说话有分量的成语

篇一：成语的使用

成语的使用

【常见错误】

1．色彩不当 成语一有般有感情色彩。感情色彩包括褒义、中性、贬义；语体色彩

包括书面语和口头语。使用时必须辨明色彩，否则就会误用，如：

⑴ 中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 “连篇累牍”表示过多的篇幅叙述，多含贬义，用在此处色彩不当。

⑵ 小小王深受大家依赖，这次被选为学生会主席，全体同学无不弹冠相庆。 “弹冠相庆”原意指弹掉帽子上的灰尘，互相祝贺。现用于贬义。指坏人得势而相庆贺，用在该句明显不妥。

⑶ 小说《窗》的结尾别有用心，既在情理之中，又在意料之外。

“别有用心”是贬义，色彩不当，可用“别具匠心”。

⑷ 她的演讲，真是巧言令色，赢得大家的阵阵掌声。

“巧言令色”贬义。

⑸ 为了从根本上改变这所学校的状况，新上任的校领导积极开展新课程培训，

加大人事制度改革，真可谓处心积虑。

“处心积虑”指千方百计地盘算，是贬义；褒义用“殚精积虑”，指费尽心思。 ⑹ 老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了

同学们热烈的掌声。

“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只狐立在取其中一段或一句的

意思。多含贬义，用在此处色彩不当。

⑺ 昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们

死得其所。

“死得其所”指死得有价值，有意义，是褒义，不能用于犯罪分子。

⑻ 这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没发生。 “从容不迫”指沉着，镇静。是褒义，不能用于犯罪分子。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义

有口皆碑：比喻人人称赞。褒义。

不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

不负众望：不辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。常与不负众望混用。

奇文共赏：原是褒义，现多多用讽刺。

咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。

改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。 粉墨登场：贬义，比喻坏人登上政治舞台。

始作俑者：首先干某件坏事的人，贬义词。滥用于一切倡导人。

溢美之词：过分赞美的言词。常误用为褒义场合。

振振有词：贬义，理由似乎充分，其实是强词夺理

面目全非：事物的样子变得很厉害。贬义，指变得很糟。

上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

半斤八两：彼此一样，不相上下。贬义词。运用对容易忽视其贬义词性。 扬长而去：大模大样地离开的样子。贬义

随波逐流：比喻自己没有主见，含贬义。

好为人师：喜欢做别人的老师，表示不谦虚。贬义。

2．敬谦误用 有些成语是谦词，只能对自己；有些成语是敬词，只能对别人。 ⑴ 我的成功经验，最重要的一条就是做到海纳百川，虚怀若谷。

“虚怀若谷”是敬词，形容非常谦虚，能容纳别人的意见，可以表示对别人的敬意，只能对他人。

⑵ 你刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定

会使居室蓬荜生辉。

“蓬荜生辉” 是谦词，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，使自己非常荣幸。而此句中当敬词用了。

⑶ 李校长的一席话，起到了抛砖引玉的作用，引出了许多教改的建议。 “抛砖引玉” 是谦词，不能用于对方或第三方。

鼎力相助：是谦词，指别人对自己的大力帮助。多用于求人相助时的客气

话。常误用为表示自己对他人的帮助。

不耻下问：是敬词。乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

一言九鼎：说话有分量，不能表示守信用，也不能用于自己。

3．词义不明 成语的意思具有整体性，如果在使用时，只断取成语中个别词素的意义，就会导致成语意义与句子语义相悖。如：

⑴ 经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

“登峰造极”是比喻达到了顶峰。这里显然把整个成语看成是登上山峰的意思。 ⑵“神舟”六号发射直播时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上静悄悄

的。

“万人空巷”是众多的人都从胡同里跑出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。不能理解为“万巷皆空”。

⑶ 发令枪响后，我班的王刚同学首当其冲，跑在最前头。

“首当其冲”是首先受到冲击或伤害。与该句句意不合。

⑷ 随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，

让人家拿回去，时间长了他认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然

了。

“不以为然”表示不同意，多含轻视；“不以为意”表示不放在心上或不认真对待， 显然此处是把这两个成语混淆了。

⑸ 为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶往无锡，下车伊始便亲临现场

看情况。

“下车伊始”不是指刚下车，而是指官吏初到任所，与句中情境不合。

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。但媒

体大多用来表示毫无根据，完全相反了。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便都相信了。多误用为团结合作力量大。 差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。

