我的书虫老爸作文

篇一：小学作文：“书虫”爸爸

“书虫”爸爸

谁是我家的书虫?哈哈，非老爸莫属。爸爸长着浓浓的眉毛，短短的头发，有点像刺猬身上的刺。爸爸圆圆的脸，明亮的眼睛，鼻子上架着眼镜，看上去就是个文化人。

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爸爸喜欢看书，特别是军事、自然、地理方面的书。有一次，爸爸说：“别看书了，该睡觉了，我也要睡了!”可他自己却拿着一本书边看边说话，弄得我哭笑不得。哦，对了，爸爸在卫生间里也看，爷爷说在卫生间里看书不好，让我当“小小检查员”，帮助爸爸改掉坏习惯。 还有一次，爸爸又偷偷地在卫生间里看书，结果被我发现了，我立刻没收了爸爸的书。我一本正经地说：身教不如言教!”但爸爸还是不改这个坏毛病，我和妈妈经常告诉爸爸卫生间看书对身体有害，可爸爸等于左耳朵进右耳朵出，我和妈妈真是对爸爸的这个坏毛病又爱又恨!

爸爸真有趣呀，我爱我的爸爸!我一定要向爸爸学习看书，变成一个小“书虫”，但不是在卫生间看哦!

篇二：四年级作文：一个“书虫”的故事

四年级作文：一个“书虫”的故事

四年级作文：一个“书虫”的故事

在家里，爸爸妈妈总爱叫我“小书虫”.因为他们常说，我就像一只小虫子，钻到书里就不想出来。因为看书，我还闹出不少笑话！

记得那天写完作业后，我又拿起了今年刚收到的生日礼物——?爱丽丝漫游奇境?，因为前些日子要考试，所以没能好好看，这几天终于可以看了。可正当我沉浸在爱丽丝与动物们的故事中时，妈妈却喊我吃饭。我一边看书一边说：“妈妈，这老鼠的尾巴挺长的”。妈妈一听我说，吓得赶紧喊来爸爸捉老鼠，可翻厢倒柜了好一阵儿，却没有发现老鼠的踪影，累的气喘吁吁的妈妈终于恍然大悟了，揪着我的耳朵，把我拽到了饭桌旁，义正言辞地对我说：“以后对我的问题不要答非所问，看书我们固然很支持，但也不能把我们累成这样！”爸爸在一旁朝我挤了挤眼睛，说：“吃饭吧，小书虫”。

这样的故事在我们家经常发生，尽管常常惹得妈妈生气，但她还是很支持我看书的。因为每个新年，我的每个生日，她都会送我书作为礼物。现在，书已经成了我最好的朋友，从书中，我了解了祖国日新月异的变化，认识了很多名人，并且了解了他们艰难的童年，像童第周、海伦等。他们童年时的条件都没有我们现在好，但却为人类做出了杰出贡献。所以我们要珍惜现在的一切，将来做一个对社会有用的人！

同学们，热爱读书吧，我希望我们都成为“书虫”，因为成为“书虫”我们会懂得更的多知识！开阔自己的眼界。

教师评语：文章写了自己是个爱读书的孩子，用事例具体写出了自己对书籍的迷恋，语言流畅，幽默诙谐，是一篇不错的文章。

篇三：我是一个小书虫

我是一个小书虫

南京市芳草园小学五（5）班 潘晓雪 我是一个地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。

小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了自己觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可是妈妈经常干家务干到深夜，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。

从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“题目‘什么’‘鬼’小姐。从前……”我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚摸不着头脑。

大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。到了三四年级，我已经读了不少故

事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上《笑猫日记》等文学类书籍，成了语文课上的活跃分子。 我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。 书，是我生活中必不可少的东西，没有了书，我的生活便枯燥无味，没有了书，就像没有了生活中的乐趣，让我再也开心不起来。书，是和我有不解之缘的良师益友。读书使我增长知识。书是我的最爱，我永远与书为伴。

3岁那年，我在报亭看到了一本《米老鼠》，就嚷嚷着要买，回家我让妈妈读给我听。从此，我就爱上了书了。后来我发现，文章也很有魅力，于是读了很多很多优美的散文。 记得有一次，妈妈带我到凤凰国际书城，我非常高兴，一路欢歌笑语。可我们还是晚了一步，我梦寐以求的杨红樱阿姨新出的《淘气包马小跳》已经销售一空，我懊恼地

