珍惜青春珍爱生命ppt

篇一：珍惜青春,珍爱生命

珍惜青春，珍爱生命

青春是生命中最美丽的一道风景，最真切的回忆。如天上的流星，一闪而过，短暂而美好。标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

生命是所有希望实现的存在，一切的不可能一切的来不及都会因为生命的存在而变得可能变得来得及。

生命是很脆弱的拥有，因为经历生命的途中总是有好多好多我们要面对的考验，一个不小心也许生命便离我们而去。小时候的我们不会想那么多 那是我们现在奢望不来的简单的幸福，而今我们所要面对的很多都是逃避不了的现实。我们应该有困难就要结束生命吗？我们应该要向困难低头吗？现在这些事情都频频发生在我们的身边，因为困难而结束生命；因为困难而荒废生命；因为失落而放弃生命。这样值得吗？生命不就有困难的吗？我们就这样放弃了吗？我们不应该要拼搏下去的吗？

每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。我们要对得起青春对得起生命不是么？成功，失败，欢乐，痛苦，开心和煎熬……每一个环节都不可避免不可逃避，我们要谨记呀，我们已经不是小孩子了，犯了错可以拔腿就跑把摊子留给父母收拾，遇到困难可以向父母求救然后帮我们解决。现在我们在生命的旅途上踏着青春的木板所要经历的那些父母已经心有余而力不足，所以我们只能靠自己。失败让我痛苦让我煎熬，也曾怕自己扛不住怕自己过于极端…… 那是青春晦暗的日子，充满酸涩和无奈。而其实，当你注意到周围的温情感受到哪怕一丝丝的安慰，坚持过来了扛过来了也许并没有那么绝望。当我们真正走过来了，我们一定会感谢当初坚持和努力的自己。

珍惜青春，珍爱生命！生命的存在会告诉我们，一切会因为存在而变得有意义，一切会因为坚持而变得不平凡。

篇二：珍爱生命

“珍爱生命,拒绝毒品”主题班会活动教学设计

(甘肃省山丹县马场三场中学：马瑞海)

一、设计理念

青少年处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判断是非能力差，不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，因此成为易受毒品侵袭的人群。近几年，很多父母外出打工挣钱，把孩子一个人扔在家，有的托亲戚朋友照看，有的交给年迈的爷爷、奶奶、外公、外婆看管，致使很多孩子学习成绩直线下降，有的甚至由厌学到逃学，更多的学生初中毕业就步入了社会，过早地接触了外面的花花世界，他们的单纯、无知、好奇极易染上一些不良的恶习：抽烟、喝酒、误食摇头丸以至染上毒瘾。而我校早年毕业学生就有这样的一例：因父母离异，性格古怪，灵魂扭曲，和社会上的一些小混混一起干一些违法的事，最后染上吸毒的恶习，踏上了不归之路。关注青少年的身心健康，帮助青少年增强禁毒意识和抵御毒品的能力，是每一个教育者义不容辞的责任。对“拒绝毒品”的话题，同学们很感兴趣，于是，作为班主任，我就和他们围绕着这一话题展开了讨论，确定了“青少年珍爱生命,拒绝毒品”这一活动主题。使本活动通过学生的自主探究、合作交流等形式引导学生提高对毒品的警惕性和防范性，弘扬禁毒精神，树立积极健康的人生观和价值观。

二、活动目标：

（一）认知目标：

1、了解毒品及其严重危害。

2、了解青少年染指毒品的原因，从中吸取经验教训，从而更好地预防毒品，远离毒品。

3、贩毒、吸毒是我国执法者打击的重点对象，为了祖国，为了人民利益，为了自己的生命，青少年禁毒应成为自觉理性的行动。

4、引导学生通过小组和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

（二）能力目标：

1、通过活动，学会发现问题，研究问题，解决问题。

2、加强毒品预防教育，增强青少年的禁毒意识和提高低御毒品的能力和拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

（三）情感目标：

1、通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动，培养学生合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，培养自信心。

