公园里的声音

篇一：公园里的声音公园里有很多动听的声音

公园里的声音 公园里有很多动听的声音，只要你认真地听，就能听见公园里的那种独特声音。我就来给你介绍一下吧。 走进公园，我远远地就听见小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌。微风吹过竹林，发出“沙沙、沙沙 ...公园里的声音

公园里有很多动听的声音，只要你认真地听，就能听见公园里的那种独特声音。我就来给你介绍一下吧。

走进公园，我远远地就听见小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌。微风吹过竹林，发出“沙沙、沙沙”地声音。小河“哗哗、哗哗”地流向远方。荷叶上的青蛙不甘示弱，“呱呱、呱呱”地唱着歌。河水拍打河边着岩石，发出“啪啪、啪啪”地声音。不远处，几位老人坐在凳子上拉着二胡，享受着快乐时光。草地上，几个小朋友摸爬滚打，嬉戏着，发出欢快的笑声。这些美妙的声音组成了一首独一无二的交响曲。

好一首美妙的交响曲呀

“当-----，当-----”，这是怎么回事？我往床边一看，哦，原来是闹钟先生在对我说：“快起床！快起床！不然上学就迟到了！”

我洗完脸，刷完牙，刚要下楼吃饭时，“当-----，当------”，这又是怎么回事，我决定看个究竟，原来是爷爷在玩我的铃铛。吃完早饭，我就背起书包去上学了，路上，汽车行走的声音，还有汽车喇叭声，真是动听极了。

下课时，同学们哈哈哈地欢笑声，还有八十五校区咚咚地打篮球声，真是婉转动听。

放学后，小鸟叽叽喳喳在婉转歌唱，冬风一路高歌。写完作业，我还用小提琴拉了一篇红星歌（注：即电影《闪闪红星插曲》）。它唱出了祖国的辉煌（注：高于生活有点离谱了，那时新中国还没解放呢！汗！），它还唱出了革命战争时战士们的英勇气派。

睡觉时，我总是觉得这一天听了一遍美妙的交响曲，也感觉是上帝给我的惊喜（注：和上帝真不认识，怎么也写进作文里呢？晕！）。

我决定在甜蜜的梦里再一次享受这美妙的交响曲（注：自己就能决定做梦而且能梦到什么，真雷人！）。

篇二：小学作文：公园里的声音

公园里的声音

晚上，我到公园里去玩，倾听大自然的声音。

公园里绿树成荫、鲜花盛开、小桥流水，在这样的环境中，公园成了小虫子的欢乐世界，它们欢悦地唱着歌，蚂蚱们拿着自己的小提琴弹奏起来，还有萤火虫儿来伴舞，它们世界多彩迷人，我陶醉在它们的音乐中。

雨来的突然，公园里响起了美妙的交响曲。每一片树叶，每一棵小草，每一朵小花都成了小鼓、钢琴、小号的笛子，雨挥动着千千万万个手指在它们身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地组成了一首独一无二的交响曲。当雨还来不及用凉丝丝的雨滴划上一个休止符时，暴雨来了。狂风卷着暴雨，加上闪电雷鸣，使得曲调骤变，变得激烈而沉重起来，“轰隆隆，哗啦啦”雨渐渐地小了，曲调开始变得祥和而安宁。这时，一道夕阳映入眼帘，我发现一只雪白的精灵在烈焰般的夕阳中自由飞翔。哦，我仔细一看，原来是一只小白鸽，它唱着清脆动听的歌曲······ 时间不早了，我该回家了，我告别“音乐家”们带着满怀的好心情，好记忆回家了。

篇三：公园里的花

公园里的花

公园里的花真美呀，美得使人忍不住停下脚步来欣赏。不由自主地发出这样的赞叹：公园里的花真是太美了。公园里的花真香呀，散发出阵阵芬芳扑鼻的香味，吸引了许许多多勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，还发出“嗡嗡嗡”的声音，正忙着采蜜呢；公园里的花真多呀！多得数不胜数！有月季花、玫瑰花、牡丹花、荷花、芍药花、茉莉花??还有许多花叫不上名字。

