关于恐龙灭绝的作文

篇一：由恐龙灭绝畅想人类未来作文700字

由恐龙灭绝畅想人类未来作文700字

2015-04-28 06:23 133****0750 | 来自手机知道 | 分类：学习帮助 | 浏览792次 分享到：

2015-04-28 08:07 网友采纳

恐龙是地球上一个“巨无霸”的物种，理应具有强大的生命力。但在很久很久以前它就灭绝了。现在我们能看到的只是恐龙的化石和模型。世界上许许多多的科学家，都想通过恐龙留下的蛛丝马迹，寻找恐龙灭绝的原因。但恐龙的灭绝，至今仍然是一个谜。

有的科学家认为恐龙是吃了有毒的花草而中毒死亡的：在一亿二千万年前，一些有花植物内常常含有作用强烈的生物碱，有的生物碱有很大的毒性，恐龙大量吃了生物碱后，毒素反应引起其严重的生理失调，导致死亡。有的科学家认为恐龙是因为小行星撞击后引起的火山爆发而灭绝的：距今约6500万年前，一颗巨大的小行星或彗星从天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。强大的爆炸冲击波横扫了半个地球，大部分恐龙就这样被消灭了。冲击波过后，由爆炸而引起的全球性火灾和高温，又使一部分的恐龙被烧死、烤死。后来气温急剧下降，酸雨淋淋，这极其恶劣的环境埋葬了最后一只恐龙。

不管是哪一种原因导致了恐龙的灭绝,其原理都是一样的，那就是其生存的环境发生了某种大的变化，再也不适合恐龙生存，最终导致恐龙灭绝。由恐龙的灭绝，使我们想到地球上其它物种的灭绝，它们又何常不是如此。随着人们对地球环境的不断破坏，洪水、地震、海啸等自然灾害常有发生，人类生存的环境正面临着严重的威胁。如果不加以制止和保护，人类最终的下场将和恐龙是一样的。因此，我们应该努力保护环境，绿化环境，不乱砍乱伐，不乱倒垃圾，不乱排放污染物，不浪费地球资源，为子孙后代创建美好的生存环境，使人类不重蹈恐龙灭绝的覆辙。

2050年的一天,我已经是中科院恐龙系的一名研究员了.一天,我和其它几位研究员们一起,乘坐时光机来到了白垩纪末期,想看看统治地球几个世纪的恐龙是怎么灭绝的?

我们走下时光机,出现在眼前的是一大包一大包的香烟堆放在地上,紧接着一大股浓浓的香烟味扑鼻而来.不知是什么原因促使我们呛着烟味一直往前走.我们来到了一片空地,这里有许多恐龙三三两两地围在一起在吸烟：雷龙、梁龙……连在天空中飞翔的翼龙也是如此,它们好像着了魔似的,大小恐龙每个口中都叼着烟,不停地吸着,一根抽完接着一根.怎么原来恐龙的灭亡并非像人们传说中那样,竟然和烟草有关?

我用随身带着的袖珍电脑查阅了有关吸烟的有害之处：香烟中含有的有害物质达几百种.这些有害物质首先对呼吸系统防病机能起到极大的破坏作用；烟中的有

害物质可以长驱直入进入细支气管和肺泡,对呼吸道粘膜上的纤毛起麻痹作用；烟草中含有尼古丁,还可以引起动脉硬化、心脏病、高血压等.烟雾中还有一氧化碳,也可以影响血红蛋白带氧的能力,使血中的氧气含量下降,脑内含氧不足,影响记忆力及脑的灵敏性……重则会失去性命.

我关闭了电脑,重新与大家一起往前走.进入眼前情景的是：一路上满地恐龙的尸体,大小恐龙有的嘴里叼着一根香烟；有的手里提着一根香烟,地上到处残留着吸了一半的烟蒂.真是烟的世界,烟的海洋.

我们不愿意再看下去了,乘时光机回到了现在.我久久地沉思着：吸烟危害如此之严重,连恐龙都抵御不了,那我们人类为什么还要吸烟呢?

