粗心的小熊

篇一：粗心的小熊

粗心的小熊

浙江 蒋小铭

编者按：小熊很喜欢数学，但是她也很粗心，经常会犯意想不到的错误.下面是她学习相交线与平行线后犯的三个错误，同学们都一起去看一看吧，有则改之，无则加勉哦． 错解一：没有理解垂直的定义

例1下列说法中错误的是（ ）.

A．一条直线有无数条垂线 B．若两直线相交，则它们互相垂直

C．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D．对顶角相等

错解：选A或C或D.

剖析：没有正确理解垂直的定义，两条直线相交不一定垂直，垂直是两直线相交的特殊情况.

正解：B.

错解二：没有掌握角的特征

例2下面所给的四个手势中，属于同旁内角的是（ ）

A． B．

C． D．

错解：选择A或选择C

剖析：出现上述错误的原因是没有掌握同位角、内错角和同旁内角的特征.同位角为“F”型，内错角是“Z”型，同旁内角为“U”型.

正解：B.

错解三：混淆性质与判定

0例3如图，若∠1＋∠2＝180，则a∥b，其中的理由是（ ）

A．两直线平行，同旁内角互补

B．两直线平行，内错角相等

C．同旁内角互补，两直线平行

D．同位角相等，两直线平行

错解：选择A.

剖析：出现这种错误的原因是混淆了平行线的性质与判定，这里是由两角互补得到两直线平行，因此运用了平行线的判定.在叙述上，平行线的性质是“两直线平行，……”，而平行线的判定是“……，两直线平行”.

正解：C.

相信同学们一定有所领悟，接下来让我们与小熊一起来练一练：

判断下列各题，请在正确的括号内打“√”，错误的括号内打“×”：

1.垂直必相交，相交必垂直 （ ）.

2.相等的角是对顶角 （ ）.

3.在同一平面内，互相垂直的两条直线构成的4个角都是直角 （ ）. 答案：1. × 2. × 3. √

篇二：粗心的熊爸爸

粗心的熊爸爸

龙岗区龙城小学四（3）班 张旭华

熊爸爸在一家公司上班。他的老板山猫先生很严厉，要求所有的员工干什么事都必须准时，否则轻者扣钱，重者炒鱿鱼。

一天早晨，熊爸爸梦见闹钟铃响，急忙睁开双眼。哇，怎么比平常晚了半个小时！这时才想起昨晚睡得太晚，忘记定闹钟啦！他赶紧起床，匆匆忙忙洗漱完毕，飞快地奔向楼下的小店，买了一杯豆浆和五根油条。他给了老板大花狗10元钱，顾不上等待找零钱，连忙奔向他停在路边的“保马”车。眼看就要到车边了，悲剧发生了——不知谁在地上扔了两块大大的香蕉皮，熊爸爸跑得太匆忙，不小心正好踩在上面，“啪”的一声摔了个四脚朝天，那杯浓浓的豆浆不偏不正刚好泼到了他自己的车尾的号码牌上，而那五根大大的油条也飞到了旁边的垃圾桶里去了。他顾不上那么多了，爬起来一瘸一拐地上了车，连忙发动车向公司赶去。 很快到了一个十字路口，由于匆匆忙忙，又加上还有点儿恍恍惚惚，熊爸爸没注意到当时是红灯就直接冲了过去。而这一切正好被在路口巡逻的黑猫警长看得一清二楚。他启动警笛紧紧地追上去，拦住了熊爸爸的“保马”车。而熊爸爸还不知道这究竟是怎么回事，对黑猫警长发火说：“干什么？干什么？别耽误了我的上班时间！我眼看就要迟到了！”黑猫警长不紧不慢地给他敬了个礼，然后说道：“对不起，熊先生！你刚才闯红灯了，难道你不知道？哦。。。。。。等等。。。。。。你的车牌号怎么会看不清楚，上面弄的是什么东西？你是不是故意弄脏它，然后存心闯红灯？”

