那时花开作文写三件事

篇一：作文：那时花开

命题作文“那时花开”导写及例文

【作文题目】

初夏的清风吹过，那时花开了，你走过我的窗前，飘来阵阵清香。

连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景。

如今的思绪，只为了那时花开。

阅读上面一首小诗，请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得抄袭和套作。

【写作导引】

这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。

写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

【精彩例文】

那时花开

百花竞放，香飘四野，芬芳馥郁，沁人心脾。这是多么美妙的事情啊！

然而花之绽放是需要条件的。常言道：梅花香自苦寒来。不错，人们往往只是惊羡于花朵的香艳，却没有想到花还是叶芽的时候，浸透了多少汗水和泪水。花儿开放之前的精彩就在“那时”。这是怎样的一种惊心动魄呀。有暗香拂面，王安石发现了那时花儿凌寒独自开；昙花一现，美丽转瞬即逝，川端康成却敏锐的发现了那时“花未眠”。

世间万事万物，诸如一个小小的心愿，一种美好的憧憬，甚至是一个离奇的梦想均如此。当心愿实现，当美梦成真的那一刻，人们只看到了鲜花和笑脸，只听到了欢呼和掌声，又有多少人知道这背后隐藏着怎样的艰辛和苦涩呢！

还是孟子说得好，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”前人和今人在这方面给我们做了很好的示范。

那时，司马迁身受奇耻大辱却隐忍苟活，只是“恨私心有所不尽”。他几十年如一日，在地狱般的非人间奋笔直书，终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂。

那时，轮椅上的霍金全身瘫痪，一点都不能动弹，然而他大脑中的每一根神经却异常活跃。他以非凡的毅志和超人的力量坚持不懈钻研，将自己锻造成当代最伟大的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。

那时，整整7年，2555天的时间里，菲尔普斯几乎天天凌晨5点起床下水训练。这是怎样的一种艰辛，这是怎样的一种坚持啊！我们无法想象，也不敢去想象。我们愿意看到的只是菲尔普斯在北京奥运会上独夺八枚金牌，创造世纪神话和奇迹的狂喜。菲尔普斯成功了，他的成功向人们昭示了一个简单的道理：天才源于勤奋，源于不懈的拼搏和奋斗。菲尔普斯的奋斗之花开得令人震撼，让人汗颜。

还有那时的李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!还有那时的陶潜看不惯官场腐败，百姓遭殃，却决无低沉自伤的话语，一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄!

…………

那时花开，花开那时。如果人们能走回“那时”，或许我们就不会单单惊羡于花之香艳了，更多的会是钦佩、敬意和感动。

希望美丽之花常绽枝头，但愿成功之花永开心间！

【点评】

此文写作思路十分清晰，作者运用联想法，由此及彼，由花及人，将“花”跟人们的心愿、追求等联系起来，推而广之，以小见大，揭示了必要条件与特定结果的逻辑关系。行文中，做到了叙议结合，叙得简洁，议得精当。援例丰富，恰当的引用也使得文章增色不少，足见作者底蕴深厚，笔力雄健。

那时花开

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

花，一个多么美好的字眼！开花，一个多么令人惊羡的成功！

然而，花的背后，却是血泪的浇灌；开花的背后却是艰辛的奋斗。所有的一切只为了那时花开。

一棵纤弱的小草需要艰难的努力，才能享受阳光的爱抚、雨露的滋润，最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开，使它所有的努力、忍受都有了意义。

一个生活在逆境中的人，需要忘我的拼搏，才能体会人生的意义，享受拥抱成功的喜悦。那时花开，使他所有的汗水和付出都得到了生活丰厚的回报。

当年富力强的史蒂芬〃霍金踌躇满志，前途一片锦绣之时，突如其来的病魔却令他瘫痪，继而变哑。然而他放弃了吗？没有。他咬紧牙关，用仅有的两根能动弹的手指“奏响”了“世间的绝唱”。他的成功不是一蹴而就的，他懂得“那时花开”的道理，所以他克服了常人无法想象的困难，经过苦苦探索，使成功之花开得更加娇艳，更加绚烂。

当泳坛天才菲尔普斯连破七项世界纪录，独得八枚金牌之时，人们只惊叹他独步天下的泳技，却不知道背后鲜为人知的故事。七年如一日，天天下水训练。这是怎样的一种坚持啊，我们无法想象，也不敢想象！在经历了地狱般的磨练后，他昂首挺胸的站在了最高领奖台上，终于等来了花开之时。

牙买加的“飞人”博尔特、伊拉克的达娜〃侯赛因，南非的“单腿美人鱼”杜托伊特……他们在“那时”都不断向人类自身挑战，为的是等到自己的“花”开之时。然而在他们今日无限风光的背后，到底浇灌了多少血泪，承受了多大苦难？泰戈尔说过，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。生活中有太多的“那时”，也有太多的“花开”……

花，一个十分美好的字眼，开花，一个多么令人惊羡的成功！

然而他们的背后，却是血泪的浇灌，艰辛的奋斗。所有的一切，只为着一个信念——那时花开！

【点评】

本文短小精悍，处处切题，时时扣题，写作思路清晰，行文首尾呼应，段落安排合理，句子衔接紧密，语言流畅自如，显示了作者较强的驾驭语言能力。选材时新精当，说服力强，善于引用名言警句又是本文的一大特色。

那时花开（时文）

无论什么岁月，十七岁的花都是盛开的，绯红得让人爱不释手。

那时花开，却完全不是今天的年少之花，那个时代的十七岁纯粹得令现代少女想象不出。

那时我们也追求时尚，却不是品牌名货，一只军布书包不要太旧，一身军布衣裤平平整整，一双灯芯绒的黑色方口布鞋，最好是棕色塑料底的。这就是当时的时髦女孩。我们黑黑的头发，全编成两条或粗或细、或长或短的辫子，谁的头发也不会乱蓬蓬的，不然，就会

被同学称作“坏女孩”。尽管对于一个十七岁的少女，色调过于单一，但我们并不感到压抑，我们都拥有十七岁自然而本能的快乐。

教室里我们都知道要好好学习，天天向上，明丽的年轻脸庞时刻洋溢着青春，少女的心是那么纯洁稚气，说出的话语可爱动听。我们虽然物质条件很贫乏，可我们的确以朴素节俭为本分，很少与别人比高低，比的只是进步和美德。