公园的花真多呀！一朵朵、一枝枝、一簇簇、一丛丛、一片片；公园的花真美呀！五颜六色的，有黄的、红的、紫的、粉红的??真像过年时放的烟花爆竹一样光彩夺目；公园里的花千姿百态：有的像蝴蝶一样在花中跳舞；有的像星星一样在向我眨眼睛；有的像喇叭一样在吹着欢快的乐曲；有的像酒杯一样在向人们敬酒；有的像孩子们踩上的小脚印；还有的像国王戴着皇冠在花丛里漫游。这时，一阵风吹来，有的花在花丛中向观赏者频频点头；有的花好像在弯腰捡东西；有的花好像仙子在花丛中翩翩起舞；有的花好像在向人们招手；有的花好像小鸟在寻找昆虫??

公园里的花真美！我看得入了迷，该回家了，我依依不舍的跟随妈妈回家了，但那千姿百态美丽的花，一直留在我的记忆里。

公园里的花儿真多真美啊！在公园里的左边有月季，有的含苞欲放，有亭亭玉立，有的玫瑰红的、淡黄的、粉红的、还有白的、色彩斑斓，好像在竭尽全力地向游人展示着我市繁荣昌盛的景象。上百盆的菊花摆放得整整齐齐，它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日的游人有男有女，有老有少，他们一会儿瞧瞧这盆，

一会儿看看那盆，淹没在花的海洋里。

公园里的花儿真多啊，一束束、一簇簇、一丛丛、像天上密密麻麻的星星。公园里的花真美啊，绿的似玉，黄的像金，白的像雪，红的像火。那一朵朵蝴蝶花，乍一看，真以为是一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真美呀！咦！怎么还有喇叭呢？原来是那盛开的喇叭花，他们像一个个小巧玲珑的喇叭，又像是战士吹的冲锋号，也许它们正是用这一个个“小喇叭”呼唤同伴呢。真是美不胜收呀！还有粉红粉红的杜鹃花，深红深红的玫瑰花，火红火红的一串红，像鸡冠一样的鸡冠花，它们有的花枝招展，有的含苞待放，有的倒挂枝头，低头沉思，真是千姿百态呀！公园里的花真香呀，一阵风吹来，一股淡淡的清香扑鼻而来，真让人心旷神怡。

篇四：声景设计的

园林是提供审美体验的空间,风景园林师应从视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉各方面丰富人在园林空间中的体验。随着我国城市园林建设的发展,许多城市先后兴建或改建了以综合性公园为代表的大型城市公共绿地,并逐步引入了噪音控制和声电系统等方面的声景设计。人们在钢筋混凝土的世界里寻找快乐的热情使得如何从环境、文化、心理等层面完善公园中的声景设计成为一个重要的命题。本文从声景的概念出发,总结分析了国内外声景设计的实践与理论研究,在对武汉市解放公园等主要公园声景状况进行调查研究的基础上,提出了声景对于城市公园意境营造的作用以及城市公园声景设计原则,并从公园立意、公园分区、游线组织、地形地貌处理、种植设计和公共服务设施设计等方面论述了城市公园的声景设计手法。(来源:A7dBC论文网www.abclunwen.com)

【英文摘要】Landscape spaces can supply aesthetically experiences, which landscape architects should enrich from visual, acoustic, olfactory, haptic and gustatory aspects. With the development of city development, series of large urban parks are constucted or rehabilitated in many cities, where noise control and electric studio design are applied gradually. With the cordial pursuit of h(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:公园里的声音)appy living in huge concrete world, it becomes important and urgent to find out the way of soundscape design in urban parks from environmental, cultural and psychological aspects. Based on the concept argument and redefinition of soundscape, the thesis put forwards the soundscape functions on aesthetic conception of urban parks, and soundscape design principles of urban parks. At the same time, the thesis discusses soundscape design methods from the park conception, park zoning, route organization, topography design, vegetation design and public service establishment aspects after reviewing the classic theories and precious experience of soundscape evaluation and design and analysing the investigation result of the soundscape in main urban parks like the Jiefang Park in Wuhan. 摘要 Abstract 1. 总论

