渴望有一双翅膀,作文

篇一：我渴望有一双翅膀

我渴望有一双翅膀

我渴望有一双翅膀

神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；

天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。

我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀 鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。 梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。 谁能告诉我，我的翅膀在哪里？

中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。 有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。 所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。 当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！

小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀

篇二：渴望有一双翅膀

渴望有一双翅膀

每个人都有一个梦想，就是有一双翅膀，带我们飞到空中，去看一看我们生活的世界和天空。

当蝴蝶还是一个毛毛虫时，它就渴望有一双翅膀，马上变成一只美丽的蝴蝶，当然，这只是时间上的问题罢了。

在我小时候，经常看动画片《奥林匹克神传》，这是古雅典关于宙斯和其他神的神话，当看到他们可以随便展开翅膀在天空中飞行的时候，我就非常的羡慕，但我同时也在想这是不可能的，直到我坐上飞机，才有在天上飞的感觉。

但是现在，翅膀对我来说代表着自由，我渴望自由，我已经长大了，我希望可以自己管自己，不再被爸妈管束。每次在我要和同学出去玩时，妈妈总会唠叨，出去要小心，过马路时要注意看车，不要和陌生人说话，要小心警惕。我都会很烦地对她说：“知道了，每次都这么啰嗦！”我知道，妈妈很关心我，但我总是控制不住自己对妈妈发火，妈妈是很爱我的。

我渴望有一双翅膀，让我自由地在我的世界里飞翔，但我有爸爸妈妈，他们爱我，我也爱他们，他们管我，这是他们爱我的另外一种特别的方式吧！

当你希望得到自由时，请想想你们的父母，他们管你，是不是因为他们爱你，他们在乎你，天下没有哪个父母不爱自己的孩子，只是他们不善于表达罢了。

篇三：我渴望有一双翅膀

我渴望有一双翅膀

神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；

天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。

我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀??

鸟儿的翅膀常常被猎人的猎枪打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。 梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。 谁能告诉我，我的翅膀在哪里？

中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业??哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。

有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。 所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。 当那一天成真时，我要在蔚蓝的天空中飞舞，我要大声地告诉每一个人：我有一双翅膀，一双属于自己的翅膀！

小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海，而我则渴望有一双翅膀??

我渴望自由

柳木编成的紧质鸟笼，玲珑可爱的花纹，金边镶上一圈又一圈华丽的线条，还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也许会赞叹：“多么精致的鸟笼啊！”

我，就住在这鸟笼中

我，是一只金丝雀。

我，是一只被囚禁的金丝雀。

我歌唱，婉转的歌声透出悠悠的悲伤；我低吟，轻轻的声线传出幽幽的思念；我尖叫！尖锐的嗓音发出无奈的凄冷！

眼中的笼子渐渐变形，啊，这是我的家吗？广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！我要尽情欢唱，在自然的怀抱里，在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌声，在每一丝白云上穿透我的心灵。

我要在这无忧无虑，没有束缚的世界定居。每天早晨，唤醒太阳，在林间的花草中与伙伴嬉戏；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下与影子游戏！多么快活，而又充实的生活！

展开翅膀，飞向森林??“咚！”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依旧在面目狰狞的鸟笼

中。鸟笼外，几双人类的眼睛盯着我，还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪的眼睛！ 唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有个声音在呼唤。是谁？是自由吗？ 唱吧！把心中的歌唱出来！唱吧！把心中的梦唱出来！唱吧！把心中的自由唱出来！

“漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂??”

“当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉??”

我要飞！要自由！

冲破鸟笼，将身体投入黑猫的口中，我能感到血肉被撕裂??广阔的天空，浓密的森林，清澈的河流！

当躯壳不复存在/灵魂在自由中沉醉??

3》我渴望快乐

我希望自己得到无数的快乐，再将它们送到每个人的内心深处

——————题记

不知从何时开始，脸上的欢乐气息渐渐的消退了。换来的是愁容满脸。到底是为什么我自己也不清楚，难道是因为要离开这片土地吗？从未如此的消沉，每个人的笑在我的心中都成为无比的痛，明明想笑切怎么也做不到。

没有人察觉我这细微的变化，情绪也总是大起大落，总是在心情最好的时候感到一阵阵失落，一丝微弱的痛从心房游过。尽管，我自己也不想这样。 我由衷的希望身边的每一个人都能快乐的度过每一天。离开成为定局，也是迟早的事。但是，总是放不下。难道我对这片曾经憎恨的土地产生的留恋？也许吧！在这里我改变了许多。

