作业帮我奉献我快乐作文30篇
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 16:37:57 作文素材
篇一：我奉献我快乐征文
奉献的幸福
四川省科学城一中 尚敏
曾经在上学时期就听到过很多关于描述教师伟大的诗句，诸如“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干；随风潜入夜， 润物细无声；落红不是无情物，化作春泥更护花；心中无我装他人，甘做泥土润芬芳； 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花；吐尽心中万缕丝，奉献人生无限； 教诲如春风，师恩似海深；捧一颗心来，不带半根草去。。。。。。”这些诗句都展示着教师的伟大与崇高。
那时的自己总觉得老师的伟大是一种高高在上的神圣，是一种只可远观而不可亵玩焉的清高，是一种灵魂和思想的清透，是一种不可触碰的清高。
转眼间自己便从大学校园走入了社会，而且还是作为一名女教师。
小时候的我梦想有三：教师、翻译和记者，长大后实现了其中之———教师。自从踏上教师的岗位，我便觉得自己的生命里多了一份责任感，也多了一丝自豪感；多了几许担当，也多了几缕伟大；多了几分辛苦，也多了几丝幸福感。
以前从诗句里面读到过教师的不辞辛苦与劳累，现在却是从自己身上去体验这种感觉。
刚工作的那段时间，经常是忙到没有午休，没有吃饭时间，虽然工作不是说用时间去堆砌，但真的只是丝毫没有时间和精力去考虑这
些事情。每天都有处理不完的杂事，但是后来想想很多伟大的事情都是从细小的事情做起，也正是在此时此刻才明白了小时候所崇敬的教师的伟大原来也是源于细小的琐碎生活。
作为一名年轻的女教师，在教育的岗位上，既有优势又有劣势。有作为女性的细致耐心与亲切，但又缺乏作为男性的阳刚之气；既有作为女性的细致与温柔，但又缺乏男性的大器之气；既有作为女性的循循善诱之力，但又缺乏作为男性的雄霸之气。但我明白每个人都不是完美的，都需要在自己的基础上去扬长避短，需要自己去完善、提升和塑造自己。
作为一名普通女教师，我从来都是要求自己每件事都必须从细节做起，从来不去埋怨工作的杂碎，不去抱怨工作的劳累辛酸，从来不去抱怨事情的繁杂，只是在默默的完成着这一切，也是在默默的享受着这一切，享受着它们带给我的充实，享受着它们带给我的幸福与快乐，享受着它们带给我的美的记忆。
面临着一群初一的孩子，既然是孩子，那么在成长的过程中都会有犯错的时机。当他们犯错时，我都暗地里窃喜，因为可以通过犯错看到孩子们的不足，自己才知道从哪些方面去引导他们；当他们惹我生气时，我都暗地里开心，这说明孩子们是青春活泼的，是有活力的，这个时期的孩子不一定事事都按照老师的要求，这也说明他们有自己的思想，这样我可以发扬他们的优点，慢慢的把他们引导到正确的道路上来；当他们在我面前耍小聪明的时候，我都告诉自己他们只是为
了显示自己有能力，想跟老师斗智斗勇，这何尝不是一种具有思维的表现呢，正因为如此说明他们是具有活生生的生命气息的个体。。。。。。
当我把他们从自私任性引导成感恩且善解人意的时候，我的心里就会特别的开心，由衷的幸福感便自然的洋溢着，开心的笑容便堆砌在我的脸上；当我把他们从调皮捣蛋引导成成熟董事的时候，心里就会有一股莫名的成就感；当我把他们从养成的不良习惯里引导成具有优良的习惯时，心里的那股自豪感便油然而生；当我把他们从冷漠无情引导成主动热情且助人为乐的时候，心里就会涌现一股强烈幸福感。
虽然在这个过程里会遇到很多很多的烦恼、挫折和困难，但每一次我都告诉自己再坚持一下就会得到好的结果，就会将我的学生塑造成优秀的孩子，就会让他们受益一辈子，而这些都是我在遇到困难时坚持下去的最大动力。
或许教师这个职业本身在物质方面的收获是清贫的，但很多时候我们收获的是精神上的幸福，这是其他职业无法拥有也无法体验的幸福感。
之前都是在书本上读出教师的伟大和不辞辛苦，之前都是在心里仰望着教师的崇高，之前都是在思想上感受着教师的伟大，而如今，我终于有了自己作为教师的体验，终于可以用自身的行为去践行作为一名教师的幸福和伟大，终于可以用自身去诠释“我奉献我快乐”的证言。
