚信你的才能,不过你有些找不到自信,你一定会长得像科比一样高哦。”
抬起头,看见老师正微笑着看着我,我的泪几乎掉下来,还有人关心着我,我一定会长高的。那一刻,我心中充满了幸福的感觉,酸酸的,甜甜的。是的,一把钥匙打开一把锁,感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁,感谢老师让我品尝到走出封闭重获自信的幸福滋味。
【疯狂点评】
这篇作文出彩之处有三:一是感情真,真实地展现了一个男孩因个子不高而产生的那种自卑心理,让人感同身受;而老师的细心与关爱,让男孩一下子品尝到幸福的感觉的那种心理变化,也让人感觉真实可信。二是照应好,如开头写到“一把钥匙打开一把锁”,文末就用“感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁”来照应;前面提到自己躲在家里看科比,后面就有老师在贺卡上写“你一定会长得像科比一样高哦”,前有伏笔,后有照应,结构非常完美。三是扣题紧,文章在开头、中间和结尾都点到幸福的味道,三点题,突出了主旨。
成功的味道
吴店镇二中三(3)班刘蔚然
初秋的天,虽仍然有些热,但却少了分烦躁。
也不知是多少天以前了,我喜欢上了魔方,缠着母亲,在网上购了一个。
魔方还未邮过来的那些日子里,总觉得有些无聊,怎么办,找些事干。于是,我拖出那个深埋在床底的纸箱子,在玩具堆里翻腾起来。嘿,别说还真摸到了一个有趣的玩意儿——一个魔方,虽有些破旧,有些地方的漆也掉了些,但毕竟,有东西可以练练手了。
我来到电脑前,打开那个早已找好了的魔方网站,带着几分兴奋,仔仔细细地看了起来,窗子外面,偶尔能听到几声鸟叫,是啊,终究是下午,鸟儿们似乎也有些热了哩!
在了解了魔方的基本原理之后,我便贪婪地学起公式来。那时的我,真有种想把一百多个公式全部学好的冲动。可计划赶不上变化,渐渐地,我发现记住这些公式太难了。也许因为是新手,再或许是因为魔方不争气,只听到它在我手中发出沙哑的声音,像卡住了的机器似的。每完成一个公式,我都要花费很大力气,手也渐有些酸痛了,手上的汗水包裹了整个魔方,渗进了它的内部,使得原本用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制。我只得起身去寻找纸巾,擦掉那难缠的汗液。
就这样,一天过去了,那学会所有公式的目标早已成了奢望,甚至连最基础的公式我都未能掌握,拖着疲惫地身子,我倒在了床上。
两天过去了。这两天似乎显得有些漫长,又有些短暂,具体这两天是如何渡过的我已无法记起,只记得当时我的心中塞满了魔方公式。终于,在完成最后一个公式的学习之后,我学会了复原魔方的全过程,体验到了什么叫做艰难,但也尝到了成功之果的味道。
那是一种略带苦涩,但终会苦尽甘来的感觉,甜甜的,还有一种不知名的,无法用语言来表达的感觉。
空气似乎也变得清新了,窗外,鸟儿们杂乱的叫声似乎也变得动听起来。
五天过去了,网购的魔方也被已被邮来,用起来格外舒服,在我的手中,它飞速地旋转着,开出了一朵又一朵成功之花,很香,真的??
