梦见摘桃子

篇一：摘桃子

摘桃子

洛阳白马小学黄佳璇

早上起来，妈妈提议去隋唐遗址植物园去看荷花，我不想去，我想去摘桃子，妈妈同意了。我还想约几个朋友，可是问了一圈都没人去，她们都有安排，我们只好自己去了。

乘车来到了票上指明的地点，看到一幅巨大的宣传画，正是我们要去的桃园。顺着牌下的路我们一路走去，走了好久都没看到有人，只有1、2辆车经过。四周静悄悄的，一种奇怪的鸟叫声不时传来，听得我越来越恐惧了。好不容易看见一个大门里有个看门人，赶忙上前去问路，他告诉我们还得走三四里路。一听这话我都快趴下了。树林的路又闷又热，地上还有昆虫的尸体，真吓人啊！

走啊走，隔着路边的篱笆能看见一树树诱人的桃子，可是门在哪儿？终于我们来到一个丁字路口，是往东还是往西哪？没有指示牌，最后我们决定往西走，没走多久

终于来到了桃园门口。

进了桃园我立刻傻了眼：树上没有多少桃，地上却有很多，有被人咬过的，有被雨打下来……。好不容易看见一棵挂满红红桃子树，刚要过去，却看见树下好多便便，好恶心哦。我们又换了一条路，这边的桃子还挺多的，一树树鲜红诱人的桃子我们可以随便采摘，我挑又大又红的摘，一会儿就摘了一兜。以洗桃子，我们就坐在那里吃桃子，咬一口，又香又甜，有股杏子的味道，真好吃。

我们还有一个意外的收获：遇见了一只啄木鸟，还给她拍了照片。

这次摘桃我有个感受：还是勤劳点好，自己摘得桃子最好吃；有收获就不觉得辛苦了。

篇二：引导得当 跳一跳摘桃子

引导得当 跳一跳摘桃子

星期二下午第二节课上，我上九年级语文下册第一单元第三课《草原之夜》，欢乐又流畅的诵读充斥着教室的每一个角落。 学到第四小节时，我提了一个问题，“看本节中应用的对比手法表现在哪里？”同学们低着头看着课本认真思考着，坐在第一位的赵远飞同学我看到正飞快地在智商写着什么，我不声响地走过去拿起他正写的纸片，上面写着：静怡，旧的年就要过去了，新的一年里祝你马到成功，我在你身后默默支持你！我一看就知道是写给女同学的，九年级的同学已生情窦，这是青春期发育的正常生理现象。赵远飞正专心地写，我突然拿走他手中的纸条，他顿时惊得六神无主，面红耳赤，他用紧张的眼神看着我，我明白他的意思，他怕我读出来，我抬头一看，全班同学正看着我，眼神中都透着好奇，为了不使赵远飞难堪，也不使同学们失望，我清了清喉，顿了顿神，忙给赵远飞使了个眼色，大声念道：“亲爱的赵老师，您辛苦了，在这辞旧迎新之际，我祝你年轻有好看，新的一年里富丽又堂皇！”读完我连连夸奖，“不错，不错，赵远飞你的文笔大有进步啊！谢谢你，这是我新年收到的第一封礼物。”

赵远飞慌忙低下了头，我说：“赵远飞，如果你把我刚才提的问题回答上，我们全体师生一起给你鼓掌。”我把刚才提的问题重复了一遍。赵远飞迅速看了一眼书，亏他聪明说出了对比的一方，另一方只说了一半，我继续引导他，：“赵远飞你的思考再深入一步，问题的

答案就出来了。”赵远飞停留了几秒钟，说出了问题的准确答案。我继而引申，“看，其实回答问题并不难，只要在深入一步就成功了！”我深深看了他一眼。赵远飞心神领会坐下了。

第二天我到办公室拉开抽屉，发现里面有一个非常精美的礼品盒，里面装着一面更精致的小镜子和一张纸条，上面写着：“老师，你就像一面心灵的镜子，里面盛瞒着智慧和爱心，谢谢你给我的激励和保护！”

我欣然一笑，学生的心灵是正在成长的花朵，稍不留神的玩笑都会伤害到他们脆弱的心灵，教师拥有一颗爱心，才能保护这些心灵的幼苗。

篇三：摘桃子(看图写话)