望其项背：可以赶得上，只用于否定句式，不少人用“只能望其项背”表示赶

不上，错。

屡试不爽：经过多次试验都没有差错，褒义。

侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用

此语形容聊天，属误用。

夸夸其谈：指说话或写文章浮夸，不切实际。

首鼠两端：迟疑不决，常误解为言行前后不一致。

脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖而出，潇潇洒洒地活一

辈子”；还有人说：“从母鲸腹中脱颖而出。”

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫为犹豫地干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可

理解。

不可思议：不可想象，不能理解。强调神秘奥妙。

目无全牛：技艺十分纯熟，褒义词，常误解为没有全局观念。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

穷形尽相：形容尽致的意思，多指文章的细腻生动。易误为“原形毕露”之义。 信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。

罄竹难书：比喻事实很多，难以说完，多指罪恶很多。

意气用事：凭感情办事，缺乏理智。不表示“讲义气重感情”。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:说话有分量的成语)

饮鸩zhèn止渴：贬义，比喻只求解决目前困难而不计后果。

灸手可热：形容很有权势，含贬义。媒体上扩大其使用范围，形容一切“吃香”

的事物，完全背离其本义

人满为患：强调人多的坏处，贬义，错用于表示人很多的情景，如“柜台前人

满为患”之类。

风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用，有人用“杀得风声鹤唳”来形

容战斗激烈，错。

敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某些事情的婉辞。错用于拒绝

别人的要求。

侧目而视：不敢从正面看，斜着眼看，形容畏惧而愤恨，不能理解为敬佩、佩

服，也不能理解为“看不起”。

明日黄花：过时的新闻报导或事物，不能写作“昨日黄花”

休戚相关：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。

评头论足：比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

置之度外：不把生死利害等放在心上。与置之不理不同。

无可厚非：不必作过严厉的批评。表示有缺点但可以原谅。（用于有小问题的

人和事）

无可非议：指没有什么可以指责的，表示合乎情理。

身临其境：指亲自到了那个境地。常被误用为代替“设身处地”

设身处地：是设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人的处境着想。 不名一文：指一个钱也没有。

不值一钱：比喻毫无价值。

耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

叹为观止：指赞美看到的事物好极了。

绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

无所不为：什么坏事都干。

无所不至：什么地方都去，什么坏事都干。贬义。

无微不至：形容非常细心周到。

光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。

如履薄冰：强调主观心态谨慎小心，而非客观情况之危急。

苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当苦口婆心。

不足为训：不值作为准则，与教训无关。

不以为然：不赞同（多含轻视意）。

不以为意：不放在心上，表示不重视，不认真对待。

半途而废：适用于做事有始无终。

功败垂成：适用于事情将要成功的时候遭到了失败。

不知所云：指说话人说得不好，而非听得不理解。

不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话，也指一言不发。

洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或声势浩大。 无独有偶：形容罕见，但是不只一个，还有一个可成对儿。

舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，比喻不抓根

本环节，而只在细节问题上下功夫。

本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

走投无路：比喻处境极端困难。

安居乐业：指安定地生活，愉快在劳动。主语是人，不能说成“人民生活安居

乐业”。

事倍功半：形容办事效率不高。与“事半功倍”相反。

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

叹为观止：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目：赞美看到的事物好到极点，没有感叹的意思。主语是人。如果主语