【疯狂点评】
这篇作文扣题很紧。小作者按时间顺序写自己花了很多时间终于学会玩魔方,也品尝到了成功之果的味道。一个“成功之果”很自然就将“成功”与“味道”联系上了,这样就紧紧扣住了文题;文末写网购的魔方在自己手上飞速地旋转着开出了一朵又一朵很香的成功之花,再次扣题,突出了文章中心。
【素材链接】
◇学诗须识味外味 ——元?揭曼硕
◇倾坛饮酒,难知其味。——清?朱柏庐
◇吃别人嚼过的馍没有味道。 ——焦裕禄
◇教育的根是苦的,但其果实是甜的能。——亚里士多德
◇凡事在成熟前,都是有苦味的。——意大利
◇不愿尝酸的人也就不配吃甜——托?富勒
◇恰恰就在我们得到甜食的瞬间,我们盼望的甜食,变成了又苦又酸——莎士比亚 ◇吃茶吃味道,看戏看成套——民谚
◇吃不到葡萄的人说葡萄酸。----伊索
◇闲散如酸醋,会软化精神的钙质;勤奋如火酒,能燃烧起智慧的火焰——土耳其
话题作文教案 (2009-10-13 20:08:53)转载▼
标签: 杂谈
一、教学目标
1、 指导学生准确审题
2、 指导学生多角度立意
二、教学时间:一课时
三、教学过程
(一)、导入新课。
1.近年的语文考试题中,我们经常遇到“话题”作文。
2.到底什么是话题作文呢?我们要从\"话题\"说起。
所谓\"话题\",就是谈话的中心,就是引发谈话的源头,如:某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等,所有这些都可以作为\"话题\"来引发人们的联
(二)指导学生审题。
每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐??请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章,不少于500字。
1、 抓住题目关键词语,明确下列问题(边提问边板书)
话题:心事
内容:与“心事”有关的内容都可以
体裁:不限(一般情况诗歌除外)
字数:500字以上
2、 抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题(自由讨论,个别发言)
(1)正如引言中所言“每一个人的内心都是一个丰富的世界有喜悦、有愤怒、有忧伤、有快乐??”成长中的青少年,就有更多的心事,那么,看到这个作文题目,你们会想起些什么心事呢?
以“心事”为话题,应明确这个词的词义内涵,指的是心里盘算、放不下的事,多用于为难的事。该词区别于“心情”“心思”“心绪”“心态”等。
[解题思路]
这个话题有两条分析思路:
其一,谁的心事?可以是我的心事,父母亲的心事,老师的心事,同学的心事;也可以拟测、揣摩花草鱼虫的心事、大自然的心事、祖国的心事等,从一个新的角度,折射自己对社会、世界的思考。
其二,这心事是什么?确定第一个问题的答案后,再想一想是什么心事。对于不同的对象,可能有不同的心事。
(三)指导学生立意。
1、指导学生确定写作角度
所谓“立意”,也就是确定一篇文章的中心。一篇文章,若没有了中心,就像一个人没有了思想,没有了灵魂,只徒巨一具尸体;就像一般驶入大海的航船,失去了舵,终究会迷失方向。一篇文章的中心,它就象一条串起项链的绳子一样重要,我们所选择的材料,都必须围绕中心,为中心服务。
2、那么,以“心事”为话题,同学们想想,你为怎样立意呢?
(四)指导学生选材。
在各种各样的\"心事\"中,我们要根据自己的“立意”,选定一件自己心中最深刻的“心事”,并选出自己最有话说的“心事”,然后再考虑动笔。另外,如果作为考场作文,还应符合考场作文的要求,必须主题高扬,不应写较敏感的或政治性太强的事件。
(五)指导学生拟题。
话题作文标题的拟题方法多种多样,但概括起来无外乎以下几种:
修辞法。即运用适当的修辞手法来为文章命题。如:《早行节俭事,免过淡泊年》运用了对偶的修辞方法,《我为“柳树”找“婆家”》运用了比拟的修辞手法,《火警!火警!》运用了反复的修辞手法。
符号法。即运用一些数字或符号以及标点来为文章拟题的方法。如:《成功=辛勤+汗水》、《1+1?2》、《“以至”≠“以致”》、《“!”、“?”》等。
引用法。实际上这也是修辞法里的一种,因为使用得较多,故单列为一种。即引用名言、诗句、谚语、成语、俗语、术语和科技名词来来为文章拟标题的方法,如,《人在异乡为异客》(引用名句)《好人一生平安》(引用歌名)等等。
口语法。也就是采用口语,用亲切自然的形象,作为文章的题目,使人读起来轻松舒畅,充满生活气息。如:《我真的已经长大》、《今天,我跌了一跤》、《早恋游戏玩不得》等。
文言法。即以文言句式或文言词语来为文章拟标题的方法。如《壮哉,师魂》、《近朱者赤》等。
总而言之,要拟好一个标题,除加强模拟训练外,平时要多看文章,浏览报刊杂志,品析题目与文章内容之间的关系,加强诗文修养,充实语文内涵,一定会收益多多。
[佳作示例二]
为了那一桩心事
公元前98年秋日的黄昏,司马迁被狱卒重重地扔到了要犯之牢。
司马迁从昏厥中努力地睁开双眼,身上的剧痛让他坐立难安。鲜血透过衣服浸染了身下的草席。牢房内空空如也,墙角处几只巨型蜘蛛织成硕大的网。
司马迁望着墙角处的蜘蛛网,心事重重暗自寻思道:不曾料想,只因同僚们的几句争辩之言,就被汉武帝实行了宫刑的重罚。昔日朝廷重臣如今却成为被困在牢狱的囚徒! 自己不正是那蛛网中待餐的猎物吗!
