我的小毛病作文800

篇一：变个思路想问题 作文 700字800字 小学作文 作文网

变个思路想问题 作文 700字800字 小学作文 作文网

爷爷出了一个题目给我做：一根绳子的长度等于它本身的 加 米，问这根绳子的一半是多少米。

我一听，心想：切！这种小儿科，谁不会做啊！除了“笨蛋”不会。我列出了算式：1－ =

÷ =3（米）

3÷2=1.5（米）爷爷说：“很好，那你能给我用方程解吗？”“可以。”我回答。然后我在本子上列下了方程：

解：设总长度为x米

x＋ =x

我想了老半天，也接不上剩下的，心想：我要成“笨蛋”中的一员了。爷爷笑着说：“我的乖孙啊！怎么不接着写了，莫非，你不会？”他又说：“变个思路想想吧！”

我又在本子列了一遍，把 x看成一个整体， 又看成另一个整体，x单独为一个整体。我又把他们的关系写了下来： x为一个加数， 是另一个加数，那么x等于和，根据这个公式，我又想出了另外两个减法的公式，根据这两个公式，终于列出了完整的方程：

解：设总长度为x米。

x＋ =x

x－ x=

x=

x= ×4

x=3

3÷2=1.5（米）

爷爷看完算式后，欣慰的笑了。

我也总结出，遇到难题时，不要总往一个方向想，要变个思路来对待问题，就好比欧几里德的一个难题：

如图，根据其中的已知数据，

5cm

5cm

o

求出圆中长方形对角线的长度。

大家估计这题非常复杂深奥，而

事实却恰恰相反。

按照常规思路，根据已知的两个5cm的数据，要想求出长方形对角线的长度是不可能的事，因为这些数据很难构成解答问题所需要的条件，如果转换思考角度，就能识破其中的玄机，知道这个玄机的话，就连我们小学生也能解答这个问题。 我们知道长方形有两条对角线，而且它们的长度相等。因此，在求图中那条画出来的对角线有困难时，我们不妨变换解题思路，即从另一条没有画出来的对角线入手。

事实上，只要想到这一点，问题就迎刃而解了。从图中可以直观判断，这条对角线>

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变个思路想问题 陈莹佳 800字

的长度就是圆的半径，即5+5=10（cm）。怎么样，大家是不是觉得很简单呀！

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变个思路想问题 陈莹佳 800字

篇二：2013-2012全国高考作文题目汇总

2012年全国各地高考作文

省份 题目 详细

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工

钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆 工说：“那是

新课标船主与油漆工 顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写 800字作

文。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我从学

校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂

上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地

站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“大纲卷放下顾虑 鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一

下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 “你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉

外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。(自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。)

阅读下面的材料，按要求作文。(60分)老计一个人工作在大山深处，负责巡

视铁路，防止落石、滑坡、每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也

北京卷火车巡逻员的故事 鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料

含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于

800字的文章。

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要

上海卷被舍弃的微光 写成诗歌):人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自

己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

《手握一滴水》

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

四川卷手握一滴水 我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，

比如一个趔趄

足以丢失这一切

要求：一则关于水的诗歌材料，从象征意义、要求考生围绕“水”为话题展开作文。

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，山东卷以孙中山箴言自拟题目 既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世

界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体

特征鲜明。

阅读下面的文字，按要求作文。有人说，不要老想着你没有什么，要想到你

围绕“拥有什么”展开讨

论 拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：必须写议论文。(2) 不少于700字。(3) 不得透露个人相关信息。(4) 不得套作。

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，

冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，

门打开了，工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：“你为什么会想起打

开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了

重庆卷拯救冷库工人 35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我

问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过?你好?但一直没有听

到他说?明天见?。”“我每天都在等待他的?你好?和?明天见?，我知道他还没有

跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了

他。”

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工

作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去

了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他

安徽卷梯子不用时请横着放 留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求

选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容

及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规

范，正确使用标点符号。

阅读下面材料，根据要求作文。语文课堂上，老师在讲到杜甫的“家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，

书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给

我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。”学生乙：“湖北卷家书的消失 打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即便不用笔

写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要这

样说的话，改变的又何止书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄

然改变。”……请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字

的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 江西卷

2013年全国各地高考作文

篇三：2013年高考作文题目

2013年高考作文题目

福建卷

根据一首诗写一篇800字作文。

这首诗为：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。 这首诗为顾城的《忧天》。

新课标卷（河南 山西 新疆 宁夏 吉林 黑龙江 内蒙古 河北 云南 陕西）

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

大纲卷（贵州 甘肃 青海 西藏 广西）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

北京卷

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？ 文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用深刻的影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或者这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的想象和思考？

自拟题目，自选角度，自定文体，诗歌除外，写一篇不少于800字作文。 上海卷

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同，选择取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌 广东卷

阅读下面的文字 根据要求作文

有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

1

一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。他同情者几个家庭的出镜，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 3、不少于800字。 4、不得套作，不得抄袭。

浙江卷

三句话看青春

丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。

江苏卷

材料作文：

江苏高考作文 一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶??