2、将活动渗入学生的学习生活中，让学生在活动中发现自我，展示自我，提高自我。

3、弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

三、活动重难点：

（一）重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品的危害，增强禁毒意识。

（二）难点：

1、正确引导学生抵制毒品。

2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

四、活动方式：

1、探究式、引导式；

2、小组讨论式；

3、多媒体配合。（充分利用社会资源、现代网络技术、计算机多媒体技术等，多角度、不同层次来揭示毒品的危害。）

五、活动准备

1、让学生进行有关禁毒知识的调查，了解中学生对毒品认识的程度。

2、学生已观看学习题为《远离毒品》的禁毒教育VCD，并收集有关禁毒的资料，对毒品有一定的认识。

3、禁毒多媒体教学课件、幻灯片、图片资料、卡片等。

六、活动过程：

（一）情境导入，提示主题。

1. 多媒体课件展示：（揭示活动的主题）

（1）播放吸毒危害图片；

（2）播放吸毒危害的新闻；

（3）播放禁毒宣传图片；

（二）学生分组讨论，自主探究观看多媒体禁毒图象、图片资料的感受。

（三）老师讲解什么是毒品以及毒品的种类及危害。

1.什么是毒品？（板书）

（1）教师引导学生带着问题讨论观看过禁毒录像的感受以及自己所查的资料，教师引导学生归纳总结，并演示课件，集体朗读毒品的含义：（根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品）使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。

（2）目前，我国吸毒者常用的毒品有：海洛因、鸦片、大麻、冰毒、摇头丸等。（用课件展示）

罂粟 ：来源：Papaver Somniferum L.基源植物，以印度与土耳其为两大主要产地；亚洲方面，以中国、泰国、缅甸边境的金三角为主要非法种植地区。

性状：一年生或二年生草木，花单一顶生型而美丽，花瓣四片呈白色、淡红或紫红，果实为蒴果呈卵状球形或长椭圆形；种子不含吗啡。

鸦片：来源：罂粟（Papaver Somniferum)未成熟蒴果经割伤果皮后，渗出之白色乳汁干燥凝固而得。含鸦片生物碱约25种。

性状：形状不一，圆球形、扁饼形、砖块或不规则形，呈棕色或黑色，俗称阿芙蓉或福寿膏。

滥用方式：以附烟袋锅之长管抽吸。

海洛因 ：来源：源于鸦片，由吗啡经乙酰化改变构造而得。

性状：白色结晶粉末，街头流行之品种纯度不一，由浅棕色至白色；亦有混杂奶粉、糖或葡萄糖等物质。依纯度不同而以一号、二号、三号、四号海洛因区分。通常装入小纸，如包药般包装或以封口塑胶带方式流通市面。

滥用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。

吗啡：来源：由鸦片提炼的一种鸦片生物碱。

性状：具有光泽无嗅味苦之极微细白色针状结晶粉末。通常装入小纸，如包药般包装或以封口塑胶带方式流通市面。

滥用方式：口服、抽吸、鼻吸或注射。

大麻：来源：基源植物为印度大麻（Cannabis Sativa L. var Indica Lamarck）生长于温带或热带气候。

性状：一年生植株为单一茎草本；多年生植株形如灌木，以枝及根须为主；小叶3-9枚，披针形先端渐尖边缘粗锯齿，上下表皮有钟乳体及腺毛。大麻植物顶端之树脂分泌物干燥之大麻制剂，在中东及北非地区称为Hashish，远东地区称Charas，为含大麻酚浓度最高者。

滥用方式：吸烟或烟斗抽吸。

2.毒品的危害。（板书）

（1）播放毒品危害的幻灯片（学生观看）。

（2）学生小组讨论讨论，看了以上的资料，你认为毒品有哪些危害？（学生回答）

（3）教师归纳提示：毒品的危害，可以概括为12个字：“ 毁灭自己，祸及家庭，危害社会。”

（四）向毒品SAY NO，青少年如何自我拒毒。

1、学生活动：角色扮演，表演小品。

学生根据老师所给的情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。

2、观看FLASH幻灯片《向毒品SAY NO青少年如何自我拒毒》

学生分组讨论如何自我拒毒的方法。（学生回答）

（五）教师课堂小结：

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及拒绝毒品的方法，知道了毒品对社会、身心、人体的危害。希望我们每个人都能做到：如果发现有人吸毒，返买毒品时，立即举报；要发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