街上，满面春风的我们因年少而靓丽，我们充满乐趣，常会低下头去感觉再普通不过的一小片绿叶，它能带给我们不小的欢欣和激动。热爱，大家都在热爱着：大自然、生命、家庭、亲人、朋友以及那时并不感到单调的一切。

人到中年后才深深体味到年轻时的新鲜和活力。那时花开，生机勃勃，正盛正美正对人生来自各方的诱惑进行识别分辨。社会的单纯，物质的匮乏，我们被造就得像靓荷一样清纯、自爱。我们是非分明，正义感强，我们崇尚道德，并处处严格要求自己。我们活泼跳动的身心，真的像太阳一样每天都是新的。

我们没有美容霜，没有五花八门的养发养肤水，一盒蛤瘌油，一包八分钱的灯塔洗发膏足已满足小小的生活要求，可我们的皮肤仍然红润光泽，我们的头发乌黑发亮，我们要美，因为我们年少，我们爱打扮，是为了一个女孩的心意。布的衣装，罩着青纯健康的身体。

我并不想赞美那个时代的一切，我只在感受那个时代的十七岁。无论什么岁月，十七岁的花都是盛开的，绯红得让人爱不释手。

【点评】：

这篇时文以平实朴素的语言娓娓讲述了那个特定年代青春少女的快乐生活、人生理想、纯洁的情感和精神追求。读过此文，能让人产生一种浓浓的怀旧情绪，激发读者对生活的深深思考。

云南省高考优秀作文选登：那时花开

篇二：郾城实验中学第四次作文讲评：那时花开

郾城实验中学第四次作文讲评“那时花开”

一 、【真题再现】文题：那时花开

要求：（1）取材于生活，抒发真情实感；（2）文体除诗歌外不限；

（3）不少于600字，不出现真实的班级、人名；（4）书写工整规范

二、【审题】

这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词：那时、花、花开。

“那时”，应是一个特定的时刻，是“花开”的条件具备之“时”，“那时”正是“花开之时”。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物（考生不能执著于“花”的字面意思，应当化实为虚，化具体为抽象，对文题的内涵进行二次挖掘），诸如理想之花、青春之花、友谊之花、信念之花、奋斗之花、坚毅之花、操守之花还可理解为“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等。 “花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。

明确：

这类内涵丰富的作文题目审题时要注意：要注意物象和意象的关系，化实为虚，化具体为抽象，对文题的内涵进行二次挖掘。

三、【写作思路】

作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章

四、【精心打造开头】

好文章的开头有：

1、 设置悬念式开头2、倒叙式开头3、情景描写式开头4、点题式开头5、议论抒情式开头6、引名人名言或哲理性的话开头等。7、巧用修辞、展示文采8、题记开头 重在典雅

五、【请你评析】

那时，花开

刹那间，爱之花在柔情似水的岁月中绽放。

清寒的早晨，冷风吹过树梢，留下“哗－哗－”的响声，太阳才如同一位步履蹒跚的老人，缓缓地升起。母亲站在阳台上，受着冷风的侵袭，双手早已冻得通红，拿着衣架的手，不禁颤抖了一下。

父亲准备出门上班了，走到阳台，想和母亲打个招呼，却发现母亲冻红的双

手。父亲的眉皱了一下，似乎在心疼。又拿过母亲手中的架子，把她的手轻轻地握在手心，想把心中的温暖，都传递给她。

“这样，会暖和些吗？”父亲满眼深情地望着母亲，似乎在用清澈的眼神轻轻拂去岁月的尘埃，悄悄地撩起属于他们心底那层柔美的涟漪。

他们谁都没有说话，只是静静地凝视着对方，手心里传递着温暖，心底有某些东西正悄悄地萌发。

明媚的阳光，斜斜地洒进阳台，驱走了最后一丝寒意，暖意在蔓延。

母亲低着头，抿着小嘴，似乎在些羞涩，脸微红，嘴角洋溢着幸福的微笑。阳光下，父亲握着母亲的手，如捧心中的至爱，脸上洋溢着幸福的微笑。“我来帮你，你去休息吧！”父亲拿起篮子里的衣服，认真地晒了起来。母亲则站在一旁，静静地看着父亲，心里是说不出的幸福。

似水流年，沉淀美丽，甜甜蜜蜜的回忆，柔情似水的涟漪盈满了岁月的空隙。 心底里，爱之花在柔情似水的岁月中绽放。

那时，花开……

六、【精彩例文】

那时花开·成长

那时花开

“以后你就别来接我了，别给我丢人！”这一串话在微凉的风中飘转，渗着母亲的呜咽。

刚进实验中学，我就发现这里的校园环境比我们以前的学校好多了，有这么多的树，这么多的花，田径场踩上去又软又舒服。再看看那一个个活力四射青春洋溢的同学，我不禁低下了头----妈妈穿着拖鞋，腆着大肚子在前面一摇一摆，引得无数人侧目。

原本对于他们再生一个小弟弟，我看就十分地不甘心，而现在竟到学校里来

了，这分明是在所有人宣布她有儿子了！于是，往日的怨气迅速在心底堆积成怒火，咆哮而出：“你以后就别来接我了，别给我丢人！”然后，头也不回地进了教室。 坐在教室里，四下悄无声息，我盯着窗外出了神，整个下午都觉得心里空落落的，什么也听不见什么也看不着。

一周后放假，刚进家门，就被爸爸一把拽进了房间，他一脸的怒气，说要让我跪下。我惊愕，凭什么？我又没有犯错！“你跪下，我今天打死你。”我昂着头，一动不动。“你说，你是谁生的？是谁把你养这么大的？你说啊！”我依旧一动不动。爸爸抽出皮带，狠狠地给了我两下，眼泪禁不住疼痛，滚了下来。“你凭什么打我？”“凭什么？凭我是你老子，她是你妈！你自己说你那天对你妈说了什么。”良久的沉寂依旧是沉寂。我仿佛听见了爸爸青筋一张一缩的声音。

