秋颂作文300

篇一：秋颂

秋颂

樊倚梦

轻轻地，她来了，她染红了树叶，吹走了炎热，引来了丰收。她就是——球，令人朝思暮想的秋。

秋天来了，不知不觉中来了，在人们的期待中走来了。人们费尽千辛万苦的成果，在秋的弹指间，被染成了五颜六色，好不壮观。所以在人们的欢声笑语中，秋天，已向我们展示了她最美的面目。

当然，秋天并不只是停留在一处，在人们从心眼里的笑声的目送下，秋天来到了果园。眨眼间秋天涂黄了柿子，吹红了苹果，描紫了葡萄……只要来到果园，就会有一种莫名的异香，悄悄钻进你的鼻孔，沁人心脾。会让人有一种飘飘欲仙的感觉，不知为何，冲动地想去摘下它们，摘下令人心旷神怡的它们。

秋天来了，她所钟爱的花朵也迎风开放。红的、红的、粉的、紫的，一朵朵、一片片，漫山遍野的菊花，数不胜数，令人眼花瞭乱。俗话说“丹桂飘香”，菊花来，桂花也就来了。它散发着一股独特的幽香，只要你一嗅，就醉了，醉得彻彻底底，无法自拔。其实也不需自拔，因为这是秋天带给大家的礼物，让辛苦一年的人们得以休息，享受秋的气息。

“代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，更在那临风的飒爽。”这是罗兰笔下的秋，也是我笔下的秋。火红的枫叶，它吸引我的不仅仅是那红得彻底的颜色，更是它的英姿飒爽。一片片枫叶就宛若一个个手掌，连大诗人杜甫都“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”了。这是怎样的一种美啊，美到令人流连忘返，想要千百遍地赞美它。

秋天，其实也有自己独特的天气。她的雨，不像夏天那样轰轰烈烈，而是温温柔柔的。一下，便带走你心中的尘埃，净化了你的心灵。

轻轻地，秋天又在不经意间，走了……

篇二：影响人一生的文章-不可不读的美文_秋颂

罗兰

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清冷的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的酡红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂，而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再无动于衷。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必留连。

秋水和风一样的明澈，“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘逸，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。

那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的：季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在清洁的秋光外，而只愿做一个闲闲的，远远的，可望而不可及的秋。

篇三：作文写前指导教案

作文写前指导教案

类型：命题作文

题目：《秋颂》

一、写前准备

1、导语：

我们已经学过了不少描写自然美景的文学作品。写春天的有朱自清先生的散文《春》，写夏天的有梁衡的《夏感》，写秋天的有何其芳的现代诗《秋天》，写冬天的有老舍的《济南的冬天》。一年四季，每个季节的景色都富有变化，美不胜收，令人流连忘返。现在又是秋天了，就让我们来观察秋天，享受秋天，描写秋天。

2、一次小型活动——秋游。

活动内容：在双休日，暂时放下功课，与家长打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的怀抱，开始一次愉快的秋游。秋游结束后，在班里向全班同学讲一讲你在秋游时都看到了什么景色，玩了些什么。

二、写作要求

1、提问：《秋颂》这个题目，得写什么内容呢？

结论：可写景，也可记事。

2、提问： 如果写景，要写什么样的景物呢？如果是记事，要写什么样的事情呢？

结论：所写的景物应该是秋天特有的景色；所写的事情应该能表现出秋天的特点。

追问：谁能说一个秋天的景物，看是不是秋天特有的。

3、问：秋天可能也有不好的地方，在作文中能不能写呢？

（不能，题目中的“颂”字决定了本文只能写秋天好的一面。）

问：《秋颂》这个作文的中心是什么呢？（要抒发什么样的感情呢？）

结论：要写出秋天的美，秋天的好处，表现对秋的喜爱、赞美之情。

4、出示范文（下水文）

秋 颂

无意中发现家门前沟边的荷兰菊都开了，千百朵紫色的小花像千百个调皮的孩子挤在一起，好不热闹！这种花到秋天才会开，秋天到了吗？

早晨推开门，一股凉气扑面而来，看见人家屋顶上披了一层淡淡的白霜，我才知道，秋天到了。 路过一棵大杨树，树下躺着好多黄绿色的枯叶，还有叶子往下飘落。我想，秋天真的到了。