是物，要说“令人赏心悦目”。

付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。使用对象不能是人。错例：他待人态度

谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

妄自菲薄：自已看不起自己。不能说成“他喜欢妄自菲薄别人”。

大有可为：指事情很值得做，很有发展前途。主语是事情。

大有作为：指能充分发挥作用或能做出重大贡献。主语是人。

两脚书橱：比喻读书虽多但不能运用、于事无补的人。

出水芙蓉：比喻年轻女子或容貌清秀美丽，也比喻诗文格调清新。

期期艾艾：口吃，不能理解为懦弱犹豫等。

石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。

4．对象不当 有些成语有特定的形容对象或使用范围，如果把握不准，就会造成运用错误，如：

⑴ 桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山。绿绿的水，栩栩如生。

“栩栩如生”一般形容艺术包括文学塑造的形象很逼真，而桂林山水是自然景观，显然对象用错了。

⑵ 这四个小伙子都是十八岁年纪，正当豆蔻年华。

“豆蔻年华”出自唐代诗人杜牧的《赠别》诗，后来指十三四岁的女孩，不好用在青年小伙子身上。

⑶ 这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。

“青梅竹马”指男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩，不能用于同性之间。 ⑷ 想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。

“老气横秋”形容暮气沉沉，缺乏朝气，多用在年轻人身上，单从字面上理解就会失误。

⑸ 美国国务卿奥尔布赖特的远东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海

湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

“一劳永逸”表现的应该是人，该句表述的对象却是“海湾地区的局势”。 ⑹ 网吧里的人参差不齐，你小小年纪当心学坏。

“参差不齐”指高低水平等不一样，“良莠不齐”指好人坏人都有，此句应该用“良莠不齐”。

⑺ 当我纵横决荡于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作。

“纵横决荡”意思是纵横驰骋，冲杀突击，一般用于战斗方面，用于该句不合语境。

⑻ 泰州医药城的建成使用，不仅带动房地产开发，取得经济效益，而且在潜移

篇二：“身份”成语例说

“身份”成语例说

湖南省祁阳县文富市中心学校 聂长虹

这里所说的成语“身份”，是就成语的适用对象来说的，由于成语的含义不同，使用起来往往要注意不同的性别，年龄，职业、性质及人物间的相互关系等。

1、性别差异：

花花公子：指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业，有钱有势人家的子弟。纨绔子弟：指富贵人家的子弟。玉树临风：多指才貌俱佳，风度翩翩的男性形象。 此外还有： 膏粱子弟 、 彪形大汉、风流倜傥等。

大家闺秀：指有钱有势人家的女儿。金枝玉叶：指出身高贵或娇嫩柔弱的女子。冰清玉洁：多指女子的操行清白。亭亭玉立：指身材细长的女子。形容女子美好的有：秀外慧中、秀色可餐、明眸皓齿、出水芙蓉、千娇百媚、倾国倾城、国色天香、沉鱼落雁、闭月羞花、花容月貌等。

2、年龄差异：

豆蔻年华：指女子十三四岁。 小家碧玉：小户人家的年轻女子。少不更事：用于年轻人身上。而“ 风烛残年、鹤发童颜、老态龙钟、老骥伏枥、老当益壮”等只能用来写老年人。

3、职业差异：

莘莘学子：众多的学生。炙手可热：用于有权势的人。桃李满天下：指老师培养的人才很多。绿衣使者：指邮递员。白衣天使：指医生、护士。无冕之王：指记者。梁上君子：是窃贼的代称。

4、揭示人物品质：

河东狮吼：指对丈夫大吵大闹的悍妒的妻子。贪得无厌：指私心重，不满足的人。焚膏继晷：指工作勤奋，学习刻苦的人。学富五车：指学问大的人。才高八斗：指能力高的人。萍水相逢：指素不相识的人偶然相遇。牝鸡司晨：喻妇女掌权当政。洗心革面：只能用于坏人彻底改过自新，不能用于好人。

5、自用与他用：

蓬荜生辉：一般用于表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠的字画等而使自己感到光荣。抛砖引玉：喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不能用于别人或第三方。因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦时用。此外还有：却之不恭、刻骨铭心、不情之请、不足挂齿、信笔涂鸦、三生有幸、洗耳恭听、贻笑大方、姑妄言之、无名小卒、雕虫小技、犬马之劳、千虑一得、才疏学浅、滥竽充数、笨鸟先飞敬谢不敏等。