回到了家，整天耷拉着脑袋。妈妈的一句亲切的问候，终于让我那忧伤的堤坝决口了，我放声大哭，眼泪喷涌而出：“《淘气包马小跳》卖完了，我没买到，好想要啊！呜呜！”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“原来为这哭鼻子呢，别哭了，妈妈给你搞定！”

过了几天，妈妈下班回来了，手里多了一个大大的包裹，妈妈把包裹搁在我面前，一脸轻松地说：“打开看看。”啊!竟然是《淘气包马小跳》全集！妈妈真是说话算话，立竿见影！我张开双臂和妈妈拥在一起。随即，我就捧起书本，甜甜地读了起来。

读书时甜的，让这种甜甜的滋味伴随我的一生吧！

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽

东

篇四：书虫一父子

书虫一父子

又到了周末，便要开始做老师布置的《快乐小书虫》了。以前，我看书可谓一目十行，囫囵吞枣，只注意，也只能注意那些曲折离奇的情节以及一丝深刻的哲理，从未细细品读情感和描写，看了书和看一篇童话没有区别。渐渐地，我对书由勃勃兴致变为了百无聊赖。于是，面对那本《快乐小书虫》中“我的赏析”一部分，我无可奈何，因为我从来没有注意那些书的描写嘛！我便如品茶一般，重读了那篇文章。这样一读，我感受颇深。原来这篇文章如此之美！我们写作时也可以这样埋下“伏笔”！我们在生活中也要如此宽容别人……我就这样读，一页一页地翻，几乎全部精神都投入进去了。“叮铃铃……”我的手机响了。一般，我都一把抓住手机，让别人不等待，可这次，我置若罔闻，因为书挡住了我，我完全听不见，书中的主人公，似乎我就成了他。电话仍执着地响，我仍执着地看。过了许久，我才脱离出来，一惊，我还没写《快乐小书虫》却已经用了半小时。想罢，我就奋笔疾书。

写完，我便拿给爸妈写“家长寄语”，可一向会看书的妈妈不在家，我只得拿给爸爸，并要求道；“必须看了文章才能写，不然不合格！”

“哦！知道了”。爸爸若无其事地点点头，准备翻书。我在一旁，看见爸爸没翻一页，似乎又专注起来，完全没有之前的百无聊赖，而且渐渐入迷了，甚至还在书上勾画了几下。要不是我，爸爸就不会睡觉。写完了，爸爸脸上闪过一丝“寒光”：“书就借我了！” “为什么？我还得看呢！”面对爸爸的“猖狂”，我义正言辞。

“借一下，就一下！”爸爸央求道，说罢，一溜烟跑了，我措手不及。

而书桌上也空空如也，我火冒三丈，一挽袖子，准备去讨书了。

现在，我们父子都是不折不扣的书虫。只是那书，爸爸还没还我。

篇五：书虫作文

书虫作文

大书虫

王佳怡是我们班的“大书虫”，她酷爱读书。她一看到书就会变得“情不自禁”，不让她看书就像要了她的命。

她从一个小书虫开始，一直看书，一直看书，看成了现在的大书虫。大书虫如果有书，一本书一天就搞定了。如果可以，她真想把整个新华书店搬回来。她爱看“杨红樱”、“伍美珍”也爱看“秦文君”、“ 曹文轩”，而且经常看得“走火入魔”。

外教课对于大书虫来说是个看书的好机会，上课铃后3分钟，大书虫就开始“作案”了。作案过程如下：

1、先拿出一本杨红樱的《小英雄和芭蕾公主》翻到第92页。

2、低着头，神情严肃，以免暴露身份，时不时警惕的抬头四处张望一下“敌情”，然后继续作案。

3、书看完了，转过头来朝着一直盯着她看的我笑了笑。然后拿出英语书，写几个单词。

真佩服她，竟然没有被发现。看来她的作案经历不止一次。多么熟练、多么巧妙??一看就是个身经百战的老手。

记得去年期末复习阶段，我们都在背单词，默词语，记策略，就她一个人很“专注”在看课外书。我心里只有两个字——佩服！我叫了她几声，她没听见。我只好使出我的绝招“佛门狮子吼”，她终于听到了。她抬起头，用迷茫的眼神看了看我，又低头继续看书。

无奈啊，谁让她是大书虫呢。

教师评语：习作语言幽默，形式新颖。你通过观察大书虫外教课熟练的“作案”过程，表现了她对读书的痴迷。

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