如今，我终于可以体会到奉献过程中的那种快乐，终于可以体会到奉献过程中的那种无私，终于可以体会到奉献过程中的那种美丽。哪怕每天面临堆砌如山的作业本，哪怕是每天面临处理不完的杂事，哪怕是每天面临很多调皮捣蛋的孩子，哪怕是每天面临学生们的偷懒，哪怕是每天面临学生们的犯错。。。。。。但也会从中收获学生成长的快乐，也会从中收获学生们送给我的小小感动，也会从中收获师生之间的那种长久深厚的情谊。
我奉献我快乐，完美的诠释着作为一名教师的伟大与崇高，完美的诠释着作为一名教师的幸福与快乐，让我们在奉献中变得快乐，让我们在快乐中乐于奉献。
篇二：我奉献我快乐
我奉献我快乐
每个人快乐的成分都不一样，例如我的快乐的成分中必不可少的便是奉献。 记得那是一天晚上，我和父母去公园散步，我走在最前面，走着走着，便看见前面的路上有一张口香糖纸，这张口香糖纸与周围的一尘不染的环境显得格格不入，看起来很扎眼。于是我便走上前去，轻轻地拾起那片口香糖纸，走到垃圾桶跟前，把糖纸扔进去。周围的人都像我投来赞许的目光，母亲也夸我：好孩子，你做得对！旁边的一位环卫工人也连连夸奖我，我心里美滋滋的。 其实，弯下腰来捡起一片口香糖纸再简单不过了，而且也没什么大不了的。有些人就是嫌这个太脏，那个太累，所以才会袖手旁观的，或许觉得太丢脸了，所以路上才会有那么多的垃圾等着环卫工人去清理。其实如果每个人都从地上拾起一片纸，那么环卫工人这个职业也就不存在了！我今天特别自豪：我为环保事业奉献出了一份力，为保护地球环境做了一件力所能及的事！
我奉献，我快乐！
青年大街小学五年级:齐朋
篇三：我奉献我快乐
消防部队的日子，可以很简单。
睡觉，训练，吃饭，扑救火灾，抢险救援……生活很简单，甚至程序化。训练生活是苦闷的，每天重复着，单调而枯燥。等待出警的日子是简单的，你不知道电铃会什么时候响起，所以你只需要做到时时保持紧张状态。简单的生活，日复一日，年复一年。但就是在这简单而枯燥的生活中，却能让人感到人性的升华。简单的军旅生活，能让人读懂 “奉献”，能强化官兵们自强自立的品格，挖掘出人生坚强的一面。就因其简单，才给今后的生活增添了无穷的回忆，如一颗闪光的钻石，镶嵌在人生的旅程里。
消防部队的日子，可以很辛苦。
体能，拉梯，挂钩梯，单双杠，水带……这众多的训练项目，没有付出过辛勤的汗水是绝不可能获得成功的。它们是专门为了消防官兵而产生的，练的是身体，练的是意志，练的是刚强！扑救火灾，抢险救援都是辛苦而危险的，没有扎实的基础，就不能完成任务。它们是我们能胜任这个神圣的职业，完成最崇高最伟大的使命的根本。每一天，顶着炎炎烈日，汗留全身。每一天，在训练场上，在火场上，不怕苦，不怕痛，勇往直前。从刚开始的肌肉酸痛，到后来的咬牙坚持，在梦想与汗水中，我们一步步走来。受伤了，晒黑了，结实了，这些都是成长的印记。
消防部队的日子，可以很快乐。
课余时间，官兵们常席地而坐，开怀畅谈，增进感情，有时玩玩小游戏，排解训练生活带来的单调情绪。每当过节或官兵中有人生日的时候，那会是全队里最开心的时候。最纯真的祝福，最真挚的笑容……战友情在这一刻得到了最深刻的诠释！不用太多的语言，一句祝福，一句笑话，却让人回味无穷。若干年后，你仍然会想念这份简单的祝福，会怀念这段快乐的岁月。
消防部队的日子，可以很自豪。
我们虽然没有体会过战争的血腥，也没有经历过异常艰苦环境的考验，但我们却是人们身边的守护神！每当人们的生命财产遭到危害时，挺身而出的是我们！跟烈火作斗争，跟灾难作斗争！浓烟大火中，勇往直前的是我们，努力不懈的是我们！每次出警时人们注目的表情，每次救援群众时他们亲人那喜及而泣的神情，每次胜利归来的那笑容，都让我们为之自豪！那身穿战斗服的背影在火光中更显得高大，威武！
消防部队的日子，简单、辛苦，快乐、自豪！
从小我就想穿上军装，走进绿色的军营，梦想自己手握钢枪的英姿。虽然我没机会手握钢枪，然而我却走进红色的消防，手中的钢枪变成了那银白色的水枪。说实话心里多少也有点安慰了.....