一言久鼎：形容说话有分量。不表示守信用，也不能用于自己。鼎立相助：

表示请托或感谢时用，只用于对方或他人，不可用于自己。此外还有：不同凡响、德高望重、高朋满座、高抬贵手、礼贤下士、惠然肯来、后起之秀、金玉良言、金枝玉叶、鹤立鸡群、卓尔不群、纡尊降贵等。

6、人物间的相互关系：

天伦之乐：指父子、兄弟间的关系，不用于一般人之间。对床夜雨：指亲友或兄弟久别相聚，倾心交谈。青梅竹马：指男女小时候的天真无邪，在一起玩耍。举案齐眉：形夫妻间互敬互爱。劳燕分飞：适用于离别的亲人和朋友。两小无猜：指男女小时侯在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。破镜重圆：喻夫妻失散或离婚后重新团聚。藕断丝连：指男女间情意未断。兰因絮果：多指男女始合终离，结局不好。天作之合、花好月圆：用于祝贺人婚姻。耳提面命、春风化雨：只用于长辈对晚辈，师长对学生。

篇三：成语分类训练之四

成语分类训练之二

A、你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。 ．．．．

B、筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。 ．．．．

C、这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 ．．．．

D、传闻是一回事，可事实却是另一回事，传闻的事情他是绝对没有的，可是领导还是愿意相信这捕风捉影的说法。 ．．．．

2．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。 ．．．．

B、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，我认为也不可与那种少说为佳、明哲保身的“好好．．．．

先生”同日而语。

C、如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。 ．．．．

D、 11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传， 上下游围堰合龙工作一蹴而就，顺利实．．．．现大江截流。

3．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、每当女儿女婿“回家看看”，我们大有相见恨晚之感，我们谈钓鱼、切磋钓技，谈写作．．．．

收获、投稿门道，其乐无穷。

B、 法国当时正处于动乱之中，国内诸侯飞扬跋扈，竭力扩张自己的实力，无视国王的特权，与国王分庭抗礼。 ．．．．

C、在我们老同志身体力行的情况下，要为党多做一些工作，使自己的晚年更充实。 ．．．．

D、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! ．．．．

4．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、共同经历过爬雪山、过草地，八年抗战，四年内战的血与火的洗礼，这对难兄难弟终于．．．．迎来了今天的解放。

B、姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。 ．．．．

C、文章生动细致地描写了小麻雀的神情，读来楚楚动人,有很强的感染力。 ．．．．

D、告别时,他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。 ．．．．

5．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 ．．．．

B、曾几何时，布票粮票甚至火柴票都是中国人熟悉的东西。 ．．．．

C、进入五月以来，华南地区五风十雨，造成多处山体滑坡，严重的地区甚至出现了泥石流．．．．

现象。

D、有些高中生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这．．．．

种文风必须改变。

6。下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、这女子别看她温柔如水，其实绵里藏针，刚性得很。 ．．．．

B、歌咏比赛成绩公布后，小莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天。 ．．．．

C、编辑甲对编辑乙说：这篇文章太差劲了，真是诛心之论。 ．．．．

D、既然你知道错了，就应该马上改正，如果犯而不校那是很危险的。 ．．．．

7、下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、我们要正告日本的某些当政者，如果对中国政府的严正立场和强烈抗议置之度外,一意孤．．．．行,必将自食其果。

B、年近花甲的外交官孙必千临危授命，毅然奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人．．．．

质，并顺利归国。

C、面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取先开门揖盗再关门打狗的战术，终于将其缉拿归案。 ．．．．

D、侯制军屡次劝他，他却是说到续娶的话，并不赞一词，只有垂泪。 ．．．．

8．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、关于李自成的传说，有不少地方混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必都被众人知道，而哄传的故事未必不含着添枝加叶的地方。 ．．．．

B、云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷．．．离的。 ．

C、在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。 ．．．．

D、电视剧《大明宫词》的台词创作吸纳了莎士比亚的语言风格，但尺度把握得不好，难免有移花接木之嫌。 ．．．．

9．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、齐白石的画技达到了登峰造极的地步，不得不让人佩服。 ．．．．