我们去“三角地”收苞米。不久天快黑了，我们急匆匆地装车，还没装完牛车已经满了，剩下一点儿放在地里又怕丢，干脆全装上去，这下子上尖了。我们都有点担心。

车没走多远，意外发生了，绑牛的一根绳子断了，车撅了辕子。我和父亲试着把辕子压下来，但是不管用，苞米太沉了。难道要卸车吗？那可麻烦死了。母亲急得埋怨父亲早发现那根绳子要断了为什么不早点换一根结实的。我也哀声叹气，怎么这么倒霉？

这时耳边传来“咕咚咕咚”的车声，还有灯光，几辆拉苞米的小手扶车从东地下来了。到近前车全停住了，那些人过来一看，说：“没事，咱们一齐把车辕子压下来。”真是人多力量大，我们硬是把辕子压下来了。父亲重新把牛套上，这前后不过十来分钟。母亲连连道谢，他们说：“乡里乡亲的，帮这点忙算什么？”

牛车又上路了，那些“小蛐蛐”也“咕咚咕咚”地唱着歌前进了。我目送着那一路灯光，心里只有感激。

我家后院老陈家新买的机动车，新手上路开起来难免费劲。那天我刚到家，听母亲说老陈家的一车苞米全翻到沟里了，幸好哥俩都及时跳下来，没伤着。求人把车拽上来，哥俩有点不敢开了，便来借我家牛车把那些苞米拉回来。但又怕我家的牛不听使唤，又求我父亲亲自赶车去，父亲爽快地去了。

是啊，这个忙是非帮不可的，搁谁都不会冷眼旁观的。乡里乡亲的，谁用不着谁呢？

不知不觉中，秋的使者悄悄来到人间，来到山野，来到农家；送来忙碌，送来喜悦，送来温暖；送来百看不厌的美景，送来耐人寻味的故事，送来蒸蒸日上的生活。

5、对范文的分析：

①本文中有写景吗？有记事吗？

②从第一件事中你看到了什么？从第二件事又能看到什么？

（提示：人世间的真善美）

③本文有抒情成分吗？

6、小结：同学们都亲自去观察、体验了秋天，想必都发现了秋天的美。那就把你对秋的见闻感受用文学呈现出来，变成一篇优美的作品，好吗？

板书：

1、 可写景，也可记事。

2、 所写的景物应该是秋天特有的景色；所写的事情应该能表现出秋天的特点。

3、 要写出秋天的美，秋天的好处，表现对秋的喜爱、赞美之情。

篇四：秋颂——罗兰

秋颂罗兰

秋天是美，美在一分明澈。

有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那驱逐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树静静掩住一园邮寄幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画中，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么湛湛然﹑悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲观扰攘，不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。

秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心﹑可紧张﹑可执著，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡薄的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在湛湛的秋光之外，而只愿做一个闲闲的﹑远远的，可望而不可即的——秋。

篇五：秋天作文

秋天有感

秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。

望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈-----漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。

秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。

秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。

打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。

走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵 这篇文章作者通过对“白杨”、“枫叶”、“凉风”等景物的描写突出了秋天“稳重贤淑”、“随和宁静”、“清纯高尚”以及“潇洒”的特点，比喻和拟人的修辞使得描写更加生动，表达了作

者对秋天的淡淡凄美的感怀。

秋颂（初三可写）

秋天的美，美在一分明澈。

有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的酡红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好象我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再无动于衷。

秋天的风不带一丝修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾--季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无须参与，不必流连。

