我爱上了亲爸爸

篇一：爸爸使我懂得了什么是爱

爸爸使我懂得了什么是爱

在我成长的道路上，关爱像潮水一样从四面八方涌来，有外公外婆那万般呵护，比太阳还温暖的爱；爸爸妈妈即严峻又细腻，比清泉还甘甜的爱；也有老师和同学像春风一样和煦的爱；在这无微不至的关爱中，我健康、快乐的成长。但最令我难忘的是爸爸病中对我的关爱，它使我渐渐的懂得了什么是亲情，也学会了铭记这真切的爱。

今年初冬的一个傍晚，天空灰蒙蒙的，不时飘着点点雪花，像轻盈的柳絮，大地慢慢地变白了，有的地方还结了一层薄薄的冰，吃过晚饭，我请爸爸陪我练足球。走进球场，地面有点滑，爸爸一边提醒我注意安全，一边做着准备活动，为了教会我射门的技巧，爸爸一遍遍地做着示范，也许是地滑，也许是爸爸用力过猛，只听咣当一声，爸爸摔倒了，顿时脚腕肿起了大包，球场上一位好心的叔叔开车送爸爸去了医院。

这时天越来越黑了，雪花也稠密了起来，像洁白的花瓣满天飞舞，我独自一人走回家，心理说不出的难过和不安，就像十五个水桶七上八下。等了很久门铃响了，爸爸回来了，腿上打了石膏，看到我难过的样子，爸爸连忙说：“儿子，别担心，过几天就好了，赶快睡觉吧，明天还要上学呢，”看到爸爸拄着拐吃力的样子，我更担心了，正巧这几天妈妈在外出差，看来要由我来照顾爸爸了。

第二天清晨，我被一阵的声音惊醒了，爬起来揉着眼睛走进餐厅，哇，一桌丰盛的早餐把我惊呆了，爸爸没有拄拐，而是一条腿站着为我准备着早餐，灯光下的爸爸显得特别高大，额头上还冒着汗珠，望着望着，我的心里涌起一阵愧疚，感动得不知说什么好，泪水模糊了我的双眼。这时爸爸回过头，看见我呆呆地站在那里，赶忙说：“儿子，起来了，快吃吧，路滑不好走，千万别迟到，”我抑制住快要流出的泪水，背过身去，这时爸爸、妈妈的爱一幕幕浮现在我的眼前，正是这无穷的爱、无私的奉献使我健康、快乐的成长。当我想沐浴春光，您们却给了我整个春天，当我想拾起一枚枫叶，您们却给了我整个枫林，当我想寻找一片天地，您们却给了我整个世界。今天爸爸受了伤，仍然没有忘记关心我、

照顾我。

这温暖的爱呀，真是太多、太深，当我经风雨、遇时，这爱会给我力量，会温暖我的心灵，会为我带来灿烂的明天。我要铭记这无穷的爱，学会感恩，懂得回报，也为社会奉献出我的爱，也为这特别的爱添上真切的色彩。

从小到大，爸爸给了我许许多多的爱，可是有一件事令我改变了对爸爸的看法。

有一次，我起床晚了，急急忙忙吃完早饭，一看表，呀！七点二十了，我让爸爸骑自行车送我去学校。爸爸却说：“自己走着去，没看路上那么多车呀，万一出危险了怎么办。”我撒娇地对妈妈笑了一下。妈妈明白了我的心思。对爸爸说：“孩子这么小，你让她腿跑坏了怎么办。”爸爸却严肃地说：“我是个司机，我怎么能违反交通规则。”

我委屈地泪水直往下流，不情愿地走了。当我放学回家时，看到路旁围着一群人，我走过去听一位大妈说：“这个女孩真可怜。”原来，这个女孩和我一样为了早到学校，让她妈妈骑车送她，由于前方有辆大卡车横冲直撞，把她撞死了。此时，他的爷爷、奶奶和爸爸在一旁泣不成声。

看到这一幕，我流着泪往家里跑去。回到家，我一下子扑到爸爸怀里，爸爸疑惑地看着我。我流着泪说：“爸爸，谢谢你早上没有骑车送我。”爸爸问：“怎么，这下开窍了。”我伤心地说：“刚才我回家时，看到路上有一个小女孩也是让她妈妈送她上学，被车撞死了，她的爷爷、奶奶和爸爸正在那里哭的痛不欲生。”

爸爸抚摸着我的头，欣慰地笑了。从那以后，爸爸对我的爱越来越深。其实，无论我走到哪里，无论我做错什么，爸爸都会爱我，原谅我的。

虽然，这是小小的一件事，但它让我们父女之间的感情更深了。爸爸让我懂得了：爱是什么。我会把这份爱永远铭记在心。

篇二：爸爸,我爱您

爸爸，我爱您

爸爸，我爱您

爸爸的书房里，有两幅画。走近前看，还是我亲手画的，虽然画的不太好，但爸爸依然珍藏着。看着这画，我记忆的闸门渐渐被打开??