1.1 研究背景 1.2 国内外研究进展

1.2.1 国外声景相关实践及理论研究进展 1.2.2 国内声景相关实践及理论研究进展 1.3 研究目的及意义 1.4 研究内容及研究方法 1.4.1 研究范围的界定 1.4.2 研究内容及框架 1.4.3 研究方法 2. 声景及其分类 2.1 声景概念起源 2.2 声景的分类 2.2.1 按声源分

6-7 7 8-15 8-9 9-11 9-10 10-11 11-12 12-15 12-13 13 13-15 15-19 15-16 16-19 16-17

2.2.2 按功能分 3. 声景在园林中的应用

3.1 声景在古典园林中的应用 3.2 声景在现代园林中的应用 4. 城市公园中的声景及其作用 4.1 城市公园中的声元素 4.2 城市公园声景评价 4.3 声景与城市公园意境营造 4.3.1 城市公园意境内涵

4.3.1.1 传统文化与现代思想的融合 4.3.1.2 同乐当道、独乐并存 4.3.1.3 接近自然、再现自然 4.3.2 城市公园意境的表现手法 4.3.3 利用声景烘托城市公园意境 4.3.3.1 映衬园林画境 4.3.3.2 营造空间趣味 4.3.3.3 烘托时空变化 5. 城市公园声景设计 5.1 声景设计原则 5.1.1 适度原则 5.1.2 经济原则 5.1.3 适地原则

5.2 城市公园声景设计的基本程序 5.2.1 基址声音调查与公园立意 5.2.2 声分布与公园分区 5.2.3 园路游线组织 5.2.4 地形地貌处理 5.2.5 种植设计 5.2.6 公共服务设施设计 5.3 声景具体营造手法 5.3.1 自然声景的营建 5.3.1.1 动物声景 5.3.1.2 水声景 5.3.1.3 自然风雨声景 5.3.2 人工声景的营建 5.3.2.1 背景音乐 5.3.2.2 音乐喷泉 5.3.2.3 仿声

5.3.3 活动声景的有序组织 6. 小结 参考文献 致谢

17-19 19-22 19-21 21-22 22-32 22 22-25 25-32 25-27 26 26-27 27 27-28 28-32 29 29-31 31-32 32-46 32-33 32 32-33 33 33-38 33-34 34-35 35-36 36-37 37 37-38 38-46 38-42 38-40 40-41 41-42 42-44 42-43 43-44 44 44-46 46-47 47-50 50

文章摘要: 采用实地勘测调研与现场问卷调查相结合的方法，对重庆市北碚公园声景构成及其时间变化、空间分布和声景的好感度与协调度进行调查研究。结果表明，城市公园声景由人工与自然声景构成，其中人工声景占主体；声音种类和强度的时间变化均与城市居民的生活节奏、公园游客数量等密切相关，一般上午10：00，公园内的声音以自然声为主，10：00后，人工声逐渐增多，下午公园的声景特点与上午相似，公园声景的年变化差异主要体现在自然声，其他声音的年变化差异不明显；公园声景的协调度排序与好感度排序基本相同，好感度高的声景，其协调度往往也较高。 文章关键词:风景园林 声景 声音 城市公园