要求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。

安徽卷

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？” --萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

辽宁卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认和尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊，年轻人点头深思。

“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗？”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。

江西卷 材料作文

围绕“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数700。

四川卷

有人说：过一种平衡的生活―学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 1、文体自选；2、不得抄袭，不得套装；3、用规范汉书书写

重庆卷

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食天津卷

高考作文题：___而知之

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 要求：

①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字； 欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； 2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字； 3、不得套作，不得抄袭

湖南卷

作文是二选一：

1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 湖北卷

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。 山东卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2

④不得抄袭，不得套作。

篇四：材料作文题目

材料作文的审题立意

一、阅读下面材料，根据要求作文。

有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“啪”的一声，瓦缸摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。”

读了上面这段文字，你有些什么样的联想和感受?请选择一个角度构思作文。

要求：立意自定，题目自选，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

二、阅读下面材料，根据要求作文。

我们从小被告知：只要努力付出，终究会有丰厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的快乐。但是无法回避的是，很多时候，我们努力付出了，但最终还是一无所有。当设想中的一切突然落了空，我们往往无法承受，甚至感到自己被欺骗，感到命运的不公。你生活中有怎样的体验？请你谈谈自己的体验和想法。

要求：立意自定，题目自选，文体自选，写一篇不少于800字的文章。

三、阅读下列材料，根据要求作文。

上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，第一和第二的问题。”同学们看着老师，一时不明白老师的意图，老师就问同学们：“世界上第一高峰是那座山峰？”大家哄堂大笑，大声说：“珠穆朗玛峰！”老师接着问：“世界第二高峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声。于是老师又接着说道：“同学们，第一和第二究竟有什么不同呢？为什么你们都只记住了第一高峰而不知道第二高峰呢？你们记住了第一高峰，该不该就忽略第二高峰呢？”同学们陷入了沉思。

选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

四、阅读下面材料，根据要求作文。

法国有位哲学家曾经说过：“你可以期待太阳从东方升起，而风却随心所欲地从四面八方吹来。”

读完这则材料，你有什么感想，请选择一个角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字文章。

五、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。” 对即将成人的高三同学来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考？ 请以“人生如茶”为题写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，字数不少于800字。

六、作文（60分）

22．阅读下面的材料，按要求写文章。

Spring book是澳大利亚一个草原的名字，那里的草儿都长得特别好，所以那里生长着的羊群规模越来越大。随着羊群不断发展壮大，就出现了一个非常奇怪的现象：走在前面的羊群总能够吃到草，而走在后面的羊群总是只能吃剩下的，于是后面的羊群在前面羊群吃草的时候就会跑到队伍前面，就这样，羊群为了争夺食物，都不愿意落在后面。

羊群开始不断地往前奔跑。刚开始的时候，跑在前面的羊群还会知道停下来吃草，但到最后，所有的羊都知道：只要想吃到草就要拼命跑在最前面。这样在Spring book草原上就形成了一个非常壮观的场面，羊群都朝一个方向不停的奔跑。Spring book草原的尽头是一个悬崖，羊群跑到悬崖边缘也全然不去理会，于是整群的羊就往悬崖下跳。

要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于900字。

怀天经、智老，因访之

陈与义

今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。

（选自《陈与义集校笺》）

【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。

（1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）

考点：鉴赏诗歌人物形象

答案：诗人客居他乡，在吟诗作赋中淡泊度日，情趣高雅（1分）；在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友，珍视友情（1分）；在二月春风时头戴纶巾，身披鹤氅，风流俊逸（1分）。

解析：“光阴诗卷”，生活情趣；寻“多病”“固穷”二子，重友情；“试春风”，飘逸。

（2）请对这首诗第二联进行赏析。（5分）

考点：鉴赏诗歌表达技巧

答案：①此联以“客子”对“杏花”，以“雨声”对“诗卷”，一我一物，一景一情，情景交融。（3分）②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊，下句写杏花春雨的清丽顺适，表达了诗人的淡泊、闲适之情，意境和谐。（2分）

解析：融情于景、情景交融的表达技巧，宁静淡泊、顺心适意的感情。

篇五：对待“错误”作文 分析

23.阅读下面的材料，按要求作文。

“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”——（印度）泰戈尔

“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”——（意大利）朗根尼西

“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”（德国）普朗克

全面理解材料，但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，选定文体；字数800字以上；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不得套作、抄袭。

