天上的太阳微微笑

篇一：冬天的太阳微微笑

冬天的太阳微微笑

冬天的太阳微微笑，树上的小鸟啾啾叫，可爱的宝宝上学校，快乐的一天开始啦！老师早 老师早 亲爱的老师早！同学早 同学早 亲爱的同学早~~~~

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篇二：东边的太阳微微笑

东边的太阳微微笑 树上的小啾啾叫 可爱的宝宝上学校 老师早 老师早 亲爱的老师早 朋友早 朋友早 亲爱的朋友早

小二班同学姓名： 陈逸涵 樊傲阳 顾天悦 顾 恺 李周添 李怡栩 王戴凤 王立成 杨 阳 杨子涵 赵逸尘 朱晨妮 金思琦 樊张天赐 李欣妍 卢珂辰 王 砚 张富程 羌静怡

篇三：太阳露脸微微笑

幸福中国娃

铜陵市新桥小学302叶念

太阳露脸微微笑， 妈妈送我去学校， 马路两旁高楼耸， 绿化带里花香浓！

午后阳光很灿烂， 学校图书尽情看， 散学来到大操场， 放飞风筝喜洋洋！

夕阳西下鸟回巢， 我也快乐把家归， 爸爸妈妈笑迎我， 鱼呀肉呀摆上桌！

夜晚来临静悄悄， 钻进被窝睡大觉， 梦中坐上嫦娥号， 飞上月球哈哈笑！

幸福生活中国娃， 中国娃呀齐欢笑！

指导老师钱桂霞

篇四：二年级语文上册阅读练习题

二年级语文上册阅读练习题

班别（ ） 姓名（ ）

（一）太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有 个自然段，第二自然段有

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹了、4．“漂亮”的近义词是。

5．用“

（二）蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn） 乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮—（ ） 喜欢—（ ）

3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的______比作_______ 。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（三）老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、本文写了 和 之间发生的事。

2、本文共有 自然段。第 自然段写乌鸦用老办法喝水，第 自然段写乌鸦喝到了水。

3、在文中找合适的词填空。

一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井

一（ ）办法 一（ ）水

4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用“ ”画出来。

（四）《画鸡蛋》

四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、达·芬奇是（ ）。

2、用“﹏﹏”画出老师说的话。

3、写近义词。 用心——（ ） 著名——（ ）

4、照样子写词语： 又快又像

5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？把有关的句子画出来。

（五）乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（ ）个自然段。

2、乌鸦的目的是 。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 。

（六）小花猫

小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。那一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛，直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的红鼻子，此时正发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

1、这篇短文有 句话。

2、短文写出了小花猫 时候的样子。

3、短文细致地描写了小花猫的 、 、 和 。

4、在文中找出合适的词填在括号里。

（ ）的梦 （ ）的红鼻子

（ ）的眼睛 （ ）的脑袋

（ ）的眼睫毛 （ ）地搭在

5、写出五种你喜欢的小动物名称。

（七）公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意洋洋地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

1、我知道这篇短文有（ ）个自然段。

2、写了 和 比本领的事。

3、按要求写词语：得意洋洋 （ ） （ ） （ ）

4、我还知道它们比了 次。

第一次比 ， 赢了；

第二次比 ， 赢了

（八） 蚂蚁

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有偷懒的。它们很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。

蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qín qíng)地劳动，没有偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。

1、 这段话共有______个自然段，第2自然段有 ______句话。

2、 用“√”给文中加粗的字选择正确的读音。

3．“相”字的部首是（ ），除部首外还有（ ）画，我会用“相”字组词（ ）

4、看例子，写词语

例子：打（招呼）

捉（ ） 摇（ ） 听（ ） 吃（ ）

5、文中的“它们”指的是__________。

6、我喜欢它们的原因：

一是它们__________，二是它们___________

篇五：歌 词

幼儿体操快乐小天使

东边的太阳微微笑 树上的小鸟吱吱叫 乖乖宝宝精神好关心的园丁真奇妙 你也早 我也早可爱的小朋友早早早 拍拍拍 跳跳跳大家一起跳跳跳 做一做体操一二一唱一唱歌儿123 说一说故事最欢喜玩一玩游戏乐无比 你也来 我也来可爱的小朋友来来来 唱唱唱 笑笑笑大家一起笑笑笑 天真又纯洁小天使健康又活泼小宝贝 同年的世界去威风快乐小天使你和我 你说耶 我说耶可爱的小朋友耶耶耶 噜噜噜 啦啦啦大家一起长大啦

感恩的心

演唱：欧阳菲菲

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你 伴我一生

让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运

花开花落我依然会珍惜

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我依然会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我依然会珍惜

字数作文