文章快照:和“无好感“的百

分数作为横坐标轴与纵坐标轴，绘制排名前10种喜欢的声音和前10种不喜欢的声音的分布图{图4)。结果显示，游客所喜欢的与不喜欢的声音分属2个群落，表明在声景好感度的选择上没有太多的特殊情况，总体是相当一致的。但值得注意的是，乐器声本来是人工发出的美妙音乐声，而好感度得分仅为一118，只有33％的游客对其有好感，而43％的游客则有不同程度的厌恶感，这可能与乐器演奏者的水平有很大关系。乐器演奏者如有一定造诣，人们不仅喜欢其音乐，往往还会产生钦佩感，相反，他们的演奏声对某些?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我だ此悼赡芫褪窃肷?．5公园声景协调度分析协调度反映公园声景与周围整体环境、景观的协调程度，是衡量公园声景总体质量的重要指标之一。分析结果表明。公园声景的协调度排序与好感度排序基本相同，好感度评价得分较高的声景，其协调度评价得分往往也较高。通过一元线性回归计算分析，公园声景的协调度fx)与好感度(H)问存在X=10557一H01159的线性相关关系，相关系数r-O988，相关系数的t检验值t=35036>tm【n一2)=2750，即协调度与好感度问相关关系的信赖度选999％，充分说明声景是公园整体景观环境不可分割的组成要素。3小结与讨论北碚公园人工声景所占比重超过自然声景，与人们对公园声景的常规认识不一致，这可能与该公园日常活动内容以及公园位于城市闹市区中心有关公园声音种类和强度的日变化与年变化规律虽然

有所差异，但它们都受城市居民的生活节奏、公园游客数量、自然气候节律等因素彩响较大通过聚类分析来划定公园声景类型丹区，可以为公园声景空间布局设计提供参考而分析得出的声景好感度与协调度高低完全一致的结论，则使好感度这一因子可以成为公园声景设计的重点考虑要素。由于人对声景的感受受奠主观因素影响很大，因此，必须从声音、环境、听者三者综合的角度去把握认识公园声环境本质，并应根据公匿自身声环境特点，对公园声音分别采取正向”(在现状声环境中加新的声要素)、零向“(对声景按原状保留，不做任何改变)和负向”(对不协调、不希望听见声音的去除)设计与管理策略。由于研究条件限制，本文主要就重庆市北碚公园声景的构成、时空分布以及好感度、协调度等进行了调查分析，而对城市公园声景，尤其是主导声景与公园其他景观要素问的关联性还有待进一步的深人研究。参考女猷：…娥，包毅声景学在目林景现计中用探讨华中筑t2006(7)150—152【2】Po~eousJDMastinJFS(3unds~peU】JournalofArchitecturalaridPlanningResearch1985．2f3)：169—186【3】NavehZLandscapeEcelegy：Theon／0ndAppfi~tien2ed[MINewYork：Spdnger—Verlag．1993【4l李Ⅱ，胡文东+等t级语量词赋值差值分析鞍中目行学科学，2004(6)698—701f剐章俊华规设计学中白勺调查析法【．9)一相**折中目目林，2005{1)73—74I61粱揉，目华多专家判断信息种聚类析方法I统I程理方应月，2003(3)-270—274f7J钟，李目横，陆宏瑶Soundseape声音景观理论厦声音类的研究㈦广播与视技术，2003{12)61—64_引翁玫听觉景观设计中目目林，2007(12}·49—5O作者简卉：辜1962年／男庆，博±，西南大学目艺目林学院毅授、目林±任肼究方向风景目林规划与景观态(|庆400715}孙春红，985年生，男仙东，硕士／重文理学院助教(重402160l

适宜残疾人使用的城市公园设计探析

针对残疾人的心理及行为活动特征，阐述了适宜残疾人使用的城市公园的设计原则，同时从声景及香景的营造、色彩的运用、触觉及线路的设计几个方面总结了公园的设计内容，从而设计建造出适宜残疾人使用的城市公园。 (共2页)

,城市公园声景由人工与自然声景构成,其中人工声景占主体;声音种类和强度的时间变化均与城市居民的生活节奏、公园游客数量等密切相关,一般上午10:00,公园内的声音以自然声为主,10:OO后,人工声逐渐增多,下午公园的声景特点与上午相似,公园声景的年变化差异主要体现在自然声,其他声音的年变化差异不明显;公园声景的协调度排序与好感度排序基本相同,好感度高的声景,其协调度往往也较高.