满天的乌云遮住了阳光,瑟瑟的秋风夹带着枯枝败叶发出阵阵呜呜的悲鸣。司马迁凝视着窗棂,黯然叹道:“真是生不如死啊!汉武帝这是在羞辱我!死亡倒也简单,但还有一桩心事未了。如果此刻选择死亡,一生所追求的写作《史记》的心愿就无法完成,先父的遗愿也将付之东流,我拿什么来告慰先父的在天之灵,我又如何心安呢?不,我不能死!即使隐忍苟活,也要完成写作《史记》的夙愿。”
一桩未了的心事——写作《史记》的信念,支撑着司马迁度过牢狱中的时光。
窗外,秋风敲打着窗棂。油灯下,司马迁聚精会神地写着《陶侃传》一章。只见那雪白的宣纸上留下工炼的字迹:“侃性聪敏恭勤,终日敛膝少坐,军府众事,检摄无遗,未曾少闲。后人语日:大禹仍惜分阴,至于众当惜寸阴。生无益于时,死无传于后,是自弃也。”
司马迁审视着墨迹未干的文稿,欣慰地笑了。总算了却了一桩心事!爹,您的在天之灵也该得到慰藉了吧!司马迁呷了一口茶,任由一股馨香在心扉中徜徉。
为了完成《史记》,司马迁踏遍大江南北。
为了完成《史记》,司马迁访遍老夫贤士。
油灯摄下了司马迁奋笔疾书的身影。
史册显现了司马迁刚正不阿的笔锋。
了却心事奋笔疾书十载,
评点:
文章借用了历史上司马迁遭受宫刑,而创作鸿篇巨作《史记》的事件,表现了自己对“司马迁”忍辱负重的敬佩之情。这是对历史的“加工”和“活化”。可以理解是“司马迁的心事”;当然,尊重历史,推动社会的发展进步,也是“我的心事”。
文章采用了小说的笔法,从牢狱中司马迁遭刑醒来写起,揭示他复杂的心理活动,明确他的“心事”,其实就是他的伟大抱负和人生理想。
作者有着较为丰富的历史知识和文学知识。如对《陶侃传》一章文字“侃性聪敏恭勤??死后无传于后,是自弃也”非常熟悉,借用来表现司马迁坚定的生活信念,非常贴切。 文章段落安排非常灵动,和诗意色彩的语言相协调,文笔显得比较成熟。
敞开心扉,让我们的心事尽情流露
——话题作文“心事”写作导航
每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐??身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑,有多少事、多少想法藏在人的心里。
请以“心事”为话题,自拟题目,文体自选,写一篇不少于600字文章。
篇二:书的味道作文
书的味道作文
书的味道作文(一)
我不敢说书是什么,我只能说书像什么?我不曾有幸品尝过书,我不能描绘出书的任何味道——品尝时的味道、嗅时的味道。我只能用心去感受书的味道,只能说书的味道像什么。
书的味道应该很像花的香味吧!不然会有那么多描写花的文章和诗句呢?那些诗人和作家们定然是把花的竽味溶入到书中去了吧!不然,在读到“千朵万朵压枝低“的时候,我怎么仿佛闻到了花香呢?