时光交错之际，暂停手中的秃笔，抑制内心的波澜与冲动，回想前几天在消防的经历，心中不觉就充满了激动。走进警营，当我们看到那整洁明亮的楼房，现代化的训练设施，图书室、娱乐室，音响一应具全。走进战士，那美观大方，规范实用的战斗服和装备，使你们看上去更加威武雄壮，就像一只猛虎，随时准备着扑向目标，奔向战场……走进车辆，那些现代化的水罐车，泡沫车，高喷车，云梯车！应有尽有。当我们看到训练科目包括10层徒手登楼、20层负重登楼、仰卧起坐、双杠屈臂伸、搬运重往返跑、综合体能操、25公里跑等都是我等无法承受的，这让我深知要是没有你们平常在训练场上艰苦的训练，就没有那与大火较量，最终降伏火魔的本领。
走进消防后，我明白了“召之即来、来之能战、战之能胜”的含义，也使我更加体会到消防人无私奉献、恪尽职守的崇高精神，感受到你们在一线冒着生命危险抢险救援的艰辛。 在此追寻那天的足迹，感受官兵的气宇，我把那天的感悟串掇成几行文字，以表达我对你们那深深的敬意。
一位哲人曾经说过：“在历史的天平上，只有两种人生，一种是充实、高尚、辉煌；另一种是空虚、卑琐、平庸。这不禁使我想起那一个个消防指战员火红的人生。消防这一特殊职业，意味着时刻要付出这样或那样的牺牲。
当大地都沉睡的时候，你们却要提高警惕，枕戈待旦，闻警而动。
当千家万户端起美酒，开怀畅饮的时候，你们却要舍弃小家的温馨和欢乐，坚守在消防安全保卫工作的一线；当一对对情侣在花前月下缠绵呢喃的时候，你们却要以战车为友，与星星做伴。
选择了消防，就意味着奉献。但奉献并不是一句空话，也不是一句高不可攀的大话，更不是一句只停留在嘴上动听的美话。
消防人生就是别样的人生，生活多了些铿锵的声音，时时受召唤，日日在守候，一颗心为人民的安危跳跃着，思絮常萦绕在消防业务工作之中。
选择消防，是一种远大的理想！浩浩神州，悠悠华夏，酷暑里赴汤蹈火换来百姓清凉，风雨里抢险救援铸就浩然英魂，危急时出生入死换来人民安居，烈火中英勇顽强谱写红门之曲——消防，是一种重托，一种信任！生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，生命里有了消防军人的历史，一辈子也不会后悔！你们，以纯真的心灵，渴求的目光，走进消防警营这片神圣而又永恒的世界；你们，血气方刚，风华正茂，橄榄绿色将一腔热血与庄严使命融为一体；你们，矢志警营，青春无悔，在岁月的丰碑上镌写红门英谱！
奉献消防，是一种崇高的境界！在血与火的洗礼，生与死的考验面前，消防官兵一次次冲在抢险救援和灭火战斗的第一线，换来社会安宁和人民安居。挺身而出、不怕牺牲；英勇顽强、不辱使命；赴汤蹈火、追求卓越……，这是消防人的思想标杆，也是消防人的精神动力和庄严承诺。你们在平安里准备战斗，在烈火中执行使命；你们眼里有城市，有巷子，也有高楼大厦，还有同龄人红红绿绿的梦；你们热爱祖国和人民，爱那橄榄色的绿军装，更爱那红色的消防车；你们担负着一方的平安，无论白天还是黑夜，没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，只是用脚踏实地的行动不断追求着，不断默默奉献着，将生命与消防事业紧紧结
合在一起！
奉献吧，消防战士，火光锤炼了你明净的双眸，苦训练出了你娴熟的技艺。快乐吧，消防战士，你呵护着这一片山河的壮丽，用生命的色彩点缀了神圣的橄榄绿，选择消防，无悔人生。
http://news.sina.com.cn/c/2013-10-24/114128520415.shtml
http://cd.qq.com/a/20131024/013304_all.htm
篇四：我奉献我快乐
我奉献我快乐
富平县中医医院------吴婷
尊敬的各位领导，亲爱的姐妹们：
大家好！我是来自中医医院妇产科的一名普通护士。今天我演讲
的题目是《我奉献我快乐》。
有一种关怀是无私的，有一种爱是伟大的，有一种奉献是平凡的。
南丁格尔曾经说过：“护士是没有翅膀的天使”。当我们接过她的神灯走进病房时，用她特有的光芒，把病人阴霾的心田照亮，用我们的真诚与爱心，抚平了患者的创伤！为患者带去了光明和希望！传递着南丁格尔的精神，踏上了爱与奉献的旅途………
护士、是一个与爱相连的称谓，是一个远离死亡、点燃生命之光的名字。想到护士，人们自然就会联想到白衣胜雪，心地善良的，拯救人类的白衣天使。记得曾经就有一位90后年轻的孕妇，从小娇生惯养，进入产程后，因疼痛大喊大叫。当时正值我值班，我给孕妇细心的讲解产程的经过，耐心的劝说她坚持、再坚持，告诉她这是生产的正常表现，没想到孕妇的丈夫一点都不理解，认为妻子痛成这样，我还说是正常的，气势汹汹，挥起拳头想打人。面对这种情况、当时我觉得很委屈，但还是耐心指导产妇“哈气”以减轻疼痛。耐心地指导孕妇如何放松自己，经过漫长的几个小时，孩子终于平安降临了。事后，她的丈夫觉得非常愧疚，连声道歉，“对不起、别见怪，是我心急”。边说边给我塞上红包表示感谢，但我拒绝了。最终，产妇出院的时候，送来一篮鲜花以表感激之情.......