在传统的园林景观设计中通常只注重视觉要素,很少考虑声音环境.该文通过对声景学概

念的理解,对声环境中的声音要素进行了阐述,并把声景观的概念引入到园林景观设计中,为园林的建设提供了新的研究内容,拓宽了园林景观设计的视角,丰富了园林景观的内容.在对西湖周围的园林声音景观进行调查的基础上,对声景观设计要素和设计层次等几个方面加以论述,探讨了园林声景设计方法,为园林整体环境的构筑提出了新的思路.

篇五：声音的作文

春天的声音

有人说春姑娘是个魔法师，但我却认为它是个音乐家，指挥棒一挥，就奏起万种声音，不信，你听——

“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋润万物。那春雨像牛毛，像花针，像细丝??春雨来到麦田，悄悄地对麦苗说：“快快长大，快快长大??”它来到竹林，对竹子说：“长吧，长吧，快点拔节??”

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”你听，蜜蜂早早地就工作起来了，你看小蜜蜂正在辛勤地工作着。 “嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看，鸭子在水中游来游去，它们时而在水中嬉戏，时而在水中觅食，时而在水中沐浴。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳”你看，小鸟摆动着剪刀似的尾巴，在枝头喳喳地叫着，仿佛在服从春姑娘这位音乐家的指挥。

如果你来到野外，你会听到小溪“哗啦啦”唱歌的声音，躺在草地上你会听到小草伸懒腰的声音，听到风儿轻轻地抚摸着柳树的声音·····

如果你想听到这种种声音，就赶快和我一起来到大自然，一起聆听这春天的声音吧！

我听见了春天的声音

有人说春天是高明的画家，她用神奇的笔画出五彩缤纷的世界，而且却认为春天是一位音乐家，她用她灵巧的手指挥着万物······

“滴答滴答······”春雨迈着轻快的步子，，唱着欢快的歌曲走来了。 一路上， 她唤醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，绘出了苍天大树，把美妙的歌声传递给小鸟，小鸟把歌声传送到森林的各个角落：小溪欢快的流淌着，流水敲击着石头，汇成了一章章欢乐的乐曲叮咚叮咚；小草探出了头，在微风中摇曳着，发出呼呼的声响，春雨滴滴答答，仿佛整个世界都只剩下雨的声音，

春天的声音无处不在，只要你们用心去细听就能听到春天的歌声。

1

大自然的声音

大自然有声音吗？其实，大自然什么都可以创造出来。

你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫，好像在说：“小朋友们，起床咯！你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？

当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”

当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜们。”

大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。

春天的声音

春天是美丽的，春天最美的是各种美妙的声音。

春天的声音是那调皮的云彩不小心迷了路，着急流泪的声音。“唰唰唰，唰唰唰”，一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，轻轻地亲吻着大地，溅起的水花开遍了小路，也浇绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴。

春天的声音是燕子从南方飞回来玩游戏的笑声。“叽叽叽叽 ?? ”笑个不停。

春天的声音是柳树姑娘梳头的沙沙声。“呀，这根头发太长了！”柳树姑娘请来了小燕子，它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下，柳树姑娘更漂亮了，在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。

春天的声音是小朋友们琅琅的读书声——“一日之计在于晨，一年之计在于春 ?? ”

2

大自然的声音

大自然的声音是美妙的，只要你用心去聆听，一定会有新的发现。

早晨，天蒙蒙亮，便响起了环卫工人打扫街道的“哗----哗----哗”的响声，好像告诉人们：天亮了，不要再睡觉了，该起床上学、工作了。

“喔----喔----喔”公鸡叫起来了，它也是告诉人们要起床了，别迟到了。 “砰”，传来了关门声，一定是邻居送孩子上学关门的声音，他把车子推了出来，“突----突----突”响起摩托的声响，不一会儿他俩便消失在远方。

“汪----汪----汪”邻居家的小狗叫了起来，可能是想早点吃早饭吧！ 噢，大自然的声音真美啊！那蒙蒙的小雨“沙沙”地下着、清澈的小河“哗哗”地流着，还有那欢快的鸟儿高声地唱着，那??