书的味道应该很像竹的味道吧!不然在读到“无肉使人瘦,无竹使人俗”的时候,我怎么会仿佛是看到了一簇绿油油的竹子呢!那清幽、淡雅的味道应该很像书的味道吧。
或许,我不应该就这样轻易地下结论,因为书的味道应该更有意境一些。
书的味道很像知已的味道,每汉我读到一些所要表达的思想与我的想法不谋而合的文章时,我便忍不住要激动:这便是知已吧,不,即使是知已也不会和自己有冲突,而书却不会,当我心情由睛转阴时我会和书倾诉,它会不厌其烦地听我讲。书便是我的知已,那么书的味道应该很像知已的味道吧!
不,书的味道不会那么简单,它应该有更耐人寻味的味道才对,也许,书的味道应该就像一种精神吧!
对!书的味道就应该是像那些值得我们学习的精神!
书的味道应该多种多样,然而,我的文字却描绘不出它的千分之一。
朋友,做个爱书的人,用心去品尝书的味道,你会发现:原来世界那么精彩!
书的味道作文(二)
我很爱读书,也在书中品出了许多不同的味道。
酸枣酸
那天,妈妈送给了我一本书,书名是《父母的爱,总让我们泪流满面》。精彩的题目一下子就吸引了我,而书中的内容更是感人肺腑。当我看到书中杨小小的妈妈留给她的遗书、教给她如何表达对新妈妈的爱时,我的眼泪就像决堤的河水一样冲了出来,太感人了!
甜蜜甜
寒假里,爸爸妈妈带着我去了北京王府井书店。那里真是一片书的海洋!不等爸爸妈妈招呼,一进门我就扎进了书海。我左挑右选,哪一本书也不舍得放手。最后,我决定:准备买回家的书只看看目录,不能带回家的书我可要先睹为快。太过瘾啦!
苦瓜苦
晚上,到了该睡觉的时间,可是我喜欢的那本书正读到精彩的地方,怎么办?嗯,躲到被窝儿里悄悄地读!唉,刚入迷,就听姥姥一声大喊:“干什么呢,怎么还不睡觉?”藏不住了,姥姥大发雷霆,把我心爱的书没收了。太倒霉了!
辣椒辣
有一次课间的时候,我发现>同桌带了一本我向往已久的《昆虫记》。我的眼睛一定瞪得像灯泡一样大,不由分说赶紧讨好他:“求求你啦,让我先看看好不?”“不行,我昨天刚买的!”他一口拒绝了我。我一下子就泄了气。我们平时最要好,可是,一说到读新书就没商量了,我心里真有点儿不舒服。太不够朋友了!
>这就是我爱读书的>故事。虽然酸甜苦辣什么滋味都有,但我依然读得津津有味。充满书香的童年真美呀!
书的味道作文(三)
书,是全人类不可缺少的精神食粮,在人的一生中它扮演了重要的角色,那就是老师,无声的老师。
童话,是每一位孩子最初的读物,相信每一位孩子都特别熟悉。小时候,妈妈总会用清脆的声音读着优美的童话哄我入睡。渐渐地,我学会了阅读。每买一本书,我都会坐在床头,在夜晚明亮的灯光下细细的品味书中的营养。那时,我觉得书是一颗美味的棒棒糖,让我吃了还想吃。它的甜蜜一直渗透到我幼稚的心头。
渐渐地,童话已经不能满足我了,我开始看一些好玩的连环画,比如:《喜羊羊与灰太狼》,《小兵张嘎》,??那些美丽的图片经常吸引着我,让我常常在图书馆的书堆里不停地翻找这些迷人的小画册。那时,我觉得书是冬天里一碗美味的热汤,喝下去暖乎乎的,鲜香鲜香的,让人舒服但容易被人淡忘,就像漫画情节一样。
进入高年级,我开始看一些经典名着。有些悲壮的故事常常使我感动,有些曲折的故事常常让我回味无穷,有些搞笑的故事常常令我开怀大笑。这时,我觉得书是一盘麻辣火锅,劲辣十足,慢慢嚼来,就会让人面红耳赤,大汗淋漓。有时候刚看一本书时,觉得很平凡,当我第二次拿起这本书时,就会觉得:咦,这本书怎么会写的这么好呢?