“珍爱生命,拒绝毒品”主题班会活动教学实录

师：引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日吗？ 生：6月26日——国际禁毒日。

师：同学们：今天我们班会课的主题是“珍爱生命,拒绝毒品”。因为毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。有些同学可能不以为然，认

为与我无关。然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且呈上升趋势。为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及毒品的危害，让我们远离毒品，珍惜生命。

1.播放吸毒危害图片。

师：（归纳）资料显示：吸毒者的平均寿命较一般人群短10～15年。25％吸毒成瘾者会在开始吸毒后l0一20年后死亡。吸毒者的死亡率也大大高于一般人群。毒品不知摧残了多少人的健康，它损害消化道，损害呼吸道，感染性疾病，损伤血管，损害神经系统，造成性功能障碍，肾脏疾患，感染艾滋病等疾病；它还摧残意志，扭曲人格；还会遗祸后代；同时吸毒与犯罪又是一对孪生兄弟。—个吸毒者每个月起码耗费的毒资在1万元以上，而且一旦成瘾，剂量还会越来越大。吸毒者为购买毒品耗尽收入，继而变卖家产，甚至偷窃、抢劫、拐骗、卖淫、杀人，祸及家庭、危害社会

2.播放吸毒危害的新闻。

师：据统计，全国登记在册的吸毒人员中，69.3％是35岁以下的青少年，他们当中有近82％的是在不了解毒品严重危害的情况下，吸毒成瘾，走上自毁青春的邪路。因此作为少年儿童的我们要珍爱生命，从小构筑拒毒心理防线，给自己创建—片洁净的天空。可有些人却是明知毒品的危害，还是去尝试，这是为什么?

3.播放禁毒宣传图片。

师：各小组通过交流、讨论，自由回答，发表自己的见解，讲述自己的感想。

生：(诉说毒品的危害)。

生：看到骨瘦如柴的吸毒者、吸毒者的心脏、吸毒者的肺及吸毒者满身伤疤的身体图片，很悲惨。（充分认识了毒品的危害。）

生：看着这一个个恶病丛生的身体，谁不恐惧，谁不痛恨这白色魔鬼。 生：……（略）

师：要拒绝毒品，首先要了解毒品及其危害。

师：什么是毒品？（播放禁毒录像让学生讨论观看的感受，自主探究，了解什么是毒品以及毒品的种类。）

篇三：珍爱生命

珍爱生命，远离毒品

在科技发达的今天， 人们造出了许许多多给人带来方便的东西，如电视、电脑、冰箱??但是就在人们造出这些东西时，有的人却造出了一种让人害怕到窒息的东西，那就是毒品。 毒品的种类有很多，海洛因、鸦片、冰毒、摇头丸??其中最毒的就要数海诺因了。一旦吸毒成瘾，轻则妻离子散，重则人死身亡。有些人为了得到钱来买海洛因而不择手段，有的向亲生父母索取，不给的话就使用暴力，有的偷盗、抢劫、诈骗、杀人，走

上犯罪的道路。

我听说过许多关于吸毒而犯罪的事例。我曾在报纸上看到一个人吸毒，他的儿子患病没钱治疗去世了;他的妻子因为心中感到悲愤而自杀，吸毒者不久也因吸毒过量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。我还从电视上看到了一个事例：花溪一男子在家中吸毒过量后，精神亢奋突发癔症，持菜刀将女友砍成重伤。结果以故意伤

害罪被判处有期徒刑4年，真是害人又害己啊！

既然知道毒品害处这么大，为什么还要去吸呢？据警方调查，青少年吸毒一个原因是好奇心理驱使，听说吸毒其乐无穷便想试一试，结果被毒魔缠绕得死死的，吸久了以后，他们的脑中只有一个信念“只要有钱买毒管他会不会被抓。”还有一个重要的原因是家庭环境，有的因为家庭不和谐，得不到温暖，才去吸毒以减缓自己的痛苦；有的是因为父母对自己溺爱，娇生惯养，为