B、为人处世要做到一言九鼎，许诺了什么就要做到什么，这样才能得到大家的信任与支持。 ．．．．

C、高原战士们在这里炊沙做饭，过着异常艰苦的生活。 ．．．．

D、李老师性格非常随和，和我们在一起不苟言笑，常常逗得我们哈哈大笑。 ．．．．

10．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、面对抢劫犯的当头棒喝，老人无所畏惧，奋起反抗，最终在邻居们的帮助下将案犯绳之．．．．

以法。

B、“80后“曾是备受争议的一代，然而无论是褒扬还是质疑，如今这群年轻人已经有越来越多的机会在政治舞台上崭露头角了。 ．．．．

C、“5·12”大地震发生后，全国各族人民纷纷向灾区人民伸出了援助之手，善男信女们纷．．．．纷走上街头捐款、献血。

D、有时书中人物的命运，引起我丰富的联想，我凝望着窗外的蓝天，不免出神入化。 ．．．．

11．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。 ．．．．

B、网络小说多有言过其实者，文笔太差让人不忍卒读。 ．．．．

C、这次活动没有组织好，他已经很难过了，我们就不要去求全责备他了。 ．．．．

D、小李在这次考试中夺得全级部第一名，便开始对同伴侧目而视，颇有“老子天下第一”．．．．

的神情。

12．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 ．．．．

B、三鹿奶粉中因含有大量的三聚氰胺，使众多中国宝宝受到毒害。这一事件令国人对劣质产品痛心疾首。 ．．．．

C、这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。 ．．．．

D、中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，．．．．

就令对手不寒而栗。

13．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、法庭认为，张师傅因防卫过当致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。 ．．．．

B、在学习上也是这样，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。 ．．．．

C、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 ．．．．

D、你以为他们会就此罢休吗？不，得陇望蜀，他们的欲望你永远也满足不了。 ．．．．

14．下列加点成语使用恰当的一句是 （ ）

A、随着人们健康意识和文明意识的提高，吸烟在许多场合被令行禁止。 ．．．．

B、今年春晚除了彭丽媛的独唱无伴舞外，其他的歌舞节目都是群体性的，服装尽显华丽，演员个个长袖善舞，把人看得眼花缭乱。 ．．．．

C、十余年来，在不少出版物中我都看到过这幅画，不少人对它津津乐道。 ．．．．

D、学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌．．．．

的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。

15．下列加点成语使用不恰当的一句是 （ ）

A、销售人员介绍说，即便是这个价位，也无法保持下去，因为目前此款冰箱的供价已经上调到3885元，目前的售价低于供价。可见，涨价动作呼之欲出。 ．．．．

B、这部电影的BUG其实也很多，但瑕不掩瑜，我们不能吹毛求疵，还是应该看整体。 ．．．．

C、虽然同在一个班，由同一个老师教，但是同学们的学习成绩却参差不齐，这并不奇怪，．．．．

因为决定学习成绩的好坏，还有许多别的因素。

D、对犯过错误的同志，帮助他们改正错误，是每一个同志责无旁贷的事，袖手旁观是完全．．．．要不得的。

易错点梳理：

成语分类训练之二：望文生义

参考答案

1．B.D捕风捉影：比喻说话做事丝毫没有事实根据。

(A、运斤成风：挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。

B、从长计议：指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。C、闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。不是指听说过就高兴。)

2．B仗义执言：主持正义，说正直的话。

(A、逆水行舟：比喻不前进就要后退，不是前进缓慢的意思。C、滥：空泛。指陈旧的言词，空泛的论调。不是指过时的消息。D、一蹴而就：形容轻而易举。不表示一举成功。)

3．B分庭抗礼：比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。

(A、相见恨晚：形容新结识的朋友十分投缘，不能只看表面意思，用来指每一次见面。

C、身体力行：谓亲身体验，努力实行。这里望文生义为“身体还能行”。D、蹉跎岁月：指虚度光阴。“蹉跎”的意为“光阴白白地过去”，容易误解为“艰难、艰苦”。)

4．A难兄难弟：彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。也可用来讥讽二人同样坏。这里用前一个义项。