那是父亲节前夕，我想送爸爸一份礼物。送什么好呢？贺卡？不好，买来的不能表达我的心意。不如我画两幅画送给爸爸。画什么好呢？无意间我看到我和爸爸在世博园的合影，不禁想起了三年前爸爸带我去世博园的往事。

那天，我和爸爸在世博园玩的很开心。可天有不测风云，就在这一天晚上，天空突然下起了暴风骤雨。爸爸抬头看了看天色，皱了皱眉，毫不犹豫的把外衣脱下披在我身上。我看了看爸爸，说：“爸爸你没关系吧？”“没事！我身子棒的很！”我耳边传来了一个坚定的声音。当我们来到车上时，我安然无恙，爸爸全身都湿了，而爸爸却哈哈一笑：“正好洗个冷水澡！”说着打了个喷嚏。

我拿起画笔，笔中仿佛有无穷的力量。我精心画了两幅画，包含着我对爸爸深深的爱。第一幅画中，我撑着一把伞在雨中行走。我写了一句话 “父爱如伞，在我成长道路上为我遮风挡雨” 。另一幅画上我画了一棵树，这是一棵枝繁叶茂的树，我背倚在树上，显得无比安全与幸福。我在画上写着 “父爱如树，给我困难时最坚强的依靠”。我细心的为这幅画上了颜色，等着爸爸回来。

“咔”的一声，爸爸打开了门。我背着手拿着画向爸爸走去，可又难为情起来，心想：毕竟我是小男子汉，这样子也太肉麻了吧！但转念又想：父子之间还有什么隔阂？于是，我大步走向爸爸，将画递给爸爸，大声的对爸爸说：“爸爸，我爱你！”爸爸对这突如其来的情况，先是一愣，随后脸上露出了欣慰的微笑，拿着画看了许久，虽然表情并不丰富，但我可以感受到爸爸心中的高兴。我心中顿时涌现出千言万语：“爸爸你平时工作很忙，但却如此呵护我，关爱我，您真是我的好爸爸！”爸爸摸着我的头，我们父子享受着天伦之乐。

父爱如山，母爱如海。父母为我们所做的一切，我们都应该心怀感激，大声地对他们说出三个字：“我爱您！”

篇三：爸爸我爱你

86、时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性世界上能够让我献出生命的，只有您，我的妈妈。爱您，一生！

87、当你高高兴兴的过生日的时候，请不要忘记，说一些生日感谢父母的话，因为这一天，也是父母重要的开心的日子。对父母而言，子女都是上天所赐予的瑰宝，为了孩子健康快乐的成长，父母付出了很多很多。

88、爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢！

89、谢谢父母给我的一却，我让你们操心了！我长大了，我会好好的和她一起生活，一起孝敬你们，不会在让你们操心了！我爱你们，爸爸妈妈！以后就让我们来照顾你们，辛苦了大半辈子，你们可以好好的歇息。

90、谢谢你们把我带到这个世界，让我感受到幸福与甜蜜，让我明白做人的道理。爸妈，这么多年，辛苦了你们了。已经会有多一个人帮你们分担肩上的担子，多一个帮你们照顾我。

91、你们的爱，却永远留在我的心间

92、亲爱的爸爸妈妈，今天你们的儿子就要结婚了，感谢你们赐予我生命，含辛茹苦的培养我。也感谢岳父和丈母娘愿意将这么优秀的女儿嫁给我，以后她就要跟我一起受苦了。以后的生活重担就让我来挑，你们已经够辛苦了。

93、母亲是谁？母亲就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦记儿女的吃穿用的那个人

94、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"爸爸"“妈妈”

95、没有你们的关爱，就不会有我的健康成长

96、没有雨露的滋润，就没有大地的丰收

97、我的家长，谢谢你多年来对我的养育之恩。

98、风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

99、“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的情感上的。就算是远渡重洋留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。

100、我懂得了，没有水源，就没有生命

101、母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大，如今，我们就要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们

感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人！

102、谢谢你，我的父母。是你把我养大。是你给了我生命。

103、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

104、爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧

105、感恩是要发自内心的：不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。

106、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”感谢父母的生育之恩：一鞠躬，感谢父母的养育之恩；二鞠躬，祝双方父母健康长寿；三鞠躬，向双父母敬茶并改口。

107、今天是我的二十八岁生日，也许又将在平淡中度过，只是，生日这一天，我会打个电话给父亲，说一句感恩的话：谢谢你们给了我生命，叫我怎么做人。

108、心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。

109、爸爸，您疲惫的身影是我永恒的动力，我会很努力，尽我的一切所能与您一起挑起生活的重担。爸爸，妈妈，相信孩儿！我一定会让你过上好的生活，一定！也请您一定一定要保重身体！

