我是值周生作文550

篇一：可敬的值周生

《 可敬的值周生》教案

备课时间：9.1 授课时间：9.

教学目标：

知识与能力：展开合理的想象，和同学分角色表演。养成良好的听说习惯，学生在认真倾听的基础上提问和评议，强化训练效果。

过程与方法：想象人物的对话，和同学交流内容。

情感态度与价值观：通过口语交际的练习，体会值周生的可敬之处，引导孩子也要做一个可敬之人。

教学重点：1、想象人物的对话，和同学交流内容。

2、展开合理的想象，和同学分角色表演。养成良好的听说习惯。 教学难点：学生在认真倾听的基础上提问和评议，强化训练效果。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、多媒体课件出示画面。

同学们，在我们的校园中每天都会发生许多故事，学校的纪律卫生，有我们的值周生协助学校来管理。这节口语交际课我们就来说说——可敬的值周生。

2、板书课题，生读课题。

二、认真想像，明确要求。

1、出示“情境图”，引导想象。

（1）看一看：值周生在学校的身影。

（2）想一想：值周生每天所做的工作。

（3）说一说：同桌互相交流，看谁能大胆想象，说得符合图意。

2、学生汇报，总结要求。

（1）同桌尝试汇报。

（2）评一评：值周生好在哪里。

三、当堂演练，活化交际。

1、选择伙伴，练习表演。

同学们，我们已经明白要求了。那么，你们想不想自己扮演值周生，加上语言、动作、表情把真假值周生来演一演？现在大家就自己选择合作伙伴试着演一演吧。看看哪个小组表演得最生动、最有创意。

2、生生互评，取长补短。

根据同学的表演，交流互评，选出“交际小能手”“最佳合作奖”。

四、联系生活，强化训练。

1、你们表演得很精彩。想一想哪些值周生是值得我们敬重的。

2、生汇报，根据学生的汇报，出示情境，请学生选择其中的一组和小伙伴进行表演。

3、选择一两组同学表演，学生简单评价。

板书设计：可敬的值周生

教学反思：

篇二：写第一次值周的600字作文

写第一次值周的600字作文

写第一次值周的600字作文

第一次值周

星期一清早，窗外下着绵绵的秋雨，可我的心情一点也没受天气的影响，依然阳光灿烂。我怀着无比激动的心情急匆匆地来到学校，迎接第一次光荣的值周任务。当我戴上鲜艳的绶带时，心好像都要跳出来似的。我一面故作镇静，一面安慰自己，不就是管好他们吃饭、管好他们做操、检查检查卫生嘛，不用紧张??

这次，我被派去管一年级小朋友，天哪！他们才进校一个多月，会听我的指挥吗？我想了许多不可思议的事。唉！还是别胡思乱想了，看实际情况吧！

我听到眼保健操的音乐响起，胆怯地走进了他们的教室，一双双水灵灵的大眼睛齐刷刷地看着我，我有些不好意思了，想退回去。可我转念一想，我是值周班干，管好他们是我的职责，怎么能不好意思呢。于是，我便大声地说道：“小朋友，快闭上眼睛做眼保健操了！”一年级小朋友还真给我面子，竟然马上认真地执行起我的命令来。嘿！做值周生还真不错呢！我心里美滋滋的。

到了午餐时间，我飞快地吃完饭，来到他们的餐桌中间，一年级小朋友不愧是一年级小朋友，天生好玩，连吃饭也玩得那么带劲，只有几个小朋友在认真地吃着。你看，他们有的一手一个勺子慢悠悠地在“吃大餐”，像仙女散花，面前满是饭粒：有的双手捧着餐具东张西望：有的甚至还在偷偷地打闹嘻笑，饭也晾在一边??看到这个情景，我赶忙俯下身一一对他们耐心地“教导”，说：“小朋友，快吃了，再不吃，大姐姐就要扣分了。”这招还真灵，别看他们年纪小，可有集体荣誉感啦！只见他们一个个乖乖地坐好，大口大口地吃了起来，生怕慢下来给自己班扣分。我成功了，脸上露出了会心的微笑。有个胆大的小男孩见我笑了，也露出了甜甜的笑容。

在后来的几天中，我热心地帮助他们，耐心地提醒他们，很快我们就打成了一片，有的小朋友们还把我当成亲姐姐了呢！看来我的心血没白费，一分耕耘一分收获！此时，我真正体会到了老师们的不易，以后我们生活、学习上一定要自觉自律，那样老师们就省心多了。

第一次值周并没有我预想中的那么难，相反却给我带来了不少收获，当值日

生感觉真好！

《写第一次值周的600字作文》

篇三：我的妈妈作文550字

我的妈妈作文550字

我的妈妈作文550字 倘若我是那茁壮的成长的小草，母亲便是那温暖的阳光照耀着我，呵护着我，倘若我是那天空中自由飞翔的小鸟，母亲便是那给予我空间让我自由飞翔的蓝天倘若我是那欢快的小金鱼，母亲便是那缸中的水。我和母亲是分不开的。我爱我的母亲。

我的妈妈个子不高，八字眉毛下长着下一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，还有一双小巧玲珑的嘴巴，妈妈非常爱我。