篇二：二年级作文—恐龙

恐龙作文

恐龙是世界上最大的动物，可是它已经灭绝了。它们有着庞大的身体，可走起路来非常快。恐龙分为两种：一种是食草龙，另一种是食肉龙。食草的恐龙最怕食肉的恐龙，因为食肉龙要去捕杀食草龙，以它们为食。食肉龙一般都是两条腿走路的，还有两条腿不落地。食肉龙跟食草龙相比，食肉龙小一点，但力气还是食肉龙大。

对于恐龙灭绝的问题，科学家们有着种种说法：有的认为跟小行星碰撞有关，有的认为跟火山爆发有关，也有的认为跟气候变化有关。要是现在还有恐龙，那就好了，我们不但能看到恐龙，还能好好地研究它呢！科学家们也不用争论不休了。

玩 具 恐 龙

恐龙是远古时代的动物，人们以自己的想象塑造已经灭绝的恐龙的不同形象。今天的课堂上，老师就带来了一只玩具恐龙。

这只恐龙大约一尺长，高有15分米，身体和塑料水瓶差不多粗。身体大部分呈黄色，只有头顶的羽冠和脊背突起的地方是深红色的。像一个身着黄战袍，戴着红黑头盔，披着红斗篷的无敌将军，在战场上尽展自己的英姿。玩具恐龙的

头是椭圆型的，和身子一样的柠檬黄色，像鸡蛋那般大小。在头的最顶端耸着一座一寸高的头冠，上半部分是黑亮亮的，下半部分是鲜艳的红色。在头冠的前面是一对小小的眼睛，比小米粒大不了多少，透着机灵的光。眼睛的前面是大鼻子，鼻头很突出，而鼻孔却小得找不到了，仅看见两个小黑点。这只恐龙的嘴占了整个头部的三分之一，上下颌坚实有力。两排尖尖密密的牙齿像刚刷过似的，恐龙可真讲卫生。一条扁扁的舌头像个大枣被玩具恐龙含在口中。它的四条腿像柱子一样支撑身体，脚掌平平的，趾尖黑黑的。一条尖尖的尾巴向上翘着，十分威武，简直就是“远古霸王再现”。 这只恐龙不但外表惟妙惟肖，动起来更有趣。拨一下它的电动开关，听到的是连续不断的长哮。它的眼睛一闪一闪，它的尾巴一晃一晃，四条大腿迈开大步，向前走去，有力的大嘴一张一和。真像个威风凛凛的大王，在自己的领地里得意的巡逻。

这只富有科技含量的电动玩具恐龙非常可爱，仿佛让我们看到了真正的远古时代情景，我很喜欢这个玩具恐龙。

吃完晚饭，我正想去练习托羽毛球，发现茶几上有一个漂亮的包装盒。打开一看，里面是一个土坯和502胶，还有一根平头小棍，一支刷子。再看看说明书，哇！里面埋着一个恐龙“化石”骨架呢！我二话没说，操起“家伙”就开始了“发掘”。

我把土坯刮开一层又一层再用小棒铲，过了许久，一块白白的，硬硬的三角大骨板已经露了面。我意识到，这一定是一头剑龙的骨板。剑龙体长8-9米，高2米75厘米，第一架化石于1877年发现。我飞快地挖掘着，总算把那块骨板挖了出来，接着，其他“化石”也陆续被挖出。挖完了化石,还得把它们粘好。我把胶管口压在连接处上，一挤，再把大腿粘在身体上，502胶真粘！几次粘住了手，两手分不开。 恐龙终于做好了，我把它涂上颜色，嘿！真漂亮！

大家都知道恐龙吧，可是你们知道恐龙的种类和它们的样子吗？现在我就来给大家介绍一下恐龙。

鳗龙是蛇颈龙的一种，在日本发现过它们的化石，经过测量，它们的身长约7、8米。而且它们有锋利的牙齿。 三角龙是角龙的一种。它的鼻子上有一只角，像犀牛，眼睛上有两只角，又像牛。这三只角都有一米长，是它们打架的有力武器。