寻求刺激而去吸毒的。

“毒品猛于虎”，我们一定要克制盲目的好奇心理，克服享乐主义、寻求刺激等不良习惯，要有自控能力。多参加一些有益身心健康的活动，做到不吸烟，不喝酒，远离毒品，珍爱生命！

篇四：10.珍爱生命

心理主题班会

珍爱生命

1、“珍爱生命”可以从以下几个分支着手：

① 生命的价值体现

生命的价值不在它能维持多久，而是在怎样让它变得有意义。而珍爱生命就是生命价值的体现。

② 珍爱大自然的生命

万物皆是众生，一切自然生物都是有生命个体，所以我们要珍爱那些生命。在学校，我们不要随地践踏花草；在社会我们要讲素质、讲文明，我们要爱护它们，保护它们，它们是生命的体现，是生命的点缀。

③ 珍爱自己的生命

人的生命只有一次，我们要正确并且认真地对待自己的生命，因为我们要用自己仅有的一次生命去换取这一生的生命价值。

④ 珍惜身边的人—父母

父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷的世界，来享受世间的奇妙。他们的生命更值得我们去珍惜，所以我们要时刻想着我们的父母，因为他们体现了生命的伟大。

⑤ 珍惜他人的生命—熟悉的人、陌生的人

不管是谁，只要是人都是有生命的，我们都应该尊重，珍惜。无论是熟悉的人，还是陌生的人，我们都要怀着颗感恩的心，去珍惜他人的生命，因为大家都是一个地球上的人，大家都是“一家人”。

2、内容形式

① 拍摄一段关于大自然万物生命自然状态的VCR，凸显出生命的价值，从而引出“珍爱生命”的话题。

② 以“快乐小本营”的形式，结合当前最红火的娱乐节目，将珍爱生命引入高

潮，让大家从欢乐中意识到生命的乐趣以及珍爱生命的意义。

③ 可以精心自创一部话剧，关于珍爱生命，大家从演员的演技以及话语中明白珍爱生命的重要性。

④ 也可以放映电影的形式，将放电影分为几个环节，这些环节层层递进，揭示主题。

⑤ 通过“找错误”的游戏形式，将生活中大家珍爱生命的事列，以及违背生命价值的事例放映出来，让大家找出错误并纠正总结。（正、反相形见绌） ⑥ 可以用诗歌朗诵的形式，告诉大家“珍爱生命，世世遵守”。

⑦ PPT制作大赛，以珍爱生命为主题制作PPT，彰显生命个性。

3、前期准备流程

调研（了解班级同学需求）、确定主题、查资料、写策划书（最好3-5个人一起写）、确定演职人员、确保班会开展、效果评估（调查问卷反馈）

4、优秀班级范例

------心理主题班会

西南财经大学天府学院

生命如夏花

一、活动背景（前言）

大学的时光美好而短暂，我们不能等到我们踏出校门那一刻才遗憾我们错失了我们大学的美好时光，蹉跎了岁月，浪费了青春。因此，我们的大学生需要学会珍视爱惜生命的分分秒秒，我们的人生价值实现需要建立在珍爱生命上，这是我们一切行动的出发点。我们不能每天生活在茫然抱怨生活不公之中，这样的态度如罂粟般会慢慢磨蚀我们的意志。我们要持着珍视爱护自己还有他人的生命，对自己和他人，对社会负责的态度，在大学生涯和人生的道路上才能克服重重困难，如自己的理想一样，飞得更高更远，才会获得苦尽甘来的一种满足感。

珍爱生命，以一种积极的心态和方法实现人生价值会是你在迷茫中的指引线，会是你在黑暗中的指明灯。以积极的心态，科学的方法行动让生活过的充实，合理的安排利用时间，在专业学习，人际关系，情感，健康，休闲，娱乐，自我成长和社会工作等方面有一个具体而科学的分配，建立一个健康平台。因此，通过本次班会——“大学生珍爱生命”能够让我们每个人从中受益，珍爱生命，更好的以正确的心态正确的方式，实现我们的人生价值。