这时，妈妈推门而入，我看见她的肚子日益变大，双眼红肿。“跪下！”爸爸又一次喝道。我徐徐弯下双腿。“你妈怀孕八个多月了，为了给你报名，爬四楼，上上下下都多少躺了！你说她有两样心，那你自己说说看，你要的什么没有给你？你自己好好想想吧！”

这时，我冲上去抱住妈妈说了一遍又一遍的对不起，我只听见她一直在哭，而我也一直在哭，不知是苦是甜。

两年过去了，这件事一直埋藏在心底。如今，我总是在放假时，牵起妈妈的手，在校园里慢慢的散步，一直走到家门口。

仍不忘那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快个宝……”

我感谢父亲，他让我和妈妈之间开出了一朵永不凋谢的花。

【点评】作者善于观察体验生活，大胆抒写生活中的矛盾冲突。难能可贵的是文章的“度”把握得恰到好处，既真实地抒写了生活，又展示了文字的灵巧。 那时花开·亲情

那时花开

前几日，母亲说想家了，趁着这个周末放假，母亲带我回了趟娘家，我也想看看那伴我成长的菊花。

外婆家边的路总是坑坑洼洼，汽车在颠簸中仿佛要散了架似的摇晃着前进，速度很慢，缓得让人窒息，渐行渐至，老屋的轮廓已浑然眼前。前方已是泥泞，我们下了车。

刚出车门，只感觉轻松不已，顿生一种旷达幽远之情，四围都是翠绿的麦苗，足有膝高，绿中偶杂着几点红晕，交错的田埂如柔柔的丝绸一般，缠绕着脚跟，若不是泥水遍布，真想安详地躺着，享受这份快乐。

已至老屋，微黄的阳光穿过院前的帆布印在额上，一种久违的感觉遍布全身：到家了！“外婆！”我再也抑制不住内心的冲动，搬来藤椅，坐定，凝视着眼前的屋子，我愣了……

童年也是在这座屋子里度过的，青砖黛瓦，秋日的夜晚，外婆便从屋里摆来张油漆斑驳的木桌，放上几碟农家小菜，盛来几碗白嫩嫩的米粥，几个人或坐，或立，围着小桌，边喝着粥，边议论着每日的事。皎洁的月光倾泻下来，轻抚着我们，随手折来枝菊花，凑到鼻边，先是轻嗅，继而猛吸，沁人心脾的花香清淡而毫不浓郁，诱人而毫不沉腻。每每这时，外婆总要轻点我的鼻梁，笑道：“小鬼，这花香吧，来，外婆给你别在胸前，做个乖宝宝！”我乐了，转过身向全家展示我的“英姿”，大伙都忍俊不禁。

饭后，院里开始闷热，外婆拎着把竹椅，持着把大蒲扇，又拉着我的手，打开院门，先轻轻放好竹椅，坐在路口的老杨树下，两手小心翼翼地抱起我，又稳当当地放在腿上，边晃着小腿，便摇着扇子，嘴里也哼起一支两支动听的歌，什么“毛主席就是那金色的太阳……”“全国人民心向党……”……

向远处望去，村口的河里泛着银白色的光，曲折的小路边，各式各样的菊花随着风儿扭动着腰枝，点点黑黑的花丝如同游动的鱼般，吸引着我。

不禁想起胸前的菊花，轻触着茎叶，好似外婆用手轻抚着我，一股暖流充盈着整个心田。菊花、外婆用爱的露珠滋润着我，陪伴着我成长。

回过神来，目光不由自主地扫视着，寻到那菊花，我站起身来，大步过去，折下一朵，放在心间。

老屋的时光早已飞逝，但菊花、外婆总在我心底贮藏，那时花开，永远是我一生中最美的梦！

【点评】老屋美，菊花美，外婆更美！小作者善于把物与人结合描绘，展现在人面前的不仅仅是文字，更是一幅乡村人物画，真可谓“文中有画”！

那时花开·友谊

那时花开

花开的时候最珍贵，那时花开，珍藏心中的是那美丽的花和花下的人。

桃之夭夭

只记得那一日醒来，便被灿烂的桃花云吸引住了。它们都开了，都在恣情地展示自己的美。梨花不及它的粉嫩，樱花不及它的清丽，它似宣纸上渲染出的朝霞，恰到好处。我欣喜不已，兴冲冲地跑去你家，拉着你的手便跑，待到桃树下时，你也被这一树的美丽迷住了，只痴痴地望着。微风从花间穿梭而过，带走了几片花瓣，那瓣儿落在我的肩头，你醒了几分，笑着替我拂去那几片花瓣，将它们接在掌心处，拼成一朵花的形状，捧到我的面前。我笑了，然后我们背靠背地坐在树下，许下友谊天长地久的诺言。那时的桃花开得好美好美，我们一起吟诵着，“桃之夭夭，灼灼其华......”稚嫩的童声响了许久......

荷之清丽

当夏日的第一缕阳光透过薄雾时，惹醒了一池的荷花，它们眯着腥松的睡眼，

篇三：中山市石岐中学周雪梅《那时花开》作文讲评课教案

《那时花开》作文评讲

中山市石岐中学 周雪梅

语文九年级上册作文评讲课 2013年12月4日周三 学情分析：

回顾写作要求：请以“那时花开”为题，写一篇记叙文。要求具体生动，写出真情实感，立意明确，中心突出，字数不少于500字。

本班学生写作方面喜欢泛泛而谈，喜欢以语言取胜，此次写作训练的目的就是针对本班学生的缺点，重点强调具体生动、中心突出、立意明确。但从此次学生写的作文来看，这方面的缺点还是比较严重，因此，这堂作文讲评课只有让学生自己全程参加评讲过程，即让学生做课堂的主人，才能提高课堂的实效性，解决学生在写作方面存在的问题。所以选择了一些问题集中的作文，要求相关学生重写。然后将这些缺陷明显的作文在课堂上展出，让全班学生指出不足、修改，再展出相关学生即作者本人重新修改的文章，进行对比。为了改正学生写作中泛泛而谈的毛病，还必须有个别段落的修改，这可以更彻底的解决学生写作方面的问题。同时根据此次作文中另一个凸显的问题，即审题的问题，这节课略带评讲一下这类内涵丰富的作文题目应该如何去审。