雷龙是恐龙中最大的一种。有的身高长达30米以上，有6层楼那么高。它们是食草或树叶的动物。我们在博物馆见到的一些恐龙化石，大多就是这种恐龙。

异特龙是一种凶猛可怕的食肉恐龙，它的大嘴可以一下子吞下一头小猪。它的牙齿全都向里弯曲，猎物被它咬住就

休想逃出来。

好了，现在大家都知道这些恐龙知识了吧。

恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。它们的种类很多，身体大小、形状、生活习性各不相同，陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。大的如中国四川省合川县发现的合川马门溪龙，全身长22米，体高3.5米，体重40～50吨。平时在水深5～10米的湖泊中生活，利用水的浮力浮起笨重的身体，以水中的藻类为食物。小的鹦鹉龙整个身体只有一只小狗大。有的能在空中飞翔，像长尾的喙嘴龙，有尖利的牙齿和长长的尾巴。尾巴末端有一块像苍蝇拍形状的膜，飞翔的工具是翼膜。有的是海中的霸王，如喜马拉雅鱼龙，食肉善游，上下颌特别长，形成长吻，口内有牙齿，外貌很像今天的海豚。有的是陆上的武士，如剑龙，身长6米，头小，背部高拱，有两排三角形的骨板竖立着，尾尖处有骨刺，是御敌的武器。到了1亿3千万年前左右，由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化，称霸一时的恐龙在地球上就完全灭绝了。恐龙灭亡的原因至今没有定论，但应看到原因是多方面的、复杂的，是当时外界环境的改变与恐龙内在因素相互作用影响的结果。

我喜的恐龙是霸王龙，又名暴龙，是一种大型的肉食性恐龙，身长约13米，体重约14吨，霸王龙是两足行走，前肢短小，每只手有两个手指；后腿大而有力，每只脚有三个脚趾。每个手指和每个脚趾都带有爪子。霸王龙有条又细又硬，带个尖的尾巴。它一共有60颗牙，每颗牙长9英寸，都很锋利。霸王龙走路时用两条腿，它能跑的很快。它的视觉和嗅觉都很好，它是只聪明的恐龙。

我喜欢的恐龙是异齿龙，它是最小的草食性恐龙，也是最小的鸟脚类恐龙。

异齿龙生活在一亿九千五百万年前，体长约1．2米，是一种吃植物的恐龙。因为它的牙齿有三种不同的构造，所以叫它异齿龙，奇齿龙的牙齿有三种不同形状，三种不同用途：前面锋利的门牙用来咬断树的枝叶；后面的板牙则用来咀嚼磨碎食物；而那些类似犬齿的獠牙，可能只有雄性才有，大概是用来当做武器使用的。

我喜欢异齿龙。

奇齿龙生活在距今2.05亿年的早侏罗世晚期，生活在半沙漠化的环境里。它长约1.2米，重约2.5千克，头长约10

篇三：恐龙灭绝

《恐龙的灭绝》教学设计

学习目标

1.

会认“恐”等

15

个生字，会写“亡”等

9

个字。

2.

正确、

流利地朗读课文。

理解积累

“庞大”

“传染”

“严寒”

等词语。

3.

有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。

教学重点

学习本课的生字、新词，能够正确、流利地朗读课文，理解并积累词

语。

教学难点

培养学生对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣。

课前准备

1.

学生查找有关恐龙的图文资料，认识几种恐龙

2.

老师找关于恐龙的光碟或录像片。

3.

老师制作多媒体课件，准备生字词语卡片。

第

一

课

时

创设情境，激趣导入

1.

学生交流课外了解的有关恐龙的知识。

2.

播放恐龙的录像片。

3.

板书课题，谈话激趣。

现在，这些庞大的动物在我们居住的地球上已经??（没有了、消失

了、灭绝了、灭亡了）随机板书课题。

4.

大家想知道恐龙为什么会灭绝吗？快去读读课文吧。

教研专区全新登场

教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

初读课文，自主识字

1.

出示“我会读”图标，激发学生自由轻声读课文，遇到生字多读几

遍。

2.

在小组内分段落轮读课文，

要求读正确，

读通顺，

小组内互相正音。

3.

画出带生字的词语和不理解的字词，通过读句子、联系生活实际、

观察课文插图、与伙伴讨论等方式初步理解。

4.