二、班会目的

通过活动让大家了解大学生学会珍爱生命的重要性与必要性，并通过本次活动能够让大家从各个方面来了解自己，及时调整心态，为自己以后的人生建造一条牢固的康庄大道。

三、活动流程

总的活动被分为了三大流程

环节一：“生命如花”

1、开场播放唯美的PPT展现生命的活力，吸引大家的眼球。

2、观看视频《3idiots》引入《乔伊之死》让大家对生命进行一个反思，并且给大家一个心灵的震撼。

3、演讲《生命宛如昙花一现》，结合前面的视频，告诉同学们生命像花一 样脆弱而易凋零，并警戒同学们珍惜生命，逐步引入主题。

4、歌曲串烧 ，用几首乐观向上的歌曲，带动同学们一起演唱，使之了解到生命的积极性。

环节二：笑对人生

记不清谁说过，生活总会有些挫折，你要学会默默承受，其实一个善于微笑的人，自己许多的挫折都因微笑而化解了，一个善于微笑的人，还能化解他人的不少挫折。我们知道挫折并不可怕，心灵的夭折才是真正可怕，而微笑是治疗自己心灵夭折的良方妙药。圣经说“喜乐的心乃是良药。”只是喜乐的人才会发出真诚的微笑。这种微笑也能治疗他人的心灵夭折，使死一般的心重新燃烧。如果大家都能抱真诚的微笑，这世界说有多美就有多美。因为这世上到处都是鲜花般灿烂的笑容。让我们重温使徒保罗的话要常常喜乐。让我们实践常常喜乐，溢出真诚的微笑。本章节继续以上面的环节，以一个视频的案例为例子，用诙谐的演讲来给大家讲解笑对人生的道理，最后用一个心理游戏，来去增加同学之间的相互信任和台下的互动。

1、讲诉关于主题的一个动人故事，激励同学对生命的热爱

2、互动小游戏（微笑能使生命绽放）

环节三：阳光总在风雨后

人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？

世界闻名的伟大的发明家——爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗？本章节将会用视频、互动、以及最后的手语表演，掀起班会最后节目的最高潮。

1、观看视频《莱俱的醒悟》，给各位同学播放《3 idiots》影片片段，向大家展示主角之一的莱俱在重生过后的觉悟，也告诉同学们，不要轻易的放弃自己。

2、互动环节：影片观后感，主持人与同学参与互动聊天，了解同学们观看后对人生态度的感想。

3、手语表演《感恩的心》，利用这首感人手语音乐，诠释着生命最动人的乐章，结束本次活动。

篇五：主题珍爱生命班会

《珍爱生命健康成长》

题 目：《珍爱生命 健康成长》

活动目的：1、使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性。

2、要让生命更有意义，要对自己的生命负责。

当前现状分析：由于中学生心理发展特点，导致中学生摆脱束缚的意识增强，表

现为好独立，尝试心强，具有敢冒险的精神，在敢冒险的过程中要注意安全，珍爱自己的生命。

主 持 人：刘慧敏、郭新悦

参加人员：九年二班全体学生及部分教师。

活 动 过 程

主持人甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，

主持人甲乙合：大家好！

主持人甲：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就

是生命。

主持人乙：生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心，也是我们人生最

大的幸福。 主持人甲乙合：九年二班《珍爱生命，健康成长》主题班会现在开始。 主持人甲：让我们先来看一组跟生命有关的画面。（多媒体展示图片）

主持人乙：看了这些图片，同学们有什么感想吗？（请学生谈感受：生命来之不易，生命是美好的！）

主持人甲：生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续。所以我们应该小心呵护我们的生命。但生命又是那样的脆弱。让我们再来看一组图片。（出示一组灾难图片）

主持人甲：我想同学们看了这些图片后，一定认识到了安全的重要性。的确，安全之于生命，如光芒于太阳。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。下面我们李春艳同学给大家带来的演讲《真爱生命安全伴我随行》

[同学演讲，背景音乐为《祝你平安》]