大自然的声音无处不在，让我们一起细心聆听这美妙神奇而又丰富的大自然的声音吧！

聆听大自然的声音

听！鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗？其实呀！她那美妙的声音无处不在，只要你用心去听，就一定能听到。

可不是嘛！你听，春姑娘迈着她独有的舞步，“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的，天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去，采了一些上好的蜜，准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱，他们排着整齐的队列，打算给春姑娘一个大大的惊喜，优美的歌声传到很过很远的地方。来了，来了，穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀，好像在说着：“大家好！”小草们看到春姑娘，马上招手示意，发出“沙沙沙”的声音，又好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来！” 噢，大自然的声音真美啊！

大自然的声音

“叮当叮当——”是谁在歌唱？如此的清脆，如此的美妙！是小草？不！是微风？不！哦！是清晨的露珠滴在绿叶上。

“哗啦哗啦——”是谁在歌唱？如此的优雅，如此的动人！是小花？不！是青蛙？不！哦！是春天小河融化。

“得儿得儿——”是谁在歌唱？如此的嘹亮，如此的奔放！是鸟儿？不！是铃铛？不！哦！是马儿奔跑的“大合唱”！

“叮叮叮——” 你听，大自然啊，多奇妙！

3

雨的声音

“轰”这声音把我从梦境之中叫醒，下雨了，随着雨滴的落下，电闪雷鸣也跟着来了，“轰隆隆”“轰隆隆”，好像雷电正在表演摇滚曲。而大自然就是一个舞台，闪电就是这舞台中的灯光。

雨的声音是好听的，落在石板上‘滴答滴答’，落在窗户上‘啪啪啪’，落在玻璃上‘咚咚咚’，雨落在任何物体上都有自己的声音我们不能模仿它的声音，这是它自己的权利。

雨可以让人重获生机，让干旱的大地重新变得生机勃勃，雨可以带来灾难，泥石流，山洪暴发，也可以带走我们的食物！

雨还在下，我睡了，睡得好安静

校园里的声音

叮铃铃铃，我被一阵悠长而刺耳的声音叫醒，从现在起新的一天又即将开始了。

开始洗脸刷牙的时候我听见了急促的水流声，好像水滴跟我一样要去上学呢。刚一到学校读完早读，一阵悦耳的音乐响起了，噢！原来是音乐爷爷在提醒我们要吃早饭了。

吃完早饭，铃声叔叔又在提醒我们要上课了，上课时老师亲切的给我们讲课时，同学们积极发言的声音都是那么的响亮。下课了，铃声叔叔又响起了它的声音，好像在在提醒同学们下课了可以休息了，原本非常安静的教室一下子变得象热锅上的蚂蚁一下子沸腾起来热闹极了！有些同学在看书，有些同学在跳绳，还有些同学在比跑步，这些声音都是一串串悦耳的声音。

每天我都会听见这样的声音，这些声音将永远的陪伴我长大，这个世界是多么的奇妙多么的美好 。

公园里的声音

公园里有很多动听的声音，只要你认真地听，就能听见公园里的那种独特声音。我就来给你介绍一下吧。

走进公园，我远远地就听见小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌。微风吹过竹林，发出“沙沙、沙沙”地声音。小河“哗哗、哗哗”地流向远方。荷叶上的青蛙不甘示弱，“呱呱、呱呱”地唱着歌。河水拍打河边着岩石，发出“啪啪、啪啪”地声音。不远处，几位老人坐在凳子上拉着二胡，享受着快乐时光。草地上，几个小朋友摸爬滚打，嬉戏着，发出欢快的笑声。这些美妙的声音组成了一首独一无二的交响曲。好一首美妙的交响曲呀！

你听！这就是公园里的声音！

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写作技巧