（B、卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。“群”是超群的意思，容易误解为“不合群”。

C、楚楚动人：“动人”有使人动心的意思，多用来形容女子的娇柔、纤弱、秀美，不能将“动人”理解为使人感动。D、大方之家：指专家学者、内行人，容易将“大方”误解为“慷慨”。）

5．D老气横秋：一形容人暮气沉沉没有朝气，二形容人摆老资格自以为了不起的样子。此处用前一个义项。

(A、果不其然：就是“果然如此”的意思，容易因为“不”而误解为“不是这样”。

B、曾几何时：指时间过去没多久，容易误解为“曾经”。C、五风十雨：形容风调雨顺，这里望文生义，误解作“风雨频繁”。)

6．A绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚，这里指后者。

(B、醍醐灌顶：佛教用以比喻灌输智慧，使人彻悟。文中显然把它与“如雷轰顶”混同。

C、诛心之论：指推究其用心而定罪，亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义，误以为“不好的言论”。D、犯而不校：别人触犯自己也不计较，“校”被望文生义为“改正”。)

7．D不赞一词：“赞”是“添加”的意思，原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发，本句用此义项。容易误解为“不说一句赞成的话”。

(A、置之度外：指不把生死、利害等放在心上，形容大义凛然的样子。这里应为“置之不理”“置若罔闻”，指放在一边不理睬，好像没看到没听到，形容不关心。 B、临危授命：指在危亡关头献出生命，这里应为“临危受命”，指在危难之时接受任命。C、开门揖盗：引坏人入门，结果受害。这里望文生义，只注意了“引坏人入门”的过程，没有注意到“受害”的结果。)

8．A添枝加叶：比喻在叙述事情或转述别人话的时候，为了夸大，添上原来没有的内容。

（B、扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。C、俯拾皆是：也作俯拾即是，只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。此处没有“易得”之意，望文生义。D、移花接木：将大花的枝条嫁接在别的树木上。比喻暗中更换人或事。不表示不和谐。）

9．A、登峰造极：达到最高峰，比喻学问、技艺等达到极高的境地，也用于表现坏人干坏事的恶劣程度。此处用前一个义项。

(B、一言九鼎：一句话抵得上九鼎之重。形容言语极有分量，能起决定性作用。并非讲信用的意思。C、炊沙做饭：煮沙子当做饭，比喻劳而无功，白费力气，并非指艰苦的生活。

D、不苟言笑：苟，苟且，随便。不随便与人谈笑，比喻非常严肃。这里望文生义，误解为“不一般地谈笑”。)

10．B崭露头角：指初显露优异的才能。

(A、当头棒喝：比喻促人警醒的警告，这里望文生义为“拿着棒子大声喝斥”了。C、善男信女：指信仰佛教的人，这里望文生义为“善良诚信的人”。D出神入化：形容技艺达到绝妙的境界，这里望文生义为“出神”。)

11．A拭目以待：擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。

(B、不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，容易只看到“卒读”，忽略了“不忍”，从而误解为文章写得粗劣，不值得读完。C、求全责备：苛责别人，要求完美无缺，不能带宾语。容易只看到“责备”，忽略了“求全”。其实“责备”和“求全”的意思是一样的，都是“要求完美”的意思。D、侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，并非骄傲的意思，这里应为“睥睨而视”。)

12．B痛心疾首：形容痛恨到了极点。

(A、如坐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，这里望文生义，当作“温暖”来理解。C、首鼠两端:在两者之间犹豫不决左右动摇不定。用来形容言行不一，是望文生义。D、充耳不闻：塞住耳朵不听，比喻不愿听取别人的意见。不能用来形容人专心，以至于听不见声音。)

13．D得陇望蜀：已经取得陇右，还想攻取西蜀，比喻贪心不足。

(A、罪不容诛：形容罪大恶极，处死都不能抵偿。这里望文生义，误解为“罪过不大，不容许杀掉”。B、师心自用：形容固执已见，自以为是。这里误解为“善于学习借鉴，为我所用”。C、闪烁其辞：指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。这里误解为“说话有文采”。)