“噢。。。。。。天啦！不是这样的！是这么回事。。。。。。”熊爸爸不得不给黑猫警长解释清楚刚才发生的“悲剧”。

黑猫警长相信了他不是故意弄脏车牌的，但闯红灯是事实，所以警长还是给熊爸爸开了一张伍佰元的罚单，还提醒他尽快去警察局交罚款。

熊爸爸不敢再说什么，赶紧收下罚单，上了车继续向公司赶去。

终于到公司的停车场了! 他看了一眼手表，离山猫老板规定的上班时间仅仅只剩下5分钟了！他想以最快的时间停好车，可是他来的太晚了，好的停车位都没了。他绕来绕去，终于找到了一个很窄的车位，一边是棵大树，另一边是办公楼的墙壁。悲剧再次发生！停车时他太着急，只听“刺啦”一声，车屁股在大树上狠狠地刮了一下。他赶紧下车查看，“噢。。。。。。天啦！”他心爱的“保马”车尾部好大一块漆没有了，还有一个大窝！他没时间心疼了，离上班时间只剩下最后一分钟了。这个月熊爸爸已经连续迟到两次了，他这次再迟到的话，肯定会被山猫老板炒鱿鱼的！

熊爸爸一路狂奔，冲向办公室那扇大大的透明玻璃门。“呯”的一声，他居然没注意到玻璃门是关着的，脑袋重重地撞在了门上。熊爸爸当下眼冒金星，额头上很快鼓起一个汤圆一样的大包。他顾不上揉一下额头上的伤，忍住疼痛，打开玻璃门，快步跨进了办公室，差一点儿撞上了站在门口的山猫先生。

山猫老板抬头看了一下挂在墙上的闹钟，此时离规定的上班时间只剩下最后的5秒钟。他没说什么，只是威严地看了一眼熊爸爸，转身回他的办公室去了。

熊爸爸用手摸了一下满脸的汗水，一句话也不敢说，赶紧坐到他的座位上，跟其他的同事一样，开始了一天的工作!

指导老师：张广玄

篇三：语言 小熊买种子

幼儿园教学活动教案

篇四：小班数学《小熊服装店》

小班数学《小熊服装店》

小班数学《小熊服装店》

设计意图：

根据小班幼儿喜欢游戏的特点，本次活动我创设了“小熊服装店”的游戏场景，通过帮小熊挂衣服、送衣服等一系列游戏形式，让幼儿在有趣的游戏情境中反复操作，在轻松愉快的氛围中，学习比较夹子和衣服的多少、一样多，在游戏中体验数学活动的乐趣。

活动目标：

1、能通过一一对应的方法比较4以内数的多少和一样多。

2、在游戏中体验数学活动的乐趣。

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣

1、创设“小熊服装店”的情景，引出课题

师：你们看我是谁呀？

幼：小熊

师：小朋友们好

幼：小熊好

师：小熊今天有一个好消息要告诉你们：我的小熊服装店马上就要开业了，小熊真高兴呀！可是，小熊服装店还有好多?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路挥泄液媚兀烤涂炖床患傲耍趺窗炷兀?我想请小朋友们帮我挂衣服，好吗？)

幼：我们帮你挂

师：真的，太好啦！谢谢你们！

2、介绍材料，激发幼儿帮小熊挂衣服的愿望

师：看！这就是小熊服装店的衣服，漂亮吗？有什么颜色的？

幼：红色的

师：还有呢

幼：绿色的

师：这是夹衣服的夹子，也有红色和绿色的，这是挂衣服的管子，也有红色和绿色的。看小熊是怎么挂衣服的哦！拿一个红色的夹子夹住红色衣服的最上面，再用红色的管子从夹子旁的小洞里穿过去。会了吗？