出示本课生字，学生在小组内认读，并说出自己识字的方法。

（老

师巡视，鼓励）

5.

课件出示本课生字词语（可隐藏在某种图画中）

，让学生认读（认

读完后出现完整的图画）

。

整体感知，展示朗读

1.

让学生自由朗读课文，

篇四：为什么恐龙会灭绝？

为什么恐龙会灭绝？

前几年，我看了一部叫做《侏罗纪公园》的电影，于是对恐龙便产生了浓厚的兴趣，我查阅了一些资料，知道了：恐龙是已经灭绝的史前动物，是爬行动物大家庭的重要成员，它们曾经称霸中生代，从22000万年前到6500万年前，在地球上生活了将近1．6亿年之久。恐龙的种类很多，不同的恐龙模样、体形和习性相关很大，有的大个了恐龙有十几头大象那么重，有的恐龙却跟一只鸡差不多大，有些恐龙以植物为食，性情温和，有些却是长着刀锋般锐利牙齿的凶猛捕猎者。既然恐龙曾经在地球上称霸一时，但为什么又会灭绝呢？因此，我又翻阅了《十万个为什

么》、《世界动物之谜》等书籍，得出了以下结论：

一、气候环境使恐龙绝灭

据资料记载，从白恶纪开始起地球上的环境和气候发生了变化，地球上出现了四季分明的气候，两极开始变冷，植食恐龙喜欢吃的很多植物适应不了这样的气候，纷纷绝灭。于是，我认为植食恐龙因找不到合适的食物而逐渐消亡，使肉食恐龙的数量也大大减少。由于温度降低，很多恐龙产下的卵因温度不够，即不能孵出小恐龙来，于是便断子绝孙了。

二、小行星撞击地球使恐龙绝灭

1979年，美国的一位科学家根据对地球上铱元素的研究，认为在6500万年前曾经有一颗直径10公里的小行星，以每秒25公里的速度与地球猛烈撞击，产生了相当于100万亿吨炸药的大爆炸，把大量的尘埃送进大气层，挡住了阳光，足足有3个月的时间地球一片黑暗，很多植物都死亡了，恐龙因找不到食物而绝灭了。

三、恐龙蛋壳变厚使恐龙绝灭

根据一些资料记载，我国的河南和湖北等省发现了大批的恐龙蛋化石，湖北的恐龙蛋化石群长3000米，宽150为米，光是裸露在地表的恐龙蛋化石就有．1000多枚。世界上其他地方都发现过恐龙蛋化石。考古学家从这些恐龙蛋化石中发现了一个有趣的现象，发现的恐龙蛋化石几乎全部都是白恶纪晚期的。那么，王叠纪和侏罗纪的恐龙蛋到哪儿支了呢？我认为答案很可能是孵化成小恐龙了。白恶纪晚期的恐龙蛋因为孵化不出小恐龙，所以才会作为化石保存至今。因受外界环境的刺激，白恶纪的恐龙

蛋变厚，所以孵不出恐龙来。

这些结论也具有一定的漏洞，就第二个结论而言，这种说法比较科学。但是，为什么恐龙会全部绝灭，哺乳动物和一些爬行动物却都存活下来了呢？况且，从化石上看，恐龙是在几百万年间逐渐灭绝的，而不是短短几个月死光的。

所以，对于恐龙灭绝的问题，我们按现在实力还无法得出确切的结论，还有待我们努力学习，积极进取，打好基础，将来进一步探索恐龙的奥秘。

据说在两亿多年前的中生代，大量的爬行动物在陆地上生活，因此中生代又被称为“爬行动物时代”，大地第一次被脊椎动物广泛占据。那时的地球气候温暖，遍地都是茂密的森林，爬行动物有足够的食物，逐渐繁盛起来，种类越来越多。它们不断的分化成各种不同种类的爬行动物，有的变成了今天的龟类，有的变成了今天的鳄类，有的变成了今天的蛇类和蜥蜴类，其中还有一类演变成今天遍及世界的哺乳动物。

关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地研究之中。长期以来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关。据研究，当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛如大气层，形成遮天蔽日的尘雾，导致植物的光合作用暂时停止，恐龙因此而灭绝了。

