我和大头儿子的作文

篇一：大头儿子和小头爸爸读后感

《大头儿子和小头爸爸》读后感

兰江小学 三（3）班 舒俊超 指导老师：黄惠玲

我和妈妈都非常喜欢看《大头儿子和小头爸爸》这本书，因为看了这本书能让我的内心感到幸福，快乐！

这本书中主要讲述的是一个中国典型的三口之家，八零后的父母——小头爸爸和围裙妈妈，一个调皮可爱的的大头儿子。他们生活在现代化的城市中，过着平凡并充满乐趣的生活。我最喜欢大头儿子了，小小年纪聪明、可爱又富有爱心，而且还很有主见。我也很喜欢小头爸爸，因为小头爸爸总能满足大头儿子的各种愿望和要求，和大头儿子完全就像一对好朋友，友好极了。还有我也喜欢围裙妈妈，虽然有时妈妈会对大头儿子生气发火，但是还是很爱很爱大头儿子的，围裙妈妈还会做很多好吃的，就像我的妈妈一样，又勤劳又善良，洗衣、做饭、做家务，样样都会做，我也很爱很爱我的妈妈。

我觉得这是一本非常值得小朋友们去看的书籍，希望全天下的小朋友也都有一个像大头儿子和小头爸爸他们一样幸福、和睦、完整的家庭。

篇二：分享快乐——《大头儿子和小头爸爸》读后感

分享快乐——《大头儿子和小头爸爸》读后感

莎士比亚曾经说过：“书籍就像生活中的阳光。”这个学期，我认真阅读了屠老师给我们推荐的一本书《大头儿子和小头爸爸》，真正感受到了“好书伴童年，书香暖寒冬”的味道。这本书内容丰富，生动有趣。书里面的内容有的和我的家庭、日常生活有着很相似的情况。《大头儿子和小头爸爸》有很多故事组成。大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是故事中的主人公，他们组成了一个平凡而普通的三口之家，每天开开心心地生活。在这些故事中，我最喜欢的是《分享快乐》的故事。说的是小头爸爸教大头儿子在电脑上自己制作很多圣诞贺卡送给邮递员叔叔、风筝爷爷等朋友，而大头儿子也在圣诞节那天收到了很多祝福。这次经历让大头儿子感受到了送出一份快乐、温暖，也能收到一份快乐、温暖。从这个故事中，让我也更明白了在我的生活中我也要学会更多地关心别人，更多地把快乐传递给别人，这样才能和大家一起分享更多的快乐，拥有一个幸福的童年。

锡师附小三年级:水晶公主lucy

篇三：《大头儿子画猫》缩写

《大头儿子画猫》缩写

今天，我看了《大头儿子画猫》这篇作文，知道了要怎样抓住特点来写动物或其它事物。并且也为大头儿子的好学和聪明感到高兴。现在我把故事缩写给你们看吧！

大头儿子很喜欢家里的一只小花猫，想告诉远方的表妹，但是却不知道怎么写，该怎么办呢？大头儿子可着急了。

晚上，大头儿子带着疑问进入了梦乡，竟梦见了自己闯进了龙宫，小龙女非常生气。但是看在大头儿子好学的份上，便饶恕了他。小龙女为了帮助大头儿子写猫，便告诉了他写动物要先观察它的外形特点，闻闻它的气味或用手摸摸，看看动物常做的姿势是怎样的，加上它的生活习性，这样就能写出详细的作文了。大头儿子听了可高兴啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了过来。他马上写了一篇《我心爱的小花猫》这篇作文，寄给了表妹，表妹接到了可高兴啦！

篇四：大头儿子小头爸爸

我很喜欢《大头儿子和小头爸爸》这本书的。他们一家三口快快乐乐地生活在一起。大头儿子的爸爸很有耐心，陪着大头儿子玩各种各样的游戏，大头儿子真是太幸福了。我希望我的爸爸如果也像大头儿子爸爸那样多一点耐心，多一点笑容，那该多好呀!

《大头儿子和小头爸爸》是一部系列性的童话组合，它由诸多微小而有趣的故事组成。大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是一个三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。这是一个普通而又平凡的家庭，但它所具有的特质是任何一个家庭都不具备的，因为它是由强烈的现实性与浓郁的幻想性所构成的。书中塑造了三个栩栩如生的形象，而这三个形象的深刻寓意在于揭示了在中国当代家庭中爸爸、妈妈和孩子所处的真实地位和他们各自代表的特定的文化内涵。孩子居首（大头），妈妈居中，爸爸最末（小头）；爸爸主外，妈妈主内（围裙）。这个家庭基本上代表了我们大多数家庭的格局和特色。

孩子是孤独的，而且也是早熟的，这几乎是所有家长们的共识。

但是，大头儿子却犹如一株自然生长的植物，快乐而又健康地生长着。

因为他有一个幸福而美满的家庭。小头爸爸是个称职的父亲，他的耐心和细心是罕见的，他能陪孩子玩所有的游戏，是孩子忠实的小伙伴。我想生活中所有的父亲都不会那么干的。 妙趣横生的故事层出不穷，但值得称道的是它们都来自于日常生活的琐碎小事。在儿童那个世界，甚至包括成人那个世界，零乱、破碎、机械、单调的日常生活在这里被涂上了富丽的色彩，我们惊叹在每一件几乎是重复的琐事里还蕴藏着如此丰富的营养。作者的爱心和慧眼挖掘出日常生活中包含的意义和价值。孩子的世界是狭小而有限的，他无穷的乐趣和无限的好奇都在视力所及的范围之内，爸爸和妈妈是他们看的最多和幻想的最多的。我们能给予他们什么？小头爸爸给予大头儿子的是想象力的满足和对他一颗童心的呵护。一个健康而又快乐地度过童年时代的孩子需要小头爸爸那样深刻而又细致的父爱。

作者对幼儿的心理和语言有着十分准确的了解和把握。她精湛的叙述和对话技巧，使每个故事都充满了生动活泼的趣味性。尤其是对大头儿子的想象、心理、习惯、语言、生活的刻画，显示出了她敏锐的观察力和非凡的艺术功底。可能作者是一位女性的缘故，她给予大头儿子的淘气，有时是无法无天的淘气诸多的理解和欣赏，甚至有点纵容。毫无疑问，她在主张儿童的权力，即无拘无束地发挥天性的权力。她认为一个不孤独、不压抑、人格和心理没有缺陷的孩子应该最大限度地发挥自己的天性。

《大头儿子和小头爸爸》旨在给我们建立一种理想化的家庭模式，它强调了父母积极参与孩子成长过程的意义。爱是孩子最有营养的食物。在孩子的成长过程中，优越的物质关爱是必要的，但不是最主要的。他们最最需要的是一个小头爸爸和一个围裙妈妈，正如德国

.著名作家埃里希 凯斯特纳所揭示的“草帽”一样，父母应该给他们创造足够多的回忆资

本，因为爱是一生都不能忘怀的东西。

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