书有很多味道,只要细细品味,就能品尝出其中的酸甜苦辣来。读一本书,就等于尝一桌美味的佳肴。让我们读多点书吧。
篇三:材料作文
(中考材料作文)
1、材料:成长的路上,我们品味过多少人生的百味,妈妈的一碗热汤,让我们尝到爱的味道;同学递来的一方手帕,让我们嗅到友谊的味道,花儿的芬芳,让我们感受到自然的味道,浩瀚书海的心香,让我们体会书的味道“千里共婵娟”的情怀??带给我们许多感动。读材料,自拟题目,写一篇作文。
2、人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光 看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣。同学们,用心见捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!
请读材料,结合自己生活经历,自拟题目写一篇文章。
要求:1内容具体,有真情实感
2文体不限(诗歌、戏剧除外)
3字数不少于600字
4文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
感悟幸福
幸福是什么样的,可以去想象,可幸福是不能丈量的。没有人能告诉你幸福还有多远,还要等待多久,也许幸福遥不可及。
有人说幸福是一瞬间的事,也有人说幸福是一辈子的事。还有的人说幸福对我们而言是奢侈品。可每个人都拥有幸福的权利不是吗? 不知道人究竟有没有轮回,有没有下辈子,我信至少我是有的。希望在下辈子里,能够邂逅今生错过的人。
在转角遇到你与幸福有了擦间的一瞬,那一刻幸福很近很近。仔细的想一想,其实幸福也很简单。你拥有亲人,就拥有了幸福;你拥有朋友,就拥有了幸福;
你拥有爱人,就拥有了幸福;你拥有健康,就拥有了幸福;你拥有平安,就拥有了幸福;你拥有快乐,就拥有了幸福。
你能好好的活在这个生与死并存的世间,就是幸福!幸福是一种感觉,是一种满足,是没有理由的,也是没有定义的。
听说自己爱的人生活得好是幸福,看到爸妈脸上的笑容也是幸福,平淡充实的生活是幸福,我们可以看到别人的幸福,却无法证明自己的幸福,所以一直在追寻着幸福。。。
人生中总有一种缺憾,不能留住美丽,还有一种茫然,不知何去何从?当青春的欢乐渐渐化作忧伤,拥有的不能再拥有,只能去回忆幸福的模样,可就算伤了,还是往幸福的地方飞。
张小斓说,失望有时候,也是一种幸福,因为有所期待,才会失望,遗憾也是一种幸福,因为还有令你遗憾的事。
相传幸福是个美丽的玻璃球,跌碎散落世间的每个角落,有的人捡到的多一些,有的人捡到的少一些,却没有人能拥有全部,这是不是就是所谓的幸福与不幸福呢?
人活着就是一种心情,只要用心感受,幸福就会在你身边。。。善于忘记自己给过别人什么,而永远记得别人给过自己什么,这也是一种幸福。
对于幸福不置一辞的时候最幸福,幸福不在你追求的未来,而在真实的现在。当你满脸微笑的回忆着往事的时候,那何尝不是一种幸福?
活得清醒的人容易烦恼,相反活得糊涂的人容易幸福,有时一个人总在仰望和羡慕别人的幸福,可一回头才发现,自己正被别人仰望和羡慕着。
其实每个人都有属于自己的幸福,只是你的幸福在别人的眼里。幸福不是一种完美和永恒,是一种生命和过程的美丽,是一种内心对生活的感觉和领悟。
幸福就是一种感觉,你感觉到了便是拥有,你珍惜拥有便是幸福??