从家乡来得这里我变得开朗，对自己也有信心，从那以后生活到处充满着笑声，充满欢乐。似乎，这里的朋友、同学对我产生了积极的影响。

快两年了，我们之间一定是产生了难舍难分的友情吧！

又是夏天。那个夏天我们认识了，成为同学、朋友。这个夏天我们会分开，难道为此欢乐要从我的生活中一点一点的溜走。我也没有力气去抓住它们。 亦不知欢乐何时回到我的生活中。我痛恨自己的消沉，为了让身边的人快乐，我必须学会快乐。

就算是离开，也不能封杀欢乐这一乐观、积极的情绪。我试图去调整心态，让自己高兴起来。换一种思考方式——离开是一定的，那么就珍惜余下的有限时间吧！

对！欢乐是不可舍弃的，剩下的时间里我会祝福每个人，让每个人因我而感到欢乐的存在，不管在那里、不管在不在眼前，欢乐都伴随你我的左右。 欢乐是一种生活的态度，别再遗忘它。

射阳县第六中学初一:侍裕杰

篇四：作文 如果我有一双翅膀

如果我有一双翅膀

遥望窗外湛蓝的天空，雄鹰在展翅飞翔，小鸟在欢快嬉戏，蝴蝶在花丛飞舞，我也渴望有一双翅膀！

如果我有一双翅膀，我要尽情飞翔。越过重山峻岭，飞过高原山川，一览祖国锦绣河山，看那奔腾的黄河长江，望那神奇的高原险峰，飞越世界的屋脊，领略“一览众山小”的别样风光！

如果我有一双翅膀，我要穿越茫茫大洋，化作一只和平鸽，为正在遭受战火摧残的人们带去和平与欢乐，播撒友好与希望的种子，让世界和谐美好！

看着一张张失去欢乐，饱受痛苦的脸庞，我多么渴望自己有一双翅膀，飞向深受灾难折磨的孩子，安抚他们的幼小心灵，使他们燃起生活的希望，更加坚强、勇敢地面对未来，创造幸福美好的新生活，重获快乐与天真！愿我们一样幸福快乐地同在这个大家庭里生活。

我多希望我有一双翅膀！

如果我有一双翅膀，我将飞往祖国的边疆，看望为维护国家安定而坚守岗位的战士，带去我们深挚的谢意。我愿同他们一起，守卫在祖国的边疆，维护国家的安全，同不法分子斗争到底，坚决维护祖国的领土完整！

如果我有一双翅膀，我还有许许多多的愿望：探索大地的奥秘，欣赏秀丽的风光，做世界和平的使者??我知道，如果终是如果，但我的不懈努力会使我的愿望更近！

篇五：也许每个人都渴望拥有一双翅膀

背诵资料编辑整理（文科）

历史2014年11月9日星期日

⑴根本原因：打开中国市场，倾销工业品，掠夺原料。 ⑵客观原因：英国是头号资本主义强国，蓄意打开中国市场，对华战争是蓄谋已久。

⑶主观原因：清政府的腐败：①清朝封建统治日益腐朽，统治者又闭目塞听、愚昧无知，造成政治、经济、军事等全面落后；②战争爆发后，清政府战和不定，组织抵抗不力；③ ① 辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 ② 它推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度

③ 建立起资产阶级共和国使人民获得了一些民主和自由的权利。

④ 民主共和观念深入人心。

⑤ 客观上打击了帝国主义侵略势力。

⑥ 为中国民族资本主义的发展创造了条件。

⑦ 过程开始：武昌起义、中华民国成立、辛亥革命失败：袁世凯夺权。

2014-11-18

政治

消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了，这种产品产生过程才算最

终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现或成长。消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动的质量，提高劳动生产者的生产积极性。

2014-11-19

历史：

国共合作的过程：①国民党一大召开

②国民政府在广州成立

③1926年国民政府决定北伐歼灭吴佩孚、孙传芳主力 ④1927年初，国民政府由广州迁往武汉

⑤蒋介石于1927年4月12日在上海发动反革命政变 ⑥同年4月18日，蒋介石在南京建立“国民政府” ⑦1927年七月汪精卫发动“七一五”反革命政变。 政治：

为什么依法维护劳动者权益？

① 实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。 ② 党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业同时，规范和协调劳动关系，着力消除一切影响平等就业的制度障碍和就也歧视。

③ 我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。 劳动者享有哪些权力：

① 平等就业和选择职业的权利

② 取得劳动报酬的权利休息休假的权力

③ 劳动者要自觉履行劳动义务依法签订合同是维护劳动者合法权益的重要保证。

体裁作文