教学原则：以学定教

教学目标：

1、学会审题，尤其是内涵丰富的作文题。

2、学会评价、并修改作文，理解掌握优秀作文的标准。

3、进一步掌握写作中具体生动、立意明确，中心突出几个最重要的要素。

4、能用心体悟生活，散于发现生活中的美。

教学过程：

一、 导入

二、 出示中考作文评分标准 三、 审题

“那时花开”这一题目包含了哪些意思，审题要注意什么？

分析：这是一篇命题作文。文题“那时花开”可以分解成三个关键词：那时、花、花开。

“那时”，应是一个特定的时刻，是“花开”的条件具备之“时”，“那时”正是“花开之时”。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物（考生不能执著于“花”的字面意思，应当化实为虚，化具体为抽象，对文题的内涵进行二次挖掘），诸如理想之花、青春之花、友谊之花、信念之花、奋斗之花、坚毅之花、操守之花等等。

明确：

这类内涵丰富的作文题目审题时要注意：要注意物象和意象的关系，化实为虚，化具体为抽象，对文题的内涵进行二次挖掘。

四、 学生评讲作文

1、 片段作文的评讲和修改

（主要是如何具体生动方面）

2、 出示几篇有代表性的问题作文，先让学生分析问题所在，并提出修改意见

3、 展示学生本人重写的文章，进行对比。

那时，花开（修改前的文章）

中山市石岐中学初三（2）班 魏宜嘉

又是一年雨季，噢！十四岁的雨季。

——题记 花开，花落，却不知，已悄然过了十四个年头。

这已成记忆的流年，或许正如那树梢上正受着阳光恩宠的花一样，努力让梦发芽，清魂遍人间。

花朵的绽放，正如十四岁的青春。

十四岁的我，初三的十四年华，或许我不像别人有着强有力的必胜的决心，高远的志向，但，十四岁的花，绽放了，用尽全力绽放了，追了，紧紧追着黎明了，或许，梦圆了，这才是无悔的青春，专属十四岁。

“风车在四季轮回的歌里在天天的流转，风花雪月的诗句里，我在年年的成长??”伴着这首老歌，记忆里，是我们逐步成长的足迹。

走在路上，回首过去、现在、未来的青春，都是一场梦，梦醒了，抓住了，天就亮了。

街边不时奔跑走来的小孩儿们，脸上依旧有着他们自己的笑容，那份专属的童真快乐，傻傻的，不在乎别人的看法，追，跑，放飞童年。

噢！十四岁的年华，你可知道，曾几何时，我们也这样肆无忌惮的笑着，

无虑的跑着，还未沉浸在试题中的我们，追梦的少年，奔向太阳，黎明??

这是我们绽放的青春，或许不只有试题属于我们，更多的欢乐，更多的成长?..点点滴滴的回忆，存在彼此心间那最柔软的地方，将青春无悔纪念，刻上专属印记，噢！我的青春。

正像那树梢绽放的花，不顾别人的看法，只为心中向着光明的梦，而努力让自己强壮，不管自己是否难看，只是想留下一缕清魂在人间，随着风，一直追随心中的光明。

十四岁不变的梦。

是心中的梦，简单而想要抓住的幸福，就在远方，不远，就快到了，紧跟着奔跑在路上。

看，那时，花开了。

那时，花开（修改后的文章）

初三（2）班 魏宜嘉

又是朵朵花开，噢！十四岁的花，绽放吧。

——

题记

花开，花落，却不知，已悄然过了十四个年头。

升上初三后，学习的内容多了，难度加深了，学习的节奏越来越快，时间越来越少，所有的压力扑面而来。我努力、我挣扎，但第一次单元测试的结果还是不尽人意，我摔得很重！

成绩惨不忍睹，我落寞的走在回家的路上，不远处的音像店里，乐声缓

缓流淌“风车在四季轮回的歌里在天天的流转，风花雪月的诗句里，我在年年的成长??”伴着这首老歌，记忆里，是我们逐步成长的足迹。

初三的十四年华，该怎样开启专属我的青春呢？

是无尽的试题，考试??？

思索中，漫步在大街上，风牵动着单薄的衣衫在空中飘拂，穿过阳光。我抬头仰望，是那树枝为我遮阴，黑压压一片枝头上，竟悄然立着几朵娇艳的小花，向着阳光，粉嘟嘟的，仿佛从不知风雨似的，只认准了前方的光明??乌黑的一片枯枝上，被几朵鲜亮的身影点缀的颇有生机，仿佛从不知黑暗似的??

只是，花开花落，世人不知它何时来了，就更不知它何时才会离去，但或许，它要的，本就只是好好的活一遭。

一阵风吹过，卷起阵阵细沙，飘零中又落下，不远处，一片花瓣就这样伴着细尘，落下。土黄的大地竟有一抹鲜粉。我往上看，寻找它那尚未凋零的另一半，哦！在那，我紧紧盯住，那仅剩的三，四片残留的花瓣，却仍不知退缩的向着阳光，一动不动，仍旧开出最美丽的粉色，在阳光的照耀下，勇敢地绽放下去，向着光明，心中的光明，自信的立在那儿，仿佛天不怕地不怕，仍努力地绽放，尽管面对身体的残缺，仍坚持开出最美的自己，做最好的自己，不枉生在人间这一回。

这是它最初的梦想，只是绽放无悔的自己，专属它的艳丽。

是呀，即使成绩落后了，即使肩上的压力再重，只要努力了，付出了，洒下了汗水，青春便无悔了。

正像那树梢绽放的花，不顾别人的看法，只为心中向着光明的梦，而努力

篇四：作文：那时花开

命题作文“那时花开”导写及例文

【作文题目】

初夏的清风吹过，那时花开了，你走过我的窗前，飘来阵阵清香。

连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景。

如今的思绪，只为了那时花开。

阅读上面一首小诗，请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得抄袭和套作。

【写作导引】

这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。

写作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

【精彩例文】

那时花开

百花竞放，香飘四野，芬芳馥郁，沁人心脾。这是多么美妙的事情啊！

然而花之绽放是需要条件的。常言道：梅花香自苦寒来。不错，人们往往只是惊羡于花朵的香艳，却没有想到花还是叶芽的时候，浸透了多少汗水和泪水。花儿开放之前的精彩就在“那时”。这是怎样的一种惊心动魄呀。有暗香拂面，王安石发现了那时花儿凌寒独自开；昙花一现，美丽转瞬即逝，川端康成却敏锐的发现了那时“花未眠”。