14．C津津乐道：指很有兴趣地说个不停，或用来形容对有兴趣的事说个没完。

(A、令行禁止：形容法令严正，执行认真。这里望文生义为“禁止”。B、长袖善舞：原比喻做事有所凭借，就容易成功；现在多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。此处只看到了“善舞”，属望文生义。D、言不由衷：说的不是真心话，这里应改为“词不达意”。)

15．A呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。此处望文生义。

(B、瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。C、参差不齐：形容水平不一或很不整齐。D、袖手旁观：比喻置身事外，,既不过问，也不协助别人。)

篇四：语文易错成语

高考语文常见易错的成语汇集

不足为训：不能当作范例或法则。

差强人意：大体上还能使人满意。

惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。

侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。

登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。

改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更。 耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。

起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。

苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。 身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。

文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。

首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。

叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。

两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。

目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛，眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”)，三年之后，技艺大进，动刀时只看到皮骨的间隙，而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子·养生主》。

紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。

明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花，比喻一旦时过境迁，则徒然感慨。

祸起萧墙：祸乱产生于家中，比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。

秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。

有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。

天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

弹冠相庆：《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。 重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。

不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”一也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。，

无可非议；没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。 莫衷一是：衷，折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注意本成语二般用来指看待别人取得的进步和成绩。

好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。

屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。 曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

附庸风雅：附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

含英咀华：咀：咀嚼，英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文

的精华。使用时注意本词领会的对象。

拾人牙慧：拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。

狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称时含谦义。

休戚与共：休：欢乐，戚：忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。

过犹不及：犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误得理解为做得太不够了。

穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。

数典忘祖：典：典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。 天马行空：天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。

风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

粉墨登场：装扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。

别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。 大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

独具只眼：形容具有独到的见解或独特的眼光。

更仆难数：“更”在这里指“换”。这个成语原来意思是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。

敬谢不敏：指恭敬地表示能力不够或不能接受，而不是指不及时感谢。

久假不归：指长期借用，不归还。不是长期请假不归。

具体而微：指内容已具备了，不过局面、规模较小。不是指到细微之外。

木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨的。

七月流火：“火”指火星。指天气逐渐凉爽起来。不是形容天气炎热。

如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。 一寒如此：形容穷困潦倒到了极点，并非指如此寒冷。

一定不易：形容事理正确，不可改动。不是一定不容易的意思。

一日之雅：指短暂的交往。“雅”：交往。

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。

首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。

不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个

成语常被混用。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

苦心孤诣：苦心钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。常误当作“苦口婆心”。 如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

不以为然：不赞同。 不以为意：不放在心上。 情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。

人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多

篇五：11.成语辨析

十一.成语辨析

1、正确理解成语的含义 从内容上看，成语的含义具有整体性。有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会闹出笑话；还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它真正的含义。 常见的比较容易出错

的成语

成语 正确含义

不足为训 不值得作为法则和典范，还够

不上作为榜样的意思。 常教

差强人意 大致上能够使人满意。 常

意

汗牛充栋 用来形容藏书极多。 不火中取栗

不刊之论

文不加点 比喻冒着风险替别人出力，自己却没有得到一点好处。 比喻不能改动或不可磨灭的言论，“刊”是修改的意思。 文章一气呵成，无需修改。形

容文思敏捷，写作技巧纯熟。

“点”是删除的意思。 容物常险常言常

危言危行 说正直的话，做正直的事。 常

和

一文不名 一个钱都没有，形容非常贫困。 常振聋发聩

三人成虎

南辕北辙

目无全牛 比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。比喻谣言多人重复，就能使人信以为真。 比喻行动和目的正好相反。 比喻技术娴熟到了得心应手的

境地。 常常量常相常念

空穴来风 比喻出现的传言都有一定的原常

因或根据，事出有因。 无

首鼠两端 形容在两者之间犹豫不决的样常期期艾艾

上行下效

扑朔迷离

束手束脚

子。 形容人口吃。 上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。多指不好的事。 形容事情错综复杂，不容易看清真相。 捆住手脚，形容胆子小，顾虑多。 一常常为常误

2、准确辨明成语的感情色彩

有一些成语自身就附带有展示褒贬态度的感情色彩，如：

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