范文二:
什么是幸福?幸福是空气,它普遍的你随处都可以感受到它的存在;幸福是小鸟,它调皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水,平平淡淡才是真。
幸福无时没有,幸福无处不在。儿时,你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时,母亲抱起你,拍打着你背时的那句“别哭。”;成年时,你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗?”;老年时,你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背!”。家庭中,幸福是一家子的和乐融融;学校里,幸福是同学间的互相竞争;赛场上,幸福是队友间的默契配合。
然而,幸福不全然是唾手可得的,想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。张志新说;“苦换来的是知识真理,坚持真理,就应自觉的欣然接受痛苦,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。”只有心身遭受过痛苦的洗涤,幸福才会来到,痛得越深,苦得越彻,幸福得就越甜。鲁迅说:“穿掘到灵魂的深处,使人受了精神的苦刑而得到的创伤,又即从这得伤和养伤的愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过:“幸福后面
是灾祸,灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗?愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的,平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗?我花了那么多的精力得来的真的是幸福吗?”那我想告诉你,他就是幸福。幸福不需要金钱的填充,幸福不需要官位的衬托,幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说,幸福就是能看到日初时的辉煌;对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙;对哑巴来说,幸福就是能向人倾诉内心的感受。
幸福是灵魂的一味香,充填在世界上的每一个角落;幸福是高原上的一朵花,只有你攀登上去,才能领略她的美丽;幸福是家中独有的温暖,很普通,却很充实。
朋友,去把握幸福,享受幸福吧!
幸福原来这么简单
我见过许多寻找幸福的人,为了幸福,他们有的在农田里挥汗如雨,有的在商场上摸爬滚打,有的在官场里勾心斗角??难道得到幸福就这么困难吗?
同桌胖妞听了我的疑惑,大笑起来,她说:“幸福是很简单的事啊!”
胖妞见我仍然心存疑惑,就给我举起了例子“你回答老师提问很正确,老师给了你一个微笑,你心里喝蜜了一样甜,这不就是幸福吗?再如,你放学回到家里,你妈妈赶忙帮你取下背上的书包,把刚买的水果拿给你,这不也是幸福吗?”
胖妞是经济条件比较好的城里学生,她整个浸在幸福里,她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子,父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱,我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。
可是胖妞却没有放弃她的观点,她决定带我亲自验证她的观点。
放学了,胖妞带我到她家做客。来到她家门口,胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗?我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞:“你乳名叫‘幸福’吗?”“不是,妈妈说她每次听到我的敲门声,她就会感到幸福,所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。” 胖妞妈妈开了门,“哟,你和朋友一块儿来的啊。正好,我给妞妞买的鱼马上就炖好了,一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包,一边给我打招呼,我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事,一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声,我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑,可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了,全家又是一阵笑声;炖的鱼端上饭桌了,大家又笑上一阵子??哦,她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小时候,想到我上学出门时妈妈叫住我,帮我整整歪了的衣领;我想起我放学回到家里,爸爸帮我扎紧松了的鞋带;我想起,我五岁时,我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗??我不觉脸上露出了笑容。胖妞说,看:“你也感受到了吧!”
胖妞说得真对,幸福原来真的这么简单!我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们,原来他们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境啊。
点评:
这是一篇很精美的散文。作者先是由自己的所见得出要得到幸福很难的结论,然后“我”在同桌胖妞的帮助下,又亲身经历到幸福很简单。最后在胖妞的提示下,“ 我”终于发现“幸福原来这么简单”,并且明白:那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们,原来他们缺
的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。结尾不但照应了开头,还升华了主题。文章取材于身边的生活事例,能从简单的事例中感悟出深刻的道理,是一篇难得的满分作文
(2)阅读下面材料,自选角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。
(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写。)
朋友画了一幅画:一只鸟巢,里面有4只小鸟,巢外的一只母鸟正向它们飞来,小鸟们齐刷刷地张开着小嘴。
朋友问,这些小鸟张开小嘴想要什么呢?