世间万事万物，诸如一个小小的心愿，一种美好的憧憬，甚至是一个离奇的梦想均如此。当心愿实现，当美梦成真的那一刻，人们只看到了鲜花和笑脸，只听到了欢呼和掌声，又有多少人知道这背后隐藏着怎样的艰辛和苦涩呢！

还是孟子说得好，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”前人和今人在这方面给我们做了很好的示范。

那时，司马迁身受奇耻大辱却隐忍苟活，只是“恨私心有所不尽”。他几十年如一日，在地狱般的非人间奋笔直书，终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂。

那时，轮椅上的霍金全身瘫痪，一点都不能动弹，然而他大脑中的每一根神经却异常活跃。他以非凡的毅志和超人的力量坚持不懈钻研，将自己锻造成当代最伟大的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。

那时，整整7年，2555天的时间里，菲尔普斯几乎天天凌晨5点起床下水训练。这是怎样的一种艰辛，这是怎样的一种坚持啊！我们无法想象，也不敢去想象。我们愿意看到的只是菲尔普斯在北京奥运会上独夺八枚金牌，创造世纪神话和奇迹的狂喜。菲尔普斯成功了，他的成功向人们昭示了一个简单的道理：天才源于勤奋，源于不懈的拼搏和奋斗。菲尔普斯的奋斗之花开得令人震撼，让人汗颜。

还有那时的李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!还有那时的陶潜看不惯官场腐败，百姓遭殃，却决无低沉自伤的话语，一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄!

…………

那时花开，花开那时。如果人们能走回“那时”，或许我们就不会单单惊羡于花之香艳了，更多的会是钦佩、敬意和感动。

希望美丽之花常绽枝头，但愿成功之花永开心间！

【点评】

此文写作思路十分清晰，作者运用联想法，由此及彼，由花及人，将“花”跟人们的心愿、追求等联系起来，推而广之，以小见大，揭示了必要条件与特定结果的逻辑关系。行文中，做到了叙议结合，叙得简洁，议得精当。援例丰富，恰当的引用也使得文章增色不少，足见作者底蕴深厚，笔力雄健。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:那时花开作文写三件事)

那时花开

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

花，一个多么美好的字眼！开花，一个多么令人惊羡的成功！

然而，花的背后，却是血泪的浇灌；开花的背后却是艰辛的奋斗。所有的一切只为了那时花开。

一棵纤弱的小草需要艰难的努力，才能享受阳光的爱抚、雨露的滋润，最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开，使它所有的努力、忍受都有了意义。

一个生活在逆境中的人，需要忘我的拼搏，才能体会人生的意义，享受拥抱成功的喜悦。那时花开，使他所有的汗水和付出都得到了生活丰厚的回报。

当年富力强的史蒂芬〃霍金踌躇满志，前途一片锦绣之时，突如其来的病魔却令他瘫痪，继而变哑。然而他放弃了吗？没有。他咬紧牙关，用仅有的两根能动弹的手指“奏响”了“世间的绝唱”。他的成功不是一蹴而就的，他懂得“那时花开”的道理，所以他克服了常人无法想象的困难，经过苦苦探索，使成功之花开得更加娇艳，更加绚烂。

当泳坛天才菲尔普斯连破七项世界纪录，独得八枚金牌之时，人们只惊叹他独步天下的泳技，却不知道背后鲜为人知的故事。七年如一日，天天下水训练。这是怎样的一种坚持啊，我们无法想象，也不敢想象！在经历了地狱般的磨练后，他昂首挺胸的站在了最高领奖台上，终于等来了花开之时。

牙买加的“飞人”博尔特、伊拉克的达娜〃侯赛因，南非的“单腿美人鱼”杜托伊特……他们在“那时”都不断向人类自身挑战，为的是等到自己的“花”开之时。然而在他们今日无限风光的背后，到底浇灌了多少血泪，承受了多大苦难？泰戈尔说过，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。生活中有太多的“那时”，也有太多的“花开”……

花，一个十分美好的字眼，开花，一个多么令人惊羡的成功！

然而他们的背后，却是血泪的浇灌，艰辛的奋斗。所有的一切，只为着一个信念——那时花开！

【点评】

本文短小精悍，处处切题，时时扣题，写作思路清晰，行文首尾呼应，段落安排合理，句子衔接紧密，语言流畅自如，显示了作者较强的驾驭语言能力。选材时新精当，说服力强，善于引用名言警句又是本文的一大特色。

那时花开（时文）

无论什么岁月，十七岁的花都是盛开的，绯红得让人爱不释手。

那时花开，却完全不是今天的年少之花，那个时代的十七岁纯粹得令现代少女想象不出。

那时我们也追求时尚，却不是品牌名货，一只军布书包不要太旧，一身军布衣裤平平整整，一双灯芯绒的黑色方口布鞋，最好是棕色塑料底的。这就是当时的时髦女孩。我们黑黑的头发，全编成两条或粗或细、或长或短的辫子，谁的头发也不会乱蓬蓬的，不然，就会

被同学称作“坏女孩”。尽管对于一个十七岁的少女，色调过于单一，但我们并不感到压抑，我们都拥有十七岁自然而本能的快乐。

教室里我们都知道要好好学习，天天向上，明丽的年轻脸庞时刻洋溢着青春，少女的心是那么纯洁稚气，说出的话语可爱动听。我们虽然物质条件很贫乏，可我们的确以朴素节俭为本分，很少与别人比高低，比的只是进步和美德。

街上，满面春风的我们因年少而靓丽，我们充满乐趣，常会低下头去感觉再普通不过的一小片绿叶，它能带给我们不小的欢欣和激动。热爱，大家都在热爱着：大自然、生命、家庭、亲人、朋友以及那时并不感到单调的一切。

人到中年后才深深体味到年轻时的新鲜和活力。那时花开，生机勃勃，正盛正美正对人生来自各方的诱惑进行识别分辨。社会的单纯，物质的匮乏，我们被造就得像靓荷一样清纯、自爱。我们是非分明，正义感强，我们崇尚道德，并处处严格要求自己。我们活泼跳动的身心，真的像太阳一样每天都是新的。