110、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素

111、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语

112、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

113、给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸

114、放心吧，爸爸妈妈！我会勤勤恳恳造福社会的

115、孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母……孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。

116、爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了

117、借助这次生日会上，我想对你们说一声：谢谢！你们无私的爱，不图回报；你们给于的生命和关爱，使我们成长；你们给孩子的永远是包容、理解和给予。

118、父母给了我们来到人世间的权力，父母尝遍了人世间的苦辣酸甜。新人为父母敬上一杯孝心茶，感谢亲爱的爸爸和妈妈。新郎新娘，把所有的表白和感激化作深情的拥抱，再一次投入那温暖幸福的港湾！

119、感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界

120、洞房花烛夜，金榜提名时。人生能有几次如此难忘与幸福的时刻，直至此时我才真正从内心里感到无比激动、无比幸福，更无比难忘。在此我真心的感谢父母把我养育成人、感谢朋友们的关心与祝福。

121、今天是我生日，感谢在十多年前父母赐予我生命，生活中给予我包容和理解。成长道路上面教我为人处事，即使摔倒了，也有你们扶着我。衷心的祝福你们永远快乐、健康、幸福。

122、不论我飞的再高，走的再远，永远不会忘记你们对我的谆谆教导。再次我要感谢我的公公婆婆，谢谢你培育了一个好儿子，让我找到了终生的伴侣。

123、有个地方，是永远可以安然甜睡的港湾，那就是—父母的怀抱。

124、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

125、有人说，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是父母的爱。父母为了子女可以倾其所有，作为子女请不要吝啬自己的行动和语言。在结婚生日工作和学习取得成绩的时候，向父母表达一下自己的感恩之情。即使是一个拥抱一句简单的话语抑或一份小小的礼物。

篇四：我爸爸绘本

一、作品分析：

打开绘本，一种轻柔的感觉就充盈我心中，爸爸是孩子最熟悉的人，他给孩子勇敢、力量、安全。生活中孩子最喜欢骑在爸爸的肩膀上，依偎在爸爸宽厚的胸怀，感受爸爸带来的安全。爸爸在孩子的世界里是不可替代。《我爸爸》是作家安东尼·布朗的绘本，他采用的是超现实的绘画方法，用儿童的眼光，通过用简单朴实的语言和精心设计的排比句式描绘了一个可爱、幽默，在孩子眼里却了不起的，伟大的爸爸形象。“我爸爸”图像的表现比较简单，把爸爸刻画得极富人性、可爱又逗趣，非常适合中班孩子阅读。而且爸爸又是我们每个小朋友最亲密的人物之一，因此，孩子对于爸爸的话题共鸣很多，很适合开展课堂教学。

二、活动目的

1、阅读绘本，观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。

2、学说“爸爸像??一样??”。

3、萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

活动重难点：理解图书中所表达的内容，学说“爸爸像??一样??”。

三、学情分析

4-5岁幼儿基本能够发清楚大部分语音，已经能听懂日常一般句子和一段话的意思。掌握词汇的数量和种类迅速增加。在使用简单句的基础上，其语言逐渐连贯起来。 能有礼貌地主动与他人交谈，大胆运用词汇，体验，语言交流的意义。喜欢倾听理解儿童文学艺术作品及其与生活相关的语音信息，接触各种阅读材料，能够从前至后有顺序地阅读，持续一段时间阅读，建立画面和口头语言之间的联系，交接故事的情节线索。认识页码。尝试多种阅读方式，体验阅读乐趣。

三、活动过程

一、导入：和幼儿简单交流，了解孩子心目中的父亲地位，增强孩子心目中的父亲形象。

教师：小朋友，你们的爸爸平时在家会和你们做什么游戏？和他做游戏时你快乐吗？（通过提问的方式让孩子们回忆一下和爸爸在一起的开心时光，为下面的教学拉开良好的帷幕 ）

二、播放PPT，理解绘本内容，学说“爸爸像??一样??”。

1、观察绘本封面和前七页，感知爸爸的形象，感受爸爸很棒。 小朋友的爸爸会好多的东西，都是很棒的爸爸。今天老师带来了一本关于爸爸的书，请你们观察封面上有什么？他在干什么？这个动

作让你觉得这是一个什么样的爸爸？爸爸到底有多棒？有多少本领？

阅读后提问：你看到爸爸有什么本领？你说的本领是第几页？（教师提升一下爸爸的本领，如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的、多才多艺的）

2、观察绘本后面所有内容，学说“爸爸??一样??”。 爸爸有这么多本领，宝贝一定很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些，我们的爸爸还会变魔法，看看爸爸都变成了什么。