想要母鸟喂它们食物。我说。而朋友说,他的画所表达的并不是这个意思。
那表达的是什么意思?我问。
小鸟张开小嘴,是想要母鸟吻它们,对生命来说,无论是鸟还是人,爱是另一种粮食,有时甚至是一种更重要的粮食。朋友说。
篇四:2015年八年级上册语文期末考试作文
【题目回放】
成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀??带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
【考题分析】
试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试三所初中联考联改,共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇,约占参考人数的23%。 本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文,失误点主要在两个方面 :
一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是 这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,也有少数同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤 的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,让人印象深 刻,分数自然也高上去了。
所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对 自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是却忽略了“味道”, “味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题不紧,自然不易得高分。
所以,我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合。
【佳作展示】
幸福的味道
吴店镇二中三(1)班 李可
上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手;下课,他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页:“每个人都有自己的特长,
在某个时间将被发挥,就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声:“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字:“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团,一条漂亮的弧线,一个完美的三分球,此刻,我没有一点幸福的感觉。
小时候,我酷爱和同学们一起打球,可如今,朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿,可是我还没有动静,我不再和他们一起打篮球了,只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿,而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页,越来越远了。
但是有一次我真的意识到,每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候,正值冬天,但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人,她见我们都非常冷,便想使我们放松下,她提议道:“我们一起在今天,这美丽的圣诞节,互相亲手制作贺卡,并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应,我却沉默了,又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。
活动开始了,同学们都有条不紊地制作着贺卡,我只好随便写了几句话祝福的话,送给班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了,同学们陆陆续续走上讲台,朗读给对方的贺卡,收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容,走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角,现在活动就快结束 了,就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封,大概不会有人想起我吧。正在落寞时,一个熟悉的名字响起,是送给我的。我先是一愣,然后兴奋地站起来,幸福 的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡,看见上面画着科比的漫画像,很高,旁边有一排娟秀的的字迹:“老师坚信你的才能,不过你有些找不到自信,你一定会长 得像科比一样高哦。”
篇五:2015年八年级上册语文期末考试作文
2015年八年级上册语文期末考试作文
【题目回放】
成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀??带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
【考题分析】
试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试三所初中联考联改,共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇,约占参考人数的23%。
本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文,失误点主要在两个方面 :
一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,也有少数同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,让人印象深刻,分数自然也高上去了。
所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半。
二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是却忽略了“味道”, “味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题不紧,自然不易得高分。
所以,我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合。
【佳作展示】
幸福的味道
吴店镇二中三(1)班 李可
上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手;下课,他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页:“每个人都有自己的特长,在某个时间将被发挥,就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声:“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字:“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团,一条漂亮的弧线,一个完美的三分球,此刻,我没有一点幸福的感觉。 小时候,我酷爱和同学们一起打球,可如今,朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿,可是我还没有动静,我不再和他们一起打篮球了,只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿,而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页,越来越远了。 但是有一次我真的意识到,每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候,正值冬天,但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人,她见我们都非常冷,便想使我们放松下,她提议道:“我们一起在今天,这美丽的圣诞节,互相亲手制作贺卡,并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应,我却沉默了,又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。
活动开始了,同学们都有条不紊地制作着贺卡,我只好随便写了几句话祝福的话,送给
班上成绩最好的同学。
接下来是送贺卡了,同学们陆陆续续走上讲台,朗读给对方的贺卡,收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容,走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角,现在活动就快结束了,就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封,大概不会有人想起我吧。正在落寞时,一个熟悉的名字响起,是送给我的。我先是一愣,然后兴奋地站起来,幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡,看见上面画着科比的漫画像,很高,旁边有一排娟秀的的字迹:“老师坚信你的才能,不过你有些找不到自信,你一定会长得像科比一样高哦。”
字数作文