幼：会了

师：好的，马上就请你们帮小熊挂衣服，小熊有要求的哦，听好了。这一次先挂红衣服，一个红夹子夹一件红衣服，把篮子里的红衣服都挂在红管子上。明白了吗？

幼：明白了

师：我也为你们准备了这些，看我变魔法，变变变，都在这里。

二、尝试操作，比较多少

1、幼儿操作，手口一致点数4以内的物体，并说出总数

师：现在就和小熊一起挂红色的衣服吧。

幼：小熊，夹子少了一个

师：怎么了？夹子少了一个？真的吗？你们也是吗？我们来数数看。把篮子里的这件红衣服也放在挂好的红衣服的旁边，小手伸出来先数夹子有几个，小熊看看你们的小手有没有都指着。

幼：1、2、3，3个夹子

师：再数数衣服有几件？

幼：1、2、3、4，,4件衣服

2、讨论交流，用一一对应的方法比较夹子和衣服的多少

师：谁多了？

幼：衣服

师：衣服多了，和小熊说一遍

幼：衣服多了

师：衣服多几件？

幼：多了1件

师：谁少了？

幼：夹子少了

师：夹子少几个？

幼：少了1个

师：哎呀，都是我太粗心了！现在要把这件衣服也挂上去，该怎么办呢？

幼：再拿一个夹子

师：好的，看我把夹子变出来。我要变魔法啦，小眼睛比起来，1、2、3，眼睛睁开，看！拿去吧。

3、再次操作，尝试将夹子和衣服变得一样多

师：现在来数数看，夹子有几个，衣服有几件？我们来数数夹子有几个？

幼：1、2、3、4,4个夹子

师：衣服有几件？

幼：1、2、3、4,4件衣服

师：他们都是4，所以他们怎么样？

幼：一样多

师：把挂好的红衣服放到前面，不要老去摸哦，摸脏了，衣服就卖不出去啦。

师：接下来我们要挂绿色的衣服了，记住，一个绿夹子夹一件绿衣服，把篮子里的绿衣服都挂在绿夹子上。

幼：小熊，夹子多了

师：是吗？你们都是夹子多了吗？数数看。把多的夹子也穿到管子上，小手指着夹子，数数夹子有几个？

幼：1、2、3、4，4个夹子

师：数数衣服有几件？

幼：1、2、3，,3件衣服

师：谁多了？

幼：夹子多

师：多几个

幼：多一个

师：谁少了？

幼：衣服少

师：少几件？

幼：少一个

师：我真是一个粗心的小熊！怎么才能让夹子和衣服一样多呢？

幼儿：再变一件绿衣服。

师：没有啦，小熊服装店的衣服都被你们挂完啦，怎么办呢？

（幼儿想不出来）

师：我刚才变出一个夹子给你们，现在我还可以把夹子变没。（拿掉一个夹子）现在夹子和衣服变得怎么样？

幼：一样多

三、教师小结，游戏结束

1、根据衣服多少分类布置服装店

师：你们的衣服都挂好了吗？

幼：挂好了

师：数数看，你今天挂了几件衣服？把红衣服举起来，小手指着衣服

幼：1、2、3、4，4件红衣服

师：把绿衣服举起来，小手指着衣服

幼：1、2、3，3件绿衣服

师：你们挂了这么多衣服，真棒！小熊还想请你们帮我最后一次，帮我把挂好的衣服送到小熊服装店去，好吗？

幼：好的，小熊服装店在哪呢？

师：看我把它变出来，闭上眼睛，1、2、3睁开眼睛，哇，好漂亮的小熊服装店啊！有几个小熊服装店？

幼：2个

师：这两个服装店有一个地方不一样，在哪里？

幼：点子不一样

师：这个服装店点子有几个？小手伸出来数数看

幼：1、2、3，有3个点子。

师：这个服装店点子有几个？小手伸出来数数看

幼：1、2、3、4，有4个点子。

师：3个点子什么意思

幼：3件衣服放在这里

师：对了，把挂好的3件衣服放在有3个点子的服装店里。4个点子什么意思？

幼：4件衣服放在这里

师：对了，把挂好的4件衣服放在有4个点子的服装店里。

师：请小朋友再好好数数挂好的衣服，把衣服送到小熊服装店吧。送好的小朋友赶紧坐

篇五：Dyned-NDE-module3文本

Daily Activities

1. Kathy's Schedule

Kathy is a writer.