[变马]这张图你能看懂吗？谁变成了马？你怎么知道这是爸爸？为什么要把爸爸画成马？我来告诉你一个秘密：我爸爸吃得像马一样多。5、[变鱼][变猩猩] 这两页是什么意思？ 提升：你的爸爸有什么优点（特别的本领）？他象哪个动物一样？后面图片同上所述。

你喜欢这样的爸爸吗？看完故事后你有什么感觉？你的爸爸有什么优点（特别的本领）？他象哪个动物一样？

3、观察最后三幅，体会爸爸的爱。萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？你还在哪里见过爸爸和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起呢？

爸爸和宝贝在做什么？你和爸爸这样拥抱过吗？拥抱的时候有什么感觉？

你看，他们脸贴着脸正在说悄悄话呢，宝贝会对爸爸说什么？爸爸又会对宝贝说什么呢？“永远”是什么意思？你对你爸爸说过吗？

总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸爸，我爱你。

三、课后延伸

我们都很爱自己的爸爸，让我们像安东尼一样，把我们心目中的爸爸画下来吧。

篇五：主题活动 《我爱爸爸》

主题活动 《我爱爸爸》

一、主题名称：我的爸爸

三、主题生成原因：

家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。在上一个的主题中，孩子们去了解了妈妈的一些生活并尝试给妈妈过节。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在活动中我们也发现在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响，让幼儿在活动中学会感激，学会报答，学会关心，学会爱，让每个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，我们结合上周的主题内容生成了本次主题：《我的爸爸》

四：主题生成目标：

1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。

2、在活动中幼儿能增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

3、.熟悉爸爸的衣饰特点，能选择多种图案来装饰爸爸的领带，更主动的关心爸爸

4、复习认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。

5、练习听信号按要求做动作，提高幼儿的动作灵敏性。

6、在熟悉歌曲的基础上尝试进行创编。

7、学习以构线和涂色结合画小鸡，增加对绘画的兴趣。

8、了解父母在家劳动的辛苦，增进爱爸爸妈妈的情感。

五、课程网络图

我的爸爸

世上只有爸爸好

大头儿子和小头爸爸

爸爸的领带

爸爸带我过马路

爸爸大，妈妈中，我最小

鸡爸爸带小鸡

爸爸妈妈的小帮手

点卡排序

社会活动：我的爸爸

活动目标：

1． 引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语句介绍自己的爸爸。

2． 鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。

3． 是幼儿增进对自己爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

活动准备

事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事；课件。

活动过程

1． 通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家都做些什么事情?”

2． 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。

3． 引导幼儿集体谈爸爸。

4． 通过提问拓展谈话范围。例如：教师 >>

可以问：你喜欢你爸爸吗?

你愿意为你爸爸做些什么？

5． 欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，结束活动。

语言活动：大头儿子和小头爸爸、

活动目标：

1、观看录象，了解大头儿子对妈妈的爱，乐意表达自己的感受。

2、学习认真看录象。

活动重点：理解故事内容，理解父子之间的爱

活动难点：能说出自己和爸爸喜欢做的事

活动准备：大头儿子和小头爸爸的VCD片中的“父子之情”、电视等。

活动过程：

一、引题

1、你喜欢你的爸爸吗？最喜欢跟爸爸玩什么？

2、你的爸爸喜欢干些什么？

二、引出故事《大头儿子和小头爸爸》

1、提出看录象的要求和内容。

2、完整看录象

3、讨论录象中的内容：

小头爸爸没回来，小头儿子怎么说？

大头儿子和小头爸爸之间的睡前约定是什么？

小头爸爸想起什么笑了？

大头儿子和小头爸爸玩了些什么游戏？

你和你的爸爸喜欢玩怎样的游戏？

4、再次完整欣赏故事。

爸爸的领带

活动目标：

1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2.熟悉爸爸的衣饰特点，更主动的关心爸爸。

活动准备：

1. 色彩、图案各异的领带若干。

2. 以剪好的领带形状的纸人手一份。

3. 蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程：

一、爸爸喜欢什么样的领带。

1. 出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是干什么用的吗？”“家里谁最喜欢用领带啊？”

2. 请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3. “你的爸爸喜欢什么样 >>

的颜色和花纹呢？”

4.、请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢？

5、观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注意不要把碎纸粘到一起。

二、我给爸爸做领带。

1. 鼓励幼儿先挑选好图案或色彩，摆放在要装饰的领带上，然后再用浆糊粘贴。

2 把设计好的领带挂在墙壁上进行展览，引导幼儿相互欣赏。

3. 离园时，把领带带回家，给爸爸亲手戴好。

数学活动--点卡排序：

活动目标：

1、复习认识点卡，并能按顺序给3以内数量的点卡排序及匹配实物。

2、继续学习正确整理操作材料

活动重点：目标1

活动准备：教学具若干

字数作文