我们没有美容霜，没有五花八门的养发养肤水，一盒蛤瘌油，一包八分钱的灯塔洗发膏足已满足小小的生活要求，可我们的皮肤仍然红润光泽，我们的头发乌黑发亮，我们要美，因为我们年少，我们爱打扮，是为了一个女孩的心意。布的衣装，罩着青纯健康的身体。

我并不想赞美那个时代的一切，我只在感受那个时代的十七岁。无论什么岁月，十七岁的花都是盛开的，绯红得让人爱不释手。

【点评】：

这篇时文以平实朴素的语言娓娓讲述了那个特定年代青春少女的快乐生活、人生理想、纯洁的情感和精神追求。读过此文，能让人产生一种浓浓的怀旧情绪，激发读者对生活的深深思考。

云南省高考优秀作文选登：那时花开

篇五：2013中考语文复习资料7 作文评讲 那时花开素材

2013中考语文复习资料 作文评讲 那时花开素材

【真题再现】

文题：那时花开

要求：（1）取材于生活，抒发真情实感；（2）文体除诗歌外不限；

（3）不少于600字，不出现真实的班级、人名；（4）书写工整规范。

【考场佳作】

那时花开·童年

那时花开

车近了，碾过细碎的阳光，“咯吱咯吱”；花开了，弥散甜蜜的香气，缠缠绵绵。 远远地，望见了那一树金黄，之后方才认出了那被树影斑驳了的白发苍苍的老人。回忆的沙漏静静流淌，筛下一个花香四溢的童年。

那时花开，躺椅轻摇。

清楚地记得，当奶奶还是满头青丝的时候，总会毫不费力地从里屋将沉甸甸地躺椅搬到院子里。在暑气蒸腾的初夏，打一盆清凉的井水，一遍遍的擦拭，娴熟而又仔细。躺椅就在阳光下“吱呀吱呀”地哼哼，摇啊摇啊的，一副惬意的模样。井水由黑到黄，最后娈成了澄澈的透明，躺椅舒服地洗了澡，睡去了。我跟奶奶便蹑手蹑手蹑脚地抬起它，轻轻地放在那棵高大茂密的桂树下。夕阳西下，竹制的躺椅光滑油亮，散发着肥皂水淡淡的清香。奶奶就抱起我，慢慢地向后仰，生怕惊醒了躺椅的美梦。这时，霞光从树叶的缝隙中泻下，染红了奶奶布满细纹的侧脸。她拿着大大的蒲扇，为依偎在她怀里的小小的我扇着蚊虫。听着熟悉的歌谣和躺椅断断续续的呼噜声，我昏昏睡去。梦里，有桂树，有清凉的微风，还有慈祥含笑的奶奶，躺椅轻摇，梦醒，满天繁星，月亮爬上树梢。于是，炊烟袅袅。我发现树叶间的点点花苞。

那时花开，芳香阵阵。

在奶奶的悉心照料下，桂树终于开花了。一树金黄，风姿绰约。一朵朵四瓣的小花仿佛初生的婴孩的脸，粉嫩粉嫩的，让人忍不住上去捏一把。嗅一嗅，指尖花气氤氲，芳香阵阵。满树灿烂的笑脸，新奇地俯瞰着世界。奶奶就会拎一张板凳，戴着厚厚的老花镜，坐在树下，一针一针地给我缝香包。我也不闲着，四处奔跑，乐癫癫地捡拾起零落的桂花，香气染指，再喘着粗气跑回奶奶身边，看她小心翼翼、密密地将花瓣缝进用碎布拼成的香囊，留下一串细密的针脚。我便可以多嗅几天爱的芳香。

那时花开，甜蜜于心。

到了花快凋谢的时候，我会和奶奶在一个清早，将树上残留的被露水濡湿的桂花采尽、洗净。然后奶奶就晾干它们，做成甜甜的桂花圆。香气扑鼻，唇齿间，爱已融化为丝丝甜意。 车停，沙漏淌尽。眼前的老人已无当年的满头黑发，也无当年的利索娴熟，恍若一片枯叶，在晚风中摇曳。

见到我，她显然有些激动：“等着！”说话间，一碗热气腾腾的桂花圆端到了面前。桂

花树下，我望着那盛满爱的早已深陷的眼窝，狼吞虎咽着。

花依旧是那时的花，人却已风烛残年，这次第，怎一个悲字了得！

【点评】文章以花苞——花香——花谢为行文思路，串起童年生活中与奶奶在一起的温馨画面，结构清晰，画面感强，语言雅致。景美，情美，人更美。不足之处是，三个画面不够齐整，有头重脚轻、仓促收尾之感。

那时花开

月是一朵花！月是一朵花？ 小时候的我，认为月是神秘的。伙伴们有的说，月是一块甜甜的糖，有的则说，月是一颗美丽的宝石。我虽不这么认为，却也说不出月究竟是什么。

一次晚饭，我便问母亲：“月亮是个什么东西啊？”母亲笑了，说：“待会我再告诉你。”于是我赶紧吃饭。母亲收拾好桌子，便轻轻地拉着我的手，来到院子里。我想再问，母亲说：“先等等，你看天上。”我抬起头。天空中高挂一轮圆月，发散着淡淡的月光，柔和如纱，清澈似水。那月光不似阳光般刺眼，也不若星光般暗淡，十分惹人喜爱。

母亲发话了：“你觉得月是什么？”我虽是背过几首有关月的诗，但似乎有一层屏障阻隔着思绪，也只得摇头：“伙伴们说是糖，是宝石，我不同意，可也不知它究竟是什么。”母亲点点头：“恩，月不是糖，也不是宝石。它其实是一朵花。”

“月是一朵花？可他为什么与别的花不一样呢？”我很奇怪。那是因为它没有开啊。”“那它什么时候开呢？”母亲笑了，说：“你瞧，他现在不就开了吗？”我一听，急忙抬起头，急切地想知道月亮开了的样子。天上月朗星稀，那月仿佛真比平时大了一圈，周围一圈淡黄的光晕，像是一瓣瓣嫩黄嫩黄的花瓣了。月的四周也疏密有致地排布了点点星光，仿佛花儿绽放吐出的点点淡淡的花蕊，又闪闪的，真像一朵在风中摇曳的花了。我似乎嗅到了花香，而这花香是与别的花香截然不同的，是月的香，月光的清香！原来月亮果然是一朵花。母亲说：“你瞧，你一来，月亮这朵花就开了。它是为你开的啊。”“嗯！”我高兴地点点头，再抬抬头看看这“花”，心里比吃了蜜还要甜。

后来伙伴们谈起月，我只是笑，他们说的都是错的。月若不是花，苏轼怎会对月“起舞弄清影”、毛泽东又怎么会说“可上九天揽月”呢？

??