主持人乙：珍爱我们的生命吧，生命是脆弱的，而生命又是顽强的，这脆弱与顽

强取决于我们心中的安全之钟是否正常回响，遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。

主持人甲：是啊 我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安

全事项呢？下面我们做几个选择题。（出示课件） 1、 下课了，不能干什么？（ a、打球／ b、追赶打闹／ c、跳绳） 2、 哪些东西不准带进校门？（ a、 皮球 ／b 、三角尺 ／c、利器） 3、 哪种行

为不对？（ a、滑楼梯／b 、攀越围墙／ c、 翻单杠） 4、 上下楼

怎样行？（a、 靠右行／ b、靠左行／ c 、左右都可以） 主持人甲：

同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守

安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识

小问答。 、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 、电路保

险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 、发现火灾怎么办？（赶快

拨打119） 、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对） 、火灾袭

来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 、外出野炊，怎样做才

能离开？（扑灭明火） 、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要） 、

假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处）??

主持人乙：相信大家都有不少的收获，我想告诉大家的是我们在生活中一事实上

要学会自我保护，以免我们的生命安全受到伤害。现在让我们轻松一

下，请欣赏三句半《中学生要自护》（内容略）

主持人甲：他们的表演很精彩。好了，同学们，通过这次班会，你们有收获吗？

那就请谈一谈你的体会吧！（学生谈体会）

主持人乙：同学们的收获可真不少哇！

主持人甲：那么在《中学生日常行为规范》中规定中学生不准吸烟，为什么要禁

止吸烟呢？吸烟对人体的健康有多大危害呢？请根据课前查找的资

料来回答。（学生自由发言）

主持人乙：那么为了今天的主题班会寻找有关吸烟危害的实例，大家找到了吗？

（学生举例略）

主持人甲：看看，吸烟对人体有多大危害呀！其实我们的生命就像花儿。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。

主持人乙：春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，

是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

主持人甲：让我们来倾听陈文佳同学的演讲《让生命灿烂如花》。感受一下自己

花一样的生命。

（演讲略）

主持人乙：是阿！生命如花，是花，就要让自己开得更艳，风华正茂的青少年，

正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳。

主持人甲：人的一生那么短暂，因生命短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命。

下面有哪些同学能举出例子来呢？

（举例略）

主持人甲：同学们，听完上述材料，大家是什么样的心情呢？

（学生自由发言略）

主持人乙：我们不能随便下河游泳。

主持人甲：我们没有理由去随便摸电。

主持人乙：不骂人，不打架，不斗殴。

主持人甲：骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！

主持人乙：遵守交通规则，让我们听从警察同志的指挥，靠右行走，注意车辆。 主持人甲：安全，安全，我们不能开玩笑。

主持人乙：安全，安全，我们的生活才会美好。

主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

主持人乙：一株嫩芽将预示一颗明天的栋梁。

主持人甲：让我们来听一听李芳芳领唱的《明天会更好》

主持人乙：是阿！明天会更好，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃呢？ 主持人甲：同学们在成长的过程中，你是如何面对因难和挫折的。

主持人乙：同学们正当青春年华。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成

功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将会回报给

你以幸福的微笑。

主持人甲：现在请全体同学合唱《阳光总在风雨后》

主持人乙：是啊！人的生命，似洪水奔跑，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花。 主持人甲：下面请班主任老师总结

班主任：本次主题班会同学们都能积极参与，精心策划,通过本次活动同学们都

感悟到了生命的珍贵，懂得了生命的重大意义，更懂得了应该如何善

待和珍爱生命。在这里老师送给同学们几句话：生的使命就是永不放

弃，因为生命的价值不在于成就了多大事业，而重在是否努力做过做

好过什么， 生命又是一个无所谓何时开始也无所谓何时结束的圆圈，

只要你从现在努力，此此刻就是你精彩生命的开始。最后希望同学们

从此刻感悟就从此刻开始努力，拼搏。祝愿同学们都能珍惜生命，健

康快乐的成长，在生活和学习中投入你们的感情，展现你们的热情，

体验你们生命中的精彩。

主持人乙：感谢班主任老师的总结。

主持人甲：最后我们齐声高喊“珍爱生命，健康成长”

主持人甲乙合：吉兴中学九年二班《珍爱生命，健康成长》主题班会到此结束。

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