摘桃子

夏天到了，金灿灿的阳光照射在小红家的桃树上，美丽极了。河边的桃树上结满了粉红粉红的桃子，远远地就能闻到清香。

小红看着满树的桃子，非常高兴。她连忙提着篮子快步地跑到桃树下，迫不及待地伸手去摘，不一会儿的功夫，就摘了满满一篮子！

小红心想：这桃子长得真漂亮啊！我要赶紧回家，给妈妈拿一个最大的桃子尝尝！

篇四：我能摘到桃子吗

龙源期刊网 .cn

我能摘到桃子吗

作者：王冬梅

来源：《北京教育·普教版》2013年第01期

这一消息仿佛一声春雷，给一直期待这次职称改革的小学教师们带来了巨大的惊喜和希望。但细细想来，我对这次改革的感觉还是喜忧掺半。喜的是虽然一直以来中小学教师在全身心地努力工作，但待遇及社会认可度与大学教师不可同日而语，而有了这次改革，中小学教师的社会地位也能从国家的层面得到更高的认可，中小学教师也可以挺起腰板了！忧的是中小学教师的职称考核程序及内容并没有考虑到中小学教师的工作现状，没从中小学教师的工作实际出发、从任教的学科出发，也没有制定相应的考核标准，而把类似“著书立说”等绝大多数中小学教师可望而不可及的要求作为必要条件了。这样一来，会有一大批优秀教师被无情地挡在了这道门槛外，也必然对这些教师的心理产生负面、消极的影响。

如果将正高职称比作一个新鲜美味的桃子的话，我在心里暗暗叹息，正高职称，我要怎样才能摘到你？■

篇五：去桃园摘桃子

去桃园摘桃子

湖北省应城市实验小学三（11）班宋乐书

今天，我要去桃园摘桃子。我可高兴了，我迫不及待地跑去问妈妈。 “妈妈，什么时候去桃园呀？”“吃完饭再去。”妈妈说。吃完早饭，爸爸妈妈带着我和大伯、大姨、小姨一行去桃园了。

在桃园里，可不止只有桃子，还有枇杷、苹果??但是今年的桃子小了很多，去年的桃子还大一些。我问老板为什么桃子这么小？老板说不知道，可能六月份的桃子才会大一些吧。

然后我们就认认真真地摘起桃子来。妈妈摘了几个有裂口的桃子，我问妈妈：“妈妈，你为什么要摘有裂口的桃子呀？”妈妈说：“有裂口的桃子甜一些。”我说：“噢。”我刚说完，妈妈就拿了一个有裂口的桃子给我吃。我还是有点放心不下，就把有裂口的地方的皮咬下来吐了，然后再吃。果然和妈妈说得一样，真甜，我开心地笑了。妈妈也笑了。

今天一天摘桃子，可真快乐呀！我下次还要来桃园摘桃子。

快乐的节日

湖北省应城市实验小学三（11）班吕博睿

六一前，老师说如果下雨六一表演就会推后。六一那天一大早，我在家里偷偷看妈妈的手机，结果天气预报居然是是中雨转大雨，我很难过。

早晨我到学校了，先去练武术，再去表演。我穿着白靴子，武术衣去练武术。体育老师告诉我们，表演是第五场，我们高兴坏了。第一场是玩伞舞。第二场??我说还没到我们。我们赶快练习。我等了等，终于到我们了，我们赶快调整队形，队长喊口令，把队整好了，只听大声一喊，进入舞台表演武术。第一招虚步亮拳，第二招，格挡冲拳。三分钟就玩了，好快呀。老师叫我们照相，把别的老师叫来拍照。这时我才发现有的人不见了，我很着急。老师正准备数人数，数到我这就没人 了，体育老师说：“算了， 先不等他们，先拍照吧。”我拍了照，一脸不满意，很担心他们。我刚进教室就下雨了，我看见他们都回来了，我高兴得哭了，说：“你们去哪儿了？”他们异口同声地说：“我们去看表演了。”

过了今天，我才明白，表演不重要，重要的是伙伴，不是他们帮我申请，我根本不能去练武术。

参观龚河土窑厂

湖北省应城市实验小学三（11）班周一笑

走在大街上我们时时都会看到街道两边的高楼大厦。我问爸爸这些大楼是用什么做成的，爸爸告诉我是用红砖做成的。我又问爸爸红砖是怎么来的。爸爸说是从窑里烧了之后拿出来的。

今天是个周末，爸爸决定带我去土窑厂，看看烧红砖的过程。我一去，哇，好大呀，满是红砖，就像在城堡里一样，根本看不到路，我一往前走，看到有一排排泥土颜色的砖，手一打就破了，爸爸说那叫砖坯，是泥巴做的，还没有烧成砖。只听一阵巨响，有一位老伯把砖坯从田里运来码好。听爸爸说砖坯在窑里烧，再冷却，才能变成红砖，可是烧的时候还需谷壳，红砖才能烧好。 爸爸把我叫上二楼，地上到处是谷壳，还有许许多多的小盖子，有一个工作人员在往里面投放谷壳，我们问工作人员一块砖要烧几天，她说要烧七天。一块砖不简单呀！

从泥土经过火烧可以变成红砖，就像我们从小朋友长大成男子汉一样不简单。

字数作文