但是，从那以后我再未见到月如那时般绽放了。老师说：“月亮上很荒芜，没有人，只是一块大的岩石罢了。”我很诧异。

月，你是一朵花吧？你为何不再绽放了？那时花开，难道只是假象吗？科技在发展着，这些问题也许再难寻答案了。那时花开，也许，只应存在于记忆之中了吧。 【点评】本文把月亮比喻成天空的花朵，想象新颖奇特，表达了对童年生活的无比怀恋之情。意境优美，语言清新。文章结尾以老师的话和我的“诧异”，表达了作者对童年美好生活不再重来的伤感之情。

那时花开

深秋，漫山遍野爬满了黄色的花朵，它们有着鹅黄的、嫩绿如柳芽般的小嘴，嘟嘟地吹

响秋日的号角。

豆荚裂开了，需要人去捡拾；门口那几棵柿子树一夜间就涨红了脸，奶奶连忙挎着竹篮去摘，嘴里还嘟囔着柿子要摘下来捂红了才好吃。我急忙跟着她跑出门外，望着满树挂着的红灯笼，看她踮着小脚，尽力伸长手臂，费力地摘取树上的柿子。由于动作过猛，奶奶盘在脑后的头发一绺绺地掉出来，银白的色泽在秋日饱满的阳光映照下好似银线一般。我眯着眼倚在门框上看她笨拙的动作，心里好不着急。我一边嚷嚷嫌她摘得慢，一边嬉笑着嘲弄她的丑态。她回过头看看我，嗔骂着：“死丫头，尽耍贫嘴，还不快过来帮忙！”

我在温暖的阳光下伸了个懒腰，朝她做了个鬼脸，迅速跑进屋去。

忙完一天的农活，暮色已经合上了眼皮。奶奶这才颤巍巍地拎着一竹篮柿子回来了。空气里弥散着柿子的甜腻馨香，让人垂涎欲滴。她拉开电灯，在昏黄的灯光下喘着粗气。我翻个身子假装入睡。她狐疑地盯着我，轻轻叹了口气，继而坐在桌旁开始缝补衣裳。我半睁开眼睛，看她手里拿着针线，将线头对准针孔，好半天也没穿进去。又用口水蘸了线头，瞄了半天才勉强穿好。然后她拿起前几日我摔跤跌破的那件衣服，开始细致地缝补。一针穿进去，再一针穿过来，针脚细密整齐。一会儿，她突发奇想，竟然在破洞处绣上了几朵浅色的花儿，一簇簇赫然在目。缓慢地，郑重地绣着，那神态俨然一个从容镇定的指挥官。那花朵哪里是绣在衣服上，简直是精心打造的一件艺术作品！恍惚间，她又换了一件衣服，我静静地等待再有一丛花朵的盛开，却见她简单地缝好，便要换下一件。我连忙叫住她。她抬起头，揉揉老花镜下昏花的眼镜。满含笑意地说：“你不是见那屋后土坡上开的菊花漂亮，缠着我要吗？我一个老太太，又不是小孩子，在自己的衣服上绣什么花哦??”轻描淡写，带着几丝怜爱，慵懒地如秋日午后小憩的小猫般挠开了人的心扉。视线再一次投向那绣出的几朵菊花，粗糙，却一朵朵骄傲地盛开着，喧哗着，叫嚷着，似乎要倾泻出全部的生机活力，那是奶奶全部的爱呀！

那时候，眼泪突然决堤，一滴一滴濡湿了被窝。泪眼中，那几朵菊花笑盈盈地开着，开着，幻化成奶奶慈祥的笑脸，永远开在我的心间??

【点评】 小作者精心选取了童年乡村生活的两个片段，描写了奶奶采摘柿子、缝补衣服等场景，刻画出一个勤劳、慈爱，善良的老人。补衣服简单，绣花不容易，在劳累后的夜晚绣出孩子喜欢的花朵谈何容易！衣服上粗糙简单的菊花，却折射出一个老人美好的心灵，那几朵菊花，是奶奶慈爱的笑脸，是奶奶爱的写照。全文以小见大，中心突出。

那时花开·成长

那时花开

回忆如同偶然飘落的花瓣，弥漫了一个季节的芬芳。独自彳亍在清冷河畔，嗅着那一树的桂花，记忆不由向那个季节踅去，不由想起了那时花开。

在微雨的秋风里，在坚实的屋檐下，我执拗地站在偌大的院子里，任凭秋雨打湿我的双眸，我也要一直等到父母来接我。我知道，他们都很忙，忙得每天都很晚才来带我回家。院外的小河缓溯着，桂花树的枝条似乎也不忍离弃，伸进院子一大片，纷纷扬扬，像下雪一样。

屋里有人招呼我过去，只望见微黄的灯光轻撩着我的眼皮，我太乏了，索性倚着墙角蹲下去。屋里的人急忙撑起一把伞出来了，我抬头，一把花伞挡住我看桂花的视线。

“老师，我不用。我要等妈妈??”说着说着，竟鼻子一酸，哭出声来。

“好孩子，哭什么，这不还有老师陪你吗？”我举目正撞上老师清亮的眸子，“瞧，还有小河、桂树，我们都在陪你，孤单吗？”

我顺着老师的手势望去，河水依旧，桂花依旧，青色的烟雨又迷住了我的眼：我等的人还没来。双手倏地被什么包容了，一股暖流从手心氤氲而入。

“手一定很冷吧。”老师说着握紧了我的手，哈了几口热气又搓了搓，“不要怕，妈妈很快就会来的。”我凝望着她坚定得使我踏实的双眼，映着飘忽的香气的桂花洋洋洒洒，很是暖人，仿佛不是开在秋天，而盛开在一个烂漫的春日。“嗯。”我听话地点点头，露出小小的虎牙，笑了。

那日到很久，妈妈才急匆匆地赶来接我，临别时，在妈妈对老师的万般感激中，我望了望河边的桂花，落成了厚厚的雪砌，心中很不舍。许是在那一沓桂花中，我看到了老师的厚爱，也看到了自己染泪的后来——

后来，我离开了。爸爸说，这个小村不能禁锢我的未来。我却心痛得想告诉老师：您禁锢了我的心，我的思念。 哪怕走遍天涯海角，您在我心中始终保留了一块净土，充斥了桂花，温暖了我的心，使我经受冗长的思念。

依稀记得小院斑斑驳驳的墙，依稀记得秋日的细雨，依稀记得那暖手的片刻，依稀记得暖阳般地桂花??仿佛再多一丝触想，便声泪俱下??