小行星撞击理论，很快获得了许多科学家的支持。1991年，在墨西哥的尤卡坦半岛发现一个发生在久远年代的陨星撞击坑，这个事实进一步证实了这种观点。今天，这种观点似乎已成定论了。但也有许多人对这种小行星撞击论持怀疑态度，因为事实是：蛙类、鳄鱼以及其他许多对气温很敏感的动物都顶住了白垩纪而生存下来了。这种理论无法解释为什么只有恐龙死光了。迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的“陨星碰撞说”不过是其中之一而已。除了“陨星碰撞说”以外，关于恐龙灭绝的主要观点还有以下几种：

一、气候变迁说。6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。

二、物种斗争说。恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。

三、大陆漂移说。地质学研究证明，在恐龙生存的年代地球的大陆只有唯一一块，即“泛古陆”。由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。

四、地磁变化说。现代生物学证明，某些生物的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物，在地球磁场发生变化的时候，都可能导致灭绝。由此推论，恐龙的灭绝可能与地球磁场的变化有关。

五、被子植物中毒说。恐龙年代末期，地球上的裸子植物逐渐消亡，取而代之的是大量的被子植物，这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素，形体巨大的恐龙食量奇大，摄入被子植物导致体内毒素积累过多，终于被毒死了。

六、酸雨说。白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:关于恐龙灭绝的作文)死掉了。

科学家们开始为我们描绘6500万年前那壮烈的一幕。有一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地尽情吃喝，突然天空中出现了一道刺眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散，冲天大水横扫着陆地上的一切，汹涌的巨浪席卷地球表面后会合于撞击点的背面一端，在那里巨大的海水力量引发了德干高原强烈的火山喷发，同时使地球板块的运动方向发生了改变。

那是一场多么可怕的灾难啊。陨石撞击地球产生了铺天盖地灰尘，极地雪融化，植物毁灭了，火山灰也充满天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱，山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。生物史上的一个时代就这样结束了。

不论以上的事情是否真的发生过，恐龙的全部灭绝都将是一个奇特的事情。好在我们现在获得了一些珍贵的恐龙化石，使科学家们的研究工作能够进行。我们希望不久的将来，这个谜一定会解开。同时我们应该知道，任何一种生物都要经历产生、繁荣、灭亡的过程。这是大自然的规律，并不会因为那一物种庞大强盛而改变。恐龙灭绝了，随后出现了一个崭新的时代，更多的更高级的生物世界把地球装点得更加美好！

参考文献：赵玉芬 《生命起源与进化论》 科技文献出版社 1999年。

沈银柱 《生物进化学》 高等教育出版社 2002年

达尔文 《物种起源》 商务印书馆 1981年

Peter Bowler《进化思想史》 江西教育出版社 1989年

维尔特.阿尔瓦雷斯 《霸王龙与陨石坑---天体撞击如何导致物种灭绝》 上海科技教育出版社 2001年

篇五：恐龙灭绝之谜

恐龙灭绝之谜

我昨天看电视时，发现有一个台是播关于恐龙的，我十分好奇，便看了一会儿。电视上说：恐龙灭绝是一个众说风云的事情。有许多说法，比如：陨星碰撞说，气候变迁说，物种斗争说，大陆漂移说，地磁变化说等等一系列说法，相信的人数最多的是陨星碰撞说。

陨星碰撞说指的是：在恐龙时代末期，一个巨型的陨石从天而降，正在他快脱离大气层的时候，许多恐龙就已经看不到世界了，这时气温高达40摄氏度，许多恐龙相继死亡，这并不是最可怕的，最可怕的是那颗恒星已经撞上了地球，森林燃起了熊熊大火，这颗行星霎时间分成了千百块石头，飞到了大气层上面，落了下来，它带着火光，飞向了地球，大部分陆地成了火海，有的巨石落到了海里，发生了大海啸，淹没了很多岛屿，恐龙也自然而然的灭绝了。

物种斗争说是：恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。

恐龙灭绝不至这几种，要想正真知道，还得看科学家的能力了。 庆师附小四年级：刘峰

体裁作文