小学生家长开放日作文

篇一：小学生作文 家长开放日

家长开放日

星期一的上午，班主任老师告诉大家说“本周三是家长开放日，欢迎每位同学的家长来学校听课”。听了这个消息，大家都很紧张，尤其是我，因为爸爸早就想了解我在学校的情况，我怕关键时刻掉链子。

星期一我没有给爸爸说，周二的晚上我才告诉的爸爸，当时我多么希望他说没有时间啊，可是爸爸却给了我明确的答案，会在第三节课的时候参加语文课的听讲。由于惦记着第二天的事情，一晚上我都没有睡好。

星期三早上，我早早的来到了学校，只见校门口已经聚集了许多的家长，这无形的压力让我更加紧张。第一节是英语课，就有很多的家长坐在我们的后面听课，虽然爸爸还没有来，但我还是非常紧张，心蹦蹦直跳，感觉都到嗓子眼了。

第二节是数学课，我感觉好像平静了许多，而且家长也比刚才少了，结束了数学课后，我那平静的心又紧张了起来，因为爸爸应该快来了，可是语文课都开始了，爸爸却没有来，心里有些暗喜却也有些失落，暗喜的是这次我应该放心了，不会担心自己掉链子了，失落的是别人的家长基本上都来了，我的爸爸却没有来，就在我失落和暗喜相互矛盾的时候，爸爸敲门走进了教室，拿着小凳子坐在了我的后面，我立刻

挺直了腰板，坐在凳子上一动也不敢动，聚精会神的听老师讲课，从来没有这么认真过，但是由于长时间不动，腿都麻了，这一节课好像比平时过的都慢，在焦急的等待中下课铃终于响了。

中午，爸爸对我今天的课堂表现进行了点评，总体情况还算基本满意，唉！这一关总算过了。在得到爸爸肯定的同时，我也意识到平时对自己要求太不严格了，经常不遵守课堂纪律，在今后的学习中我一定要克服不足，做一个让家长和老师都放心的好学生。

篇二：家长开放日

家长开放日

6月4日，我校举行了首次家长开放日。家长们都从百忙中抽出时间来参加这次的家长开放日。

对此，我采访了我们的魏校长。来到校长室，我对魏校长亲切地说：校长，您好，我是通讯员宋涛，您能接受我的采访吗？魏校长亲切地回答道：当然可以拉。

我：校长，请问：您开展的这次活动有什么目的？

魏校长：这次家长开放日的主要目的是让家长了解学校的教育情况，知道老师是怎样上课的，也知道自己的孩子在学校的表现。

我：那么您觉得这次的家长开放日的家长多吗？

魏校长：相对来说低年级的家长来得比较多。

我：谢谢校长接受我的采访。

同学们，你的家长在这次的家长开放日来了吗？如果没来，回去就叫你的家长在下一次家长开放日有时间就来哦！

篇三：韦小迎来家长开放日

韦小迎来家长开放日

12月19日上午，韦岗小学成功举行了各年级家长开放日活动。今日的校园内，不仅有孩子们蹦蹦跳跳的身影，更多了家长们的欢声笑语。

上午，前来参加活动的家长们满怀着兴奋的心情走进校园，走进课堂，和孩子一起聆听了孩子们课前五分钟的能力展示；感受了班主任教师课堂教学风采；体验了孩子们快乐学习生活。家长手中照相机、摄像机的镜头里记录了孩子们阳光向上的精神面貌，精彩纷呈的课堂活动；记录了老师们创新有效的教学方法，民主和谐的课堂氛围。更记录了家长们分享孩子校园生活的快乐心情，对学校、老师工作的理解与关注。

课后全体家长来到报告厅，方道清校长对本次活动做了总结，并给六位家长颁发了家长会聘书。与会的家长们也纷纷表示希望学校能经常开展这样的活动，提供更多的机会让家长们了解孩子的学习和生活情况。促进了家校沟通，形成教育合力，家校携手，共同关注孩子成长。

篇四：家长开放日感想

“家长开放日活动” 心得体会

5月16日，我有幸参加了兰德学校组织的“家长开放日活动”。学校的细心参观安排，老师们的精彩课堂教学，孩子们的积极表现，给我带来了很多的震撼。下面结合本次活动，谈谈自己的体会：

一、从生活实际出发，激发探究欲望。

(∩_∩)老师执教的《这儿真好》一课，通过向学生询问“哪儿真好？”、“为什(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:小学生家长开放日作文)么好？”等问题，有效地激发学生的兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。

(∩_∩)老师执教的《套圈游戏》中，以“谁套过圈”为话题展开了的数字应用。使原本枯燥的数学加、减法，变得奇妙有趣。

(∩_∩)老师的美术课以“线”为主题，举出生活中无处不在的线，并专程穿上了黑、白色线条相间的衣服，更贴近生活为孩子展示出线的应用。

(∩_∩)老师讲的《Lets play football》,将足球、篮球搬入教室，与孩子互动认识了英语中的足球发音，生动形象地体现了“让我们一起玩足球”的主题。

老师们以严谨的思维、精练的谈吐，从现生活实际出发，培养了孩子们的创新能力和探索精神，使孩子们逐渐对知识产生兴趣，思维活跃，从而积极举手回答老师提出的问题，轻轻松松地学习了知识。

二、实现劳逸结合，化解锻炼难点。 ,

在每天紧张的学习过程中，课间活动能起到放松、调节的作用，合理安排课间活动非常重要。

第二节下课铃声响起，安静的校园热闹起来。做完眼保健操后，孩子们排着有序的队伍，走到了校园广场，随着欢快的音乐，跳起了健身操，随后孩子们又拿起跳蝇，蹦了起

来。通过一系列的锻炼活动，使孩子们身心得到健康的成长。

三、感受蓝德教育，共谱辉煌未来。

此活动能够真正拉近家长与老师们、孩子们距离，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

“家长开放日”是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。

总之，在这次活动中，我受益匪浅，看到了兰德学校在教育、教学方面有自己一套独特的方案，这都是值得我们家长认可与信任的。作为家长，我们也将继续努力，与“兰德学校”携手，共创孩子美好未来！

O(∩_∩)O~

2012年5月16日

篇五：官陂小学家长开放日简讯

官陂小学家长开放日简讯

为了增强学校、教师、家庭之间的沟通，展示学校的办学思想和理念，官陂小学从2013年11月25日起举行了“家长开放日”活动，活动从2013年11月25日起，历经一周，于11月29日圆满结束。在这5天中，家长们分年级、班级来到学校，走近孩子，走进课堂，和学校领导、老师以及孩子们一起分享了语文、数学、共10节课的精彩。据各班家长签到情况统计，家长参与率达90%以上 。为了保证“家长开放日”活动的有效性，学校作了充分的准备，每天只安排一个班级开放，分班制定了“家长开放日”的家长邀请书和签到单，安排了家长听课、参观学校、座谈交流、等多个环节，学校领导向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件等方面取得的成绩。我们通过家长的意见反馈中看到，家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。对学校近两年来取得丰硕的办学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更良好的育人氛围。

2013-11-29

官陂小学

少队辅导员：刘英

小学作文