我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献着自己的爱心。产
科的工作是苦、是脏、是累。每当看到母子平安时，目送一个又一个
幸福的家庭从这里走出时，我感到无比的自豪。有的孕妇二次入院时，
看到我，会高兴地拉着孩子的手说：“这是当年把你迎到人间的阿姨
噢!快叫阿姨”，一声稚嫩的“阿姨”把我美得屁颠屁颠的。走在街上，
常会遇到年轻的母亲拉着孩子的手，亲切地呼唤着小吴护士。这些都
是我做为一个妇产科护士快乐的源泉。
我们踏着南丁格尔的足迹一路走来，用爱心和真诚向世人展示着天
使的风采，我们将热心.耐心.细心.关心.责任心融化成一颗颗滚烫的爱
心，为患者撑起一片希望的天空，为生命送上一片真诚的祝福！我心
中的白衣天使；是坚强勇敢的，是伟大无私的。我感谢我的职业，是
她让我知道如何平等、善良、真诚的对待每一个生命，我无怨无悔的
选择了护士这个平凡而又崇高的职业。值此护士节来临之际，我祝大
家身体健康，工作顺利，家庭幸福；祝各位护士姐妹们天天快乐，永
远年轻、漂亮，能干。
谢谢大家 ！！
篇五：我奉献、我快乐、我成长演讲稿
我奉献、我快乐、我成长
泗泊河小学 何小军
国运兴衰，系于教育，教育振兴，系于教师。广大教育工作者肩负着为国储才的光荣使命，担当着为人师表的崇高职责，而我很荣幸也是这项圣神工作中的一员。
唐代韩愈曾经写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道受业解惑也。”所谓老师，就是传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，教师应该利用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 现代教育家蔡元培还曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必先有良好的教育。”可见教育对社会的发展起着举足轻重的作用。推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。
十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。而我还只是刚刚踏上这条路的起点，我知道作为一名教师我要做的、要学的还有很多。我们应该积极弘扬教师精神，争做教育名师。
我们应该弘扬教师爱岗敬业的精神，加强师德修养。教师首先要做到的是热爱教育事业。自从走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
我们应该弘扬教师自我学习、自我提升精神。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要
始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
我们应该弘扬教师博爱精神，关心每一位学生。苏霍姆林斯基认为：“教育的秘密就是教师爱学生”。我们的爱是激发学生奋发向上的灵丹妙药，我们的爱是开启学生自信之门的金钥匙。教师必须拉近与学生心灵的距离。热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。在教学中，我要树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
总之，作为教师我们应该弘扬教师精神，贯彻教师精神，升华教师精神；我们要有目标的去努力——争做罗田名师。
我不能像诗人那样用华丽的诗句讴歌我的职业；我也不能像歌手那样用动听的歌喉唱响我的岗位。但是我一直怀着一颗朴实、坚定的心，我要做一名充满爱心的教师，我要用凝重的情感，谱写我心中最迷人的颂歌，我要把火一样的热情，献给我深爱的职业，因为奉献能使人完美、使人快乐、使人高尚。“才高学富诚可贵，德才兼备人更羡。三尺讲坛芳名扬，我以我德树典范。”我们要把真善美的种子播撒到学生的心田，用智慧和思想奠定教育事业的基础，用人格和魅力成就教育事业的辉煌！
作文素材