秋水和风一样明澈。“点秋江，白鹭沙鸥“，就画出了这分明澈。

没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟“。秋就是如此一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲“字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸“字。“闲“与“逸“字，正是秋的本色。

也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是淡泊的季节，它饱经了春之蓬勃和夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。

本文是一篇歌颂秋天的写景散文，写景优美，语言优雅，令人有赏心悦目之感。文中主要写了“最动人的是秋林映着落日”和“最耐寻味的秋日天宇的闲云”，还有明澈的秋水秋风、秋的题目“闲云野鹤。最后深情地赞美秋天，表达了“只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋”的愿望。

秋颂

当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声，移留给北方广袤雄浑的山川原野时，秋天，便系在大雁的翅尖，袅在野菊花的幽香中而翩然来临了。

倘若，春天是一位花枝招展，透着活泼纯情的少女。那么，秋天该是一位仪态丰满，端庄沉稳的母亲了。

春天，有着少女的娇嫩，而秋天却洋溢着母亲的成熟。

盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠远山，是她淡淡的娥眉；缥缈的

月夜，是她朦胧的睡态；层林尽染，是她斑斓的梦幻；松软的土地，是她神奇的肌肤；艳艳野菊，是她恬静的笑靥；皎皎明月，是她那未泯的童心。

秋天是温柔的，因为她是一位母亲；秋天是秀丽的，因为她曾经是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蕴籍的，那旷野，那长烟，那黄昏中的牧童，那暮色里的笛声，那融融月色里的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌音??无不如诗、如画、如歌、如梦，在你心头缭绕，牵动你一片悠悠的远思。

秋天是收获的季节，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其间的点点岛屿。车儿如舟，镰刀若桨，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在捡拾退潮后遗落的贝壳？

秋天又是播种的季节，当人们把一颗颗沉甸甸饱盈盈的种子播进泥土的时候，也把他们那沉甸甸饱盈盈的希望播进了这春华秋实的田野。

明年的春天，若要萌发出绿色的希翼，那么，秋天，一定会结出金色的硕果??

在我们人生的秋天里，可也有这么一片浓重的秋色，让我们得以惬意的慰籍。

歌颂秋天的主题都在酝酿着丰收的喜悦。正如作者说：秋天是收获的季节，秋天又是播种的季节，在我们人生的秋天里，可也有这么一片浓重的秋色，让我们得以惬意的慰籍。

秋景（限初一）

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力，而我却对秋天的色彩情有独钟。

信步走向公园，那一片枫树林，一簇簇看上去是那么可爱、活泼，犹如一个充满生机的太阳，它散发着光和热，是那么柔和，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！我发现秋天是红色的。

看，在山里，这时候大家都挎着篮子摘石榴了，漫山遍野的石榴，大的、小的、高的、低的，一个个都涨红了脸，笑开了花。我发现秋天是火红的颜色。

现在正是丰收的季节，眺眼望去，一片金黄色的汪洋大海，在风的吹拂下，掀起了一阵阵浪花，水稻已经成熟，大家都忙着收割沉甸甸黄澄澄的稻子。哦，秋天是金黄色的。

漫步在路边，树上枯黄的叶子犹如一只只黄蝴蝶无忧无虑地散落在地上。一堆堆，一片片。哦，落红不是无情物，化作春泥更护花。秋天是黄色的。

下雨了，绵绵细雨像一位秋姑娘在向大地诉说，我并未躲避，让秋雨尽情地润湿我的脸颊，我抬头一望，碧空如洗，哦，秋天是蓝色的。

在寂静的小路走着，你会看见一朵朵不起眼的野菊花，它正在寂寞地哭泣，突然又笑了起来。为什么呢？哦，原来是诗人元稹正在这儿赞美她呢！“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，哦，秋还是黄色的呢。

秋天，正在向我挥手，那硕果累累的果树；那湛蓝的天空，那寂寞

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