深夜，当子夜星划过空中时，擦擦声把我从梦中惊醒，起来一看妈妈在为我洗衣服，看她吃力的样子，我的心里很不是滋味，鼻子一酸眼泪如断了线的珠子，控制不住的往下落，我擦干眼泪，强保持着笑容对妈妈说：‘’妈妈，这么晚了，别洗了，早点休息吧！‘’妈妈拖着疲惫的笑容抚摸着我的头说：‘’孩子，妈妈不累，只要你开开心心，快乐的成长，这点累算什么呢！你先去睡吧，好孩子！‘我回到被窝，眼泪在一次划过了我的脸颊，眼前再一次浮现出妈妈为我吃力洗衣服的样子。心里不断重复着：妈妈，我爱你！

记得一天放学，天空不作美，下起了大雨，忘记带雨伞的我焦急地我眼怔怔的看着同学一个个的走光，而我只有等待着大雨停了才能回家，这是一个熟悉的身影出现在我面前，仔细一看，原来是妈妈，我兴奋地扑入妈妈的怀抱里，我与妈妈同打一个雨伞，走着走着雨伞的弧度向我这边倾斜了45度角，我问妈妈，妈妈说这是一个幸福的弧度，于是我和妈妈继续幸福的走着，我爱我的妈妈。 第一 告诉我是编的么 第二 这孩子的地得不会区别啊

篇四：这就是我作文550字

这就是我作文550字

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她———一张标准的瓜子脸上，嵌着一双炯炯有神的眼睛和高挺的鼻子，嘴里吐出的普通话，甜美而标准。她，蹦蹦跳跳、活泼开朗，眉宇间流露出倔强和要强。。。。。。猜一猜她是谁？没错，这个女孩就是我——杨成璇！

我的名字有着十分深刻的含义，爸爸说：他希望我成为一个完美的人，正如名字一样：成，成功、成为。璇，美玉。的确是这样，我一直严格要求自己，尽量像纯玉那样没有瑕疵、完美。这便铸造了我倔强和要强的性格。 表现自己，不害怕

我很爱表现自己，希望在老师和同学眼里，看到我好的一面，给他们留下好的印象。上小学时，演讲台上、广播站里、比赛场上、办公室里，都可以看到我的身影。我几乎给学校的每一位老师，都留下了美好深刻的印象。他们正是被我这种开朗自信的性格所感染。。。。。。我要用一切来证明自己是最棒的。已经步入到新的班集体中，我又将以一种开朗和努力作风，去博得老师和同学的好评。我相信自己！！！

小助手，不叫苦

在家里，我是力所能及的为父母干活的小助手，从小，妈妈就培养我，吃苦、耐劳、自理、自立。所以，就算有一天，妈妈不在家，我也可以做好饭菜，填饱肚子。在学校里，我也可以任劳任怨的，完成老师布置的各种任务。因为我知道——吃得苦中苦，方为人上人！

怎么样？经过我这一番讲解，大家对我的了解更深了些儿吧！我就是这样一个——倔强、要强、活泼、开朗、独一无二的人。再告诉你们个小秘密：我的脾气有点儿小火暴，希望你们多包容，我也要慢慢改掉它，不，一定要改掉这随时都会火山喷发的脾气。让我们一起做好朋友吧！让我们共同学习，共同进步！

篇五：关于我的财富的作文550字

关于我的财富的作文550字

关于我的财富的作文550字

这是我的财富

母亲的怀抱是最温暖的，不是吗？当你煎熬在>军训的最前线，你最想见到谁？我想大概是妈妈吧。

想到这儿，我觉得：

母爱像鲜花，香而迷人；

母爱像春光，美而温暖；

母爱像眼睛，大而明亮；

母爱又像一杯加了糖的咖啡，醇厚而香甜??

那是三年前的一件事情。

当时我上三年级。第一学期就接触的英语，对我来说很陌生，很难接受。当英语老师宣布要举行>第一次英语考试，并且是大考的时候，我要崩溃了。在回家的路上，我满脑子都是那一张张让人讨厌的试卷，和我最不想看到的分数。

考试的前几天，我做的每一件事都显得那么心不在焉。一直最了解>我的妈妈，看出了我的“破绽”。于是她便找我谈心，问我到底怎么了。作为女儿，我能有什么事瞒得住妈妈！我像竹筒倒豆子般地说出了我的苦恼。妈妈笑着说：“我还以为什么事呢，考就考。没有第一次，哪来第二次，对不对？”听完之后，我笑了，但还是有一些紧张。

是福不是祸，是祸躲不过。英语考试如期举行。那一天的天气就如我的心情，下着蒙蒙的小雨。妈妈送我去上学。而我回家时，带给妈妈的只是一张73分的试卷。妈妈不仅没骂我，还安慰我，还叫我下次给她带回去一张92分的试卷。

此后的每一次考试，我都会记着我的第一次英语考试。

母爱给了我学习和生活的动力，是我享用不尽的财富。 情真意切才能打动读者。而浓浓的亲情往往就是生活中那一碗热乎乎的饭，那一句朴素的安慰??这些每天都会出现在我们身边，只是我们没有留心或者已经习以为常。用心感受，情义无价！ 《关于我的财富的作文550字》

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