She works for a newspaper, and she also writes books.

Her daily schedule varies.

Her schedule changes everyday.

She often works late at night.

As a result, she doesn’t like to get up early.

Sometimes, she gets up so late that she doesn't have time for breakfast. For example, she didn't get up until 9:15. She didn’t have time for breakfast. She just ate a cup of coffee.

Then she worked on her computer at home until 11:30.

She left home at 11:45 and took a bus downtown to her office at newspaper. It is now 2:00 and she is eating a late lunch. She is very hungry. So she is having a large lunch.

She is hungry, because she didn’t eat the breakfast.

Late this afternoon, she is going to have a meeting with her boss. She is going to make a request.

She wants to take a week off, so that she can go to Paris.

Her best friend who with her parents is going to get married.

This evening she is going to interview an important person.

The interview is schedule to last an hour, from 6:30 until 7:30.

She is going to interview the person about problem of nuclear waste.

After the interview she's going to work late.

She wants to finish the story before she goes to bed.

She thinks it's going to be an important story.

2. Diane's Schedule

Diane is a house wife and a mother.

Her husband, Dick, drives a taxi.

Their two children both go to school.

Their school is about 20 minutes away by car.

This morning, Diane got up early at 6:30.

She cooked breakfast for her family at 7:00.

At 7:15 they sat down together and ate breakfast.

At 7:45 she drove her kids to school.

After taking her kids to school she and a friend went shopping together. They went to a shopping center and bought some clothes for their children. After that she and her friend went to a health club.

They stayed at the health club for about an hour.

Her friend is trying to lose weight.

Now Diane is back at home.

She is cleaning the house.

She doesn’t have much time.

In about an hour, at 3:00 she is going to pick up her kids at school.

After dinner, Diane is going to take a class.

Twice a week in the evenings, she studies painting.

Diane enjoys her class very much.

According to her teacher, she is getting to be pretty good. Our World

1. Our Planet,

Earth This is our planet, Earth.

It's one of nine planets that travel around our sun.

It's the third planet from the sun.

Mercury is the closest planet to the sun.

The second closest planet to the sun is Venus.

Our planet is 93 million miles from the sun.

The sun gives us the energy that we need.

All together there are eight planets.

We get the energy that we need from the sun.

The sun is very important to us all.

It gives us heat and light.

Without it there would be not life on earth.

If we were closer to the sun, it would be too hot to us, our planet would burn.If we were farther from the sun, it would be too cold for us,our planet would freeze.

As you can see, the balance of nature is very important.

In nature, small changes can make big differences.

2. Air, Water & Pollution

Besides energy from the sun, we also need water and air.

Without water and air, there would be no life.

Without enough water, there aren't enough plants and trees.

Plants and trees produce the air that we breathe.

We also need water to grow our food.

In some parts of our world, there isn't enough water.

Without enough water, food can't grow, and people don't have enough to eat.

Condition must be right for life to exist.

When conditions are not right, life cannot exist.

For example, millions of years ago there were forms of life that no longer exist.

They died out because conditions changed.

Q

Now all of us face the problem of pollution.

Pollution changes the conditions that we depend on.

Polluted air makes us sick, it’s bad for our health.

Polluted air also kills the plants which give us clean air.

Polluted water kills animals and fish, it also poison our food supply. Automobiles are a major cause of air pollution.

Factories such as this one cause lots of pollution.

Clear air and clean water, we need them both to live our lives.

The mountains, the rivers, the forests and all of nature are a part of us. This beautiful planet of ours is our home.

To take care of the world is to take care of ourselves.

Let's work together to keep our world alive and well.

作文素材