那时花开，永不凋零，我会将那些美好的旧时光，伴着桂花贮藏心间??

【点评】本文写的虽是小事，但情真意切，打动人心。本文把对乡村老师的思念与自己的成长感受融在一体，增强了文章的厚重感和耐读性。同时语言灵动，令人欣赏。

那时花开

“以后你就别来接我了，别给我丢人！”这一串话在微凉的风中飘转，渗着母亲的呜咽。 刚进励才，我就发现这里的校园环境比我们以前的学校好多了，有这么多的树，这么多的花，田径场踩上去又软又舒服。再看看那一个个活力四射青春洋溢的同学，我不禁低下了头----妈妈穿着拖鞋，腆着大肚子在前面一摇一摆，引得无数人侧目。

原本对于他们再生一个小弟弟，我看就十分地不甘心，而现在竟到学校里来了，这分明是在所有人宣布她有儿子了！于是，往日的怨气迅速在心底堆积成怒火，咆哮而出：“你以后就别来接我了，别给我丢人！”然后，头也不回地进了教室。

坐在教室里，四下悄无声息，我盯着窗外出了神，整个下午都觉得心里空落落的，什么也听不见什么也看不着。

一周后放假，刚进家门，就被爸爸一把拽进了房间，他一脸的怒气，说要让我跪下。我惊愕，凭什么？我又没有犯错！“你跪下，我今天打死你。”我昂着头，一动不动。“你说，你是谁生的？是谁把你养这么大的？你说啊！”我依旧一动不动。爸爸抽出皮带，狠狠地给了我两下，眼泪禁不住疼痛，滚了下来。“你凭什么打我？”“凭什么？凭我是你老子，她是你妈！你自己说你那天对你妈说了什么。”良久的沉寂依旧是沉寂。我仿佛听见了爸爸青筋一张一缩的声音。

这时，妈妈推门而入，我看见她的肚子日益变大，双眼红肿。“跪下！”爸爸又一次喝道。我徐徐弯下双腿。“你妈怀孕八个多月了，为了给你报名，爬四楼，上上下下都多少躺了！你说她有两样心，那你自己说说看，你要的什么没有给你？你自己好好想想吧！” 这时，我冲上去抱住妈妈说了一遍又一遍的对不起，我只听见她一直在哭，而我也一直在哭，不知是苦是甜。

两年过去了，这件事一直埋藏在心底。如今，我总是在放假时，牵起妈妈的手，在校园里慢慢的散步，一直走到家门口。

仍不忘那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快个宝??”

我感谢父亲，他让我和妈妈之间开出了一朵永不凋谢的花。

【点评】作者善于观察体验生活，大胆抒写生活中的矛盾冲突。难能可贵的是文章的“度”把握得恰到好处，既真实地抒写了生活，又展示了文字的灵巧。

那时花开

那时花开，花开不败。

淅淅沥沥的秋雨打在屋瓦上，发出清脆有序的声响。至柔至弱的雨敲不响那厚重的钢筋混凝土，瓦片便是它与生俱来的搭档。雨便在瓦片上自由跳跃着，尽情演奏着，宣泄着自己的那份情感。

“啪”的一声，门被重重地关上。整个屋子里留下的只有寂静，接着，便是一阵阵刺耳的摩托车声响，那声音亦渐渐降低，最后消失在了那阴霾的天空之中。

泪水顺着面颊肆意流淌着，那份成绩单早已被爸爸撕碎，就像我破碎的心一样。真没想到一个多月的辛苦努力，换来的竟是如此惨不忍睹的成绩。我无助地看着四周，昏暗的心变得更加沉重了。

我打开大门，细雨烟雾似的笼罩着天空，凌厉的风?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨创┝宋业纳硖逅频摹Ｎ野崃苏乓巫樱谖蓍芟拢闹幸黄Ｈ弧Ｃ吞а郏荒ń鹕亢鲈救肓宋业难哿薄Ｄ鞘鞘裁矗课沂萌ダ崴邢复蛄俊Ｖ沼诳辞迨且欢浠ǎ欢浣鸹粕蘩龅木栈āＮ液鋈灰淦穑柑烨埃沂帐把籼ㄊ保捎诳床还吣桥栩樗踉诮锹涞目菥眨媸职阉釉诹嗽呵降慕锹淅铩Ｏ氩坏剑盏囊跤晏炱坏挥写菘逅炊顾涞眉崛停谷话了帕恕?/p>

我走近，仔细观看。只见它所有的花瓣都绽开着，流苏一样的顺滑亮丽。花瓣顶部又聚笼在了一起，好似一个金色的灯笼在风中摇曳着，绿枝托住了这顶灯笼，在这昏暗的天气中呈现出宫殿般的辉煌。

看着寒风中轻轻摇曳的菊花 ，我的心中澜翻絮涌，先前那份悲伤与失落几乎荡然无存。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，郑思肖的话又回想在耳边。是的，风雨寒流只能摧折它的身体，却打不垮它的坚韧与不屈。金色的菊花在风雨中演奏着一首铿锵有力、昂扬奋发的生命之歌！看着眼前的菊花，我不禁潸然泪下。一次小小的失败算得了什么？失败了，从头再来！我的心中一片澄澈透明，自信之花在我心中悄悄绽开。

于是，带着一份敬佩，带着一身轻松，我快步走进家门。

那时花开，是风雨中的一朵奇葩。

那时花开，呈现宫殿般的辉煌。

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