审题：这是一则材料作文，引文材料是三句名言，因此对引文材料的理解和把握，也就决定能否顺利完成这次的写作。三则材料的联系是比较紧密的，审题基本没有难度，它们都有一个关键词“错误”。所以，立意要围绕“错误”来写。本次作文的立意应为：在追求真理、实现理想目标的过程中，我们不要害怕犯错误，错误有其正面价值和积极意义，要深挖这种价值和意义；从如何面对自己曾经由于人性的弱点、性情的不成熟、知识储备不足而造成的错误这个角度，来立意也可。

可能出现的问题

1．立意方向正确，但是把握上不够准确严谨，缺乏适度。材料中的“错误”应该是在我们在探索事物真理或追求成功的过程中不得不犯下的、无意为之的，这些错误也具有相当重大的意义。而有的学生把“错误”理解成了明明知道是个错误却还是主动要去犯错的。这种对于“错误”的定位就不够准确了，比如有学生写记叙文：小时候偷发卡被抓后，通过老师的教诲认识到错误；妈妈事先告诉我仙人球不能浇太多水，但我不听，最后仙人球因为浇水太多而死，我终于认识到错误了。而有的学生写出来的“错误”本身就不是个错误。比如记叙文，一个学生上课和老师顶撞，学生不上学了，但在画画上做出了一番成就，学生要感谢老师的这次犯错。又如，一次数学考试失败，认为考砸了是个错误，所以向父母认错。议论文中，有同学举例论证时把错误理解为“孙杨的耍大牌、谈恋爱和与教练闹矛盾”“丘吉尔吸烟酗酒打架斗殴”“高晓松的放纵酒驾”，这些显然都是自己有意为之的，在表述的时候一定要严谨准确，如果是由于自己的某些性格弱点，自己本身是没有意识到这个问题的错误性时，有些老师认为还是可以的，但如果是有意主动为之，则一定是不恰当的。还有一种不恰当，是缺乏适度。表现为无限度的夸大了错误的价值和意义，将“错误万能化、神魔化”，进而得出类似“没有错误就不能成功，我们要勇于犯错误”的不合乎逻辑的结论和观点。这，也是不对的。

2.论证切入角度偏。给出的材料肯定了“犯错误”的正面价值和意义。所以，本次作文最好从“为什么”的角度立分论点进行论证。这次有些同学从“怎么办”

来写，比如如何面对自己的犯下的错误，但是这样写难度较大，容易偷换感念，偏题，立意也较浅，不易写深刻。从“为什么”这个角度切入论证，实际上就是正面肯定“错误”的价值和意义。可以从这两个方面加以论述，首先，“错误”客观上来说是在所难免的，“人无完人，金无足赤”，我们不能为了逃避“错误”而畏葸不前。其次，“错误”在主观上的确还有其价值，表现有三：①“错误”可能是一次次新的尝试，是一种潜在的创新，使人最终找到正确的途径。②“错误”是人生难得的财富，它能够净化人们的心灵，而且提升了能力，丰富了阅历。③“错误”也可能是一种意外的美丽，比如说“青霉素的研制”“可口可乐的出现”“基因突变”“汽车轮胎橡胶的诞生”“干洗技术的发明”“还原文物方法的出现”“洗涤剂的问世”等等。

3．“错误”的例证不够典型。由于对“错误”观念的界定不明晰，“错误”意义的思考不深入，很多同学在举例论证时，所举实例不够典型，甚至完全不熨帖。例如：林丹在雅典奥运会上首轮遭淘汰，这是个错误，正是他认识到错误才成就了“超级丹”。怎么林丹被淘汰失败了就是个错误呢？还有的同学举到了鲁迅弃医从文的例子，其实仔细分析从医这并不是鲁迅犯下的一个错误，只是在特殊年代，非常环境中他人生价值的两种不同选择，同样的道理，陶渊明的弃官归隐也不是他之前犯下的一个错误，也是他不同与常人的另一种追求。

4．“错误”不具体，贴标签情况突出。有些同学的论述中，只见错误一词出现，而不知道何为“错误”，那更不知这个“错误”会潜在怎样的价值和意义了；甚至有些同学直接把“错误”当成“失败”来写，还是不妥当的。比如有学生这样论述：马云为了创建国际商务网络平台，在错误中摸爬滚打，终于鼻青脸肿地创建了阿里巴巴；俞敏洪为了追求理想，在错误中总结经验，最终创立“新东方”实现了理想。“错误”泛泛而谈，不知所指，类似现象还比较明显。

初中作文